【熱門】老師作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。
老師作文 篇1
記得那是365天中依舊平凡的一天，她卻帶給我不同尋常的感受。大家如往常般來到學(xué)校，今天有最生動的語文課，孟老師惟妙惟肖地講完了一課。已到中飯時，一群活蹦亂跳的同學(xué)們，一窩蜂地沖了出去，這時不好的事情發(fā)生了。一位同學(xué)不小心被拌倒了，頭撞到了講臺的階梯，只見血順著額頭流了下來。一瞬間我看見孟老師一邊馬上背起那們同學(xué)，一邊著急地拿起手機(jī)給這們同學(xué)的家長打電話，還不忘叮嚀我們要自覺復(fù)習(xí)。
約一個多小時后，孟老師回來了，她臉彤紅，汗流浹背，氣喘吁吁。下午孟老師還是很擔(dān)心那位同學(xué)，時不時打電話尋問病情。
在這一瞬間，我覺得老師可以教我們并非只有學(xué)問，還有許多做人的道理。老師關(guān)心我們就像一個大家庭，老師帶領(lǐng)我們向前進(jìn)，又無微不至的照顧著我們。就在那著急的表情中我看見老師最美的面龐。
美，無處不在，像那些被評為“最美浙江人”的模范，其實(shí)他們只做了自己該做的'事情做了最平凡的事情。只要你愿意去做好事，就能看到你的美生于何處。而老師的美在于他們是人類靈魂的工程師，更在于對愛與溫暖的傳播。所以在我的心中，所有的老師都是最美麗的。
老師作文 篇2
自從自從哥哥成為了老師，爸爸媽媽每天都在家里對我念叨，他們說：“你看你哥哥，當(dāng)上了老師，周末可以出去玩，放寒暑假還有工資拿，當(dāng)個老師多好，你要發(fā)奮讀書，以后也要當(dāng)個老師！”
爸爸媽媽一直這樣語重心長地教導(dǎo)我，在耳融目染之下，我心中的夢想職業(yè)就是老師。
如果我成為了一名老師，在學(xué)校里我可以像我的老師一樣，課間看著學(xué)生們圍在一起嘻嘻哈哈，看著他們一起做游戲。上課時，我不僅能講得頭頭是道，還會讓我的`課堂氛圍很活躍。
下課時，作為老師的我會和同學(xué)們一起做游戲。和我班上的女生成為好姐妹，和男生成為好姐弟。如果班上的同學(xué)遭受到其它班級的欺負(fù)，我就是“大姐大”，為我的小弟小妹們挺身而出，討個公道。那樣的話，我應(yīng)該會很受大家歡迎吧！
如果我成為了老師，我一定會和我的學(xué)生換位思考。想想我的老師要是對我們說：“這周要把積累與運(yùn)用各抄寫三遍�！蔽铱隙〞桓吲d，所以，我肯定不會對學(xué)生們這樣，我會盡量使同學(xué)們的作業(yè)能夠在半小時內(nèi)完成，讓同學(xué)們在快樂中獲得知識。
我成為老師后，會讓班級團(tuán)結(jié)得像一個大家庭，同學(xué)們之間就像家人一樣。
當(dāng)然，我所有的設(shè)想，都得通過努力學(xué)習(xí)，在我長大之后才能實(shí)現(xiàn)。
老師作文 篇3
“粗成四字，誨爾童蒙。經(jīng)書暇日，子史須通。重華大孝……”這就是我正在誦讀的國學(xué)經(jīng)典《龍文鞭影》的開頭。從一年級開始，我參加了國學(xué)誦讀課，鮑老師就是我的國學(xué)經(jīng)典啟蒙老師。
她是一位小學(xué)老師，大約三十歲左右，中等個兒，有著一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙明亮的眼晴，臉上總帶著微笑。她很有耐心，至今我學(xué)了《三字經(jīng)》《增廣賢文》《龍文鞭影》等。她鼓勵我多看書，養(yǎng)成每天閱讀的'習(xí)慣。我最喜歡聽她講故事了，尤其是歷史人物的故事，比如李廣，衛(wèi)青，霍去病等，讓我仿佛回到了那個金戈鐵馬的年代。
自從聽了鮑老師的課后，我明白了許多道理。如從“讀書須用意，一字值千金”中，我知道了讀書要用心思考，書中每個字都價值千金的道理�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”讓我明白了時間的珍貴，是用金錢買不到的，所以要珍惜時間。
我要感謝鮑老師，雖然有時我也會抱怨玩的時間變少了，但是老師的教誨我將一生受益無窮。
老師作文 篇4
我們的老師姓張，經(jīng)常穿著黑色的衣服，頭發(fā)黑黑的，給人一種活力的感覺。老師有時很開心，但是一看到有調(diào)皮的同學(xué)在玩時，心情就從晴天轉(zhuǎn)為陣陣?yán)子�。老師很聰明，有些我們不知道的，老師都知道�?/p>
有次，我們的張老師出差，早讀上亂七八糟，語文課有兩節(jié)是其他老師上的。下課的時候，我們班調(diào)皮的同學(xué)呂優(yōu)優(yōu)把不認(rèn)真的名字都擦掉了，班長上去記了12個他的'名字，寫完之后，她把黑板擦放進(jìn)了水里，到了中午，張老師回來了。她沒有說那些人，不過從態(tài)度來看好像在說：“你以后不要這樣了”
我們的張老師一直把我們當(dāng)成她的孩子，我真喜歡我們的張老師!
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