【實(shí)用】夢(mèng)想話(huà)題作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的夢(mèng)想話(huà)題作文4篇，歡迎大家分享。
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇1
蘇格拉底說(shuō)：“世界上最幸福的事就是為理想而奮斗。”的確，沒(méi)有夢(mèng)想的人是空虛的，生活是無(wú)味的。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我想成為一名教師或記者。在三尺教學(xué)平臺(tái)上進(jìn)行教育教學(xué)，或者使用攝像機(jī)采訪(fǎng)來(lái)自世界各地的名人，讓觀眾獲得最新的新聞信息。
隨著我的成長(zhǎng)，我知道了越來(lái)越多的職業(yè)，所以我開(kāi)始關(guān)注珠寶設(shè)計(jì)師和畫(huà)家。我喜歡在一堆畫(huà)中設(shè)計(jì)新穎醒目的珠寶設(shè)計(jì)圖紙，讓每個(gè)佩戴珠寶的人都散發(fā)出美麗的光彩。我喜歡用彩筆來(lái)畫(huà)山水、日出日落，完美地表現(xiàn)我對(duì)藝術(shù)之美的理解。
現(xiàn)在，我不再回顧過(guò)去那些不確定的夢(mèng)。現(xiàn)在我已經(jīng)確立了一個(gè)堅(jiān)定不移的方向：成為一名優(yōu)秀的法官，或者成為一個(gè)左右政治的人。三年前，我碰巧看到法律項(xiàng)目中有權(quán)有勢(shì)的法官安定下來(lái)，明辨是非，主持公平正義。當(dāng)時(shí)，我對(duì)這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了深深的敬佩和向往，被主持正義的感覺(jué)深深吸引，立志成為一名優(yōu)秀的法官。有時(shí)我會(huì)想象自己頭頂國(guó)徽，坐在最高的法院臺(tái)上，明辨是非，伸張正義，嚴(yán)懲罪犯！同樣，也有與法官相似的政客。政治人物維護(hù)國(guó)家利益，保證國(guó)家繁榮昌盛，在國(guó)家之間建立友好的民族關(guān)系。在這方面，政治人物是令人欽佩的。因此，我也想成為一個(gè)政治人物，參與國(guó)家政治的討論，對(duì)國(guó)家事務(wù)發(fā)表評(píng)論，為國(guó)家的繁榮提出建議，使國(guó)家變得越來(lái)越繁榮。建立國(guó)家間的友好關(guān)系，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和貿(mào)易發(fā)展。使國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、文化、政治、軍事、進(jìn)出口貿(mào)易等方面得到有力的推動(dòng)，為國(guó)家的繁榮做出貢獻(xiàn)。
伏爾泰說(shuō)：“在理想的世界里，一切都是為了最好的目的'。”我認(rèn)為沒(méi)有夢(mèng)想的未來(lái)是迷茫的，看不到光明。沒(méi)有夢(mèng)想的人無(wú)法到達(dá)成功的彼岸，所以他們看不到成功的榮耀。沒(méi)有夢(mèng)想的生活是失敗的，因?yàn)樗麄兏究床坏缴畹囊饬x。“一個(gè)人只有站著的意志。”我們需要夢(mèng)想，但我們需要勇敢地為之奮斗和奮斗。不付諸實(shí)踐的夢(mèng)想只是一廂情愿，不切實(shí)際的白日夢(mèng)，野心勃勃。因此，夢(mèng)想+行動(dòng)=成功=夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，而夢(mèng)想+不作為=白日夢(mèng)。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們堅(jiān)持我們的目標(biāo)，為我們的夢(mèng)想奮斗！
夢(mèng)想，這個(gè)詞對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是美麗的，是充滿(mǎn)幻想的，因?yàn)樗麄兌加幸粋�(gè)大的它。但對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，它是清晰而短暫的，因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想很簡(jiǎn)單，很小，很容易實(shí)現(xiàn)，這個(gè)人就是我。
我不知道什么是真正的夢(mèng)，什么是夢(mèng)的意義。當(dāng)人們問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么，我只是回答各種各樣的問(wèn)題。有各種各樣的答案。他們還告訴我為什么你的夢(mèng)每次都不一樣。我什么也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)槲也恢涝撜f(shuō)什么。
當(dāng)我年輕的時(shí)候，我還沒(méi)有到上學(xué)的年齡。當(dāng)我在街上看著我的兄弟姐妹，背著書(shū)包上學(xué)時(shí)，我很羨慕。我希望我能像他們一樣在學(xué)校讀書(shū)，知道更多我不知道的事情。那時(shí)，每當(dāng)我的父母問(wèn)我，“你的夢(mèng)想是什么？”我會(huì)自豪地說(shuō)：“我的夢(mèng)想很大，我想上學(xué)。”他們說(shuō)：“你的夢(mèng)想很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)。”果然，一年后，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。像我的兄弟姐妹一樣，我也坐在學(xué)校里。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我看到了書(shū)中對(duì)一些景點(diǎn)的精彩描述，有些是非常美麗的，有些是非常壯觀的，有些是非常神秘的，所以我有一個(gè)夢(mèng)想，再次通過(guò)這些景點(diǎn)。但是當(dāng)我在電視上看到士兵的時(shí)候，我覺(jué)得他們很偉大很酷，我改變了我的夢(mèng)想成為一名士兵。當(dāng)我在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，一切都集中在學(xué)習(xí)上。我把我的夢(mèng)想變成了一所好的初中。
