談書的作文

談書的作文（精選111篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的談書的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　談書的作文 1

　　讀一本沒(méi)有標(biāo)注的史記，卻也是一種樂(lè)趣，尤其是聞著書上淡淡的墨香，當(dāng)然也有人說(shuō)，墨是臭的，人看待事物總有不同，這也不稀奇。

　　因?yàn)樽x的是通俗易懂的書，讀書之路還算順暢。

　　讀完書，目光不經(jīng)意般地掠過(guò)書的封面，再加上已經(jīng)讀通了這本簡(jiǎn)傳。便也知道封面上畫的是屈原自投汨羅江的畫，畫上那人摸著胡須，眼里是濃濃的憂愁，書中早已提及，屈原因與人結(jié)仇，那人便設(shè)計(jì)陷害屈原，在皇上面前說(shuō)屈原的壞話，皇帝信了這人的挑撥離間，一再疏遠(yuǎn)屈原，最后將屈原發(fā)配，屈原心事重重的樣子被人們刻畫的無(wú)比傳神。

　　書中多少英雄好漢，只因自己的主子受宦官大臣的挑撥離間，最后含冤而死。屈原便是個(gè)典型的例子，正因?yàn)榘傩諅冎�道屈原是受冤枉�?，才如此愛戴這一個(gè)賢人。在他死后，將東西包成粽子投進(jìn)汨羅江，只怕那些魚兒食了屈原的身子。

　　讀完此書后，我覺得心中一陣煩悶，為那么多含冤而死的人抱不平，更憎恨那些皇帝，是非不分。恨完了，卻又發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)代是否也有那么多是非不分，恩將仇報(bào)的人呢？答案是肯定的，這樣的人在任何時(shí)期都會(huì)有的。我們所能做的，除了可憐他們還能怎么樣？真是悲哀。

　　前人留下那么多詩(shī)句，便是希望有人能替他們做主，可是我們除了在心中為他們忿忿不平卻又能怎么樣呢？沒(méi)有一個(gè)人愿意，也沒(méi)有一個(gè)人能站出來(lái)替他們伸冤，為什么？因?yàn)闅v史就是歷史，相當(dāng)于一本小說(shuō)，只是讓人看的，歷史已成為過(guò)去，我們有改變不了歷史。

　　我們只能無(wú)奈被迫接受。

　　談書的作文 2

　　路，就是書；書，亦是路。

　　——題記

　　《文化苦旅》中拋出一個(gè)問(wèn)題：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，兩者關(guān)系如何？”我認(rèn)為：路，就是書；書，亦是路。一個(gè)人外出旅游，行千里，知千里，多了也便成了本書。在書本中徜徉，更深入便是人生領(lǐng)悟，情趣生活。

　　有一個(gè)朋友，他博學(xué)多才、見多識(shí)廣。我問(wèn)他為何如此，他說(shuō)他走遍了大江南北，奧、法、美、新、馬、泰……上到俄羅斯，下到南非，東到日本，西到英國(guó)，世界各地，幾乎都跑了個(gè)遍。他告訴我，每次出游，他便會(huì)帶一個(gè)小本子，游覽之余，便會(huì)寫寫自己的見解和感受，去的地方多，感悟自然也越來(lái)越多，久而久之，也就通透古今中外了。

　　的確如此，行走在各地名勝古跡中，思想便會(huì)不自覺的被吸引，流傳千史的古典文明到科技發(fā)達(dá)的時(shí)代潮流，浸染了貫穿五千的文化色彩。在游覽中，可以通過(guò)建筑，看到世界的驚人發(fā)展；通過(guò)文字，了解古今的興衰歷史。又何嘗不是把生活凌駕于文化之上，層層領(lǐng)悟，又層層深入，終能領(lǐng)悟生活之道。

