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【推薦】明天的作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的明天的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
明天的作文 篇1
我認(rèn)為45°仰望的天空，缺少了一份完美。
我想要360°的仰望天空，想要把天空的全部記在腦中。
可那并不怎么可能，因?yàn)榈厍蚴菆A的。
上了鎖的天空，只能觀看一部分。
直到現(xiàn)在，天空的鎖依然無人能解開。
那串鑰匙早就丟了，找了一個(gè)光年又一個(gè)光年，仍不見蹤影。
無法閃躲的天空，我只能看到它的一半，在地球的另一半誰又在看著天空的另一半呢。
瑣碎的淋漓，看不清了。
把眼睛閉上了，全世界都是黑的。
刺眼的燈光請(qǐng)熄滅一會(huì)，溫暖的陽光請(qǐng)休息一會(huì)，發(fā)亮的眼睛請(qǐng)閉上一會(huì)。
銀白色的鑰匙出現(xiàn)沒，它的點(diǎn)點(diǎn)星光閃爍沒。
全世界一片休嘿，何來的光。
我喜歡文字，喜歡沉浸在滿滿的文字的網(wǎng)頁中，看著那些我寫不出來唯美的文字。
文字戀，我戀文字，文字不戀我。
愛文字，我愛文字，文字不愛我。
文字控，文字控我，我控不了它。
簡單的文字就可以讓我流淚，簡單的劇情就可以讓我感慨，簡單的結(jié)局就可以讓我開心。
誰不是誰的的替代品，我愛的文字，也是不能替代的。
對(duì)于一些緋聞，我們選擇了無視，所以在這里也不做解釋了。
我們都是愛文字的孩子，我們總是在說，愛文字的孩子總有一天會(huì)很幸福。
請(qǐng)別說我們妄想，我們有天會(huì)幸福給全世界的人看。
請(qǐng)祝福我們好不，我們有天會(huì)把幸福傳遞下去。
請(qǐng)記住我們?nèi)涡裕覀冇刑鞎?huì)任性的幸福著。
請(qǐng)代替我們幸福，我們的幸福就是你們的幸福。
請(qǐng)說句我愛文字，我們愛文字，真的愛，好愛好愛。
跟著我們的`思緒走，帶你們從文字中環(huán)游世界。
隨著時(shí)間，積累的能量越來越多，氣氛釋放著力量。
文字替我們解答了所有的問題，把自己內(nèi)心想說的，不敢說的，
不能用語言表達(dá)出來的，都可以毫無保留的寫出來。
藏在手心里的字，舍不得放開，那是世界留給我的美好。
慢慢的品嘗文字，慢慢的感覺文字，慢慢的體會(huì)文字，慢慢的欣賞文字。
你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文字可以帶給我們很多很多。
來來往往的人群又有多少是懂得我所寫的文字。
文字就是我們的太陽，必須的擁有溫暖。
但是文字同時(shí)也會(huì)帶給我們一些感性，總是多情善感。
重復(fù)播放著我們過去寫的文字，勵(lì)志著自己。
失重的文字在腦海中飄呀飄。
悲哀升到外太空，多情善感的孩子們，愛著熟悉的文字。
文字隨著季節(jié)，一圈一圈的旋轉(zhuǎn)。
年復(fù)一年，又回到了原地，那串鑰匙一直在原地等著我。
天空自由了，可還是不能360°的看到它。
屬于我們的天空還未開放，在等著我們?nèi)メ尫拧?/p>
有了鑰匙又如何，我們始終要靠自己的力量去把鎖打開。
不能一眛得去看那把鎖，不能一眛的去以為只有鑰匙才可以打開鎖，不能一眛的去放棄所有去找鑰匙。
開始的開始，最后的最后，我們一如既往的喜歡文字，未曾改變。
即使上了鎖的天空，即使是沒有人能懂得我們的天空，都能夠細(xì)讀安好。
喜愛文字的我們，會(huì)堅(jiān)持下去。
我們用文字?jǐn)⑹雒魈礻柟獾臓N爛。
明天的作文 篇2
舊中國過去了，幾十年也過去了，祖國有了很大的變化：到處是活躍的創(chuàng)造，到處是日新月異的進(jìn)步，歡歌代替了悲嘆，笑容代替了哭臉，富裕代替了貧窮，健康代替了疾苦，智慧代替了愚昧，友愛代替了仇殺，生之快樂代替了死之悲傷，明媚的花園代替了凄涼的荒地！
