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精選精彩的課堂作文匯總七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的精彩的課堂作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
精彩的課堂作文 篇1
“叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們都安靜地坐在教室,這一節(jié)是語(yǔ)文課,張老師笑瞇瞇地走上講臺(tái),說(shuō):“同學(xué)們,向你們宣布一個(gè)好消息,我們班有同學(xué)長(zhǎng)翅膀了!”同學(xué)們聽(tīng)了,嘰嘰喳喳地議論著,教室里一下子像炸開(kāi)了鍋大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)開(kāi)了。“誰(shuí),是誰(shuí)呀?這么厲害!”接著,老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)
“畏”字下半部左邊多一撇的字。同學(xué)們一看,有的說(shuō):“這個(gè)字不是我們剛學(xué)過(guò)的字嗎?”有的說(shuō):“這個(gè)字是正確的呀。”
有的說(shuō):“這個(gè)字多寫(xiě)了一撇,真像是長(zhǎng)了翅膀!”真是公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理。同學(xué)們個(gè)個(gè)興味盎然。我急忙打開(kāi)聽(tīng)寫(xiě)本一看,呀,我也長(zhǎng)了翅膀!同學(xué)們各自看完自己的聽(tīng)寫(xiě)本后,都哈哈大笑起來(lái)。
這時(shí)候,老師收斂了笑容,嚴(yán)肅地說(shuō):“這個(gè)字有好多同學(xué)都寫(xiě)錯(cuò)了,說(shuō)完老師用紅粉筆重重地把正確的“畏”字又寫(xiě)了一遍。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我們說(shuō):“‘畏’字沒(méi)有這一撇,同學(xué)們要記住!”……
我相信,寫(xiě)錯(cuò)字的同學(xué)會(huì)在老師幽默語(yǔ)言下永遠(yuǎn)記住這個(gè)錯(cuò)誤,把正確的字牢牢記在心間。
這堂精彩的語(yǔ)文課在輕松愉快的氛圍中結(jié)束了。
精彩的課堂作文 篇2
今天,是我們學(xué)校這學(xué)期組織的第一次聽(tīng)課,全體教師都要參加聽(tīng)課。
今天聽(tīng)的是我們學(xué)校講課最好的兩位數(shù)學(xué)老師的課,他們的數(shù)學(xué)成績(jī)可以說(shuō)在每年的考試中都是優(yōu)秀的,有這樣的成績(jī),肯定付出了很多,講課當(dāng)然也不例外。數(shù)學(xué)不向語(yǔ)文,沒(méi)有基礎(chǔ)或者老師講的根本聽(tīng)不懂,學(xué)生是永遠(yuǎn)不會(huì)的。是的,聽(tīng)了他們的課真是感受頗深。
不管從講課的語(yǔ)言,教態(tài),都是那么自然,教學(xué)目的明確,所設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。利用指明回答思考,小組討論等方法充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。在整節(jié)課上老師不斷地對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)的表?yè)P(yáng),對(duì)學(xué)生的進(jìn)步肯定,是學(xué)生充滿(mǎn)了自信,充分體現(xiàn)了教師以學(xué)生為主體,教師為指導(dǎo)者,組織者,引導(dǎo)者的教學(xué)理念。
精彩的課堂作文 篇3
第七節(jié)課,是思品課,我早早的準(zhǔn)備好了思品書(shū),可是呢,等得我花兒都謝了,這個(gè)慢騰騰的思品老師還沒(méi)來(lái)!同學(xué)們(特別是男生)已經(jīng)耐不住了,開(kāi)始翻天覆地的鬧了起來(lái):有的大聲喊叫,我耳膜都快被他震碎了,哎呀;有的呢,則安安靜靜的在寫(xiě)作業(yè),嗯,好樣的;還有的男生呀,我都厭煩得不想說(shuō)了,專(zhuān)門(mén)找在寫(xiě)作業(yè)的女生的茬,我覺(jué)得真討厭!
唉,這教室都亂成一鍋粥了,你看看,我還怎么寫(xiě)作業(yè)啊,特別是我后面的那個(gè)男生,李進(jìn)(可以說(shuō)是我最討厭的男生),鬧得最瘋,紀(jì)律委員說(shuō)一句,他就回一句,弄得紀(jì)律委員臉白一陣,紅一陣,又不好記他的名字,因?yàn)樗缘懒耍@下你知道他為啥這么猖狂了吧!嗯,夠討厭的。
整節(jié)思品課里,氣氛一直是這樣吵吵鬧鬧的,直到第八節(jié)課上課。
后來(lái),我們班主任兼數(shù)學(xué)老師從辦公室出來(lái)了,教師立刻安靜了下來(lái),齊刷刷的坐直了。(呵呵,夠假的吧,老師一來(lái),立馬坐端正了)他掃視了一下周?chē)瑢ふ业搅艘粋(gè)目標(biāo)。哈哈,又是哪個(gè)傻蛋要挨罵了!我在心里為那個(gè)傻蛋祈福。“李進(jìn),你看看后面一堆的垃圾,你當(dāng)衛(wèi)生委員怎么不掃掉?”“這,這里的垃圾我剛才沒(méi)看見(jiàn)呀!”我后面的李進(jìn)做出剛發(fā)現(xiàn)一樣驚訝的表情說(shuō)道。“什么?你竟然說(shuō)你沒(méi)看見(jiàn)?你個(gè)衛(wèi)生委員的干脆別當(dāng)了,一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)任,這里這么多垃圾居然沒(méi)看見(jiàn),那以后怎么管理整個(gè)班的衛(wèi)生呢?”“……”李進(jìn)沒(méi)有吭聲。
哈哈哈,我看到這情景更是樂(lè)死了,這討厭的李進(jìn),罵死他,罵死他!
