六年級(jí)年的作文300字

          時(shí)間:2022-10-19 10:27:04 六年級(jí)作文 我要投稿

          有關(guān)六年級(jí)年的作文300字合集8篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文300字8篇,歡迎大家分享。

          有關(guān)六年級(jí)年的作文300字合集8篇

          六年級(jí)年的作文300字 篇1

            我家又多了兩位新成員:它們是金魚“妮娜”和“黃冠”,它們十分可愛(ài)。

            “黃冠”長(zhǎng)著一雙圓瞪瞪的大眼睛,身穿一件金黃色的大禮服,頭戴橘黃色的皇冠,像一位高貴的皇后,正徐徐走來(lái),真是既靈活又漂亮。

            “妮娜”長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,穿著一件粉紅色的衣服,戴著玫紅色的公主帽,有著粉紅色的面紗,把那水嫩嫩的臉蛋照映得更加美麗。它像一位幸福的公主,正在與它的母親“黃冠”跳著元舞曲。

            小魚們活潑可愛(ài)。說(shuō)它乖吧,的確有時(shí)候是,可它會(huì)靜靜地躺在那兒,時(shí)不時(shí)地吐泡泡。說(shuō)它淘氣吧,也不過(guò)分。它時(shí)常會(huì)用靈巧的小尾巴擺弄水面,速度越游越快,直到水濺在我的本子上為止。

            有時(shí),別看她們樣子文雅,可她們一點(diǎn)也不“淑女”。一天,我在水中撒了點(diǎn)魚食。魚公主們一擁而上,你爭(zhēng)我?jiàn)Z!他們你不讓我,我不讓你,都想第一個(gè)得到魚食。看!“黃冠”正津津有味地吃著魚食;“妮娜”趁“黃冠”不注意,把“黃冠”的魚食吃了個(gè)精光,甩甩尾巴心滿意足,揚(yáng)長(zhǎng)而去。

            你說(shuō)金魚可愛(ài)不!

          六年級(jí)年的作文300字 篇2

            “哥哥快點(diǎn),不然趕不上了”這是我那調(diào)皮的弟弟再叫我去姥姥家玩。我這個(gè)表弟可調(diào)皮了往別人鍋里撒過(guò)土、爬過(guò)樹(shù)、吃過(guò)害蟲(chóng),要說(shuō)起他的“光輝歷史,”那可是三天三夜也說(shuō)不完。這不剛到姥姥家麻煩事來(lái)了。

            姥姥聽(tīng)說(shuō)他的大孫子來(lái)了,忙去接。誰(shuí)知,弟弟一下把姥姥的電動(dòng)車搶過(guò)來(lái),說(shuō)要玩“飛車”。姥姥不同意,弟弟就大哭起來(lái),姥姥沒(méi)辦法了,只好把車子讓給他。弟弟一上車子,就開(kāi)始胡亂騎了。把姥姥的囑咐唔到九霄云外去了。那邊來(lái)了輛車,他徑直朝那騎去然后猛一拐彎,嚇得我好像心都跳出來(lái)了,真的比做過(guò)山車還刺激。接著他又沖到馬路上,說(shuō)這邊路好走。左拐,右拐別人看到他都連忙躲,而弟弟呢?還在找為自己所謂的刺激。啊!隨著一聲慘叫,車騎進(jìn)了水渠里。幸好我早有準(zhǔn)備,沒(méi)有受傷。而弟弟呢?頭上起了個(gè)打包,手上還有刮傷……一旁的車子也早已是傷痕累累。表弟回家肯定免不了舅舅的“大巴掌”了。

            這就是我那調(diào)皮的表弟!

          六年級(jí)年的作文300字 篇3

            金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜,金秋的微風(fēng)和煦輕柔,金秋的藍(lán)天白云飄逸,在這秋高氣爽的季節(jié)里,我們來(lái)到了美麗的興慶宮公園。

            公園門口盛開(kāi)著艷麗的菊花,有紫紅的、金黃的、淡粉的、桔紅的……五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷。它們仰起笑臉,爭(zhēng)著與游人合影呢!

            走進(jìn)公園,道路兩旁矗立著一棵棵高大的樹(shù)木,因?yàn)槟甏眠h(yuǎn),它們都長(zhǎng)得高聳入云,需仰起頭來(lái)才能看到它們的頂端。它們就像一個(gè)個(gè)挺立的士兵,此時(shí)大都已脫下了綠色的軍裝,換上了黃綠色相間的迷彩服。在一片片綠草的映襯下,顯出了秋的蕭條。

            隨著悠揚(yáng)的歌聲,我們來(lái)到興慶湖邊。許多爺爺奶奶在吹葫蘆絲、拉手風(fēng)琴、敲鼓、唱歌。看,一陣風(fēng)吹來(lái),柳樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)著掉光葉子的枝條,好像跟著音樂(lè)聲跳舞。湖面泛起層層波紋,一群紅色的鯉魚游過(guò)來(lái)爭(zhēng)搶著孩子們?yōu)⑦M(jìn)湖里的饅頭碎末,岸邊響起了孩子們“咯咯”的笑聲。

