重返母校的演講稿

          時(shí)間:2024-07-05 07:12:39 母校 我要投稿
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          重返母校的演講稿

            演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,很多地方都會(huì)使用到演講稿,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的重返母校的演講稿,歡迎大家分享。

          重返母校的演講稿

          重返母校的演講稿1

            楓葉飄飄,構(gòu)成了一幅蕭瑟圖。奈何寒冬將至,我無(wú)心欣賞。漫步在幽幽小道上,呼吸著芳香的空氣,頓時(shí)心曠神怡。

            這兒給我一種很熟悉的感覺(jué),我很是奇怪,便加快步,按著心中的道路前進(jìn)。映入眼簾的是一棟棟高大的房子,大門旁金光閃閃的大字,深深震撼著我的心,我眼瞳猛縮,這,是我的母校。

            “呵呵,我眼眶怎么紅了?我真是不爭(zhēng)氣。”我邊哭笑邊擦了一下眼淚。那時(shí)候的我是多么的天真爛漫,多么的懵懂無(wú)知。青春易逝,回憶起來(lái)又是一把鼻涕一把淚。我繼續(xù)走著。

            五(3)班,我想進(jìn)去看看。還是當(dāng)年的椅子,還是當(dāng)年的.黑板,一切都是當(dāng)年的,可唯獨(dú)當(dāng)年的情誼卻消失了。我既難過(guò)又無(wú)奈,回不去了。

            我一轉(zhuǎn)身,突然看到了一個(gè)熟悉的身影,我立即認(rèn)出了他。“趙老師好!”趙老師回過(guò)頭來(lái),卻并沒(méi)有立即認(rèn)出我。“你是……小婷?”“對(duì),是我。”我眼淚有不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。

            趙老師說(shuō)這二十年來(lái)他遇到了許多性情不一的學(xué)生,有的頑皮,有的乖巧。我問(wèn)他還記得數(shù)學(xué)課代表王家琪吧,老師說(shuō)那個(gè)上課老插嘴的男孩兒不記得都難!我笑了,忘卻了悲傷。

            傍晚了,我告別了老師,回頭再望一望我的母校。哦,她如同慈祥的母親一樣,教會(huì)我感恩、成長(zhǎng)。

            這兒,充滿了我的歡樂(lè),承載著我的青春……。

          重返母校的演講稿2

            探求真知,學(xué)做真人,全面發(fā)展,學(xué)有特長(zhǎng)。這里是我們成長(zhǎng)的搖籃,少年的樂(lè)園,人才的搖籃,讓我們從這里出發(fā),理想騰飛!這里就是我們學(xué)習(xí)的地方——親愛(ài)的學(xué)校!

            面對(duì)我的學(xué)校我有很多感觸,不由得想起了20年后重返母校。假如20年后我重返母校那么母校的一行一道,一草一木,一生一師有沒(méi)有改變,我覺(jué)得應(yīng)該會(huì)改變吧。

            我想即使改變了我都不會(huì)忘記我活潑可愛(ài)的同學(xué),教育我成才的老師,和那張刻滿字,寫滿字的課桌。

            突然我又幻想了起來(lái)我走進(jìn)樓道,看見(jiàn)了我那敬愛(ài)的`老師發(fā)現(xiàn)他臉上多了幾道滄桑的皺紋,手上多了幾道老繭,我熱淚盈眶,激動(dòng)的和老師談?wù)撝@20載風(fēng)雨兼程,這九年義務(wù)教育的不容易,從從年幼無(wú)知到滿載而歸,從懵懂年少到人大成才,都離不開(kāi)老師的辛勤教育,所有的知識(shí)都是他們的辛勤汗水的澆灌出來(lái)的,父母給了我生命,但他們就卻給了我智慧讓我成才,我不會(huì)忘記母校,忘記師恩。

            師恩重重,如露灌溉。師恩重重,如燭燃燒。

            從老師的教導(dǎo)中我知道了堅(jiān)持不懈,勇敢拼搏的精神,待人友好,誠(chéng)信友善的道理,寬容大義,深明大度的道理。

            現(xiàn)在我還在小學(xué)我應(yīng)該珍惜這有限的有限的光陰有一句話說(shuō)得好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。

            讓我們從這里出發(fā),讓我們理想騰飛!

