作文：關(guān)于快樂(lè)_作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的作文：關(guān)于快樂(lè)_作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
作文：關(guān)于快樂(lè)_作文600字1
20xx年春，我沐浴與煦的東風(fēng)，一路過(guò)關(guān)斬將，一鼓作氣闖進(jìn)決賽圈，終于登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，捧得了英語(yǔ)競(jìng)賽全市一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。歡快跳躍的旋律，姹紫嫣紅的鮮花，雷鳴般的掌聲，把頒獎(jiǎng)儀式的氣氛推向了高潮。臺(tái)上的我也心潮起伏，與英語(yǔ)親密接觸的往事，像一個(gè)個(gè)沒有剪輯的鏡頭，浮現(xiàn)在眼前……
使我英語(yǔ)水平登上一個(gè)新的高度，得感謝《空中英語(yǔ)教室》時(shí)尚英語(yǔ)節(jié)目。我與它在電視里邂逅，卻如見故人，遂結(jié)下不解之緣。無(wú)論學(xué)習(xí)多么繁忙，我都按時(shí)坐在無(wú)形的教室里一期也沒落下。堅(jiān)持朗讀課文，查閱詞典，閱讀長(zhǎng)篇的原版資料，這成了我每天的必修課。過(guò)了不久，聽說(shuō)讀寫全方位的訓(xùn)練使我的英語(yǔ)水平突飛猛進(jìn)，同學(xué)為之側(cè)目，父母為之瞠目，自己也很驚喜：那種全身心的投入是一種難以言表的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)不再是一種枯燥乏味令人窒息的壓力，而是一種欲罷不能的沖動(dòng)與不能淺嘗輒止的渴望。
都德說(shuō)：語(yǔ)言是一把鑰匙。它打開人們心中的一扇大門，讓你領(lǐng)略門外風(fēng)情萬(wàn)種的新的世界。英語(yǔ)魅力無(wú)窮，它奔放直率，洋溢搖滾樂(lè)說(shuō)唱的激情，雅皮士的火爆。賽場(chǎng)上的活力四射與高潮迭起是最好的詮釋。有了這把鑰匙，可以神游世界，穿行亞馬遜熱帶雨林，阿爾卑斯山雪峰；走近阿姆斯特丹旋律的風(fēng)車，維也納輝煌的音樂(lè)廳的大門……有了這把鑰匙，可以聆聽到莎士比亞筆下羅密歐與朱莉葉深沉的傾訴，海明威筆下老人與海不屈不撓抗?fàn)幍膮群埃R丁·路德·金及其激昂的演講中涌動(dòng)的追求自由平等的召喚……
一份耕耘，一份收獲。豐碩的收獲讓辛勤的耕耘者感到欣喜，自然是人之常情。然而這種喜悅只可沉浸片刻，而不可沉湎其中。想要有新的收獲，必須重新耕耘，這是我把獎(jiǎng)狀鎖進(jìn)抽屜以后的冷靜思考。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”抒發(fā)的是一種勝利的豪情，也是一種博大的謙遜胸懷。我想把這兩句可以作為座右銘的詩(shī)譯成英文，置放于自己的案前。
作文：關(guān)于快樂(lè)_作文600字2
“送人玫瑰，手留余香，”一句再普通但是的諺語(yǔ)，卻向大家接示了一個(gè)淺顯易懂的道理：真心給予別人快樂(lè)，自我才會(huì)快樂(lè)。生活處處沖充滿快樂(lè)，此刻就讓我?guī)阋煌瑢ふ野桑?/p>
鏡頭一
瞧，一位雕刻藝術(shù)家正揮舞著自我手中的小刀，全神貫注地投入到創(chuàng)作中。他時(shí)而自言自語(yǔ)，時(shí)而癡癡的注視作品，事兒若有所思的托著腦袋想問(wèn)題。我不禁被他的行為都笑了。時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝，一眨眼的功夫，兩個(gè)鐘頭過(guò)去了。但那位藝術(shù)家卻從始至終未離開工作室半步，他對(duì)工作的癡迷程度著實(shí)讓我萬(wàn)分敬佩�！芭�，太好了，最后完成了！”突然傳來(lái)他的一聲歡呼，隨即一蹦三尺高。那神情就好像做了一件驚天動(dòng)地的偉事。啊，快樂(lè)就是藝術(shù)家吹著口哨欣賞自我剛剛完成的作品！
鏡頭二
離開藝術(shù)家，我又漫無(wú)目的地尋找著。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣銀鈴般笑聲，我加快腳步，決定一探究竟。只見一個(gè)偌大的院子中央擺放著澡盆，一位母親正在給年幼的孩子洗澡呢！或許是因?yàn)閷?duì)水的好奇，又或許是因?yàn)閻蹞v蛋的天性，孩子在水里“撲棱，撲棱…。”嬉戲，水花濺起，落在了母親身上。我原以為那位母親會(huì)呵斥孩子太調(diào)皮，卻萬(wàn)萬(wàn)沒想到慈祥的母親吻了一下孩子的額頭，笑了。銀鈴般笑聲再次響起，我被那位母親對(duì)孩子至深、至純、至親的愛深深打動(dòng)了。啊�？鞓�(lè)就是母親給嬰兒洗澡！
