【實(shí)用】三年級(jí)的作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
我的家里有我們貪玩的三兄弟、忙碌的媽媽和能干的爸爸。
爸爸是一個(gè)工程師，別人叫他做工程的時(shí)候，他都能胸有成竹給出一個(gè)合理的建議，以減少公司的開支和損失，因此公司的生意越來越紅火，規(guī)模也越來越大。每年爸爸被評(píng)為“先進(jìn)工作者”。這就是我那能干的爸爸。
忙碌的媽媽每天像鐘表一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停，她每天都是從早做事做到晚。早上媽媽先送我們上學(xué)，再去買菜，然后做家務(wù)，一個(gè)大家庭家務(wù)細(xì)小繁多，掃地拖地擦桌洗碗，忙個(gè)不停……下午她又要急匆匆地到學(xué)校接我們天天如此。這就是我忙碌的媽媽!
我們貪玩的三兄弟，都喜歡玩電腦，晚上不愛學(xué)習(xí)，也從不復(fù)習(xí)知識(shí)，老爸規(guī)定每個(gè)人只能玩一個(gè)小時(shí)，可是我們一玩電腦就上了癮，誰都不想離開，爸媽工作繁忙的時(shí)候，我們就更加不自覺了，有時(shí)玩到十點(diǎn)才睡覺，現(xiàn)在想起來，覺得真是不應(yīng)該，我們一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
這就是我的家，一個(gè)幸福的家!
三年級(jí)的作文 篇2
我的課余生活有許多，比如：跳舞、看書、書法、唱歌、跑步等。
我很喜歡看書，因?yàn)榭磿茏屛覀兇蠹覍W(xué)到更加多的知識(shí)，看書非常有用。我喜歡看的書有許多，如：《假如給我三天光明》、《作文起步》、《青蛙王子》、《木偶奇遇記》……其中，我最喜歡的書是《木偶奇遇記》，這是一本很吸引人的故事書，書中有一個(gè)小木偶，如果說假話，他的鼻子就會(huì)變長。看著看著，我就會(huì)把自己想像成了一個(gè)小木偶，我仿佛看到自己一說謊，鼻子就會(huì)慢慢地變長了，做起事來，多不舒服呀！我想：以后我可不能再說謊了。
我愛看書，有時(shí)常常忘記時(shí)間了。有一次上課鈴已經(jīng)打響了，我還在專心致志地盯著書，老師叫同學(xué)們上課了，我都沒聽到。同學(xué)拍拍我的背，小聲告訴我：“上課了！”我才恍然大悟，趕緊把課外書收起來。同學(xué)們還給我取了一個(gè)小外號(hào)，叫“小書蟲”呢！
多多看書非常好，它可以讓我們學(xué)到很多知識(shí)，還可以讓我們提高寫作水平，我要看更多好書，讓自己每天進(jìn)步。
老師評(píng)：文章選擇的事例好，寫出了讀書的好處和自己熱愛讀書，較具體，書寫端正，注意兩個(gè)事例的銜接，語句的流暢。
三年級(jí)的作文 篇3
星期天上午，我和爸爸媽媽一起去植物園尋找秋天。
一進(jìn)大門，首先映入我眼簾的是一大片綠色。鐵樹、柏樹這些樹依舊綠油油。咦，秋天是綠色的嗎？
再往里走，我來到了楓香大道。那些原本挺拔翠綠的樹木如今脫下了綠衣裳，換上了金衣裳。滿地的落葉，像鋪了金色的`地毯，迎接我們的到來。楓樹葉子在秋風(fēng)的催促下，翩翩起舞，像是在和我們招手。
接著，我看到了柿子樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅柿子們把樹枝都?jí)簭澚搜t彤彤的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠掛滿枝頭，空氣中彌漫著柿子的香氣，咬上一口，肯定很甜吧！走著走著，我看到了桔子樹。桔子像一個(gè)個(gè)小太陽掛在枝頭，看見它就感覺自己的心里暖暖的。
