六年級(jí)年的作文

          時(shí)間:2024-03-17 17:45:48 六年級(jí)作文 我要投稿

          六年級(jí)年的作文(熱門(mén))

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          六年級(jí)年的作文(熱門(mén))

          六年級(jí)年的作文 篇1

            這個(gè)暑假,我媽媽給我報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng),讓我感受一下“獨(dú)立”這兩個(gè)字的含義,同時(shí)也想讓我緩解一下學(xué)習(xí)的壓力。

            出發(fā)那一條,我很激動(dòng)地來(lái)到集合地點(diǎn):英雄廣場(chǎng),然后就跟媽媽說(shuō)再見(jiàn),開(kāi)啟了我在夏令營(yíng)的獨(dú)立生活。

            在車(chē)上,我必須要獨(dú)立。以前出去旅游的時(shí)候,媽媽就坐在我的身旁,導(dǎo)游派水時(shí),我媽媽都會(huì)一手接過(guò)礦泉水,塞進(jìn)自己的背包,好讓我沒(méi)那么多負(fù)重。可是這次,我只能把水放進(jìn)自己的背包,或自己拿在手里,或放在身后的.座位上,沒(méi)有人會(huì)來(lái)幫忙,這就是獨(dú)立!當(dāng)我擰不開(kāi)瓶蓋時(shí),以前媽媽都會(huì)第一時(shí)間幫我擰開(kāi),或者教我擰開(kāi)的技巧,可是這次我只能靠自己的力氣來(lái)打開(kāi),有時(shí)因?yàn)椴坏梅ㄅ檬痔垡仓荒苋讨@就是獨(dú)立!

            晚上在酒店里,我也必須要獨(dú)立。當(dāng)媽媽在我身邊的時(shí)候,我不用理會(huì)房卡的問(wèn)題,媽媽總時(shí)很小心,進(jìn)入房間會(huì)先熟悉插房卡的地方,出門(mén)時(shí)會(huì)第一時(shí)間去拿房卡,關(guān)門(mén)之前還會(huì)再檢查一遍然后才離開(kāi)。可是現(xiàn)在,我只能依靠自己,出門(mén)時(shí)跟自己說(shuō)不要玩得太瘋,心中默念一定要記得帶房卡,讓“房卡”這兩個(gè)字刻在腦海里,這就是獨(dú)立!

            而在洗澡的時(shí)候,我常常調(diào)不到合適的水溫,以前我都會(huì)叫媽媽幫忙,媽媽有時(shí)候還會(huì)幫我洗頭、洗澡。可是這次我只能什么都自己來(lái),水溫不合適也只能照洗。因?yàn)槠つw是過(guò)敏皮膚,每次洗完澡全身都要涂一種特殊的潤(rùn)膚露,平時(shí)如果時(shí)我手夠不著的地方,媽媽都會(huì)幫我涂。可是現(xiàn)在,我只能在洗澡間扶著墻自己慢慢涂。這就是獨(dú)立!

            這次夏令營(yíng)的活動(dòng),讓我深深感受到了“獨(dú)立“這兩個(gè)字。

          六年級(jí)年的作文 篇2

            教學(xué)要求:

            1.通過(guò)閱讀,懂得要全面了解某一事物,光靠看是不行的,還得請(qǐng)教別人,查閱資料。

            2.能在習(xí)作中介紹家鄉(xiāng)的一種特產(chǎn),先介紹他的外部特征,在寫(xiě)出他的價(jià)值或用途等。

            教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

            學(xué)習(xí)例文獲取作文資料的方法,訓(xùn)練學(xué)生將觀察到的、詢問(wèn)到的、查閱到的資料整理成文。

            教學(xué)準(zhǔn)備:

            選擇喜歡的一種特產(chǎn),仔細(xì)觀察

            教學(xué)過(guò)程:

            一.激發(fā)興趣

            家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是我們的驕傲,如果能把他介紹給別人,那一定很有意思,怎么才能把家鄉(xiāng)的特產(chǎn)介紹清楚呢?我們先來(lái)讀讀沈平平同學(xué)根據(jù)老師要求寫(xiě)的銀杏。

            二.學(xué)習(xí)例文

            1.自讀例文,思考:

            (1)沈平平是如何一步一步地按照老師的要求完成《銀杏》這篇作文的'?

            (2)如何像沈平平那樣較為全面的了解某一事物?

            (3)本次習(xí)作的要求是什么?

            2.交流上述問(wèn)題

            (1)在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上,他介紹了銀杏的干、葉、花、果的特點(diǎn);接著查閱工具書(shū),并請(qǐng)教老師,知道了銀杏的價(jià)值和為什么銀杏被稱為“活化石”。

            (2)對(duì)于事物的了解,除了仔細(xì)觀察,還可以請(qǐng)教別人,查閱資料

            (3)本次習(xí)作介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn),可以是農(nóng)副產(chǎn)品,如水果、水產(chǎn)品等;也可以是工藝產(chǎn)品,包括食品、工藝品等。要寫(xiě)清楚特產(chǎn)的外部特征、價(jià)值或用途,讓別人了解全面。

            三.習(xí)作指導(dǎo)

            1.確定習(xí)作內(nèi)容與要點(diǎn)

            (1)你準(zhǔn)備寫(xiě)家鄉(xiāng)的什么特產(chǎn)?

