理想作文(通用4篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的理想作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理想作文 篇1
說到理想兩字，可能誰都會想起毛澤東的理想是解救人民；周恩來的理想是為中華之崛起而讀書；貝多芬的理想是當音樂家我可沒有他們那樣的宏圖大志，我只想當個清潔工，開個清潔公司，可能有些人會哈哈大笑，可我并不覺得可笑，并不嫌棄這個工作很骯。只要這個工作能為人民服務，我就覺得工作沒有貴賤之分了。
在大街上亂扔垃圾，亂吐口痰這些已是人們的習慣，但在第二天再來大街上時，地面已經干干凈凈，這都是清潔工人的功勞。如果沒有這些清潔工人，到處便是垃圾，灰塵，所以我們要感謝那些勤勞的清潔工人，但是現(xiàn)在不是這樣的，而是像以前那樣，到處亂扔垃圾，有些人雖然想著要到垃圾箱里扔垃圾，但他們總是隔很遠就將垃圾扔了，這時又要輪到清潔工來干活了。那家窗戶、門很骯了，又要請他們來打掃，他們不怕累，不怕苦，不怕骯，一直勤勤懇懇的為人民服務，回報社會。每家每戶也會因他們的存在而潔凈。
開個清潔工司可不是件容易事，首先，我要努力讀書，爭取考上大學，大學畢業(yè)后，我要努力工作，掙一點資金，到了大約五十多歲時，我放棄原來職業(yè)，用掙來的資金開一家清潔公司，在開了公司以后，我要研究許多既不費力，又省時的清潔工具，還把一些自己研發(fā)的工具賣出去，然后用這些錢來拍一則廣告，呼吁人們加入這個行業(yè)，照這樣下去，公司會越來越大，然后再在許多地方發(fā)保護環(huán)境的單子，在公共場所寫保護環(huán)境的字樣。呼吁人們保護環(huán)境。
我覺得清潔工沒什么可笑的。因為社會離不開他們，國家離不開他們，地球更離不開他們。我不覺得清潔工可笑，而是亂扔垃圾的人可笑。而且當清潔工是尊貴的。
理想，是人類前進的.動力，是我們奮發(fā)向上的小徑。熟話說：不想當將軍的兵不是好兵。我說：沒有理想的人就是頹廢的人。從小到大，我的理想就是當一名主持人。我想當一個綜藝節(jié)目主持人，不像學校主持人那樣把臺詞背得一字不差，到時像背課文一樣背下了，而是自己臨場發(fā)揮，用自己的幽默、自己特有的氣質、魅力去感染別人，讓我的觀眾因我而快樂。
我從小都喜歡當主持人的感覺，大人們也說我像話匣子，說起話了一發(fā)不可收拾�？粗娨曋械膴蕵分鞒秩撕苡屑记傻卣{動起場內氣氛，給他（她）的觀眾帶來欣喜、歡樂乃至感動，我就異常羨慕。似乎站在臺上的那一刻，主持人瞬間就散發(fā)出燦爛奪目的光彩和令人難以抗拒的魅力，用自己與別人迥然不同的風格，向觀眾散發(fā)自己的光和熱，牽動著觀眾的各種神經，給觀眾帶來喜、怒、哀、樂，我就特別向往這種職業(yè)。我希望我有朝一日會像他們一樣，自信地站上舞臺，為舞臺而活，為觀眾而活。
所以，我一定要登上我夢寐以求的主持舞臺，我一定一定要努力努力在努力！
我在學校當過播音員和主持人，但這還不夠，因為這只是鍛煉普通話。我還要多讀書，增長知識，為我以后當上主持人打下基礎，讓我?guī)Ыo大家的歡笑、幽默不至于是低級笑話。另外，就是鍛煉自己的膽量，讓自己站在自己夢寐的舞臺時，不至于腿軟。還要多說話，鍛煉語言組織能力；多思考，鍛煉隨機應變的能力。多說普通話，練習主持人的基本功總之，我一定要努力，成為一個合格，乃至出色的主持人！
為了這個目標，我只有一條路：努力向著目標進發(fā)！這樣才能讓我腹中有物，讓我配當一個主持人。不管前方多么坎坷，有多少荊棘，我都不會放棄，我會永遠留在舞臺上，為自己那執(zhí)著的理想奮斗到永遠，將自己的一生都奉獻給我心愛的主持舞臺！
理想作文 篇2
星期六，陽光明媚，春風和煦，湛藍的天空中嵌著朵朵白云，好似一個個甜絲絲的棉花糖，真是個放風箏的好日子呢！
我和爸爸媽媽來到中央公園，嗬！真美！燦爛的桃花嬌艷欲滴，
清澈的小河上是一座樸素的木橋，簡單而不失風采。一片綠茵茵的草地上，坐著三三兩兩的游人，瞧，那小弟弟正在翻筋斗，看，那叔叔阿姨正在搭帳篷，呵，那小妹妹正在啃棒棒糖，嗯，那大哥哥
正坐在大石頭上看書，哇，天空中飛著許多色彩斑斕、五花八門的風箏，給這春光更是添上了一道絢麗的風景。
看著這些漂亮的風箏，我忍不住想要快點把自己的風箏放上天空。
我的風箏是一只蝴蝶，風箏后邊拖著兩條長長的尾巴，很是漂亮。我一手拽著線軸，一手扯著風箏線，往前跑。風箏飛起來了！我連忙放線。哈！蝴蝶風箏在天空中搖擺著身軀，翩翩起舞。當我正為這高興之時，只見風箏帶著風箏線，飄走了。突然，風箏像只斷了翅膀的鳥兒，直直的墜落。我向著風箏墜落的`地方跑去，還好，風箏沒飛得很遠，就在公園旁邊的一片荒地上。我連忙去拾起風箏，剛拿起風箏，就發(fā)現(xiàn)風箏線還拖在后面呢。我先找到風箏線的頭，然后一圈一圈的繞在手上。風箏線終于纏好了，我拿著風箏跑回草地。