快樂(lè)是一把火把，溫暖他人的心；快樂(lè)是沙漠里的一汪清泉，給予他人前進(jìn)的方向；快樂(lè)是一顆明珠，照亮他人前進(jìn)的道路；快樂(lè)是一杯優(yōu)樂(lè)美奶茶，讓人感受真情！真心給予他人快樂(lè)，自我才會(huì)快樂(lè)。豐富多彩的生活處處充滿快樂(lè)！你快樂(lè)嗎？
作文：關(guān)于快樂(lè)_作文600字3
因?yàn)楹椭C，所以快樂(lè)
生活是一首歌，因?yàn)椴煌粽{(diào)的和諧搭配組成了一首歡快動(dòng)聽的歌。
--題記
班級(jí)篇
班長(zhǎng)在講臺(tái)上慷慨陳詞：“同學(xué)們，加油呀！還有兩個(gè)星期就摸底考試了，打起精神，‘吃得苦中苦，方為人上人’，勝利一定屬于我們！”于是，課堂上，大家踴躍發(fā)言，不恥下問(wèn)；課后，少了大家的嘈雜聲，卻多了一些研討聲。我們本著“為班爭(zhēng)光”“班級(jí)榮譽(yù)屬于大家”而奮發(fā)圖強(qiáng)。
終于，我們的教室里又多了一面閃光的錦旗。
操場(chǎng)篇
一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)到了。瞧，那個(gè)如脫韁的野馬在草原上奔馳的，正式我班的長(zhǎng)跑健將--小A，憑著他的恒心和耐力，一步步地向終點(diǎn)逼近。我們的啦拉隊(duì)也不甘示弱，“加油呀！小A加油！你是最棒的！”那聲音波濤澎湃，一浪高于一浪�！癘h,我們贏了！！”小A終于第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。
于是，我們的教室里又多了一張醒目的“最佳集體獎(jiǎng)”。
宿舍篇
“聽說(shuō)了沒，又要評(píng)比‘文明宿舍’了�！毙興奮地說(shuō)。
“是嗎，舍長(zhǎng)，那我們得努力了，爭(zhēng)取‘三連冠’呀！”
“是嗎，舍長(zhǎng)，我們要發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，再接再厲呀！”
“是嗎，舍長(zhǎng)，我們要敢于創(chuàng)新，再攀新高！”
我們一如既往，按時(shí)作息；我們腳踏實(shí)地，開動(dòng)腦筋；我們前呼后應(yīng)，攜手同行。
評(píng)比結(jié)果終于揭曉了，一切如愿以償。
就這樣，我們付出努力，我們收獲果實(shí)，我們共同進(jìn)步。
就這樣，我們和諧相處，我們快樂(lè)無(wú)限。
六月，是充滿活力的，是洋溢朝氣的。今年的六月，同樣活力，同樣朝氣，同樣青春！--后記
作文：關(guān)于快樂(lè)_作文600字4
你?一個(gè)人，來(lái)這世上走一回，經(jīng)歷一些事情，萌發(fā)一些感悟，產(chǎn)生你自己的思想。在世上呆幾十年，最終，帶著一份每個(gè)人特有的感情走向一個(gè)新的開始。
不管你以前走過(guò)多少崢嶸歲月，也不管你將來(lái)還有多少溝溝坎坎，你都是你，任何人對(duì)你的作用都是外在的，真正把你喚醒的，還是你自己。
不要忘記，你的周圍，有許多人關(guān)注著你，想著你。在這世上，你不僅僅是一個(gè)獨(dú)立、孤單的個(gè)體，還有你無(wú)論如何也割舍不掉的親情，深厚濃郁的友情，以及異性間正常悠遠(yuǎn)的愛情。所以，在你做事的時(shí)候，不要只想著滿足一時(shí)的欲望，最后，留下遺恨，既傷了你自己，又傷了關(guān)心你的人，弄得身心俱疲。
于是，每時(shí)每刻，你都一定要記得：快樂(lè)如陽(yáng)光，能溫暖你的心;快樂(lè)如星星之火，可以形成燎原之勢(shì)。你的快樂(lè)能感染周圍的人，請(qǐng)盡力保持快樂(lè)，使自己幸福，也溫暖你身邊的人。由自己一份小小的快樂(lè)，升華為所有人的快樂(lè)，將是一件多么美好的事情。
我希望你更快樂(lè)，希望你每天都露出燦爛的微笑，因?yàn)�，微笑像一個(gè)放大鏡，能放大我們的快樂(lè)，微笑能在黑暗中，為我們送來(lái)光明;微笑能在寒冷的冬日，帶給我們和煦的春風(fēng);微笑能打破堅(jiān)冰，開拓美好的`人生。微笑，體現(xiàn)著愛，傳遞著友誼，創(chuàng)造著和諧。沒有誰(shuí)會(huì)比一個(gè)經(jīng)常向人微笑的人更富有。
無(wú)論何時(shí)，擁有一份快樂(lè)、積極的心態(tài)，都會(huì)提高自信、增加魅力�？鞓�(lè)，不僅在于你可以從哪個(gè)角度去欣賞它，更在于你要始終去善待它，
快樂(lè)屬于每一個(gè)人，我希望你更快樂(lè)!