當(dāng)我在初中的時(shí)候，很多人告訴我他們的夢(mèng)想，多么偉大和有意義的夢(mèng)想。當(dāng)他們問(wèn)我關(guān)于我的夢(mèng)想時(shí)，我回想起我小時(shí)候的夢(mèng)想，覺(jué)得他們所謂的夢(mèng)想和他們的相比是非常小的。我說(shuō)：“你知道什么是真正的夢(mèng)嗎？”
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇2
進(jìn)入初四，我們就要面臨的是人生的考驗(yàn)，是命運(yùn)的抉擇。
首先，我們要正確認(rèn)識(shí)自己的.人生觀念，決定好自己應(yīng)該干什么。在學(xué)習(xí)生活中，我們要制定好符合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真對(duì)待老師布置的家庭作業(yè)，例題也要認(rèn)真去看，以正確的姿態(tài)對(duì)待家庭作業(yè)。
學(xué)習(xí)進(jìn)步的關(guān)鍵就是態(tài)度，態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來(lái)，我們只有一認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，才能在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，有所成就。我們應(yīng)該在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，做好課堂筆記，認(rèn)真思考問(wèn)題，做到“知之為知之，不知為不知，是知也。”虛心向老師請(qǐng)教問(wèn)題，不懂的問(wèn)題一定要問(wèn)老師，把老師當(dāng)成自己的朋友。
讓我們一起用我們的熱情澆滅磨難的火焰，用雙手勾勒希望的圖畫(huà)，用汗水去澆灌夢(mèng)想的花兒吧。為了夢(mèng)想，我們?nèi)σ愿埃?/p>
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇3
第一次說(shuō)起夢(mèng)想的時(shí)候我們都不過(guò)是小孩子。不知天高地厚，也不知道以后會(huì)在哪個(gè)方向的墻上撞破頭。所以那個(gè)時(shí)候我們敢做夢(mèng)，仿佛只要說(shuō)出遠(yuǎn)大的志向就已經(jīng)了不起極了，我們也不曾想過(guò)，將來(lái)是否要為現(xiàn)在的夢(mèng)想負(fù)責(zé)。
而今活下十幾載，回首過(guò)往，不知欠下多少未完成的承諾。
不能怪過(guò)去的我，畢竟那是個(gè)孩子。何況我也不曾放棄那個(gè)或許幼稚可笑的夢(mèng)想。那時(shí)候的我，對(duì)世界的一切了解的太少，當(dāng)然不可能會(huì)知道壓力這種東西會(huì)隨這年齡的增長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)地湊過(guò)來(lái)。這么多年，迷茫過(guò)，痛苦過(guò)，也幾近想要放棄，可終于靠著那種不服輸?shù)木髣抛哌^(guò)來(lái)了。因?yàn)槲矣X(jué)得啊，一個(gè)人一輩子真心想去做的事情就那么幾件，如果因?yàn)樾⌒〉氖虑榫头艞壛艘蔡上Я瞬皇牵课也粫?huì)想遺憾終生的。
我們的生命有限，我們要承認(rèn)這一點(diǎn)。
所以我想一個(gè)人要接近完美，就得擴(kuò)張生命的寬度。夢(mèng)想無(wú)疑是最直接的一條路。沒(méi)有夢(mèng)想的.青春是遺憾的，放棄夢(mèng)想的人生是殘缺的。
我總是知道我要干什么，這就是我的夢(mèng)想賜予我的。我那一心一意想要到達(dá)的遠(yuǎn)方若不是那么遙遠(yuǎn)，我又怎么會(huì)有足夠的勇氣去靠近呢？我始終相信的事情是：我們年輕，我們強(qiáng)大。我們終是要到達(dá)遠(yuǎn)方的。
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇4
思緒沖刷著記憶的河床，找尋著已過(guò)往的記憶。回憶、定格、搜尋、播放，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我已不是孩子，原來(lái)，這就叫成長(zhǎng)。
從童年到少年，這其間包含了我最稚氣的回憶，也包含了我最渴求的向往。
童年，夢(mèng)想是一團(tuán)棉花糖，甜甜的，卻不知如何去實(shí)現(xiàn);少年，夢(mèng)想是一片天堂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，卻沒(méi)有了童年時(shí)那份最可貴的希望，取而代之的是一份執(zhí)著的努力。哦，原來(lái)，這就是成長(zhǎng)。
童年，夢(mèng)想是一個(gè)小小的心愿，幼稚的，不好意思拿出給大家分享;少年，夢(mèng)想是一片廣闊的天空，遠(yuǎn)大的，不知如何同大家說(shuō)起，只好，把它寫(xiě)到日記里。哦，原來(lái)，這就是成長(zhǎng)。
童年，夢(mèng)想著自己可以像小鳥(niǎo)一樣自由的去飛翔，自由的去游蕩，這時(shí)候，夢(mèng)想是甜蜜的;少年，同樣夢(mèng)想著自己可以飛翔，只是，我要的飛翔，不再是能在天空的云海中飛翔，而是能在夢(mèng)鄉(xiāng)的云海中飛翔，這時(shí)候，夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的。哦，原來(lái)，這就是成長(zhǎng)。
童年，夢(mèng)想是能夠下糖果雨，是噴泉能?chē)姵隹煽诳蓸?lè);少年，夢(mèng)想是能夠適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)，是能承擔(dān)起繁重的.負(fù)擔(dān)。夢(mèng)想，不再幼稚，卻更加的現(xiàn)實(shí)。哦，原來(lái)，這就是成長(zhǎng)。
一路走來(lái)，不斷成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了沉默、我學(xué)會(huì)了等待，唯一不曾學(xué)會(huì)的是放棄;我忘記了停留、忘記了想象，唯一不曾忘記的是夢(mèng)想。我相信，總有一天，我會(huì)真正的成長(zhǎng)，真正的翱翔!
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