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精選書(shū)是我的好朋友的作文500字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的書(shū)是我的好朋友的作文500字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)是我的好朋友的作文500字 篇1
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
好的書(shū)當(dāng)然是要精心細(xì)讀,細(xì)心品味。讀好書(shū)有如品嘗美味食品,只有細(xì)細(xì)咀嚼,其味才能充分享受,其養(yǎng)才能充分吸收。新書(shū)固然吸引人,舊書(shū)讀起來(lái)亦別有一番情趣。孔子說(shuō)“溫故而知新”,蘇軾說(shuō):“舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知”。讀書(shū)可以開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),豐富情感,陶冶性情;讀書(shū)還可以提高表達(dá)能力,提高寫(xiě)作水平,甚至激發(fā)創(chuàng)造力。難怪人們說(shuō)“開(kāi)卷有益”。
讀書(shū)曾經(jīng)給我無(wú)限的快樂(lè)。小時(shí)候?yàn)榱伺c小朋友進(jìn)行講故事比賽,我讀了《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《成語(yǔ)故事》等很多故事書(shū),在小朋友中間贏得多少的掌聲,在幼兒園老師的眼里贏得多少贊許的目光,我自信、我快樂(lè)。
讀書(shū)曾經(jīng)給我無(wú)盡的遐想。讀了《丑小鴨》,看到一只丑小鴨最后終于可以變成一只高貴美麗的白天鵝,我幼稚的心靈里充滿了美好遐想,夢(mèng)里都是金黃的世界。我幻想著我長(zhǎng)大后我是一名服裝設(shè)計(jì)師,為人類(lèi)設(shè)計(jì)絢麗多姿的服裝;是一名旅行家,游遍祖國(guó)名山大江,欣賞著祖國(guó)美麗的山山水水。
讀書(shū)豐富了我思想感情。我喜歡讀古代詩(shī)詞,古詩(shī)詞里寄托著先哲們憂樂(lè)悲傷。在我剛懂事時(shí),父親常拿范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的名句來(lái)教育我,說(shuō)人要有寬闊的胸懷,要有先為他人、國(guó)家的情懷。長(zhǎng)大后我自己讀古詩(shī)詞,我與古人進(jìn)行心與心地交流,體味他們的情感。讀南唐李后主的《虞美人》,我理解他對(duì)大自然永恒不變而人事巨變的切身之痛;讀到《唐詩(shī)三百首》中的杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的詩(shī)句,我真是感嘆萬(wàn)分。
書(shū)是我的好朋友的作文500字 篇2
書(shū),一直是我的好朋友。高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這話一點(diǎn)兒不錯(cuò),莎士比亞也說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡,因?yàn)闀?shū)不僅給我知識(shí),也給我?guī)?lái)了快樂(lè)和收獲。
書(shū),是人們知識(shí)的源泉。從古自今的文人墨客都對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘,道出了自己的讀書(shū)觀和人生觀。一位叫趙恒的皇帝曾說(shuō)過(guò):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”也有人說(shuō):“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話。”不過(guò)想把書(shū)讀好也不是一件容易的事。蘇軾就說(shuō)過(guò):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦做舟。”所以讀書(shū)還要有“三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕,半山絕句當(dāng)早餐。”的精神。讀書(shū)對(duì)人們來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣,在書(shū)海中遨游是一件快樂(lè)的事。冰心奶奶就說(shuō):“我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)!”我覺(jué)得書(shū)是一種人類(lèi)文明傳播的工具,讀書(shū)是探索知識(shí)和真理的重要活動(dòng)。