最后，我們來到了銀杏樹林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我以為看見了滿樹的金幣。“哇，發(fā)財(cái)啦！”我邊想邊急忙奔跑過去。跑進(jìn)一看，原來是一把把“金扇子”。我撿了一把在耳邊扇了扇，心想：大自然真神奇啊！
植物園里的秋天是彩色的，我愛這燦爛的秋天。
三年級(jí)的作文 篇4
今天中午，當(dāng)爸爸媽媽睡午覺的時(shí)候，弟弟妹妹跑出去玩了，我正在看作文。一會(huì)兒后，我看完了一篇作文，便到外面去走走。剛出門，就見到弟弟妹妹正在吹泡泡，我也很喜歡泡泡，就跑到那邊。
這時(shí)，弟弟得意地指著一個(gè)在前面那棟樓旁的一個(gè)大泡泡說：“看，那是我吹的泡泡，大吧你肯定吹不出來。”“你看我的那個(gè)才叫大呢，就你的那個(gè)小芝麻也敢說大，不但不大還是看我的那個(gè)吧。”順著妹妹手指指的方向望去，我看到了一個(gè)較大的泡泡，比弟弟的還大，而且飄得更遠(yuǎn)些，那是妹妹吹的。
我很羨慕妹妹吹出來的泡泡，于是，我也去裝了一些制作泡泡的東西，然后我得意地跑出來，開始吹泡泡了，我先把手合攏起來，再張開，這時(shí)，一片透明的東西出來了，我趕緊吹氣進(jìn)去，一會(huì)兒后，一個(gè)大的泡泡出來了我想把它從我手中吹出去，眼看這個(gè)大泡泡就要被吹出去了，但在這節(jié)骨眼時(shí)，泡泡不知為什么就破了，這是，弟弟說：“看把我都說你吹不出來嘍，你不相信。”
弟弟邊說著話邊吹著泡泡，很快，一個(gè)泡泡又飛上了天空。我才不理睬弟弟呢，我自己吹我自己的泡泡，就在泡泡即將飛離我的手時(shí)，這泡泡像有意和我作對(duì)似的，又破了。“我就不相信我吹不飛一個(gè)泡泡。”我想，終于，這泡泡不再跟我作對(duì)了，它飛向了天空。“嗨，快來看哪，你吹的泡泡是七彩的，我們的都是透明的。”當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭去看時(shí)，那個(gè)泡泡已經(jīng)飛得很遠(yuǎn)了。
三年級(jí)的作文 篇5
星期五的早晨，三年級(jí)師生一起去珍珠泉秋游，在去珍珠泉的路上導(dǎo)游給我們講解珍珠泉的來歷。
到了珍珠泉，我們先來到了十里聽湖景區(qū)，我聽到“轟隆隆”的雷聲，還看到了小小的瀑布，仿佛像是在下著小雷陣雨。然后，我們又一起去看泉眼，只要我們一鼓掌，水里面就會(huì)冒出像珍珠似的小泡泡。
我們又來到了夢(mèng)幻劇場(chǎng)看表演，其中我最最喜歡的是雜技表演——柔術(shù)，我看兩個(gè)演員身體特別柔軟，他們將身體縮進(jìn)一個(gè)桶里，我很擔(dān)心他們一下子卡住出不來怎么辦？最后他們順利的表演成功。我想他們一定是：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。經(jīng)過了刻苦的排練，才會(huì)在圓桶里來去自如。
我們又去看百獸盛會(huì)，我看到變臉大師在馬背上表演變臉，一會(huì)兒變成黃臉、一會(huì)兒變成紅臉、一會(huì)兒變成黑臉、一會(huì)兒變成白臉……，我感到很神奇，我想難道他有很多張臉嗎？看完表演，我們一起去野餐，我們有說有笑地圍坐在一起。