            小路深處,傳來(lái)陣陣流水聲,走近一看,原來(lái)是假山上瀑布流水發(fā)出的聲音。我們爬上假山,站在山頂眺望遠(yuǎn)方。看見(jiàn)湖對(duì)面的游樂(lè)場(chǎng)里,小朋友有的坐在摩天輪里,有的在玩瘋狂老鼠,還有的在開(kāi)碰碰車,不時(shí)傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。

            秋天真是個(gè)多彩的季節(jié),我喜歡美麗的秋天。

          六年級(jí)年的作文300字 篇4

            你聽(tīng)說(shuō)過(guò)人生建筑師嗎?我認(rèn)為人生的建筑師,就是幫別人設(shè)計(jì)和構(gòu)想人生。人生可以設(shè)計(jì)成低矮的草房,也可以設(shè)計(jì)成一塊礁石。但我想把我的人生,設(shè)計(jì)成通向人和心靈的橋梁。

            現(xiàn)在,有很多人每天都在享受物質(zhì)的生活,但是感受不到真正的愛(ài),所以患了抑郁癥,導(dǎo)致自殺或者跳樓而死。每年面對(duì)這樣的新聞,我的心情都很難受,不明白他們?yōu)槭裁磿?huì)想不開(kāi)呢?是家里出了什么事了?還是事業(yè)遇到了挫折?因此,我想做人們的心靈導(dǎo)師,幫助他們走出心靈的困惑,珍惜生命,熱愛(ài)生活。

            那么,怎樣才能做一名合格的心靈導(dǎo)師呢?有一天我讀了湯姆·賴特的故事,他僅在王儲(chǔ)給他的一分鐘內(nèi),勾勒出一片海洋,一個(gè)島嶼和一個(gè)揚(yáng)起的帆,可是這個(gè)是建筑在水上的建筑物,王儲(chǔ)不想要危險(xiǎn)建筑。最后,湯姆·賴特以他的“地基”和完美地理念打動(dòng)了王儲(chǔ)。

            從這個(gè)故事,我知道,當(dāng)一名心靈導(dǎo)師不是那么簡(jiǎn)單的,從現(xiàn)在開(kāi)始我就要努力學(xué)習(xí),不僅要多閱讀課外書,還要多讀一些心理方面和人文方面的書籍,為以后打基礎(chǔ)。

            這就是我自己的“建筑物”。讓人心多一份理解、關(guān)愛(ài)、和陽(yáng)光,讓心與心彼此溫暖。我愿為這個(gè)目標(biāo)加油,努力!

          六年級(jí)年的作文300字 篇5

            秋天的味道,是甜的?還是苦的呢?

            秋天好像有點(diǎn)孤單,感覺(jué)苦苦的。涼涼的風(fēng)輕輕的吹著,早晨的陽(yáng)光不再是那么刺眼,家門前的大樹(shù),葉子一天掉的比一天多,院子里的櫻花也是,原本翠綠的葉子也慢慢變成紅色,無(wú)助的抓著樹(shù)枝,好像風(fēng)一來(lái)就要離開(kāi)。漫步在校園里,原本潔白高雅的小花,也因秋天的到來(lái)而凋謝,只剩幾朵孤伶伶的小花。秋天帶走了它們,但世上沒(méi)有永恒的事物,如果櫻花不愿意脫掉那翠綠的衣裳,她就沒(méi)辦法在春天里再換上美麗衣裳,“有舍才有得”呀!突然我發(fā)覺(jué),秋天不再那么孤單,秋天只是幫它們脫掉舊的衣裳。

            秋天是甜的,在中秋節(jié)這個(gè)日子里,大家團(tuán)聚在一起,一起烤肉、一起賞月、一起哈哈大笑,每個(gè)人都露出“甜”蜜的笑容,但可憐的嫦娥姐姐,卻在月亮上思讀著后羿,默默的流淚。想到這,我指著月亮說(shuō):“嫦娥姐姐,你別難過(guò),今天月亮要來(lái)割我耳朵時(shí),順道請(qǐng)她將月餅帶給你吃。”說(shuō)到這,大家都哈哈大笑了起來(lái),表哥竟然還說(shuō):“嫦娥姐姐才不會(huì)難過(guò),因?yàn)樗有吳剛。”真是的`!后來(lái)月亮沒(méi)有割我耳朵,但放在床頭柜的月餅卻不見(jiàn)了!

            這個(gè)秋天,充滿了歡笑,我愛(ài)秋天!