作文：關(guān)于快樂(lè)_作文600字5
春節(jié)到了，媽媽邀請(qǐng)同事以及他們的孩子到我家里來(lái)玩。媽媽把這個(gè)好消息告訴了我想讓我高興，沒想到我卻一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，還生氣的說(shuō)：“讓那幾個(gè)煩人的小孩來(lái)干嘛?”說(shuō)完話，我立刻回屋想把好玩意都藏起來(lái)。
剛收到一半，就聽到門鈴“呤呤呤”的響了。我傻了眼，心想：“怎么辦呀?萬(wàn)一讓那些討厭的小孩把我的東西拿走了，就那可是我心愛的寶貝呀，誰(shuí)也不許動(dòng)。”這時(shí)，我拿著我的寶貝想把自己反鎖在屋里面。還沒鎖好門，一群小孩就沖了進(jìn)來(lái)。我可急壞了，可也沒什么好主意趕她們出去。這時(shí)我看到一群小孩圍著一個(gè)東西看來(lái)看去，我湊上去看了一眼。啊!把我的洋娃娃給摔壞了。我火冒三丈，把她們都趕了出去。有一個(gè)小孩哭了，我想：“你哭也沒用，有本事你自己去買!”
媽媽很不好意思，把我推進(jìn)了屋。我本以為媽媽會(huì)說(shuō)我一頓，沒想到媽媽給我說(shuō)：“孩子，你不應(yīng)該這樣子，對(duì)人要寬容。小孩子不懂事，你這么大了，應(yīng)該讓著她們。娃娃壞了可以再買，友誼沒了，是任何東西包括金錢都換不來(lái)的。你要好好珍惜這份友誼�？鞓�(lè)要分享，友誼要珍惜。一個(gè)人玩有意思嗎?你自己要好好反思一下要怎樣對(duì)待這份友誼�！�
我在屋里想了好一會(huì)兒，然后把小孩都叫進(jìn)我屋里。一開始，她們都沒敢進(jìn)來(lái)，后來(lái)我對(duì)她們說(shuō)對(duì)不起，他們才放心的進(jìn)來(lái)。我很友好的跟她們說(shuō)：“你們要聽話，誰(shuí)乖我就獎(jiǎng)給誰(shuí)一朵小紅花。”她們都高興的跳了起來(lái)。在她們玩的時(shí)候，我覺得她們好可愛。
分享快樂(lè)，這是一件多么美好的事呀!
作文：關(guān)于快樂(lè)_作文600字6
許多人在遇到煩惱、挫折時(shí)，會(huì)覺得心境欠好很不高興。但什么是“高興”？“高興”真實(shí)的含義又是什么?卻很少有人仔細(xì)的去考慮，大部分的人都覺得具有萬(wàn)貫財(cái)富、位居崇高地位、座擁強(qiáng)壯實(shí)力就等于具有高興，但也有人認(rèn)為平普通凡、怡然自得就是高興。真實(shí)的高興應(yīng)該是心靈的安閑安閑，沒有內(nèi)疚、沒有苦楚、沒有自責(zé)。
我感受到的高興，是每天早上能和家人一同作業(yè)、一同分管，家里是開早餐店的，所以每天都要很早上床，要跟著爸媽到店里幫助，剛開始很厭煩這么早被叫醒，會(huì)俄然覺得為什么咱們家跟他人不相同，他人都可以睡到自然醒，而我卻連假期也要早上，真的很不能承受。可是，當(dāng)我心境平靜下來(lái)時(shí)，想了想，或許有大多數(shù)的小孩，每天一大早上床趕著去上學(xué)，放學(xué)又趕著去補(bǔ)習(xí)，回到家又很晚了，吃完飯寫作業(yè)洗澡睡覺，隔天仍是相同的日子，跟父母共處的時(shí)刻少之又少；所以，我應(yīng)該幸虧我日子在這樣的家庭里，有時(shí)機(jī)和爸媽一同打拼，一同為咱們的家斗爭(zhēng)，特別爸媽在咱們出門前，早已做好許多準(zhǔn)備作業(yè)，他們的辛苦更多更甚，這時(shí)我心中的不滿消失了，漸漸的，那股想要幫助的心涌上來(lái)了。
其實(shí)高興僅僅一種感覺，而且高興是時(shí)間短的，只需降低標(biāo)準(zhǔn)削減愿望，壓力自然變小。那高興就不遠(yuǎn)了。難過(guò)期，泡個(gè)澡，喝杯茶，聽首抒發(fā)音樂(lè)，睡個(gè)好眠，都能得到心里的放松，沒擔(dān)負(fù)、沒煩惱的人愈高興。不信請(qǐng)看看那小嬰兒，高興就笑，不舒服就哭，多簡(jiǎn)單的表情�。�
所以先把笑臉掛回臉上，看吧！你臉上現(xiàn)已高興了，再把高興的心境放在心上，現(xiàn)在你已是一個(gè)里外都高興的人了。下一次當(dāng)心境欠好時(shí)找面鏡子看看吧！問(wèn)問(wèn)自已高興嗎？要高興嗎？如果答案是肯定的，就當(dāng)個(gè)高興的魔術(shù)師隨時(shí)變！變！變！看來(lái)我也要從現(xiàn)在開始變變變了。
