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努力的作文7篇（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的努力的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
努力的作文 篇1
成功是令人興奮的，成功是一種至高無(wú)上的成就。但，成功背后有隱藏著一個(gè)什么樣的道理呢？我懷著這個(gè)疑問(wèn)查閱了無(wú)數(shù)資料。
發(fā)明大王愛(ài)迪生一生中發(fā)明了很多東西，但這些東西并不是憑空就能發(fā)明出來(lái)的。愛(ài)迪生他付出了努力，不斷觀察每一個(gè)細(xì)微的事物，刻苦鉆研。終于，他取得了成功，被人們尊稱為“發(fā)明大王”。
近幾年來(lái)，世界文學(xué)家莫言，他創(chuàng)作的《紅高粱》不僅獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，還將《紅高粱》這本書改編成了一部大型電視連續(xù)劇。他成名的背后是因?yàn)樗冻隽伺Γ麖男【头浅Ｏ矚g看書，努力學(xué)習(xí)，發(fā)表了很多作品，每個(gè)作品都獲得了高度的評(píng)價(jià)。他能獲得如此成就就是因?yàn)樗冻隽伺Γ阅圆拍苋〉眠@么大的成就。
有一次單元測(cè)試，我沒(méi)有好好努力，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。每天不是看電視就是玩電腦，絲毫沒(méi)有想要復(fù)習(xí)的念頭，沉浸在游戲中，導(dǎo)致了我的單元測(cè)試只考了72分。哎，不努力永遠(yuǎn)都不可能成功啊！這次的單元測(cè)試讓我感到了深深的挫敗感。我吸取教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)。“功夫不負(fù)有心人”，我在下一次的單元測(cè)試中取得了優(yōu)異成績(jī)。
通過(guò)自己的'努力，我終于讀懂了努力與成功的關(guān)系。努力和成功，他們兩個(gè)就像是一對(duì)孿生兄弟，每天形影不離，即使使盡渾身解數(shù)都不能把努力與成功他們兩個(gè)孿生兄弟分開。俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。只要付出了一定的努力，就一定會(huì)成功。天上是不會(huì)掉下餡餅的，世界上也沒(méi)有白白讓你吃的午餐，一切的一切只有靠自己的努力才能成功。
我通過(guò)自己的努力讀懂了努力與成功的關(guān)系，你有沒(méi)有讀懂努力與成功的關(guān)系呢？
努力的作文 篇2
小升初擇校之路不要為一點(diǎn)小挫折痛哭流涕，也別為一點(diǎn)小打擊自暴自棄，擇校之路本來(lái)就充滿坎坷，擇校之路步步艱辛，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗和考驗(yàn)的擇校，會(huì)像流水線上的產(chǎn)品，麻木又無(wú)趣。
回顧20xx年我娃小升初之路，自3月份開始報(bào)名，有的學(xué)校可能會(huì)更早點(diǎn)。到六月上旬結(jié)束，報(bào)報(bào)（名）考考(試)歷時(shí)三個(gè)多月時(shí)間。100天左右堪稱“百日大戰(zhàn)”，有期待、有焦慮、有驚喜、有失落、有意外。這其中的酸甜苦辣只有親身經(jīng)歷了這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的考試之戰(zhàn)后才能更加深刻領(lǐng)會(huì)。上岸的經(jīng)歷大致相同，沒(méi)有上岸的各不相同。
今天以此文來(lái)為我娃20xx小升初征文做一個(gè)終結(jié)。20xx小升初結(jié)束了，20xx小升初還會(huì)遠(yuǎn)嗎？希望我娃備戰(zhàn)小升初的經(jīng)歷能為20xx小升初的家長(zhǎng)提供借鑒。
