【必備】敘事寫人作文40篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事寫人作文，歡迎大家分享。
敘事寫人作文 1
走在平坦的小道上，抬起頭，昂著胸，未曾刻意注視腳下的一切，周遭的空氣中彌漫著熟悉的青草香。驀地發覺，學會低頭，會發現不一樣的世界。
低頭是一種風度，不可缺少勇氣，低頭需要的是博大胸懷。生活中需要我們去低頭，去虛心請教他人。說到低頭，不由得使我想起了富蘭克林的故事。富蘭克林被稱為美國之父，在談起成功之道時，他說這一切源于一次拜訪。在他年輕的時候，一位老前輩請他到一座低矮的小茅屋中見面。富蘭克林來了，他挺起胸膛，大步流星，一進門，“砰”的一聲，額頭重重地撞在門框上，頓時腫了起來，疼得他哭笑不得。老前輩看到他這副樣子，笑了笑說：“很疼吧！可這是你今天最大的收獲。一個人要想洞察世事，練達人情，就必須時刻記住低頭。”富蘭克林把這次拜訪當成一次悟道，他牢牢記住了老前輩的教導，把謙虛列為他一生的生活準則。俗話說：虛心使人進步，驕傲使人落后。我們知道的、了解到的只是汪洋大海中的一滴，而別人，在某一方面肯定有值得我們學習的東西。低下頭來，虛心向能者請教，不恥下問，才能吸收別人的'智慧和經驗，才可以獲取豐富的知識。
金無足赤，人無完人。要想進取，就必須努力去學習。低頭，不是膽怯，不是畏懼，不是軟弱無能。低頭靜思，可以知不足，明得失。三人行，必有我師。低下頭來，坦然地接受自身的不足。況且我們從母親的肚子里來到人世間，好似一種白紙，我們要生活，生活需要許許多多的學問。學問學問，必須邊學邊問。不懂裝懂，害人害己。敢于低頭，誠懇地接受別人的正確指教，必須低下頭來，學習他人的長處，改正自己的不足，才能不斷前進，不斷進步。學會低頭，可知宇宙茫茫，可以認識蕓蕓眾生，可以感悟人間溫暖。
有人問過蘇格拉底：“你是天下最有學問的人，那么你說天與地之間的高度是多少？”蘇格拉底毫不遲疑地說：“三尺！”那人不以為然：“我們每個人都五尺高，天與地之間只有三尺，那不是戳破蒼穹？”蘇格拉底笑著說：“所以，凡是高度超過三尺的人，要長立于天地之間，就要懂得低頭。”其實，我們的生活又何嘗不是如此。自認懷才不遇的人，往往看不到別人的優秀；憤世嫉俗的人，往往看不到世界的美好；只有敢于低頭并不斷否定自己的人，才能夠不斷吸取教訓，才會為別人的成功而欣喜，為自己的善解人意而自得，才會在挫折面前心安理得。低頭是一種能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗變。有時，稍微低一下頭，或者我們的人生路會更精彩。
要想取得成功，首先就要學會低頭。這恰如演奏一支高昂的曲子，起首往往是低調的。低頭，既是正確認識自己，也是對他人的一種尊重。什么時候都高昂著頭，實際上是抬高自己，看低別人。你瞧不起別人，人家干嘛要瞧得起你呢？因此，你再優秀，再有名，也沒有人愿意與你合作。在浩瀚的社會里，我們每個人都是非常渺小的，合理地定位自己，將是我們獲得成功的關鍵。低頭者，方能高；能曲者，方能伸；能柔者，方能剛；能退者，方能進。人緣好的，事業最順，進步最快的人，往往都是“低頭”的人。
學會低頭，能解除心頭煩惱，遠離后悔遺憾，與良機結緣，同財富握手。學會低頭，是為了讓自己有一個更加寧靜的心靈；學會低頭，是為了讓自己擺脫困惑。學會低頭，學會忍讓，學會正確對待酸甜苦辣的生活。畢竟，人生在世，低頭總會比抬頭的次數要多。低下頭來請教別人，可以解不惑，掃除生活道路的障礙。學會低頭，能讓你從“砂石”變成一塊“金子”，閃閃發光，為世界增添一筆絢麗。
敘事寫人作文 2
我在河口有一個小表弟，今年五歲了，叫張書寧。因為是在七月一日出生的，所以小名叫慶慶。別看名字像女孩一樣文靜，在現實生活中，可是一個不折不扣的“小皮蛋”。
這個小表弟有時的確很淘氣，就拿那次來說吧：那天大家正在一起吃晚飯，誰也沒想到慶慶這個小家伙要搗鬼。只見他先喝了一大口稀飯，然后趁哥哥抬起頭夾菜的`功夫，“噗”一下子把嘴里的稀飯都噴到了哥哥的臉上，哥哥立刻成了“小米人”。當然他也為這個惡作劇付出了代價。
他特別喜歡槍，家里到處是他的玩具槍，什么小槍、步槍、機關槍……一到他家，就會覺得進入了一個槍的世界。
他還是一個小小“拆卸工”，家里許多玩具都被他拆得面目全非。我想他長大后肯定會成為一個機械工程師。
別以為慶慶除了調皮一無是處，他的最大優點就是模仿力特別強。有一次，媽媽買了一瓶黃桃罐頭，我很想吃，但不管怎么擰，瓶蓋都紋絲不動。我有些泄氣，正想找媽媽幫忙。這時站在一旁的慶慶說：“姐姐，我能打開。”我有些不相信，只見慶慶已經把罐頭倒轉過來，使勁拍罐底，一會兒又正過來放在桌上，然后小胖手用勁一擰，罐頭竟然打開了，還得意地說：“我看見爸爸就是這樣開的。”
慶慶還是一個“小饞嘴”，尤其對我的零食感興趣。有一次，我正在專心地看書，根本沒有注意到慶慶已經悄悄地繞過了我，開始對我的食品包“大掃蕩”。當我發現的時候，食品包早已空空如也，真叫人拿他無可奈何。
這就是我的表弟，一個調皮、聰明、可愛的小表弟。
敘事寫人作文 3
說到我們班的同學，最特別的要算邋遢大王——薛錦程了。他一個不高不矮的個子，瘦瘦的.身子，手指細得像枝鉛筆，鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛不大，看不清東西時總要瞇成一條縫。走路一蹦一跳的，一副傻呆呆的樣子。
如果你來到我們班，會有一張黑乎乎的桌子引起你的注意，那是薛錦程的，上面全是他的“杰作”。每天我們寫作業的時候，薛錦程總在桌子上亂涂亂畫，完成他的“杰作”。有一次全校大掃除，大家全都忙開了，有幾個同學跑過來，拿毛巾在薛錦程的桌子上擦了又擦，好不容易把桌子上的“地圖”都擦干凈了，我們班才沒有扣衛生分。可是好景不長，第二天，薛錦程又在桌子上亂畫了。
有的時候，薛錦程就會搖身一變，變成一只“小老鼠”，上課的時候拿起一支鉛筆就啃，好像老鼠磨牙一樣，把鉛筆啃得七零八落的，木屑到處都是，嘴巴上弄得“傷痕累累”。
不知道他什么時候才能把這些毛病全改掉呀！
敘事寫人作文 4
在某年某月的某一天，我們是否會抬起頭看看我們頭上的天空，靜夜的時候，總會有那么幾顆閃亮的星星在天空依舊閃爍，依舊給予讀者最閃亮的星光。
我們更多去在享受精神文化給我們帶來的享受，然而也許我們忽略了其根源所在，忽略了真正書寫的這部分人，也許，這真的是我們人性共同的弱點之處。
作家，對于更多的人來說是一個具有光環的職業，一個受人敬仰敬佩，所盼之不急的一個名詞，然而，對于作家自己來說，可能真的沒有多大的意義，更可惜的是，有那么多人都去忽略了作為作家一個內心深處的獨白與感受。
