“變臉貓”老師作文700字
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的“變臉貓”老師作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
若問我最喜歡哪位老師，我直接不經過大腦就會回答：麗麗（lily）老師！
清瘦的身材，粉嫩的皮膚，一雙黑黑的、笑瞇瞇的大眼睛，深情地注視著大家，她就是（英語）老師。
那天晚上，我抬頭望月的時候，月亮并不那么清晰可見，周圍的云暗暗地消融了它的.輪廊，漾出一道道飛絮般渺茫的紗。
上課了。麗麗老師還是身著樸質的衣服，悄無聲息地走進教室，又露出了她那經典的笑容——眼睛一瞇，嘴角往上微一揚，雖然笑得和諧，但是還是像中了彩似的。“孩子們，放下書吧！”我們不約而同地放下書，看著她。
麗麗老師溫柔起來像只可愛溫順的貓，但兇起來像只野獸。
這節課前幾分鐘，麗麗老師在耐人尋味地講一個很難讀的英文：pumpken。不愧是麗麗教出來的學生，小菜一碟！可到了林鑫那兒，不知他是不是吃錯了藥，還是今天打多了噴涕，竟讀成了“噴涕（pentea）！大家各用嘲笑、譏諷的語言笑著、說著。
麗麗老師皺一下眉頭，……
在她拼全力教他讀準這個音時，曾智涵的老毛病又犯了：探頭探腦的，小心翼翼地拿出一本書……我吐，這本書名字叫：《我們約會》吧！
“嘻……哈……”她時不時情不自禁地笑了一兩聲。
“呼，懂了吧？……”
“嗨……”麗麗老師的“火眼金睛”終于發現了曾智涵。她又見別的同學不聽講了，得出馬她的“必殺計”了。她卷起一把軟尺，往自己手上一拍……然后，大呵一聲：“曾智涵——”似乎想把屋頂翻……“以后敢不敢了。”曾智涵很配合地說，“不敢了！”
“疼不疼�！彼е勒f，“疼！”
然后，又開始了有趣的課堂……
我突然感到很熱，但絕不是房間里的暖氣。也許……
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