母校作文

時間：2023-12-29 11:46:10 母校我要投稿

母校作文通用[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的母校作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

母校作文通用[5篇]

母校作文篇1

　　不知不覺，我們的學(xué)校馬上就要慶祝她x歲的誕辰了。整整x年，x年的崢嶸歲月是多迷人。從1907年起，馬氏朝盛仁記義莊出資，清咸豐年間的進(jìn)士、光緒中期廣東岳山縣知縣馬道傳(馬宗漢祖父)任滿榮歸故里后，籌辦到現(xiàn)在，宗漢街道中心小學(xué)飽受滄桑。

　　為了學(xué)校能辦得有聲有色，中心小學(xué)的'老師們費盡心血。師生們共同的拼搏，終于功夫不負(fù)有心人，累累碩果正代表了一切。八十年代到至今，學(xué)校被上一級單位命名為各類先進(jìn)合計130多次。

　　我們的學(xué)校有118個教師，有許多是本科畢業(yè)生，大專生，高級教師、骨干教師眾多。培養(yǎng)出來的尖子生也為數(shù)不少。現(xiàn)在，那中心小學(xué)的驕子們邁上了重點初中、重點高中的殿堂。回想5年前，我們學(xué)校有一位文質(zhì)彬彬的領(lǐng)操員，他就是史寬寬，現(xiàn)在慈溪中學(xué)就讀。史學(xué)長為學(xué)校爭過不少榮譽，還在省內(nèi)獲獎，以自己的成績來回報母校。在上個學(xué)期，五年級奧數(shù)組的成員在街道內(nèi)獲得好成績。

　　中心小學(xué)的老師們在各方面都有特色：施華銘老師譜寫的宗漢中心小學(xué)之歌朗朗動聽；陳巧云老師培養(yǎng)的數(shù)學(xué)尖子生獎項不斷；更有史軍華老師帶出的教壇新秀，創(chuàng)建了思想品德名牌學(xué)科；體育老師培養(yǎng)出的小運動員，在今年的省動會上，（我校向?qū)幉ㄊ猩倌牦w校輸送的三位同學(xué)）獲得一金五銀的優(yōu)異成績。

　　如今，中心小學(xué)的學(xué)子們唱著動聽的校歌，勤奮學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績，向母校的百年歲誕獻(xiàn)上一份厚禮。

母校作文篇2

　　剛成功拿下一個數(shù)億項目，公司特批了十天假期。忙碌了這么久，去哪兒放松放松心情呢?歷史悠久的北京?不行，去那兒的專機太多，得提前兩周預(yù)訂停機場。那是去英國鄉(xiāng)村小居避暑，還是去澳大利亞滑雪呢?正想著，手表屏幕亮了。打開手表，眼前出現(xiàn)了一個熟悉的身影。于是，我坐上專機朝著目的地出發(fā)了。

　　“箬橫四小歡迎您，江傲天同志”——金光閃閃的大字閃爍幾次，轉(zhuǎn)而消失不見。疑惑之時，學(xué)校大門向我敞開了。校長已在我面前站定，微笑著說：“您好!江傲天同志，歡迎回到母校!”“大門……”“哦，為了保障學(xué)生的安全，學(xué)校采用了人臉識別技術(shù)，若識別不出，將被拒絕入校并會有相關(guān)信息發(fā)送到學(xué)校保衛(wèi)處。”

　　說著，我們已經(jīng)來到了教學(xué)區(qū)。“咦，四年級兩個班怎么只有老師沒有孩子在上課?”“你跟我來。”走進(jìn)教室一角的`電腦旁，校長打開了視頻。原來如此，現(xiàn)在的孩子們每周都有一天在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，若身體不舒服請假在家，也可以通過遠(yuǎn)程錄像自學(xué)知識。瞧孩子們一個個圓乎乎的小腦袋，瞪得大大的眼睛，那認(rèn)真勁兒，不禁讓我回憶起了自己的小學(xué)時光。“江叔叔，您好!”突然，視頻里冒出了一個小腦袋，一張又一張稚嫩的面孔陸續(xù)出現(xiàn)在了視頻里。“今天，你們念叨的江叔叔終于來到了我們學(xué)校，老師代表大家感謝江叔叔捐贈的兩萬冊圖書。大家掌聲歡迎江叔叔給我們說幾句!”熱情的掌聲隨即響起，孩子們的臉上頓時都笑開了花。愉快地跟孩子們交流了十來分鐘，竟舍不得跟他們說再見了。

