勤奮的作文

          時(shí)間:2023-08-03 07:27:22 勤奮 我要投稿

          (熱)勤奮的作文6篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的勤奮的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          (熱)勤奮的作文6篇

          勤奮的作文 篇1

            愛(ài)迪生的成就確實(shí)了不起,他的一生中有一千多項(xiàng)發(fā)明。然而誰(shuí)又能想到小學(xué)時(shí)候的愛(ài)迪生卻曾被老師稱作“智力低下的人”,只上了三個(gè)月的學(xué)便被迫離開(kāi)學(xué)校,開(kāi)始了悲慘的賣報(bào)生涯!由一個(gè)賣報(bào)童成為聞名世界的“發(fā)明大王”,沒(méi)有靠什么名師的指導(dǎo),全憑他自己一身的拼勁。在通向發(fā)明的征途上,自然充滿困難與挫折。他最初的實(shí)驗(yàn)室,是在他賣報(bào)的火車的吸煙廂里,實(shí)驗(yàn)儀器也不過(guò)是一些從垃圾堆里撿來(lái)的瓶瓶罐罐;他的一只耳朵由因白磷翻倒在車廂內(nèi)燃燒而被車長(zhǎng)打聾了,在這種情況下,他不但沒(méi)有灰心喪氣,反而更加勤奮努力地學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn),才奇跡般地攻克了一個(gè)個(gè)發(fā)明項(xiàng)目。

            著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)之所以能夠完成哥德巴赫猜想的證明,摘取數(shù)學(xué)王冠上的寶石,也是與他通宵達(dá)旦地看書(shū)學(xué)習(xí),演算研究是分不開(kāi)的。他的成功之路是坎坷的,在被打成“牛鬼蛇神”,“白!钡湫椭螅詧(jiān)持白天參加勞動(dòng),晚上進(jìn)行研究,演算的稿紙竟有三個(gè)麻布袋之多,足見(jiàn)他是多么的.勤奮!

            “業(yè)精于勤,荒于嬉!”沒(méi)有哪一個(gè)人的成功不是建立在勤奮的基礎(chǔ)上的。我們中學(xué)生崇拜那些成績(jī)卓越的偉大人物,不該只羨慕人家是“超人”,而要從吸取他們成功的真正經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)出發(fā),勤奮刻苦,不懈努力,使自己也走向成功。

            同學(xué)們,歲月不待人,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),莫等閑,白了少年頭,空悲切。我們要有恒心,努力拼搏,去開(kāi)辟理想之路,迎接光輝的明天!

          勤奮的作文 篇2

            《勤奮好學(xué)的故事》讀后感有一本書(shū),它讓我百看不厭,還讓我懂得了非常多的道理,這本書(shū)的名字就叫做《勤奮好學(xué)的故事》。這本書(shū)里面記載著許多名人刻苦學(xué)習(xí)的故事,比如:達(dá)爾文、柳公權(quán)、高爾基、海頓……

            在這里,我就講一下里面其中的一個(gè):相信大家都知道海倫·凱勒吧?她是美國(guó)的著名的女作家她小的'時(shí)候生了一場(chǎng)大病,弄得她雙目失明,耳朵也失去了聽(tīng)覺(jué)。當(dāng)海倫七歲時(shí),她的父母為她請(qǐng)來(lái)了一位教師,幫助她學(xué)習(xí)。可是,海倫看不見(jiàn),也聽(tīng)不見(jiàn),怎么學(xué)呢?所以這位教師想了一個(gè)辦法:先拿一個(gè)洋娃娃給她玩,然后在她的手心上,寫(xiě)上洋娃娃這個(gè)詞兒,這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了。

            因此,海倫很快就喜歡上這種學(xué)習(xí)的方法。從此以后,海倫就用這個(gè)辦法學(xué)習(xí),她一個(gè)一個(gè)地記,日積月累,她學(xué)會(huì)了不少的詞。你可以想想,海倫作為一個(gè)又聾又瞎的孩子,她要克服怎樣的困難?但她不怕困難,以驚人的毅力在學(xué)習(xí)、在生活,終于成為一個(gè)舉世聞名的作家。說(shuō)起不怕困難嘛,我就不怎么樣了。有一次,大概我讀幼兒園的時(shí)候,我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)騎自行車,騎第一圈時(shí),不小心摔破了膝蓋,流血了,嚇得我“哇哇”大聲哭了起來(lái)。學(xué)自行車的事兒嘛,就怕困難不學(xué)了。