　　可我正值青春求學(xué)之時(shí)，出游成了奢望，讀書便成了我最大的樂(lè)趣。在余秋雨老先生的筆墨里，可以賞遍中國(guó)之美景，看《我的山河》時(shí)，從長(zhǎng)城內(nèi)側(cè)的農(nóng)耕文明談到未能熟知的海洋文明。長(zhǎng)城北漠，溝通千里商貿(mào)的晉商谷底，了解中國(guó)古代之文明，理解到的是那源遠(yuǎn)的令人感嘆的興衰歷程。繼隨著文字去流浪，路過(guò)充滿野性與熱情的撒哈拉，風(fēng)沙迷蒙了雙眼，我的魂仿佛在呼喚，在招引。隨著三毛而娓娓道來(lái)，我仿佛找到了前世的故鄉(xiāng)。猶如夢(mèng)囈，猶如梵語(yǔ)，云水為文，駝鈴陣陣的敦煌，誰(shuí)仍在反彈著琵琶？那條漫漫的古道，仍舊躍動(dòng)于唐人的詩(shī)篇里，為世人虔誠(chéng)的吟唱。在這種淋漓的文字中體味的又何嘗不是頗豐的`人生極樂(lè)與哀怨呢？

　　路，就是書；書，亦是路，這是我所推崇的。走過(guò)漫江碧透，收獲的是對(duì)生活的理解與感悟；越過(guò)字里行間，通透的也就是打破紅塵的那點(diǎn)人生境界了罷。

　　談書的作文 3

　　當(dāng)遠(yuǎn)古的祖先第一次在石壁上刻劃下象征不同意義的圖形符號(hào)時(shí)，人類撰寫書籍的歷史悄然開啟。從殷商刻字的片片龜甲，到春秋儒生們手中的卷卷竹簡(jiǎn)，從絲帛上優(yōu)美精致的手寫小篆，到白紙上清晰工整的印刷字體，一本本書籍為我們描繪了比口語(yǔ)更真實(shí)、更準(zhǔn)確的歷史，一本本書為我們勾勒出了歷代人民燦爛輝煌的文化軌跡，一本本書為我們?cè)V說(shuō)著精彩動(dòng)人的故事傳奇。正如高爾基所說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的.階梯。”書籍的演化歷史承載著人類文明的歷史，人類離不開書籍。

　　在我很小的時(shí)候，就愛上了讀書。小時(shí)候的我喜歡讀寓言故事，它們帶給我啟示與樂(lè)趣。現(xiàn)在的我喜歡讀世界名著和現(xiàn)代、當(dāng)代作家的名篇，那或精致、或豪放、或伶俐、或幽默、或華麗、或樸素、或嚴(yán)謹(jǐn)、或朦朧的詞句和筆觸，常常能讓我感悟到作者的思想、態(tài)度和智慧。一本好書猶如一盞好茶，散發(fā)著淡淡的清香，入口甘甜，回味無(wú)窮。

　　書是人類的良師益友。一本好書能夠開闊讀者的視野，帶你走進(jìn)陌生世界，汲取知識(shí)、增加閱歷、豐富人生；一本好書能夠陶冶人的情操，通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)句，蕩滌你的心境，提升你的修養(yǎng)，助你看透世間的浮華，返璞歸真；一本好書能夠傳播深刻的哲理，教人沉淀思想，看透紛亂的表象，直達(dá)事物的本質(zhì)。

　　借用周汝昌老人在《千秋一寸心》里的一句話：“以我之詩(shī)心，鑒照古人之詩(shī)心，又以你之詩(shī)心，鑒照我之詩(shī)心。三心映鑒，真情斯見；雖隔千秋，欣如晤面。”作者與讀者往往身處不同的時(shí)代、不同的地點(diǎn)、不同的心境，卻能夠借助書籍所承載的文字，彼此讀懂，產(chǎn)生共鳴甚至心心相印。正是通過(guò)書籍這座橋梁，我們才能穿越時(shí)空、跨越千年，與古人握手，與大師晤面。讀書，善莫大焉！