精彩的課堂作文 篇4
“叮——”清脆的上課鈴打響了,吳老師手提袋子滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室。放下袋子,吳老師帶著慣有的笑容,從袋子里拿出糖果:“馬上就元旦節(jié)了,這是給你們的節(jié)日禮物!”頓時(shí),教室里響起一陣陣歡呼聲。
吳老師讓坐在第一排的小涵給大家分發(fā)糖果。小涵笑容滿(mǎn)面地從前排走到后排,又從后排走到前排,為每個(gè)人親手送上彩色的棒棒糖。接到棒棒糖,大家都迫不及待地撕開(kāi),喜笑顏開(kāi),一邊咂嘴,一邊和同桌討論分享各自的口味。最后,小涵也回到了座位,拿起屬于她自己的那一份。
正當(dāng)大家還沉浸在糖果的香甜中時(shí),吳老師開(kāi)口了:“大家吃著小涵發(fā)的糖有沒(méi)有對(duì)她說(shuō)‘謝謝’呀?”喧鬧的教室,漸漸安靜下來(lái),只有少數(shù)同學(xué)舉起了手。
一片片通紅的臉龐羞慚地低了下去,其中也包括我。我真想讓小涵再重新發(fā)一次糖,對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝”呀!同學(xué)們都停止吃糖,默默地坐好。
下課鈴打碎了沉默,大家一一走向小紅對(duì)她說(shuō)“謝謝”!
上過(guò)那么多的課,這次是多么香甜多么深刻的語(yǔ)文課啊,它教會(huì)了我感恩一切幫助過(guò)你的人。
從那次起,每逢別人幫助我,我都會(huì)認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)聲“謝謝”!
精彩的課堂作文 篇5
今天的第三節(jié)課是令人激情澎湃的體育課,我盼星星盼月亮終于給盼來(lái)了。
老師給我們整完隊(duì)后就讓我們自由活動(dòng)了。我們幾個(gè)女生聚集在一起討論這節(jié)課該做什么。經(jīng)過(guò)一番討論,我們一致通過(guò)打籃球。
我們每人抱著一個(gè)籃球出來(lái)了,我們幾個(gè)運(yùn)著球,到了幾棵果實(shí)累累的冬青樹(shù)下。
我們的第一個(gè)項(xiàng)目是“打果實(shí)”
先是陳可出馬。只見(jiàn)她雙手托著球往上一拋。誒,可惜只掉下一個(gè)果實(shí)。真是太讓人失望了。來(lái),看我的。我拿著球往上用力一拋,樹(shù)葉唰唰的落了下來(lái),果實(shí)卻沒(méi)見(jiàn)幾個(gè)。
不著急,好戲在后頭呢。雖然陳可這次換了方案,但是效果不怎么樣。
又到我了,我先挑了棵果實(shí)多的樹(shù)。對(duì)準(zhǔn)果實(shí)最多的地方用力拋了過(guò)去。只見(jiàn)果實(shí)唰唰的掉了下來(lái)。“挖塞,好厲害啊,帥呆了。”在一邊的'心怡叫了起來(lái)。我表面裝做不在意,其實(shí)心里美滋滋的。
第二項(xiàng)是顛球,我們四人同時(shí)開(kāi)始比賽。我們顛了好久,手都酸了。但是我們還是決出了一、二、三名。
第三項(xiàng)是男孩們喜歡的運(yùn)球了,幾乎沒(méi)有什么女生喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),而我們就不同了。我們幾個(gè)女生從起點(diǎn)到終點(diǎn),在從終點(diǎn)到起點(diǎn),馬不停蹄地來(lái)回運(yùn)球,玩得可起勁了。
最后就是我最喜歡的花樣籃球了。由于技術(shù)不夠,我們只好選擇最簡(jiǎn)單的動(dòng)作。雖然是簡(jiǎn)單的動(dòng)作,但是我還是發(fā)揮出了我最高的水平,還給它取名為“花樣年華”。
精彩的課堂作文 篇6
第五單元的口語(yǔ)交際是課本劇表演。老師說(shuō)每個(gè)人都要上場(chǎng),我跟另外5個(gè)同學(xué)組成了一組,表演的是將相和。
首先分配角色:我是藺相如,王梓惠是趙王,王靖是秦王,鄧俊雅是廉頗,另外還有兩個(gè)大臣。開(kāi)始排練了,我們組的王導(dǎo)王梓惠發(fā)話(huà)了:你到時(shí)候這句話(huà)要說(shuō)大聲一點(diǎn)啊!你要做動(dòng)作才行啊,不然不好看啊!我們要搬兩張椅子上去哈!
我們前面有三組,演的都是草船借箭,多沒(méi)意思啊!我們上場(chǎng)了,演著,演著,演到了那個(gè)大聲說(shuō)話(huà)的地方,我非常大聲的對(duì)著扮演秦王的王靖吼了一聲:請(qǐng)您為趙王擊缶!全班同學(xué)都笑了!接著,我們這部戲還有一個(gè)小笑點(diǎn),就是在最后我和扮演廉頗的鄧俊雅握手的地方。我們完全是在那里大力的甩手,有一小部分同學(xué)笑了!
這次的課本劇表演豐富多彩,我們組的表演也深受同學(xué)們的喜愛(ài),獲得了高分!
精彩的課堂作文 篇7
10月13日,我們興致勃勃地來(lái)到了馬戲嘉年華,欣賞到了滑稽有趣的小丑表演,可愛(ài)機(jī)靈的動(dòng)物雜技,唯美浪漫的童話(huà)故事——《白雪公主和七個(gè)小矮人》,精彩驚奇的大象表演……
課堂精彩不斷,大家的歡聲笑語(yǔ)也不斷,久久回蕩空中。
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