讀書收獲作文

          時(shí)間:2021-12-05 16:09:30 收獲 我要投稿

          【實(shí)用】讀書收獲作文三篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的讀書收獲作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          【實(shí)用】讀書收獲作文三篇

          讀書收獲作文 篇1

            這十一長(zhǎng)假里我讀了《四季的美》這本書,作者是[日本]清少納言。

            我的收獲是:春天最美的是黎明,因?yàn)槔杳饔屑t紫的彩云。夏天最美的是夜晚,因?yàn)橐雇硎瞧岷谄岷诘模床灰娐贰2贿^(guò)沒(méi)關(guān)系,有螢火蟲為你照光,就不用怕了。即使蒙蒙細(xì)雨,有兩三只螢火蟲,也會(huì)覺(jué)得迷人。秋天最美的是黃昏,因?yàn)辄S昏會(huì)有成群結(jié)伴的大雁兒,在高高的天空中比翼聯(lián)飛,真是叫人感動(dòng)。夕陽(yáng)西沉,夜幕降臨,那風(fēng)聲、蟲鳴叫聽起來(lái)更叫人心曠神怡。冬天就更別說(shuō)了,下雪時(shí)可以玩各式各樣的游戲。

            我覺(jué)得大家不要喜歡這個(gè)季節(jié),討厭那個(gè)季節(jié)。每個(gè)季節(jié)都是美好的,都能給我們帶來(lái)溫暖和快樂(lè)。

          讀書收獲作文 篇2

            前幾天,一個(gè)好消息傳到了我機(jī)靈的耳朵里——我的,獲得了國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。這和我平時(shí)喜愛(ài)讀書是分不開的。

            因?yàn)閺乃哪昙?jí)開始,我便愛(ài)上了讀書,獲得獎(jiǎng)狀以后,我便更愛(ài)讀書了,我讀過(guò)好多書,例如《水滸傳》《三國(guó)演義》《昆蟲記》《八十天環(huán)游世界》等。我最愛(ài)的是《八十天環(huán)游世界》,于是我睡覺(jué)前讀,上廁所時(shí)也讀,我?guī)缀蹩梢园堰@本書的大致內(nèi)容背下來(lái)了,因?yàn)橹挥羞@樣,才能使自己的寫作水平得到提高。

            我記得有一次,我們老師上課時(shí)讓寫,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的大都千篇一律,只有我的別具一格,并且在的字?jǐn)?shù)上,我的最多。半堂課的時(shí)間,我就寫了七八百字,我的用詞也很優(yōu)美,因?yàn)檫@是我平常看《好詞好句好段好文》這本書積累的。老師讓我們欣賞了好,真讓我們受益匪淺啊!

            我讀書時(shí)一絲不茍,常常忘了睡覺(jué),直到媽媽叫我去睡覺(jué)了,我才依依不舍地把書放下。看到書中的搞笑情節(jié)時(shí),我會(huì)跟著笑,看到主人公誓不罷休的時(shí)候,我會(huì)對(duì)他充滿敬佩與贊美。

            這就是我與書的故事,書是我們的良師益友,要愛(ài)惜這位與我們一起成長(zhǎng)的朋友。讓它陪伴我們走過(guò)人生中的每一段旅程。

            讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。書是我成長(zhǎng)的伙伴,也是我最好的老師。

            讀書提高了我的寫作水平,同時(shí)讀書也給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣。從小開始,一有空我便捧起《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書看。讀過(guò)這本書,我增長(zhǎng)了許多知識(shí),如人為什么會(huì)觸電死亡,為什么太陽(yáng)會(huì)發(fā)光等,好多問(wèn)題都能從中找到答案。

            現(xiàn)在,我正在讀四大名著。讀《西游記》時(shí),其中的《三打白骨精》最精彩了,孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空七十二變的神通廣大令人向往,豬八戒貪吃、沙僧老實(shí)厚道的形象也使人記在了腦海里。

            現(xiàn)在,我更愛(ài)讀書的原因是受幾篇文章的`影響,這些文章都是講讀書帶來(lái)的好處。《竊讀記》表現(xiàn)了作者對(duì)讀書的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望;《小樹苗與大樹的對(duì)話》里寫了只有多讀書,才能把寫好;《走遍天下書為侶》表達(dá)了作者對(duì)讀書的摯愛(ài)。這幾篇文章讓我知道讀書可以調(diào)節(jié)心情,也可以抒發(fā)感情。

            從那以后,每天我寫完作業(yè),剩下的時(shí)間就會(huì)認(rèn)真地讀書。我會(huì)在書上批注,積累一些好詞好句,把文章的意思理解清楚,在書上寫出感受和道理。這就是我的讀書方法。

            好書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書為伴。

            “書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是高爾基說(shuō)的,也是我最喜歡的格言。

            我以前最不喜歡讀書,都有點(diǎn)討厭讀書,但從媽媽給我的一次禮物之后,我就愛(ài)上了讀書。記得那是一個(gè)兒童節(jié),媽媽做了很多好吃的,說(shuō)今天是我的節(jié)日,還有禮物要送給我。晚上,爸爸送給我一個(gè)精美的節(jié)日禮物,奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的書,讓我一天讀一篇,而且要讀到能背誦的程度。我奇怪地問(wèn)媽媽:“媽媽,為什么要送給我一本這么厚的書呀?而且要每天讀一篇,還要讓我讀到能背誦的程度呢?”媽媽回答:“你的不好,要多讀書才能寫好。”