　　談書的作文 4

　　我與書，我與書的故事，總是說(shuō)不完道不盡。書總是給我?guī)��?lái)無(wú)限的樂(lè)趣，從開始到現(xiàn)在，我一直樂(lè)于讀書，樂(lè)于看書，樂(lè)于理解書。

　　在小時(shí)候，我總是對(duì)書上密密麻麻的字感興趣，總是拿著書，學(xué)著爸爸媽媽的樣子，把書放在雙腿上，坐著，認(rèn)真的看書。雖然講了些什么我不知道，但隨著時(shí)間的流逝，斗轉(zhuǎn)星移。我漸漸明白了書講了些什么。我一天天地在成長(zhǎng)，也一天天的.在看著更深?yuàn)W的書。書總是會(huì)讓我感到迷惑，曖昧不清，像是讀懂了，卻又不理解深意。當(dāng)我通過(guò)許多途徑弄明白時(shí)，頓時(shí)覺得心情豁然開朗，撥開了心上的云和霧，仿佛見到了毫不做作，毫不猶豫的陽(yáng)光一般。啊！書與我是解開疑惑時(shí)的豁然。

　　我總是看著書就忘記了時(shí)間，看書時(shí)，被媽媽叫吃晚飯，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)了。

　　我對(duì)書的熱情似乎是隨著我的成長(zhǎng)逐漸加深的，因?yàn)樗�總陪伴我成長(zhǎng)。一開始是橙汁，把人的思想和感覺浸泡得越來(lái)越軟；后來(lái)我變成了香檳，整個(gè)腦袋里所有的思想都變得柔情蜜意起來(lái)；最后終于成了威士忌，人們都開始癡迷，暈眩，想要融入文中的人物中去。

　　在讀古體文章時(shí)，我讀后回味無(wú)窮，它不僅富有深刻的哲理，文筆流暢，語(yǔ)言優(yōu)美，而且意義深遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)你可能不明白在寫什么，古老的文章當(dāng)然讀不懂了。其實(shí)不然，在你經(jīng)久品味之后，你會(huì)理解其中深遠(yuǎn)的意味。讓我們明白人與事。是書給人點(diǎn)亮了一盞明燈！

　　珍器古玩，詩(shī)文書畫，可怡人情。而我們每天都接觸的書，不僅能夠陶冶我們的情操，增加我們的智慧，還可以增長(zhǎng)知識(shí)，給予我們無(wú)限的啟迪。如今，我現(xiàn)在捧著的每一本書都仿佛綻放出無(wú)限的金色光華來(lái)，點(diǎn)亮了人生，照亮了前程！

　　談書的作文 5

　　我很喜歡看書，媽媽說(shuō)：“我們要和時(shí)間賽跑。”我也努力做到這一點(diǎn)，總是能擠出時(shí)間看課外書。

　　我家書可多啦！書房里、睡房里、我房間的抽屜里都是書呢。張樂(lè)平爺爺創(chuàng)作的《三毛流浪記》，它是一本漫畫書，我很喜歡看。媽媽說(shuō)我從三歲就開始看了，到了現(xiàn)在，都看幾十次了。

　　書中的三毛一直過(guò)著苦難的日子，我從書中的“孤苦伶仃”那一頁(yè)，可以看出三毛很孤獨(dú)，他沒(méi)有爸爸、媽媽，想抱小狗做做伴，連狗都欺負(fù)他；三毛很可憐，他幫別人洗衣服還要被別人打，他甚至想把自己賣了；有趣的事是，他師傅吃東西時(shí)，三毛饞得直流口水，師傅就給他一塊蔥卷，他咬了一口，啊！好辣！頭上都冒火了。我們現(xiàn)在的生活和三毛相比幸福多了。

