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永遠的指路人三年級作文
在人生的旅途中，會遇到數(shù)不清的老師。教會我們?nèi)绾紊睢W習，成為我們的指路人，把我們從迷茫中帶出。
在我身邊，就有一位這樣的老師——我們的數(shù)學老師陳老師。她在學習方面嚴格要求我們，生活方面處處關心著我們。
在我們學到圓的面積時，其他班的課都趕到我們前面去了，陳老師決定一節(jié)課多學一點——一次學兩個內(nèi)容。可那天布置的作業(yè)上有道難題，陳老師敏銳地發(fā)現(xiàn)了這一點。第二天上課時，陳老師又說了句今天新課上不成了，要講一些題目。說完馬上嚴肅地開始講題。在講的時候，有幾位同學在開小差，老師不講了，悄悄地走了過去，拿著書就是當頭一敲，然后又好好教育了一次。又仔細講解題目起來……
同時陳老師也在生活方面時常幫助我。
我在陳老師家學奧數(shù)。有次上課，雨下得出奇的大，雷聲大作，狂風怒號著。我一人打著小傘，在路上走著，寒冷刺痛著我的心，地上的積水滲入了我的鞋子，恨不得飛過去。好不容易到了陳老師家，可鞋子已經(jīng)濕透了，本想回家再解決。可陳老師卻貼心地問我鞋濕了沒，我直率的說了句：“濕了。”沒想到陳老師連忙找了雙襪子和鞋讓我換上，那時心里真的有一個暖流在涌動。
陳老師除了對我很關注，也常常為其他同學們操心。是一位名副其實的好老師，也是一位我人生路上永遠的指路人。
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