猴子過河六年級作文

          時間:2021-10-04 11:53:03 六年級作文 我要投稿

          猴子過河六年級作文

            有一天,猴爸爸、猴媽媽和小猴要到一位朋友家里,他們走著走著,遇到了一條小河。

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            小猴一看河上沒有橋,也沒有船,一下子急了:“這可怎么辦啊?過不去河了!”細心觀察的媽媽馬上就發現了幾塊石頭和幾行字:過河者必須走正確的石頭,否則,就會掉入水中。“這算是哪門子河啊?”爸爸非常疑惑。小猴數了數,正好三列石頭,于是,三人分別上了各自的石頭。

            爸爸的石頭上刻著“1,2,4,7,11,16”這時,石頭變成了兩列:22和21。爸爸一想:從第一個石頭開始,后一個總是前一個的+1、+2、+3等等,到11和16,加了5,那么,用16+6=22,爸爸順利的過了河。

            媽媽的石頭上刻著“1,2,4,4,7,6,10”這時,石頭分成了兩列:8,13和14,18。媽媽想:這是兔子數列,首先看第1、3、5、7的數:1,4,7,10,依次加三,然后再看2,4,6的數:2,4,6依次加2。所以,正確的應該是8,13。這樣,媽媽也過了河。

            爸爸和媽媽相匯了,但是,小猴還沒有走出來,一看,他正在抓耳撓腮的想呢!他遇到的數難上加難啊:1,5,4,6,2,16,14,5,1。“這怎么走著走著又到一開始的1了呢?”小猴苦思冥想,還是想不出來,他看了看前面分成兩列的數:3,2和6,7。猴子心急了:“管他呢!胡走一個,大不了掉水里!”于是,他選擇了3,2這條路。沒想到,居然蒙對了!

            三個人一邊走一邊討論小猴遇上的`數列。突然,媽媽對爸爸和小猴說:“我想到了!每三個數一組,每三個數的最后一個數是下一組的第一個數,然后,兩邊的加起來等于中間的。比如:1+4=5,4+2=6等等。

            兩人恍然大悟。之后,他們又愉快的走。

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