　　我還從漫畫中讀到，三毛有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。三毛很關(guān)心別人，他看見一個(gè)小朋友掉進(jìn)了河里，三毛就縱身跳進(jìn)河里，把小朋友救上岸，自己都濕透了。他很勤勞，他在街上賣過(guò)報(bào)紙、給別人擦鞋、還當(dāng)“保姆”。他忍耐性很好，師傅讓他練腿功，踩住三毛的.一只腳，把他的另一只腳放在高高的凳子上，三毛卻能忍住疼痛，堅(jiān)持練功。他做事都能這樣堅(jiān)持到底。他還有“拾金不昧”的精神，看到人家錢包丟了，就撿起來(lái)還給人家。我真佩服三毛……

　　我很喜歡《三毛流浪記》，它不僅讓我懂得了許多做人的道理，而且書中的畫面和豐富、有趣，我還學(xué)著畫了幾幅畫呢！因?yàn)槲乙蚕矚g畫畫。我還從《人自然社會(huì)》書中了解到，張樂(lè)平爺爺還創(chuàng)作了《三毛翻身記》、《三毛今昔》、《三毛迎解放》，我真希望能買到這幾本書，好好讀讀它們。

　　談書的作文 6

　　我從小到都是一個(gè)鐵桿書迷。俗話說(shuō)的好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這句話一點(diǎn)也不假。

　　其實(shí)，讀書和我，早已成為一種習(xí)慣，一種需要。

　　書可以帶我們穿越時(shí)空，使我們通古曉今；書可以帶我們暢游未知的世界，使我們了解大千世界的奧秘。

　　讀書使我們的眼睛變得明亮而深邃，會(huì)使我們的行為變得理智而富有創(chuàng)造性，會(huì)使一個(gè)粗暴的人變得文雅，能使一個(gè)性格脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)，可以讓一個(gè)目光短淺的人變得理想遠(yuǎn)大。

　　我愛讀書，我曾為小天使海蒂感動(dòng)不已，也曾為小公主的命運(yùn)流淚。一套<<十萬(wàn)個(gè)為什么>>使我懂得不少科學(xué)知識(shí)；一部<<中華上下五千年>>使我了解許多歷史。

　　從書中我認(rèn)識(shí)了世間的`善與惡，美與丑。通過(guò)讀書我從一個(gè)無(wú)知的女孩變成一個(gè)知識(shí)淵博的孩子，讀書也是一種索取知識(shí)的方法。

　　書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，書籍是眺望世界的窗口，書籍是一個(gè)時(shí)代的生命，書籍是智慧的源泉。如果世上沒(méi)有書籍就像生活沒(méi)了陽(yáng)光，像鳥兒沒(méi)有了翅膀，思想無(wú)法傳播語(yǔ)言失去意義。

　　讀書貴在堅(jiān)持，精在選擇，妙在融通，重在實(shí)用。讀書就像我的一日三餐，是生活中不可少的

　　總而言之，統(tǒng)而言之，是書陶冶了我的情操，是書伴我成長(zhǎng)，是書豐富了我的課余生活，書讓我懂的了許多道理，是書讓我更加快樂(lè)．

　　每個(gè)人都有一個(gè)智慧門，書就是鑰匙，幫助我們打開智慧之門，我在書中找到了我的＂

　　長(zhǎng)生果＂，找到了我的＂黃金屋＂，找到了我的＂燈塔＂．多讀書，讀好書，好讀書，書里的知識(shí)將讓我們終身受用不盡，讓生命因書香而精彩吧！

　　談書的作文 7

　　縷縷書香伴我成長(zhǎng)。

　　清晨，伴著晶瑩的露珠和豐富的礦物質(zhì)，我睜開朦朧的雙眼。這時(shí)，天蒙蒙亮，遙遠(yuǎn)的天際也剛剛泛出微光。我不知怎么的，像丟了魂似的，輾轉(zhuǎn)反側(cè)還 是無(wú)法延續(xù)剛剛的夢(mèng)，索性一骨碌爬起來(lái)。像一只餓壞了的'老鼠，鉆入書海。

