一個有趣的人-老師作文600字_五年級寫人作文

          時間:2021-09-27 12:36:45 我要投稿

          一個有趣的人-老師作文600字_五年級寫人作文

            在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的一個有趣的人-老師作文600字_五年級寫人作文,希望對大家有所幫助。

          一個有趣的人-老師作文600字_五年級寫人作文

            在學校,我非常期盼數學課,因為數學課特別有趣,為什么有趣?因為教數學課的是一個特別有趣的人——王培松。

            王老師個子不高,也許是被他滿腹的笑話和豐富的數學知識壓彎了腰。他上課時而面帶笑容,興致勃勃地為我們講題;時而表情嚴肅,讓大家感到驚恐,各種小動作也就收了;時而對學霸們和善地笑著答題;時而對被他罵慣了的人喊一句“那些個人怎么就是不聽呢!”

            一次,王老師帶著他一節課“刷”出來的試卷走進班上,喊道:“全坐下!下面報剛剛試卷的`成績!”他報著成績,還不時地為某些人的成績評論。“下面來講這張卷子。第一題,這個題目……”他講起卷子,講著,可下面沒人在聽講。王老師用他那小而聚光的眼睛掃視了我們一遍,指著黑板說:“來,xxx你來說這這道題!”看著大家都有些緊張,王老師清了清嗓子:“看來大家還沒明白怎么做,下面看看黑板上這道題。”

            他拿起粉筆,寫著,“霸王晚餐火鍋店進行了打折活動:第一種……”調皮的古天翼說道:“王老師火鍋店!”班上就熱鬧起來。不過沒想到,王老師說時遲那時快,轉身拿起黑板擦把“霸王餐”改成了“王二麻子”。他還在一旁打趣道:“張三李四,王二麻子。”讓全班哄笑了起碼3分鐘。這道題的講解就變得輕松有趣,我們大家融入其中,快樂地學會了這道題目。

            后來,每當遇到相似的題目,他總是講“王二麻子火鍋店”,但是,他只講了兩遍,卻沒機會講第三遍,因為那天我們早就聽懂,沒有人會再寫錯,我們才不會像王老師說的那樣“好心當成驢肝肺,還說驢肝沒有味。”

            哦,王老師是一個有趣的人!

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