教師節贊美老師的經典名言

          時間:2022-01-27 15:13:44 名言警句 我要投稿

          2016年教師節贊美老師的經典名言

            1.仰之彌高,鉆之彌堅。――《論語·子罕》

          2016年教師節贊美老師的經典名言

            2.教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

            3.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——李商隱

            4.太陽底下最光輝的職業,人類靈魂的工程師。

            5.教師的春風,日日沐我心。

            6.一位好老師,勝過萬卷書。

            7.親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發了多少征帆。

            8.鶴發銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

            9.一日為師,終身為父。

            10.片言之賜,皆我師也。

            11.園丁,崇高的稱號,祝您桃李滿天下,春暉遍四方。

            12.經師易遇,人師難遇。——司馬光

            13.古之圣王,未有不尊師者也。——呂不韋

            14.教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

            15.舉世不師,故道益離。——柳宗元

            16.學者必求師,從師不可不謹也。——程頤

            17.一日為師,終身為父。——關漢卿

            18.學貴得師,亦貴得友。-----唐甄

            19.為學莫重于尊師。——譚嗣同

            20.古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊。——歐陽修

            21.教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

            22.教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基

            23.要記住,你不僅是教課的教師,也是學生的教育者,生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

            24.十年樹木,百年樹人。

            25.老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

            26.老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

            27.三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁。

            28.刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

            29.您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!

            30.志向是天才的幼苗,經過熱愛勞動的雙手培育,在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動,不進行自我教育,志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向,選好專業,這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基

            31.一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基

            32.您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。

            33.老師,我們身上散發的智慧之光,永遠閃爍著您親手點燃的火花。

            34.太陽底下最光輝的職業,人類靈魂的工程師。

            35. 蘇霍姆林斯基說:人的天賦,可能性,能力和愛好卻是是無可限量的,而每一個人在這些方面的表現有事獨一無二的。------發展學生的個性

            36. 這次不成,還有下次,失敗乃成功之母,給學生鼓勵與信任,始終保持強烈的求職欲望充滿自信,良好的學習習慣。

            37. 尼爾說:兒童天性是善良的而非邪惡的,兒童天生是聰明和現實的,只要成人不去約束他們,他們便會竟可能的發展自己。----能力的多樣性

            38. 尼爾說:生命是一個過程,中在追求幸福,尋找快樂。認為:教育是一種手段,旨在幫助人生的預備。----人性化的學習

            39. 蘇霍姆林斯基說:如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣,是天天上課不至于變成一種單調乏味的義務,那你就應該引導教師走上哦那個是研究這條幸福的道路上來。——教育教學的研究者

            40. 蘇霍姆林斯基說:教育兒童通過周圍世界的美,人的關系的美而看到精神的高尚,善良和誠實-----發揮學校 社會家庭作用 借以陶冶情操凈化心靈,培養審美情趣。

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