總結(jié)為20字方針：目標(biāo)明確、選擇備胎、考證優(yōu)先、投其所好、大量刷題。
目標(biāo)明確：根據(jù)自身學(xué)區(qū)情況，選擇相對(duì)優(yōu)于學(xué)區(qū)的學(xué)校或者是傳說(shuō)中的名校。只要確定擇校，首先要制定目標(biāo)學(xué)校，建議設(shè)定第一目標(biāo)學(xué)校（制高點(diǎn)的學(xué)校）。因?yàn)榉较蛎鞔_后，接下來(lái)的重點(diǎn)是如何達(dá)成目標(biāo)。我們家就確定了以45中本部為第一擇校目標(biāo)，后期的一切都圍繞考上45中而展開。我不贊同有些家長(zhǎng)的做法，只要能報(bào)上名的學(xué)校都給孩子報(bào)名考試，一所學(xué)校一所學(xué)校的考試，一次一次考上后的糾結(jié)，好多學(xué)校都被錄取了，但后來(lái)去上的學(xué)校也只能有一所。某種程度上給學(xué)校增添了負(fù)擔(dān)，同時(shí)也給一些真正想擇某校的娃增添了障礙，造成了不必要的資源浪費(fèi)。
選擇備胎：確定第一目標(biāo)學(xué)校后，以防萬(wàn)一沒(méi)有被目標(biāo)學(xué)校選中，那就需要確定第二目標(biāo)學(xué)校，姑且稱為“備胎學(xué)校”吧。其實(shí)備胎學(xué)校不建議選擇太多，有的家長(zhǎng)只要能報(bào)上名的學(xué)校都給娃去報(bào)名考試，成了考試專業(yè)戶了，娃考的多了，最后也會(huì)厭倦的。個(gè)人建議最多選擇二所中學(xué)作為備胎學(xué)校。在家長(zhǎng)幫論壇里我們經(jīng)常能看到鐘愛(ài)一所學(xué)校的，有一種不被錄取誓不罷休的感覺(jué)，把寶押在一所學(xué)校其實(shí)也不可取，畢竟擇校生指標(biāo)有限，是高手的同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)，激烈程度可想而知，萬(wàn)一沒(méi)有發(fā)揮好，或者說(shuō)別人的證書比你的還“硬”，如果沒(méi)被錄取，那真的沒(méi)有退路。所以選擇一至二所比較理想的中學(xué)作為擇校的.備胎學(xué)校也是非常重要的。
考證優(yōu)先：擇校成敗的關(guān)鍵是“打鐵還需自身硬”，大多數(shù)學(xué)校報(bào)名都需要區(qū)級(jí)及以上相關(guān)獲獎(jiǎng)證書以及奧數(shù)、信息學(xué)、機(jī)器人、習(xí)思等證書。學(xué)校的獲獎(jiǎng)證書是由學(xué)校推薦評(píng)定的，相對(duì)獲得的可能性較小，絕大部分的孩子是通過(guò)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考試取得的證書。所以考證對(duì)小升初成功與否至關(guān)重要。尤其是奧數(shù)類證書，其實(shí)很多學(xué)校擇校考時(shí)都會(huì)有奧數(shù)類題目出現(xiàn)。回顧小升初的“百日大戰(zhàn)”，我最大的感觸就是：“得數(shù)學(xué)者小升初終能如愿。”如果回首讓我重來(lái)，我會(huì)提前讓孩子學(xué)數(shù)學(xué)的。一年前的暑假我們才知道“擇校”一詞。聽過(guò)來(lái)人講那擇校往事，想擇校成功，數(shù)學(xué)成績(jī)一定要好。補(bǔ)數(shù)學(xué)迫在眉睫，找個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非常重要，幸運(yùn)的是20xx年暑假我們遇見了“學(xué)而思培優(yōu)”。說(shuō)學(xué)數(shù)學(xué)，其實(shí)就是學(xué)奧數(shù)。縱觀各學(xué)校組織的考試，數(shù)學(xué)必考，語(yǔ)文、英語(yǔ)有選擇性考之。數(shù)學(xué)優(yōu)先，奧數(shù)為主。有人會(huì)說(shuō)，那不是奧數(shù)，那是“提高拓展”，事實(shí)是有些孩子在學(xué)校名列前茅，參加擇校考試時(shí)卻被虐了，其實(shí)擋路虎就是“奧數(shù)”知識(shí)。義務(wù)教育是不會(huì)超綱教學(xué)，要想擇校脫穎而出就一定要苦學(xué)奧數(shù)。
