魯迅的作文

          時(shí)間:2025-04-02 10:01:50 魯迅 我要投稿

          (合集)魯迅的作文

            在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的魯迅的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          (合集)魯迅的作文

          魯迅的作文 篇1

            我是尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名學(xué)生,這星期剛學(xué)了您的一篇文章:《從百草園到三味書(shū)屋》。

            在您的描繪中,我仿佛回到了您的童年。春末的菜花,盛夏的鳴蟬,秋天的蟋蟀,冬季的捕鳥(niǎo),一切都是那么的有趣,那么的令人向往。真正的童趣,不就應(yīng)該如此嗎?我的童年是在一棟棟高樓,一面面白墻,一張張考卷中度過(guò),從未體會(huì)過(guò)您的快樂(lè)與自在,您覺(jué)得悲哀嗎?

            從小,我的身上就有一副沉重的擔(dān)子,好好學(xué)習(xí),天天向上。讀書(shū)固然重要,可人的童年有幾次呢?還有您的三味書(shū)屋和您的先生,也讓我神往。盡管您就讀的是所謂全城最嚴(yán)厲的書(shū)塾,但您的先生的博學(xué)和和藹以及您和同窗間的嬉戲和調(diào)皮都證明了您是快樂(lè)的。不過(guò)您的`勤學(xué)好問(wèn)也讓我受益匪淺,不然您怎么能成就您偉大的人生呢?我也應(yīng)該在知識(shí)的海洋中遨游,尋找屬于自己的快樂(lè),說(shuō)不定也能有一番作為,想必您肯定是贊同的啰。

            好了,不耽擱您的時(shí)間了,我一定會(huì)多拜讀您的大作,從中應(yīng)該會(huì)悟到不少道理吧。

            此致!

          魯迅的作文 篇2

            我老早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)紹興有很多名人居住過(guò)的地方,這次,爸爸媽媽說(shuō)要帶我去紹興,我可高興了,心想:他們的故鄉(xiāng)究竟上怎么樣的呢。

            時(shí)間一分一秒地過(guò)去了許久。我等啊等,終于到了。我們下了車(chē)一看,這里還都是老房子,一切還都是古香古色的呢!首先我們走進(jìn)了魯迅的故里,瞧見(jiàn)里面放著一架轎子,起先我還以為里面就只有一架轎子呢,后來(lái)我走近一看,看見(jiàn)了一扇門(mén),懷著好奇心進(jìn)去了。哇!里面好大呀!簡(jiǎn)直就像迷宮一樣,我們參觀了臥室,書(shū)房等。不知不覺(jué)的,我們跨進(jìn)了一道門(mén)坎。咦?那不是傳說(shuō)中的百草園嗎?簡(jiǎn)直就跟書(shū)上說(shuō)的一模一樣:碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),看來(lái),我也很喜歡這里。后來(lái),我們憑著我們自己的記憶轉(zhuǎn)出了魯迅的`故里。我們繼續(xù)走了一段路,走到了魯迅的祖居,本來(lái)我以為魯迅的故里和魯迅的祖居沒(méi)什么區(qū)別,進(jìn)去一看,哦!區(qū)別大著哩!里面有少主的臥室、書(shū)房,還有書(shū)童的臥室等,總而言之,要么是書(shū)房,要么是臥室,不過(guò)還是挺大的咧!

            接著,我們走進(jìn)了魯迅以前的學(xué)堂——三味書(shū)屋,其實(shí)里面也沒(méi)什么啦,不過(guò)我看到了魯迅以前的桌子,上面刻著一個(gè)“早”字。

            出了三味書(shū)屋,我們回到了爸爸媽媽的身邊,我還想再玩一會(huì)兒,但天色已晚,我依依不舍得離開(kāi)了這里,回家去了。

            名師點(diǎn)評(píng):“心想:他們的故鄉(xiāng)究竟上怎么樣的呢?”中的“上”改成“是”更合適些。 “咦?那不是傳說(shuō)中的百草園嗎?簡(jiǎn)直就跟書(shū)上說(shuō)的一模一樣……”下面的描寫(xiě)真的很精彩,不過(guò)我要問(wèn),小作者才一年級(jí),讀過(guò)這些嗎?可能!因?yàn)椤白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”是我們每個(gè)小學(xué)生都能做到的?梢(jiàn)要想寫(xiě)好作文,還要多讀書(shū),“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”!