　　不知下次再回母校時，又將會有哪些神奇的變化?期待著。

母校作文篇3

　　面對我即將離開的母校，我有太多、太多的話語要對你說。我在這里度過了六個春夏秋冬。在這里，我從一個什么也不懂的小孩子，變成了一個懂事、乖巧的小大人。在這里，我學(xué)到了很多的知識，學(xué)會了怎樣尊敬長輩，怎樣愛護(hù)幼小，怎樣堂堂正正的做人。

　　在這里，有同學(xué)們朗朗的讀書聲，也有我和同學(xué)們的歡聲笑語，還有我和同學(xué)們一起在操場上揮汗如雨，更有我和同學(xué)們揮手告別的痛苦，“麗麗，同學(xué)錄什么時候給我呀？”

　　“瑩瑩，給我寫張同學(xué)錄吧！” 畢業(yè)了，這樣的場景屢見不鮮。同學(xué)錄，一張張熟悉的`臉龐，一個個熟悉的門牌號，一句句溫馨的祝福。同學(xué)錄，記錄著我們的友情，記錄著我們的童年。走進(jìn)校園，和同學(xué)一起嬉戲、打鬧的場景一幕幕的又浮現(xiàn)在我的眼前。

　　在這六年里，我懂得了很多的道理。在長輩面前變得乖巧懂事，同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。

　　不覺間，我又想到和同學(xué)在走廊里吵架的情景。現(xiàn)在想想，真的有點小雞肚腸。盡管我們現(xiàn)在已經(jīng)和好了，但是還是覺得有點不值得，沒有必要那樣做。如果當(dāng)時我們都各自后退一步，矛盾也就不至于發(fā)生了。不過，或許正是因為如此，我們才會知道珍惜我們的友誼。

　　在這六年里，我覺得自己是真的長大了，懂事了。

　　我要感謝你們，親愛的同學(xué)，可敬的老師，敬愛的母校。

母校作文篇4

　　學(xué)校的每一個地方都有一段我難以忘懷的事情。下面我先給大家介紹我的母校各地和在哪兒舉行過令我難忘的活動。

　　走進(jìn)學(xué)校大門便可以看到一間陽光書屋和一個大操場，這個操場可以容納五六百名學(xué)生。四周環(huán)繞著塑膠跑道，跑道旁還有兩個相鄰的塑膠籃球場、一些運動器材、一個既可以仍壘球又可以仍實心球和鉛球的場地。我愛這個操場，在這里我度過了兩次快樂的運動會。第一次我們我們以許多項目的第一名成績戰(zhàn)勝了六一班，第二次我們許多項目敗給了他們但我們不氣餒準(zhǔn)備在學(xué)習(xí)成績上勝過他們。

　　在操場的旁邊是教學(xué)樓。教學(xué)樓是由教師辦公室、科學(xué)實驗室、音樂教室、美術(shù)教室、信息技術(shù)教室、圖書館和學(xué)生教室組成的。我們的教室布置得很美，左右兩面墻上貼著讓我們要好好學(xué)習(xí)的名言，一個衛(wèi)生角，黑板的旁邊貼著我們中隊的名稱和口號還有一些我們班級獲得的獎狀和稱號。我愛這間教室，因為我在這間教室中度過了許多有趣的班隊活動課，令我印象最深的是前不久舉行的那節(jié)關(guān)于“利大還是弊大”的辯論會，我們男生堅持利大，而女生堅持弊大。經(jīng)過兩節(jié)課的爭辯才分出勝負(fù)，我們男生勝利了是利大于弊。

　　教學(xué)樓的旁邊是體藝館。里面可以進(jìn)行打籃球和跳馬等運動，還可以進(jìn)行演出。學(xué)校在體藝館舉行了第一次課本劇表演，大家都很認(rèn)真的排練了三個星期，我們班的節(jié)目是《晏子使楚》，內(nèi)容十分精彩。我在劇中扮演的是晏子去楚國的那匹馬，雖然角色不怎么好，但我還是很賣力的演著。我們班的同學(xué)都表演的很認(rèn)真，我們的表演受到了評委的一致好評，最后以九十六點幾的高分取得第一。

　　體藝館的.邊上是我們學(xué)生和老師的餐廳，每天中午都會有五百名學(xué)生和幾十名老師在那里吃飯。餐廳里的飯菜樣子美觀，但有些菜還是不怎么合我們的胃口，不過有幾樣還是得到了學(xué)生們的一致好評比如大排、帶魚、肉丸子、雞蛋蒸肉等。學(xué)生還是比較喜歡餐廳飯菜的。

　　我愛我的母校，在這里我度過了許多既快樂又難忘的活動和時光。