美妙的聲音作文

          時(shí)間:2021-01-25 08:21:20 聲音 我要投稿

          美妙的聲音作文(11篇)

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的美妙的聲音作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          美妙的聲音作文(11篇)

          美妙的聲音作文1

            大自然是美的,有許許多多奇妙無(wú)比的聲音只用心去傾聽(tīng)才能感受到的。

            清晨,打開(kāi)窗戶,新鮮的空氣撲鼻而來(lái),聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫,接著唧唧喳喳的好像在說(shuō):“早晨好清爽!大家早上好,快出來(lái)和我一起玩耍吧!”

            突然,轟隆隆!轟隆隆!雷公公大叫起來(lái),好像在說(shuō):“小鳥(niǎo),你們唧唧喳喳的叫聲,吵醒了我!我要懲罰你們!”小雨滴就開(kāi)始慢慢地下了下來(lái),越下越大,好像在說(shuō):“快來(lái)和我一起跳舞吧!”小鳥(niǎo)在樹(shù)屋里跳來(lái)跳去,好似熱鍋上的螞蟻,說(shuō):“雷公公,請(qǐng)您不要再下雨了,我們想出去玩,我唱歌給你聽(tīng)好嗎?”雷公公好像聽(tīng)到了似的,雨就慢慢滴停下來(lái)了。

            嘩嘩的流水聲中還夾著小小聲的鳥(niǎo)叫,好像在說(shuō):“晴天了!晴天了!又可以出去玩耍了。”

            幾只小鳥(niǎo)叢書(shū)屋里跳出來(lái),一直叫著,好像男女高音配合。

            青蛙跳了出來(lái),“呱,呱,呱,”地叫著當(dāng)伴唱;小甲蟲(chóng)生拍動(dòng)翅膀伴奏著美妙的音樂(lè);河水嘩嘩的流水聲正鼓著掌;葉子隨風(fēng)舞動(dòng)正跳著舞;大家開(kāi)啟了音樂(lè)會(huì)。

            啊!大自然的聲音是多么美妙多么動(dòng)聽(tīng)啊!

          美妙的聲音作文2

            聽(tīng),大提琴的聲音——飄飄悠悠地的大廳回蕩,使我想起了很多……

            真是一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì),我仰靠在觀眾席軟綿綿的,深紅的沙發(fā)椅上。天花板上高懸著大大的水晶燈,水晶燈上鑲著小巧玲瓏的水晶花,各種顏色的彩燈投射在水晶燈上,閃著神秘的光。在高處的看臺(tái)上,更是站滿了人:有兩鬢斑白的老人,有牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒,有英俊的青年,有身懷六甲的母親。

            音樂(lè)響起來(lái)了。音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌匮葑嘀R魳?lè)就像午后的陽(yáng)光,悄悄地流入我的心田。我好像坐在陽(yáng)臺(tái)上,手捧著一本喜愛(ài)的書(shū),津津有味地讀者,讀到有趣的部分,看一遍,再看一遍。把所有的——人群的嘈雜,學(xué)習(xí)的煩惱,與朋友的誤會(huì),拋到腦后。又像坐在海邊,浪花拍擊著海岸,小蟹出來(lái)散步,魚(yú)兒盡情地跳躍,是那樣的快樂(lè)、自由。老人聆聽(tīng),回憶起孩童時(shí)代,他俯下身子去拭淚;嬰兒聽(tīng)到了,睜著圓溜溜的大眼睛四處追尋;青年聽(tīng)到了,支著下巴想著心事;母親聽(tīng)到了,露出沉醉的笑容。

            我也用心欣賞著這美妙的音樂(lè)。也不知過(guò)了多久,樂(lè)聲逐漸消失,回音層層疊疊,把我的心靈喚了回來(lái)。

            音樂(lè)是多么美妙的一種聲音,音樂(lè)會(huì)是多么饕餮的一席精神大餐。

          美妙的聲音作文3

            大自然是個(gè)神秘的殿堂。它通過(guò)聲音向我們展現(xiàn)它獨(dú)特的魅力,只要我們細(xì)心去聆聽(tīng),就能體會(huì)每個(gè)音符蘊(yùn)含著很多內(nèi)涵。

