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快樂(lè)的鑰匙作文（通用41篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的快樂(lè)的鑰匙作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的鑰匙作文 1
歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱自己的心靈，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)在我們的生活中處處充滿著快樂(lè)。只要善于撿擇，快樂(lè)就會(huì)溢滿心懷。
又是一個(gè)炎熱的中午，頂著熾陽(yáng)，騎著車(chē)子，飛快地蹬著，心想：騎快點(diǎn)，就快到學(xué)校了，堅(jiān)持一下。周?chē)娜硕及欀迹庵槪炖锊煌５剜溃骸霸趺茨敲礋岚。 ?/p>
終于到達(dá)目的地，不一會(huì)兒上課鈴響了。
“好，同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)新的`一課……”老師洪亮的聲音響起。原本天氣就比較熱，寬敞的教室卻坐著90多人，似乎空間變小，空氣也升溫了，熱得令人受不了。幾個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)已經(jīng)坐不住了，左擺擺，右晃晃，如同板凳上長(zhǎng)了釘子一般，還是幾個(gè)女同學(xué)比較聰明，偷偷地拿起扇子扇起來(lái)。我也一樣，炎熱的天氣令我感到煩躁。
“啪”清脆的聲音響起，以我多年的經(jīng)驗(yàn)可以判斷出是誰(shuí)的眼鏡“墜崖”了。
“喂，你能幫我撿下眼鏡嗎？”同位后桌的同學(xué)用極輕的聲音哀求著我的同桌。
“她是不會(huì)撿的，這么熱的天，誰(shuí)也不愿動(dòng)彈一下，而且她平時(shí)也不愛(ài)幫助人。哎，同桌啊，你也真是的，不就是撿東西嘛，干嗎總是一副事不關(guān)已的樣子。”看著同桌動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，我的心里為后桌打抱不平。
“你能幫我撿一下嗎？”她在后面捅了捅我。
“憑什么啊？我才不干呢，誰(shuí)叫你近視！”我心里想著，“可她平時(shí)對(duì)人挺好的，到底幫不幫呢？”我忍不住回頭，她的臉通紅。突然她發(fā)現(xiàn)我在盯著她，便給了我一個(gè)燦爛的微笑。
“恩，撿吧！剛才我不是還在責(zé)備同桌的不是嗎？怎么現(xiàn)在自已也是了。”下定決心，便彎下腰，撿起眼鏡，輕輕地放在她的桌子上。
“謝謝！”她甜甜地笑了。
一個(gè)小小的動(dòng)作，就會(huì)幫助到他人，也會(huì)收到一種喜悅，一種快樂(lè)。而那便是打開(kāi)我心中快樂(lè)的鑰匙。
快樂(lè)的鑰匙作文 2
快樂(lè)無(wú)處不在，也許你為尋找它而煩惱，也許你為把到它而快樂(lè)，生活到處充滿快樂(lè)：玩的快樂(lè)、學(xué)習(xí)的快樂(lè)、游戲的快樂(lè)。關(guān)鍵看你從什么角度看它。
從小我就很懂事。因?yàn)楦绺绲臍埣采钌畲碳ぶ摇Ｓ浀昧昙?jí)時(shí)的一件事：那天天氣不錯(cuò)，陽(yáng)光明媚。我早早的去上學(xué)結(jié)果發(fā)現(xiàn)鑰匙沒(méi)帶，于是我又回家拿，只見(jiàn)媽媽艱難的把哥哥從房里抱出來(lái)喂飯，我連忙去幫忙。可媽媽說(shuō)你太小趕緊去上學(xué)，我那時(shí)是看在眼里，疼在心里。我眼淚汪汪的說(shuō)：“媽媽就讓我?guī)蛶湍惆桑 薄澳阙s緊去上學(xué)在這兒你又幫不了什么忙”媽媽一邊把哥哥抱出來(lái)一邊艱難的說(shuō)。結(jié)果一整天都沒(méi)用心聽(tīng)講。心里一直想著哥哥。放學(xué)后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你力氣大一定要幫媽媽。”爸爸道了聲：“好！”于是，我也就放下這件事認(rèn)真上課。
隨著時(shí)間的推移。我也就越來(lái)越大了。健康的體魄也顯示我七年級(jí)應(yīng)有的樣子。
有一次，我們放假了，這也就意味著媽媽要多洗一個(gè)人的衣服（我小學(xué)是自己洗衣服），晚飯后媽媽要洗衣服，洗碗，喂哥哥吃飯，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽就讓我來(lái)幫你吧！”媽媽猶豫不決，但經(jīng)過(guò)一場(chǎng)思想的斗爭(zhēng)，以及爸爸的勸說(shuō)，媽媽終于愿意了，我高興的一蹦三尺，我心奮的來(lái)到廚房。一進(jìn)門(mén)我渾身很癢，在這場(chǎng)極為痛苦的環(huán)境中，我艱難的將碗洗完了。同樣也感到了不舒服，覺(jué)得頭暈?zāi)X脹，手腳麻木，就這樣我去洗衣服，冰冰的水讓我的手凍僵了，洗衣服的'時(shí)候我的手搓掉了一塊皮，鮮血直流，媽媽進(jìn)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“怎么樣？好洗嗎？”我連聲道：“好洗，實(shí)在太好洗了。”媽媽連連贊嘆，非常高興，她說(shuō)：“太好了！今晚我可以和她們?nèi)ヌ枇恕！笨吹綃寢尭吲d的樣子。我也非常高興，我想我終于完成了我這么多年的心愿。雖然有點(diǎn)累，但得到的都是快樂(lè)。
六年級(jí)塵封在心里的大門(mén)，今天終于被開(kāi)啟，而啟開(kāi)這大門(mén)的鑰匙，就是我對(duì)媽媽的體貼，并將這種體貼，付諸行動(dòng)。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我撿到的不是普通的鑰匙，它是一把象征快樂(lè)的鑰匙，同樣象征了我第一次幫助父母的喜悅。
那天的月色很美，我也很開(kāi)心。
快樂(lè)的鑰匙作文 3
俗話說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)對(duì)于我們六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不是一種負(fù)擔(dān)了，而是一種快樂(lè)、趣味。
《人生不設(shè)限》就是這樣一本撼動(dòng)數(shù)億人心靈的勇氣之書(shū)，更是一本帶給我們希望與快樂(lè)的書(shū)。
書(shū)中講述了這樣一個(gè)人：他一出生就患有海豹肢癥，天生沒(méi)有四肢，曾經(jīng)三次嘗試自殺。在十歲那年，第一次意識(shí)到“人要為自己的快樂(lè)負(fù)責(zé)”。從此，他開(kāi)始把自己當(dāng)成一個(gè)正常人看待，爭(zhēng)取和正常人一樣地生活。甚至有時(shí)他比正常人還要出色。他散播希望與愛(ài)的行動(dòng)，為各種各樣遇到困難的人演講，幫助他們走出困境。他曾走遍34個(gè)國(guó)家，演講1500余場(chǎng)。他雖然可憐，但他卻感到快樂(lè)。他就是《人生不設(shè)限》的作者——尼克·胡哲。與他相比，我們有健全的身體和優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，但又有多少人去珍惜，而且感到快樂(lè)呢？
現(xiàn)在的我們總是與他人相比，感嘆自己不夠優(yōu)秀，不夠富裕。真的是這樣嗎？那么，與尼克·胡哲相比呢？他并沒(méi)有因?yàn)樽约旱娜毕荻固煊热耍怯掠诿鎸?duì)。從這就可以看出，其實(shí)不是老天爺對(duì)某個(gè)人的不公平，只是自己沒(méi)有努力去爭(zhēng)取罷了。世上無(wú)難事，只怕有心人，這些都可以從尼克·胡哲身上驗(yàn)證。
人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到不同的困難，不同的挫折，不同的坎坷。但事在人為，我們只有勇敢地去面對(duì)困難，以信心與樂(lè)觀的態(tài)度堅(jiān)持自己的信念，這樣才能自信滿滿地?fù)敉死щy，才能有勇氣迎接新的挑戰(zhàn)，做生命的強(qiáng)者。
天生殘疾的尼克·胡哲用事實(shí)證明了他的出色，他的.開(kāi)朗證明了他的勇氣，證明了他對(duì)生活的熱愛(ài)。讓我看到了一個(gè)殘疾人特有的快樂(lè)的一面。
讀了《人生不設(shè)限》這本書(shū)以后，我覺(jué)得一個(gè)人的快樂(lè)不在于他有多么優(yōu)秀，有多少財(cái)富或是擁有幸福的生活，而在于他的心態(tài)。即使一個(gè)人擁有一切，如果他覺(jué)得自己不快樂(lè)，那他終究是不快樂(lè)的。
如果說(shuō)我們是尼克·胡哲，我們能夠像他一樣嗎？能像他一樣開(kāi)朗、活潑、幽默、擁有夢(mèng)想嗎？如果不能，那我們就要學(xué)習(xí)尼克·胡哲的心態(tài)，試著每天告訴自己：我很幸福并快樂(lè)著！
《人生不設(shè)限》一書(shū)是一把快樂(lè)的鑰匙，通過(guò)它我們便可以從尼克·胡哲的眼中看到一個(gè)快樂(lè)的自己，一個(gè)快樂(lè)的世界。
快樂(lè)的鑰匙作文 4
火辣辣的太陽(yáng)炙烤著那赤紅的跑道，散發(fā)出一股股刺鼻的橡膠味，一個(gè)個(gè)熟悉的背影在跑道上撒滿了汗水與艱辛。初三，真的很累。初三如便利貼一樣，忽然黏在了我的身上，這張便利貼上寫(xiě)滿密密麻麻的任務(wù)，確實(shí)很重很重。清晨，舍監(jiān)用手使勁拍打著門(mén)，我揉揉惺忪的睡眼，天還是暗暗的。起床洗漱后，只能以賊快的速度到飯?zhí)贸栽绮停瑳](méi)辦法，早讀提前了20分鐘，吃早餐的時(shí)間如海綿吸水般越來(lái)越少。吃完早餐，拖著沉重的步伐，耷拉著疲憊的腦袋，又走進(jìn)那恐怖的空間——教室，開(kāi)始一天的恐怖之旅。
最難挺的不僅僅是蝗蟲(chóng)般撲卷而來(lái)的試卷和如沙塵暴般的作業(yè)，而是，地獄般的體能訓(xùn)練。那刺耳的哨聲，厭惡的蹲下起，要人命的俯臥撐......啊!!漫漫長(zhǎng)路，何時(shí)能擺脫啊......汗水如瓢潑大雨，一滴一滴，落在了光滑的地面，濕透了衣裳。
那一天，體能訓(xùn)練后，媽給我送來(lái)了飯菜和綠豆湯。我提著沉甸甸的保溫瓶，如螞蟻般“爬”上宿舍，一下子撲倒在床上，那可惡的1600米簡(jiǎn)直要人命!我擰開(kāi)保溫瓶，“哇，靜，你媽給你送的飯菜好香啊!”“噢，是嗎?”舍友似乎很羨慕我。也難怪，飯?zhí)玫牟嗽趺茨芎妥约簨寢屪龅牟艘恪Ｎ遗踔仄浚屑?xì)看了看，媽媽做了我最?lèi)?ài)吃的土豆炆鴨，那香噴噴的飯和菜混合的味道，把我肚子里的蟲(chóng)子都提到嗓子眼來(lái)了，似乎很久很久都沒(méi)感受到家的味道了。
我嚼著香軟的米飯，啃著質(zhì)嫩的'鴨肉，我真的覺(jué)得自己世界上最幸福的人了。額頭的汗珠或許在不經(jīng)意間也滴落在充滿愛(ài)的保溫瓶里。喝著那甜甜的綠豆湯，有一股愛(ài)的暖流也融化了這些天以來(lái)所有的埋怨、艱辛、疲憊。
生活是一杯白開(kāi)水?還是一杯可樂(lè)?一杯橙汁?這只在乎我們?nèi)绾螌?duì)待。或許，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，朋友的一聲問(wèn)候，老師的一句鼓勵(lì)，父母的一個(gè)擁抱。媽媽的愛(ài)讓我撿到了快樂(lè)的鑰匙，也讓我領(lǐng)悟到：心情不好時(shí)，吃一顆糖，告訴自己，一切總會(huì)過(guò)去的。
快樂(lè)的鑰匙作文 5
進(jìn)入這個(gè)班級(jí)之初，我總在一扇門(mén)前徘徊，那就是快樂(lè)之門(mén)。
同學(xué)友誼、班級(jí)趣事，都曾帶給了我快樂(lè)。但我為開(kāi)啟這扇門(mén)，而作出的努力、付出，不止這些，還有......