          魯迅的作文 篇3

            我很喜歡魯迅,雖然很多人都不喜歡讀他的作品,但依然不能否定他的才華。最開(kāi)始接觸他的文章是在課本上,剛開(kāi)始覺(jué)得他的文章很無(wú)聊,甚至對(duì)他的文章感到厭煩。后來(lái)接觸的多了,慢慢地覺(jué)得他的文章其實(shí)很不錯(cuò)。于是,開(kāi)始常常抱著書(shū)本品味那魯迅用智慧續(xù)寫(xiě)出來(lái)的精華。感覺(jué)十分的滿足。

            我覺(jué)得他的文章寫(xiě)的很生動(dòng),時(shí)而搞笑,時(shí)而悲傷。但總與時(shí)代接軌,總離不開(kāi)對(duì)的批判以及人心的冷漠無(wú)情,離不開(kāi)對(duì)被功名利祿迷惑了雙眼和思想的人的嘲笑。說(shuō)實(shí)話,有的時(shí)候覺(jué)得魯迅本就不該生活在那個(gè)戰(zhàn)亂年代,不過(guò),如果他生活在和平年代,不知他的文章是否還能使我著迷;蛘呤钦f(shuō)他是否會(huì)放棄學(xué)醫(yī),用筆墨與敵人戰(zhàn)斗。

            但有時(shí)還是有些討厭他,討厭他對(duì)女性的誤解、對(duì)女性的偏見(jiàn)。如果他還活著,我會(huì)毫不猶豫的指著他,憤怒的發(fā)泄我心中的不滿,告訴他:你的思想也被這個(gè)年代污染了!或許他會(huì)指責(zé)我,認(rèn)為我的'思想很愚昧,但其實(shí)我想說(shuō)。真正愚昧的是他本人。生活在不同的年代,每個(gè)人的思想都不一樣,哪怕是再支持改革、支持現(xiàn)代化的人,畢竟也是從封建走過(guò)來(lái)的。就如他本人一樣。

            親愛(ài)的魯迅,我對(duì)你有著無(wú)盡的崇拜。對(duì)你有著無(wú)盡的嘲笑。不知怎么訴說(shuō)。

          魯迅的作文 篇4

            我心目中的魯迅是一個(gè)救國(guó)救民、以筆為利刃的偉大的革命家,思想家和文學(xué)家。是中國(guó)文化的主將,永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

            他那饑痩的臉上有著隸體“一”似的胡須,頭發(fā)直豎著,牙黃羽衫的長(zhǎng)襯,看起來(lái)是一個(gè)很樸素的人。魯迅以筆戰(zhàn)斗了一生,被譽(yù)為民族魂。為祖國(guó)的革命事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

            魯迅原名周樹(shù)人,浙江紹興人。1918年5月,他首次用“魯迅”做筆名,用來(lái)發(fā)表中國(guó)第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》。繼而發(fā)表了《吶喊》《彷煌》《故事新編》《野草》《朝花夕拾》《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》《故鄉(xiāng)》等。我心目中的魯迅就是這樣的一個(gè)大文學(xué)家。

            魯迅在15歲那年,他的父親就去世了,而魯迅家更是一年不如一年了,家里僅剩的二三十畝水田也賣(mài)光了,魯迅則在三味書(shū)屋里讀了幾年書(shū)。

            1902年1月,魯迅以優(yōu)異的成績(jī)從南京礦路學(xué)堂畢業(yè)。南京礦路學(xué)堂把考試成績(jī)名列前茅的五位學(xué)生挑出來(lái),送往日本留學(xué),其中就有魯迅一個(gè)。魯迅到達(dá)了日本以后,攻讀日文,不久,就基本掌握了日文了。魯迅就是這樣一個(gè)發(fā)奮學(xué)習(xí)的人。

            1903年10月9日,魯迅受到了新思潮的影響,走進(jìn)了日本東京的理發(fā)店,將代表清朝子民的辮子剪去了,成了江南班里第一個(gè)剪辮子的人。

            1936年10月9日,魯迅因肺結(jié)核病逝于上海,上海民眾約有上萬(wàn)名自發(fā)舉行公開(kāi)祭奠,送葬,將他葬于虹橋萬(wàn)國(guó)公墓。

            生前,他留下遺言:不能因?yàn)閱适率杖魏我环皱X(qián),但朋友的不在此例。趕快收斂、埋掉、拉倒。不要做任何關(guān)于紀(jì)念的事。忘掉我,管自己生活。(不然就是糊涂蟲(chóng))孩子長(zhǎng)大后如果無(wú)能,可以尋一點(diǎn)小事過(guò)活,萬(wàn)不可做空頭美術(shù)家和文學(xué)家。別人應(yīng)許給你的'事物,不可當(dāng)真。魯迅就是這樣一個(gè)為別人想的多,為自己想的少的人。

            莎士比亞說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的臨終遺言,就好像深沉的音樂(lè),有一種自然吸引的力量!本瓦@樣,魯迅走了,但是他的精神還在,他的文章還在,它支持著我們走向勝利,我們永遠(yuǎn)記住他——一個(gè)偉大的戰(zhàn)斗者。

          魯迅的作文 篇5

            是誰(shuí)?曾拿著筆桿奮力的向舊社會(huì)刺去;是誰(shuí)?在路上彷徨無(wú)助、吶喊;又是誰(shuí)?情愿將自己當(dāng)做野草,等著地下的火?!是他——魯迅先生!