我們是新一代接班人，我們身上流淌著中華人民共和國的鮮血，肩負(fù)著振興中華的歷史使命！我們是祖國的花朵，祖國的希望，祖國的.未來！我們?cè)谛燎趫@丁的培育下，茁壯成長。我們從嫩綠的幼苗，成長為一棵參天大樹，經(jīng)歷了多少個(gè)春秋。我們遇到了種種困難和困難，也磨練了不少的坎坷。讓我們的腦子裝滿用不盡的知識(shí)與智慧，為的就是在我們長大時(shí)能為祖國的經(jīng)濟(jì)與建設(shè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)！來，中華人民共和國的青少年，讓我們用充滿智慧的雙手為祖國作點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！
把現(xiàn)在的快樂留給美好的明天，讓明天充滿著歌聲與歡笑！
把此時(shí)的美好留給燦爛的明天，讓明天灑滿了美的氣息！
把今夕舒適的生活留給明天，讓明天也有著幸福的微笑！
把我們優(yōu)秀的品質(zhì)留給明天，讓明天能培育出品學(xué)端正的學(xué)者！
把豐富的知識(shí)留給明天，讓明天的人才各個(gè)都是出類拔萃的！
把優(yōu)良的傳統(tǒng)美德留給明天，讓明天呈現(xiàn)出一幅幅蔚然成風(fēng)的社會(huì)好風(fēng)氣！
把今朝一切美好的事物留給明天，而明天要以今朝為基礎(chǔ)，我們更加地努力，上進(jìn)，使明天更加地突出，更加地令人稱贊！
把……留給明天……
讓我們用行動(dòng)做出回答吧！
明天的作文 篇3
我們家旁邊正在建造橋，我真希望這座橋明天就會(huì)造好，它的樣子特別漂亮，是一座彎來彎去的'橋。上面可以開轎車和其它車輛，橋旁邊可以走路，騎自行車、摩托車和電動(dòng)車。
橋上還有“自動(dòng)化車”，等你走累了，叫一聲“自動(dòng)化車”，那車就會(huì)開過來，等你坐上車開，如果你不會(huì)開，它也會(huì)自動(dòng)帶你去你想去的地方，車上沒有任何人，可以讓你隨便開。
這座橋很長，也有很多彎，可以通往任何一個(gè)國家，如果你要去美國談生意，沉得坐飛機(jī)太浪費(fèi)錢了，你就可以吃大力丸，大力丸可以讓你休力在增，腦子也會(huì)變得很聰明郵局不會(huì)有副作用（大力丸也可以隨處買到）。
如果你迷路了，找不到自己買要去的方向，也不知道自己在哪兒，你就可以拿出自己買的“指路表”（這種指路表有四種方向：往東走、往西走、往南走、往北走，指路表可以讓你不會(huì)迷路）。你還可以撥打電話：1234567號(hào)碼，可以讓你知道你在什么位置，要往哪走才能走出這個(gè)地方，你要怎樣才能到達(dá)你要去的地方。
你們說這座橋好不好，我真希望明天就能造這種橋。
明天的作文 篇4
“我說，你的成績都怎么來的？”夏風(fēng)剛好吹過陽臺(tái)，她的眼睛迷茫地望向遠(yuǎn)處的高樓大廈，腦里一直都在想著這句話。她想起了今早還一起笑呵呵的小微居然對(duì)她說了這句話，她知道小微并不是開玩笑，因?yàn)樗龔男∥⒀壑锌吹搅思刀逝c不服。是啊！她成績好，理所當(dāng)然地老師經(jīng)常表揚(yáng)她，她有時(shí)候在想如果老師也可以表揚(yáng)其他人就好了。周圍的人都不服氣，因?yàn)樗臉用脖緛砭痛舸舻模植黄痢Ｓ趾軆?nèi)向，卻不知她的成績?cè)瓉砟敲春谩?/p>
她一直都知道有些人會(huì)對(duì)她有些敵意，但她沒有想到的是連自己最好的朋友都對(duì)她這樣說了。她自嘲地笑了笑，夏天的太陽開得是那樣燦爛，那樣的溫暖人心。但是她的心卻在哭。
