【推薦】快樂五一的作文6篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的快樂五一的作文6篇，歡迎大家分享。
快樂五一的作文 篇1
五一節那天，我和爸爸、媽罵、姥姥、姥爺，還有我弟弟去石家莊動物園玩。這是我一直想要去的地方，我的心情非常激動，在路上我不時的問這問那，只想早一點到動物園。
中午時我們到達石家莊動物園，動物園非常大，比我們學校大好幾倍，在動物園里我去了很多地方，比如：火烈鳥館、大象館、河馬館、長頸鹿館、犀牛館、鳥語林和鴛鴦池等等。
其中我對長頸鹿館和斑馬園印象最深，以前我只在電視上看見過長頸鹿，今天我真的看見了長頸鹿。長頸鹿有三長。一長，舌頭長;二長，脖子長;三長，腿長。現場媽媽告訴我，長頸鹿的`長舌頭能輕巧地避開植物外圍密密的長剌，卷食隱藏在里層的樹葉;長頸鹿的長脖子在非洲大草原上，就可以吃到其他動物無法吃到的長在較高地方的新鮮嫩樹葉與樹芽;長腿可以前后左右全方位地踢打，擊打范圍廣，力量大，如果獅子不幸被踢中，可立馬腿斷腰折。
另一個就是斑馬園，斑馬耳朵又圓又大與外形一般的馬和驢都沒有什么兩樣，媽媽告訴我：它們身上的條紋是為適應生存環境而衍化出來的保護色，條紋細密的斑紋可以隱身。斑馬館的場地非常大，斑馬們看到我們，顯得非常活躍時而奔跑時而跳躍，斑紋時隱時現很好看。所以我很喜歡他們，他們給我的印象很深刻。
這次去動物園，我見到了許多珍稀的動物，也增長了很多關于動物的知識，也懂的了人和大自然和睦相處才能過上美好的生活。
河北省邢臺市育才小學二(2)班 尹奕杰
指導老師 牛松林
快樂五一的作文 篇2
今天是五一勞動節，我和爸爸媽媽一起到別的地方玩。我們到了公園門口，到處人山人海旁邊還有許多的'高樓大廈。超市門口舉行了推銷活動推銷員們真是八仙過海，各顯神通。接下來我和媽媽一起去玩了秋千可好玩了而且還是動物狀的秋千呢，可好玩了，我們還玩了蹦蹦床，我一下子蹦的可高了自己都把自己快嚇了一跳。
我們還玩了旋轉飛車，它說起來是個飛車可是它只是個椅子，讓坐在上面的，他上面會升高降，低然后開始轉圓圈。很好玩。我們把東西都玩了一遍，我心中暗想，今天媽媽為什么這么大方讓我們玩所有的東西。我們這個五一節真是讓人記憶深刻呀。我喜歡五一，你呢。
快樂五一的作文 篇3
盼看著，盼看著，全球勞動人民爭取自由的記念日，我們音樂奏起，秧歌隊伴著震耳欲聾的鑼鼓聲舞起來了，火花一樣，是閃射的瞳人；驟雨一樣，是急促的鼓點；霓裳一樣，是歡樂的舞步。
這秧歌，使涼爽的空氣立即變的熱和了，使平淡的氣氛立即變得活潑了，使疲乏的人們立即變得亢奮了。舞者絢麗繽紛的衣服與歡樂的舞姿把這條街道襯托的喜氣洋洋。5分鐘后，鑼鼓的聲音漸漸微弱，主持人趕忙公布：隆昌小區一年一度的大聯歡正式開始！
參加雙人綁腿跑的選手請做好預備。我和爸爸也在其中，聽到一聲槍響后，我們盡可能完善的配合，向前跑往。可是，我第一次玩這類游戲，實在是沒法適應，此時，手腳如機器人般僵硬，麻痹，乃至連走路也不會了。還好，爸爸始終在旁邊拽著我，沒有中途而廢，堅持著跑到了終點。固然，我們沒有當上冠軍，但是，我們依然開心，并從中學到了取勝的妙計。第四個比賽項目是拖球跑，比賽規則是用一個乒乓球拍拖著一個乒乓球，手只許握著球拍，不可以碰到乒乓球，否則視為違規。最早到達終點的選手即為冠軍。爸爸替我參了賽，當槍聲響起時，爸爸如離弦的箭一樣飛快地沖出，跑在最前面。