“你高興嗎？我很高興！……。”所謂高興就是讓人精神很興奮，面帶著笑臉，高興=高興。
作文：關(guān)于快樂(lè)_作文600字7
《冬天的快樂(lè)》 《冬天的快樂(lè)》 早晨起床,透過(guò)窗戶清晰地看到外面一片白茫茫的。啊，昨天夜里下了今冬的第一場(chǎng)鵝毛大雪。 媽媽告訴我，小的時(shí)候我第一次見到鵝毛大雪，嚇了一跳說(shuō)：“媽媽，天上怎么飄著那么多的棉花，我都不敢出門了！”媽媽說(shuō)：“那不是棉花，是冷空氣和熱空氣相遇，就變成了雪花，你仔細(xì)的看一下他有六個(gè)瓣，像花朵一樣美麗極了�！笨吹綇奶焐巷h下來(lái)的雪花，覺得冬天非常美，喜歡上了這飄雪的季節(jié)。 吃過(guò)早餐后，我嚷嚷著要和媽媽去打雪仗、堆雪人。那厚厚的雪像白色的地毯，樹枝也被壓彎了腰，如同開的花一樣掛在樹枝上好看極了，我想起了一首古詩(shī)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，雪景太美了！ 看見地上有一些腳印，有的像梅花、有的像竹葉，我問(wèn)媽媽：“這是什么？”媽媽說(shuō)：“像梅花的是小狗的足跡，像竹葉的是小鳥的足跡。”我說(shuō)：“知道了，小狗和小鳥也會(huì)在潔白的雪地里畫畫呀！”這時(shí)我趁機(jī)抓了團(tuán)雪向媽媽打去，媽媽左閃右躲，在打雪仗的時(shí)候，我和媽媽還摔了好幾跤，我們哈哈大笑，一點(diǎn)都不覺得疼。 “我們堆雪人吧”我說(shuō)，媽媽說(shuō)：“好，我們滾雪球，一大一小，小的當(dāng)頭，大的當(dāng)身子�！焙芸靸蓚�(gè)雪球就堆了起來(lái)，我把自己的圍巾圍在雪人的脖子上，給雪人圓圓的頭上戴上了帽子，找來(lái)一片干枯的樹葉當(dāng)雪人的嘴巴，撿了兩顆石子當(dāng)眼睛，一根短粗木棍做鼻子，可愛極了。我高興得蹦著、鬧著、說(shuō)著、笑著、開心極了，一點(diǎn)也沒有感覺到冬天的寒冷。 人們常說(shuō)：“冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒的洗禮，經(jīng)過(guò)飄雪的凈化，春天才會(huì)變的更加美麗！
作文：關(guān)于快樂(lè)_作文600字8
人類擁有很多種心情。當(dāng)失敗時(shí)，我們會(huì)感到難過(guò)；當(dāng)一個(gè)人時(shí)，我們會(huì)感到寂寞；當(dāng)受傷時(shí)，我們會(huì)感到無(wú)助……但生活總是笑臉多過(guò)于哭臉，所以快樂(lè)就是我們最不可缺的心情。
對(duì)于青少年時(shí)期的我們，總是有許多煩惱。爸爸媽媽們的不停嘮叨，老師們的苦口婆心，再加上無(wú)數(shù)的作業(yè)及中考那塊沉重的巨石，便是我們煩惱的最大元兇。如果在從前，當(dāng)這么多煩惱向我一涌而至?xí)r，我一定會(huì)一個(gè)人生氣或是大發(fā)雷霆，以此來(lái)宣泄心中的不滿。但現(xiàn)在的我已找到了更好的方法，那就是放正心態(tài)。當(dāng)爸媽再對(duì)我嘮叨時(shí)，我會(huì)把這當(dāng)作一種激勵(lì)；當(dāng)老師又苦口婆心的教育我時(shí)，我會(huì)把它當(dāng)作一堂受益匪淺的課；當(dāng)有無(wú)數(shù)作業(yè)向我涌來(lái)時(shí)，我也不再感到煩惱，我通常會(huì)先聽一些輕松的音樂(lè)，再全身心投入學(xué)習(xí)。這樣不僅可以使我心情愉悅，更可以提高學(xué)習(xí)效率，不正是一舉兩得。
我把我的這套方法取名為“快樂(lè)牌ok貼”，因?yàn)閛k貼是為傷口消毒的，而它則是為我過(guò)濾掉煩惱，讓我擁有快樂(lè)心情。
“快樂(lè)牌ok貼”不僅可以運(yùn)用在學(xué)習(xí)上，更可以運(yùn)用到我的生活中。我無(wú)聊時(shí)不會(huì)再發(fā)呆，而是會(huì)做一些家務(wù)，例如掃地、洗碗，別看事情小，但也可以從中體驗(yàn)到做家務(wù)的樂(lè)趣。受傷時(shí)不會(huì)只是哭泣，而是告訴自己要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。失敗時(shí)不會(huì)再想到放棄，而是會(huì)決心再努力一把，也許曙光就在前方。
心情有快樂(lè)與不快樂(lè)之分，就像事情總有好壞之分，用積極心態(tài)打敗消極心態(tài)，再加上我這套“快樂(lè)牌ok貼”，我想不快樂(lè)都不行咯！