            (2)在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上,介紹特產(chǎn)的外部特征,如形狀、顏色、大小、質(zhì)地等

            (3)在詢問(wèn)、查閱資料的基礎(chǔ)上,介紹價(jià)值、用途,在食用與使用時(shí)該注意的問(wèn)題

            2.組織學(xué)生交流、評(píng)議

            3.指點(diǎn):介紹特產(chǎn)的三方面該有詳有略,側(cè)重于一兩方面的內(nèi)容

            四.學(xué)生起草作文

          六年級(jí)年的作文 篇3

            我家的院子里有一棵石榴樹(shù),媽媽說(shuō)這棵石榴樹(shù)是我很小的時(shí)候媽媽帶 著我栽的。現(xiàn)在她已經(jīng)長(zhǎng)得很高很高了,茂密的綠葉中鑲嵌著紅紅的大石 榴。

            有一次,我望著掛滿枝頭的石榴,想起了小時(shí)候的一件事情:那是中秋 的一天,鄰居劉阿姨帶著她的女兒帥帥,來(lái)我家串門(mén),媽媽順手摘下一個(gè)石 榴遞到帥帥手中,帥帥接過(guò)石榴,高興的張開(kāi)大嘴就要啃。我見(jiàn)了非常生氣 地說(shuō):“媽媽,誰(shuí)讓給她的,我還要吃呢!”說(shuō)著我伸手奪走帥帥的'石榴。 帥帥“哇”的一聲哭了,媽媽一把拉過(guò)我說(shuō):“把石榴給妹妹,妹妹來(lái)咱家 玩,你要好好和妹妹玩。”說(shuō)著媽媽把我手中的石榴還給帥帥,我生氣得快 要哭出來(lái)。我不顧媽媽的阻攔,把手伸過(guò)去,想再次奪回帥帥手中的石榴, 可是媽媽卻是用力地拉著我。我沒(méi)有奪回石榴,就順手在帥帥臉上抓了一 把,帥帥的臉上立即出現(xiàn)了一道血跡,帥帥一哭,一邊叫著“媽媽”。這時(shí) 帥帥的媽媽趕緊抱起帥帥說(shuō):“好帥帥,把石榴給姐姐,媽媽給你買(mǎi)糖。” 說(shuō)著抱著帥帥走了。

            阿姨抱著帥帥走了以后,媽媽狠狠地批評(píng)了我。

            小樹(shù)一天天在長(zhǎng),我也上學(xué)了。在學(xué)校里,老師常常教導(dǎo)我們:要尊老 愛(ài)幼,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我回想起我和帥帥奪石榴的事情,覺(jué)得太不應(yīng)該了。

            有一天,我正在給石榴樹(shù)澆水,忽然聽(tīng)見(jiàn)帥帥的哭聲,我放下水桶朝帥 帥家跑去。我一進(jìn)門(mén),看見(jiàn)帥帥的媽媽滿臉通紅地躺在床上,帥帥坐在地上 “哇哇”大哭。我問(wèn)阿姨怎么了,阿姨無(wú)力地說(shuō):“慧慧,我感冒了,在發(fā) 燒,帥帥真不懂事,還要我抱她,我自己都顧不了自己,哎……”這時(shí)媽媽 也來(lái)了,鄰居家阿姨也來(lái)了,有的阿姨一邊安慰帥帥的媽媽,一邊用濕毛巾 蓋在她的頭上,有的阿姨也過(guò)來(lái)哄帥帥,可帥帥非要她媽媽抱不可,她媽媽 急得眼里流出了眼淚。這時(shí)我覺(jué)得眼前一亮,急忙跑回家,在樹(shù)上勾下了兩 個(gè)又紅又大的石榴,送到帥帥手中,帥帥看見(jiàn)石榴果然不哭了,臉上帶著淚 花說(shuō):“石榴,石榴,我要吃石榴。”阿姨們看見(jiàn)帥帥不哭了,都說(shuō):“還 是慧慧能干,哄得帥帥不哭了,慧慧真懂事!”媽媽也說(shuō)我長(zhǎng)大了。

            聽(tīng)了媽媽和阿姨的夸獎(jiǎng),我心里像吃了石榴一樣,甜滋滋地回到家里。 我覺(jué)得這棵石榴樹(shù)更可愛(ài)了,不禁對(duì)她說(shuō):“可愛(ài)的石榴樹(shù),你也長(zhǎng)大了, 今天哄小帥帥也有你的功勞,希望你明年結(jié)出更大更多的石榴,我要讓所有的小朋友都嘗嘗我種的甜石榴。”

          六年級(jí)年的作文 篇4

            從前有個(gè)獅子國(guó)王,他老了,生病了。王國(guó)里的動(dòng)物都來(lái)看他,他們拿出上好的藥材獻(xiàn)給獅子大王來(lái)治病,一只狼一邊拿出上好的`人參,一邊轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠子對(duì)獅子大王說(shuō):“大王,我們看望你只有狐貍在到處溜達(dá),你準(zhǔn)備怎么處置他呀?”

            這時(shí)狐貍回來(lái)了,正好聽(tīng)到了狼在向獅子大王在告狀,馬上跑來(lái),對(duì)獅子大王說(shuō):“敬愛(ài)的獅子大王,您別聽(tīng)他亂說(shuō)我每天四處奔波,到處為您尋找藥方,如今我終于找到了一個(gè)長(zhǎng)生不老的秘方。大王只要您用狼的骨頭剁成漿再把狼毛用熱水浸泡兩個(gè)多小時(shí),拿出來(lái)后敷在大王的背上幾天就會(huì)好多了。”

            狼知道自己必死無(wú)疑了,就哭這求大王照顧自己的家人。這時(shí)狐貍插嘴道:“大王這個(gè)藥方每年春夏秋冬每個(gè)季節(jié)都用一次,用四年,就可以讓您長(zhǎng)身不老了……”狐貍的話還沒(méi)說(shuō)完,狼就昏倒在地了。

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