但是，令我驚奇的是，他人的球都已掉過許屢次了，而爸爸的球卻在他的'球拍上穩如泰山般立著，難道是爸爸有甚么特技？待我仔細看來，原來爸爸用手按著球，才是求如此穩固。我洋洋自得，心想：爸爸的雕蟲小技還是被我識破了，別的人怎樣都不知道？看來我真是聰明阿！不過，沒被發現也好，還能獲獎呢！
當我抬頭一看時，爸爸抱著那個我可看而不可即的一等獎自豪的向我走來，我真是欣喜若狂。
快樂五一的作文 篇4
“五一”勞動節到了，學校放假三天，我和媽媽還有小伙伴們一起去云和的沙灘玩。
沙灘上熱鬧極了，大人們有的在燒烤，有的坐在位置上休息，聊天。最開心的就是小朋友們了。他們有的在玩水，有的在堆沙堡，還有的在追逐嬉戲。我和我的小伙伴也玩得不亦樂乎。我們在堆沙堡，我負責在沙子上挖坑，優優負責提水，桐桐在旁邊當小助手，很快的，我們就堆了一個大大的沙堡。做完沙堡，我們又去水里扔石頭玩，正當我們玩得津津有味的時候，忽然下起了一陣大雨，我們趕緊躲到車上。在車上等了好一會兒，雨還是不肯停，我們只能依依不舍地回家了。
一路上，我們開心地唱著歌，雖然不能再繼續玩沙子了，但一樣覺得很快樂!媽媽說明天就是“五一”放假的最后一天了，要帶我們去吳雨桐家吃飯，一想到可以見到我很久沒見的好朋友們了，就覺得好開心!
優爸點評：小作者很能干，一年級就已經學會寫層次清楚、文字通順的敘事文，不僅用“有的……有的`……”來關聯場景，而且學會使用“不亦樂乎”等成語，展現了比較強的語言駕馭能力。小作者在文中突出沙灘上的快樂場景，先寫面的歡樂，再細致到個人，以小伙伴們的通力合作表現真實的情感，字里行間洋溢著快樂。總而言之，這篇文章對年紀小小初學寫作的小作者來說，是一個很好的開端，優爸期待小作者更好的表現!
快樂五一的作文 篇5
今天是五一節，爸爸開著車帶著我、媽媽和弟弟去沁河橋下燒烤。
我們下了車，爸爸正在快速地準備燒烤的用具。我第一眼看到的就是一大片綠油油的麥地，遠遠望去，好像是看見了一片綠色的海洋，無邊無際。
我和弟弟在撿地上的`石子，比誰扔的更遠。突然，我發現地上有一片已經干旱的土地，還有很多裂縫，還有一根突出的樹根。我和弟弟試著拔出那根樹枝，卻有又發現了，很多根樹枝。
爸爸烤好了肉，那一陣陣香噴噴的氣味撲入鼻中。我們還烤了金針菇、面筋、饃……
吃完了爸爸烤的串，我和弟弟又去探索那樹枝的秘密。
快樂五一的作文 篇6
你們五一去干什么了呢？我可是去一個地方度了一天假！
五一放假的最后一天，我們組團去了一個叫以法連的`休閑農莊玩。到了那，太陽就已經像是著了火的足球，熊熊烈日照射著大地，我簡直就要變成一盤豐盛的烤豬肉了，可是我還是興奮不已。
我們首先是去燒飯區，我到了那其實早已經滿頭大汗，汗水簡直都可以給我洗澡了。媽媽們叫小孩子給土灶生火，一開始我拿起一個打火機往一根木頭上點火，可怎么也點不著。后來，孫彥其不停地往里鋪樹葉，樹葉容易點燃，點燃了以后，我再把木頭往灶肚里一放，熊熊烈火就在里面燃燒了。可惜不是在晚上，不然我們可能就可以看見飛蛾撲火的情形了。
我們一停不停地往里加樹葉，我先走到外面把樹葉都聚到一個地方，這樣孫彥其才可以用煤鉗不停地往里面加樹葉，才能維持火不會滅了。可周邊的樹葉很快被燒完了，我驚慌失措，突然我仿佛在沙漠中看見了綠洲，木炭來了，這真是天無絕人之路呀！我高興地想。我急急忙忙地往里面加了一兩顆木炭，那快滅掉的火苗又再次燃起來了。
我們的菜很快就燒好了，分成三桌，小孩坐一桌，大人坐兩桌，邊吃邊聊，可開心了。吃好后我們去玩了滑草、海盜船、小飛機、旋轉木馬、卡丁車、騎馬等。這次的五一“度假”過得太高興啦，期盼明年的這個假期！
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