          六年級(jí)年的作文300字 篇6

            媽媽您對(duì)我的愛(ài)是無(wú)人取代的,她是多么偉大,媽媽是您給了我眼睛、鼻子、手、腳,還不止這些,你還給了我一個(gè)溫暖的家。

            我的媽媽已經(jīng)30多歲了,眼睛炯炯有神,還有一張會(huì)笑的嘴巴,鼻梁高高的,還有一雙勤勞、靈巧的手。

            我的媽媽是多么的愛(ài)我,我生病時(shí)媽媽在我身旁陪伴我,在我受傷時(shí)媽媽在我身邊照顧我。

            記得那次,我在學(xué)前班上學(xué)時(shí)不小心把腳扭著了,媽媽您來(lái)看我時(shí),我的眼淚在一滴一滴的掉下來(lái),我感到十分幸福,媽媽您不僅沒(méi)有說(shuō)我,而且還在我最痛時(shí)照顧我,雖然您表面上沒(méi)有哭,但是您內(nèi)心卻很痛。

            媽媽您對(duì)我的關(guān)懷難道還不足以表達(dá)您對(duì)我的愛(ài)嗎?

            媽媽無(wú)論你怎么批評(píng)我,我都不會(huì)責(zé)怪不好埋怨恁的,因?yàn)槟闶菫榱宋液谩寢屖悄B(yǎng)育了我,想想你對(duì)我的愛(ài),我慚愧不已,我長(zhǎng)大了沒(méi)有理由不會(huì)報(bào)答您的?我虧欠您實(shí)在是太多了,媽媽我愛(ài)您!

            我的媽媽真?zhèn)ゴ蟆?/p>

          六年級(jí)年的作文300字 篇7

            誠(chéng)信與善意的謊言

            有人說(shuō),做人要講誠(chéng)信,不能撒謊,有人則認(rèn)為,生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的,那就讓我給大家議一議吧!

            是的,做人確實(shí)要講誠(chéng)信,不能欺騙,比如說(shuō):兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好,一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了一直存在于心中的秘密,而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密,不再告訴任何人。然而,那一位同學(xué)卻對(duì)其他人說(shuō)出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后,再次落入他好朋友的耳中時(shí),不但兩人失去了友誼,還失去了好朋友對(duì)他的信任。這說(shuō)明了:不論何時(shí)何地,做人都要講誠(chéng)信的。

            不過(guò),在生活中,有時(shí)還存在著一些“善意的謊言”的。比如說(shuō),甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因?yàn)楸Wo(hù)別人對(duì)自己的信任,把偷來(lái)的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里,讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的,自己又對(duì)此表現(xiàn)得若無(wú)其事。不過(guò),最后,甲同學(xué)把真相告訴了老師,老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼,就使用“善意謊言” 的手法對(duì)大家說(shuō):“乙同學(xué)的筆掉在地上,我開(kāi)始以為是丙同學(xué)的,就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里。”這不但不使同學(xué)們失去友誼,還讓大家互相更信任了。所以,生活中,有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。

          六年級(jí)年的作文300字 篇8

            小時(shí)候的我天真、活潑,還很淘氣,總是鬧出許多有趣的事,讓人哭笑不得。有一件事讓我刻骨銘心。

            那是寒假的一天早上,陽(yáng)光射入我的房間。我揉了揉朦朧的睡眼,走出了房間。屋子了靜悄悄的,我大聲喊道:“爸爸!媽媽!”可是沒(méi)人回答。我想:難道他們出去了?我一如既往地在家里走了幾圈,突然,我被桌上的一樣?xùn)|西吸引住了——仙人掌。那是,我并不知道仙人掌是什么東西。好奇心驅(qū)使著我去摸一摸,我終于忍不住了,伸出那雙小手像仙人掌靠近。“啊!”我尖叫了一聲,摸著疼痛的小手。我明白了:這個(gè)東西會(huì)刺人!我開(kāi)始害怕了,不敢再用手去摸它了。我找來(lái)一根小樹(shù)枝,輕輕地點(diǎn)了它一下,沒(méi)事。我的膽子大了,用小樹(shù)枝在上面狠狠的戳了一下。竟戳破了一個(gè)小洞,汁流出來(lái)了。我慌了,圍著仙人掌轉(zhuǎn)著圈兒,還小聲說(shuō):“糟了!糟了!流血了!它會(huì)痛的!”我忽然眼前一亮,想:應(yīng)該上藥!我連忙在屜子找出醫(yī)藥箱。我學(xué)著媽媽的樣子,邊弄藥油,邊對(duì)仙人掌說(shuō):“乖!不痛不痛……”這時(shí)候,媽媽回來(lái)了。她看見(jiàn)我把藥油往仙人掌上涂,便馬上阻止了。媽媽聽(tīng)了經(jīng)過(guò),哭笑不得。

            每次看到小時(shí)候的照片,我就會(huì)想起那件事,想起小時(shí)候的我。

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