五年級作文傾聽風(fēng)的聲音

          時間:2022-01-27 15:26:23 聲音 我要投稿

          五年級作文傾聽風(fēng)的聲音

            第一篇

          五年級作文傾聽風(fēng)的聲音

            風(fēng)—是四季輪回的告知者,是大地母親的寵兒。

            春風(fēng)—輕柔的撫摩著你的臉頰,讓你離開冬日的嚴寒。夏風(fēng)—為你帶來舒爽的感覺,伴隨著河流水叮叮鐺鐺的向前流去。秋風(fēng)—頑皮的吹落了枯老的葉子,一葉知秋。風(fēng)兒,伴隨著人們收獲的喜悅,吹的人們高興地唱著歌兒。冬風(fēng)—也是人們最不喜歡的風(fēng)吧,他是冷酷的,他的冷酷總是不小心將人們的臉頰劃破;習(xí)慣冷酷的它大概根本不在乎吧。因為它知道!

            冬—伴隨著冬風(fēng)來了。它們互相依存,它們悄然無聲的來了初中,人們也覺察到它們的到來,舍棄了帥氣可愛的夏裝,換上了寬大的皮襖和毛衣。其實,大多數(shù)人只見到冬的不好,卻忘記了冬的好!

            冬天的臘梅花在看不見的地方悄然開放。在懸崖、在墻角、在峭壁,它不與百花爭艷,任憑百花的嫉妒。冬天的雪娃娃也爭開云朵的束縛,一個接一個跳下。人們在玩雪的同時,有沒有想過,這是雪,是冬天的好!瑞雪兆豐年,一場雪下來,來年的莊稼又能長的壯實。

            風(fēng)—你受到人們的愛護,又受到人們的拋棄。但是,你還是堅持著大地給你的使命,為我們這些貪得無厭的人們報告著天氣的溫馨提示!

            風(fēng)兒—你真的好可愛,好天真!

            第二篇

            東坡有過這樣一段話:“莫聽穿林打葉聲……也無風(fēng)雨也無晴。”讀著,讀著,才發(fā)現(xiàn)起風(fēng)了,聽大風(fēng),聽出了蕭瑟,聽小風(fēng)聽出了一絲甜蜜。

            春風(fēng)是柔柔的,拂過葉面,拂過草尖,撫過臉頰今年第一絲春風(fēng)吹醒了楊柳,把二月的楊柳絮送到遠處,風(fēng)停了,楊絮、柳絮紛紛落地,生了根,長在了那里。我聽出了柔柔,仿佛一場輕音樂會。

            風(fēng)起了,帶來夏日的第一縷涼爽,風(fēng)過了,天也陰了下來,帶來一絲絲甜雨,讓生根的植株充分吸收營養(yǎng),風(fēng)又起了,給陽光下的生物帶來一縷清爽,也給賞花者一絲涼爽。

            漸漸地,風(fēng)的聲音由輕變重,仿佛一個出生地嬰兒,長大成人,深沉而穩(wěn)重,聲音也是如此,風(fēng)的聲音由浮夸變?yōu)榱松畛痢?/p>

            秋天到了,漸漸地聽不到了夏日的深沉,變成了凝重,在古時的此時,這風(fēng)給李清照帶來悲愁,聽風(fēng),聽風(fēng),風(fēng)中有一絲悲愁,聽風(fēng),聽風(fēng),我聽出了一縷滄桑,葉落時,隨風(fēng)飄蕩,又是一陣最難將息之時。……風(fēng)過了一絲死寂,沒了春夏的生機。

            冬風(fēng)來了,北風(fēng)卷地白草折;我聽出了風(fēng)的凄涼,這一年,在冬風(fēng)的陪伴下,又要結(jié)束了,但冬風(fēng)告訴我們“老驥伏櫪,志在千里”,風(fēng)的志向是蒼勁的、有力的。

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