有些家長(zhǎng)或許會(huì)說(shuō)，自家的娃9月份開學(xué)就六年級(jí)了，現(xiàn)在開始學(xué)奧數(shù)是不是有點(diǎn)晚了，以我娃學(xué)奧數(shù)的經(jīng)歷來(lái)看，其實(shí)也只用了一年，數(shù)學(xué)腦大開，20xx年相繼獲得了華杯賽一等獎(jiǎng)、希望杯二等獎(jiǎng)的成績(jī)。所以在此特別強(qiáng)調(diào)，小升初之路，只要開始走，就不晚。
努力的作文 篇3
《沒(méi)傘的孩子必須努力奔跑》是一本書，這本書不像長(zhǎng)篇小說(shuō)那樣情節(jié)跌宕起伏，不像歷史傳記那樣血戰(zhàn)沙場(chǎng)，也不像科普讀物那樣豐富有趣，更不像散文集那樣語(yǔ)句優(yōu)美，但它在我成長(zhǎng)的過(guò)程中不僅給了我思想上的啟發(fā)，更觸動(dòng)了我幼小的心靈。
要競(jìng)選了，班主任讓同學(xué)們投票，黑板上的競(jìng)選結(jié)果令我吃驚，瞬間滿臉通紅，羞愧無(wú)比——因?yàn)槿嘀挥幸晃煌瑢W(xué)為我投票了。回家后我失聲痛哭一場(chǎng)，心里就像打翻了五味瓶，很不是滋味兒，什么都不想干，隨手從書架上抽出一本書，沒(méi)精打采地翻了起來(lái)。
不料這本書的書名《沒(méi)傘的孩子必須努力奔跑》吸引了我，我一口氣讀完了這本書，里面有好多讓我受益匪淺的小故事，每一個(gè)故事都用一兩個(gè)事例來(lái)說(shuō)明。例如，小軒從一個(gè)普通員工天天抱怨環(huán)境太差，又慢慢的改變自己，成為經(jīng)理的故事，講給我不能改變環(huán)境，那就改變自己的道理。看到呂冀精彩的滑板表演，我以為他就是一位滑板天才，天生那么優(yōu)秀。再往后看才得知，他為了提高滑板技能，每天至少堅(jiān)持四小時(shí)的滑板練習(xí)。這個(gè)故事告訴我，不是你比誰(shuí)差多少，只是你努力的程度還不夠的道理。山田本一努力實(shí)現(xiàn)自己世界冠軍的夢(mèng)想，啟發(fā)我夢(mèng)想雖好，但也要接地氣的成長(zhǎng)哲理。
我想這也就是這本書的真正魅力所在，它讓我看到的不僅是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的故事，透過(guò)這些故事更讓我深刻的認(rèn)識(shí)到人的內(nèi)心深處的一些活動(dòng)：無(wú)論放在什么時(shí)候，什么社會(huì)，人的共性是始終存在的，人最容易做到的就是放棄，然而放棄就意味著被淘汰。難道我就要因?yàn)檫@一次的'失敗而放棄自己?jiǎn)幔侩y道我就要這樣被同學(xué)們所淘汰嗎？……我捫心自問(wèn)。不！堅(jiān)決不可以！同學(xué)們之所以不給我投票，說(shuō)明我不夠優(yōu)秀，我必須得改變自己，努力讓自己優(yōu)秀！
半年后，又一次競(jìng)選開始了，我心里緊張又害怕。終于有了結(jié)果，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，全班有12 名同學(xué)為我投票了，心底剎那間涌出一股暖流，我熱淚盈眶，激動(dòng)萬(wàn)分！努力就有收獲。
放學(xué)回家的路上下起了大雨，我看到一些人在雨中閑庭信步，因?yàn)樗麄冇袀銇?lái)遮擋風(fēng)雨，能夠自信地欣賞雨景；一些人在雨中拼命奔跑，因?yàn)樗麄儧](méi)有傘，沒(méi)有資格悠閑，所以要更加努力向前奔跑，我就是后者之一。如果能在前方找到一處避雨場(chǎng)所，那么我依然可以與雨中有傘的人一樣欣賞雨景，終于我找到了避雨的地方，這就是我努力奔跑的收獲！沒(méi)傘的孩子，只能靠自己的雙腿努力奔跑。