野餐后，我們來到天鵝湖邊，我看到一只全身雪白的白天鵝，它的脖子又細(xì)又長，它的頭使勁往水里一鉆，身體倒立，四腳朝天，就像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣動(dòng)作優(yōu)美。我正看的起勁的時(shí)候，看見暗處有一只灰溜溜的小天鵝，我想起了安徒生童話里那只丑小鴨。這只小天鵝是不是也迷路了？它的媽媽在哪里呢？
快樂的時(shí)光總是過的很快，我們戀戀不舍的離開珍珠泉，這是一次快樂而難忘的秋游。
三年級(jí)的作文 篇6
生活有很多的事情都會(huì)在不經(jīng)意間感動(dòng)我們，不經(jīng)意間的一聲問候，不經(jīng)意間的一杯水，不經(jīng)意間的一個(gè)電話，一句話一個(gè)動(dòng)作，都可能感動(dòng)到別人，若干年的午后再次回想也會(huì)為那一個(gè)瞬間感動(dòng)。
那天晚上，和往常一樣，我和爸爸媽媽道了一聲晚安后，便回到了自己的房間，我爬上那張溫暖的小船，把躲進(jìn)了被窩里，伸手便把燈給關(guān)了。一切都變得很安靜，很快地我便睡著了。
不知怎的，那天晚上，我突然被尿憋醒，便急急忙忙從床上跳下來，我還記得，那天窗戶外面的月亮是那么的亮，那么的圓，真的就像書上說的“床前明月光，疑是地上霜”，月光灑下一層厚厚的霜，覆蓋著外面的空地，我在窗戶上哈了一口氣，用手抹去了那層霧氣，窗戶瞬間變得干凈了，往窗外看，我還能看見一只貓從后院走過，眼睛還發(fā)著光。
上完廁所，當(dāng)我出來的時(shí)候，我看到樓下有一道光，便扶著樓梯輕輕地下樓。我看到了一個(gè)人在樓下打掃著房子，原來是媽媽。她打掃著房子，弄好之后，又收了衣服，把我的書都放進(jìn)了書包里。突然，媽媽往我這邊走來，我里面踱步回到了自己的房間。
我躲進(jìn)了自己的被窩，這時(shí)媽媽也進(jìn)來了，她把我明天要穿的衣服放在了床頭，輕輕地把我的被子蓋上。然后，又輕輕地關(guān)上了門。
多少個(gè)夜晚，媽媽都這樣為我們的家熬著夜，我想我會(huì)把這份感動(dòng)永遠(yuǎn)記在心間。
三年級(jí)的作文 篇7
我的好朋友實(shí)在是很多，但我最記憶深刻的是她——柴文暄。我們是好朋友那是無人不知無人不曉的。她也算長的俊俏，那雙手總能化出很多美麗的畫。
要說朋友如果不吵架那還了得，剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候我們很要好，甚至上廁所都要在一起。可一旦時(shí)間久了我們也就慢慢的疏遠(yuǎn)了，有時(shí)候還吵架，因?yàn)槲沂前嚅L，她總說我有班長架子有一次我們竟然半個(gè)月沒說話。
“你變了”她深沉的說“我哪變了”我笑嘻嘻的說我以為她只是隨便說說而已，沒想到她認(rèn)真的說“以前你，吵架都是你和我說對(duì)不起現(xiàn)在你沒幾次希望你能改改”說完后我們都沉默了我知道我是有了班長架子，可我只想和她做學(xué)習(xí)上的戰(zhàn)友，生活中的好朋友而已，很難嗎？
還有一次早上跑操的時(shí)候，我和她說話說著說著，就不知道怎么了我氣沖沖的對(duì)她說“你總說我有班長架子，你有沒有想過你也變了，變得不可理喻，你已經(jīng)不是以前的你了！”“那你呢每次我和你說話的時(shí)候，只要你旁邊有人你就不理我，你有沒有想過我的感受？既然這樣那我們就絕交！”當(dāng)她說完我就后悔了，我怎么那么沖動(dòng)？不過還好我及時(shí)向她承認(rèn)了錯(cuò)誤，以后我們還是形影不離。
朋友我們也許以后見不到了，我們一定要珍惜這短暫的時(shí)光，讓它不要把我們的友誼沖淡，好嗎？
