親情的作文

          時(shí)間:2022-10-26 14:15:44 親情 我要投稿

          精選親情的作文合集六篇

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的親情的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          精選親情的作文合集六篇

          親情的作文 篇1

            我的外祖母在20xx年9月去世了,享年86歲。

            外祖母一生勞作,仿佛沒(méi)有一刻的閑暇。只在去世前2個(gè)月里,基本不能走動(dòng)了,兒女們輪流陪伴她,給她做飯,陪她說(shuō)話。她最后臥床的時(shí)間大概不到半個(gè)月,精神好的時(shí)候,也不肯讓別人喂飯,勉強(qiáng)掙扎著喝半碗粥。

            我所熱愛(ài)的姥姥,在1986年5月的時(shí)候,曾經(jīng)來(lái)到陜西蒲城的我家暫住了半年。這肯定是姥姥出過(guò)的最遠(yuǎn)的一次門(mén)。那時(shí)候姥姥很健康,很慈祥,自己總找一些事情做,比如把家里的舊衣服改成棉衣。其實(shí)她做這些事大概自己也知道是徒勞的,她只是不肯讓自己閑下來(lái)而已。她曾經(jīng)為我做了一件棉坎肩,很厚,很暖和。那一年我22歲,剛參加工作,在煤礦下井,這件棉坎肩很實(shí)用,我穿了有一年時(shí)間。

            現(xiàn)在,只記得姥姥在我家住了半年,并不記得自己為姥姥做過(guò)什么。

            其實(shí),我與姥姥接觸最多的時(shí)候,是1976年。那一年我11歲,回到河北獻(xiàn)縣的老家住了一年,基本都是在姥姥家吃住的。無(wú)論家里所困苦,姥姥從不抱怨,也從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)姥姥和誰(shuí)生氣發(fā)火。姥姥對(duì)誰(shuí)都是寬厚的,慈祥的,就是面對(duì)別人的無(wú)理取鬧,也從來(lái)以德報(bào)怨。

            我記得和姥姥到村北的洼地里掃苜蓿葉——生產(chǎn)隊(duì)收割完苜蓿,壟間會(huì)落下一些干苜蓿葉子,姥姥用掃帚將干苜蓿葉掃起來(lái),我?guī)椭b麻袋,中午也不回家,我也忘了究竟吃沒(méi)吃午飯,只記得天快黑的時(shí)候,老爺推著獨(dú)輪車來(lái)接我們,姥姥掃了滿滿三大袋。干葉子和干草可以打成粉喂豬,也可以1分錢(qián)1斤賣(mài)給生產(chǎn)隊(duì),我記得那年夏天,姥姥家的柴棚里積攢了20xx多斤干草。

            姥姥對(duì)我影響最大的,是我從姥姥講的故事中,開(kāi)始不相信當(dāng)時(shí)的一些政治宣傳,開(kāi)始自己思考社會(huì)問(wèn)題。比如,因?yàn)檗r(nóng)村很多人家糧食不夠吃挨餓,我曾經(jīng)問(wèn)姥姥:你說(shuō),是現(xiàn)在的新社會(huì)好,還是過(guò)去的舊社會(huì)好?姥姥說(shuō):按說(shuō)還是新社會(huì)好。以前是窮的窮,富的富,真能餓死人。現(xiàn)在窮是窮,但是大家都窮,就六零年餓死過(guò)人,現(xiàn)在一般也餓不死人了。再說(shuō),過(guò)去總是發(fā)大水,也沒(méi)有人治得了,現(xiàn)在大水治住了。我給姥姥講大地主劉文彩如何剝削窮人。姥姥說(shuō):地主也分兩種,有好的,心善的,也有心奸的。她給我舉例子,講村上兩個(gè)地主的故事,讓我知道并不是所有地主都是壞的(這部分我寫(xiě)成小說(shuō)了,這里不細(xì)說(shuō))。