出來(lái)咋到之時(shí)，我沒(méi)有任何作為，沒(méi)有突出的成績(jī)，沒(méi)有讓老師贊揚(yáng)的表現(xiàn)，一切都是那么的平淡無(wú)奇。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，班主任對(duì)我慢慢重視起來(lái)。也許是家長(zhǎng)會(huì)后老師看中了媽媽對(duì)我的負(fù)責(zé)吧！也許是想提高我不怎么樣的成績(jī)吧！又也許是發(fā)現(xiàn)了我莫一方面的潛力吧！李老師的語(yǔ)言和目光中，總流露著一絲絲的鼓勵(lì)，我的學(xué)習(xí)也在不知不覺(jué)中提高起來(lái)。這也同樣讓我找到和肯定了我最喜愛(ài)和最擅長(zhǎng)的科目：語(yǔ)文。
在期中考試?yán)睿业某煽?jī)雖不優(yōu)良，但在以前的基礎(chǔ)上提高了許多。我便繼續(xù)努力，在這扇大門(mén)前尋找著，真正快樂(lè)的鑰匙，那些同學(xué)間有趣的事情陪伴著我，在笑聲朗朗中追尋更深一層的快樂(lè)。
終于在期末考試?yán)睿矣窒蚯皼_了十幾名，李老師指著成績(jī)單我的名字說(shuō)：“你看，你進(jìn)步了不少哦！”在這個(gè)學(xué)期末的最后一天，我拿到了“進(jìn)步之星”的`獎(jiǎng)狀，我的心在歡呼，我的到了認(rèn)可，我找到了快樂(lè)。
這時(shí)候，我仿佛發(fā)現(xiàn)了那快樂(lè)的鑰匙，它將引導(dǎo)著我向前。
在這個(gè)學(xué)期的一天，陽(yáng)光明媚，平常的早讀，朗朗的讀書(shū)聲。鄭老師走進(jìn)了教室，黨她走到我的身邊時(shí)，她輕輕的拍了一下我的肩，說(shuō)了聲：“你出來(lái)一下！”我疑惑不解，不知是好事還是壞事，壞著好奇的心跟著老師走出了教室，老師的話讓我又驚又喜：她想讓我當(dāng)語(yǔ)文課代表！
我的心中十分激動(dòng)，那扇快樂(lè)之門(mén)真正被我打開(kāi)。快樂(lè)，不僅僅是得到了禮物、娛樂(lè)了生活，更是得到了別人的認(rèn)可、老師的鼓勵(lì)與肯定，找到了自己擅長(zhǎng)而又喜愛(ài)的職位。 終于，在那天，我見(jiàn)到了快樂(lè)的鑰匙！
快樂(lè)的鑰匙作文 6
我一直是個(gè)憤世嫉俗，叛逆卻又自卑的女孩，似乎很小的一件事，也能讓我滿心不悅，可是那天之后，我卻發(fā)現(xiàn)，其實(shí)快樂(lè)與悲傷只有一門(mén)之隔。
那天早上，毫無(wú)胃口的我在排隊(duì)打飯時(shí)，故意只要了一點(diǎn)點(diǎn)飯菜。這可激怒了我們的班主任，為了杜絕我們就餐期間買(mǎi)零食而對(duì)食堂飯菜鋪張浪費(fèi)，班主任特意制定了班規(guī)，如今我不小心觸犯了，他竟為了這芝麻大的小事當(dāng)著全校學(xué)生的面給了我一個(gè)“當(dāng)頭棒喝”，我委屈又憤怒，沖回教室，哇哇大哭起來(lái)。
正當(dāng)我恨得牙癢癢的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影從我眼前閃過(guò)，那不是最關(guān)心我們的鄭老師嗎擦掉淚水，我不顧一切地沖出教室。
“鄭老師！”
“嗯，怎么了”她回過(guò)頭帶著一如既往的微笑。
“我……我有幾道題不會(huì)”。
“不是這么簡(jiǎn)單吧？你眼睛都紅了，是不是有什么心事啊？老師愿意洗耳恭聽(tīng)”這一問(wèn)讓我的委屈像泉水般一涌而出，看著鄭老師天使般慈祥的面孔，我咬咬牙惡狠狠地?cái)D出幾個(gè)字：“我討厭葉老師！”她環(huán)顧四周，示意我到僻靜的地方單獨(dú)談?wù)劇?/p>
了解了事件的起因經(jīng)過(guò)后，鄭老師淡淡一笑，隨后給我舉了不少她上學(xué)時(shí)候背黑鍋，諸事不順時(shí)她是怎么熬過(guò)來(lái)的事例，我都聽(tīng)進(jìn)去了，說(shuō)來(lái)也怪，我從來(lái)沒(méi)有這么認(rèn)真地聽(tīng)過(guò)一個(gè)人的話，給我印象最深的就是鄭老師說(shuō)的那句：“傷心難過(guò)的時(shí)候，不妨抬起頭看看天空，對(duì)著天空說(shuō)來(lái)一陣風(fēng)吧，把我的煩惱都吹走”。
我照著她說(shuō)的話做了，真的很有用，仿佛風(fēng)真的可以把我不愿想起的事情吹到我看不見(jiàn)聽(tīng)不到的地方。我激動(dòng)極了，深情地望著眼前這位慈母般的鄭老師，她也正用期許的目光看著我。我們相視一笑，那一刻，我心中的寒冰似乎融化了。
鄭老師的`出現(xiàn)讓少不更事的我懂得了要迷途知返，是她春風(fēng)化雨般柔和的語(yǔ)言打開(kāi)了我久閉的心扉，讓我擁抱了屬于我的晴天。您就像一根救命，拯救了我！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天，鄭老師的微笑，鄭老師的那個(gè)解脫痛苦的辦法，是她讓我學(xué)會(huì)不再怨恨。
那天，因?yàn)橛心悖覔斓搅艘话汛蜷_(kāi)快樂(lè)之門(mén)的鑰匙！
快樂(lè)的鑰匙作文 7
我看著桌上堆積著組長(zhǎng)們收上來(lái)的作業(yè)，作為英語(yǔ)課代表，我感到自豪。坐在座位上，我靜靜地回憶起往事。
我小時(shí)候非常討厭英語(yǔ)，看著英語(yǔ)課本上的單詞，只覺(jué)得眼熟而又陌生，課文也只能斷斷續(xù)續(xù)地讀下來(lái)，因此，一、二年級(jí)時(shí)的英語(yǔ)口語(yǔ)考試，我經(jīng)常拿倒數(shù)。從那時(shí)起，我開(kāi)始痛恨英語(yǔ)，我恨它為什么要出現(xiàn)在我的生活中。
有一次，老師提問(wèn)我，我站起來(lái)便東張西望，不知所措。我現(xiàn)在都還清楚地記得，那一次老師批評(píng)我時(shí)嚴(yán)肅的表情，惡狠狠地將我數(shù)落了一番。我覺(jué)得委屈極了，坐到位置上默默哭泣。
我決定要發(fā)奮學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不讓英語(yǔ)拖我后腿，也要以高分的成績(jī)，去“報(bào)復(fù)”那個(gè)英語(yǔ)老師。
我加入了一個(gè)課外的英語(yǔ)興趣小組。當(dāng)時(shí)還小，學(xué)習(xí)的東西簡(jiǎn)單，很容易就可以理解；再加上授課的老外經(jīng)常和我們講一些有趣的笑話，配上怪異的表情，把我逗得哈哈大笑，還有更多好玩的小游戲，讓我樂(lè)在其中......我第一次對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了如此深厚的'學(xué)習(xí)興趣！
三年級(jí)的時(shí)候，我并不是想單純地用“高分”去“報(bào)復(fù)”老師，而是想學(xué)好這一門(mén)學(xué)科，真正地提高成績(jī)。在一次測(cè)試中，我竟得了98分的成績(jī)，這令我意外。同學(xué)們也向我投來(lái)贊賞的目光，還有好多同學(xué)向我請(qǐng)教問(wèn)題呢，我也非常樂(lè)意幫她們解答。那天，我感到無(wú)比快樂(lè)。
時(shí)間飛逝，在每一次的測(cè)試中，我的成績(jī)都格外的優(yōu)異，我真的在英語(yǔ)這一科上得到了真正的快樂(lè)。
初中開(kāi)學(xué)時(shí)，班上推選班干部，班主任推舉我做英語(yǔ)課代表，這份職務(wù)需要成績(jī)的優(yōu)異，也需要盡職盡力的責(zé)任心。
現(xiàn)在，我成為課代表了，每天協(xié)助老師收發(fā)作業(yè)。
回想起為英語(yǔ)付出的努力與汗水，才發(fā)現(xiàn)這路途的艱辛，我是有多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力，才找到了這把快樂(lè)的鑰匙，并用這把快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)了成功之門(mén)。
快樂(lè)的鑰匙作文 8
心態(tài)決定一切。
——題記
“彩虹是受挫折了的陽(yáng)光，因而折射出更美的自己。”樂(lè)觀的看待那些不愉快，積攢起來(lái)的，是你更美的飛翔姿態(tài)和最燦爛的快樂(lè)笑容。
暑假永遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的那樣美好——爬爬山、旅旅游、玩會(huì)兒電腦，啊！那樣的生活多么愜意。現(xiàn)實(shí)總是能打敗幻想，汗流浹背、腰酸背痛的勞動(dòng)才是永遠(yuǎn)的主題。看，又是滿滿的一車(chē)木板，耀眼的陽(yáng)光泛著白沫似的讓人感到頭暈?zāi)垦＃液軕岩桑沂欠衲芟袷鸵话阕匀肌Ｏs趴在樹(shù)上幸災(zāi)樂(lè)禍的玩重金屬搖滾，一刻不停，耳膜都要被震破了，莫名的煩躁讓我恨不得把這些要卸下的木板全部燒光。
懷著僥幸的心理，幾次懇求“老板娘”饒過(guò)我，但是，最終落地的兩個(gè)不容商量的大字——“不行”，將我重重的砸到海底，真是可惜了我擠了半天才出來(lái)的假惺惺的淚水。
哎，認(rèn)命了。我做好一切的“防御措施”——太陽(yáng)帽、厚厚的防曬霜、密不透風(fēng)的長(zhǎng)袖衫。我仰天長(zhǎng)嘯：“我好命苦啊！”話音還未落地，只見(jiàn)“老板娘”拿著輕質(zhì)木板向我揮舞而來(lái)，“我的天。”我趕緊逃之夭夭，這才免受皮肉之苦，“好狠毒的老板娘啊。”
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，衣服早已濕透，緊緊地貼在身上，仿佛有無(wú)數(shù)只螞蟻在啃噬著靈魂，掙脫不得。一股股汗臭味直沖腦門(mén)，令人作嘔。拜托，我可是個(gè)女孩子啊！
太陽(yáng)越發(fā)毒辣，蒸籠一般的熱浪滾滾而來(lái)。我無(wú)力，困乏，真想摔掉手中的木板。轉(zhuǎn)頭望向同在堆木板的老爸，已如同落湯雞的他，臉上滿是激情，沒(méi)有一絲疲倦，更沒(méi)有一絲厭煩。我大惑不解，“爸爸，這么熱的天，你怎么還干的這么起勁呀？”爸爸拉下掛在脖子上的毛巾，擦了擦頭上的.汗水，笑著說(shuō)：“干得多，說(shuō)明咱家的生意好啊。”一瞬間，我如同醍醐灌頂般的醒悟了：是呀，面對(duì)同一件事，抱著怎樣的心態(tài)，就能開(kāi)啟怎樣的大門(mén)，積極的心態(tài)是打開(kāi)快樂(lè)大門(mén)的鑰匙。即使身處逆境，也會(huì)苦中求樂(lè)。
明白了這一點(diǎn)，我又鼓足干勁，一鼓作氣，把剩余的木板飛快的卸下來(lái)。蟬聲依然嘹亮，它是在為我歡呼吧；陽(yáng)光依然灼熱，它是在為我鼓掌吧。一絲涼風(fēng)吹過(guò)心田，我知道，我已經(jīng)找到了快樂(lè)的鑰匙。
快樂(lè)的鑰匙作文 9
蝴蝶穿梭花叢，快樂(lè)便是那芬芳的花香；荷花綻放笑臉，快樂(lè)便是那聲聲贊揚(yáng)；雄鷹翱翔天空，快樂(lè)便是那廣闊的天地。屬于我的那把快樂(lè)鑰匙便時(shí)那一聲稱贊。
一個(gè)烈陽(yáng)高照的日子，太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣烘烤著大地，小狗懶洋洋的吐著舌頭，花兒昏昏欲睡的地下了頭。教室里，老師繪聲繪色的講著課。同學(xué)們因?yàn)闊┤说奶鞖猓紵o(wú)精打采地坐在座位上，老師提出的問(wèn)題也沒(méi)幾個(gè)人舉手。這時(shí)，老師突然用力的拍了講臺(tái)。
“嘭！”的一聲巨響，把睡夢(mèng)中的我們都嚇醒了，老師充滿殺氣的眼神巡視教室，生氣的說(shuō)：“好端端一節(jié)課，卻只有那么幾個(gè)人舉手，你們只想要筆回答還是用嘴回答啊？”聰明的人都會(huì)用嘴回答啊，誰(shuí)想抄課文呢？班上居然還有幾個(gè)學(xué)霸舉手。我舉不舉手呢？如果舉手回答錯(cuò)誤了，可還會(huì)在全班同學(xué)面前被批評(píng)，可不舉手又要抄課文，算了，還是不舉了吧，反正老師也注意不到我。可這種念頭很快就被打消了，我可不想被罰抄課文，豁出去了！
我把手舉起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，又放下，不料，被老師看見(jiàn)了。我只好慢吞吞地站起來(lái)，把剛才自己想到的都吞吞吐吐地說(shuō)了一遍，我低著頭正準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的襲擊時(shí)。可我的余光卻看到老師金幣的嘴唇微微上揚(yáng)，原來(lái)擰成結(jié)的柳眉也慢慢松開(kāi)了，老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“你們看，以前從不舉手的曾筱茜都舉手了，說(shuō)明這節(jié)課她很認(rèn)真，我們要向她學(xué)習(xí)。”
我把頭抬起，驚訝地看著老師，有些竊喜，表面上雖然一臉平靜，心里別提有多高興了！同學(xué)們也鼓起了掌，窗外的白云也為我豎起了大拇指。在以后的'課程中，時(shí)不時(shí)就能看見(jiàn)我高高舉起的手，和臉上洋溢出自信的神情。我也收獲了不少老師的贊揚(yáng)和同學(xué)的掌聲。就是那一聲稱贊，使我愛(ài)上了語(yǔ)文課；就是那一聲稱贊，使我每節(jié)課都積極舉手；就是那一聲稱贊，使我撿到了快樂(lè)的鑰匙！
