人生作文

          時(shí)間:2025-01-21 14:32:05 人生 我要投稿

          實(shí)用的人生作文實(shí)用(5篇)

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的人生作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          實(shí)用的人生作文實(shí)用(5篇)

          人生作文 篇1

            泰戈?duì)栒f(shuō):“當(dāng)鳥翼系上了黃金時(shí),就飛不遠(yuǎn)了。”

            智者曰:“兩弊相衡取其輕,兩利相權(quán)取其重。”

            一只蜜蜂把一壺蜜送給天神,天神非常興奮,答應(yīng)送蜜蜂一個(gè)禮物,蜜蜂選擇了一根能置人于死地的毒針,天神答應(yīng)了蜜蜂的請(qǐng)求,但是條件是蜜蜂刺了人之后,生命也隨之結(jié)束了。蜜蜂得到了不該得到的東西,同時(shí)也意味著失去了自己本不該失去的東西。〕

            其實(shí),在生活中,我們必須學(xué)會(huì)選擇和放棄,學(xué)會(huì)可以為了一棵樹放棄整個(gè)森林,這也許便是另一種珍惜。蜜蜂假如學(xué)會(huì)放棄自己本不該得到的東西,那么它將得到。

            放棄是生活中時(shí)時(shí)要面對(duì)的清醒選擇,學(xué)會(huì)放棄才能卸下人生的種種包袱,輕裝上陣,安然地等待生活的.轉(zhuǎn)機(jī),渡過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。懂得放棄,才能擁有一份成熟,才會(huì)活得更加充實(shí),坦然和輕松。

            學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)放棄,就是審時(shí)度勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,把握時(shí)機(jī),明智的選擇勝過(guò)盲目的執(zhí)著,選擇是量力而行的睿智和遠(yuǎn)見。

            一只倒霉的狐貍被獵人布下的套子夾住了一只爪子,它毫無(wú)遲疑地咬斷了那只腳,然后逃命。放棄一只腳而保全一條性命,這是狐貍的哲學(xué)。人生亦是如此,當(dāng)生活強(qiáng)迫我們必須付出慘痛的代價(jià)以前,主動(dòng)放棄局部的利益而謀求整體的利益是最明智的選擇。

            “魚我所欲也,熊掌以我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。”這說(shuō)的不也是這么一種道理嗎?

            “有所為必有所不為,有所得必有所失。”也許,我們時(shí)候,執(zhí)著于魚,執(zhí)著于有所為有所得,只看到選擇放棄時(shí)的失落和痛苦,而忘記了假如我們不放棄?mèng)~,就會(huì)面臨更大的失去熊掌的痛苦。

            放棄一段友誼固然會(huì)于心不忍,但是每個(gè)人究竟都有各自的旅程,我們又怎么能夠保證每個(gè)人都長(zhǎng)相廝守呢?固守一位朋友只會(huì)擋住我們?nèi)松贸痰囊暰,讓我們錯(cuò)過(guò)一些更為美好的人生山水。學(xué)會(huì)放棄,我們就有可能擁有更廣闊的友誼天空。

            放棄一段戀情也是困難的,尤其是放棄那種刻骨銘心的戀情,但是既然那段歲月已悠然遁去,既然那個(gè)背影已漸行漸遠(yuǎn),又何必要在一個(gè)地方像望夫石一樣苦苦守望呢?不如冷靜地收拾感情的背囊,該放便放,重新上路。學(xué)會(huì)放棄,一切又會(huì)柳暗花明,或許另一枝更美的感情之花會(huì)在你旅程的路邊對(duì)你搖曳。

            放棄是一種量力而行的遠(yuǎn)見,放棄是一種顧全大局的果斷,放棄是布滿聰明的膽識(shí)和勇氣,放棄是一種泰然處之的寬容和大度。

            人生如戲,每個(gè)人都是自己生命的唯一的導(dǎo)演,學(xué)會(huì)選擇學(xué)會(huì)放棄的人生才是徹悟的人生。“寵辱不驚,閑看亭前花開花落; 去留隨意,漫隨天際云卷云舒。”笑看人生,擁有海闊天空的人生境界。

          人生作文 篇2

            風(fēng)中的蒲公英,沒(méi)有人知道它從哪里飄來(lái),它的終點(diǎn)又在哪里。

            仿佛那無(wú)人的船只,沒(méi)有人可以預(yù)測(cè)它經(jīng)歷過(guò)什么,又會(huì)遇到什么,最后結(jié)果會(huì)怎樣,這一切的一切,都沒(méi)有固定。

            或許,上天已經(jīng)安排好了一切,我們能做的只是聽從命運(yùn)的安排。

            有人高興有人憂愁,人生就是這樣,我們一直是被掌控者,任人擺布。這又仿佛是一道輪回,反反復(fù)復(fù),直到人生盡頭,我們才會(huì)問(wèn):我活了一輩子,到底是為了什么呢?

