贈人玫瑰作文300字

          時間:2024-10-17 17:20:33 玫瑰 我要投稿
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            無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的贈人玫瑰作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          【精選】贈人玫瑰作文300字四篇

          贈人玫瑰作文300字 篇1

            上個星期三下午放學(xué),爸爸打電話對我說:“我今天有事,不去接你了,你自己走回家吧!”我聽了之后,欣喜若狂,我早就想自己走著回家了。可是心里還是像十五個吊桶——七上八下,是因為我怕壞人抓我。

            “叮叮叮”放學(xué)了,我的同學(xué)一個個像兔子一樣跑出了學(xué)校。我一邊走一邊唱歌,不過心里還是有一絲絲擔(dān)心的。

            我快走到家門口時,看見一位婦女帶著一個孩子,這位婦女拉了很重的東西,經(jīng)過多次努力往前拉,可是車子就是上不去。我就想幫她,可是又怕幫了倒忙。我心里很著急,過了一會,我還是鼓起勇氣去對她說:“我來幫您吧!”我先不好意思地說不 fc用了,我說:“沒事。”

            我就竭盡全力地幫她拉車子,心里在想,我一定要使出最大的力氣來拉。過了一會,我?guī)退衍囎永蟻砹耍屑さ貙ξ艺f:“謝謝!要不是你,真不知道該怎么辦。”我不好意思地說:“不客氣,這是我能幫助的。”

            我常聽說:善有善報,惡有惡報。果然助人為快樂之本,心里像吃了糖一樣甜。

            我愛幫人,我想:只要每個人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界會更美麗的`,我們每一個人都要獻(xiàn)出自己的愛。

          贈人玫瑰作文300字 篇2

            春日的一個周末,我們一家人到玄武湖游玩。令我流連忘返的并不是那春意盎然的景色,而是一件微不足道的小事:吹泡泡。

            我們坐了公交,又轉(zhuǎn)了地鐵,一路前往玄武湖。在進(jìn)玄武湖的大門口,我買了一個泡泡器。我一邊玩著泡泡,一邊隨著爸爸媽媽往里走。

            由于那天風(fēng)很大,所以我就讓風(fēng)兒幫我吹泡泡,當(dāng)我玩得正起勁時遠(yuǎn)處走來一群談笑風(fēng)生的游客,我的泡泡隨著風(fēng)兒一直追著他們。當(dāng)游客看到五顏六色的泡泡在風(fēng)中跳著婀娜多姿的舞蹈,有的.人就跳起來抓泡泡,有的人停下來打泡泡,還有的追著泡泡跑。不時傳來“哈哈哈”的笑聲。看著他們,我的心忽然溫暖起來。無意中我還聽見一位阿姨說:“我也要去買一個泡泡器!”

            我高興極了,原來有那么多人被我“感染”了。看來對別人好,自已臉上也有光彩呀。贈人玫瑰,手留余香,這句話伴隨著我度過了愉快的周末。

          贈人玫瑰作文300字 篇3

            一天,天高云淡,風(fēng)和日麗,小鳥在樹上唱起歡樂的歌。

            媽媽讓我拿著錢到超市買三塊錢的面條。我答應(yīng)后,就像小鳥一樣來到了超市,買好之后,提著面條回家。走在回家的路上,我看到一個穿白色襯衫的老爺爺,年紀(jì)將近七八十了,右手提著一個大麻袋,里面鼓鼓的',很吃力的樣子。左手還牽著一個三四歲的小朋友走在路上。

            我想:我該不該幫他呢?我猶豫了一會兒,便大步走過去對老爺爺說:“老爺爺,您好,您這要去哪兒?”“回家。”老爺爺回答道。“您家遠(yuǎn)嗎?”老爺爺說:“有一段距離。”“那我來幫您提這個麻袋。”我說。“那多不好意思!”老爺爺回答道。“沒事。”我說。

            我把面條袋系在手脖上,提著麻袋跟著老爺爺走到他家,把麻袋放在他家的地上。老爺爺連忙說道:“等一下,你先別走。”說完,就從麻袋里拿了一個小白瓜,放在我手里,對我說:“真是太謝謝你了,你真是一個有愛心的小朋友,這個小白瓜給你了。”我說:“太謝謝了。”

            我拿著小白瓜蹦蹦跳跳地回家了。媽媽知道后夸獎了我,我的臉紅紅的。

            這次幫助別人,讓我懂得了一個道理:“贈人玫瑰,手有余香。”

          贈人玫瑰作文300字 篇4

            今天下午的一件小事,使我感到了人世間的溫情。

            在下午的自習(xí)課上,我在認(rèn)認(rèn)真真地在自己的位置上做作業(yè)。突然,班主任老師走進(jìn)了教室,讓全班同學(xué)趕快到5樓的會議室去,我心中不禁打了一個大大的問號不知發(fā)生了什么事。

            同學(xué)們紛紛走進(jìn)了會議室,陸陸續(xù)續(xù)地坐好了,等待著會議開始,期間在于別人的議論中知道這好像是一場關(guān)于資助貧困生的儀式。

            不一會,各資助者和被資助者的學(xué)生和家長紛紛都到齊了,資助儀式正式開始了伴著一波又一波 熱烈鼓掌聲,領(lǐng)導(dǎo)和資助者代表都結(jié)束了精彩的`演講,終于到了捐贈助學(xué)基金這一環(huán)節(jié),被資助者紛紛上前領(lǐng)錢道謝。然后合影留念,他們的臉上流露著感激的神情和喜悅的笑容,在最后受資助學(xué)生代表滿懷激動地心情表達(dá)自己的決心和信心,感謝社會,回報社會。

            事后,我深深地感受到了這個世界正大步的向前邁進(jìn),因為現(xiàn)在大多數(shù)的人們懂得了不求名利地幫助他人,在別人困難之際,敢于伸出援助之手,在別人迷茫時,給予指點(diǎn)方向,無論何時何地,都樂于獻(xiàn)出自己的一份愛心,正如,古人云;“贈人玫瑰,手有余香。”

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