            20xx年9月,當(dāng)時(shí)我在北京,姥姥病重的消息讓我很不安。我趕回老家,姥姥已經(jīng)不能下炕了,我握住姥姥干瘦的手,眼淚轉(zhuǎn)幾圈沒(méi)有落下來(lái),當(dāng)時(shí)還想著姥姥只是病了,一直很健康的姥姥也許養(yǎng)一段時(shí)間就好了。

            據(jù)說(shuō)姥姥愛(ài)看戲,我就下載了幾部河北梆子的戲,用筆記本電腦放給姥姥看,姥姥有時(shí)可以堅(jiān)持看完一出戲。終其一生,這是我為姥姥做過(guò)的唯一一件事。我在老家住13天,回北京后第三天,姥姥去世了。

            姥姥年輕時(shí)受婆婆的氣,一輩子受姥爺?shù)臍?姥爺是有名的壞脾氣),都沒(méi)有改變她寬厚善良的本性。一生拉扯2男四女長(zhǎng)大,孫子孫女、外孫外孫女,也都經(jīng)她愛(ài)憐,老來(lái)伺候鰥居的小叔子(姥爺?shù)牡艿埽业亩褷?,終于,在親人們的悲痛中撒手人寰。

          親情的作文 篇2

            這個(gè)暑假我看了一本由動(dòng)物情感小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的《虎娃金葉子》,首先,看到這本書(shū)的名字我就籠統(tǒng)的認(rèn)為是一只小老虎生存的故事。

            打開(kāi)這本書(shū)開(kāi)始讀時(shí),才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)里不止有一只小老虎,還有一只長(zhǎng)著六個(gè)指頭的命苦年輕人。老虎叫金葉子,年輕人叫六指頭。故事的開(kāi)頭其實(shí)六指頭殺了金葉子的母親,才看到了弱小的金葉子。六指頭本靠打獵為生,他原本想把金葉子養(yǎng)得差不多就賣(mài)掉的,沒(méi)想到中間發(fā)生了這么多令他感動(dòng)的事,金葉子冒著生命危險(xiǎn)救六指頭,六指頭也冒著生命危險(xiǎn)救金葉子。六指頭心里產(chǎn)生一個(gè)念頭:自己長(zhǎng)著六個(gè)指頭被人厭惡,金葉子又從小沒(méi)了母親。

            這些日子發(fā)生了這么多事,金葉子和自己又都互相信任,所以自己和金葉子就以父女關(guān)系相稱吧。可最后金葉子還是死了,是為了救六指頭死的。并且還把自己的一雙兒女托付給了六指頭,六指頭發(fā)誓要將金葉子的一雙兒女養(yǎng)成呼嘯森林的猛虎。讀了這本書(shū)我明白了人與虎之間是可以產(chǎn)生感情,甚至可以達(dá)到親情的地步。只有人與虎之間相互信任,而且是非常信任,才能達(dá)到,才能達(dá)到親情的境界。

            信任這個(gè)詞語(yǔ)的含義不僅人與人之間可以做到,人與動(dòng)物之間,就算是一只兇猛的老虎與一個(gè)人之間也可以做到。人與動(dòng)物之間是可以好好和諧的相處的,所以,我們要保護(hù)愛(ài)護(hù)動(dòng)物們。

          親情的作文 篇3

            關(guān)于感恩,不一樣的人有不一樣的情景。關(guān)于親情,不同的時(shí)期有不同的感悟……

            感動(dòng)有時(shí)是瞬間的,或許是因?yàn)橐痪湓挘患拢荚诓唤?jīng)意間給我們一種力量。感動(dòng)有時(shí)是長(zhǎng)久的,我們因?yàn)橐环N氛圍,一段視頻而引起共鳴。在上周觀看視頻的過(guò)程中,原以為自己足夠堅(jiān)強(qiáng),能盡最大努力不讓眼淚輕易流下來(lái)。但我錯(cuò)了,不管如何安慰自己,那種因感動(dòng)引起的悲傷以及對(duì)親情特有的感觸還是讓我泣不成聲。也許是一種條件反射,每次觸碰到那些有關(guān)親情敏感的字眼,我都會(huì)留下自己的眼淚,不管是感動(dòng)的,還是悔恨的。我知道,淚水可以模糊人的視線,但始終模糊不了人的記憶。在這里,我想與大家一起分享我記憶中的親情。