蔣方舟曾經說過這樣的一句話，一個讀者有權利去選擇怎樣的一個作家，怎樣的一本書，而一個作家卻永遠沒有權利去選擇自己的讀者。當初看到這句話時，可能更多的想到是作為一個讀者的所擁有的特別權利，現在想想，在這其中，透露的更多是作為一個作家真正的悲涼與孤獨吧。
我們喜歡一本書，甚至為此而感動的時候，我們只會在心中去涌現這樣一個念頭，這本書寫的真不錯，值得閱讀，這些僅僅是贊賞的念頭過后，會將那本書丟棄在一個不被人發掘甚至都快要令人遺忘的地方，有誰，又會真正的想到，這是一個作家花了多少時間，熬了多少個日日夜夜，陪寂靜的`夜晚過了多少時日，才出版這樣的一本書。我們這個社會都太看重于結果了，以至于從來沒有注重于結果是怎么得來的。
有時候，作家就像一個孤獨的夜行者一樣，他們有的僅僅是一個為讀者奉獻的心靈，堅持不懈的在孤獨當中一個人漫步，甚至沒有星星和月亮的陪伴，他們只會往前行，除此以外沒有別的道路可選，因為，根本就沒有選擇的余地，選擇了成為一個作家，就注定是一條可能孤獨的道路。
著名作家莫言，一直堅持寫小說，四十幾年，從來沒有放棄，以至于在老年才獲得世界級文學獎，當我們看到一個作家獲得獎項時，才去關注他的文章，這樣，未必對于一個作家來說有點太不公平了吧，一個獎項和他寫作生涯的四十幾年相比，榮譽這個虛無縹緲之物，以無多大之意義了。也許，更多的希望讀者能夠理解他的文章，為社會發聲，為文學延續。
有這么一群叫作家的人，將畢生的精力都投給最偉大的事業，為人類的文學而奮斗，為文學的延續與發展而堅持不懈，也許，有些烏合之眾會影響他們的群體，但我們真的不能因為這樣的極少數而概括整體。
無論，我們怎樣的體會，是無法體會一個作家的艱辛與孤獨的，他們最希望的真的也就是讀者那么一點點的理解與包容。
他們是孤獨的夜行者，他們為了一個目標而獨自徒步，當我們有一天，正在睡夢當中之時，也許，他們正在白熾燈的照耀之下，完成自己的那份內心訴說，沒有人去關注他們，他們能做的僅僅是筆耕不輟。
一個孤獨的夜行者，需要我們這些讀者，為他們點亮滿天的繁星，以此來給予他們來至于讀者對他們的致敬與尊重。
敘事寫人作文 5
俗話說“遠親不如近鄰。”這句話是千真萬確的。我的鄰居王奶奶雖然年過花甲，額頭上布滿了皺紋，一雙不大的眼睛深深地陷在眼窩里，但精神還很好，手腳很麻利。她真是位熱心腸的好奶奶。她對我們樓里的每一戶人家都很關心，我們家的電話號碼她都有，有急事，王奶奶都會急時通知我們。鄰居李阿姨要經常值夜班，王奶奶就幫忙帶小孩;鄰居劉大叔和劉大嬸都下崗了，家里生活困難，王奶奶就會經常買些魚肉送給他們;鄰居李大爺年紀大了，行動不方便，王奶奶就經常幫他買菜;鄰居小胖摔倒了，嘴唇流了許多血，王奶奶就連忙帶他上醫院。總之，不管是誰有困難，她都會熱心的幫忙。
王奶奶真是一位好管家。有一次，晚上八點多的時候，王奶奶出去倒垃圾，忽然聽到了樓梯上一陣急促的腳步聲，不由得心想:是誰走路這么快?王奶奶很好奇，就探出頭朝樓下望了望，發現三個黑影飛快地朝樓下跑，然后迅速拐進了死胡同。王奶奶一下子起了疑心，心想:這是個死胡同，這三個人進去干什么呢?他們剛才又這么急。不會是賊吧!想到這兒，王奶奶就挨家挨戶地檢查。當她檢查到三樓張阿姨家時，發現張阿姨家的門半開著，里面一片漆黑，王奶奶就叫:"小張，小張，你在家嗎?”王奶奶叫了二三聲，里面卻沒有人回答。王奶奶慌了，連忙喊:"小李，老王，小林你們快出來啊!”左鄰右舍聽到了王奶奶的叫喊聲。就連忙出來，問：“發生什么事了?”王奶奶說：“小張家沒人，可她家門卻開著，里面是不是進賊了，剛才我看見三個人慌慌張張地往樓下走，我得打個電話告訴小張。”就連忙掏出手機，過了幾秒鐘，電話通了，王奶奶焦急地問：“小張你在哪里?你出門的'時候門關了嗎?”張阿姨說：“我現在在媽媽家吃飯，出門時，門已經上鎖了。”王奶奶著急地說：“可是現在門卻開著，你快過來看看。”張阿姨連忙說：“什么，我馬上就來。”王奶奶說：“我先幫你報警吧!”張阿姨說：“謝謝你啊。”王奶奶連忙報了警，張阿姨和警察先后到了，警察走進房間看了看，發現小偷已經逃走了，屋里也沒有翻動的跡象。過了一會兒，警察走了出來，說：“屋里沒有翻動的跡象，據我們推測，大概是小偷剛撬開門，正準備進去偷時，這位老太太剛要去倒垃圾，聽到響聲，就逃走了.”小張聽了，很感動，握住王奶奶的手激動的說：“太謝謝你了，王奶奶，要不是你，我家的東西早被偷了，你真是個好人。”王奶奶說：“沒什么，這是我應該做的。”
王奶奶真是我們的好鄰居。
敘事寫人作文 6
鄰居楊阿姨剛結婚，還沒有生孩子，她長得很漂亮，一對蘋果臉，彎彎的新月眉下是一雙水晶一樣的大眼睛，留著一頭披肩發，頭發染得像八月稻谷的金黃色。
楊阿姨為人善良，和藹可親，又樂于助人。一天中午，我放學后興沖沖地回家，可一到家門口，卻發現爸爸媽媽都不在家，只有“鐵將軍”把門，正在我急得不知如何是好時，楊阿姨從屋里走出來，笑著對我說：“浩南，你爸媽臨時有事出去了，中午就到我家吃飯吧。”我聽了，心想也只有這樣。吃飯時，楊阿姨直叫我多吃菜。吃過飯，媽媽回來了，我隨媽媽走出楊阿姨的門時，情不自禁地對楊阿姨說：“謝謝，楊阿姨!”
有一天，我隨媽媽與楊阿姨去超市買東西，我在玩具柜看上了一架小飛機，可這個飛機價格不低，媽媽又不舍得給我買。但我對那個飛機的`依依不舍的神態給楊阿姨看到了，楊阿姨拿起那個飛機對我說：“你是不是喜歡這個?”我點點頭。楊阿姨就拿起這個飛機到收銀臺付了錢付了18元錢。我媽媽知道后，要把買飛機的錢給楊阿姨，楊阿姨說：“玩具是孩子的童話世界，我給你的浩南買一個玩具算什么，不要記在心里。”
楊阿姨就是這樣熱心助人，關愛鄰里的孩子。
敘事寫人作文 7
我有一個弟弟，名叫胡芷越，小名咪寶，今年剛滿四歲，聰明伶俐，很討人喜歡。他長著一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆亮閃閃的黑寶石。他的嘴巴紅潤潤的`，如櫻桃核一般。他的頭發烏黑烏黑，常常豎起來，摸起來像刺猬一樣。最讓人印象深刻的要數他的耳朵了，他的耳垂特別大，很多人說他以后會有好福氣。
不過，你可別被他的外表迷惑了，他的歪腦筋可多了，特別在吃飯的時候，總是千方百計地來騙姑姑。比如，裝出一點生病的樣子，說這個不好吃，那個不好吃。總而言之，他總是用自己的小智慧來耍小聰明，其實呀！這種小聰明就會被我一眼看穿。可是，姑姑每次都是假裝沒看穿，哄著他吃飯。看，又到吃飯的時候了，不知道咪寶又要耍什么花招了。只聽得，姑姑高聲一喊：“吃飯了”。我早已坐在位置上，只見弟弟急急忙忙躺上沙發，眼睛咪起來，裝出一副可憐巴巴的樣子，真叫人心發酸。姑姑見弟弟沒到餐桌前，一邊喊他“咪寶，快來吃飯啦”，一邊走向客廳。咪寶弱弱地說道：“我、我肚子疼……疼死啦”。其實，姑姑早就看出了他的詭計，可是，她還是關切地說：“那你還是好好休息吧，等會兒再吃飯”。弟弟以為可以不用吃飯，他洋洋得意。到后來呢，他肚子感到越來越餓，不得不偷偷地去吃飯。