            嘰嘰喳喳鳥(niǎo)叫劃破了天空的一片寧?kù)o,把睡夢(mèng)中的我喚醒。打開(kāi)窗戶,看著一縷陽(yáng)光照進(jìn)房間,新的一天又開(kāi)始。走在上學(xué)的路上,聽(tīng)著旁邊樹(shù)林中傳來(lái)的鳥(niǎo)叫聲,頓時(shí)感覺(jué)生活的無(wú)比溫馨。這時(shí),遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲巨雷,這是春天的第一聲響雷,它叫醒了冬眠的動(dòng)物,大地被喚醒了,春天終于到了。轉(zhuǎn)眼間,雨水嘩啦啦直打下來(lái)。沒(méi)有帶傘的我匆匆跑進(jìn)教室。上課鈴聲響了,〝丁零,丁零鈴聲召喚著我們走進(jìn)課堂。清脆的鈴聲,像一首歡快的樂(lè)曲,每天都在我們耳邊奏響,像沙沙作響的春雨一樣,催開(kāi)我們心頭千樹(shù)花蕾;像淙淙流淌的清泉一樣,要潤(rùn)綠萬(wàn)棵幼苗。放學(xué)了,汽車(chē)聲顯得十分響亮、整齊。巨大的場(chǎng)地,平整的紅地毯,似乎只要一發(fā)指令,一輛輛整齊的汽車(chē)就可以演奏一場(chǎng)完美的歌曲,嘟嘟,嘟嘟嘟。好聽(tīng)極了!

            在奇異莫測(cè)的大自然中,各種各樣的聲音交織在一起,構(gòu)成一曲美妙絕倫的自然交響曲。每種聲音都有自己的特色,我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真去傾聽(tīng),傾聽(tīng)大自然的美妙!

          美妙的聲音作文4

            大自然中有許多美妙的聲音。有微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢沙沙的聲音,有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳唱歌的聲音,有小雨點(diǎn)兒落在雨傘上嗒嗒的聲音……其中我最喜歡聽(tīng)小雨點(diǎn)兒落在雨傘上的聲音。

            有一次,放學(xué)的時(shí)候,天突然下起了大雨,同學(xué)們都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了,慢慢地,慢慢地,班里就只剩下我一個(gè)人了。天漸漸黑了,雨也越下越大,我心里又急又怕,我還以為媽媽不要我了,我傷心地哭了起來(lái)。

            過(guò)了一會(huì)兒,門(mén)口出現(xiàn)一個(gè)身影向我走來(lái),我嚇了一跳,心里想“這是誰(shuí)呢?”走近一看是媽媽!一下子撲到媽媽?xiě)牙镂乜拗f(shuō):“媽媽你為什么才來(lái)呀?我還以為你不要我了呢。”媽媽摸著我的頭說(shuō):“對(duì)不起,媽媽單位有事,來(lái)晚了,不早了咱們趕快回家吧。”媽媽一手打著傘一手牽著我走出了校門(mén)。

            走在路上,我聽(tīng)著小雨點(diǎn)兒落在雨傘上嗒嗒的聲音,心無(wú)比的溫暖。

          美妙的聲音作文5

            在老家里,有許多美妙的聲音,我們一起去觀察吧!