三年級(jí)的作文 篇8
20xx年1月23日，星期六。我小叔來領(lǐng)成績通知單，我爺爺跟著他一起來，我很想和他們一塊兒去老家，可是又擔(dān)心爸媽不允許，我試探著跟我爸說：“我跟他們回去，過兩天我媽來帶我可以不？”唉！沒想到我爸同意了。這回只差通過我媽了。我琢磨著，我把曾經(jīng)我爸告訴我的“哪怕只有百分之一的可能也要付出百分之百的努力”，于是我懷著充滿希望的心情去向我媽請(qǐng)示，終于也通過了。懷著十分高興的心情來到老家。
不能親自寫日記，我爸猜測(cè)著把我可能產(chǎn)生的想法記下來。目的是想讓我回來以后認(rèn)真閱讀，讓我努力學(xué)習(xí)，我可不能辜負(fù)了我爸我媽的一片好心。
三年級(jí)的作文 篇9
“忘子成龍，望女成鳳”。是每個(gè)家長的心愿，但太過的把壓力施加給孩子，只會(huì)讓孩子更加厭倦學(xué)習(xí)，更加厭倦你們。我雖然也望女成鳳，但他并沒有過度的施加壓力于我。我每天學(xué)習(xí)時(shí)間安排完整，每當(dāng)我下午從圖書館內(nèi)走出來回到家時(shí)，都會(huì)看見一個(gè)身影在廚房里還不時(shí)傳來叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)臉非抑溃@是媽媽正用心敲擊著愛的琴鍵。我不忍心去打斷他，應(yīng)為我想讓他多沉醉在幸福中。
七天的封閉式訓(xùn)練終于可以告一段落了，我的心早已飛到了家里，看到那溫馨的家，我心中有一種說不出的沖動(dòng)，我走過家門，媽媽坐在書桌上玩電腦，我一進(jìn)門丟下書包便蹦像媽媽給了他一個(gè)大大的吻。媽媽便會(huì)心的笑了，幫起身，問我這個(gè)累不累那個(gè)好不好，我洗完澡，見媽媽在廚房里忙的叮叮響，我知道這是媽媽正用心敲擊著愛的琴鍵。我真想沖過去，抱著媽媽說：“我愛你”。但我不能，我不能打破媽媽的滿足，不能打破媽媽在幸福中的沉醉。
如果世上有一支永遠(yuǎn)唱不完的歌，那就是母愛。珍惜母愛，永遠(yuǎn)流淌在我心中的歌。
三年級(jí)的作文 篇10
我很討厭方言，一直想把我這一口土話給扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可是我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)怎么改都改不掉。
因?yàn)槲业倪@個(gè)煩惱，所以我在進(jìn)一步的研究方言，我發(fā)現(xiàn)方言是留下來的“傳家寶”，因?yàn)槿诵〉臅r(shí)候是一句話都不會(huì)說，更不會(huì)講方言的。然后會(huì)隨之他存在的這個(gè)家庭里，學(xué)會(huì)家庭里的方言，于是就會(huì)講方言。而這方言便是最早的老祖宗流傳下來的，一代傳一代，一代傳一代，才傳到了現(xiàn)在。所以說它是“傳家寶”。
我的爺爺奶奶還有爸爸，他們就已經(jīng)熟悉了霍山方言，現(xiàn)在想讓他們改也改不掉的，反而覺得方言是一家人的感情了，如果現(xiàn)在的家庭里說起普通話，會(huì)有一點(diǎn)怪怪的感覺，說著方言的時(shí)候會(huì)感覺很親密。
現(xiàn)在我依然在研究各個(gè)地方的方言，我認(rèn)為這是一個(gè)地方的特點(diǎn)，也是把一個(gè)地方的所有感情連接在一起的“傳家寶”。
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