偶像的作文（匯編3篇）
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的偶像的作文3篇，歡迎大家分享。
偶像的作文 篇1
我的偶像是一個偉大的`科學家，同時也是一個需要幫助的殘疾人。他就是斯蒂芬威廉霍金。他的一生很慘，病魔不斷的摧殘著他的肌體，但他沒有放棄對科學的研究，而是比正常人更堅強，他碩果累累，完成了一項又一項科學實驗，他造福了全人類！我要向他學習!
偶像的作文 篇2
從小學到初中，每當英語課上，我的腦海里便會閃現出一個別具一格的老頭。整天凌亂的頭發間點綴著幾根“白毛”，好似一撮兒雜草其間灑落著幾絲雪花。額頭又高又寬，好像刻滿智慧。他，便是我的課外英語老師——老吳。
時光追溯到公元20xx年，正值四年級的我與老吳初見，一個不足50平米的簡陋小平房便是他的執教“舞臺”。四周墻壁的大黑板上密密麻麻的.英語單詞，讓人看得眼花繚亂。
老吳穿著一件六十年代的白襯衫，極富年代感。高高的顴骨撐起又長又瘦的臉，抱著一沓大小不一的資料推門而入，聚集了同學們好奇的目光。下巴上布滿了芝麻粒似的胡茬，正宗的達茂話讓我們倍感詼諧：“大家好，我叫吳永忠，口天‘吳’，foever(永遠)的‘永’，中心‘忠’，可不是民間相傳的‘無影蹤’啊!”同學們頓時捧腹大笑。就這樣，在一陣笑聲中，我們認識了吳老師。
吳老師不但幽默，講課時也繪聲繪色。厚厚的鏡片后那雙明亮的眼睛滴溜一轉，新奇的idea便冒了出來，這時，老吳又要在學習中與我們說笑了。有趣的諧音英語，奇特搞怪的“暗語”順口溜，至今讓我受益匪淺。
吳老師還很喜歡講故事，搗地鬼的故事令我們毛骨悚然;他自己年輕時的荒唐經歷卻逗得我們前仰后合。不錯的，吳老師常能用幽默的語言把我們逗樂，在快樂中引領我們探索英語的奧秘，令我百學不厭。
老吳也有“致命刑罰”，足以讓同學們望而生畏。如果課上哪位同學被“瞌睡蟲”侵襲，如果你的鐵頭功還算到家，盡可以踴躍嘗試。只見老吳劍一般的兩條眉毛豎起，犀利如刀的目光直射困意上頭的同學，然后走到那位仁兄跟前攏起袖子，找準方位，在他后腦勺上用力一搓，教室中便傳出嗷嗷慘叫，真是不亦慘乎，那瞌睡蟲也早被嚇得飛到爪哇國去了。
光陰似箭，日月如梭，時光如天上的流星般劃過，一晃我已六年級了，要出師畢業了。與親愛的，德高望重的老吳告別的那天，吳老師像樹枝一般干而瘦的手上托著一本珍藏已久的專攻英語的《葵花寶典》特意送給我。我接過來，心中萬分感激，覺得這本書有千斤重，因為這本書中承載著吳老師對我學好英語的期望與鼓勵。
吳老師，我心中的偶像，是我對英語萌發興趣的啟蒙者，更是我追求夢想的奠基人!
偶像的作文 篇3
提到偶像這個詞，大家可能都不陌生，有人會脫口而出：王一博、肖戰、或者是會七十二變的孫悟空，也可能是有錢人馬云，但我的偶像他普通又神圣，他就是我的爸爸。
我的爸爸雖然說不上英俊瀟灑，但他也非比尋常，他有四個工作。
第一個工作是護林員，這個是我最佩服的一個工作，因為在電視里看到著火了后，護林員都是一馬當先第一個沖上去，爸爸經常自豪的說：我是祖國一塊磚，哪里需要哪里搬。可是我還從來沒有見過爸爸工作的樣子，還有他穿著防火服，神采飛揚的樣子。
爸爸第二個工作就是養羊兒，羊圈就建在我家的院子里，最神奇的是家里的五個小羊圈都是爸爸一個人建的，到了喂羊的時候爸爸拿著裝著羊料的袋子，只要爸爸一出門準會遭到小羊的圍攻，有時爸爸會讓我喂小羊崽。裝好奶后，我便到羊圈門口，剛打開門，小羊羔們便突然沖出來，打了我一個措手不及。小羊著急著圍在我身邊叫喚，咕嚕，咕嚕，不一會兒，羊羔就把一大瓶的奶喝完了。看著這么可愛的小羊，我真想睡覺都把它們摟在身旁。
爸爸說我還沒出生之前，在他還沒認識媽媽之前他就遠離家鄉去出勞務了。雖然我不懂這個工作的目的，但是聽爸爸說，他以前在海上漂流了三年，在很大的'船上每天都捉魚吃，而且是鯊魚哦！我在電視上看動畫片時，總是看到有暴風雨等等不好的天氣，當然我問過爸爸，但爸爸總是會吹牛說：“你爸我什么大風大浪沒見過。”或者他只會敷衍的說一句，當然有。在爸爸的照片上，我看過他站在鯊魚旁邊，那個神氣的樣子，還看見了一個黑人，仔細一看原來是爸爸，哦，我終于知道爸爸的黑因素是從哪里來的了。
爸爸的最后一個工作，當然是陪我玩兒了。我經常和爸爸捉迷藏，在晚上關燈之后，爸爸先找我，我偷偷的躲在柜子后面，當爸爸笑的時候，在黑暗之中只能看見一排牙齒在空中飄著，每當那雪白的牙齒離我近時，我就偷偷的換個位置，因此，爸爸總是捉不住我，爸爸總是問，于是我會神秘的告訴爸爸：“你猜呀！”
這就是我的偶像——爸爸，一個平凡又普通的人。
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