后來(lái)，當(dāng)我因挫折或失敗而感到茫然無(wú)助的時(shí)候，當(dāng)我因迷失方向而感到困惑不已的時(shí)候，都是這本書帶給我慰籍和力量，為我點(diǎn)亮生命中的燈塔，指引我繼續(xù)努力前行，因?yàn)椋沂菦](méi)傘的孩子，我必須努力奔跑！
努力的作文 篇4
曾幾何時(shí)，我?guī)缀蹙褪禽斊宓拇~。與人對(duì)弈，不求勝，只求落子如飛的那種快感。別人見了我總是說(shuō)：“嘿，我昨天又輸了，今天從你這找回點(diǎn)贏棋的感覺(jué)來(lái)吧。”這本是極大的侮辱，我卻欣然應(yīng)允，并以極快的速度和極臭的質(zhì)量又輸?shù)袅艘痪帧Ｒ苍S處于勝負(fù)世界的我早已麻木了。
老師拿我毫無(wú)辦法，同學(xué)們依然拿我取笑，家長(zhǎng)還在干著急，我卻仍舊無(wú)動(dòng)于衷，漸漸地老師同學(xué)們都不再理會(huì)我，家長(zhǎng)也隨我“隨波逐流”了。我仿佛空氣一般凝固在冰冷的世界里。
直到有一天……
我經(jīng)過(guò)一所商店，不經(jīng)意地一瞥，看到里面的墻上掛著大大的一張書卷，書卷上寫著“強(qiáng)烈的努力”五個(gè)大字。那字寫得真好啊！筆跡間透著靈動(dòng)，瀟灑間滲出剛毅。我不禁駐足遠(yuǎn)眺。一會(huì)兒，我慢慢地向前走去，欣賞著……它離我愈來(lái)愈近，伸手可及般的距離使我堅(jiān)定了繼續(xù)向前走的欲望。我推開門，那生龍活虎的五個(gè)字就在我的眼前。它們是多么令人陶醉和遐想啊……
“小弟弟，你想買什么？”一聲清脆的問(wèn)語(yǔ)打破了我的癡想，我才發(fā)現(xiàn)一位大哥哥坐在一張桌子前，親切地看著我。“啊……我……我只想看看那幅字……”我吃了一驚，頓時(shí)變得緊張起來(lái)，“那幅字寫的真好……”。“哦，那幅字啊，”大哥哥居然笑了起來(lái)，“那是我寫的。”聽完這話，我掩飾不住自己震驚的情緒，張大了嘴巴。大哥哥見我很吃驚，收斂了一些笑容，說(shuō)“其實(shí)我以前和你一樣，也是一個(gè)學(xué)生，而且我特別熱愛(ài)書法。但在我有一天去學(xué)書法時(shí)，卻……唉，你看。”我走到桌子那邊看到他坐的'居然是輪椅！頓時(shí)，我又對(duì)他充滿了同情，但更多的是憤怒，氣憤老天為什么這么不公，把這樣的人才葬送于輪椅之上……
“剛開始，我心急如焚，淚珠一個(gè)勁地往下掉，不斷地用手捶著自己的腿原來(lái)所在的地方……但過(guò)一段時(shí)間后我想明白了，生活還要繼續(xù)！腿沒(méi)了，但我的手依然在！我還能努力地練字，還能努力地實(shí)現(xiàn)自己想要的生活！于是，我便來(lái)到了這個(gè)城市，開了這樣一家商店，一邊掙錢，一邊練書法。我想成功離我不遠(yuǎn)了！”他依然用堅(jiān)定的眼神，微笑地看著我。我的眼淚早已涌上眼角，一邊偷偷地將它擦掉，一邊對(duì)他說(shuō)“你早已成功了！”我們相視而笑。
從那以后，我仿佛變了一個(gè)人，對(duì)任何事情都開始全心全意地去做，圍棋亦是如此，有這樣一種信念支撐著我：那個(gè)大哥哥失去了雙腿，但他憑借強(qiáng)烈的努力，可以獲得成功，我為什么不能？
我的棋力突飛猛進(jìn)，兩年內(nèi)完成了三級(jí)跳，由無(wú)段位升至業(yè)余兩段，那些以前嘲笑我的同學(xué)們，早已被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后，我逐漸跨上了市一流棋手的行列。老師對(duì)我刮目相看，都震驚地問(wèn)我是怎么做到的，我依然重復(fù)著說(shuō)過(guò)百遍的話：“更加努力了吧”。