快樂(lè)的鑰匙作文 10
剛搬進(jìn)新家那會(huì)兒，整幢樓房是一片死氣沉沉之景。防盜門(mén)一閉，就與世界隔絕了。就算是出了門(mén)，也只能看見(jiàn)別人家緊閉著的防盜門(mén)。清冷的樓道，冷冷的鐵門(mén)，這便是我每天所面對(duì)的生活。我想過(guò)改變，一次，我踏出家門(mén)，想要見(jiàn)見(jiàn)我的鄰居們。我扶著欄桿，一步步向樓上走去。正巧一位“鄰居”正要進(jìn)入他的家門(mén)。我一喜，剛要出聲問(wèn)好，卻聽(tīng)得“呯”，一聲清脆的聲響在空氣中回蕩，眼前又是緊閉的防盜門(mén)。那層隔膜似科加厚了。我苦澀一笑，失落之感布滿心頭。扶著欄桿，往下走去。乎心傳來(lái)的冰涼使我心寒。自此以后，我的生活又恢復(fù)到了原來(lái)的樣子。每來(lái)依舊面對(duì)那鐵門(mén)。直到那一天……父母去工作了，我獨(dú)自一人在書(shū)房中寫(xiě)著作業(yè)。“叮咚—”一陣清脆的門(mén)鈴聲打破了沉靜的氛圍。透過(guò)貓眼，我看見(jiàn)一個(gè)四十歲的左右的中年婦女，陌生的面容，我確定我不認(rèn)識(shí)她。對(duì)于陌生人，我沒(méi)打算開(kāi)門(mén)，正想回書(shū)房，那門(mén)鈴又適時(shí)響起，并且不知疲倦地一次次反復(fù)鳴奏。無(wú)奈之下，我開(kāi)了門(mén)。還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，那位陌生阿姨就搶先開(kāi)口了。
“丫頭，就你一人在家啊？”我沒(méi)有回答。她見(jiàn)我有點(diǎn)戒備，便解釋道：“我是住在你樓下的，我姓李，你可以叫我李阿姨。”我這才仔細(xì)地打量著她。她有著一張瓜子臉，皮膚略黑，漆黑的眼眸閃現(xiàn)出真誠(chéng)與樸實(shí)，使人忍不住回答道：“李阿姨好！”“你好！我是來(lái)給你們家送楊梅來(lái)了，你們住進(jìn)來(lái)這么久了，都還沒(méi)來(lái)得及拜訪，這就算見(jiàn)面禮了……”聽(tīng)著李阿姨那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，一股暖意在我的`心中流淌。那一籃子紫瑩瑩的楊梅，如剛出生的嬰孩，靜靜地躺著。那抹紫紅勾起了我的食欲。
我從中挑取一顆綴著露水的楊梅，放入嘴中，輕含著，一絲絲甜蜜順著咽喉直達(dá)心窩。我的心頓時(shí)豁然開(kāi)朗。我又順著那階梯由下而上，在門(mén)鈴聲消散之后，門(mén)開(kāi)了。我仰起笑臉，甜甜地叫道：“叔叔好！我是您的新鄰居！”“你好！”我也收到一個(gè)來(lái)自陌生人的友善的笑。我似乎撿到了一把鑰匙，這把鑰匙打開(kāi)了那一扇扇防盜門(mén)，也打開(kāi)了我的心門(mén)。隔膜不見(jiàn)。人與人之間的不會(huì)長(zhǎng)久，只要你主動(dòng)伸出手，先向他人敞開(kāi)心扉，以熱情去感動(dòng)他人，隔膜就會(huì)消融。呵！那一天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙。
快樂(lè)的鑰匙作文 11
打開(kāi)我們心靈快樂(lè)的那把“鑰匙”，如果被我們“撿”到了，那么，鎖住我們心靈的那把鎖，就會(huì)被我們打開(kāi)，敞開(kāi)心扉，讓我們變得快樂(lè)，開(kāi)心……
那天，那把快樂(lè)的鑰匙，被我撿到了。幾周前，在我學(xué)鋼琴的那所學(xué)校，要舉行一次比較大型的音樂(lè)會(huì)。老師選定了讓我當(dāng)主持人，并且讓我領(lǐng)奏《瑤族長(zhǎng)鼓舞》這個(gè)曲子。
當(dāng)老師把這個(gè)消息告訴我之后，我的心里有一絲喜悅，但又夾雜著一些緊張。
喜悅是因?yàn)槔蠋熯x我當(dāng)主持人，讓我領(lǐng)奏那首曲子，是老師對(duì)我的信任。而緊張是，萬(wàn)一我主持的不好，彈琴時(shí)出了差錯(cuò)，那豈不是丟了我的臉，也丟了老師及學(xué)校的臉。讓觀眾怎么想我？怎么想學(xué)校？怎么讓這么個(gè)小女孩領(lǐng)奏？怎么讓這么個(gè)小女孩主持？
這種想法一直浮現(xiàn)在我的腦海里。我該怎么辦？
距離音樂(lè)會(huì)還有幾周的時(shí)間。在這幾周，回到家，完成作業(yè)之后，我就開(kāi)始練曲子，找老師輔導(dǎo)主持詞，每天練習(xí)曲子不下十遍，朗誦主持詞不下五遍。練得我手指麻木，口干舌燥……
一切都準(zhǔn)備的.非常充實(shí)，在老師面前朗誦，領(lǐng)奏曲子。都非常順利。
可不知為什么，在臨上臺(tái)前：我彈不好怎么辦？萬(wàn)一緊張讀錯(cuò)主持詞怎么辦？一連串的問(wèn)好在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。我越想甩掉它們，可它們就越纏著我不放。唉！真不知道該怎么辦好了。
在不知不覺(jué)中，我和另一位主持人被老師“揪”上了舞臺(tái)。起初，我只是以為在彩排，就沒(méi)怎么在意，可誰(shuí)知，這已經(jīng)是正式開(kāi)始了。我發(fā)覺(jué)這并不是那么可怕，也沒(méi)有什么可以讓我緊張，因?yàn)槲乙呀?jīng)準(zhǔn)備的很充足了！
一次次的上臺(tái)主持，與觀眾互動(dòng)，彈曲子，我沒(méi)有感覺(jué)到一絲的緊張。雖然下面黑壓壓的一片人，但我好似沒(méi)有看到一點(diǎn)人。
就這樣，一兩個(gè)小時(shí)的音樂(lè)會(huì)在不知不覺(jué)中結(jié)束了。我也很好的完成了這項(xiàng)“艱巨”的任務(wù)。
我們致完閉幕詞后，我在臺(tái)下，在人群中尋找著爸爸媽媽。忽然，有一只手拍在了我的肩上，轉(zhuǎn)頭一看，是老師：“今天晚上表現(xiàn)不錯(cuò)！主持的挺好，彈得也不錯(cuò)，更沒(méi)看出你緊張！”這時(shí)，爸媽也過(guò)來(lái)了，并且也表?yè)P(yáng)了我！
今天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)了我的心靈那扇快樂(lè)之門(mén)，讓我沒(méi)有了緊張，沒(méi)有了擔(dān)憂……那一天，我——撿到了那把快樂(lè)的鑰匙！
快樂(lè)的鑰匙作文 12
航行在忙忙的大海中，尋找著屬于我的寶藏，不遠(yuǎn)處閃著金光，我?jiàn)^力的向那里駛?cè)ァ＝K于劃到了，在寶藏附近，擺放著許多把鑰匙，我毅然拿了那把標(biāo)準(zhǔn)誠(chéng)實(shí)的鑰匙，打開(kāi)了寶藏，看到里面的東西，舒心的一笑，我終于找到了。
白天天氣陰沉沉的，刮著冷風(fēng)。屋里的我在來(lái)回的走動(dòng)，兩只拳頭緊緊地握著，眼里充滿憂愁地望著碎了的陶瓷，陶瓷上面的圖案是媽媽挺喜歡的，可如今已經(jīng)看不出它原來(lái)的圖案，我不知道媽媽看了會(huì)怎樣，但預(yù)想一定不是什么好結(jié)果，想到要面對(duì)媽媽的質(zhì)問(wèn)我心跳加速久久不能平靜，心“撲通，撲通”的跳。不能，不能聲，讓媽媽知道。想到被媽媽發(fā)現(xiàn)后的結(jié)果心越發(fā)的慌亂，趕緊收拾現(xiàn)場(chǎng)，把碎片裝到一電視機(jī)個(gè)袋子里藏好，并回到房間關(guān)好門(mén)。不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不敢面對(duì)媽媽的質(zhì)問(wèn)。過(guò)了不久，媽媽回來(lái)了，“姐姐，姐姐。”聽(tīng)到媽媽的叫喚，心如小鹿亂撞，不能平靜。我懷惴著忐忑不安的心情走出房間。看到媽媽一臉微笑看著我，頓時(shí)愧疚感涌上心頭，不敢直視她。可心里的小天使告訴我不能隱瞞媽媽，在經(jīng)歷了一場(chǎng)惡魔與天使的長(zhǎng)久斗爭(zhēng)，最終還是惡魔贏了。
夜空很美，皎潔的月亮懸掛在夜空中，星星在一閃一閃很是耀眼，把漆黑的天空點(diǎn)綴的無(wú)比好看。屋里的我在寫(xiě)字臺(tái)前寫(xiě)作業(yè)，心卻不知道飛到何處！旁邊的計(jì)算紙被我亂畫(huà)的一塌糊涂。屋外的'電視機(jī)聲，伴隨著媽媽的笑聲，縈繞在我耳畔。同屋外笑聲朗朗的媽媽相比，屋內(nèi)的我內(nèi)心糾結(jié)萬(wàn)分。
“啪”筆被我用力的放在桌子上，深呼吸一口氣，步伐沉重地走出房門(mén)。媽媽看到我，問(wèn)道：姐姐，怎么出來(lái)了？我雙手放在背后，兩指相交，指甲鑲進(jìn)我肉里，有些生疼。終于，我鼓起巨大的勇氣，“媽媽，我，我把你的陶瓷打碎了，對(duì)不起。”媽媽抬頭望著我，“其實(shí)，回來(lái)時(shí)我就發(fā)現(xiàn)了，不過(guò)我不說(shuō)，只是想你能不能自己告訴我，并承認(rèn)錯(cuò)誤。果然，你沒(méi)有讓我失望，你是個(gè)城實(shí)的人，我不怪你。”媽媽摸了摸我的頭。聽(tīng)了媽媽的話，我心中有股難以言喻的感覺(jué)，心中那塊石頭也終于落地了。回到屋里，打開(kāi)窗，望著璀璨的夜空，心情格外開(kāi)朗。不由地把手伸出窗外，手合上。
快樂(lè)的鑰匙作文 13
試卷發(fā)下來(lái)了，又是一個(gè)低的可憐的分?jǐn)?shù)，這分?jǐn)?shù)好像一道強(qiáng)烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣痛，只覺(jué)得有個(gè)猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想、我的靈魂。淚無(wú)聲地流入心田。預(yù)備了，我究竟會(huì)什么，究竟懂什么？我不禁暗自問(wèn)自己，但卻不知道答案是什么。一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴滾落到腳下。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，“莫斯科不相信眼淚”。
小時(shí)候，看慣了玫瑰色的海，聽(tīng)?wèi)T了楓葉似的詞兒，被呵護(hù)在五彩的世界里。不經(jīng)意間，已經(jīng)從七彩陽(yáng)光和各色鮮花中走入灰色的日子，我多想重新飛起來(lái)！可我是那樣力不從心，我驚訝的發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)缺少一對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，失落之余，我只學(xué)會(huì)一件事——落淚。
總是覺(jué)得經(jīng)過(guò)很多艱辛嘗過(guò)很多苦澀卻無(wú)人安慰；總是覺(jué)得走過(guò)很多坎坷熬過(guò)很多寂寞卻無(wú)人理會(huì)；總是覺(jué)得努力了拼搏了卻沒(méi)有多少收獲，聽(tīng)著如潮的掌聲為勝利者想起，看著艷麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發(fā)泄。然而，一個(gè)聲音說(shuō)：“眼中有淚，心中才有彩虹……”這個(gè)聲音不斷擴(kuò)大，似乎要震破我的耳膜。
真的是“眼中有淚，心中才有彩虹”嗎？我不斷問(wèn)自己。我回憶著，思索著，試圖找到答案。有沒(méi)有一朵勝利的鮮花沒(méi)有經(jīng)過(guò)汗水的`澆灌，有沒(méi)有一顆成功的果實(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，有沒(méi)有一個(gè)甜美的笑容沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦水的浸泡……我似乎找不到肯定的答案——因?yàn)樾闹械牟屎缇褪菧I水的結(jié)晶。我終于明白，眼淚不止是昭示你有著迷茫的過(guò)去，滄桑的往日，不只是昭示你是一個(gè)弱者。他坑讓我明白：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？由此我更加堅(jiān)信，日落還有日出，月缺總會(huì)月圓。只要夢(mèng)還在，只要我走得踏實(shí)，走得穩(wěn)健，一定會(huì)迎來(lái)陽(yáng)光明媚的明天。
預(yù)備，我終于知道會(huì)什么、懂點(diǎn)什么的時(shí)候了，到了該測(cè)干眼淚，拾起塵封已久的微笑和勇氣上路的時(shí)候了。也許我還會(huì)流淚，但我心中已經(jīng)找到了快樂(lè)的鑰匙。
快樂(lè)的鑰匙作文 14
哈哈!還真想不到，在我生活里，我一直認(rèn)為沒(méi)有的東西——快樂(lè)，在我生活中是不會(huì)出現(xiàn)的，是不會(huì)開(kāi)啟那一扇門(mén)，是不會(huì)向我微笑的。但是，人生就是那樣的神奇和出乎意料，它終于向我招手，向我微笑，擁抱我了。
去年暑假，那是一個(gè)令人難以忘懷的假期，也是我最高興，過(guò)得最忘我的假期。
