難忘母校作文(經典3篇)
在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的難忘母校作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
難忘母校作文 篇1
藍白相間的校服,大抵是最初最初的模樣,呵呵,不知而不覺,這樣難看的校服,都沉重得穿不動了,時光荏苒,好像又回到那天。
“……黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲……你們現在呀……將來呀……”在校長的一篇演講之后,我們畢業了。
如此簡單便揮手小學了?
沉重壓抑的心情驅之不散,當天考試完,隨即就離開了,好難受呀!
風吹樹梢,吹動了樹梢,也吹走了我們,這時,我們穿著藍白相間的校服,淡淡的雅香,是學校,不,也許是母校的味道同學們在放學后聚集到了一起,大家脫下珍貴的校服,互相在衣服上簽字,大家都留下了彼此的名字,有的'人還說笑著:“別忘了,我叫什么長什么樣呀!”
于是校服多了黑色的標志。
藍白相間的校服,大抵是最初最初的模樣,呵,不知而不覺,這樣難看的校服,都沉重得穿不動了,時光荏苒,永遠回不到那天。
難忘母校作文 篇2
六月份即將到來,我們也即將分別,母校請你記住:現在的分別是為了將來更好的相見。
藍藍的天似乎哪兒都一樣,可校園里的天更美、更藍;清清的水似乎哪兒都一樣,可校園里的水更清、更甜。翠綠的松柏,婉轉的鳥鳴,寬闊的操場,漂亮的教學樓,母校的一切是多么的難忘。
春天,校園花圃里的花開了。鮮艷的杜鵑花,潔白的廣玉蘭花,紅彤彤的月季花,還有很多不知名的小花競相開放。青青的'小草抬起了頭,為春天的到來喝彩,點綴著操場。清亮的哨聲帶給運動員的是一種期望,一種更快更高的力量。迎著柔柔的輕霧,灑向大地,大地猶如披上一層輕紗。這時,早晨的讀書聲在耳邊不斷回響。
午休時,是校園最靜謐的時刻,窗外的樹木,不在搖動,隨著太陽的呵護進入夢鄉;花兒也拉上窗簾,把頭兒埋進綠葉里享受陽光;垂下眼簾的鳥兒不再歌唱,在枝丫上環抱入眠。
校園的美景,使我印象最深的是老花壇中那棵雪松,那棵雪松想必也有些年頭了吧。蔥郁的樹冠形成了一把巨傘,它傲雪迎風,一年四季都是身姿挺拔地站立在花壇中央。剛上一年級的時候,老師就說:“松樹四季常青,不畏嚴寒,不怕酷熱,堅強不屈,我們要學習這種精神,好好學習,天天向上。”當年年幼的我還未能理解這句話中的深刻道理,但老師的話卻大大地激發了我的好奇心。于是,我每天都要觀察這棵大樹,找它身上的黃葉,尋它身下的枯枝,漸漸地,我懂了:雪松的可貴不僅在于它的四季常青,更在于它不向風雪低頭的品質,在于它那堅韌不拔的精神。
母校,我即將畢業了,要離開你的懷抱了,去展翅遨翔。我不會忘記您的給予和付出。將來有一天,我會回來,向你交上一份滿意的人生答卷!
難忘母校作文 篇3
一幢幢高大而漂亮的教學樓,一個綠草如茵的操場,一壇似火般嬌艷的楓樹,一排排挺拔而高聳的杉樹……這就是我生活學習了6年的學校——江寧實驗小學。如今已小學畢業的我看著那再也熟悉不過的校園,心中涌出許多情愫:在無數個求學的日子里,我就是在這個美麗的校園里,在敬愛的老師關愛下,在親密伙伴的陪伴下,我一點點成長,一步一步邁進知識的海洋。六年中,我有過酸、甜、苦、辣等各種感受,但一路走來,我都感到幸福,因為母校,因為老師,因為伙伴……
母校是一個知識的搖籃,培育出數不勝數的莘莘學子;母校是一個舞臺,每個孩子都可以展示自己;母校是個樂園,豐富多彩的活動拓展了我們的視野,母校讓我們的學習生活變得多姿多彩——謝謝您,我親愛的母校!
今天的我已成長為一名合格的小學畢業生,這期間凝聚著老師多少辛勞!當我們一次次手捧鮮紅的獎狀時,可知老師為此付出多少心血;望著作業簿上那一個個紅勾勾,可知老師熬夜到幾時;薄薄的考卷上那驕傲的95分,可知老師卻為了多幾個95分早出晚歸默默耕耘……哪怕是我們取得一點點成績,老師那平時嚴肅的臉龐上也浮現出了欣慰的笑容。正是這一群整天忙忙碌碌、無私奉獻,辛勤培育著祖國的花朵的園丁們――老師,才會有我們的成長、成功、成才,千言萬語道不盡對你們的`感謝;千篇萬章寫不完對你們的敬意,我只能用心底最樸實、最真誠的,話語對你們道一聲:“謝謝,我敬愛的老師!”
朋友就像佐料一樣為成長這道菜添加了各種不同的味道,在我成長、學習的路上,親密的伙伴使我的學習生活變得更加有趣,更加精彩。我們一起分享快樂,一起分擔憂愁;我們一起訴說今天的故事,一起幻想美好的未來。和伙伴們在一起,哪怕風雨來臨,我的心依舊平靜,因為我相信我們手牽著手,心連著心,會共同面對。感謝你們——我朝夕相伴的同學們!你們的友情將使我一直生活在春天里!
六年的小學生活,那些快樂的日子仿佛就在昨天,封存在腦海里的記憶噴涌而出,有著一種說不出情感,讓我對母校又增加了一層眷戀,向母校搖搖手,說一句最不愿說的話——再見,江寧實小!明天我將要跨入中學的大門,我要像歌中唱得那樣:“我要飛得更高,飛得更高……
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