          重返母校的演講稿3

            光陰似箭,日月如梭。二十年前,我還是五年級(jí)的小學(xué)生,現(xiàn)在我已經(jīng)是三十歲的大人了,而且,還當(dāng)上了一個(gè)公司的白領(lǐng)呢!今天,我想回我的母校——惠州市第一小學(xué)看看。

            來(lái)到校門口,看到那嶄新的面貌時(shí),我還懷疑是不是走錯(cuò)門了。正當(dāng)我疑惑時(shí),從里邊走出來(lái)一個(gè)人,原來(lái)是我小學(xué)時(shí)期的好朋友——小鐘。幾十年沒(méi)見(jiàn)面了,那親熱勁就甭提了,從他的`談話中,我才知道他現(xiàn)在已經(jīng)是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)了。

            我們走進(jìn)樓內(nèi),大理石的地面,噴塑的墻面,既整潔又美觀。小鐘向我介紹說(shuō):“這里已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了電腦教學(xué)。現(xiàn)在的教室比咱們那時(shí)三四倍,能坐200人。”我沒(méi)聽(tīng)明白,吃驚地問(wèn):“老師能教得過(guò)來(lái)嗎?”他說(shuō):“我們的老師可有五個(gè)腦袋,十只耳朵,十只眼睛,五張嘴呢!”聽(tīng)了他的話,我真是感到奇怪。他笑著說(shuō):“是機(jī)器人!”我才恍然大悟。

            參觀完教學(xué)樓,他有領(lǐng)我到科技館參觀。只見(jiàn)一間展覽室里擺著各種小發(fā)明:有無(wú)塵粉筆、自動(dòng)護(hù)眼器、作業(yè)批改機(jī)。真是應(yīng)有盡有。走進(jìn)一間實(shí)驗(yàn)室,里邊有幾個(gè)小發(fā)明家,正坐在工作臺(tái)前,聚精會(huì)神地做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>

            參觀完后,小鐘說(shuō):“我們學(xué)校還有一座分校,改天我再領(lǐng)你去參觀吧!”

            在回來(lái)的路上,我想:二十年僅是眨眼之間,但我的母校卻發(fā)生了翻天覆地的變化。我不禁贊嘆現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)。

          重返母校的演講稿4

            20xx年9月25日,在神舟七號(hào)飛船升空的同一天,也就是20年前的今天,我乘坐另外一艘太空飛船長(zhǎng)江7號(hào)離開(kāi)地球飛向火星。在火星上一呆就是20年,在火星上找到了水,見(jiàn)到了火星人。就在355小時(shí)前我們結(jié)束了火星考察,攜帶大量的考察資料搭乘神州100號(hào)飛船返回了地球。

            正午12點(diǎn)整,飛船懸停在北京宇航中心頂層的`平臺(tái)上,我邁步走下懸梯,貪婪地吸了一口地球上清新的空氣。啊,地球媽媽我回來(lái)了!

            守門的機(jī)器人查驗(yàn)了我的身份,問(wèn)明了我的來(lái)意,引我進(jìn)入球形的教學(xué)樓。我驚訝地發(fā)現(xiàn),在外面看起來(lái)像用金屬建造的大樓,從里邊看卻是完全透明的,柔和的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái),讓人感到舒適明亮。學(xué)校校長(zhǎng)熱情地出來(lái)迎接我,我快步向前,突然停住了。多么熟悉的身影。啊,是張老師!她看起來(lái)與二十年前沒(méi)有什么變化,而且顯得更有精神,更年輕了。張校長(zhǎng)一邊詢問(wèn)我二十年來(lái)的火星經(jīng)歷,一邊帶著我參觀母校。她告訴我現(xiàn)在的學(xué)生早已經(jīng)不用來(lái)學(xué)校上課了,是通過(guò)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)在家里學(xué)習(xí)。科技發(fā)展了,已經(jīng)有許多人移民到月球上居住,咱們學(xué)校就有200多名來(lái)自月球的同學(xué)呢!你們火星考察帶回來(lái)的資料非常有價(jià)值,也許過(guò)不了多久,學(xué)校就要開(kāi)始招收居住在火星上的學(xué)生了。

            真想不到離開(kāi)了二十年,地球上的變化可真大啊!