這就是我的弟弟，有一點點壞，有一點點可愛。
敘事寫人作文 8
在我家，我認為爺爺是最了不起的人，因為他的毛筆字寫得很漂亮。從小，我就跟爺爺學毛筆字，他就是我的書法老師。
記得那次春節，爺爺自告奮勇為家里寫春聯。
只見他抽出羊毛墊墊在桌上，上面鋪著紅紙，擰開墨水瓶的蓋子，取下掛在筆架上的毛筆蘸了蘸墨。沒想到如此繁雜的準備工作不到一分鐘就全好了。
爺爺開始大顯身手了，他捏起被墨水蘸染的毛筆，飛快地在紅紙上“飛舞”起來。一眨眼功夫，他那俊秀的字躍然紙上。我小心翼翼地拿起春聯，仔細欣賞起來：“紅梅含苞傲冬雪，綠柳吐絮迎新春”，這幾個字瀟灑有勁，酷似一條在夕陽中遨游的蒼龍，又宛如一只在晚霞中飛翔的鳳凰。
我心動了，也想親自寫一寫。我仿照爺爺的這幅春聯，寫了一遍，可是，卻怎么也寫不出他那樣靈動的字體。爺爺見狀，給我指出寫字要領，比如“迎”字的捺要長一點，橫折折撇要短一點、斜一點。按照爺爺指點我又寫了一遍，果然，這一遍比之前好得多，他看了看，摸摸我的頭，大加贊賞：“不錯，領悟能力強，和爺爺我寫的有得一比了。”聽了爺爺的`話我心里美滋滋的。
在爺爺這位了不起的老師的指點下，總有一天，我也會和他一樣了不起。
敘事寫人作文 9
我的哥哥個子很高，瘦瘦的，像一棵小樹的樹干。他的頭發總是有點兒長，每次都是媽媽說他，他才會到理發店去理。別看他瘦瘦的，可他的力氣還是挺大的。
他和我見面的時間很少，一般情況下都是十個星期見一次，知道為什么嗎？因為我的哥哥已經17了，馬上升高二了，而我馬上升初二，以前他總是五個星期回來一次，而我兩個星期回來一次，因此很少見面。如果他升了高二的話，可能回來的次數更少。說起我的哥哥，我就能想到他比我聰明，只是非常貪玩，他在一中上高中，而且還是實驗班。我還是挺羨慕他的.，因為我可能連一中都考不上，更別提實驗班了，簡直都不敢想象！
我的哥哥很喜歡玩手機。一放假他就拿起手機開始打游戲，有時還會通宵和同學開黑，他幾乎都是和手機一起度過的，除了打游戲之外還經常刷快手。我也喜歡玩手機，可能是受他的影響，才有這毛病的吧。
我的哥哥雖然沉迷手機，但也不會落下功課。
他很喜歡看書，他的書不知有多少，我家的書架上幾乎都是他看過的書。比如《悲慘世界》、《平凡的世界》、《朝花夕拾》……他在學校經常看書學習，和家里形成強烈的對比。
我的哥哥還是像小時候一樣和我打鬧，跟我開玩笑，但我并不會因為這些而傷了我們之間的感情，有時我們相處得也是很好的。
和哥哥在一起，真的很好，有個哥哥真的是別人羨慕不來的！我很高興自己有個哥哥。
敘事寫人作文 10
我心目中的魅力教師是一個和藹可親、能和我們打成一片、知識淵博的老師。我們的張老師就是這樣一位老師。張老師是一位和藹可親的老師，在張老師的課堂上，我們從來不會感到枯燥。在張老師的課堂里，總是歡聲笑語、熱鬧非凡。在課堂里，張老師會不時地結合課文講一些課外的知識，讓我們去了解書本外面的世界。
張老師也是一位非常會“玩”的老師。張老師經常像大哥一樣帶著我們玩，今年我們班的踢毽子熱就是張老師發起的呢！為了讓我們勞逸結合，張老師還組織同學們成立了足球隊，他總是和同學們在操場上踢球，即使是寒冷的冬天早晨，也經常能看到張老師和同學們的身影。
張老師除了老師這個職業，他還是一名攝影師呢！張老師經常會叫一些同學一起去拍照。在一些特殊的活動時，張老師也經常會為我們拍一些照片，比如春游、運動會時等等。張老師也是學校的攝影師，經常會為老師和同學拍照，你看，學校門口的`“微笑圖”就是張老師的作品。
張老師特別熱愛寫作，他創建了《雛菊》這本書，書上記錄了我們習作上的一點一滴，每次看到我的文章入選，我都特別興奮。張老師還在網上創建了《雛菊》博客，讓我們有了一個相互學習和發表言論的平臺。
張老師既教會了我們學習的方法，也教會了我們在學習之余的休閑娛樂，更教會了我們做人的道理。這就是我心目中的魅力老師張老師。
敘事寫人作文 11
我自己姓王名皓璇，2008年出生于新樂十三里村。聽媽媽說，我在媽媽肚子里時就好動；幼年更是如此，抱著睡覺，不抱就哭，頭發稀疏，體弱多病，營養不良，大部分時間都在家休息，自由是生活的主旋律，因此有時間和大自然成了朋友，喜歡用網追捕蝴蝶，用掃帚撲蜻蜓，入侵蟲子基地；挖洞，燒火總是把院子里搞得烏煙瘴氣，面目全非，幼年的我沒有朋友，但不孤獨。
幼年結束，就讀于田村鋪小學，特別羞澀，成績不好，生活仍如幼年一般，三年級喜交朋友，不遵守紀律，導致我自習課后總是被老師點名批評，可成績卻有所好轉，數學成績突飛猛進，每次考試總在滿分周圍徘徊，但語文卻仍是80多分，寫作文時心如沸騰的`水，腦如高速的馬達，想象中的我“下筆如有神”，現實中的我卻總是擠不出半個字。四年級熱衷于打乒乓球，此興趣如同龍卷風般路過—來無影，去有蹤，此時的乒乓球拍，封印于抽屜，成為壓箱底之貨，不見天日。五年級“見異思遷”，開始打籃球，常常把別人打得落花流水，自覺運球技術所向無敵，于是自封為“小歐文”，成績也名列班級前茅。六年級球途坎坷，總是被一個身高1.75米的同學打敗，下定決心苦練功夫，“功夫不負有心人”，疫情過后，終于把他打得心服口服。
這就是我，一個普普通通卻又與眾不同的初中生。普普通通的成長歷程，與眾不同的性格脾性。
敘事寫人作文 12
她最快樂的時光是他給予的，同時，他也是傷害她最深的那個人。
七年級開學不久，他被調來與她同桌，她滿心歡喜，心里暗暗發誓不會讓任何人與她爭奪他。他是學霸，不僅精通主科和副科，美術、音樂以及體育都名列前茅。她感慨他的優異，想起自己的卑微，有些著急。不知為何，她為了引起他的注意，往他頭發上夾發卡。無奈每次還未碰到他的頭發，他便能發現，她便改為將發卡夾在他的衣服上。不久，她玩膩了，開始玩他的鉛筆袋，沒想到，這卻是讓她之后一生都追悔莫及的事。
期中考試過后，老師重新調了座位，她和閨蜜調換了位置，她的閨蜜和他同桌。
她照樣每個下課去找他，去和他玩。許多人說她喜歡他，她搖搖頭，說不喜歡。事實上，她又能怎么說？雖然，這個答案別人不信，她更不信。
一次她不小心摔了他的.筆袋，他也去摔了她的筆袋，兩個人開始冷戰，過了幾天又和好了。之后又有幾次冷戰，雖然最終都和好了，但兩個人不再親密。在這之前為了保持一天不說話都難，而現在，兩個人可以輕松做到幾天不說話，甚至一個星期。他在她的心上劃了一傷口，即便好后也會留下痕跡，永遠無法消除。
她一開始覺得他也喜歡她，可現在，她才發現是自己的想想了太豐富。她不怪他，他只是太單純。