            是的,我們從一開始就根本不知道自己在做什么,為了什么而生存,畢竟,又有誰(shuí)能真正的逃脫命運(yùn)的擺脫,做自己人生的主宰呢?

            即使做得再好,卻漫無(wú)目標(biāo),那么之前所有的努力也只是無(wú)用功。

            那些真正跳出輪回,不受時(shí)光所蹉跎的.人們,我不知道他們有什么人生目標(biāo),但他們的成功一定來(lái)源于他們有一個(gè)明確的目標(biāo)。

            一個(gè)人如果有了目標(biāo),就有了前進(jìn)的動(dòng)力;有了前進(jìn)的動(dòng)力,就有了成功。那在迷茫途中行走著的人們啊,你們何時(shí)才能真正的蘇醒呢?

          人生作文 篇3

            人生是什么?也許就是那一點(diǎn)一點(diǎn)的聚成的感悟,也許是一點(diǎn)一點(diǎn)的,也許是一點(diǎn)一點(diǎn)的痛苦,但更多的是苦樂(lè)相間的一點(diǎn)一點(diǎn)的越過(guò)歲月,只留下那一點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。人生的———到底是什么?

            人生猶如一本厚厚的大書,等待著人們親手去書寫,也等待著人們細(xì)細(xì)去閱讀,去品味。人生的這本書可能不像小說(shuō)那樣情節(jié)跌宕起伏,也不像散文那優(yōu)美深刻,不像詩(shī)歌那樣有豪放激情,它的內(nèi)容只是些平凡的'人和事,甚至平淡得如一杯白開水。但只要你細(xì)細(xì)的品讀,這杯“白開水”會(huì)變成一杯香醇的美酒,令人回味無(wú)窮。

            品讀人生,首先必須學(xué)會(huì)品讀他人。人生中的每一位,師長(zhǎng),甚至是每位過(guò)客,都能給我們有益的啟迪。曰:“三人行,則必有我?guī)熝伞!泵恳粋(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)值得我們,甚至從兩小兒辨日的小事中了解到看問(wèn)題角度不同所得的答案也不同的。只有善于品讀,品味,每個(gè)人都能給人啟迪,哪怕是廣場(chǎng)上賣唱的乞丐,也能讓人感受到他對(duì)的樂(lè)觀和對(duì)的熱愛(ài)。品他讀人,是一種溝通,是一種。

            品讀人生,要學(xué)會(huì)品讀失敗與痛苦。愛(ài)迪生品讀那一千多次的失敗,最終的發(fā)明了電燈;這說(shuō)明了不怕失敗的人,只要努力奮斗就一定會(huì)。越王勾踐品讀喪國(guó)的失敗與苦澀,臥薪嘗膽,一舉滅吳,一雪前辱;這說(shuō)明了無(wú)論你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)多大的挫折,不要害怕,不要感覺(jué)是一種侮辱,只要從頭再來(lái),你一定可以“東山再起”。失敗與痛苦是一種磨礪,一種,讓真金在烈火中煥發(fā)光彩。品讀失敗與痛苦,不僅可以品讀失敗的教訓(xùn),更能獲得一種敢于的勇氣。品讀失敗與痛苦,難道不是一種,是一種感悟嗎?

            品讀人生,是從他人身上吸取營(yíng)養(yǎng)。

            品讀人生,是從失敗中獲取教訓(xùn)。

            品讀人生,是在成功中學(xué)習(xí)珍惜。

            人生之書,需要我們親手去記敘我們身邊的事,需要我們細(xì)細(xì)的品讀。其中的每一個(gè)笑容與每滴淚水,每一個(gè)成功與失敗,都會(huì)在反復(fù)品讀中不斷潤(rùn)色,不斷美化,成為顆顆璀璨的珍珠,成為我們畢生的寶藏。

          人生作文 篇4

            我幼時(shí)整天胡作非為,和一群小伙伴一起,組成了一支“搗蛋”小隊(duì)伍,看不順眼的草就要把它連根拔起;看見漂亮的花朵,就會(huì)舉刀讓它落地;看見誘人的果子,就會(huì)毫不留情地把它摘個(gè)精光。

            這不,又看見一座空房,已是許久沒(méi)人住了。我們這支“搗蛋”小隊(duì)伍就長(zhǎng)驅(qū)直入了,進(jìn)了屋,猶如風(fēng)卷殘?jiān)疲盐堇锏臇|西翻了個(gè)底朝天,能拿的就拿,不能拿的就毀。突然,看見一本娃娃書,上面有些灰塵,我用棍子撣了撣,多么好的'圖畫呀,題目是《禮儀二十則》,我隨手把它揣進(jìn)了衣兜。

            就這樣,這本書的所有權(quán)就歸我了。在和小伙伴一起玩時(shí),便拿出來(lái)大伙看看。它讓我漸漸明白了一些道理,讓我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)懂禮貌的孩子。不過(guò)這本書缺一頁(yè),只看見題目是“怎樣幫助別人?”。

