又見小紅馬三年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的又見小紅馬三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
又見小紅馬三年級作文1
小駱駝從沙漠旅行回來了。有一天，他去小溪邊照鏡子，碰巧又遇到了小紅馬。
小紅馬從地上說：“喂，駱駝，你真丑，敢再來這里照鏡子。”駱駝理直氣壯地回答說：“我的腳掌，睫毛，駝峰，在沙漠里都有用，哪怕很丑。我可以給你看，你敢嗎？”小紅馬生氣地說：“好吧，走吧。我還害怕嗎？”
小駱駝帶著小紅馬去了沙漠。沒想到小紅馬走了幾步就陷進沙子里了。煞費苦心地拔完之后，它抱怨道：“沙漠真的是個可怕的地方，它連路都走不動。”但是小駱駝在沙地上自由行走，對小紅馬說：“這是我的第一個技能。”
走了很長一段路后，小紅馬對小駱駝說：“走沙漠還是那么遠。餓了怎么辦？”“我的第二個技能在這里。我的駝峰能儲存營養(yǎng)，你不能。”小駱駝回答。
說話間，沙塵暴吹起來了，風卷起了沙子。沙塵暴走后，小紅馬鼻孔和眼睛里進了一點沙子，很難弄出來。然而，小駱駝的眼睛是安全和健康的。它說：“這是我的第三個技能。我可以閉上鼻孔，兩條睫毛可以抵御風沙。”
沙漠之旅后，小紅馬和小駱駝成了好朋友。他們也明白，要區(qū)分美丑，不能只看外在美，還要看內在美。
又見小紅馬三年級作文2
小駱駝又遇到了小紅馬。小駱駝高興地對小紅馬說：“小紅馬，我們最丑的`地方很有用。如果你不相信我們，我們去沙漠吧。
"小紅馬欣然同意。"
第二天，他們來到了沙漠。小駱駝高興地對小紅馬說：“我們的腳又大又粗，不容易卡在沙子里。”
這時，小紅馬已經(jīng)陷入流沙之中。小駱駝飛走了，把小紅馬帶了上來。小紅馬得救了。小紅馬謝了，說：“謝謝。”小駱駝冒著汗說不客氣。"
他們走啊走，走到一個很遠的地方。小紅馬突然餓了。小駱駝驕傲地說：“我們的駝峰儲存了營養(yǎng)物質，足夠我們在路上使用。
小駱駝回頭一看，啊。小紅馬餓了。小駱駝把小紅馬背在背上。跑出沙漠。
回到家，小紅馬吃飽了，精神煥發(fā)。小紅馬感謝小駱駝說：“謝謝你救了我。”小駱駝興奮地說：“不寫是對的。”從此，他們成了形影不離的朋友。
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