作文：關(guān)于快樂(lè)_作文600字9
聽說(shuō)今天下午冬季長(zhǎng)跑比賽開始了，全班立馬沸騰起來(lái)，吵的吵，鬧的鬧，真比趕集還熱鬧。幾個(gè)班干部一齊發(fā)威，但同學(xué)們興奮的氣焰一點(diǎn)也沒有減弱，喊聲持續(xù)不斷，直到老師來(lái)，整個(gè)班才得以安分……
比賽開始了！我一手拿著相機(jī)，一手幫運(yùn)動(dòng)員拿衣服。首先出場(chǎng)的是三年級(jí)的小朋友，他們一個(gè)個(gè)信心十足，在跑道上筆直地站著，還有幾個(gè)小朋友用尚顯稚嫩的聲音喊著：“加油，加油！”
朱老師手一揮，大喊一聲：“開始！”幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員“嗖”地一聲，便消失在我的視線中。我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身去，才發(fā)現(xiàn)他們已跑到我的左側(cè)。只見他們一個(gè)個(gè)飛也似的狂奔著，唯恐落后，豆大的汗珠雨點(diǎn)般地從三年級(jí)小運(yùn)動(dòng)員頭上滴落下來(lái)。還有一圈！小運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，敞開雙腿向終點(diǎn)沖去。但由于耐力有限，速度明顯慢了下來(lái)。
“過(guò)了”！一個(gè)運(yùn)動(dòng)員首先沖破終點(diǎn)，奪得了王冠，他幾乎癱倒在地上，但臉上卻掛著勝利的微笑。一個(gè)班主任走過(guò)去扶了他一把，笑呵呵地走開了。
轉(zhuǎn)眼間，四年級(jí)也比完了，隊(duì)員們個(gè)個(gè)面紅耳赤，氣喘吁吁！該我們五年級(jí)比賽了，這時(shí)，我放下相機(jī)，去為我班隊(duì)員加油打氣。時(shí)間刻不容緩，我還未說(shuō)完，比賽就開始了。馬小鵬、周小龍兩位運(yùn)動(dòng)員大步流星地走上跑道。槍聲響了，運(yùn)動(dòng)員們以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝前沖去，只見馬小鵬活像一匹駿馬，一下子沖到第五，好快！我感覺每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都跑得飛快，好像身上都安裝了火箭似的。
第三圈時(shí)，我班的那兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員有些撐不住了，開始大口喘氣，我連忙跑過(guò)去，不停鼓勵(lì)，打氣，可他們的腿就像是灌了鉛似的，就是跑不快！后面的人一一超了上來(lái)，我們的形勢(shì)越發(fā)不利。果然，最后我們班只得了一個(gè)第六與第八。馬小鵬沖過(guò)終點(diǎn)便倒在了地上，我忙去攙扶，他趴在一塊石板上，大口喘氣，我心中很不是滋味……
我相信，我們只要加倍努力，明年的王冠，非我們莫屬！
作文：關(guān)于快樂(lè)_作文600字10
快樂(lè)，有的時(shí)候很簡(jiǎn)單，可能是一塊糖果，一張簽名照片或是出去玩一趟，在日記本上記錄下一點(diǎn)一滴。快樂(lè)有的時(shí)候又很復(fù)雜，可能是坑陷他人后陰險(xiǎn)的笑，在商界叱咤風(fēng)云的快感，又或是通曉禪理后，與世人分享事世的奧秘。快樂(lè)很常見，小學(xué)生的作文上時(shí)�？梢姟敖裉煺婵鞓�(lè)”的句子。快樂(lè)又是稀缺的，因?yàn)楹芏嗟牡摹翱鞓?lè)”，不是強(qiáng)做給別人看，就是用來(lái)自欺欺人。
快樂(lè)，共計(jì)兩個(gè)字，十二畫。這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)筆畫，卻有不知有多少人在為之奮斗，有多少人在苦苦思索。從出生起，隨著年齡的增加，漸漸深入社會(huì)，煩惱也就隨之漸漸增加了。然后過(guò)了中年，煩惱又隨著年齡的增加而減少了。所以一生中最快樂(lè)的時(shí)候不過(guò)就是剛出生的時(shí)候了，整天笑嘻嘻的，不會(huì)為生活而煩憂，而到了老年，整天清閑，大部分時(shí)間都是空閑的，用在慢悠悠的踱步上，不緊不慢，煩惱也就少了，快樂(lè)也就多了。當(dāng)然這不是說(shuō)青年人和中年人沒有快樂(lè)，他們?nèi)匀挥凶非罂鞓?lè)的權(quán)利。曾看過(guò)一位拉黃包車的中年人，看上去五十多歲了，還在辛苦的干著這份工作。他工作很賣力，時(shí)不時(shí)的和我們講上兩句話，通過(guò)談話才知道他有一個(gè)讀大學(xué)的孩子，為了這個(gè)孩子的未來(lái)，他一直在拉車，當(dāng)然是在幸福的拉車。他因?yàn)槭盏搅藘鹤拥男哦鞓?lè)。所以，快樂(lè)有的時(shí)候是因?yàn)榍彘e，有的時(shí)候則是因?yàn)槊β怠?/p>
