小螞蟻的作文

          時(shí)間:2025-01-10 11:16:24 螞蟻 我要投稿

          (集合)小螞蟻的作文5篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的小螞蟻的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

          (集合)小螞蟻的作文5篇

          小螞蟻的作文 篇1

            吃晚飯時(shí),媽媽正在做薯片,我拿了薯片坐在陽臺(tái)上吃。吃著吃著,有的薯片就掉在地上了,不一會(huì)兒招來了一群螞蟻,他們圍著薯片,有的搬,有的咬,真熱鬧。我忽然想起不知什么書上說他們的嗅覺很靈敏,老遠(yuǎn)就聞到了食物的味道,嘿,我試試于是我把薯片放在地上,在這群螞蟻的`周圍畫了個(gè)正方形的框框,把螞蟻圍在里面,想看看它們到底會(huì)怎樣?過了一會(huì)兒螞蟻叼著渣渣。爬到了白線附近,忽然他們站住了,丟下嘴里的食物沖向白線,沖去又退回,再?zèng)_去又退回,就像遇到了危險(xiǎn)!

            過一會(huì)兒,圈里幾乎所有的螞蟻都緊張起來,慌不擇路的拼命沖出重圍,可結(jié)果都一樣,剛剛爬到白線邊,就被難聞的氣味趕了回來,在圈內(nèi)團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)……又過了一會(huì)兒,不知哪里跑來的衛(wèi)生球,還是那只大螞蟻,下定決心自我犧牲了,只見它爬到白線服,速度并沒放慢。

            多么可愛的螞蟻,我有些驚嘆它當(dāng)它能遇到困難時(shí)并沒有后退,而是面對(duì)困難,這種精神值得我們學(xué)習(xí)!

          小螞蟻的作文 篇2

            早晨,我到花園跑步。

            跑完三圈后,我準(zhǔn)備上樓早讀,突然發(fā)現(xiàn)地上有一只死蟑螂。蟑螂旁邊有一群螞蟻,它們好像要把這只死蟑螂搬到洞里去吃。我想:螞蟻不是吃我們平時(shí)吃的食物嗎?為什么要去吃蟑螂?我就先不管它。中午放了學(xué)之后,我到老師家,就問老師:“螞蟻不是吃我們平時(shí)吃的'食品嗎?怎么會(huì)吃蟑螂呢?”老師說:“螞蟻也吃蟑螂的。”我問:“螞蟻和蟑螂相差那么多,螞蟻能搬到嗎?”老師說:“只要螞蟻們團(tuán)結(jié)就一定可以搬動(dòng)的。”下午放學(xué)后,我走到蟑螂那里,看見螞蟻還在搬那只蟑螂,怎么搬也搬不動(dòng)。

            第二天,我走到蟑螂那,發(fā)現(xiàn)那只蟑螂已經(jīng)不在了。我想:應(yīng)該是被螞蟻搬走了吧。原來螞蟻看起來很弱小,但它們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,就是一個(gè)強(qiáng)大的隊(duì)伍,就沒有了困難。

          小螞蟻的作文 篇3

            一天清晨,淡淡的晨曦從柔軟的云朵里透出來,灑落在每一個(gè)人身上。這時(shí),年輕的螞蟻國王奧馬帶著他的貼身侍從卡卡去這人間仙境散步。突然,卡卡嗅到了一股香甜的氣息,卡卡對(duì)奧馬說:“您有沒有聞到一股香味,那香味真甜!讓人食欲大發(fā)。”國王點(diǎn)點(diǎn)頭:“我的確聞到了,那是蜂蜜,可好吃了!要不我們也去嘗嘗吧!”他們帶領(lǐng)著螞蟻王國的子民出發(fā)了。

            走到半路,一只螞蟻忽然叫道:“看!”卡卡連忙走過去,只見一個(gè)對(duì)于螞蟻而言巨大湯勺,像一條閃著銀光的小河。再一看,里面盛著橙黃色的蜂蜜,香甜誘人,果真和國王形容的一模一樣!卡卡趕忙招呼到:“快來吃呀!”螞蟻們貪婪地吃了起來,只有一只名叫法布爾的螞蟻開始了探索更多食物的旅程……