            從此,我每天都讀,每天都背。終于有一次,我苦讀苦背好久的結(jié)果終于在一次考試之中表現(xiàn)出來(lái),我把中的好詞佳句用在上,老師在我的上寫了鮮紅的一個(gè)“優(yōu)”字,而且還寫了許多贊揚(yáng)的評(píng)語(yǔ)。當(dāng)時(shí),我真的好開心,真是要感謝媽媽送給我的那本書,才可以取得這么好的成績(jī)。從此,我更愛(ài)讀書了。

            “書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不假,我要以書為伴,活出精彩的人生。

            書是一種很容易讓人迷上的東西。從上小學(xué)開始,我就愛(ài)上了讀書,迷上了讀書,讀書帶給我快樂(lè),帶給我知識(shí);讀書可以驅(qū)逐我的煩惱,凈化我的心靈;讀書還使我學(xué)會(huì)了寫作,讓我一步一步向成功走去。離開了讀書我就無(wú)法寫作,更無(wú)法學(xué)習(xí),甚至無(wú)法生存。

            讀書帶給了我很多收獲。《三國(guó)演義》中的一個(gè)個(gè)故事讓我長(zhǎng)了很多見識(shí);《水滸傳》中的108位英雄好漢讓我有了一顆懲惡揚(yáng)善的心;《西游記》中師徒四人一路為民除害而四處碰壁的經(jīng)歷讓我堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比;《紅樓夢(mèng)》中的賈氏一族從盛到衰的過(guò)程讓我知道如何與別人友好相處,如何在社會(huì)上做人。讀書帶給我的收獲甚至要超過(guò)學(xué)習(xí)帶給我的收獲。

            親愛(ài)的同學(xué)們,不要再一直迷戀電視、電腦等與讀書無(wú)關(guān)的東西,把做這些事所用的時(shí)間都用在讀書上吧!這樣你就會(huì)變得完美、與眾不同。

            讀書雖然對(duì)我們用處很大,但卻不可以讀一些歪門邪道的書。有些同學(xué)過(guò)于癡迷于一些漫畫書,以為漫畫也可以提升自己的能力,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,看書要看和文學(xué)類有關(guān)的書。

            魯迅先生說(shuō):“世界上哪有什么天才?我只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在讀書上了。”臧克家說(shuō)過(guò):“讀一本書,就像交了一個(gè)益友。”古代大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”快去讀書吧!書籍是人類進(jìn)步的階梯,它會(huì)給你意想不到的收獲。

          讀書收獲作文 篇3

          親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

            大家好!

            我是六(6)班的萬(wàn)珂同學(xué),今天我為大家分享我的讀書收獲。

            在我國(guó)悠久的歷史長(zhǎng)河中,漢字是先人們智慧的結(jié)晶,而古詩(shī)更是漢字文化的精髓所在,因此。有多少人深深沉溺在古詩(shī)的魅力中。最近,我們班集體背誦了《小學(xué)生必背古詩(shī)七十五首》,我有收獲、有感悟、也重溫了經(jīng)典。

            背完這本書后,我有兩個(gè)最大的收獲,第一個(gè)就是進(jìn)一步了解了一些經(jīng)典之作的作者、寫作背景、寫作趣事等。更加牢固地掌握了這首詩(shī)。其實(shí),不瞞大家說(shuō),在讀這本書之前,我連人人都耳熟能詳?shù)摹对侚Z》的作者都搞不清楚。等讀了之后,才得知是唐代大詩(shī)人駱賓王在七歲時(shí)寫下的經(jīng)典之作。我不禁很驚羨。一個(gè)七歲的孩子,如果在現(xiàn)在,應(yīng)該是小學(xué)二年級(jí)。也就是說(shuō),一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的孩子,竟寫下了如此清新自然,活潑生動(dòng)被傳唱千古的小詩(shī)。七歲的我與七歲的駱賓王比起來(lái),真是天壤之別,我羞愧不已,但同時(shí),我心里下定了決心。雖然自己不能作詩(shī),那就用心地去讀每一首詩(shī),做到初讀不知詩(shī)中意,再讀已是詩(shī)中人。

            除了對(duì)古詩(shī)有了更深地了解,第二個(gè)最大的收獲便是讀完之后,因好奇和疑惑而增加了詩(shī)匯量。讀《長(zhǎng)歌行》時(shí),在反思著自己的時(shí)間都去了哪兒之外,也在心里好奇——既然題目是《長(zhǎng)歌行》,“長(zhǎng)”的反義詞是“短”,中國(guó)的古詩(shī)詞又那么多,說(shuō)不定還有“短歌行”!最終,我在好奇心地驅(qū)使下,上網(wǎng)查閱了資料。果不其然,《短歌行》是三國(guó)時(shí)期的曹操作的一首詩(shī),其中最有名的一句話便是:“何以解憂,唯有杜康。”書中還有一些詩(shī)題后面有一個(gè)括號(hào),括號(hào)里寫著“其幾”的,我大都查找資料,找到過(guò)完整版本的。比如宋朝詩(shī)人范成大退居家鄉(xiāng)后寫的《四時(shí)田園雜興》,書上只登了“其二”與“其七”,而范成大實(shí)際上寫了六十首,這六十首我大都都讀幾遍或抄在本子上。

            古詩(shī)是人類文化上的一顆瑰寶,值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)、去探索,去感悟,這樣,你一定會(huì)在詩(shī)詞的海洋里學(xué)到知識(shí),走得更遠(yuǎn),有不一樣的收獲。

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