            在老家的空地里,妹妹們騎著滑板車(chē),還不停地按著鈴鐺,“叮叮”的響聲真動(dòng)聽(tīng)。

            在老家門(mén)邊,只要有人進(jìn)來(lái),門(mén)邊的狗“汪汪”地叫著,時(shí)刻提醒著主人。

            在老家的大魚(yú)塘里,小魚(yú)用尾巴撥水,發(fā)出了“嘩嘩”的聲音。

            花叢里,蜜蜂不停地采花蜜,發(fā)出“嗡嗡”的叫聲。

            一陣狂風(fēng)吹來(lái),樹(shù)爺爺?shù)念^發(fā)被風(fēng)吹走了,蒲公英媽媽的兒女要旅行了。

            小溪?dú)g快地流著,唱起了“叮叮咚咚”的歌。小溪邊,弟弟抓起一塊塊石頭,向小溪扔去。發(fā)出了“咚咚”的聲音。

            田野里,豆莢成熟了,“啪”的一聲炸開(kāi)了。樹(shù)上的果實(shí)也成熟了,“咚”的一聲就掉到了地上。

            同學(xué)們,只要我們留心觀察,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)美妙的聲音,讓我們一起去觀察吧!

          美妙的聲音作文6

            在三歲那年,認(rèn)識(shí)一種美妙的聲音,這些年來(lái)這種美妙的聲音一直陪伴我成長(zhǎng)。

            那年夏天,三歲的我正在練毛筆字,突然,我聽(tīng)到了一種不尋常的聲音,是那么的悠揚(yáng),好像是一個(gè)女孩在用嘹亮而尖銳的嗓音訴說(shuō)著什么,又仿佛是從夜空中點(diǎn)點(diǎn)繁星傳來(lái)的天籟之音,這些旋律震撼了我,這種感染力籠罩著我的全身,每個(gè)毛孔都在呼吸著音樂(lè)的氣息,只是希望靜靜的呆在那里,讓思緒一下子安靜了下來(lái)。

            這時(shí),聲音停了下來(lái),我也回過(guò)神來(lái)了,我停下筆,走到陽(yáng)臺(tái)上,循著聲音的方向,看見(jiàn)一個(gè)下女孩,拿著一種樂(lè)器,是那么的陶醉,我根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種“玩具”呢!我趕緊問(wèn)爸爸,那小女孩玩的是什么玩具?我也要。爸爸告訴我,那是小提琴,可是樂(lè)器之王呀,就這樣,這種聲音就走進(jìn)了我的生活。

            這些年來(lái),我一直跟著一個(gè)小提琴老師學(xué)習(xí),我非常喜愛(ài)這種美妙的聲音,期待有一天也能拉出一種迷人、自由的聲音。

          美妙的聲音作文7

            聽(tīng),大自然在呼喚我的名字,小鳥(niǎo)的啾啾聲,小河的嘩嘩聲,樹(shù)葉的沙沙聲,風(fēng)兒的呼呼聲這一切多么奇妙、多么動(dòng)聽(tīng)!可是,還有一種聲音比這更美妙動(dòng)人,那就是清晨,我伴著鳥(niǎo)兒們銀鈴般清脆悅耳的歡叫聲,我剛走出門(mén),一股清新的空氣撲鼻而來(lái),我大口大口貪婪地允吸著。

            我走在街上,路上的行人不多,挺安靜的,如果你仔細(xì)一聽(tīng),風(fēng)兒在耳旁呼呼的響,樹(shù)枝伴著風(fēng)的節(jié)奏,沙沙的歡快的唱著優(yōu)美的樂(lè)曲。

            我來(lái)到廣場(chǎng)上,廣場(chǎng)上可真熱鬧啊!有舞劍的,打太極拳的,練功的在廣場(chǎng)的四周,有許多人在跑步,還有人在做熱身運(yùn)動(dòng),有的人甚至跑得滿頭大汗,正拿搭在肩上的毛巾擦汗呢。我在那里站了好久,仿佛自己也融入了晨練的人流中。

            天逐漸亮了起來(lái),我連忙往家跑,我看到街上的行人多了起來(lái),路旁的早餐店里擠滿了人,店里 的人喊著:“老板,我要三根油條和一碗豆?jié){。”“我要兩塊燒餅”“我要一個(gè)雞蛋煎餅。”早餐店里充滿了人們熱鬧的聲音。