她覺得對不起他，她不再去找他玩，不是因為她不愛了，而是她懂得了，這種太過主動的愛對他來說是一種傷害。
對不起，請你原諒我，我也是第一次暗戀，不知道怎樣對一個人好。
敘事寫人作文 13
我，長著一雙水汪汪的大眼睛，一個塌塌的鼻子下面長著一張能說會道的嘴，我就是姜伊莉，酷愛文藝。我最喜歡看書、畫畫、音樂。
我識字以后，媽媽就經常帶我去書店買書。一開始，我只能看那種帶有拼音的圖書繪本。后來，我認識的字越來越多，也可以看那些經典名著了。說起我是書迷，還真為看書做了不少傻事呢！記得有一次，我洗漱完畢后，媽媽讓我看下書就睡覺，媽媽自己有事。我隨手拿了一本擺在書架上的書看了起來。哇！沒想到這本書這么好看，我一定要看完它。不知過了多久，媽媽回來了，一看鐘表，都10點了，媽媽說：“為什么還沒有睡覺？”“因為看書入迷了。”我答道。媽媽聽完，不分青紅皂白地把我臭罵了一頓。
媽媽聽別人說，美術能讓人靜下來，學會獨立，媽媽就幫我報了美術興趣班。誰知道，我一學就喜歡得不得了。第一節課回來，我就到處找報紙，找不到我就到瓷磚上畫。媽媽回來，看到我這只“小花貓”和地板上“美麗的圖畫”，笑得合不攏嘴。經過幾年的`練習，我的畫終于畫得很好了。我很感謝媽媽，如果不是媽媽給我報了興趣班，我的畫也不會進步得這么快。
除了愛看書、愛畫畫，我還酷愛音樂。媽媽說我在小時候就愛聽音樂，長大了，我雖沒報過興趣班，但人家都說我唱的好聽，我聽了可高興了。
這就是我，一個酷愛文藝的女孩。
敘事寫人作文 14
我們班的閱讀天使是范逸鑫，他做閱讀題，不假思索的寫了上去，去給馮老師改的時候，馮老師給他打了一百分，可這對于他來說只是小菜一碟！
他閱讀這么好，這得從他喜歡看書說起，他說他第一次看書時候好幾分鐘才看一行，他媽媽對他說，要多看才能讀的快，于是他眼睛就發亮了，我一定要一目十行，于是，他每天都堅持看書，看的書多了，自然知識也越來越多了，腦子越來越靈活了。他說他每天可以看2本書，他的家里的書可多了，滿滿的幾個書架全部都是他的書，因為他看的書多，所以他能有講很多故事，好多好笑和開心的故事，他的朋友都津津有味的的聽他講很多故事。于是他每次都可以當上小小說書人，每次他去講的時候都講的非常順溜，一個個好詞好句子在他嘴里脫口而出，口齒也非常伶俐。
記得有一次他在班上講了湯圓的來歷，他從湯圓的來歷一直講到怎么包湯圓，講的繪聲繪色，滔滔不絕，大家聽了，使勁給他鼓掌，他講得太好啦！
還記得有一次，馮老師叫我們做課作，有一個閱讀題我不懂，就請他來幫忙，他毫不猶豫的'給我講解，仔細給我分析每句話的意思，我一下子就懂了。結果我做的飛快，也做的很正確，他好厲害啊，好崇拜他！
他這么優秀，肯定是閱讀多了平時積累起來的，我要向他學習閱讀的日積月累，多讀書！
敘事寫人作文 15
我最愛吃海鱸魚，媽媽常做給我吃。每當我放學回家，看到桌子上有一道海鱸魚，頓時開心極了。將一塊塊肥美的魚肉放在嘴里，大口大口的嚼著，一條魚很快就被我消滅了，只剩下魚頭。可我發現，我和媽媽在吃魚的方面簡直就是最完美的組合。因為我愛吃魚身，媽媽愛吃魚頭，漸漸長大之后，我才明白，其實是媽媽舍不得吃魚身，總是把最好的東西留給我，每當想起這些，我的心里酸酸的。
在作業方面，她對我的要求尤其嚴格，只要字比上次差一點兒，亂一點兒，批評就如潮水般向我涌來，我為了避免再次被批，就只好努力認真地寫著，直到寫工整為止。之前，我還未感覺到母親的用心良苦，覺得天下的母親都會這樣做，直到我看到了愈來愈多的母親：她們有的溺愛孩子，孩子想要什么就給什么；有的過于忙碌，無心顧及孩子，于是他們的孩子就沉謎網絡，無法自拔；有的不懂方法，想把自己的孩子教育成好學生卻事倍功半等等。如今越來越體會到我是幸運的，我的`母親不過份溺愛我，也不會沒完沒了的罵我，更不會不管我。
在我遇到困難時，她把我從無助中拉回來，悉心開導我，用無形的雙手開辟出來一條通往解決問題的道路，讓我不再迷茫。
我媽媽是獨一無二的好媽媽，她時而嚴厲，時而溫柔。不論我走到哪里，世界上最愛我的人總是我的母親，這一點是我深知的。
母愛是一片陽光，無私地溫暖著我們每一個人，母愛是一把傘，總會為我們撐起一方愛的天空。
敘事寫人作文 16
我的媽媽是一個勤勞的媽媽。媽媽的頭發烏黑烏黑的，雖然有幾根白頭發，但是看得不明顯。她眉清目秀，眼睛非常明亮，炯炯有神，一笑起來就成了兩個月牙兒。可是歲月的操勞在媽媽的眼角刻下了一道道細細的皺紋。她有一雙無比勤勞的手，瞧，每天的家務活在她的'手上留下了幾個繭子，每當我摸著媽媽的手時，真是看在眼里，疼在心里。
媽媽早上六點起床給我買好吃的。媽媽知道我喜歡吃粽子，所以每年的端午節媽媽都給我包好吃的粽子。只見媽媽拿起一片棕葉雙手一卷，就把棕葉挽成一個像漏斗的樣子，然后往里面倒米，再放入花生和蜜棗，再鋪上一層米蓋在蜜棗和花生上，只見她雙手把粽子捏一下，拐個彎，再拿起一根蘆葦繩，在包好的粽子外面繞了又繞，直到扎緊，最后打了一個結。
一個粽子就包好了。她包的粽子有棱有角，像卡通故事里一幢幢綠色的小房子，可愛極了。等粽子包完后，她把五個粽子系成一堆，再把粽子和蘆葦繩修剪整齊，然后放在高壓鍋里蒸40分鐘，再入一個小時，使其入味，然后就可以吃了。
媽媽包的粽子非常好吃，每次吃起媽媽包的粽子，我都會非常的有胃口，所以，每次媽媽包的粽子都是我吃得最多的，而她看到我這么喜歡吃，也非常開心。
我有一個勤勞的媽媽，真幸福!
敘事寫人作文 17
我同學的爸爸都喜歡養魚、狗、貓之內的，而我的爸爸卻喜歡養鴿子，說到養鴿子，你們一定會問鴿子養哪里呢?告訴你們：我家在最高層，上面有個平臺，可以養鴿子!但是，媽媽嫌養鴿子又臟又有味，就不讓爸爸養!看著爸爸那癡迷的樣!我家有一本鴿子圖案的掛歷，年底的時候掛歷快要用不上了，可是爸爸卻因為喜歡上面的鴿子，舍不得扔掉!爸爸拿來剪刀，把上面的鴿子小心翼翼的剪下來。我覺的很奇怪，就好奇的問“：爸爸，你在干什么啊?”爸爸說“：我把鴿子剪下來，在咱家柜子上貼幾只。”說完，爸爸便又專心致志的`剪起來，我看著爸爸那樣，忍不住撲哧一聲笑了!這時，媽媽正要進行大掃除，往日如果看爸爸把屋子弄得亂七八糟的，媽媽早發火了!可是媽媽今天像換了個人是的，就在爸爸提心掉膽的時候，媽媽鄭重其事的說“：老唐啊，我批準你養鴿子了!”爸爸呆呆的望著媽媽，突然爸爸開心極了!爸爸對鴿子的照顧十分細心，每天中午鴿子一放飛，爸爸就鉆進鴿房里打掃衛生，然后放上玉米和豆子，再倒上一碗水。就這樣日復一日，年復一年。爸爸和鴿子建立了友情!終于有一天，爸爸可以大顯身手。爸爸帶著鴿子去參加放飛比賽，鴿子很爭氣，為爸爸飛了一個第八名的好成績，為我全家增了光!讓爸爸高興的一夜沒睡!就連媽媽也沾了光，我呢就別提了。
這就是我的鴿子迷爸爸，我喜歡我爸爸，更喜歡我們一家!