從小到大，一直縮在與城市遠(yuǎn)離的小山村的我，從來(lái)沒(méi)有象其他城市里的孩子一樣，每天或每到假期都能跟自己的爸爸媽媽去游樂(lè)場(chǎng)玩，只是偶爾爸爸媽媽回來(lái)帶我們姐妹去逛一下街，我們逛街沒(méi)有像別人家那樣，手拉手，蹦著跳著逛。我們逛街可以說(shuō)是最枯燥無(wú)味的了，所以，我對(duì)我的家庭不是很喜歡，更何況家里的“世界戰(zhàn)爭(zhēng)”隨時(shí)會(huì)爆發(fā)，令人窒息。為此，我感到我的生活充滿陰霾，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，直到去年暑假，我的看法改變了。
去年暑假，爸爸媽媽終于帶我們?nèi)ネ媪恕螛?lè)場(chǎng)，而且是沒(méi)有拘束，盡興地玩。早上，我們一家人高高興興地吃過(guò)早餐，換好輕裝，坐車(chē)來(lái)到了“巨大”的游樂(lè)場(chǎng)，真是“沒(méi)看見(jiàn)過(guò)大蛇拉屎”，這是鄉(xiāng)下常說(shuō)的'話，意思是沒(méi)看見(jiàn)過(guò)什么大場(chǎng)面，多用來(lái)形容我們鄉(xiāng)下人，當(dāng)我看到這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，在我看來(lái)是那么的“巨大”，想想以前只有在電視上看到過(guò)，那時(shí)就總會(huì)夢(mèng)想有一天自己親自來(lái)感受一下，想不到竟然實(shí)現(xiàn)了，我的心情高興起來(lái)。
我們先是去坐了“海盜船”，然后去坐了“過(guò)山車(chē)”，說(shuō)到“過(guò)山車(chē)”，免不了發(fā)發(fā)牢騷。哇，那“過(guò)山車(chē)”在我看來(lái)，簡(jiǎn)直就是為我們這些抑郁的人設(shè)計(jì)的，簡(jiǎn)直讓人玩瘋，盡興極了。隨著“過(guò)山車(chē)”的直道緩緩出發(fā)，再到蜿蜒曲折，像蛇一樣的道軌，最后回到原點(diǎn)，心情可以說(shuō)是調(diào)味料了，什么樣的滋味都有，開(kāi)始很平靜，再來(lái)就是驚心動(dòng)魄，最后什么都拋諸腦后，好像什么煩惱都隨風(fēng)飄散了，真是樣樣俱全。唉，快樂(lè)時(shí)光總是很短暫。
晚上，回到家里，不免會(huì)想起白天的一幕幕，那一天，在我生活中，印下了一個(gè)美好的回憶，我的心情不再抑悶。我終于找到了快樂(lè)，不應(yīng)該說(shuō)終于發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)。
生活中，處處充滿了歡樂(lè)，只要用心感受，快樂(lè)如影相隨。
快樂(lè)的鑰匙作文 15
那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們并不用刻意地去安排它，他只需要一個(gè)暖人的微笑，一句貼心的問(wèn)候，或許，它就在你驀然回首之間，等待你的發(fā)現(xiàn)。
小時(shí)候，爸爸總是與我親密無(wú)間。上幼兒園時(shí)他總會(huì)按時(shí)的接送我上下學(xué)。在路上，他經(jīng)常一抬手就把我抱起來(lái)讓我坐在他的肩膀上，我就在上面得意洋洋的晃著小腦袋唱著新學(xué)的兒歌，活像一個(gè)凱旋而歸的大將軍。過(guò)往的同學(xué)投來(lái)羨慕的目光，使我更為我的父親而自豪。然而，上天對(duì)我的眷顧總是那么短暫。每個(gè)人都經(jīng)歷著長(zhǎng)大，我從一個(gè)懵懵懂懂的無(wú)知的小孩成為了一個(gè)步入花期的青年。
漸漸發(fā)現(xiàn)自己的世界開(kāi)始充斥孤獨(dú)和寂寞，父親也對(duì)我慢慢掩飾了他對(duì)我的深深地愛(ài)。我感到父親似乎忘記了我。我在他的心里仿佛沒(méi)有了地位。每次我離開(kāi)家時(shí)，他只是簡(jiǎn)單地問(wèn)候幾句，不再像以前那樣對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐。我的心開(kāi)始變得沉重起來(lái)，我們之間的那扇門(mén)也在悄無(wú)聲息的'變得沉重，閉合。那天像往常一樣，我推著自行車(chē)，準(zhǔn)備去上學(xué)。我對(duì)父親說(shuō)了一句“爸爸我去上學(xué)了”。“嗯嗯，好，早點(diǎn)回來(lái)——“。我已經(jīng)對(duì)這種冷淡的態(tài)度習(xí)以為常了。
我一直沿著小巷推著自行車(chē)走，心里卻覺(jué)得空落落的。什么也沒(méi)有似的，是還在想剛才的事情嗎？唉，就當(dāng)是普通朋友之間正常打招呼罷了。可我心里很清楚這只不過(guò)是自我安慰而已。這種想法是治標(biāo)不治本的。不知道怎么的，我條件反射似的轉(zhuǎn)過(guò)身去。秋天，路兩旁的楊樹(shù)葉子早已經(jīng)是凄黃的了。視線往下拉看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影是父親沒(méi)錯(cuò)就是父親。當(dāng)我的視線落在他身上的時(shí)候。他的臉?biāo)查g變得通紅。前額也變得油亮。但是他眼中流露出的關(guān)切是能夠看得見(jiàn)的。
這是我才明白父親從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我。他對(duì)我的關(guān)愛(ài)是無(wú)處不在的只不過(guò)是他換了一種方式。這種方式比較隱秘。我沒(méi)有察覺(jué)而已。
其實(shí)快樂(lè)十分的簡(jiǎn)單。它是人與人之間的禮讓。是父母給子女的的關(guān)愛(ài)。他不需要刻意去做出來(lái)。刻意去做也做不出來(lái)。只有一切隨心。
當(dāng)我經(jīng)歷過(guò)這些我豁然開(kāi)朗。就這樣我與父親之間那扇沉重而密封的門(mén)被打開(kāi)。而打開(kāi)這扇門(mén)的正是我們之間親情形成的快樂(lè)。
快樂(lè)的鑰匙作文 16
那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙，開(kāi)啟了快樂(lè)之門(mén)，走上了快樂(lè)之路。
——題記
午后的陽(yáng)光暖暖地照在每個(gè)人的身上，地面上灑滿了金色的細(xì)粉。我哼著不成調(diào)的歌兒，邁著輕盈的步伐，走在回家的路上。今天的小測(cè)得了滿分，怎能不令我心花怒放？我情不自禁地笑出聲來(lái)，又加快了步伐。
不知道是我太高興，還是別人失魂落魄， 我竟然糊里糊涂地撞上了別人的自行車(chē)。車(chē)輪軋過(guò)我的手，疼得我哇哇直叫。隨后，一只寬厚的大手擋住了我頭上的陽(yáng)光，伴隨著一把帶點(diǎn)焦急而蒼老的聲音：“對(duì)不起，小姑娘，沒(méi)有撞傷吧？”
本來(lái)已經(jīng)受了點(diǎn)傷的我，現(xiàn)在聽(tīng)到他的道歉，心里就更來(lái)氣了，先前的喜悅早已一掃而光。我推開(kāi)了他的手，掙扎著站了起來(lái)。心里預(yù)備好的說(shuō)辭卻被眼前的景象堵在了喉嚨。撞傷我的是一個(gè)年約七十的老人，花白的.頭發(fā)在陽(yáng)光下顯得特別刺眼；坐在自行車(chē)后座的是一個(gè)稚氣未脫的小女孩，她驚愕地環(huán)視著四周，似乎還不知道眼前發(fā)生的事情。我呆了呆，心里有些不忍。
老人見(jiàn)狀，大概以為我要找晦氣，連忙擺著手解釋：“其實(shí)……其實(shí)我也是為了帶孫女去看病，所以才焦急起來(lái)的，我……我也不知道會(huì)……”沒(méi)有等他說(shuō)完，我就轉(zhuǎn)身走了，只留下一個(gè)諒解的微笑。老人對(duì)孫女的疼惜和愛(ài)護(hù)，足以抵消他對(duì)我那微不足道的傷害。那么，我又何必去為難這對(duì)爺孫呢？留給別人一線陽(yáng)光，心靈的快樂(lè)之花也會(huì)隨之綻放。
那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙，那就是寬容與體諒。以寬容之心待人，你會(huì)得到意想不到的快樂(lè)。
快樂(lè)的鑰匙作文 17
書(shū)是一泓泉水，消逝了沙漠的干涸；書(shū)是一縷陽(yáng)光，點(diǎn)亮了盲人的心扉；書(shū)是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了人們的心靈；書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)了快樂(lè)之門(mén)。
小時(shí)候，我們總是搖頭晃腦讀著：“床前明月光，疑是地上霜……”對(duì)書(shū)中詩(shī)句的真正含義卻是一知半解。慢慢長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，便想到了去書(shū)中補(bǔ)充知識(shí)。于是翻找書(shū)柜，找出一本《三國(guó)演義》，一行行的品讀，漸漸地被書(shū)中的情節(jié)牽動(dòng)著，隨著里面的人物或悲或喜、或怒或靜。我感動(dòng)于愛(ài)民如子的劉備，敬佩于忠肝義膽的的關(guān)羽，遺憾于有勇無(wú)謀的張飛……在書(shū)中，我體會(huì)到了分久必合，合久必分的道理。“桃園三結(jié)義”“過(guò)五關(guān)斬六將”“單刀赴會(huì)”“火燒赤壁”……一個(gè)個(gè)精彩的故事不停地在我的腦海中浮現(xiàn)。從此，我體會(huì)到了書(shū)中的樂(lè)趣，開(kāi)始樂(lè)此不疲地“啃書(shū)”。
書(shū)本，開(kāi)闊了我的視野，讓我學(xué)會(huì)了思考。
從歷史書(shū)中，我仿佛穿越了時(shí)代，來(lái)到了幾千年前，我和古人一起用智慧和勤勞創(chuàng)造歷史、改變生活。從《西游記》中，我和唐僧師徒一起翻山越嶺、戰(zhàn)勝重重困難，最終取得真經(jīng)。從《紅樓夢(mèng)》中，我感受到那里的是是非非，一出出悲劇讓我心寒而又憤怒……而如今生活在陽(yáng)光下的我們，一定要用戰(zhàn)勝困難的勇氣去努力學(xué)習(xí)，漠視學(xué)習(xí)路上的'重重困難，多讀書(shū)，讀好書(shū)。書(shū)山有路“巧”為徑，學(xué)海無(wú)涯“樂(lè)”作舟，只要用心去讀書(shū)，你就會(huì)感到快樂(lè)，只有熱愛(ài)讀書(shū)，才能擁有人生中取之不盡的財(cái)富。
學(xué)無(wú)止境！人生有盡，但知識(shí)卻沒(méi)有盡頭。書(shū)，是給黑暗的心靈世界帶來(lái)光明的圣火；書(shū)，是帶領(lǐng)人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力；書(shū)，是打開(kāi)快樂(lè)之門(mén)的一把鑰匙！
快樂(lè)的鑰匙作文 18
擺渡生活的舟楫，人人都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨彩虹，時(shí)時(shí)都會(huì)有快樂(lè)與酸辛。暢游生活的海洋，快樂(lè)便是那深處最美麗的紅珊瑚，但卻會(huì)有不期而遇的天敵。
然而有風(fēng)雨，一定會(huì)有彩虹的美麗；有天敵，一定會(huì)有競(jìng)技的刺激。是有人拿走了快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)心靈之門(mén)，看到了生命的美麗。
健康體魄，美麗外貌從來(lái)就是公眾人物快樂(lè)的資本。然而不幸降落到桑蘭頭上時(shí)，我們看到的不是沉淪而是快樂(lè)向上。每每在熒屏上看到桑蘭的形象，那甜甜的女生，那美美的微笑，似乎與她臥坐的輪椅極不協(xié)調(diào)。但她舉手投足的那份從容，憶起致殘事件的那份灑脫，以及此時(shí)那份快樂(lè)的神采，不得不在證明一點(diǎn)。你不能逃避不幸，但你可以選擇用快樂(lè)代替痛苦。因?yàn)槿松豢深A(yù)測(cè)，但命運(yùn)可以改變，擁有快樂(lè)的鑰匙其實(shí)不難。但貴在那份坦然，那份樂(lè)觀，那份一般人難有的理性的觀念。
人生易老天難老，老至將死，不得不引起其親人的悲痛，那份撕心裂肺的苦楚。然而又有幾人能想過(guò)：人間常有壓力與不如意，社會(huì)常有競(jìng)爭(zhēng)和奔波生活。能享受天倫之樂(lè)卻也要忍受孤獨(dú)看子女的“小家”生活。逝者能夠擺脫塵世的喧囂，人生苦短，到達(dá)天堂享受第二人生的自由體驗(yàn)。這樣悲化為喜，痛轉(zhuǎn)為樂(lè)，關(guān)鍵在于你能否把握快樂(lè)的鑰匙，能否面對(duì)打擊仍能堅(jiān)強(qiáng)的.哼出快樂(lè)的歌。
生活有陰晴變化，心情有喜怒無(wú)常，人間有悲歡離合，社會(huì)有成功失敗。其實(shí)一切無(wú)法預(yù)測(cè)，其實(shí)一切都可改變。關(guān)鍵看你怎樣用鑰匙去打開(kāi)哪一扇門(mén)。是快樂(lè)是沉淪？是感謝生活沒(méi)有負(fù)我？還是埋怨苦難太多。給心情涂上顏色，讓快樂(lè)作舟的指向，快去駛向理想的彼岸。讓自己有家的溫馨，讓自己有無(wú)法匹敵的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲矣锌鞓?lè)的鑰匙，我就可以打開(kāi)快樂(lè)的大門(mén)。