            后來(lái),每當(dāng)我看見一些小孩子不懂禮貌,大呼小叫的,我就會(huì)說(shuō):“《禮儀二十則》就沒(méi)有讀過(guò)!”每當(dāng)我看見有許多小孩子有意無(wú)意地?fù)p壞莊稼,我又會(huì)說(shuō):“《禮儀二十則》就沒(méi)有讀過(guò)!”我看見大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué),我還是會(huì)說(shuō):“《禮儀二十則》就沒(méi)有讀過(guò)!”缺少的那一頁(yè)紙的下落在我心中漸漸地成了一個(gè)謎,對(duì)那頁(yè)紙的尋找,下的工夫是越來(lái)越大。

            有一天,我起得特別早。和我一起上學(xué)的王勤同學(xué),到一個(gè)草棚邊與我分了路。我那顆好奇的心,迫使我跟蹤他,看見他走到一個(gè)草棚門口,對(duì)一個(gè)約有70高齡的老奶奶說(shuō):“老奶奶,我來(lái)了,我先去給您擔(dān)水。”老奶奶小聲地說(shuō):“唔”。王勤擔(dān)來(lái)了水,又把老奶奶扶到椅子上坐著。給老奶奶打來(lái)了洗臉?biāo)瑸槔夏棠滔戳四槪缓笏謳屠夏棠讨罅艘恍″佒啵?lái)端給老奶奶吃。

            王勤親切地說(shuō):“老奶奶,我放學(xué)后再來(lái)看您。”老奶奶感激地說(shuō):“謝謝你,好好讀書,好人有好報(bào)。”

            我攔住王勤說(shuō):“你為什么這樣無(wú)私地幫助老奶奶?”他微笑著說(shuō):“老奶奶是個(gè)五保護(hù),又是個(gè)盲人,人若幫我,永志不忘,我?guī)腿思遥浶纳稀!闭f(shuō)完就笑咪咪地走了。

            東方的彩霞更加的明艷。我突然明白:“怎樣幫助別人?”不還在嗎?對(duì),是它。是王勤告訴了我。原來(lái)丟失的那張紙就在我身邊!

          人生作文 篇5

            打開書,書是濃縮的人生。那些嚶嚶啼哭的文字,那些慈祥溫暖的句子,那些對(duì)著你的靈魂快樂(lè)吶喊的話語(yǔ)。在與你的交流中,傳遞著生活的感悟,闡釋著生命的'哲理,演繹著自然的啟示。

            走進(jìn)一本書,就像走進(jìn)一個(gè)世界。你要拿著這個(gè)世界的地圖,帶上一把開啟城市大門的鑰匙,循著一定的路徑,以個(gè)性的方式走進(jìn)文字的中心,才能領(lǐng)略“詞云語(yǔ)霧”背后的美麗。生命的本質(zhì)是另一種形式的閱讀。

            閱讀自身,閱讀他人,閱讀社會(huì),閱讀生活,閱讀自然,閱讀心靈。讀一個(gè)微笑,收獲一天的心情;品一縷清風(fēng),收獲一季的快樂(lè);賞一縷陽(yáng)光,收獲一年的溫暖。讀一粒種子,認(rèn)識(shí)忍耐;讀一棵蒼松,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);讀一段古墻,感悟滄桑;讀一聲叮囑,感受親情。讀一部小說(shuō),了解人間百態(tài);讀一首短詩(shī),享受靈性清新;讀一篇散文,體驗(yàn)喜怒哀樂(lè);讀一段歷史,明晰人生哲理。靜靜地沉淀浮躁,讓閱讀在技巧中延伸。

            讀山,遠(yuǎn)讀其蒼茫、近讀其清幽,粗讀其豪放、細(xì)讀其深沉。讀青、讀綠、讀和諧、讀靜謐。讀那“山路元無(wú)雨,空翠濕人衣”的韻,讀那“陵嶺聳逸峰,遙瞻皆奇絕”的險(xiǎn),讀那“古木無(wú)人徑,深山何處鐘”的幽,讀那“一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)”的趣。

            讀水,深讀其磅礴、慢讀其悠長(zhǎng),朗讀其滔滔、默誦其淙淙,品味其輕柔、賞析其純凈。讀清、讀淺、讀浪花、讀飛瀑。讀“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的震天撼地,讀“清泉石上流”的平和寧?kù)o,讀“桃花潭水深千尺”的深情厚誼。

            讀人,速讀其外表、細(xì)讀其心靈,詳讀其寬容、復(fù)讀其人格。讀忠、讀奸、讀溫雅、讀豪邁。讀那“男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州”的豪情,讀那“自信人生兩百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里”的自信,讀那“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的慷慨,讀那“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的悲壯。讀東籬下菊花叢中的閑適,讀廬山上飛流直下的快意,讀黃昏里梧桐細(xì)雨的愁情凄涼,讀元宵夜燈火闌珊處的驚喜浪漫。

            讀風(fēng)、讀月、讀歷史、讀人生。靜靜地給自己一份閑情,一點(diǎn)空間,一個(gè)目標(biāo)。

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