我從小就喜歡讀書(shū)。從注音版的童話到世界名著。書(shū)伴我走過(guò)了好多日子。讀完了注音的童話故事,我就跟小伙伴們一起講故事,談?wù)撏捴械娜宋铩:5咨钐幍男∶廊唆~(yú),堅(jiān)強(qiáng)的丑小鴨,白雪公主、賣(mài)火柴的小女孩兒……他們告訴我人世間的真、善、美,不斷充實(shí)著我的心靈。悄悄地我長(zhǎng)大了,學(xué)校的《自主閱讀》讓我很喜歡。就連媽媽那澀暗的《新少年》我也照讀不誤。書(shū)不知不覺(jué)的走進(jìn)了我的生活,領(lǐng)著我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。每當(dāng)用攢下的錢(qián)買(mǎi)到一本好書(shū)時(shí),我都是愛(ài)不釋手。甚至院里跳皮筋時(shí)也要跳一會(huì)兒,看一會(huì)兒呢!我的小書(shū)箱的書(shū)越來(lái)越多,我對(duì)書(shū)的體會(huì)和理解也越來(lái)越多。
書(shū)是我的好朋友的作文500字 篇3
書(shū)是我們的好朋友,她可以增加我們的課外知識(shí),讓我們學(xué)會(huì)做人道理,使我們變得更聰明。
開(kāi)始的`時(shí)候,我并不喜歡讀書(shū),覺(jué)得讀書(shū)一點(diǎn)味道都沒(méi)有,看著一行行的字我的小腦袋瓜都大了,好多字不認(rèn)識(shí),還不如跟小朋友玩起來(lái)有勁。有一次媽媽帶我去圖書(shū)館,我看見(jiàn)很多小朋友在那里看書(shū),于是我也裝著很喜愛(ài)看書(shū)的樣子,東翻翻西看看,一不小心看到了一本《小學(xué)生作文》。心想我也讀小學(xué)了,說(shuō)不定以后還有用的地方,于是就拿起這本書(shū),很不仔細(xì)地翻了起來(lái),翻著翻著翻到了一篇“下廚記”,我覺(jué)得挺有意思的,就順著往下看,有不認(rèn)識(shí)的字和不理解的句子就問(wèn)媽媽。看著看著我就咯咯咯地笑了起來(lái)。媽媽問(wèn)我:“你笑什么呀?”我說(shuō):“書(shū)上寫(xiě)的特別好笑,菜都燒糊了,又摔跤了”。媽媽給我分析了里面的內(nèi)容,心想這就是我們小孩子的樣子。我又往下看了幾篇,覺(jué)得看書(shū)也很有樂(lè)趣,我漸漸地就喜歡上了讀書(shū),每次去圖書(shū)館我都會(huì)借幾本書(shū)回家看看。
有一次大人們?cè)诹奶欤覠o(wú)意中插了進(jìn)去,講了我的看法,大人們都愣住了,看我這么一個(gè)小孩子還懂大人的道理,大家都夸我聰明懂事。這時(shí)我就暗暗地笑,嘿!這是我從書(shū)上學(xué)來(lái)的。自從那以后我就愛(ài)上了讀書(shū)。
我還知道多讀書(shū)可以讓我們的全身都有禮節(jié),可以從書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處,使我們不斷地改正錯(cuò)誤,擺正自己前進(jìn)的方向,所以書(shū)是我們的好朋友,我真的愛(ài)上了讀書(shū)。
書(shū)是我的好朋友的作文500字 篇4
我從小接觸的“文字”書(shū)很少,總覺(jué)得接觸那些密密麻麻的文字是我一生最痛苦的事情之一,即使現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我大部分的課外知識(shí)還是從電視上獲取到的。
我也不知道為什么,別人一看書(shū)就入迷,而我與書(shū)總是那么格格不入。媽媽平時(shí)也買(mǎi)了許多名著給我,可我們總是那么“有緣無(wú)分”,因?yàn)槲铱偸悄敲慈狈δ托摹?/p>
平時(shí),我只喜歡看一些短小精煉的文章。因?yàn)橹挥羞@類(lèi)作品不會(huì)讓我感覺(jué)到作者的“苦口婆心”,而能抓住我大部分思維跟著它運(yùn)。但是,沒(méi)看多久我就困了。所以,一本不厚的書(shū),我也要看兩個(gè)月。
在我今年的生日,有位姐姐送我一本《哈利·波特與阿茲卡班的囚徒》。其實(shí),在這以前我早就聽(tīng)說(shuō)這套書(shū)風(fēng)靡全球,所以,我也滿心歡喜想領(lǐng)教一下這本書(shū)的魔力。
第一天,我只看了頭一章。一種不可思議的新鮮感就在我的腦海里深深地烙下了一個(gè)烙印。不知怎么了,我的思維像吸了毒似的,完全被它操控!讓我覺(jué)得整個(gè)人都已陷入了故事的漩渦中去。有這樣的效果,就是因?yàn)樽髡哂幸环N非常細(xì)膩的情感。她能把真實(shí)的情感自然地貫入到文章的體內(nèi),使我看不見(jiàn)任何的虛情假意,也使文章有了靈魂。
第二天,我看得更多了。里面的精內(nèi)容是那樣細(xì)而不膩。不管是主人公的激情、快樂(lè)、悲傷還是悲憤,任何一個(gè)鏡頭上的細(xì)節(jié)她都不放過(guò),都表現(xiàn)得淋漓盡致,栩栩如生。
就這樣,第三天、第四天……我一天看得比一天多,一天感受得也比一天多。
我今天看完了這本書(shū),覺(jué)得像是經(jīng)歷了二十六天的短暫而精彩的旅程。我終于感受到了當(dāng)作家所需要的功底,特別是在寫(xiě)這篇作文時(shí)所得到的深深的感觸。
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