快樂(lè)的鑰匙作文 19
那一天，月亮孤零零地掛在天上，我也孤零零地坐在窗前，月亮的銀光照射在我的臉上，似乎把我的心照得更酸更痛，我的嘴里咸咸的，是淚嗎？我怎么會(huì)哭了呢？不就是媽媽忘了我的生日？她只知道工作，工作，怎么連寶貝女兒的生日都忘了？
突然，從門(mén)外傳來(lái)了腳步聲。是媽媽回來(lái)了，我暗暗吃了一驚，但馬上抹了淚，跳上床，把頭深深地埋進(jìn)被子里。我絕不能讓媽媽知道我哭過(guò)，門(mén)“吱”地一聲打開(kāi)了，媽媽輕輕走過(guò)來(lái)，坐在沿床邊，輕輕地?fù)崞鹞衣裨诒蛔永锏念^，理了理我的頭發(fā)……那動(dòng)作是那么輕，那么溫柔。我覺(jué)得很委屈，為什么這么“關(guān)心”我，為什么不記得我的生日？媽媽真是傷透了我的心。然后，她放了什么東西出去了。
直到我聽(tīng)不到什么聲音，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)在我床頭邊有一張字條和幾本書(shū)……那些都是我最喜歡的書(shū)《絕妙詩(shī)詞文》《現(xiàn)代敬文集》……我簡(jiǎn)直是高興極了，過(guò)了許久，我才留意字條上寫(xiě)了幾行字：
親愛(ài)的女兒：
今天是你的生日，媽媽抽不出時(shí)間陪你，你在怪媽媽，對(duì)嗎？原諒媽媽，這幾本書(shū)是媽媽送你的禮物，希望你能喜歡，祝你生日快樂(lè)。
短短的幾行字，卻讓我看了許久，我不由對(duì)我剛才的行為感到內(nèi)疚，我偷偷打開(kāi)房門(mén)，望著媽媽那消瘦的身影，我心頭一熱，眼淚流了出來(lái)。我輕輕的.走出房門(mén)，到廚房，給媽媽倒了杯熱茶。當(dāng)我把茶放在媽媽面前，媽媽那雙又紅又腫的眼睛望著我，此時(shí)，不要任何表白，不需要做任何解釋，寂靜中彌漫著溫情，我懂得了，兩代人的溝通，需要彼此的愛(ài)與理解，不是嗎？
那天，我真的撿到了快樂(lè)的鑰匙。
快樂(lè)的鑰匙作文 20
“你根本就不了解我！”我沖進(jìn)房間重重地帶上了門(mén)。在這個(gè)丟失了夢(mèng)的清晨，我拿起我心愛(ài)的吉他，細(xì)細(xì)撥弄起來(lái)，沒(méi)想到媽媽馬上過(guò)來(lái)數(shù)落我的種種不是，我氣不打一處來(lái)，就出現(xiàn)了開(kāi)頭的那一幕。
無(wú)事可做。我掃視房間一圈，卻只看見(jiàn)我剛剛不小心震掉在地上的一堆書(shū)。我只好去慢慢收拾。
我一點(diǎn)兒都不快樂(lè)，我這樣想著。指尖觸到了一片冰涼，我拾起，原來(lái)是我小時(shí)候的照片。有兩張，一張我的小手剛松開(kāi)媽媽的手，媽媽一臉緊張，另一張我已經(jīng)走了兩米左右，媽媽舒展的笑臉上仿佛有絲絲欣慰。照片背后，用圓珠筆和掩不住的喜悅寫(xiě)著“會(huì)走路啦！”
我的思緒開(kāi)始飄飛，一個(gè)單薄陽(yáng)光中，一個(gè)街市的喧囂中一個(gè)身影，滿懷著期待與愛(ài)，小心翼翼地松開(kāi)了緊握的手。一個(gè)小女孩還不習(xí)慣手心的空蕩，提著小腳搖搖晃晃地邁出了人生中的第一步，細(xì)細(xì)打量著腳下的水泥路，體會(huì)著自己于天地間自己站立行走的興奮……
淚水止不住地溢出了眼眶，是的，媽媽肯定是愛(ài)我的，不管我成績(jī)多少名次多少，不管我是不是處于“年少飛馳的時(shí)光”，她依然會(huì)在那個(gè)馬路口深深地凝視著那個(gè)逐漸成長(zhǎng)的背影，她依然在我所有的任性中默默承受而絲毫不理會(huì)她額前愈發(fā)明顯而飛揚(yáng)的花白頭發(fā)和眼角、額上泛起用歲月凝成的波紋，我滿足的笑了，快樂(lè)悄悄地落入我心里，已根深蒂固。
不會(huì)忘記，你的煢煢孑立，我的'踽踽獨(dú)行。
快樂(lè)的鑰匙用母愛(ài)制成，打開(kāi)了我的心門(mén)，我走出房間真誠(chéng)地道歉，媽媽和我同時(shí)釋然。
在打馬而過(guò)的時(shí)光和人事的剪影中，我站在南方廣袤的天空下祭奠一段過(guò)去的時(shí)光，同時(shí)深深地為現(xiàn)在的生活感動(dòng)著。背景是秋末遍山彌漫的快樂(lè)暖光。我感謝那天，因?yàn)閺拇宋冶憧梢跃o握住快樂(lè)的鑰匙。
快樂(lè)的鑰匙作文 21
我是一個(gè)奔跑在希望田野上的旅者，旅途中我經(jīng)常被失望絆倒，我有我追求的目標(biāo)，卻找不到汗水和淚水啟程的方向，埋頭看著腳下，注視著自己走過(guò)的足跡，朝著遠(yuǎn)方我郁郁苦行。
當(dāng)春風(fēng)還輕撫著我的臉頰時(shí)，夏日已悄然降臨。花香、鳥(niǎo)語(yǔ)在這突如其來(lái)的溫暖中回蕩，沁人心脾，讓人倍感神清氣爽。
就在那一天，那個(gè)特殊的`一天，我們?cè)谶@里不期而遇，嘴里還哼著由旭日陽(yáng)剛翻唱的經(jīng)典老歌《春天里》，我心中的快樂(lè)被你釋放，我心中的憂愁被你驅(qū)散——你，我的良師益友。我一生都受益的良師益友。
你如同海市蜃樓般出現(xiàn)在我的面前，你用你的快樂(lè)驅(qū)散我心頭的陰云，照亮我前行的路；你用你的歡樂(lè)感染著、觸動(dòng)著我；你用你那燦爛的笑容、天真的樂(lè)趣，美好的夢(mèng)想深深地影響著我。
你就像山間的溪流，穿行在土石間卻依舊保持澄澈、明亮。也許只有最精密的儀器才能檢測(cè)出你“體內(nèi)”的“可溶性物質(zhì)”。
你嘴角你那20°的微笑，“百度”里搜索不到；你臉上那費(fèi)解的表情，CIA也無(wú)法破解。
你熠熠的光輝帶著我，走向快樂(lè)。也許你并不明白我內(nèi)心的憂愁，也許我不明白你內(nèi)心的樂(lè)趣，但是我們擁有共同的體驗(yàn)歷程，我們一起走過(guò)，潛移默化中我明白了你。
我抬起了頭，看著廣闊的大地，看著紅艷的陽(yáng)光，多么美好，多么美麗。我放慢了腳步……
這快樂(lè)讓我輕松，這快樂(lè)讓我解脫。這快樂(lè)讓我感到溫暖。
我仍然在路上，你依舊在遠(yuǎn)方。在眾里尋他千百度后，驀然回首是的你們更加美麗。
絕口不提不是因?yàn)橥洠怯肋h(yuǎn)銘記……
快樂(lè)的鑰匙作文 22
五月中旬的早晨，本該是晴朗無(wú)云的。可是早晨我去上學(xué)時(shí)，天色看起來(lái)卻是格外地暗然陰沉，毫無(wú)生色。我的心里也感到惴惴不安，總覺(jué)得會(huì)有事情發(fā)生。
剛到課室，看到同學(xué)全都圍在講臺(tái)上議論紛紛，才想起今天是生地第一次模擬考出成績(jī)的日子，我突然緊張起來(lái)。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，一個(gè)同學(xué)跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你的……。”他說(shuō)完就走了。
這個(gè)消息無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂，把我打得翻不了身。我的腦里馬上浮顯出那少得可憐的`分?jǐn)?shù)，心里感到很不是滋味。窗外，天色更加昏暗，暴風(fēng)雨就要來(lái)了。課室里，同學(xué)們都圍在那成績(jī)好的同學(xué)周?chē)苍S，她真的會(huì)讓人羨慕，而我卻是自己恨自己，自己難過(guò)，自己默默地垂淚。天靜靜地“下著雨”。卻沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。
一節(jié)晚自習(xí)課間時(shí)，我在低著頭做作業(yè)，面前突然出現(xiàn)一張紙條。我不知發(fā)生了什么事，便抬起頭，是那個(gè)令人羨慕的同學(xué)，看到的只是她那一笑而過(guò)留下的背景和我手中的紙條。
看到她的笑，讓我更加嫉妒，可我還是打開(kāi)了紙條，看完后，我再次落淚了。本以為沒(méi)有人知道我難過(guò)，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)“天下雨”了，可還是有人在雨中撐起了一傘。朋友說(shuō)，為什么要傷心呢，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，這只是一次小挫折，還有讓你成功的機(jī)會(huì)，相信自己，你能贏！看完這些，我感動(dòng)了，讓我又重新有了自信。眼里濛著感動(dòng)的淚，我再往窗外望去，發(fā)現(xiàn)雨淅淅地停了。
夜里的天，我看到月亮在云里躲著半邊臉，星星也在閃閃爍爍地點(diǎn)綴著。因?yàn)榕笥褜?duì)我的鼓勵(lì)和肯定，讓我重新有了努力的動(dòng)力，讓我向著成功一步步前進(jìn)。
那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙。
快樂(lè)的鑰匙作文 23
我覺(jué)得，我并不擁有快樂(lè)，特就像流沙，抓起了，還是慢慢，慢慢流走。從生命中消失。
直到那天……
我是住校生，一星期才回一次家。還記得第一次住校。那時(shí)的我雖不是太依賴父母，但那種年家的氣氛多多少少還是有的。同宿舍的好幾個(gè)女孩子，眼眶明顯的紅了，我忙著安慰她們。誰(shuí)料，當(dāng)我躺在床上準(zhǔn)備就寢時(shí) ，那種念家的情感就更濃厚了。被子是冷的，沒(méi)有了生生不斷的嘮叨；心是冷的，沒(méi)有了那熟悉的氣息。為有一種“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的感覺(jué)。不知不覺(jué)，淚也沾濕了被角：……
也記的，當(dāng)時(shí)我回家。上了一天的課，又做了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)。已經(jīng)累得不行了，剛準(zhǔn)備從車(chē)站走回去，便看到了那熟悉的背影。大大的灰棉襖以及大大的黑褲子。現(xiàn)在終于有些理解了朱自清看父親背影時(shí)的'感覺(jué)。人群中，一眼就能看到她。她沖我笑了笑。二話不說(shuō)，拿著我滿手拎的東西，書(shū)包，也早已到了她的肩上。她在前面走著，我就在后面跟著。就像小時(shí)候一樣。
常年加晚班的爸爸今天卻出奇的早回來(lái)。多久，我們一家人沒(méi)有好好吃頓飯了。多久，我已記不清了。只記得那頓飯很簡(jiǎn)陋，但在溫馨氛圍的烘托下。我只覺(jué)得那是美味佳肴。苦的，也都是甜的。第一次覺(jué)得，一家人真好。不覺(jué)得，我們都笑了。我望望她，她望望他。一直笑到爬到桌子上。之后，便是一片長(zhǎng)遠(yuǎn)的寂靜。我想，我們都哭了。那種快樂(lè)，那種幸福，那種溫暖，是我最大的寶藏。笑了，哭了，又笑了。快樂(lè)，我體會(huì)到了。我抓到了那把鑰匙，那把打開(kāi)快樂(lè)大門(mén)的鑰匙……
流沙好像停止了，時(shí)間也停了。停在了那段我們又哭又笑的時(shí)光。
快樂(lè)的鑰匙作文 24
每當(dāng)我獨(dú)自站在墻角發(fā)呆時(shí)，總會(huì)茫然地看著窗外，期盼著驚喜與快樂(lè)的降臨。直到那一天，我才明白：快樂(lè)不是盒子里的禮物，每次都會(huì)準(zhǔn)時(shí)無(wú)誤地送達(dá)你的家門(mén)，而是靠自己，努力發(fā)現(xiàn)，積極創(chuàng)造，從勞動(dòng)中得到的果實(shí)。
又是一個(gè)無(wú)聊的周末，我靠在門(mén)邊上，透過(guò)門(mén)縫看著忙碌的媽媽，聽(tīng)著窗外滴答的雨聲，心情就如窗外灰蒙蒙的天空一般陰沉著，不時(shí)吹過(guò)清冷的風(fēng)。
也許是命運(yùn)安排，隨意地甩腳，竟撞開(kāi)了門(mén)邊一扇塵封已久的柜子，惹上塵埃的雜物一下子都滾了出來(lái)，在我煩躁的同時(shí)向我開(kāi)辟了成長(zhǎng)的小徑：柜門(mén)邊一只灰藍(lán)色的蜘蛛映入了我的眼簾，傻傻的.大腦袋，毛茸茸的六條腿倚在門(mén)插銷(xiāo)上，一片小而密集的網(wǎng)在門(mén)與柜之間拉起了一層薄紗，然而那只被我打擾了的蜘蛛?yún)s不再“穩(wěn)坐軍中帳”，而是疲憊地趴在柜子深處，我挪了一下身子，借著微弱的自然光看到了那兒還有張網(wǎng)，原來(lái)它在嘗試把兩張網(wǎng)接起來(lái)。它努力了，但是原本有的物體被突如其來(lái)的人類(lèi)抽去了，它似乎怎么也夠不到那張網(wǎng)。它又分泌出更多的絲，繞在原來(lái)的網(wǎng)上。正當(dāng)我準(zhǔn)備搖頭，嘆息這小家伙時(shí)，它的一只腳居然夠到了那張網(wǎng)！它興奮地扭著身子，用絲把兩張網(wǎng)連起來(lái)，像走鋼絲選手一樣在網(wǎng)上快樂(lè)地摩擦著雙腳。
快樂(lè)的鑰匙就是努力吧？我輕輕地關(guān)上柜門(mén)，讓這開(kāi)鎖師傅在我家歇息一會(huì)兒，孤獨(dú)的門(mén)一下子打開(kāi)了，從里面沖出一個(gè)快樂(lè)的女孩，在親人間端茶送水，在陽(yáng)臺(tái)上澆花，修葉，臉上總是掛著燦爛的笑容。為什么你如此快樂(lè)？因?yàn)槟翘欤覔斓娇鞓?lè)的鑰匙。