市段位賽如期開幕，共八輪比賽。我作為黑馬，將眾多高手掀翻在地，并在前七輪取得六勝一負(fù)的好成績(jī)。但我并不滿足，心想：我一定要超越自己，最后一輪，我如果獲勝，便會(huì)榮登冠軍寶座，徹底脫胎換骨。如果輸了則會(huì)被擠出前三。比賽開始了，我的對(duì)手是一個(gè)業(yè)余四段的高手，是我最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。毫無(wú)疑問(wèn)這是一場(chǎng)冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)，我們下得都極其謹(jǐn)慎，生怕有一絲不妥斷送了所有的努力。我們?cè)谕粋�(gè)地方陷入困境，對(duì)手下出一步極具迷惑性的棋，如果不能正確應(yīng)對(duì)，一切將化為烏有。我想：認(rèn)輸吧，至少能升為業(yè)余三段，還不必多費(fèi)腦筋。正當(dāng)這種想法愈來(lái)愈強(qiáng)時(shí)，富有靈性的“強(qiáng)烈的努力”五個(gè)大字浮現(xiàn)在我眼前，耳畔縈繞著大哥哥親切的話語(yǔ)……一種欲望又涌上心頭：我一定要贏下這局棋。我靈光突現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)一步絕妙的棋，他雖然不能助我的棋浴火重生，卻能轟掉對(duì)手的整條防線，也可以大勝！當(dāng)我落下此手后，對(duì)手先是一驚，緊接著嘆了口氣，認(rèn)輸了。那一剎那，周圍所有的人都在為我喝彩，為我鼓掌。我在頒獎(jiǎng)典禮上，舉起重重的獎(jiǎng)杯，看著許多閃光燈向我襲來(lái)，我意識(shí)到我再也不是空氣，而是成為一名高手！這一切都是那“強(qiáng)烈的努力”賦予的！
縱你有千般武藝，
面對(duì)我卻無(wú)能為力，
因?yàn)槲矣兄z絲不服輸?shù)膱?jiān)毅，
更有著強(qiáng)烈的努力。
努力的作文 篇5
每個(gè)人都有過(guò)一次失敗，我也失敗過(guò)，同時(shí)，我也在那次失敗中悟出了一個(gè)道理。
那是在五年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，那時(shí)候已經(jīng)考完試了，特別輕松，老師就跟我們做游戲，名字不知道叫啥，不過(guò)規(guī)則是：每人拿一根筆，不管什么比，然后站起來(lái)，把自己的胳膊端平，最后再把筆放上去，誰(shuí)先掉下來(lái)誰(shuí)就輸了，我認(rèn)為：這算什么，不就是端個(gè)筆嗎，有什么難的，看我給你堅(jiān)持到最后。
可是實(shí)際并不是這樣，剛開始，還可以，可是到了最后，這個(gè)筆就開始在我的肩膀跳起了舞，終于，我堅(jiān)持不住了，筆掉了下來(lái)。我是第一個(gè)掉下來(lái)了，心里真后悔得得瑟瑟的`，到最后只能做墊底兒的了。
在班里學(xué)習(xí)好，內(nèi)務(wù)好，紀(jì)律好，我就不信就一游戲我就玩不轉(zhuǎn)它，我便開始學(xué)，你不煩人人不犯你，我不冒犯這筆筆就不冒犯我，可是我的手總是忍不住要去動(dòng)。我就不甘心，終于，我的手不在抖動(dòng)了，筆也不再掉了下來(lái)。
這件事情就反映了一個(gè)道理：只要不斷努力，就沒(méi)有做不到的事情。
努力的作文 篇6
6月16日，我來(lái)到了“超越夢(mèng)想”小升初公益講座現(xiàn)場(chǎng)。在講座上，小升初銜接教育高級(jí)講師曾思海老師給我們講了這樣一句話：“沒(méi)有笨人，只有懶人。”對(duì)于這句話的理解我很受啟發(fā)。它告訴了我們，世界上并沒(méi)有笨人，在別人看來(lái)的“笨”，其實(shí)是自己平時(shí)的懶惰，不愿辛勤付出，不努力學(xué)習(xí)造成的。只要我們肯學(xué)習(xí)、肯努力、肯下功夫、肯用功，我們每個(gè)人都是天才。
曾思海老師還給我們播放了幾個(gè)畫面。他告訴我們，一個(gè)人只有不懈的`努力，只要有夢(mèng)想，他就會(huì)超越自己。從曾思海老師的講解中，我深刻體會(huì)到，只有不怕苦，勇于拼搏，便會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一個(gè)人要有夢(mèng)，更要敢于追夢(mèng)。