深呼吸，再深呼吸，我再次拽著風箏線奔跑起來，可風箏這次可就沒這么聽話了，只見它軟塌塌地趴在早地上，一點兒也沒有要飛起來的樣子。唉，沒辦法，我只好求助媽媽。
媽媽幫我拿著風箏在后面追，我拿著風箏線在前面跑�！胺�！”我向媽媽大聲喊道。我再次放線，這次線可不會脫離線軸了，因為我先把線的一端在線軸上打了個死結，所以我大膽地放線。
風箏飛起來了，它飛得好高、好遠。希望我的理想也能飛得那么高、那么遠，就算一路上有無法預知的坎坷，我也要把理想放上高高的藍天，讓它自由翱翔。
理想作文 篇3
春天的理想是抽出一片片嫩葉，夏天的理想是發(fā)出一束束陽光，秋天的理想是落下一片片葉子，冬天的理想是撒下一朵朵雪花。誰都有自己美好的理想，憧憬著未來的理想。我一直以來的理想是當一位優(yōu)秀的教師，因為教師是既受人尊重，又對社會有貢獻的職業(yè)。列夫托爾斯泰曾說過“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。”當老師，就是我生活的方向！
說來話長，我想當老師還有原因呢！老師像辛勤地園丁，我們像祖國的花朵，老師每天都為我們澆水施肥，每天都在照顧我們，陪伴著我們，讓我屹立于祖國的'東方，成為祖國的驕傲！老師傳播給我們知識，讓我在知識的海洋里遨游！是老師在我們空白的題紙上描繪出許許多多的知識，也是在為人們默默貢獻他的青春。
那是我上一年級時，我哭喊著不想去上學，因為在幼兒園時都是媽媽給我教書的，但現(xiàn)在要離開媽媽，我哭著不肯上學，這時，一位年輕的女教師走來說道：“孩子，你已經長大了，要上學了，不可能一輩子都在媽媽身邊吧！來學校也是一件非常開心的事，在班級里有非常多的朋友，老師會教你非常多的知識，教你學會怎樣做人�！甭犃死蠋煹脑�，我擦干眼淚，頓時覺得當一名老師真好，美團帶領著幾十個小朋友，當一位老師太偉大了！從此更堅定了我當老師的決心！
理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就終有實現(xiàn)理想的那一天，如果我成為了老師，我要奉獻自己的青春，讓每一位學生學識淵博，讓祖國更進一層樓！
理想作文 篇4
1. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
2. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質。
3. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
4. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的'個性特征，人物形象豐滿。
5. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
6. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于
7. 分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
8. 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
9. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
10. 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
11. 情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
12. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
13. 情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。
14. 心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
15. 感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。
16. 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
17. 語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
18. 感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作
19. 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
20. 心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。
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