快樂(lè)的鑰匙作文 25
在金風(fēng)送爽、丹桂飄香的“十一”國(guó)慶長(zhǎng)假里，我興致勃勃去姐姐家玩。
吃過(guò)中飯，我和弟弟還有兩個(gè)姐姐相約一起去逛街。我們首先來(lái)到了一家禮品店，只見(jiàn)里面的禮品可多了：可愛(ài)的布娃娃、精美的鑰匙扣、漂亮的男女孩塑像、別出心裁的儲(chǔ)蓄罐看得我眼花繚亂。接著，我們又逛了文具店，文具店里的貨架上擺滿了各種各樣的文具：電池修正帶、花生修正帶、海綿寶寶橡皮、獨(dú)輪車(chē)卷筆刀。我看了心里癢癢的，真想把這個(gè)文具店搬回家！
逛完了街，我們覺(jué)得時(shí)間還早，于是我建議大家到永寧社區(qū)打乒乓球，他們都欣然答應(yīng)了。打乒乓球的
規(guī)則是這樣的：一人當(dāng)裁判，一人旁觀，另外兩人打比賽。因?yàn)榈艿軓膩?lái)沒(méi)有打過(guò)乒乓球，所以鬧出了許多笑話：弟弟總是發(fā)球出界，有時(shí)還發(fā)不過(guò)網(wǎng)；有時(shí)，他要去接已經(jīng)出界的球，導(dǎo)致輸分。最終，我們以打擂臺(tái)的形式分出了名次：大姐姐第一，我第二，小姐姐第三，弟弟第四，哈，真好玩！
打完乒乓球，我們便回家了。當(dāng)走到康涇塘東岸時(shí)，一陣陣桂花香撲鼻而來(lái)，我們都被深深地吸引住了。沿著桂花的香味尋找，我們隱隱約約地看到了幾棵桂花樹(shù)，便飛一樣地跑到桂花樹(shù)下，一朵朵小巧玲瓏的金黃色的.桂花開(kāi)得正旺，當(dāng)我們靠近桂花樹(shù)時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，將香飄十里的桂花吹落在我們身上，真像下了一場(chǎng)桂花雨，我們都成了桂花人！陶醉在那陣陣的桂花香里我們心血來(lái)潮，拿著飲料瓶去撿桂花，準(zhǔn)備把桂花香帶回家。我和弟弟一組，兩個(gè)姐姐一組，展開(kāi)了大比賽，看誰(shuí)撿得最多。在比賽當(dāng)中，我們贏了！我們真是快樂(lè)啊！
回家的路上，我感覺(jué)陽(yáng)光格外燦爛，白云格外美麗！今天我過(guò)得多快樂(lè)啊！
快樂(lè)的鑰匙作文 26
張牧笛在《像南瓜，默默成長(zhǎng)》中說(shuō)：在我的字典里，對(duì)快樂(lè)的解釋就是‘簡(jiǎn)單而又美好的心理感受’。簡(jiǎn)單到極致便是深刻……那么，快樂(lè)就是深刻而又易得的吧。——題記
一直不懂快樂(lè)是什么，但依然覺(jué)得自己是快樂(lè)的，幸福的。所以，我將快樂(lè)定義成了一張單純的笑臉。
在雨天淋雨，淚順著流下，被雨水沖走，煩惱也被沖走了，這不就是快樂(lè)么？在路上斗嘴，都到雙方都笑個(gè)不停，一天的怨氣都沒(méi)了，這不就|||是快樂(lè)么？在極困的時(shí)候靜靜躺下，睡上一覺(jué)，這不也是快樂(lè)么？
小學(xué)時(shí)，我有一句天真卻美好的名言：快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，讓我們快樂(lè)每一天！你說(shuō)，快樂(lè)不簡(jiǎn)單么，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑就足夠了。
那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙，開(kāi)啟了那關(guān)上門(mén)的冰冷心房，快樂(lè)充斥了整個(gè)心房，臉上也綻開(kāi)了笑臉。
那是剛上小學(xué)的時(shí)候。
我一個(gè)人很寂寞，又有點(diǎn)內(nèi)向，不善言談，不會(huì)主動(dòng)找別人玩。可是這時(shí)一個(gè)短發(fā)女生來(lái)到了我身旁，甜甜地笑著：你好，我叫小Y，你叫什么名字？我膽怯的回答了我的名字：小W。小Y聽(tīng)后拉起我有些冰涼的手，大方地說(shuō)：哈，W，讓我們成為最好的朋友！我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。只是沒(méi)想到，這一個(gè)微小的點(diǎn)頭動(dòng)作，竟讓我們擁有了五年的友誼。
她帶著我玩耍，明明是我比她大，她卻像個(gè)姐姐。我們玩著很幼稚的'游戲，我們的笑聲在校園里不斷回蕩著。那時(shí)，我就認(rèn)準(zhǔn)小Y了，她會(huì)是我的好朋友，永遠(yuǎn)都是，我決不松口！因?yàn)椋撬屛覔斓搅丝鞓?lè)的鑰匙，開(kāi)起了我無(wú)憂的心扉。
很多人喜歡把快樂(lè)掩藏，我卻喜歡用快樂(lè)張揚(yáng)。快樂(lè)的鑰匙，心靈的露水，我的快樂(lè)在不斷增加，從不拋棄我私自離去。
我想，快樂(lè)不需要懂，它只是一種簡(jiǎn)單的情感，在某些時(shí)刻，從心底迸發(fā)出。
快樂(lè)的鑰匙作文 27
媽媽打電話說(shuō)過(guò)，她這個(gè)月就會(huì)從杭州回來(lái)，我立即心急如焚，每天都要翻看日歷好幾遍，真希望那一天快點(diǎn)到來(lái)，早一天和分別已久的媽媽在一起。
已經(jīng)過(guò)去10天啦，今天晚上，剛過(guò)6點(diǎn)鐘，親人們都喜氣洋洋地來(lái)了，只有我一個(gè)人悶著頭想媽。爸爸拉著我的手，高興地對(duì)我說(shuō)：“咱們走吧。”說(shuō)完，就坐著姨父開(kāi)來(lái)的車(chē)駛向平坦寬闊的馬路。我疑惑的問(wèn)爸爸：“爸爸，是不是去接?jì)寢專俊蹦愫眯χc(diǎn)了一下頭，我立即高興地連蹦帶跳，頭差點(diǎn)撞上汽車(chē)頂蓋，對(duì)爸爸說(shuō)：“哈，原來(lái)你們?cè)缍贾懒耍盐乙粋�(gè)人蒙在鼓里。”說(shuō)完，我便伸手去撓爸爸，爸爸癢的咯咯直笑……
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，汽車(chē)駛到車(chē)站，我看了看手表，已經(jīng)10點(diǎn)了，夜幕籠罩了整個(gè)機(jī)場(chǎng)，閃爍的星晨和各處的燈光把老機(jī)場(chǎng)點(diǎn)綴的如同童話中的仙境一般，但我無(wú)眠欣賞車(chē)站的夜景，只滿臉子想象著媽媽歸來(lái)的情景，激動(dòng)的全身都發(fā)抖起來(lái)了。大約又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我還沒(méi)有把見(jiàn)面話想好的時(shí)候，一個(gè)穿著休閑服，手里提著行李箱，滿面倦容的.人站在了我的面前，我定眼一看，呀，是媽媽！“媽媽。”我大喊一聲，撲倒在媽媽的懷里，嘴好像被人堵住了似的，愣是說(shuō)不出話來(lái)了，只是一味地哭，眼淚像斷了線的一珠子似的直往下掉。我感到，媽媽的手溫柔地?fù)崦遥魂囮囆腋５某彼蛐姆坑縼?lái)。
作為一個(gè)兩年沒(méi)有媽媽的孩子，我真想大喊一聲：“有媽媽真好。”這一刻，我感覺(jué)我找到了快樂(lè)的鑰匙，那把快樂(lè)的鑰匙就是媽媽，這10天以來(lái)艱難的等待，痛苦的煎熬，總算是沒(méi)有白費(fèi)。我親愛(ài)的媽媽終于如愿以償?shù)幕氐搅宋业纳磉叄高@把鑰匙能夠永遠(yuǎn)在我的身邊。
快樂(lè)的鑰匙作文 28
快樂(lè)是什么？我想不僅僅是會(huì)心一笑，開(kāi)心不比，這些都是表面上的快樂(lè)，真正的快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的，也是精神上的。
自從上了初中，學(xué)習(xí)的日子多了，玩耍的時(shí)間少了，整天面對(duì)堆積如山的作業(yè)和枯燥乏味的課堂，早已忘了什么是快樂(lè)。可自從那一天的成功，我撿到了快樂(lè)的鑰匙，體會(huì)出快樂(lè)的滋味。
那天陽(yáng)關(guān)明媚，我的心卻一直忐忑不安，總顧慮著今天的體育測(cè)試，我的體育成績(jī)總是不太理想，何況這次要考800米，更是讓我望而生畏。小時(shí)候，我就怕走，怕跑，到哪里去都叫爸爸抱，現(xiàn)在可慘啰！體育不及格，連三好學(xué)生也拿不到，而且還要給班級(jí)拖后腿。怎么辦，只好聽(tīng)天由命了！
眼看測(cè)試就要開(kāi)始了，同學(xué)們都忙著做準(zhǔn)備活動(dòng)，我雖然也在努力的`鍛煉，可是卻心不在焉，手腳一個(gè)勁的在打哆嗦，還不時(shí)的冒啦冷汗。
“準(zhǔn)備好，站到800米起點(diǎn)處”。體育老師一聲令下，我的心噗通噗通跳的厲害，緊張地握緊拳頭，撰出一手心冷汗。我的社友們看出了我的緊張，紛紛來(lái)安慰我，給我鼓勵(lì)。“加油！”我心里自我鼓勵(lì)。
“預(yù)備-跑”。體育老師一吹口哨，我便閉著眼睛沖了出去。可剛跑了半圈都累得不行了，呼吸變得越來(lái)越急促，雙腿軟綿綿的，兩支胳膊都晃不動(dòng)了。“加油！”我默默地為自己鼓勵(lì)。眼看對(duì)手們一個(gè)個(gè)超過(guò)了自己，一個(gè)個(gè)地往前追。
“還有最后一圈！”我咬緊牙關(guān)，拼到底。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，能及格了！”體育老師終點(diǎn)處催促我，我揚(yáng)起頭，最后一搏。
“過(guò)了，過(guò)了！”我興奮極了，雖然累得倒在了草坪上，但我還是十分快樂(lè)，加了信心，而且我撿到了快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)了快樂(lè)大門(mén)，感受到了快樂(lè)！
快樂(lè)的鑰匙作文 29
很久，我的詞典里都沒(méi)快樂(lè)二字，心中有太多壓抑，太多不平，太多憤滿，太多感慨。我如一葉扁舟，隨風(fēng)飄蕩，更像一只小雨，在無(wú)垠的大海中穿梭。太多的畫(huà)面，想忘卻忘不掉，直到有一天——
至今難忘，那個(gè)寒氣逼人的下午，我無(wú)奈，但更多的是出于一時(shí)之憤，從床上跳了起來(lái)，對(duì)著那火冒三丈的父親大吼了一聲。于是，父子反目，我們之間的關(guān)系從僵化到緩和，有再度僵化，我選擇了繼續(xù)走，我知道前進(jìn)的路固然苦澀，但我必須堅(jiān)持。一次次后退換來(lái)的只有得寸進(jìn)尺，還不如放手做困獸之斗！
在這漫漫人生之路，梧葉依舊，我心依舊，前途依舊，行人依舊，面對(duì)眾多的嘲弄，我不理不睬，因?yàn)槲抑溃疫�有理想，還有朋友，替我分擔(dān)苦難的朋友。我又有何事可以難過(guò)？有些人，看透了他的本質(zhì)，對(duì)于他的花言巧語(yǔ)，還有什么可以聽(tīng)的？茫茫人海，父親尚是如此，更何況其他人？茫茫人生之路，多少坎坷，幾度春秋，而又有誰(shuí)看透了那煙塵后的繁華，繁華后的`親情，親情后的仇恨，仇恨后的落寞？又有誰(shuí)不是為了將來(lái)的事業(yè)堅(jiān)持？“白首為功名”的往日，又有誰(shuí)淡泊了親情，友情獨(dú)自去搏？在多難的時(shí)候，有誰(shuí)看見(jiàn)，那所謂的親友正在偷偷笑？
我不明白，在這個(gè)社會(huì)。等待過(guò)依賴他人生活的人還有還有多少？我不明白，又有多少人和我一樣獨(dú)自去漂？悲傷，落寞都是暫時(shí)的，快樂(lè)，喜悅也是暫時(shí)的，時(shí)間輪回，總有一天你變成了我，先甜后苦不如先苦后甜，今日拋棄的，明日還會(huì)得到……
那天，我拋棄了所謂的親情……
那天，很慶幸，我撿到了快樂(lè)的鑰匙。
有時(shí)，拋棄了也是一種得到……
快樂(lè)的鑰匙作文 30
每個(gè)人來(lái)到世上，上帝賦予了他一顆快樂(lè)的心，法律賦予了他快樂(lè)的權(quán)力，父母為他提供快樂(lè)的生活。然而隨著童心未泯無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光逝去，更多掛在嘴角的不是微笑而是無(wú)奈甚至于苦惱，當(dāng)你苦惱時(shí)感受到別人洋溢這快樂(lè)，莫惱，并非老天不垂青于你，而是你已不知不覺(jué)中把快樂(lè)給了別人。一位媽媽："我的孩子總是調(diào)皮時(shí)不時(shí)生氣。"她把快樂(lè)的鑰匙掛在了孩子身上。一位男生不滿："我父母每次都督促我做作業(yè)，伏在書(shū)山文中，真累啊！"他把快樂(lè)的鑰匙給了父母。為什么要讓外界條件決定我們的心情？我國(guó)作為一個(gè)擁有五千年歷史的泱泱大國(guó)，有許多修身養(yǎng)性的著作學(xué)說(shuō)，無(wú)論是道家老子的無(wú)為而治，儒家的“己所不欲”，還是武學(xué)上的天人合一都直至明心。而不被外界干擾。