快樂(lè)，來(lái)得快，去得快，大部分時(shí)候只是一瞬間的事，不經(jīng)意間就流失了。能好好把握住的人，才會(huì)真正的幸福。
以上就是我對(duì)于快樂(lè)的一些想法。
作文：關(guān)于快樂(lè)_作文600字11
下學(xué)期就六年級(jí)了，長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了撒謊，不滿，發(fā)脾氣……不再像以前那么單純。回想以前的日子，都是單純而快樂(lè)的。
一年級(jí)：
在我的心中，自己總是被欺負(fù)的對(duì)象，因?yàn)槟菚r(shí)的我還很矮。就懷著一份不安的心情來(lái)到學(xué)校。
上課之后，才發(fā)現(xiàn)，一年級(jí)四班這個(gè)小集體中，并不像我想象中的那么壞嘛！
我知道，把同學(xué)們連成一個(gè)小集體的，是班主任陳老師。老師說(shuō)過(guò)，她的眼睛會(huì)說(shuō)話，只要上課認(rèn)真聽講，就可以聽懂老師的眼睛說(shuō)的話了。
于是，我就認(rèn)真的聽課。漸漸的，我真的聽的懂陳老師的眼睛說(shuō)的話了。它們?cè)诘赡銜r(shí)，那就是在批評(píng)你；它們微笑著看你時(shí)，就是在表?yè)P(yáng)你……
二年級(jí)：
“一年級(jí)四班”這個(gè)小集體也升級(jí)成為了“二年級(jí)四班”。
那時(shí)的我仍然不出眾。所以人緣也不太好。當(dāng)別人身邊圍滿了好朋友時(shí)，我的身邊，卻只有幾根冰冷的板凳。
大概是我天生屬靜吧，這也沒有對(duì)我的成長(zhǎng)造成多大的影響。相反，我還受益不少呢。
習(xí)慣了一個(gè)人在家里靜靜的看書；習(xí)慣了在課間的時(shí)候獨(dú)自一人在座位上靜息；習(xí)慣了在無(wú)事可做的時(shí)候抬頭望望天空，然后露齒而笑……
三年級(jí)：
一轉(zhuǎn)眼，三年級(jí)了。成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)的上升了，和我交朋友的同學(xué)多起來(lái)。可是，因?yàn)槎昙?jí)的那些習(xí)慣，我依然喜歡安靜。
四年級(jí)：
和同學(xué)相處三年了，還沒有一個(gè)真正的朋友。不知怎么了，我突然特別想要一個(gè)好朋友。于是，璇兒闖入了我的世界。璇兒也是一個(gè)安靜的家伙�？梢哉f(shuō)我們倆“同是天涯淪落人”了。和她在一起時(shí)，總有一種滿足的感覺。她說(shuō)她也很喜歡和我在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。她的成績(jī)不錯(cuò)，文筆更是了得！她寫的那些《月色之美》，《泡泡童年》……連我都自嘆不如哦。
這些單純而快樂(lè)的日子，恐怕再也不會(huì)回來(lái)了吧。
作文：關(guān)于快樂(lè)_作文600字12
我覺得讀書是快樂(lè)的，因?yàn)樽x書能讓我們擁有豐富的知識(shí)，快樂(lè)的閱讀感受。
上幼兒園時(shí)，我就喜歡看繪本，試著開闊自己的思維，試著大膽的猜想，圖片上的動(dòng)作到底代表著什么意思，這樣就能知道文中的意思了。
后來(lái)，我上一年級(jí)時(shí)拼音全學(xué)完了，就和媽媽經(jīng)常去書店里買帶有注音的書籍看。其中也有不帶注音的，我最喜歡看的是《米小圈上學(xué)記》，里面配有和繪本里一樣的插圖和動(dòng)畫，只不過(guò)里面的語(yǔ)言沒有注音，我只好又像當(dāng)年那樣，看圖猜意思了（因?yàn)槟菚r(shí)我認(rèn)識(shí)的字還不多）。當(dāng)我知道班上所有同學(xué)的名字怎么寫時(shí)，我就嘗試著去讀一些沒有注音版的書籍。在《米小圈上學(xué)記》沒有注音版的幾本書當(dāng)中，雖然讀得勉勉強(qiáng)強(qiáng)，但感覺自己對(duì)文中意思的理解能力明顯增強(qiáng)了。
