描寫妹妹的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的描寫妹妹的作文，歡迎閱讀與收藏。
某位小朋友姓周名語，芳齡三歲。我給她取名時取的是諧音“雨過天晴”的美好之意，到了她身上，卻成了“語不停”。沒錯，她最大的興趣愛好就是說話。
只要你稍不注意，這位小朋友便會高高舉起肉嘟嘟的小手，原地旋轉360°后大喊一聲：“洪荒之力，變身！變成周老師！”這時你只得搬一只小凳子，坐到她面前，乖乖聽眼前這位講得眉飛色舞的小周老師給你傳授“1+1=2”之類的大道理。講完之后，她不忘得意洋洋地半瞇起眼睛，昂著頭，大手一揮說聲“下課”，令人忍俊不禁。若是她喊的是“我變成周醫生了”，那么你會發現原先在她周圍談笑風生的人轉眼間都退避三舍。你看，她一邊手握筆，一邊嘿嘿笑著撒開小短腿兒跑過來，逮住人就在手臂上戳，美名其曰“打針”。
不過這位周醫生面對真刀真槍，在自己該吃藥時便不太威風了。她會一邊使出渾身解數來分散你的注意力，一邊不斷把盛有糖漿的瓶子往外推，以致于每次喂她吃藥都是個大難題。
最近奶奶看抗戰電視劇的時候，這位小朋友總是喜歡湊在旁邊津津有味的看上一會兒。于是“打倒日本帝國主義！”、“共產主義萬歲”、“我是中國棱（人）”等詞句總是脫口而出。看著她格外嚴肅、正氣凜然地說著這些話時，良多感觸一笑而過。瞧，她又點著家里每個成員，逐個說過去“你是中國人！你也是中國人！你……”最后不忘總結“我們都是中國人！”自豪之情溢于言表。這大概就是每個在神州大地上生長的人與生俱來的愛國情結吧。每當此時，這位小朋友會特別大方，沒準兒她最喜歡的小熊餅干也會分你兩塊呢。
高興起來了，這位小朋友會高歌幾曲或跳上幾段。不過這些歌大多以唱白的形式出現，幾乎沒有一個音在調上，獨具“婷式特色”。而舞呢，雖是搖搖小手，扭扭身子、跺跺小腳而已，卻特別活潑可愛。
正寫到這里，這位小朋友一跨一跨地平移過來了，神氣地炫耀著這是媽媽教給她的“螃蟹步”呢。那么就先寫到這里，且聽下回分解吧。
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