          重返母校的演講稿5

            幾天前,我回到了母校——二師附小。

            “hi,小穎!”我正想著,突然聽(tīng)見(jiàn)有人在背后和我打招呼。噢,原來(lái)是同學(xué)們啊。許多各奔東西的同學(xué)都又相聚,記憶的碎片又被重新拼起。光顧著回想我的小學(xué)生活,竟忘了此行的目的——看望老師。我們走進(jìn)數(shù)學(xué)辦公室,“王老師,同學(xué)們齊聲喊道。”王老師看到我們激動(dòng)地站了起來(lái),拉著我們的手,詢問(wèn)著我們現(xiàn)在的狀況,我們十幾個(gè)同學(xué)七嘴八舌的說(shuō)著各自的'情況,這場(chǎng)面如此溫暖。大家回憶著以前的小學(xué)時(shí)光,說(shuō)著這幾天在初中的學(xué)習(xí)和生活,說(shuō)著對(duì)大家的思念,每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。

            “張老師,您好!”體育張老師還是那么“fashion”。全年級(jí)的同學(xué)都十分喜歡她。盡管她以前說(shuō)過(guò)“不要帶禮物,人來(lái)就可以了。”但是同學(xué)們的禮物還是裝了一大箱子。班主任阮老師還是那么和藹、慈祥,因?yàn)樗_(kāi)會(huì),我們才說(shuō)了幾句話,她就匆忙地離開(kāi)了。俗話說(shuō)得好,禮輕情誼重,我們對(duì)老師的情誼是什么也不能代替的。

            我不會(huì)忘記母校和曾經(jīng)教給我的老師們。我會(huì)在初中階段的學(xué)習(xí)中更加努力、勤奮!

          重返母校的演講稿6

            今天是20xx年,離開(kāi)我的母校——樹人小學(xué)已經(jīng)10年了今天我終于可以重返母校了!

            踏進(jìn)母校大門我激動(dòng)不已,我終于回到母校了!穿過(guò)校干道就到了操場(chǎng),操場(chǎng)新增了一個(gè)荷花池飄出陣陣清香彌漫了整個(gè)操場(chǎng)。參觀完操場(chǎng)我又去了教學(xué)樓看同學(xué)們上課。老師呢?怎么沒(méi)有老師呀?一問(wèn)才知道,現(xiàn)在學(xué)校用的是機(jī)器人老師講課,這樣老師們就輕松啦!哦,原來(lái)如此呀!我站在門外偷偷看機(jī)器人老師講課,講得十分生動(dòng),沒(méi)有一個(gè)同學(xué)開(kāi)小差。

            接著我又去了辦公室。辦公室里的一個(gè)機(jī)器吸引了我的目光。是一臺(tái)考試自動(dòng)閱卷機(jī)。考試自動(dòng)閱卷機(jī)的準(zhǔn)確率高達(dá)百分之百,而且閱卷速度很快,使用方法也很簡(jiǎn)單,只要將卷子的'標(biāo)準(zhǔn)答案放入考試自動(dòng)閱卷機(jī)的智能辨認(rèn)系統(tǒng)中,就可以了。

            我問(wèn)一個(gè)小妹妹:“小妹妹,你們?yōu)槭裁催@么遵守紀(jì)律呢?”

            “因?yàn)閷W(xué)校有新規(guī)定,只要連續(xù)10天不違反紀(jì)律就可以吃一頓由機(jī)器人廚師做的飯菜!但是如果不遵守紀(jì)律就要吃一頓饅頭,當(dāng)然沒(méi)有人愿意啃饅頭啦!”哦,原來(lái)如此!

            母校的變化真大,真是越來(lái)越棒了!

            我愛(ài)你母校,相信母校明天更美好!

          重返母校的演講稿7

            “我回來(lái)了,母校。”我喃喃自語(yǔ)。

            這是我的母校,養(yǎng)我的地方,“蘇州市楊枝小學(xué)”幾個(gè)大字還在石頭上,不變的灰白建筑風(fēng)格還是沒(méi)變。

            里面的學(xué)生多么自由,嬉笑聲引起了許些抱小孩的成年人觀看,我也是。他們有的在那追逐打鬧,有的練習(xí)跳雙飛,有的盤踢。我,曾經(jīng)也是他們中的一員。

            走進(jìn)校園,那棵身上帶牌子的芭蕉樹沒(méi)變,還在,它養(yǎng)育了許多小芭蕉樹——當(dāng)年的我,也不是在老師的教育下,成長(zhǎng)的嗎?這和老芭蕉樹多么像啊!