            魯迅先生有著寸長(zhǎng)整齊的板頭,有著如隸書(shū)般一字型胡須,他長(zhǎng)穿著樸素的中式長(zhǎng)衫,更為重要的是他有著一雙犀利的眼睛,著眼睛看透了世間百態(tài)、人性善惡,他還有一雙永不停歇的手,寫(xiě)出了深刻的.思想,更寫(xiě)出了傳奇文學(xué)。

            他曾中黑暗中無(wú)數(shù)次徘徊,他多次“碰壁”,但他卻不曾放棄,他為了寫(xiě)文章,也為了與反動(dòng)派周旋,他換了一百多個(gè)筆名。當(dāng)初先生在日本學(xué)醫(yī),是為救治像他父親一樣的病人,可惜,先生發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)只能救了人的身軀卻救不了人的靈魂!于是,先生拿起了筆,一次次地喚醒當(dāng)時(shí)已麻木的國(guó)人。屢次的失敗,先生并沒(méi)有灰心,反而越挫越勇,終于,他喚醒了國(guó)人的精神,很多人勇敢地站起來(lái)……

            我眼中魯迅先生,是一個(gè)敢恨、敢說(shuō)、敢寫(xiě)的,他喚醒了國(guó)人的思想,寫(xiě)出了傳奇文學(xué),他關(guān)心孩子,更關(guān)心進(jìn)步青年。至?xí)r今日,他那聲“救救孩子……”還縈繞在我的耳畔。。◆斞赶壬闶且粋(gè)傳奇,更是一代人的英雄,我們會(huì)傳承你的精神,為中國(guó)。為人民奮斗,努力下去。

          魯迅的作文 篇6

            珍惜時(shí)間——這是魯迅給我的第一印象。

            魯迅總想在較少的時(shí)間內(nèi)做更多為革命為人民的事情。他逝世前不久,體溫很高,體重減輕到不足八十斤,可是他仍不停地用筆作武器,同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世的前三天還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說(shuō)寫(xiě)了一篇序言;在他逝世的前一天,還寫(xiě)了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開(kāi)人世的'那一天,從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。

            魯迅不僅珍惜自己的時(shí)間,還珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議,從來(lái)不遲到,絕不叫別人等他。就是下著大雨,他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。

            了解了珍惜時(shí)間的魯迅,我感到十分慚愧 。

            暑期我去上輔導(dǎo)班,約好了兩個(gè)小伙伴一起去,可是我晚上沒(méi)睡好,早上起晚了,讓兩個(gè)小伙伴白白的等了我半個(gè)小時(shí),差點(diǎn)就遲到了。

            魯迅珍惜時(shí)間與時(shí)間賽跑的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我。

          魯迅的作文 篇7

            《我的伯父魯迅先生》這篇作文是魯迅先生的侄女——周曄寫(xiě)的,里面寫(xiě)了這樣一句話“的'確,伯父就是這樣一個(gè)人,為自己想得少,為別人想得多”而在當(dāng)今社會(huì),卻很少有人像魯迅先生一樣,但在我原來(lái)就讀的學(xué)校——株洲六0一子弟小學(xué)剛開(kāi)始,因?yàn)榘謰屆,所以把我托附在爺爺奶奶那里,我也就住在株洲,班主任——蓓老師可就不一樣?/p>

            蓓老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,鼻子不大不小,嘴巴又厚又大,而且蓓老師說(shuō)話總是給人一種和藹可親的感覺(jué),那天,我一早來(lái)到學(xué)校,發(fā)覺(jué)自己的臉紅得像猴屁股,又覺(jué)得自己頭暈,蓓老師看見(jiàn)了,知道我得了病,立刻背我去醫(yī)院,那天正好又趕上下大雨,而蓓老師把她的外套脫下,披在我身上,就向醫(yī)院跑去,到了醫(yī)院,醫(yī)生檢查我,斷室外發(fā)高燒,把我放在床上釣水,過(guò)了幾天,我的病好了,我又重返了校園,小草小花們依然那么漂亮,可我看見(jiàn)蓓老師在那兒咳嗽,突然暈倒在地,旁邊的老師看見(jiàn)了,立刻把蓓老師送進(jìn)醫(yī)院,進(jìn)了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)蓓老師患了重感冒,需多休息幾天,我見(jiàn)了,撲到蓓老師身邊哭了起來(lái),蓓老師見(jiàn)了,笑了笑,說(shuō):“傻孩子,哭什么哭,老師過(guò)幾天就好了!蔽衣(tīng)了,默默不語(yǔ),只是擦干眼淚,跟老師再了見(jiàn),回了教室。蓓老師也就像魯迅先生一樣,都是“為自己想得少,為別人想得多。”

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