          美妙的聲音作文8

            大自然中有許多美妙的聲音,它們無(wú)處不在,只要我們用心去傾聽(tīng),用心去感受,就一定會(huì)聽(tīng)到這美妙的聲音。

            走進(jìn)大自然,這種聲音無(wú)處不在。你聽(tīng),“喔……喔喔……”,這是公雞在唱著早起歌,是動(dòng)物們從夢(mèng)中醒來(lái),開(kāi)始了一天的`勞動(dòng)。太陽(yáng)公公的陽(yáng)光照射著世間萬(wàn)物,使植物“嗖嗖”地向上長(zhǎng),有的剛破土而出的小草好奇地望著周?chē)氖澜纾路饘?duì)什么都充滿了好奇心。“嘩嘩”小溪?dú)g快的流著,我想,小溪也在唱著動(dòng)聽(tīng)而又優(yōu)美的早起歌。風(fēng)兒姑娘飛過(guò),使小花“沙沙”地?fù)u擺著,這種聲音,令人心曠神怡。

            “撲撲撲”美麗的蝴蝶在草叢中翩翩起舞,扇動(dòng)著它那漂亮的翅膀。“嗡嗡嗡”勤勞的蜜蜂在美麗的花朵上采著蜜,用它自己的勞動(dòng)來(lái)釀出香甜的蜂蜜。

            一到傍晚,這草叢就是昆蟲(chóng)的天下了:“蟈蟈”“蛐蛐”“嗡嗡”……昆蟲(chóng)們有節(jié)奏的振動(dòng)著翅膀,演出一曲又一曲優(yōu)美的音樂(lè)。此時(shí),我已經(jīng)沉靜在這音樂(lè)之中,我感覺(jué)這音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè),這是只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)的。聽(tīng)著這種聲音,好像是在聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。使人心情舒暢,使人快樂(lè)。

            大自然的聲音真是千奇百怪,讓人流連忘返,難以忘懷,此時(shí)此刻,我耳中好像還浮現(xiàn)出那美妙的聲音。

          美妙的聲音作文9

            生活中的聲音是豐富的,美妙的。早晨,媽媽親切地叫我起床,我一下子從床上起來(lái),之后我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫,好像在對(duì)我說(shuō):“快起來(lái)呀!空氣新鮮啊!”然后我穿好衣服,去刷牙、洗臉,在刷牙時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)牙刷摩擦牙齒的嗤嗤聲,洗臉時(shí)打開(kāi)水龍頭的嘩嘩聲,剛洗完臉我就聽(tīng)見(jiàn)高壓鍋的嗤嗤聲──媽媽在給我煮玉米,那玉米可好吃啦,吃完玉米,我又習(xí)慣性的哼起了“小蘋(píng)果”,然后,我就高高興興的上學(xué)了。

            我還沒(méi)有到學(xué)校門(mén)口,就聽(tīng)見(jiàn)入校的同學(xué)叫:“老師好。”然后,我走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)教室,各種熟悉的聲音傳到我的耳朵里──有的同學(xué)談?wù)撌虑椋挥械耐瑢W(xué)翻書(shū)的聲音;早讀的聲音……上課時(shí),我聽(tīng)到了很多聲音──同學(xué)踴躍發(fā)言;全班一齊瑯瑯讀書(shū);老師在黑板上寫(xiě)字……下課了,到處是一片歡聲笑語(yǔ)。有的同學(xué)三五一群地說(shuō)話聊天;有的同學(xué)在樓道玩耍,時(shí)不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲,還有一些調(diào)皮的同學(xué)在打鬧時(shí)發(fā)出的尖叫聲……

            放學(xué)后,我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們叫:“老師再見(jiàn)。”走在路上,我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)打鬧的笑聲,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫,好像在喊:“同學(xué)們快快回家,一路平安!”