曾思海老師還說(shuō)，一個(gè)人的成功并不是你看到他做了什么，而是在你看不到他的時(shí)候，他做了什么。或許你在睡覺(jué)時(shí)，他正在復(fù)習(xí)，或許你在看電視時(shí)，他在做題。這告訴我，一個(gè)人要成功必須要有吃苦耐勞的精神。
通過(guò)這次講座，我還體會(huì)到，一個(gè)人學(xué)習(xí)不但要努力，還要講究學(xué)習(xí)方法，比如學(xué)習(xí)英語(yǔ)，還要運(yùn)用一些特殊的方法提高記憶力。
從小學(xué)到初中是一道坎，在我升入中學(xué)后，我一定記著曾老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)拼搏，講究方法，靈活運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
努力的作文 篇7
忽然間，天上風(fēng)云突變，你永遠(yuǎn)也猜不透它下一刻會(huì)變成什么，就像你永遠(yuǎn)也不知道自己下一秒會(huì)做出什么！人們總說(shuō)人生復(fù)雜，太多的糾纏不清，無(wú)數(shù)的笑里藏刀。除了自己，誰(shuí)又有多了解誰(shuí)？可真的有人能夠讀懂自己?jiǎn)幔课蚁耄x懂自己的過(guò)程或許是場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途，需要我用一生去摸索，去發(fā)現(xiàn)……
有時(shí)候，我是一個(gè)快樂(lè)的女孩，臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著幸福的微笑，就算是在特別嚴(yán)肅的場(chǎng)合，我也能把氣氛搞得特別滑稽。比如，當(dāng)英語(yǔ)老師在講臺(tái)上憤怒的說(shuō)：“同學(xué)們，你們的英語(yǔ)口語(yǔ)真是太差了，快來(lái)跟我讀‘bus’‘month’‘girls’‘yes’‘nice’”。這時(shí)我便會(huì)弱弱的舉起手來(lái)：“老師，我不讀了，我真的是不想‘爸死，媽死，哥死，爺死，奶死’啊！”
可有時(shí)候，我就像朵向日葵，向著太陽(yáng)的正面永遠(yuǎn)明媚鮮亮，在照不到的背面卻將悲傷深露，展露出的永遠(yuǎn)是燦爛的容顏，面具背后卻有著一張哀愁陰郁的臉，我小心地將這張臉藏在心底——一個(gè)太陽(yáng)照不到的地方，每天用淚水澆灌它，漸漸的，它連同著我藏在心底的愛(ài)，一起腐爛成茶漬，是那樣的猙獰，那樣的罪惡。
在別人眼里，我是如此自信，無(wú)論做什么事，總是信心滿滿，水到渠成，貌似是自信女神賜予了我能量，讓我擁有了一種自信的光彩。但又有誰(shuí)真正知道，其實(shí)我只是一個(gè)整日生活在自卑的陰影下且無(wú)時(shí)無(wú)刻不受自卑控制的“奴隸”。我害怕失敗，所以如果不是百分百能夠獲得勝利或是能夠贏來(lái)那所謂的羨慕的目光來(lái)滿足我的`虛榮心，我甚至不敢向前邁出嘗試的一小步，可我又是一個(gè)沖動(dòng)的人，我可以為了自己心血來(lái)潮的一個(gè)決定而無(wú)所顧忌的去實(shí)現(xiàn)它，即便被傷得體無(wú)完膚也在所不惜。
在這四千多個(gè)日子里，我一直在思考，我究竟是怎樣一個(gè)人啊，我到什么時(shí)候才能讀懂自己呢？難道我就真的只是自然界中一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生命嗎？我生于塵土，又會(huì)毫無(wú)意義的回歸塵土嗎？可過(guò)后我竟又會(huì)覺(jué)得生命不簡(jiǎn)單，它真的很沉重，也很脆弱，不是一個(gè)樂(lè)觀的態(tài)度和幾句自嘲的笑話能交代得過(guò)去的。或許我就是這樣一個(gè)“多面矛盾體”吧！
對(duì)于自己，我總有種熟悉又陌生的感覺(jué)，仿佛我是一本深?yuàn)W的無(wú)字書，需要我花上一生的時(shí)間用心去感悟，去讀懂……
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