敘事寫人作文 18
媽媽的特點就是喜歡折騰。工作中喜歡折騰，生活中也喜歡折騰。
今天下午我和媽媽剛剛坐下來正要休息，享受一下周末的休閑時間，在沙發上坐著的姥姥忽然說：“這個冰吧放這真礙事，陽光還能照到，應該放在電視旁邊，樓梯下面。”媽媽立刻站起來興奮地說：“我原來也打算放那，又覺得高度不夠，我來量一下吧。”媽媽回頭對我命令到：“快去幫我拿尺子過來”，我很快地給媽媽拿著尺子。媽媽就拿著尺子反復的量了樓梯的高度，又量了冰吧的.高度，最后媽媽得出結論“可以放下”。
一場挪東西大戰開始了。媽媽推了推冰吧，可是太重了，她想了想說：這里的東西太多，必須把東西拿出來”，我跑過來和媽媽一起往外拿東西，然后又小心翼翼地把冰吧推到了指定的位置。位置剛剛好，我們都滿意地笑了。我卻累得滿頭大汗，話都不想說了，只想安安靜靜地躺在床上睡大覺。
沒躺一會兒，就聽到外面有動靜，我敢忙跑到了客廳，我發現媽媽已經把幾盆綠植都給移動了位置。沙發仿佛也被動過了。書房的搖椅也來到了客廳……哎，我的媽媽確實是很能折騰啊，可是我們的房間布局卻越來越合理而美觀了。
媽媽的勤快和速度都傳給了我，讓我做什么事都很快，并且也愿意為改變自己的生活而付出勞動。
敘事寫人作文 19
我有一個很愛我的爸爸，可最近家里多了一個新成員，爸爸也就更加辛苦了，更加認真仔細了。
自從有了曉數，爸爸經常和弟弟待在一起，小孩子自己又控制不好大小便，也不會說：“我要上廁所，我要上廁所！”所以經常會聽到“撲哧――，撲。”的聲音，爸呢，不厭其煩地給弟弟換尿布，我在一旁看著臟兮兮的`尿布。
每當我看到這又臭又臟的尿片，就情不自禁的發出厭惡的聲音：“嗯，怎么這么惡心啊，我看不下去了！救命啊！我要吐了！”這時，爸爸輕描淡寫地說：“你小時候也是這樣的呀！你看，我把你養大是多么不容易啊！”
如果你以為爸爸把所有的心思都給了弟弟，那你就錯了。每到了晚上，爸爸都會到我房間里來，幫我蓋好被子，道一聲晚安，再幫我把燈關掉，然后輕輕地離去。每當我進入夢香時，爸爸卻沒有很好睡覺，只是躺在曉數身邊休息一會兒。當曉數嗷嗷一叫，不管多么疲倦他都像打了雞血似的，就會起來把弟弟再次哄入夢鄉。
別看曉數小，卻挺愛干凈，特會折磨爸爸，只要尿布濕了，他會十分不滿意地叫起來，有時候叫一下就停了，有時候哭得沒完沒了。爸爸只好乖乖地給用溫水給他洗屁股，再換上新的尿片，這樣他就不會哭了。想想我小時候，爸也是這樣照顧我的，也是連續幾個月，夜夜不睡，像個放哨的戰士一樣天天守護著我，我都有點心酸。
我為有一個愛我的、有責任心的爸爸而驕傲。
敘事寫人作文 20
我的好朋友麗麗，她有一張圓圓的臉龐，一雙明亮的大眼睛總愛一眨一眨地閃耀著歡樂溫和的光；那小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著；一張不大不小的嘴，長在圓圓的小臉上，說起話來有條有理，使人心悅誠服。麗麗她惟一不好看的是牙齒，有點不整齊，所以她笑的時候總愛抿著嘴，大概是怕人看見吧。
叔叔大概三十歲左右，中等個子，穿著一條藍布便褲，腰間扎著一條很寬的牛皮帶；上身光著，發達的肌肉，肩頭上被粗麻繩勒了幾道紅印子，更增可了他那強悍的氣魄；沒有留頭發，發茬又粗又黑；圓臉盤上，寬寬的濃眉下邊，閃動著一對精明、深沉的眼睛；特別在他說話的時候，露出滿口潔白的牙齒，很引人注目——整個看法，他是個健壯、英俊莊稼人。
表姐剛來的時候，身穿一件方格襯衣，補了幾塊補丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說話都不敢大聲，我們都說她土里土氣。可是現在，我們不敢說表姐了。你看她穿一件漂亮的'上衣，一條緊身牛倉褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項鏈，肩上披著長長的黑發，顯得神氣大方。回到家里又說又笑，像生活在蜜糖中一樣。
我的妹妹長得很可愛，她已經3個月了。前幾天是我妹妹的百天紀念日，我媽開著車抱著寶寶妹妹去“愛你寶貝”照了幾張照片。我的妹妹長著一雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得特別小。她有一對可愛的耳朵，一雙小手緊握著拳頭，不時地擺動著。你瞧！那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳，可愛極了！我愛我的妹妹。
敘事寫人作文 21
多面體為多變，尤其性情及其多變。
你可能要問了，一個人兩面就夠多了，怎么還能多變呢？您要是不信，就往我們班里瞅。
“喂，怎么了，腦袋灌鉛了還是失憶了？作業為什么不寫！”“忘了……”“我看你腦袋就是白長了，那你今天就把昨天的作業再寫50遍！”誒，天有不測風云，人有旦夕禍福。你只要沒寫完作業，就只能看“多面體”毫不留情面的一面嘍。
“怎么啦，想干嘛？謀反啊？”聽，“多面體”又發話了。我們班的男生啊，就是不知道哪根筋又搭錯了，邊上小測也敢明目張膽的.抄襲，這不讓“多面體”滿門抄斬才怪呢。只見她左手抓著考試卷重重地拍在桌子上，兩眼直勾勾的瞪著這兩位抄襲的同學。本以為她會請這兩位同學到老師辦公室一日游。可只見她的臉由陰變晴，嘴角掛了一絲笑意，說：“同學們，這兩位同學呢，可能也不是故意的，他們只是記憶力不太好，那我就應該幫你們訓練一下，卷子抄5遍。”
你們可能覺得她兇，其實她也有正義的一面。
比如班上那位同學什么題不會啦，她會很認真地幫這位同學講解，直到她完全聽懂為止。
當老師嗓子啞的時候，它用自己平時節省下的錢，幫老師買水果。
她上課積極回答問他，不搞小動作，認真完成作業。下課樂于助人。
這就是我們班的“多面體”，我們的班長劉懿萱。好了不說了，“多面體"發話，要小測了。
敘事寫人作文 22
她是一個很傻很可愛的女孩，這是我對她的第一個看法。
初次認識她，是在開學第一天的時候。那時她遲到了，看到我們都到齊了，她的臉上露出一絲尷尬，她摸了摸自己的鼻尖，傻笑著說：對不起，老師，我遲到了。那副傻里傻氣的模樣惹得同學們笑出了聲，連我都不禁莞爾一笑，她更是被我們的笑聲弄的臉通紅通紅的，當時，我就覺得這個女孩傻里傻氣的，很可愛。
她長得很清秀，是一個標準的娃娃臉，尤其是她的皮膚又白又嫩，個子矮矮的，真的就像是一個娃娃，她有一雙大大的.眼睛，平常看起來沒啥，不過，一旦笑起來，仿佛就給你一種陽光燦爛的感覺，煞是惹人喜愛。
她是一個很陽光，很認真的女孩，這是我對她的第二個看法。
說到她，我們都會想到一個詞，愛笑的女孩，每次見她，她的嘴邊總是會掛著淺淺的笑容，不管干什么，她的笑容依然不會變，就連老師抽她回答問題，她就算回答不出來，嘴邊依然還是會掛著笑容，她的笑容就像是充滿魔力那般，不管是誰，看到她都會感覺精神不錯，心情也不錯呢。
在我看來，她還是一個非常認真的女孩，無論干什么事情，她都是那么的專注，似乎要把這件事干到最好為止，而且她在和你說話的時候，她的眼睛會很認真的看著你，當你看著她的眼睛是，就知道這個女孩在非常認真的聽你講話，會讓你有一種還要在多講一些給她聽的感覺。
她是一個非常棒的朋友，這是我對她的最終評價。
敘事寫人作文 23
喜歡和愛是不需要甜言蜜語我愛你的，而是需要關心和愛護。真正喜歡和愛體現在時刻關心他人的行動中。
——題記
我喜歡的人是我的奶奶，喜歡奶奶的慈祥，喜歡奶奶的和藹可親。
小時侯，因為爸爸媽媽工作緊的關系，所以經常都是奶奶來照顧我，是奶奶送我上學，是奶奶喂我吃飯……我的童年，大部分的'回憶都是屬于奶奶的。
還記得那一次，在我讀學前班的時候。在放學時，天公不做美，忽然下起了暴雨，瓦藍的天空一下子變成了暗灰色，還停了電，老師讓同學們回座位坐好，等家長來接。漸漸的，許多同學都被接走了，安靜的教室里只剩下兩三個同學了，我心想：怎么爸爸媽媽還不來接我！難道工作比女兒更重要嗎？”我焦急地走到走廊上眺望，這時，我看到了一個熟悉的身影，呀！年邁奶奶正拿著傘艱難的走過來，“奶奶，快過來！”我高興的大喊。奶奶走到我身邊來，幫我拿書包打著傘和我一起回家去，一路上，我發現傘都是偏向我這邊的，“奶奶，您把傘撐歪啦！”奶奶沒有理會，只是向我笑了笑。
回到家時，我發現奶奶右肩膀上全濕了，“怪孫女，冰箱里有蛋糕，你先吃著吧？”奶奶邊說邊拿毛巾擦干衣服。我拿著蛋糕，走到奶奶身邊：“我幫您擦，然后我們一起吃蛋糕！”奶奶幸福的笑了笑。吃蛋糕時，我笑著對奶奶說：“奶奶，我最喜歡您了！”說完，我喂奶奶吃了蛋糕。我從沒見過奶奶笑得這么開心。
那一年，奶奶75歲了！
敘事寫人作文 24
我叫楊歌，大眼睛，香腸嘴，眼角有淚。頭發濃密，耳朵大，劉海喜歡把瞳孔往右。
除了眼睛，我沒有什么特別的。我的眼睛很大，右眼下有一顆小黑痣。還有人說像我這樣有那顆小黑痣的人都是會哭的寶貝。我當時不信，驕傲的抬頭說：“怎么可能？”你太迷信了！"
可能是因為我的淚腺比正常人發達。當我聽到關于愛情的故事和歌曲時，我會哭。看到悲劇情節的文字，我會哭；當我看到這部以愛和感激為主題的電影時，我的眼睛更像是一個被打開的水龍頭，眼淚不停地流。同學看到我無緣無故哭，問我：“楊哥，你怎么能哭成這樣？”我笑著說：“我沒哭，我是在用眼淚滋潤我的.眼睛！”
哎，我學習成績還可以。雖然我的學習生活極其艱苦，但我克服了學習中的各種挫折。我認真對待我的學習。作為一名學生，我必須努力學習，每天進步。
哎，我不僅學習好，還很幽默。我講的笑話總是讓同學們笑，眼淚都出來了。有時候同桌跟我說上聯，我就用押韻的詞做下聯，讓同桌的臉紅得像楓葉。記得有一次，同桌沒帶圓珠筆，我也沒多余的圓珠筆借給他。結果他花了很大力氣才借了一個。他滿臉汗水地對我說：“借筆是一場緊風暴。”醞釀了一會，我說：“借支筆跳。”他聽著，笑著，不停地拍著桌子.
