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活躍的課堂作文
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的活躍的課堂作文，希望能夠幫助到大家。
在學習的歷程中，初中上高中，是一個人生的轉折，雖然轉折點很小，但是影響很大。變化也就在那幾年，同學們踩踏在同一個新的起點，誰能更快更好的先適應學習生活，那么勝利將屬于他。
進到一個新的環(huán)境，讓我覺得最深刻最生動的一堂課，那定是在一堂化學課上。同學們是那么踴躍加入到與老師互動中，不是那么拘束，是放得開，是活躍，是擁有強大的興趣，生活千變萬化，化學式的思考，物理式的教學，已經(jīng)放開了。有什么都可以大膽的發(fā)言，只要你有理由據(jù)，說服別人就得有理。生活在初中校園里，根本就感受不到的氣氛，在高中的校園里，課堂上一一畢現(xiàn)，總覺得這老師還真通情達理，別樣的教育方式，令人瞠目結舌。
化學課上，經(jīng)典的一句話將會受用一生“失升氧化還原劑，得降還原氧化劑。”以后的那些，鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵錫鉛氫銅汞銀鉑金。所有都被老師編輯成了一段一段經(jīng)典臺詞，一個很正常的反應，一個習慣性的念叨，知識就出來了，是你那樣的清晰明了。一個價位的分析是到位，疑難的解析是徹底，讓你完全明白才是道理。每一個真誠的問題都會有一個讓人滿意的回復，即使不是手把手的教學，也會是一對一的終極，印證了，師者，傳道授業(yè)解惑。
我喜歡這樣的課堂，別具一格，生動，讓人的心靈備受洗滌，思路更加開闊。活躍的化學課上，我們學到的更多的是，做人的道理，換方式，換角度，可以改變很多，最重要的還是要把握有度，開放的課堂，我們更愿意接受，活躍的記憶相當?shù)纳羁獭惶蒙鷦拥幕瘜W課。
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