            吃飽喝足后,法布爾帶著大家來到了一片舒適的草地上,青翠的'草地上還長著肥美的大蘑菇,真是個(gè)好地方!有的螞蟻在曬太陽,有的螞蟻在咬蘑菇,還有的在一把尺子前量身高……這時(shí),奧馬發(fā)言了:“前面一定有更多驚喜,我們快走吧!”螞蟻們于是又一路歡歌,開始了新的旅途。

            螞蟻們來到了一個(gè)美麗的蒲公英花園,這兒不僅有柔軟精致的蒲公英,還有象征光明的太陽花——向日葵。螞蟻之王奧馬帶著他的子民在這“世外桃源”中唱著、跳著。螞蟻們用花兒裝飾自己,雄蟻們用花朵當(dāng)麥克風(fēng),正展示著自己那激昂的歌聲……奧馬想,既然這兒都這么美,那么天上一定更美!于是,奧馬對(duì)螞蟻們說:“你們?cè)敢獾教焐先幔俊蔽浵亗兣d高采烈地說:“好!”他們摘下一朵朵蒲公英當(dāng)翅膀,風(fēng)兒“呼呼”地吹著,“翅膀”帶著他們的夢(mèng)想,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。

          小螞蟻的作文 篇4

            今天下午我?guī)蛬寢屓ベI饅頭。

            我買完饅頭走到樓下時(shí),突然看見一個(gè)被人丟掉的玉米芯上有一大群螞蟻。它們正艱難地在玉米芯上尋找能吃的食物。我心想:給它們一點(diǎn)饅頭吃吧,掰一小塊就應(yīng)該夠它們吃的'了。為了不讓螞蟻們太辛苦了,于是我就掰了一小塊饅頭,放在了離螞蟻窩很近的地方。不一會(huì)一群螞蟻就被饅頭的香味給吸引過來了。

            我看見螞蟻們?cè)陴z頭上來回奔波著,一些小顆粒慢慢地從饅頭上被小螞蟻咬了下來。螞蟻們把咬下來的小顆粒努力地拖回窩里。等我吃完飯出來時(shí),發(fā)現(xiàn)饅頭已經(jīng)不見了。我想應(yīng)該是被小螞蟻們齊心協(xié)力地搬回窩里了。

            雖然搬得食物比自己大許多許多,但是螞蟻并沒有放棄,仍然努力地把食物搬回窩里。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻那種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)一心的精神。

          小螞蟻的作文 篇5

            一個(gè)陽光明媚的星期天,小螞蟻點(diǎn)點(diǎn)來到草地上玩游戲。突然,它看見草叢里有一根骨頭,點(diǎn)點(diǎn)饞得垂涎三尺。

            它推了一下骨頭,骨頭沒有動(dòng)。點(diǎn)點(diǎn)又轉(zhuǎn)過身用力地向前拉,雖然它已經(jīng)咬緊了牙關(guān),傾斜了身體,可骨頭還是紋絲不動(dòng)。這可怎么辦呢?這時(shí),點(diǎn)點(diǎn)靈機(jī)一動(dòng),它想:“我可以回螞蟻洞叫大家來幫忙。”

            想到這里,點(diǎn)點(diǎn)就以百米沖刺的速度跑回了螞蟻洞,向大家報(bào)告這個(gè)好消息。

            這個(gè)好消息不一會(huì)兒就傳遍了整個(gè)螞蟻洞。“螞蟻兵團(tuán)”排著整齊的隊(duì)伍向著點(diǎn)點(diǎn)指的方向跑去。小螞蟻們快速而有秩序地跑到骨頭旁,每個(gè)小螞蟻都找到了一個(gè)合適的位置。點(diǎn)點(diǎn)說:“請(qǐng)大家聽我的`口令,預(yù)備——起!”在點(diǎn)點(diǎn)的統(tǒng)一指揮下大家齊心協(xié)力把骨頭抬了起來。點(diǎn)點(diǎn)在最前面喊著:“一二一!一二一!……”就這樣,小螞蟻們邁著整齊的步伐,唱著歡快的勞動(dòng)之歌,把骨頭搬回了洞里。

            點(diǎn)點(diǎn)擦了一把頭上的汗水,感嘆地說:“還是團(tuán)結(jié)的力量大啊!”

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