這也是課堂作文

          時間:2023-07-08 10:01:21 課堂 我要投稿

          [精品]這也是課堂作文

            無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的這也是課堂作文,希望能夠幫助到大家。

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          這也是課堂作文1

            學習無處不在。一次交談,一次游玩都是學習;蛟S在不經意間你就學到了很多東西。而我在昨天,就正好學到了很多。

            在木讀瀆大運城剛剛開業的連鎖店——江南大院里,總是人滿為患。而為什么江南大院可以做到如此呢?我一光顧此店就明白了。

            此店的門口就是用的江南特有大門設計,令人眼前一亮,而那三層,石制臺階既古香古色,又多少少依稀擋住了些內部景致,給人一種曲徑通幽的感覺。循石階而上,通過長廊,是一小片人工池塘,池塘上幾只小船悠然自得地在水上漂動。船內的`人淡笑風生,十分自在。沿兩邊長廊繞過池塘,便是整個大院的主要部分。樓下石臺,石凳,樓上木制廂房,而那些廂房的名子別有一番風昧,望月樓、芙蓉樓…….似乎是”明月松間照,清泉上流”的完美意境。上樓的臺階不同門口的,是木頭制成的,比門口的寬得多,長得多,似乎表現的是其好客之本質。張開雙臂笑迎八方賓客。

            樓下大于樓上,也勝于樓上。

            高雅的名字在樓下也是不少見的。留園,政園之類似乎更美于樓上。其本身就自帶一種意境,不需要用任何語言去修辭。身在大院,心在蘇州名園。樓下的植被也遠盛于樓上,吊蘭,綠蘿自然不必說,仙人掌等圍石墻而種,似乎保護著石墻不可侵犯的尊嚴,“天“與“地”完美融合,造就了這江南大院。

            在這里的人似乎看重的不是菜,而是境,這可能是其最大的一個看點。將江文化與吃飯相融合便是顧客心之所向。這----

            江南大院,便是課堂——舌尖上江南的課堂與山水樓閣江南文化的課堂。

          這也是課堂作文2

            學習無處不在,一次交談,一次游玩都是學習,或許在不經意間你就學到了很多東西。而我在昨天,就正好學到了很多。

            在木讀大運城剛剛開業的連鎖店江南大院里,總是人滿為患。而為什么江南大院可以做到如此呢?我一光顧此店就明白了。

            此店的門口就是用的江南特有大門設計,令人眼前一亮,而那三層石制臺階既古香古色,又多少少依稀擋住了些內部景致,給人一種曲徑通幽的感覺。循石階而上,通過長廊,是一小片人工池塘,池塘上幾只小船悠然自得地在水上漂動。船內的人淡笑風生,十分自在。沿兩邊長廊繞過池塘,便是整個大院的主要部分。樓下石臺,石凳,樓上木制廂房,而那些廂房的名子別有一番風昧,望月樓、芙蓉樓……。似乎是”明月松間照,清泉上流”的完美意境。上樓的臺階不同門口的,是木頭制成的,比門口的寬得多,長得多,似乎表現的是其好客之本質,張開雙臂笑迎八方賓客。

            樓下大于樓上,也勝于樓上。

            高雅的名字在樓下也是不少見的。留園,政園之類似乎更美于樓上。其本身就自帶一種意境,不需要用任何語言去修辭。身在大院,心在蘇州名園。樓下的植被也遠盛于樓上,吊蘭,綠蘿自然不必說,仙人掌等圍石墻而種,似乎保護著石墻不可侵犯的.尊嚴,“天“與“地”完美融合,造就了這江南大院。

            在這里的人似乎看重的不是菜,而是境,這可能是其最大的一個看點。將江文化與吃飯相融合便是顧客心之所向。

            江南大院,便是課堂——舌尖上江南的課堂與山水樓閣江南文化的課堂。

          這也是課堂作文3

            一提起課堂,我們一般都會想到校園課堂。其實,自然界,四季中,處處都是課堂,處處都充滿了玄妙。你要不信,且隨我一起去看看吧。

            1、春之希望

            春天,萬物復蘇,百花爭妍。一株株小草也如一個個頑皮的孩子,爭先恐后向外探出了小腦袋,想一睹大千世界的亮麗美景。真得感謝各位草哥草弟們,若不是你們的出場,哪有唐兄“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無!边@樣絕妙的詩句?瞧,在你們的感召下,那柳枝也有了些許綠意。相信不久,煥發新綠的柳枝定會在和風中迎風招展。蝶妹兒也附和著,翩翩起舞,蜂姐兒更是忙著采集花蜜,忙得不亦樂乎!耙荒曛嬙谟诖骸,春來了,希望就有了耶!

            2、夏之繁華

            夏天,樹木茂盛,郁郁蔥蔥。瞧那池中的白荷,雖然還只是骨朵兒,卻早已有多事的蜻蜓點綴其上。再次讓人看到了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”的現場版。夜幕降臨,田間蛙聲一片,合奏出一曲動人的交響樂。就在這優美的夜晚,我讀到了夏日的繁華。

            3、秋之堅毅。

            秋風掃落葉!看吧,片片紅葉在蕭瑟的秋風中,依依不舍地離開了自己的家,又漫無目的地在天地間飛舞?蓱z的樹兒們,不分男女老幼,皆被吹光了衣服,接受秋風的洗禮。

            然而,也還有堅強的斗士,在凜冽的秋風中,和寒秋做著決絕的'斗爭。看!那披著軍裝的松柏,儼然一隊隊衛士,筆直地立在山頭。偉岸的身軀,向世間萬物詮釋:這就是堅毅!

            4、冬之機遇

            冬,寒冷的代名詞。

            放眼四野,白茫茫的一片。天是地,地是天,天地俱為一體?吹酱司埃慊蛟S有些惆悵。只覺它一片混沌,毫無生氣。

            且慢,看那枝頭,已然有了青春的萌動。驚喜之余,聰明的你,馬上會飄出一句雪萊的經典“冬天來了,春天還會遠嗎?”

            是啊,機遇來了,成功還會遠嗎……

            俗話說,生活處處皆學問,學問之處為課堂。就讓我們借助自己的慧眼,去大千世界,尋覓課堂中的玄妙吧。——后記

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