遙想東坡當(dāng)年，官場(chǎng)不得意，數(shù)次投錯(cuò)黨派，最后貶到了黃州。這對(duì)大多數(shù)人是噩夢(mèng)，然而天生豪放的蘇軾卻隨遇而安，“左牽黃，右摯蒼。”“酒酣胸膽尚開(kāi)張”，寄情于涉獵。正是在詞場(chǎng)馳騁，以局外人嘆“多情卻被無(wú)情惱”，而留下“天涯何處無(wú)芳草”的不朽詞句。于蘇軾志同道合的先輩何其多？有寧愿采菊東籬下而不為五斗米折腰的陶淵明戴日荷鋤歸，也有同樣豪爽而醉翁之意不在酒的醉翁-歐陽(yáng)修……他們無(wú)不遇到了挫折，經(jīng)歷同樣辛酸的`過(guò)往，即使生活再不如意上天如何不公，明本心，曉所須需，依然放棄功名利祿，何患無(wú)樂(lè)？啊，朋友！當(dāng)你的煩惱剪不斷理還亂時(shí)，何妨在這喧囂的生活中靜下自己的心，聽(tīng)自己心中的律動(dòng)，遵從內(nèi)心的呼喚，我尋我自己心中那一把快樂(lè)的鑰匙。
快樂(lè)的鑰匙作文 31
真正的快樂(lè)是內(nèi)在的，它中有在人類(lèi)的心靈里才能發(fā)現(xiàn)。——布雷默從小我的個(gè)子就很矮小，再配上小巧精致的五官，被別人親切地昵稱為“小豆子”。為了能夠讓我的個(gè)子長(zhǎng)高些，媽媽讓我在校外學(xué)習(xí)舞蹈。
我有一個(gè)甜蜜的夢(mèng)想，夢(mèng)想我有一天能夠站在舞臺(tái)上翩翩起舞。為此我很認(rèn)真地學(xué)習(xí)舞蹈，從不怕吃苦、受累。終于等來(lái)了舞蹈班演出的機(jī)會(huì)，我的心情甭提多高興了，心想我的.舞跳得這么好，老師一定會(huì)選我的，可是在選拔演員的時(shí)候，老師卻選了幾個(gè)高個(gè)子的同學(xué)，我心里很不服氣，去找舞蹈老師，說(shuō)自己也想?yún)⒓友莩觥＠蠋熁卮鹫f(shuō)：“要演出的是群舞，你的個(gè)子不夠高，會(huì)影響整體效果”。我的眼淚一下子涌了出來(lái)，心情沮喪極了。
一天，音樂(lè)老師來(lái)到我們班，說(shuō)學(xué)校要組織演出，學(xué)過(guò)舞蹈的同學(xué)都可以參加。等到報(bào)名的時(shí)候，我想到了以前發(fā)生的事。心想還是別報(bào)名了，即使報(bào)了名也不會(huì)被選上。音樂(lè)老師看看報(bào)名的幾位同學(xué)，嘆了口氣，問(wèn)到：“還有沒(méi)有學(xué)過(guò)舞蹈的女生”。這時(shí)小文站起來(lái)說(shuō)：“莉莉?qū)W過(guò)好幾年舞蹈呢，老師詫異地望著我，說(shuō)：“怎么不報(bào)名？”我一下子紅了臉，小聲說(shuō)：“我個(gè)子矮，不符合跳群舞的條件。”老師連忙給我寫(xiě)上名字說(shuō)：“矮，怕什么，要有自信心，你一定會(huì)跳的很好。”接下來(lái)的排練中，我知道了小的好處。我們排成花朵形，而我就是那花中最小而最耀眼的花蕊！正式演出時(shí)，其他人都穿粉色的蓬蓬裙，而我穿的是白色的裙子，帶黃色的帽子。燈光不止一次地聚焦到我身上，我竟然是這個(gè)舞蹈中的最重要的角色，我感受到了非同一般的快樂(lè)。
快樂(lè)像一縷春風(fēng)，春意融融，讓人神清氣爽，快樂(lè)像一懷老酒，甘醇味美，讓人信心百倍。快樂(lè)在生活中無(wú)處不在。那天，我拾到了快樂(lè)的鑰匙。
快樂(lè)的鑰匙作文 32
那天，我找到了快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)了一直困擾著我的心鎖。
“吱”爸爸的一腳剎車(chē)堅(jiān)決而利落。我的身子微微一晃，又恢復(fù)到原位。打開(kāi)車(chē)門(mén)，奶奶就笑呵呵地朝我走來(lái)。我又向那胡同瞟了一眼，那群孩子還在嬉笑打鬧著。我慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭，向房里走去。這樣的情景已記不清有多少次。
記得小時(shí)候，我并不孤單，也一直不缺玩伴，直到那次到奶奶家，看到他們。
你知道玩伴的誘惑對(duì)于一個(gè)孩子意味著什么。我向他們飛奔過(guò)去，還沒(méi)等自我介紹，就覺(jué)得他們看我的眼神不對(duì)。低頭一看，才猛然醒悟——他們?cè)诙焉潮ぃ@沙堡就在我腳底下，呃，至少剛剛還是。就這樣，我們之間有了心結(jié)。
在村里，我只認(rèn)得大我三歲的小叔。這天，我又來(lái)敲小叔他家的門(mén)。出乎意料，他卻說(shuō)“我?guī)阏倚±谒麄兺嫒ァ！本瓦@樣，我又站在了那個(gè)我一輩子也忘不了的胡同口。
小叔已經(jīng)進(jìn)去，還不停地招呼我，而我遲遲不想動(dòng)。進(jìn)去，他們一定不歡迎我，不進(jìn)，去找誰(shuí)玩？在我還在猶豫不決的時(shí)候，小叔一把抓起我邊往里走。在這十幾步的時(shí)間里我想起了許多——那堆沙堡、那些孩子的怒目而視以及那群孩子的噓聲。當(dāng)我還在混亂中時(shí)，已到了胡同的`另一邊。算了，“既來(lái)之，則安之”，管你們?cè)鯓印Ｈ欢龊跻饬希麄兌荚诮蚪蛴形兜拇蛑鴵淇耍路鸺炔徽J(rèn)得我，也不記得那件事了。我也似乎若無(wú)其事的樣子，壯著膽子融入進(jìn)去，指揮起了身邊的那個(gè)孩子，而他們不但絲毫沒(méi)有敵意，反而對(duì)我十分歡迎的樣子。——我的心鎖打開(kāi)了！
我又重新找到了快樂(lè)的鑰匙。不是社會(huì)不公，不是環(huán)境險(xiǎn)惡，只是你自己想得太多。只要以平常心去對(duì)待身邊的人和事，快樂(lè)始終與你相隨。
快樂(lè)的鑰匙作文 33
大海開(kāi)啟快樂(lè)的鑰匙是甚么？是溪水交匯的那一刻；天空開(kāi)啟快樂(lè)的鑰匙是甚么？是彈奏雨滴的那一刻；母親開(kāi)啟快樂(lè)的鑰匙是甚么？是孩子邁開(kāi)人生第一步的那一刻；那么我開(kāi)啟快樂(lè)的鑰匙是甚么呢？
少時(shí)的我，總顯得與其他孩子的世界格格不入，每次與別人玩耍時(shí)，我總是充當(dāng)一個(gè)旁觀者的角色，受不了呆立時(shí)的尷尬，我選擇了退出。而退出就意味著要忍受孤單。但我無(wú)悔。
但終究是孩子，每每看到她們?cè)谝黄疰覒驎r(shí)，總是好生羨慕，但還是不斷告誡自己，你不在，她們會(huì)更高興。
上中學(xué)以后，由于家里學(xué)校遠(yuǎn)，所以需乘校車(chē)。但我仍不愿和她們?cè)谝黄稹２⒎磸?fù)告訴自己：你不在，她們會(huì)更好。
無(wú)奈，受不了路人的注目禮，我搬來(lái)了老媽，讓她每天來(lái)送我。母親發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題。好多次她都推搡著我，讓我去，但我仍不肯。每周回家，我也是把她們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。在門(mén)口迎接的母親也只能無(wú)奈的笑笑，說(shuō)我搞獨(dú)立。
那天下雨，母親說(shuō)她不舒服，不去送我。我怎么肯？給母親來(lái)了個(gè)一哭二鬧三上吊，但都無(wú)濟(jì)于事。眼見(jiàn)時(shí)間快到了，只能臉皮厚一次了。
慢慢的挪著步子，卻還是到了村口。
看見(jiàn)她們慢慢圍攏了過(guò)來(lái)，我低下頭，咬著嘴唇，準(zhǔn)備接受她們的'冷嘲熱諷。出乎意料，我的到了許多關(guān)切的問(wèn)候。被她們簇?fù)碇宪?chē)，有種受寵若驚的感覺(jué)。
事后，我問(wèn)她：“原來(lái)你們?yōu)槭材焕砦遥俊薄澳闾焯鞄е銒專l(shuí)敢和你說(shuō)話？”“那你們當(dāng)初為什莫不和我說(shuō)話？”“還說(shuō)呢？為什莫我們一叫你，你就沒(méi)影兒了呢？”噢，原來(lái)都是我的錯(cuò)！
那天的一不小心，我將幼時(shí)丟失的鑰匙又在原處尋回。那天的一個(gè)計(jì)劃，使我的一顆封閉的心又再一次被扣開(kāi)。
我開(kāi)啟快樂(lè)的鑰匙是甚么？是她和她們扣開(kāi)我心靈的那一瞬間。
快樂(lè)的鑰匙作文 34
在那棵桃樹(shù)下，綠色的草叢襯得你黑白相間的毛色更加鮮亮，你歡快蹦跳的身影像草叢間跳躍的絨球……如今在異鄉(xiāng)讀書(shū)，一周才能回鄉(xiāng)一次，可這幅你在家門(mén)前蹦跳的畫(huà)面無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，你是我夢(mèng)中快樂(lè)的金鑰匙。
你不是什么純粹的珍貴品種，毛色黑白相間，一寸多長(zhǎng)，摸上去十分柔軟、舒適。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去，還真以為是一個(gè)小絨球。眼睛只有指甲蓋那么大，如同兩顆棕褐色的琥珀，兩枚琥珀中間，還有一條白色的線。又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，白白的，高興時(shí)就會(huì)不住地?fù)u晃。當(dāng)你聞到熟悉的氣味時(shí)，那又黑又小的鼻子會(huì)上下左右地嗅一下，然后發(fā)出“嗯”的聲音，稚嫩可愛(ài)。
還記得第一次見(jiàn)面的時(shí)候，你見(jiàn)到我就撲上來(lái)，朝我猛搖尾巴，然后用爪子在我身上按幾個(gè)梅花樁，用還沒(méi)長(zhǎng)齊的牙齒扯我的鞋帶……
好不容易盼到放假，我卻被題海所困。這一天，我正為一道數(shù)學(xué)題百思不得其解。我頹唐地扔掉了筆，沖到屋外，看到你溫順地躺在墻角曬太陽(yáng)。我的腳步聲驚醒了你，你睜開(kāi)了惺忪的睡眼，疑惑的眼光看著我，好似在說(shuō)：“小主人，你怎么了？”繼而伸長(zhǎng)了四肢，緩緩踱步到我的'腳下，用嘴巴蹭著我的腳，仿佛在說(shuō)：“像我這樣，慢慢地，不急，不急。”我緩緩蹲下，看著你清澈的眼睛，胸中的悶氣竟舒緩了許多，撫摸著你柔順的皮毛，我和你安靜地看著落日漸沉，繼而在院子歡快地追著、跑著，仿佛那一刻的世界只有你和我……
正如王開(kāi)嶺所說(shuō)：“狗，是一種幸福的意象，它象征著人煙、故里、守望、伙伴、記憶、天倫、安居樂(lè)業(yè)……”當(dāng)你獨(dú)自發(fā)悶之時(shí)，狗會(huì)是你最友善的朋友、最忠誠(chéng)的伙伴，是故鄉(xiāng)對(duì)你的無(wú)限守望，更是你所懷念的故鄉(xiāng)。放慢腳步，親近動(dòng)物，何嘗不是一把快樂(lè)的金鑰匙？
快樂(lè)的鑰匙作文 35
那天，在繾綣的法梧桐投下的影子旁，我撿到了一把快樂(lè)的鑰匙。
我有吃過(guò)晚飯出去走走的習(xí)慣，這點(diǎn)也使我奶奶刮目相看。她還告訴我，出門(mén)散步對(duì)身體有好處，且可以開(kāi)闊眼界。
夜晚總是那么靜謐，像是一位蒙著面紗的異域姑娘。天空那塊黑色的幕布，綴著點(diǎn)點(diǎn)繁星。皎潔的月光直射草叢，恰到好處。我仿佛能夠看到那些匿于草間盡情跳動(dòng)以至于發(fā)出悅耳窸窣聲的昆蟲(chóng)。梧桐樹(shù)旁緊挨著路燈，這個(gè)老小區(qū)占地面積不大，一草一木只能接踵相靠。我拿著一瓶水到處溜達(dá)。抬頭看到的.是路燈燈泡下一個(gè)個(gè)小小的質(zhì)點(diǎn)，星空映著它們，它們襯著星空，螢火蟲(chóng)。你說(shuō)，星星是飛得太高的螢火蟲(chóng)，還是螢火蟲(chóng)是落下的星星？真漂亮，不知是什么促使我想將手中的瓶子去罩住幾只。我喝去瓶中的水，爬上長(zhǎng)椅，高舉空瓶。還真有幾只飛了進(jìn)去，蜜糖般的甜立刻涌上心頭。我迅速蓋上瓶蓋，觀賞著這些小生命。那一刻，我驚愕了。才少頃工夫，它們微弱的不堪一擊的身子，正一次次地向外，一次次地展翅，一次次地碰壁，一次次地落下。重蹈覆轍，屢飛屢落，寧死不屈。它們向往著自由，向往著外界，向往著天際。我頓時(shí)明白了什么。
那叫堅(jiān)持，那叫不服輸。反思自我，在遇到困難時(shí)，我能夠堅(jiān)持不懈，能夠勇敢面對(duì)嗎？螢火蟲(chóng)于逆境的努力，如飛蛾撲火，如激流觸礁。飛蛾向往著美麗的火光，明知難在前，卻偏偏撲向烈火；激流勇進(jìn)，明知難在前，卻堅(jiān)持激起迷人的浪花。誰(shuí)的生命之路會(huì)一馬平川？誰(shuí)的生命之天會(huì)萬(wàn)里無(wú)云？誰(shuí)的生命之海會(huì)風(fēng)平浪靜？這種精神或大或小。我豁然開(kāi)朗，感到前所未有的快樂(lè)。
那天，我懂得了許多。
那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙。
快樂(lè)的鑰匙作文 36
樂(lè)是一種良性的情緒，是人們心靈的門(mén)戶。如果這扇門(mén)戶是經(jīng)常敞開(kāi)的，那么我們不論身處何時(shí)、何地、何境，心里都會(huì)是一片燦爛的陽(yáng)光。
熱愛(ài)自由，不喜歡受到過(guò)多的約束和干預(yù)，是人類(lèi)的天性之一。但不知為什么，就在快樂(lè)的問(wèn)題上，人們卻常常步入一個(gè)誤區(qū)——把快樂(lè)的鑰匙，交給別人。
有人把這片鑰匙交給了上司：每天看著上司的臉色，一晴俱晴，一陰俱陰;有人把這片鑰匙交給了環(huán)境，環(huán)境不順、陰雨綿綿，他就會(huì)悶悶不樂(lè)、郁郁不歡……這種人在情緒的調(diào)節(jié)上，時(shí)刻處于一種被動(dòng)狀態(tài)。一帆風(fēng)順、心想事成、萬(wàn)事如意，只是人們的一種良好愿望。一生都處于這種狀況，可以說(shuō)是“鳳毛麟角”。所以把快樂(lè)鑰匙交給別人的人，終生都難得一展笑顏，成天端著副“馬臉”，弄得自己更加不快樂(lè)!