            那一尊白色的少女雕像還在那,我還是一年級(jí)時(shí),常常看望窗外,望著那尊白色的雕像,看那,她的膝蓋上,還有一本書。雕像旁邊的公益用語(yǔ)還在。“小草在睡覺(jué),請(qǐng)您勿踩踏”。是的,牌子旁邊的小草長(zhǎng)得可茂盛了。

            沒(méi)有變,沒(méi)有變,一切還是那么的.熟悉。但,人換了。胖胖的單老師,叫語(yǔ)文的盧老師,放任我們玩的徐老師,帶墨鏡的高老師,在學(xué)校里沒(méi)了蹤影,隨處可見(jiàn)的,是陌生的面孔,沒(méi)有了,沒(méi)有了,不見(jiàn)了,不見(jiàn)了,真的,不見(jiàn)了。

            再見(jiàn)了,我的,母校。

          重返母校的演講稿8

            光陰似箭,日月如梭,時(shí)間如流水般匆匆流去,轉(zhuǎn)眼離開(kāi)母校已經(jīng)二十年了。如今,因?yàn)槟感5呐嘤乙呀?jīng)成為了一位博古通今的.作家。正準(zhǔn)備去參觀參觀現(xiàn)在的母校。

            我剛準(zhǔn)備起床,便聽(tīng)到手機(jī)響了“喂,誰(shuí)呀,這么早打電話?”“你是小楠嗎?不記得我了?我是你小學(xué)同學(xué)小墨呀!你現(xiàn)在可出名了,成為了一名作家,家喻戶曉,記得以前你成績(jī)就很好呢!”“哦!小墨呀!當(dāng)然記得你啦,你現(xiàn)在做什么呢?是不是演員,我在電視上看見(jiàn)過(guò)你呢!”“嗯,是的。我做了演員,可辛苦了,以后帶你來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧!”……我們聊了一會(huì)兒,小墨便想起了正事:“哦,對(duì)了!差點(diǎn)忘了正事,今天我們將在母校舉行聚會(huì),你來(lái)不來(lái)啊?”“來(lái)呀,當(dāng)然來(lái),我今天正好也準(zhǔn)備去母校看看呢!幾點(diǎn)去?”“十點(diǎn)之前就行。”“ok,掛了!”

            我便快速地做完準(zhǔn)備工作,要去母校了。

            一會(huì)兒,就到了母校。那金碧輝煌的墻壁,那栩栩如生的雕像,那書聲瑯瑯的讀書聲,那……把我看得入了迷,同學(xué)們都走了,我還在那看,直到小墨叫了我一下:“嘿,趕緊走了!”我才三步變兩步快速地跟上大部隊(duì)。

            “好久沒(méi)有來(lái)母校了,我們也二十年沒(méi)有見(jiàn)面了,吃完飯就去看看母校,懷念過(guò)去吧!”我欣喜若狂地說(shuō)。“好!好!”同學(xué)們都異口同聲地叫道。

            我們這一生,最難忘的是母校!我們,終身難忘!

          重返母校的演講稿9

            前天,一家人一起出去散步。

            路過(guò)母校,我告訴媽媽,可以進(jìn)去嗎?媽媽說(shuō)當(dāng)然可以進(jìn)去啦!現(xiàn)在那么熱鬧!于是乎,就進(jìn)去了。

            進(jìn)去后,爸爸說(shuō),“純,懷念母校呢?”

            我笑著說(shuō),其實(shí)也沒(méi)有呀!只是覺(jué)得沒(méi)事就進(jìn)來(lái)看看,談不上什么懷念的,感情還沒(méi)那么深呢!然后我就跑了!

            炸的,才發(fā)現(xiàn),我對(duì)這個(gè)生活了將近八年的學(xué)校,竟然什么感情也沒(méi)有~在遠(yuǎn)處,我依稀聽(tīng)到爸爸說(shuō)大學(xué)......然后就聽(tīng)不清楚了!

            我想,爸爸應(yīng)該是想要說(shuō),大學(xué)再回來(lái)就會(huì)懷念了吧!但是,我卻也不確定他是不是這樣說(shuō),因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們的距離有點(diǎn)遠(yuǎn),而且周圍有點(diǎn)嘈雜!

            我記得媽媽跟我說(shuō)過(guò),我的母校里面現(xiàn)在有一位老師,是她曾經(jīng)的老師!

            也不知為何,小學(xué)這個(gè)生活了八年的學(xué)校,反倒一點(diǎn)點(diǎn)印象都沒(méi)有,反倒是一點(diǎn)懷念都沒(méi)有。而上次去了小時(shí)候讀的幼兒園,因?yàn)橹岸际遣辉试S讓進(jìn)的,那天是因?yàn)橛薪憬愕呐笥言诶锩婀芾恚圆胚M(jìn)去的!

            那個(gè)時(shí)候,反倒有點(diǎn)懷念的'感覺(jué)!感覺(jué),一切都沒(méi)有變!記憶中的某些好伙伴,記憶中的那個(gè)好老師!

            我想,或許再過(guò)幾年,再回小學(xué),會(huì)有另一種感想吧!

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