哎，我就是這樣。我好學又幽默。很多人喜歡和我交朋友。
敘事寫人作文 25
我最熟悉的人是我的爸爸媽媽。我想我每天都能見到他們，能為我解決一切。今天我就來說說我媽。
有一次我和一個比我大的人玩，我們玩得很開心。突然，一個男人打了我，突然讓我哭了。在那些人中，我認識一個。這個人的.名字叫李昊煜，但是他沒有叫我，但是他的搭檔叫我。我姐看到他們哭我后，趕緊跟我媽說我媽不關心我家事，趕緊出去看看我沒事吧。媽媽認真仔細地看了我的傷后，松了一口氣，嚴厲地說。聊了大概十分鐘，她就不罵他們了，然后回來跟我說：“別再跟他們玩了，他們比你大，欺負你就行了，免得他們說你，別再跟他們玩了。”我媽和我說話的時候，那些人也低著頭走了。我心想，我哭的時候你怎么不讓我跟他們玩？那時候我還小，有這個想法。我把我的想法告訴我媽后，我媽說：“是因為他們不欺負你！”我說：“那李昊煜沒打我，他為什么不讓我打！”媽媽說：“萬一他欺負你，最好不要和他來往。”我說“哦”，媽媽拉著我的手走回家。我也回頭看了看他們。我覺得哭我沒什么大不了的。玩起來很有趣。
大概一年后，我媽還記得這個。當時打我的那個人正在和他的一個朋友打籃球。我只是想一起去玩玩。我媽不讓我去，怕我再被他們欺負。
我媽對我那么好，愛我，保護我。
敘事寫人作文 26
我的外公乃是大名鼎鼎的黃飛鴻也，但是沒有佛山的那個黃飛鴻厲害，既沒有醫館，也沒有武功，只是一介草民。
我的外公有著高大魁梧的身材，挺著一個大大的啤酒肚，走起路來一顛一顛的，特象一只肥肥胖胖的企鵝。他長著一頭銀灰色的亂頭發，一張整天板著的瓜子臉，讓人看到了就戰戰兢兢。當然，我是不怕他di，因為我是他的外孫皇帝嘛!
我的外公有兩大嗜好：抽煙與吃面條。先說他的第一大嗜好吧。外公有事沒事都要展示展示他那厲害的“吞云吐霧神功”。每天一早，就點起一支煙津津有味的'吸起來。有時外婆說他幾句，他還振振有詞：“你不懂，有句話叫做‘每天幾支煙，賽過活神仙’呢!”外婆聽了只有無可奈何的搖搖頭。
外公太“厲害”了，“吞云吐霧神功”練得兩手發黃，牙齒練得發黑。他的“口氣神功”真可說是登峰造級，只要一哈氣，臭得連蒼蠅都要掉下來。
再來說說外公的第二嗜好吧。小時候，我真懷疑外公的肚皮能吞下整個大海，要不，那一大鍋面條怎么會在幾分鐘內被外公消滅呢?
接下來說外公的優點吧……(語塞)嘻嘻，不好意思，目前還沒找到外公的優點，下次再說吧!
現在你全面了解我的外公了吧，喜歡的話來條信息，不喜歡拉倒。
(再看、再看就吃了你!!!!)
敘事寫人作文 27
4歲，天真，無知，純潔，一個如花草般的年華，和眾多孩子一樣，家長也給我請一個保姆。
聽家長說，那時的我可比現在的皮膚白多了，頭發還是染色西瓜頭，乍一想，怎么和明星那么像？
4歲的我，或許顯得很無知，父母都在上班，可謂忙的不可開交，再加上我這個“淘氣鬼”整天在家無所事事，不是到東家串門，就是到西家發呆，這可讓一天上班的爸媽忙的不像話，所以才給我請了個保姆看照。
自從這個保姆來了，我的生活更加充實，她每天早上把我領到外面散步，換新鮮空氣，中午鋪好床給我睡，晚上待燒完飯又給我講故事。
可是，自從她在我家待久了，竟開始變得有點貪得無厭，幾次偷了錢，有時還把我晾在一旁，看她喜歡看的節目，這可讓我任性的小脾氣得以爆發，不是大喊，就是放聲尖叫，這才使得她忍受不住我的'抗議，勉為其難的帶我到樓下溜達。
可有一次，天亮了，父母依然去上班，可這天發生的事，使我對她徹底失望。中午時，只見她打包好自己的東西，放在包中，當時我還小，不知道這意味著什么，只知道有什么要離開自己，心竟生出不舍，當門“咚”一聲，我再也忍不住了，便大哭一場。
事后，我覺得她人其實不錯，就是人品太差。爸媽也覺得托給保姆不安全，有時帶我一起去，又有時托給爺爺奶奶，這，一直到7歲。
敘事寫人作文 28
在你的生活中，一定有很多人出現過。有些讓你喜歡，有些讓你崇拜，有些讓你難過.然而，誰讓你難忘呢？這輩子，也有一個難忘的人。
我還記得那是在學校的一個下午，我們在教室上課。鈴聲即將響起，原本美麗的天空突然變得陰云密布，烏云黑壓壓，墨汁都滴不出來了。風急促地喘著氣，閃電和雷聲時不時地跳出來嚇唬人。“這么黑，到底會不會下雨？”“如果下雨呢？我沒帶傘。”“我也沒帶。以后怎么回家？”.學生們嘰嘰喳喳地交談。果然，鈴聲一響，雨就下了一地，很快就下起了傾盆大雨。我該怎么辦？我沒有傘，家里也沒有人。我該怎么辦？我心想
道。同學們自己回家的自己回家，被父母接走的被父母接走，不一會，課室里的同學就走了一大半。正當我百般無奈的時候，一把傘毫無預兆的出現在我面前，而這把傘的`主人正是我的好朋友：小朱。她笑嘻嘻地對我說：”糊涂蟲，又忘帶傘了吧？走，陪我一起回家！“剛說完就把我從座位上拉起來，向校門走去。走到一個十字路口，我們該分開走了，可只有一把傘，怎么呢？”小朱，你用這把傘吧，我自己沖回去就好了。“我對她說。”我兩都是好朋友，跟我客氣什么？記得明天還我就是了。“才剛說完，她就把傘往我手里一塞，匆匆向她家的方向跑去。
第二天，我沒有把傘還給她，因為她沒來，聽別人說是因為感冒請假了……小朱就是令我難忘的一個人，最令你難忘的又是誰呢？不妨說說看。
敘事寫人作文 29
有這么一對姐妹，一個溫柔典雅，一個調皮可愛。姐姐溫柔典雅，妹妹調皮可愛。這兩姐妹偶爾會拌拌嘴，打打架。
首先，介紹一下妹妹。她叫呂若桐，皮膚比較黑，一對小眼睛，紅紅的嘴巴，扁小的鼻子，真是可愛極了。
姐姐呂若琳，皮膚比較白，一對大大的.眼睛，淡粉色的嘴巴，小小的鼻子，真是美麗極了。
有時候，妹妹打擾姐姐寫作業，姐姐不在意。有時候妹妹欺騙姐姐，姐姐也不在意。可見姐姐多么溫柔。
讓妹妹最氣憤的是那一次，妹妹在看電視，而姐姐在寫作業。妹妹看的是姐姐最喜歡看的電視劇，妹妹看到姐姐不看，故意把音量放到很低，看她看不看，結果姐姐抬頭瞪了妹妹一眼。砰地一聲關了電視，又去寫作業。妹妹氣得差點吐血。
呵呵呵，妹妹的鬼點子特別多，這不，鬼點子又來了。
妹妹準備整姐姐一下。妹妹來到姐姐的房間，看到姐姐在照鏡子，有了！妹妹開始說：“魯班發明了鋸；蘋果掉到牛頓頭上，牛頓發現了萬有引力；當有人照鏡子時，她發現了隱形人物。”
說完，妹妹準備溜。呼！好險！終于逃出來了。
不料，姐姐眼疾手快，妹妹瞬間被姐姐抓了，姐姐剛舉起手，卻又放下了。她不想改變她溫柔的本性。妹妹灰溜溜地溜進了自己的房間。妹妹覺得自己真是在無理取鬧。
別看她們是姐妹，她們真是“不是冤家不聚頭”啊。
敘事寫人作文 30
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我就要小學畢業了。我很快就要離開我的母校，與我的同學、老師說聲“再見”了。在這依依惜別的日子里，我要向母校的每一位老師說一聲，“謝謝你，我心中的好老師！”
感謝您——老師！在那短短的兩年里，您教導我，要熱愛祖國，要為祖國的繁榮富強而努力學習；您教導我要尊敬老師，團結同學；是您為我打下了小學階段最牢固的基礎。于是，我帶著無比的.自信升上了三年級。
感謝您——老師！在中年級的兩年里，是您教導我要勤勉，要做一個踏實而誠實的人。是您在我的身邊時時刻刻提醒我，教給我做人的道理。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級的路。
感謝您——老師！在小學高年級的兩年里，是您傳授給我重要的學習方法，是您糾正了我學習中的錯誤；是您教導我要寬容地處事，和睦地待人；是您在關鍵的時刻給我鼓勵，增強了我的學習信心。所以，我要把您的教導帶到新的學校，新的征程！
感謝你們，我心中的好老師！是你們把一個年幼無知的我哺育成一個懂事的我，掌握文化知識的我，充滿自信的我！你們教給我知識，教給我人生哲理，你們的教育之恩我永遠不能忘懷。我會牢記你們的教導，努力學習，用最好的成績報答你們。在這里，我向所有辛勤的老師獻上我最誠摯的祝福：祝你們身體健康！工作順利！同時，請你們等待著我學有所成的好消息吧！
敘事寫人作文 31
列寧八歲的時候，有一天，跟爸爸到姑媽家去做客。
表兄弟表姐妹見到列寧都很高興，拉著他一道去玩。他們在房間里捉迷藏。列寧不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下來，打碎了。孩子們正玩得起勁，誰也沒有注意，還是互相追趕著。姑媽聽見聲音，跑進來一看，花瓶碎了，就問：“是誰打碎的？”表兄弟表姐妹都說：“不是我！”列寧也低聲說：“不是我。”姑媽笑著說：“那一定是花瓶自己打碎的。”大家都笑起來，只有列寧沒有笑。
回到家里，列寧躺在床上不說話。媽媽問他為什么不愉快，列寧把打碎花瓶的事告訴了媽媽。媽媽叫他寫信給姑媽，承認自己說了謊。
過了幾天，郵遞員送來姑媽是回信。姑媽在信上說：“你做錯了事能自己認錯，是個誠實的孩子。”篇七：我的媽媽?