何為快樂(lè)鑰匙?據(jù)我粗淺的人生經(jīng)歷，認(rèn)為快樂(lè)是平淡、平常。快樂(lè)本身就是一種平常心態(tài)。人生煩惱大多是因過(guò)分追求名利得失而起，如果淡泊名利得失，對(duì)金錢(qián)、地位、權(quán)勢(shì)、均以一種平常心態(tài)、淡然處之，心田就會(huì)快樂(lè)常駐。快樂(lè)也是坦然。余秋雨先生說(shuō)過(guò)，坦然，是一種美麗的心境，是一種失意后的'樂(lè)觀。人生在世，禍福難測(cè)，不如意事十常八九，說(shuō)不定什么時(shí)候就會(huì)遭遇誤會(huì)、攻擊、挫折、失意，甚至天災(zāi)人禍。此時(shí)如急、悲、怨、悔、恨、嘆，統(tǒng)統(tǒng)于事無(wú)補(bǔ)，只會(huì)使自己的情緒更加惡劣，弄不好就會(huì)做出傻事來(lái)，使災(zāi)禍“火上澆油、雪上加霜”。此時(shí)，如果以一種坦然的心態(tài)泰然處之，相信“該來(lái)的都會(huì)來(lái)，該去的自會(huì)去”，躲也躲不脫，留也留不住。就讓它順其自然,結(jié)果就會(huì)好得多。
只要有平淡和坦然的心態(tài)，就能握住快樂(lè)的鑰匙;有了快樂(lè)的鑰匙，即使是一時(shí)漫天烏云，也會(huì)很快隨風(fēng)而逝，露出朗朗的心靈藍(lán)天!
快樂(lè)的鑰匙作文 37
茵茵綠草打開(kāi)了春天的大門(mén)；炎炎烈日撞開(kāi)了夏天的大門(mén)；碩果累累推開(kāi)了秋天的大門(mén)，炎炎烈日推開(kāi)了秋開(kāi)的大門(mén)。皚皚白雪叩開(kāi)了冬天的大門(mén)。而那天，我找回了快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)了快樂(lè)的閘門(mén)。
打開(kāi)快樂(lè)的閘門(mén)，眼前又浮現(xiàn)出了熟悉的場(chǎng)景。耳邊又回蕩起熟悉的笑聲……
“起床了，大懶蟲(chóng)！”我被表姐叫醒。拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，暖和極了。心想：今天又是一個(gè)“好日子”。
刷牙洗臉后，我拿起床上的雞蛋就和表姐出門(mén)了，我們要去福利院做義工，這雖然是我第一次去，但每次聽(tīng)表姐說(shuō)那些趣事，心里就癢癢的，想去看一看，瞧一瞧。
一路上我們有說(shuō)有笑，很快就到了。
剛剛走進(jìn)院子，發(fā)現(xiàn)孩子們還沒(méi)睡醒，便跟著院長(zhǎng)進(jìn)去了聊天，我實(shí)在按捺不住好奇心，便找了借口，溜出來(lái)。我走進(jìn)里面，看見(jiàn)了他們?cè)诖采鲜焖臉幼樱筒桓掖蟛搅餍堑淖撸墒恰班浴薄鞍 币粋�(gè)不小心撞到了門(mén)，疼到我叫了起來(lái)，也叫醒了熟睡的'孩子們。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就是表姐的一陣臭罵。我心里也在自責(zé)，自己真是個(gè)“大頭鬼”，連這點(diǎn)小事都做不好。
吃過(guò)早飯后，已經(jīng)十點(diǎn)多了。孩子們紛紛拿了橘子整齊的坐好，開(kāi)始我也不知道怎么回事，只見(jiàn)表姐拿出一本皺皺的故事書(shū)，我才恍然大悟；故事講完了，孩子們也開(kāi)始玩了起來(lái)，他們沒(méi)有什么器材，只剩下四個(gè)院長(zhǎng)自己做的毽子，他們不會(huì)玩，但卻學(xué)的有模有樣，我是一個(gè)會(huì)玩的“老手”拿起石頭塊就在地上劃格子，教他們玩，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
傍晚，我回到家中，又想起了他們，他們雖然沒(méi)有爸爸媽媽，但他們依然快樂(lè)。
從那以后，我時(shí)常去陪他們，把自己留下的食物給他們送去，送他們玩需，而我，也在那歡聲笑語(yǔ)中找回了快樂(lè)的鑰匙。
快樂(lè)的鑰匙作文 38
快樂(lè)，來(lái)自于每個(gè)人的心中，我們都擁有唯一的一把開(kāi)啟快樂(lè)大門(mén)的鑰匙，保管好這把鑰匙，你就能每天擁有好心情。
“啊，我快瘋了，怎么這么多作業(yè)，科代表啊，你快幫我們申請(qǐng)一下，真是的。”同桌指著科代表抗議著。是的，課程一天比一天緊張，作業(yè)呢，一天比一天沉重，壓力一天比一天大，距離中考只剩下80多天。我撐著頭，咬著筆，用哀怨的目光望著一道“普通”的.選擇題我真搞不明，是誰(shuí)創(chuàng)造了英語(yǔ)，怎么我總搞不明這形容詞副詞，賓語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句，我敲著腦袋，突然一個(gè)念頭竄過(guò)我的腦袋，我試著分析了一下題目，整理思路，花了九牛二虎之力才把它們弄清，心頭大石終于落下，原來(lái)這就是老師們常說(shuō)的成就感。原來(lái)快樂(lè)是要付出代價(jià)的。
我與朋友們一起去書(shū)店里購(gòu)書(shū)，書(shū)店里的氛圍真好，靜悄悄的，每一個(gè)站著看書(shū)的都是那樣的專注，如饑似渴似地翻閱著一本本飄香的書(shū)。突然，我身后出現(xiàn)一個(gè)人影子，一個(gè)鬼鬼祟祟的身影，與書(shū)店里的學(xué)生們形成強(qiáng)烈的反差。我開(kāi)始觀察他們的行動(dòng)，他拉了拉衣服，不自在地向四周環(huán)視，我樣裝認(rèn)真看書(shū)。只見(jiàn)他慢慢地接近一個(gè)女青年，隨手拿了一本書(shū)，裝摸作樣地翻了幾頁(yè)，接著把女青年的包打開(kāi)，把手伸進(jìn)去，正在他將要得逞的時(shí)候，我大聲喊：小偷，他在偷錢(qián)！“我還沒(méi)有喊完，小偷慌忙奪步而走，可是被幾個(gè)青年捉住了。我笑著哼著歌兒走出了書(shū)店。原來(lái)，快樂(lè)便如此簡(jiǎn)單。
快樂(lè)有簡(jiǎn)單也有復(fù)雜，只是在于我們?cè)鯓尤ダ瞄_(kāi)啟快樂(lè)大門(mén)的鑰匙，是好好利用還是交給別人保管，聰明的你，要想擁有快樂(lè)，請(qǐng)先學(xué)會(huì)利用快樂(lè)的鑰匙吧！
快樂(lè)的鑰匙作文 39
父母的懷抱能讓人幸福，朋友的包圍能讓人快樂(lè)，失敗的挫折能使人頑強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)也能帶來(lái)成功的快樂(lè)。
我從小母親對(duì)我很?chē)?yán)格，雖然她平時(shí)不大在家，但是她會(huì)到書(shū)店給我買(mǎi)一些有利于我學(xué)習(xí)的書(shū)籍，整天給我布置這作業(yè)，那作業(yè)，星期六和星期天應(yīng)該說(shuō)是我們休息的時(shí)間，別的同學(xué)都可以出去玩，但是我媽媽呢？她卻不讓，讓我在家看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，還有最嚴(yán)厲的是，即使作業(yè)寫(xiě)完了，也不可以出去，有幾次，和我在一起從小玩到大的同學(xué)去找我，媽媽也不讓我出去，我就想關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒一樣從此沒(méi)有了自由。
我的父親是愛(ài)我的，他就非常的不同意媽媽這樣對(duì)我，父親整天說(shuō)：“你就不可以，讓她向其他小孩一樣自由地玩嗎？”母親說(shuō)：“不可以，一旦放開(kāi)手就從此再也關(guān)不了她了，所以不能，以后你再也不要多我說(shuō)了。”
過(guò)了很久媽媽對(duì)我如此的嚴(yán)爸爸實(shí)在看不下去，然后他們大吵了一架，兩個(gè)人最后誰(shuí)也不理誰(shuí)，我想說(shuō)：“媽媽，你為什么對(duì)我這么嚴(yán)。”但是我從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)。因?yàn)槲也桓颐鎸?duì)母親。那張嚴(yán)肅的臉。我總是與爸爸交流。當(dāng)那時(shí)快要期末考試的時(shí)候媽媽抓我抓的越來(lái)越緊，那時(shí)我特別的`恨她。當(dāng)期末考試成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，我要感謝我的母親，如果不是母親我不會(huì)考的這么好，在班上老師表?yè)P(yáng)我，回到家里，家里的人稱贊我，都說(shuō)我是一個(gè)既懂事又知道體貼人的孩子，那時(shí)我的家人和我的臉上都有了光榮，有了父母親對(duì)我的愛(ài)。
我想：如果不是父母對(duì)我的嚴(yán)，我不會(huì)像現(xiàn)在這樣成績(jī)優(yōu)秀，還懂禮貌，人見(jiàn)人愛(ài)的孩子。眼也是一種愛(ài)。
父母為了我付出了許多。感謝父母。媽媽我愛(ài)你。臉上洋溢著快樂(lè)。
那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙。
快樂(lè)的鑰匙作文 40
最近，微博上有一個(gè)帖子很火：“到底什么才是快樂(lè)？”這是許多人一直在追尋的一個(gè)問(wèn)題。有的人漫不經(jīng)心，卻在不經(jīng)意間找到了答案；有的人苦苦尋覓，卻始終找不到答案，在困惑中徘徊，我便是其中一個(gè)。
打開(kāi)記憶的盒子，拼湊起那沉封的碎片，我卻找不到快樂(lè)的蹤影，快樂(lè)的那一扇大門(mén)，似乎總是在關(guān)閉著，我只能在外面游逛。
有回，我正悶悶不樂(lè)地走在放學(xué)回家的路上，嘴里說(shuō)著一些臟話，腳下的石子似乎成了我的出氣筒，被我一腳一個(gè)，全部踹開(kāi)了。就在我飛起一腳，準(zhǔn)備踹下一個(gè)目標(biāo)時(shí)，一個(gè)黑色的皮夾引起了我的注意。
“嘿，我也交好運(yùn)的時(shí)候！”我興奮地拉起那個(gè)夾子，從小對(duì)錢(qián)有著近乎癡迷的的我，憑鼻子就聞到了錢(qián)的那股熟悉的味道。我打開(kāi)夾子，翻了翻，里面有四百多元，還有一堆證件，信用卡等。高興得近乎瘋狂的'我高高興興、手舞足蹈地跑回了家。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我滿腦子都是如何花這筆錢(qián)的幻想。但突然一個(gè)念頭跑了出來(lái)：你快活了，人家失主怎么辦，人家現(xiàn)在一定心急如焚，一定在祈禱一個(gè)好人將錢(qián)包還給他。這種想法迅速充斥了我的大腦，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，心中兩個(gè)聲音一直在爭(zhēng)吵。還，還是不還？我的精神快崩潰了。
第二天下午，被自己搞得滿臉憔悴的我，到了老師的辦公室，將錢(qián)包交給了老師。
沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，失主來(lái)領(lǐng)了，看著失主感激的笑容，我有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，心中豁然開(kāi)朗，一種像喝了蜜似的感覺(jué)涌上心頭。
此時(shí)，處在困惑的迷霧中的我，也被一道金光吸引，是一把金燦燦的鑰匙。我將它插進(jìn)了快樂(lè)的門(mén)鎖中，一轉(zhuǎn)，大門(mén)轟然打開(kāi)，里面的光芒，足以照透我的靈魂。
啊，我撿到了，我撿到了一把快樂(lè)的鑰匙。
快樂(lè)的鑰匙作文 41
午后的陽(yáng)光爬上書(shū)桌，咖啡杯依舊溫暖，好友欄頭像依然閃爍，窗外的路邊正值深秋，銀杏黃了，一地燦爛，快樂(lè)的鑰匙躺在路邊，那是我撿來(lái)的
也許看完之后，你會(huì)覺(jué)得老的掉牙，但是我真的很快樂(lè)。因?yàn)椋鞘且话芽鞓?lè)的.鑰匙。
正步上場(chǎng)，每個(gè)人內(nèi)心散發(fā)希望的光芒。你也許想到了，是軍訓(xùn)匯報(bào)表演，我們60顆小星星整齊的排列著，心里激動(dòng)不已。
開(kāi)始了。
我們邁著整齊的步伐走向主席臺(tái)，忽然，旁邊的一個(gè)人一不小心打了我一下，我很生氣，滿不在意的樣子，讓我恨不得停下，旁邊的一個(gè)人小聲對(duì)我說(shuō)，“這是一場(chǎng)比賽。”我忍這心的傷痛繼續(xù)走著，但是，我故意不走好，這是我看到爸爸看著我，我巴不得停下來(lái)去找他。
但心里更多是榮譽(yù)，班級(jí)。
于是我走了下來(lái)，當(dāng)我聽(tīng)到第一名時(shí)，我恨不得跑掉，畢竟，我可以做得更好。
但卻有許多人感謝我，說(shuō)了句謝謝，就走了，那個(gè)打到我的人說(shuō)了聲對(duì)不起，其實(shí)我早就原諒他了，后來(lái)我才知道來(lái)感謝我的是因?yàn)槲易吡讼聛?lái)，我并不知道這有什么可感謝的。
我后來(lái)想想，這事并不快樂(lè)，我為什么很開(kāi)心？我不知道，但很想知道。
后來(lái)父親告訴我，快樂(lè)是可以傳染的，別人快樂(lè)你也快樂(lè)，快樂(lè)要自己去發(fā)現(xiàn)，得了第一名，誰(shuí)不快樂(lè)啊，要做快樂(lè)的主動(dòng)者，不要做快樂(lè)的被動(dòng)者，我想了這句話一天，結(jié)束了，結(jié)束的很快樂(lè)，你是不是覺(jué)得很平淡無(wú)奇？其實(shí)小學(xué)的我?guī)缀鯖](méi)笑過(guò)，因?yàn)槲覜](méi)有這把快樂(lè)的鑰匙，快樂(lè)的開(kāi)始往往是不快樂(lè)的，夕陽(yáng)的余暉灑在路邊，咖啡杯漸漸冷卻，好友欄頭像已經(jīng)灰色，窗外的路邊以值晚秋，秋菊枯了，一瀉芬芳，我并不傷心，因?yàn)槲矣幸话芽鞓?lè)的鑰匙，我是快樂(lè)的主動(dòng)者，快樂(lè)的大門(mén)也會(huì)永遠(yuǎn)向我打開(kāi)。
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