她一直都那么努力學(xué)習(xí)，是因?yàn)樗募揖巢辉趺春谩Ｋ緛砭秃軆?nèi)向，朋友又不多，她又不是很出眾。只有學(xué)習(xí)她是最拿手的，但是學(xué)習(xí)好其他方面不行，其他人也是不服的。怎么辦呢，她快要失去自己最好的`朋友了。要不要放棄學(xué)習(xí)？她突然出現(xiàn)了這種念頭。
“我做了你最愛吃的蘑菇，快進(jìn)來吃飯吧！”
聽著這熟悉的聲音，她的心一震。她走了進(jìn)去，看到的是一臉笑容的姐姐。她突然好想哭，于是她坐下，用她那雙顫抖的手拿起了筷子，她閉著眼睛，在假裝很享受地吃著蘑菇。她知道她不能再讓姐姐擔(dān)心了，從小到大，都是姐姐照顧她，為了她，姐姐退學(xué)去打工供她讀書。這些年來，她一直都在努力學(xué)習(xí)，她希望她可以幫到姐姐。
一想到姐姐，她的心里有著慚愧，剛剛她還有著要為朋友而放棄學(xué)習(xí)的念頭。到現(xiàn)在她突然醒悟，那樣的朋友值得自己放棄學(xué)習(xí)嗎？自己那么努力學(xué)習(xí)，都是為了將來。她難道要拋棄將來，只為了挽回現(xiàn)在嗎？不，她絕不。她要出人頭地，她要姐姐過上好日子。
她睜開了眼睛，笑瞇瞇地說：“姐姐，謝謝你，真好吃。”姐姐聽了也笑了。她扭過頭，望著那照進(jìn)來的一抹陽光，輕輕地說：“明天會(huì)越來越好的。”
明天的作文 篇5
明天是尚未開啟的書箋，意味無窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機(jī)無限;明天是氣宇昂揚(yáng)的巨人，步伐緊促，又姍姍來遲;明天是內(nèi)心的渴望，近在咫尺，又遠(yuǎn)在天涯。
明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿了想象;失望就向偶爾撥不通的電話號(hào)碼，多試驗(yàn)幾次總會(huì)有回答。無論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿希望的，不要總是把今天的不順遷怒到明天，靜下心來想是否覺得太縱容沮喪以致于對(duì)明天太不公平了。
將近十年的時(shí)間一晃就過去了，從前那個(gè)哇哇大叫的鼻涕蟲已經(jīng)變成了一個(gè)沉著而穩(wěn)重的男孩。我總在每一個(gè)美好或悲哀的日子里期盼著明天的朝陽，雖然有時(shí)也很喜歡落日，戀上那種懷舊的歸屬感，但還是更愛朝陽帶著那種詮釋希望的色彩。
擁有明天，就注定要失去昨天，昨天我們編織了太多的美麗的回憶，甜蜜的讓人不想撒手，如果不把手放開就會(huì)失去更多的回憶。人總要面對(duì)許多選擇，如果一味的守住曾經(jīng)的.藍(lán)天，放棄明天的白云，那么留下的只會(huì)是更多的遺憾。
“昨日荊棘密布，今日批荊斬棘，明日柳暗花明。”
“昨日硝煙滾滾，今日危機(jī)尚存，明日再展鴻圖。”
我喜歡這兩句話，它并非出自名家之手，只是一篇優(yōu)秀作文中的兩句經(jīng)典話。明天，一提起它總讓人浮想連翩，恰如一副美麗而渺小的畫，令人沉入其中無法自拔。
昨天已成定局，無法改變;今天正在進(jìn)行，迎和時(shí)間;明天即將到來，塑性極強(qiáng)。所以我不愛回憶過去，因?yàn)槲抑溃晃冻两谶^去的人抓不住今天的幸福;我不愛面對(duì)現(xiàn)在，但是我知道，只有敢于面對(duì)生活的人，才可以體驗(yàn)生活的真諦;我喜歡暢想未來，即使我知道，編織太多華麗的夢(mèng)，終究會(huì)在失望中受傷。確切的說我是愛明天的，那是一個(gè)未知數(shù)，隱藏了太多的兒時(shí)夢(mèng)想;那是一個(gè)眾人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂;那是一個(gè)永遠(yuǎn)擁有燦爛陽光的地方，照耀著每一顆充滿自信與激情的心。
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