            撿拾已淡忘的記憶,回憶生命中無(wú)數(shù)個(gè)曾關(guān)愛(ài)過(guò)我的人,情感的火花在心尖綻放光芒,記憶瞬間變得清晰,那一幅幅發(fā)生在身邊真人真事的畫(huà)面映入我的腦海中,記憶中浮現(xiàn)父母工作的樣子,豆大的汗珠滴落在衣服上,衣服早已被汗水浸透;每次回家父母臉上的笑容是那么和藹可親;父母每次張羅著飯菜時(shí)忙得不亦樂(lè)乎,只為我和姐姐能夠吃到豐盛的飯菜;母親的臉上不知何時(shí)起已布滿了皺紋,頭發(fā)也已增添了不少白發(fā)……

            其實(shí),身邊發(fā)生的事又何止這些,母親為了這個(gè)家寧愿犧牲自己也無(wú)悔。有時(shí)工作太累了,導(dǎo)致積勞成疾得了不少病,受了不少傷。因?yàn)槲液徒憬愣忌细咧校ㄙM(fèi)很大,父母為了供我們上學(xué)就拼命地賺錢(qián),常常加班,每次都說(shuō)自己感覺(jué)很累,回來(lái)拖著疲憊的身子,有時(shí)真不忍心看到他們疲憊的身影,但我從來(lái)就沒(méi)有認(rèn)真地對(duì)他們說(shuō)“爸媽,工作不必太累了,我和姐姐的生活費(fèi)夠用,真的夠了。”

            也許是因?yàn)楦星閮?nèi)向,以至于這些話一直深深埋藏在心里,以至于每次“話到嘴邊又咽回去了”。一直想著等有一天自己事業(yè)有成時(shí),才能好好地報(bào)答父母的關(guān)愛(ài)!

          親情的作文 篇4

            人間至真至純的是親情。親情,不能割舍,也難以割舍!

            隨著一聲震耳欲聾的哭喊,頂呱呱地落地,到現(xiàn)已懂事的我,那把令人陶醉的紅雨傘,一直默默的陪伴著我。

            小時(shí)候,下雨的那些讓人難以忘懷的下雨天,父親每一次都撐著那紅色的雨傘到學(xué)校來(lái)接我,在路上,我對(duì)父親說(shuō)者學(xué)校的趣事,父親總是微笑的看著我,時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭,滿臉笑容的目光瞥見(jiàn)了父親寬厚的肩膀,顯然顏色變深了,我把傘往父親那邊挪挪。

            "爸,傘歪了。"“沒(méi)有歪。”父親平靜地望著我。“爸,真的歪了。”“孩子,沒(méi)有歪哦。”

            面對(duì)固執(zhí)的'爸爸,面對(duì)對(duì)這決定不改的爸爸,一路上,我默默無(wú)語(yǔ)。當(dāng)知道了這個(gè)謊言,我并沒(méi)有拆穿爸爸,只是在他喝感冒藥的時(shí)候,目光中帶了幾絲心疼。終于,我長(zhǎng)大了,我明白了父母對(duì)我的愛(ài)。又是在一個(gè)下雨天,和爸爸差不多的我撐著這把紅色的雨傘,我把雨傘往父親的方向挪移,看著我的衣服和頭發(fā)濕透了的爸爸,告訴我:“傘歪了哦。”“爸,沒(méi)歪。”“真的歪了啊。”“爸,真沒(méi)歪。

            許久,又是一片沉默,不經(jīng)意的看看父親,卻發(fā)現(xiàn)他炯炯有神的眼中有著幾滴淚珠……

            如今,我終于明白,是父親,為我們撐起了一片蔚藍(lán)的天空,現(xiàn)在,回憶起過(guò)去的愚蠢——和父親爭(zhēng)吵,不禁早已后悔莫及,看著父親的臉上多了幾條皺紋,頭上多了幾絲白發(fā),心中早已不是滋味,,我知道,后悔也是沒(méi)有用的,我要將我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答我的父親,為父親盡心的譜寫(xiě)一首贊歌!