            不要說(shuō)騎,連自行車也不敢碰一下。哦!那一輛自行車就報(bào)廢了。直至到我媽媽幫我買了這本《勤奮好學(xué)的故事》回來(lái),我看了里面的這個(gè)故事后,覺(jué)得做人嘛,沒(méi)理由一點(diǎn)困難都沒(méi)有,假如一切都一帆風(fēng)順那不就很沒(méi)意思了嗎?所以,我便纏著媽媽給我再買一輛自行車并跟她保證:“這次一定要學(xué)會(huì)騎自行車!痹趯W(xué)的時(shí)候,可多困難了,膝蓋起碼摔破幾十遍(沒(méi)有幾十遍都有十幾遍。。┑俏也还埽睦锵耄哼@次一定要學(xué)會(huì)!不能半途而廢!我終于成功了!現(xiàn)在我可以騎上我心愛(ài)的自行車在校園里縱橫馳騁,真爽啊!還有就是練鋼琴,九級(jí)的曲目真難啊,不管是音階還是指定曲目,樣樣都這么難,我有時(shí)候彈不通順,我就又踢鋼琴又扔書(shū)的,要不呢,就不彈,F(xiàn)在想起來(lái)還真不好意思呢!看了這本書(shū)以后,對(duì)我的幫助真的非常大。它激勵(lì)著我,讓我學(xué)會(huì)了溜冰、打羽毛球……使我學(xué)會(huì)不怕困難,不要半途而廢……總之一句話,我要感謝這本書(shū)。

            我要對(duì)它說(shuō)一聲:“謝謝、謝謝、謝謝……”現(xiàn)在我還沒(méi)有成功的就是寫(xiě)作文,說(shuō)起寫(xiě)作文我還真感到頭疼,但我決心向書(shū)中的人物學(xué)習(xí),以他們?yōu)榘駱,刻苦地學(xué)習(xí),我相信這本書(shū)會(huì)繼續(xù)激勵(lì)著我,直到把作文寫(xiě)好。讓《勤奮好學(xué)的故事》伴我成長(zhǎng)!

          勤奮的作文 篇3

            人生之路,還很漫長(zhǎng)!人生之路,依舊初心!在這個(gè)繁華的都是中我們會(huì)怎么樣的揮灑青春?也許青春一去不返,也許青春一瞬即逝!也許我們的美好年華就在此時(shí)!面對(duì)這,我們?cè)趺崔k?我們應(yīng)該怎樣做?勤奮成就就在此時(shí),勤奮成就未來(lái)。希望就在不久的將來(lái),我們會(huì)變得如此優(yōu)秀!相信,這一切,都將因我們而變得精彩!為了自己,為了命運(yùn)。勤奮成就未來(lái),命運(yùn)鑰匙把握自己手中!

            勤奮

            勤奮成就未來(lái)。也許我們每一個(gè)人都不是完美的。相反我們卻很差勁,又是認(rèn)為差勁的.我們已經(jīng)無(wú)藥可救了。但我們不能夠輕易地放棄自己,因?yàn)槲覀儾荒芊艞壱磺?但我們只要努力了,相信在,我們會(huì)變得更好!或許勤奮的我們會(huì)更討人喜歡吧!無(wú)論怎樣,我們都要一直勤奮。因?yàn)榍胤謺?huì)讓我們變得更加的優(yōu)秀!因?yàn)榍趭^可以改變自己!不要浪費(fèi)青春,怒要浪費(fèi)時(shí)間。也許我們的變化會(huì)讓自己不遺憾!

            努力

            我們雖差勁,但我們會(huì)變化的!相信,我們不會(huì)一直差下去。相信,心中的守護(hù),心中的夢(mèng)想!傾聽(tīng)心中的那個(gè)聲音。只要一直堅(jiān)持相信總會(huì)有好的收獲的!不努力是不行的!一定要努力!無(wú)論結(jié)局如何,無(wú)論怎樣,都要坦然面對(duì)!

            勤奮成就未來(lái),相信,只要靠自己,就一定會(huì)有好的收獲!相信勤奮將會(huì)換來(lái)未來(lái)。相信,我們將越來(lái)越優(yōu)秀!越來(lái)越美好!

            勤奮成就未來(lái),相信自己,一直努力一直堅(jiān)持!