我的媽媽是一位教師，她很愛我，對我的學習要求很嚴格。
有一次，我和媽媽去超市買東西，回家的時候，突然下起了傾盆大雨，可是，我們沒有帶雨傘。媽媽怕我淋著雨，她把自己的衣服脫下來給我披上，她自己卻淋得像個落湯雞。在過泥坑的時候她還抱著我，她的.鞋都被水淹濕了。
我的媽媽對我的學習要求非常嚴格。作業必須按時完成。有一次，媽媽要求我放假作業星期六完成，我把媽媽的話當耳邊風。白天看電視、玩耍，到了晚上作業還沒有完成，媽媽讓我把作業做完再睡覺。爸爸替我求情，可是媽媽沒有放過我。最后，我在媽媽的監督下完成了所有作業。
這就是我的媽媽，一個既慈愛又嚴厲的媽媽。
敘事寫人作文 32
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。每當想起這首詩我就想起我最敬愛的媽媽。
還記得，小時候，媽媽哺育我們長大，給我們喂東西，給我們買玩具，給我們講她過去的故事，給我們了一個幸福而又溫暖的家。那時候，我們什么都不懂，看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加，看著媽媽手心上的老繭越來越厚，看著媽媽每一天在我們眼前閃耀過的背影，我竟然是那么的無知。
長大后，捫心自問，想一想自己是怎樣降臨在這個世界上的，是怎樣長這么大的。不是這么容易就把生你養你的父母親忘了吧！
記得剛出生，媽媽對我那意味深長的笑容；記得我的第一個生日，媽媽露出的那慈祥的表情；記得媽媽看我玩耍時那幸福的笑容；記得上一年級，第一次得小紅花給媽媽看時，露出那愉悅的笑；記得媽媽給我削蘋果吃的味道；記得媽媽看我取得好成績那驕傲的笑；記得……
媽媽養大我們，為我們做早餐，削蘋果；為我們輔導功課，講故事……回味媽媽給的一切的一切都是那么的完美。就應給每一個媽媽都佩戴一個——“無私奉獻”的勛章。難道不是這樣嗎？從媽媽那飽經風霜的臉上，映照的是歲月的'滄桑。
每個人的背后都有一個默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家，有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者，所有的媽媽都一樣，是值得每個人用心去感謝的人。感謝媽媽給的一切，我覺得只要是媽媽給的，全部都是最美的！
謝謝媽媽，我——愛——您！
敘事寫人作文 33
我有許多的同學，他們都是我的好朋友，其中，在一塊兒玩得最好的就是我的同學小涵。
她是一位漂亮的女孩，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了秀色。她的.眼睛雖小，但卻很亮：黑黑的眼珠像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。她有時用素色頭花將一頭烏黑的頭發束在腦后，又似一位“小淑女”。
小涵是一位沉著冷靜、樂于助人的女孩。國慶節期間，因為我記錯了學英語的時間。那一天，我去上課，媽媽把我送到地方便走了，我獨自一人，在那里等待老師，好長時間也不見老師的身影。這時，小涵來了，她陪著我一塊兒等。我們倆又等了好長時間，老師仍沒來。這時的我心里很著急，不知怎么辦才好，走吧，怕老師一會兒來了，等吧，卻遲遲不見老師的身影。
正在我十分矛盾，拿不定主意的時候，小涵說：“我帶錢了，咱們去給老師打個電話吧。”我們連續打了好幾次，都沒打通。我說：“怎么辦呢？”“別著急，我家離這兒較近，先去我家等一會兒吧！”小涵說。但我們到了她家之后，卻沒有人。小涵說：“估計今天不用上課了，這樣吧，我和你一塊兒走，我舅舅家離你家比較近，順便能把你送回家。”
這就是我的同學，一位沉著冷靜，樂于助人的女孩。
敘事寫人作文 34
曾經有一個技術工業學校的數學教授。他20歲的時候，如果父母不反對，他和居里夫人早就結婚了。
居里夫人可能承受不了這個打擊。面對父母雙方的拒絕，居里夫人羞于面對死亡，因為她知道丈夫的父母反對她是因為她是一個沒錢的窮老師，外表也不漂亮。
瑪麗居里18歲時曾說過：她想成為一個“優秀的人”。23歲時，她對自己失去了信心，因為她意識到了自己被丈夫的父母拒絕的原因。她給哥哥寫信說：“現在我已經失去了獲得成功的希望，我所有的'愿望都寄托在了布朗尼亞（瑪麗的妹妹）和你身上。”。就像瑪麗寫給哥哥的信一樣，命運似乎在捉弄她。在接下來的幾年里，瑪麗居里一直一個人住在一個小鎮上。那時候，瑪麗是她一生中最不自信的時候。也許卡希米可以讓她的生活更幸福，但瑪麗選擇了等待。事實上，瑪麗居里一直在等著卡希米向她求婚，至少她可以等幾年。
這個女人值得我們描述。
瑪麗居里的父親是華沙七個孩子中最大的。他娶了一個和他條件一樣的女人。不久他們生了五個孩子，瑪麗是他們中最小的。他們的五個孩子，除了姐姐索菲亞，都得病了，死得早。其他孩子學習都很好，瑪麗成績優異。
瑪麗出生的那年是波蘭和俄羅斯戰爭期間。從兩國實力來看，俄羅斯比波蘭強很多。俄羅斯皇帝曾經說過：波蘭連名字都保不住，就改成了“維斯瓦領地”。
波蘭語全部改為俄語，俄語為波蘭官方語言。當然，學校也是。
敘事寫人作文 35
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我就要小學畢業了。我很快就要離開我的母校，與我的同學、老師說聲再見了。在這依依惜別的日子里，我要向母校的每一位老師說一聲，謝謝你們，我心中的好老師。
感謝您劉老師。
在那短短的兩年里，您教導我，要熱愛祖國，要為祖國的繁榮富強而努力學習；您教導我要尊敬老師，團結同學；是您為我打下了小學階段最牢固的基礎。于是，我帶著無比的自信升上了三年級。
感謝您張老師。
在中年級的兩年里，是您教導我要勤勉，要做一個踏實而誠實的人。是您在我的身邊時時刻刻提醒我，教給我做人的道理。
于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級的路。
感謝您葉老師。
在小學高年級的兩年里，是您傳授給我重要的學習方法，是您糾正了我學習中的錯誤；是您教導我要寬容地處事，和睦地待人；是您在關鍵的時刻給我鼓勵，增強了我的學習信心。
所以，我要把您的教導帶到新的學校，新的征程。
感謝你們，我心中的好老師。是你們把一個年幼無知的`我哺育成一個懂事的我，掌握文化知識的我，充滿自信的我。你們教給我知識，教給我人生哲理，你們的教育之恩我永遠不能忘懷。我會牢記你們的教導，努力學習，用最好的成績報答你們。在那里，我向所有辛勤的老師獻上我最誠摯的祝福：祝你們身體健康。工作順利。同時，請你們等待著我學有所成的好消息吧。
敘事寫人作文 36