接下來(lái)，我開始有了超級(jí)強(qiáng)大的信心。媽媽有次把我?guī)У搅藭辏液敛华q豫地選出了幾本沒有帶注音的書。媽媽看了嚇了一跳，她驚奇地問(wèn)我：你能讀完這些書嗎？你不怕沒有插圖，有生字難住你？我響亮地回答道：是的，我能讀完的。再說(shuō)，有生字我會(huì)查字典的。這樣我就會(huì)越來(lái)越早地熟悉生字�？粗鴭寢岓@訝的樣子，我高興極了！
隨著我年齡的增加，書的頁(yè)數(shù)也在增加，每次薄薄的一兩本書早就滿足不了我了。于是我就去家附近的華中希望讀書社里租書看。后來(lái)搬到了新家，附近還有一個(gè)叫城市書房的書館，我經(jīng)常去那里看書或租書回家看。我一直在讀書中快樂(lè)地生活！
現(xiàn)在，我最喜歡看《哈利波特》這個(gè)系列的書，里面的魔法吸引著我，太神奇了！全書一共7部，我已經(jīng)看到了第5部《鳳凰社》。爸爸答應(yīng)我每看完一部，在周末完成所有的家庭作業(yè)之后，就給我看相應(yīng)的電影。
我就是這樣一個(gè)喜歡看書的女孩，讀書使我快樂(lè)！
作文：關(guān)于快樂(lè)_作文600字13
然而，快樂(lè)的來(lái)源也有很多。當(dāng)我成功時(shí)，我會(huì)快樂(lè)；當(dāng)我心愿滿足時(shí)，我會(huì)快樂(lè)；當(dāng)我玩得開心時(shí)，我會(huì)快樂(lè)……但是，讀書的快樂(lè)卻別有一番滋味。
正午的陽(yáng)光穿過(guò)窗外交錯(cuò)的鐵絲，在暗褐色的木地板上映出一塊塊白色的光斑。我把書柜掃視了一遍，最后，我從書堆中抽出了一本，輕快地抱著它們來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，我小心地翻開第一頁(yè)，一段優(yōu)美生動(dòng)的文字出現(xiàn)在我的眼前：“這薔薇色的光，一秒一秒，沿著富士之巔向下爬動(dòng)。一丈，五尺，三尺，而至于一寸……”我反復(fù)咀嚼，似乎看到太陽(yáng)悄悄地、緩慢地將富士山黎明前的陰影驅(qū)趕下來(lái)。富士山的美景令我流連忘返，回味無(wú)窮，但是欲望卻驅(qū)使著我翻開新的篇章。
“海燕在叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般的穿過(guò)烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。……”不待看完，我不由擔(dān)心海燕們的安全，微微皺起眉頭，停下了繼續(xù)讀，仿佛我此刻便站在海邊，看到狂風(fēng)將巨浪甩到懸崖上，聽見咆哮怒吼的雷聲，而那些英勇無(wú)畏的海燕卻在這險(xiǎn)惡的環(huán)境中穿梭著，飛翔……我的擔(dān)憂漸漸消退，勇敢的海燕又有什么可畏懼的呢？
沉醉于書的世界，我忘記了時(shí)間，直至天色暗下來(lái)，我已經(jīng)看不清書頁(yè)上的字。我抬起頭，只見天空中灰蒙蒙的一片，哪里還有灼熱的太陽(yáng)呢？我合上書，那些跳躍的精靈才有安靜的回到原處。
我揉了揉眼睛，雙腿也有些麻木了，但我讀書得到的快樂(lè)完全淹沒了麻木。我快樂(lè)，因?yàn)槲以跁袨g覽了許多我不能夠?qū)嵉匦蕾p的大好景物，因?yàn)槲伊私饬斯沤駳v史，因?yàn)槲姨剿髁耸澜鐘W秘……
因?yàn)檫@種我無(wú)以名狀的快樂(lè)，我的精神得到享受，而書也如同磁鐵般吸引著我，讓我著迷，在迷中快樂(lè)。
我讀書我快樂(lè)！
作文：關(guān)于快樂(lè)_作文600字14
媽媽早就答應(yīng)這個(gè)假期約幾個(gè)小伙伴一起去雙山島燒烤，我日夜期盼，這一天終于來(lái)了。