          勤奮的作文 篇4

            她有一頭秀麗的短發(fā),她有一雙小而有神的眼睛,她那細(xì)密的劉海遮不住專心的神情,她那濃密的眉毛擋不住專注的目光。她就是我的姐姐。

            一天早晨,我猛地睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)身旁的姐姐不見(jiàn)了,我便悄悄地走出臥室,向客廳走去。原來(lái),姐姐正在專心致志地做作業(yè)呢!我踮起腳尖,輕輕地走過(guò)去。瞧,她連我過(guò)來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn),眼睛還是那么有神地盯著作業(yè)本。我從背后朝她得作業(yè)本看了看,只一眼我就萌發(fā)了一個(gè)念頭:我要向姐姐學(xué)習(xí)!只見(jiàn)她作業(yè)本上的字清清楚楚,工工整整,上面的等第都是“優(yōu)”。成績(jī)好得令我打心眼里羨慕。我不忍心打擾她,便坐在一旁看她寫(xiě)字。她寫(xiě)得很輕松,筆就像要飛起來(lái)一樣。她正在寫(xiě)作文,她文思如泉,一會(huì)兒就能想出個(gè)好詞佳句來(lái),我佩服得五體投地。這時(shí),姐姐做完了,抬頭看見(jiàn)了我,驚奇地問(wèn):“緣緣,你怎么在這兒?你應(yīng)該在臥室里的'呀!”我如夢(mèng)初醒,趕緊說(shuō):“我醒了發(fā)現(xiàn)你不在,就出來(lái)找你!

            聽(tīng)了我的介紹,你是不是也佩服上了我那個(gè)勤奮好學(xué)的姐姐了呢?

          勤奮的作文 篇5

            “寶貝,你懶了這么久,是不是該努力了?”一篇微小說(shuō)上標(biāo)著這樣一段話,我一愣,回味自己的過(guò)去,卻發(fā)現(xiàn)我憑什么都沒(méi)有做成。

            不知道你有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷。進(jìn)入不同的中學(xué)后,有了新的舍友。一起去餐館,她們可以翹著二郎腿自然的點(diǎn)菜,而你在那局促不安的捏著衣角,生怕這一頓飯下來(lái)沒(méi)了你一個(gè)月的生活費(fèi);去逛街,各種衣服讓你看的眼花繚亂,一翻標(biāo)簽,你只想放下衣服離開(kāi);逛商場(chǎng)別人都是買買買,而你只是默默的拿了一i瓶礦泉水,接受著眾人的嘲笑和售貨員的白眼;本以為能在成績(jī)上出一把威風(fēng),可是,考試后你才發(fā)現(xiàn),你會(huì)的別人也會(huì),你不會(huì)的.別人還會(huì),你是不是應(yīng)該略微努力一下了?

            或許你會(huì)將這些統(tǒng)統(tǒng)歸于你的父母沒(méi)有錢,不能給你更好的生活上,但是,沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)要養(yǎng)誰(shuí),你是不是應(yīng)該努力一下?買幾本名著花些聊天的時(shí)間閱讀閱讀?增加一下自己的課外知識(shí)。學(xué)習(xí),課本上學(xué)到的東西永遠(yuǎn)不夠用。你是否要做做筆記,課余背背筆記?是否抓緊時(shí)間考慮一下未來(lái)?為未來(lái)規(guī)劃一些實(shí)際性的東西?可是你沒(méi)有,一個(gè)都沒(méi)有!

            親愛(ài)的,你懶了這么久,是不是真的該勤奮一下下了?

          勤奮的作文 篇6

            有一個(gè)同學(xué),他的刻苦學(xué)習(xí)的精神仍激勵(lì)著我前進(jìn),他那種學(xué)習(xí)的可貴精神是值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)的。那是在三年級(jí)第二學(xué)期,一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn),他從最初的90多分,降落到60多分,全班同學(xué)都很驚訝,要知道,那時(shí)他可是正班長(zhǎng)!竟然考的如此低分,真是太令大家失望了。后來(lái),在下一次的測(cè)驗(yàn)中,他竟然又回到了90多分,這次,他不負(fù)眾望!下課后,我慌忙跑去“采訪”他:“請(qǐng)問(wèn),您是如何努力才追回成績(jī)的呢?”他回答說(shuō):“我之所以追回了成績(jī),是因?yàn)槲医?jīng)歷了上次的'失敗,必須吸取教訓(xùn),奮力不懈!學(xué)習(xí)是人生中最美的享受,在知識(shí)的海洋里,我感受到了無(wú)窮的快樂(lè)!笔堑,他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),我們應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)習(xí),也許在你刻苦過(guò)后,得到的是知識(shí)與成功。

            事實(shí)再次敲響警鐘,天才并不可靠,可靠的是勤奮和刻苦。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò):“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水!”我也不蒙你了,這位令我敬佩的同學(xué)就是:田花!

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