一次數學考試，我的成績嚴重下滑，數學老師林老師點名讓我放學后留下來。我忐忑不安，不用說，肯定是要將我罵得狗血淋頭。
放學后，林老師先是耐心地向我講解了題目，再是讓我改正。有一題我怎么也理解不了其中那抽象的奧妙。連續三次，我都做錯了。我原本就不平靜的心變得更加浮躁，再次審題一樣是漏洞百出。
林老師似乎看穿了什么，將我帶到了辦公室里。她拿出了一個數位板——屏幕，上面有一個紅色的十字架在四個角跳來跳去。林老師讓我什么事也不要想，就盯著十字架看。
右上角，左下角，右下角。我的.目光隨著十字架轉移。突然，屏幕黑了。
“林老師”我轉過身一看，林老師早已不在我身后。“在這三分鐘內，你的注意力一刻都沒有轉移過。你全神貫注時，甚至都沒有發現我離開了。”
老師的話我似懂非懂，于是又坐下來聽解題的方法。事情不盡人意，我還是沒有完全聽懂。“值得欣慰的是，你已經比上次進步了。你的心已經靜下來許多，注意力也更集中了。回去多查一些資料，就離成功不遠啦。”老師摸摸我的頭，看了下表，又說：“時間不早了，下午早些來。如果還不能理解的話，我再給你講。”
盡管已經上了初中，告別了小學生活，但林老師盡職盡責的形象一直深深地烙在我腦中。
敘事寫人作文 37
“哎呀，真是太謝謝你們了！”望著那個老婆婆駝背的身影，我思緒萬千。
那是一個下午，我和媽媽正走在回家的路上，忽然聽見一串叫賣聲從遠處傳來。走進一看，原來是一個老婆婆，60幾歲的樣子，正在吃力的喊著，她的籃子里只有兩個卷心菜，看樣子是最后的貨物了。媽媽一瞧，也沒考慮到家里是不是還有很多蔬菜，就走上前去，輕輕的問了一聲：“這兩顆菜多少錢？”老婆婆一看有了顧客，高興地不得了，可是轉眼間她的目光又變的猶豫：“嗯……四塊錢？”我一聽，趕緊拉了拉媽媽，這有點貴吧，要買可以到前面便宜的商店買去呀！可是媽媽不但沒有聽我的'意見，反而說：“好的，我包了。”老婆婆一聽，仿佛遇到了救星，趕緊把兩個卷心菜放到了袋子里，我一提，好輕呀！心里就更不愿意了。但媽媽卻從容的掏出四塊錢遞給老婆婆，老婆婆趕緊道謝，收拾好東西，走了。
在接下來的路程里，我不解的問媽媽：“為什么要給她四塊錢啊？遠遠不夠呢！”媽媽笑了，望著老婆婆的背影，意味深長的對我說：“做生意的都很辛苦，特別是那個老奶奶，這么大歲數了還要出來賣東西，早點把她的東西賣完，不就能回家了嗎？這就是我多給她錢的原因。”我聽了之后，恍然大悟，原來媽媽是這樣想的啊！
這就是我善良的媽媽，她為了讓老婆婆早點回家，出了四塊錢買兩個卷心菜，我也要學習她善良熱心，會體諒別人的品質，媽媽，你真棒！
敘事寫人作文 38
我有一位可愛、調皮、煩人的妹妹。她四個月了。她有一雙炯炯有神的大眼睛，靈活地雙手與雙腳。開心時呢他一刻也沒停過，她要是不開心，嘴巴向下一別，“哇哇”大哭起來，誰也拿她沒辦法。只有我，妹妹的姐姐，她一見到我，就像見到媽媽一樣，“呵呵呵”的笑起來;他要是不開心嘛，嘴巴立馬就向下別，“哇哇”大哭起來，誰都拿她沒辦法。哦，對了忘記告訴你們了，有兩個人能阻止她的狂風暴雨哦—我和媽媽。
在一個靜悄悄的晚上，媽媽出去“上班”了，我與爸爸在家，爸爸在電腦房里上網聊天，我坐在椅子上，舒舒服服的看電視，妹妹則在房間里“呼呼”的`睡大覺。
不出幾分鐘，妹妹醒來了，在那里“哇哇”地哭，爸爸叫我去抱她，我極不情愿的放下遙控器，慢悠悠地走進房間，撥開被子，抱她起床，她一下就不哭啦!我哄著她笑，順便給了爸爸，又津津有味地看著電視。
“哇”的一聲，妹妹嚎啕大哭起來，弄的爸爸措手不及。爸爸急忙叫我：“畢畢，快來逗逗寶寶，寶寶哭的太兇了。”我又放下手中心愛的遙控器，走到電腦房，我跟她藏貓貓，她向下別著的嘴巴一下就向上了，爸爸笑著說：“嘿!你這小不點，剛才還哭呢，現在又笑啦!”我出去關了電視，又來陪她了。
你說我妹妹可愛、調皮、煩人嗎?我可是非常喜歡她的喲的啦!你們見了也會喜歡她的，是吧!
敘事寫人作文 39
我家有個大搖大擺的“一流廚師”，是我最親愛的好奶奶。
雖然她已經66歲了，頭發花白，但是收拾家務還是很利索的。奶奶擅長做各種好吃的家常菜。我和我妹妹又胖又壯。我和姐姐都喜歡吃奶奶煮的獨家秘制醬炸蝦。我專門做鮮蝦肉，妹妹專門做蝦醬拌飯。國慶假期的第一天，我收拾好行李，飛去“龍井九號”——，外婆家。外婆聽說我要去，就掛了電話，坐了好幾趟車去毛家埠買了滿滿一斤河蝦。一進大門，我就緊緊抱住奶奶，又親又叫。奶奶嘴里一直喊著“甜心”，拉著我的手沖進大廚房。“哇！河蝦！”我忍不住吐槽。
看到奶奶拿起一把大鏟子，把奶奶在鄉下做的`香噴噴的植物油倒進鍋里。當油漸漸“噼啪”作響時，她相信了自己的手，把所有的蝦都大量地放進了鍋里。一瞬間，剛剛活蹦亂跳的小蝦都癟了。奶奶從左到右炒蝦，陸續往鍋里加入生姜、大蒜、料酒、醬油、糖。無敵炸蝦的醉人氣味開始打我的鼻子，迅速傳遍整個房間，吸引著我貪婪的妹妹。前后不到三分鐘，奶奶用一個大鍋翻了個身，把滿滿一盤炸蝦放在桌子上。我和妹妹像兩只貪婪的小貓一樣趴在桌子邊上，直直地盯著他們。吃飯的時候，奶奶一邊給我剝蝦，一邊給妹妹拌蝦汁。我津津有味地吃著蝦肉，感覺自己幸福的飛上天了……除了油炸蝦，所有的材料一到外婆手里都會變得超級好吃。
我希望我每天都能吃到這個“一流廚師”做的菜，因為這些菜充滿了奶奶對我們深深的愛！
敘事寫人作文 40
我們班共有53位同學，算是人數較多的班級了。我們像個團結友愛的大家庭，每天在一塊學習，但學習的方式可不一樣哦。這些同學上課時的表現大致可以分為以下幾類。
類型一：“良好”同學。看！這類同學特別“聰明”，老師面對著同學的時候表現得像個十足的三好生，當老師一轉身板書，他們的`就開始講話，講話的時候也絲毫不放松“警惕”，眼觀六路，耳聽八方，一旦有風吹草動就立刻停止。轉向后桌的同學以比子彈還快的速度將頭轉過來，眼觀鼻，鼻觀口，口觀心，端端正正的坐好，那反應速度足以讓多數間諜自嘆不如，甘拜下風。
類型二：“發明家”同學。此類同學有當發明家的潛質。一上課就掏出幾支筆和尺子來，眼睛直勾勾的盯著黑板，手里的動作一刻也不停，手指上下翻飛，幾支筆和尺子能被他們玩出花來，且花樣不斷翻新，絕不重樣。這些同學筆還特別多，往往上午剛被沒收，下午又不緊不慢的掏出幾支筆繼續“發明”了。
類型三：“夢游”同學。這些同學上課時會一直盯著黑板。看似認真，但只要仔細一看，就會發現他們目光渙散，心思早就飛出窗外，也許跑到哪和周公下棋去了。
還有“話癆”一類，“負翁”一類，“運動員”一類……當然，有一些是真正的學霸類，他們學習上勤奮刻苦，成績優異，是其他同學學習的榜樣。
這就是我們班，一群讓人又愛又恨的同學！
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