一路上我們的心像翻騰的浪花一樣，不一會(huì)兒我們就到了雙山島。上岸后我們一個(gè)個(gè)心里樂(lè)開了花，腳底像抹了油似的，走得飛快。不一會(huì)兒我們就來(lái)到一個(gè)飯店，走進(jìn)去一看，只見服務(wù)員已經(jīng)幫我們生好炭了，旁邊放著雞翅、骨肉相連、羊肉串、海帶、雞爪……我們3個(gè)小伙伴分好工，我負(fù)責(zé)烤東西，小錢負(fù)責(zé)刷油，小陳負(fù)責(zé)運(yùn)輸。我拿了兩個(gè)雞翅、三個(gè)火腿、三個(gè)骨肉相連開始烤，叔叔阿姨們?cè)谂赃呏笓]道：小茅你要經(jīng)常翻一下，否則一面焦了另一面還生的呢，一定要勤翻啊。我認(rèn)真觀察好哪個(gè)要翻一下了，哪面的火力不夠我就拿著硬紙板扇扇，哪邊的火力大我就勤翻一下，小錢也忙著刷油。不一會(huì)兒，火腿就咧開了嘴，好像在說(shuō)：“我熟了，大家快來(lái)吃我吧�！彪u翅也變黃了，骨肉相連也散發(fā)出陣陣香味。我把一個(gè)個(gè)烤好的美食放在盤里，小錢加上調(diào)料，小陳急忙給爸爸媽媽奉上。大人們嘗了一口，都表?yè)P(yáng)真好吃，不錯(cuò)。我們3個(gè)小伙伴你看看我，我看看你也開心地露出了笑臉。只聽到大人們?cè)诤埃骸拔疫�要一串骨肉相連”、“我還要一串羊肉串”、“我要海帶”、“我想吃雞翅”。我們像一個(gè)個(gè)小廚師一樣，“好了，稍等片刻，馬上來(lái)！”我們3個(gè)小伙伴配合得可好了。只聽到媽媽說(shuō)：“這雞翅烤得真好吃，真香��！真嫩啊！”阿姨說(shuō)：“真的嗎？小茅我也加一份�！笨吹酱笕藗円粋�(gè)個(gè)吃得開心，我們3個(gè)小伙伴雖然熱得滿頭大汗，但大家都很開心，很樂(lè)意。
從今天的燒烤中，我體會(huì)到：能為大人們做點(diǎn)力所能及的事，我感到很高興；聽到大人們真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)，我感到很欣慰；能在勞動(dòng)中得到成果，我感覺很快樂(lè)。
作文：關(guān)于快樂(lè)_作文600字15
是否記得我們一起度過(guò)的小學(xué)時(shí)光？是否記得我們擁有過(guò)的快樂(lè)的日子？現(xiàn)在回想起你，才發(fā)現(xiàn)，跟你在一起的日子里，我是最快樂(lè)的！
還記得上次我過(guò)11歲生日時(shí)的事情嗎？那時(shí)的你和我一樣都是一個(gè)熱心腸的人。那次，是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，我去邀請(qǐng)你到我家來(lái)給我過(guò)生日，半路上。我們倆碰見了一個(gè)賣煤的老人，那老人穿著一身破的不能再破，臟的不能在臟的衣服，吸著一根劣制的香煙，用力把煤車向前拉，因?yàn)橛昧^(guò)度他的臉上浮現(xiàn)出一種病態(tài)的潮紅。這時(shí)煤車上的一塊煤滾落下來(lái)闖入大地母親的懷抱。老大爺停下手，吃力的彎腰然后把它撿起來(lái)，小心翼翼的把它放在煤車上。然后又吃力的拉起來(lái)。這時(shí)，我們倆相視一笑，不約而同的賣力的幫老人推起車來(lái)�？赡苁歉械搅瞬粚�(duì)，老人爺回頭看了看，十分吃驚，而你卻擺擺手催促老大爺快走。那時(shí)的我十分快樂(lè)，因?yàn)槲抑�，我有一個(gè)熱于幫助他人的朋友。
還記得，小學(xué)六年級(jí)發(fā)生的那件“微不足道”的小事嗎？那次，你可是幫了我一個(gè)大忙呀！因?yàn)榕R近小考，老師抓緊一切機(jī)會(huì)來(lái)提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。當(dāng)時(shí)班上有條規(guī)定；只要把老師的題做對(duì)，你可以上體育課。當(dāng)時(shí)，老師題目一出完，你刷刷的幾筆，一下子就搞定了！而我卻愁眉苦臉的坐在那里，筆都不會(huì)動(dòng)，看見你我就像抓住了一根救命稻草般，不顧一切的向你詢問(wèn)。而你也毫不猶豫的告訴了我難題怎么做，通過(guò)你的講解我茅塞頓開，拿起筆刷刷的幾下，一下子就做出來(lái)了，當(dāng)時(shí)，我真是羨慕你�。∧愕臒嵝膸椭沧屛业臄�(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，我從心底感謝你對(duì)我的幫助，也讓我收獲了學(xué)習(xí)和玩耍的快樂(lè)！
兄弟，你還記得以前的那些美好時(shí)光嗎？你還記得小時(shí)候我們?cè)谝黄鸬娜兆訂�？有你的日子，我是快�?lè)的！因?yàn)槟銓?duì)朋友和陌生人的無(wú)私幫助，讓我懂得了應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人！
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