            那把紅色的雨傘,他永不退色,記載著我與父親之間濃濃的親情……

          親情的作文 篇5

            親情,給我們的成長(zhǎng)提供重要的力量;親情,是聯(lián)系我們與家人的重要紐帶……無(wú)盡的親情,帶給我們的,是永遠(yuǎn)的牽掛。

            她,一頭花白的頭發(fā),眼睛很大卻無(wú)神,癟著一張無(wú)牙的嘴,喜歡笑,盡管她笑起來(lái)滿臉皺紋。她沒(méi)念過(guò)書(shū),卻能為了家里的生計(jì),到街上賣(mài)菜;她逐漸衰老,卻能清晰的記住我們每個(gè)人的生日,送上自己的祝福;她體弱多病,卻為了讓我們吃到綠色無(wú)害的蔬菜而親自種地……她,就是我的奶奶,是我最親最愛(ài)的奶奶。

            奶奶雖然生在18世紀(jì)30年代,可她沒(méi)有重男輕女的封建思想,他對(duì)每一個(gè)孫子、孫女都關(guān)愛(ài)呵護(hù)。尤其是對(duì)我——她最小的孫女。這種關(guān)愛(ài),從我出生起直到現(xiàn)在,一直延續(xù),都不曾間斷。

            我剛出生不久,奶奶就“丟棄”了快滿1歲的堂哥來(lái)照顧我。那時(shí)候,她的身子還硬朗,也不覺(jué)得辛苦,只是盡心盡力的照顧著我。在奶奶的悉心照料下,我茁壯的成長(zhǎng)著。漸漸地,我學(xué)會(huì)了踉踉蹌蹌的走路,學(xué)會(huì)了依依呀呀的說(shuō)話,奶奶也很高興,

          親情的作文 篇6

            隨著歲月的變遷,我此刻已經(jīng)十四歲了,在這漫長(zhǎng)的十四年中一向有一個(gè)美麗的身影陪伴在我的身旁,為我遮風(fēng)擋雨,為我排憂解難,為我操碎了心。我的事情就是她的事情,我的成功,有這她在我的背后付出,我失敗了,她在我的背后悲哀與鼓勵(lì)。她就是我的母親。

            母親是一個(gè)偉大的名稱,哪一個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著母親的心血,那一個(gè)人的成功不蘊(yùn)含著母親的教導(dǎo)。母親將自己的全身精力都放在我們的身上,母親從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的想過(guò)自己,但無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著我們。我的母親雖然沒(méi)有高學(xué)歷,但她是我的啟蒙老師。我能想象出母親在我小時(shí)候教我學(xué)說(shuō)話和走路的樣貌,那必須很辛苦。聽(tīng)母親說(shuō),我在小時(shí)候?qū)W走路時(shí),經(jīng)常摔跤,母親在扶我多次后,放開(kāi)了手,沒(méi)有扶我,讓我自己爬起來(lái),我嘗試了多次后,我最后從地上爬起來(lái)了,母親露出燦爛的笑容。在聽(tīng)母親說(shuō)的時(shí)候,我感覺(jué)到母親在我摔跤是必須十分心痛,必須想扶我。自我懂事以來(lái),在我的記憶中一向有這樣一件事:在要上小學(xué)時(shí)母親整天陪伴在我我的左右,教我寫(xiě)字和識(shí)數(shù)。長(zhǎng)大后,母親經(jīng)常尋問(wèn)我在校的狀況,但由于我的叛逆心將她拒之門(mén)外,但她依舊微笑的看著我。想再次尋問(wèn)。

            母親像天使一樣守候在我的身旁;母親像大樹(shù)一樣遮護(hù)著我;母親像溪流一樣灌溉著我像幼苗的幼留意靈。母親為我付出的一切是我永遠(yuǎn)報(bào)答不完的,此刻我還不能好好報(bào)答您,但您相信我,在您晚年時(shí)我也像您那樣呵護(hù)您。我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說(shuō):“我愛(ài)您!

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