            啊!生活中聲音是多么豐富,多么美妙呀!

          美妙的聲音作文10

            大家都聽(tīng)過(guò)許多聲音吧!世界上的聲音有很多有動(dòng)聽(tīng)的、優(yōu)美的等,聲音有很多種,可是,關(guān)鍵是你要用心去聽(tīng),只要用心去聽(tīng),你才能聽(tīng)到聲音的美妙之處,聽(tīng)到聲音的奇妙之處。

            聽(tīng)!你聽(tīng)雷公公打雷的的聲音,轟隆隆,轟隆隆,瞬間,只見(jiàn)豆大的雨點(diǎn)從天而降,沙啦啦,沙啦啦。雨越下越大,聽(tīng),你聽(tīng)見(jiàn)了這美妙的聲音了嗎?

            不一會(huì)兒,雨停了,大地都濕潤(rùn)了,動(dòng)物、蟲(chóng)子、鳥(niǎo)兒也都出來(lái)了,我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)叫聲嘰嘰喳喳的,我猜想小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地可能是在閑聊,忽然,我又聽(tīng)見(jiàn)了四腳爬蟲(chóng)在草葉之間,走路的聲音,它們走路的聲音是沙沙的,就像是有人在演奏音樂(lè)。聽(tīng)見(jiàn)了泉水叮咚叮咚滴下的聲音這聲音真是動(dòng)聽(tīng)極了,雖然,這聲音有許多人都品不出來(lái)的味道,但只要你用心的去聽(tīng),用心的去體會(huì),你總會(huì)品出它的味道的。

            所以你要仔細(xì)去體會(huì)大自然的聲音,因?yàn)樗穆曇艉苊溃炎蠲赖囊魳?lè)獻(xiàn)給了我們,讓我們?cè)谶@里聽(tīng)到了許多首音樂(lè)感受到了大自然音樂(lè)的美妙之處。

            啊!聲音讓我們感受到了它的奇妙使我們陶醉。

          美妙的聲音作文11

            在我們的世界里有許多美妙的聲音。

            春天,是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié)。八十只小螞蟻正在努力的跑著步;腳步聲嚓嚓、唰唰,一直發(fā)出來(lái),令人感受到小螞蟻的威武,還有一個(gè)小螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在前面指揮著,小螞蟻們發(fā)出嗨嗬嗨嗬的聲音,好像會(huì)把一只老虎嚇跑。蟈蟈們圍在一起,在討論什么,他們拿起口笛,吹了起來(lái),他們

            也在不停唱著:“我很快樂(lè),你很快樂(lè),他也很快樂(lè),大家都很快樂(lè)。”

            夏天,是個(gè)赫赫炎炎的季節(jié)。我喜歡吃西瓜,西瓜吃起來(lái)香甜可口,脆脆的。吃起來(lái),會(huì)發(fā)出咔滋咔滋的聲音。來(lái)到小溪邊,聽(tīng)聽(tīng)呱呱呱呱的青

            蛙叫,突然天空下起了雨,打在地上滴答滴答,青蛙更快樂(lè)了,發(fā)出很大的呱呱聲,好像怕別人不理他。

            秋天,是個(gè)層林盡染的季節(jié),小松鼠踩著小葉子們,小葉子們發(fā)出沙沙的聲音,在說(shuō):“小松鼠,不要踩我,這樣我很痛的,你們要換位思考。”

            冬天,是個(gè)銀裝素裹的季節(jié)。我們用雪球打物體,會(huì)發(fā)出砰砰的聲音,東北風(fēng)呼呼的刮過(guò)樹(shù)梢,樹(shù)梢痛的直叫嗚嗚,東北風(fēng)好像在說(shuō):“冬天已經(jīng)到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”

            我喜歡美妙的聲音,他們讓我覺(jué)得更快樂(lè)。

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