　　我貪婪地站在一堆書面前，精心挑選起來(lái)。“《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀過(guò)，《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》看過(guò)……”我?guī)缀鯇⒚勘緯�名都要念叨一遍，想想有沒(méi)有看過(guò)，同時(shí)也在腦海里快速地回憶它們的內(nèi)容。這時(shí)，一本封面鮮艷的《尼爾斯騎鵝旅行記》映入我的眼簾。我打開書，看到幾行有力的字﹕候鳥成群結(jié)隊(duì)地在空中匆匆飛過(guò)，其中的大雁看到院子里慢慢騰騰、邁著方步的家鵝，便朝地面俯沖下來(lái)，讀完這幾行字，我的心一下子被觸動(dòng)了，立刻饒有興趣地看了起來(lái)。

　　“天色越來(lái)越暗，也越來(lái)越冷，四周散發(fā)著凜冽的寒氣和冬天的味道。尼爾斯又冷又餓，心情苦惱，真想號(hào)啕大哭一場(chǎng)。遨游的快樂(lè)已經(jīng)消失殆盡” ……。隨后，我又結(jié)識(shí)了許多形象鮮明，個(gè)性不凡的人物。尼爾斯經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打、風(fēng)雨交加的惡劣環(huán)境中不斷磨煉自己，讓自己成為一個(gè)真正的男子漢。

　　和煦的陽(yáng)光頑皮地透過(guò)窗戶鉆了進(jìn)來(lái)，把書屋彌漫得暖意融融，而我卻渾然不知，依舊沉浸在故事情節(jié)中，更被那縷縷書香所陶醉。我被書緊緊環(huán)繞著，仍舊無(wú)法自拔。從中我感受到了書的樂(lè)趣。

　　我愛那曾承載著我成長(zhǎng)歷程的縷縷書香，它們將永遠(yuǎn)伴隨我們走向更美好的明天，濃濃書香的熏陶將永遠(yuǎn)影響著我們。

　　談書的作文 8

　　我的書架呢，換了兩個(gè)；我的書呢，換了一批；而我呢，也長(zhǎng)大了……

　　其實(shí)，我并不知道我是什么時(shí)候開始喜歡書的，印象里，似乎第一次獨(dú)自讀書，是在剛上小學(xué)的時(shí)候吧，當(dāng)時(shí)，我們家的條件還不是很好，住在一個(gè)犄角旮旯的小平房里，很簡(jiǎn)陋但也很安靜。母親總是下班很晚，而我又要等母親回來(lái)做飯。為了消磨一下空閑時(shí)間；也為了消除饑餓感和盼母歸的情緒吧，我開始從書架上找書看。那個(gè)書架是父親給我做的，是由一塊長(zhǎng)方形的不銹鋼板和兩個(gè)類似于刀片形狀的鋼板組成的，一本本書整齊的排在上面。那些書，有些是母親買的，有些事別人送的。我信手抽出一本，一頭扎進(jìn)去，也多虧了安靜的環(huán)境，可以讓我細(xì)細(xì)的品讀，慢慢的，我成了一個(gè)忠實(shí)的小讀者。而那些書，也算是我拓展知識(shí)的起點(diǎn)吧。隨著時(shí)間的流逝，書架上的一本本書也漸漸被我消化完了，從《葫蘆娃》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《科學(xué)大觀察》一直讀到了《紅樓夢(mèng)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《羊脂球》等比較成熟些的讀物，這時(shí)，我已經(jīng)要上初中了……

　　我搬家了，搬到了樓上，我的'臥室寬敞了許多，這個(gè)家也不錯(cuò)，依舊挺安靜的。我有了一個(gè)新的書架，是分為上下兩層的，用玻璃做的底板釘在墻上。上面是新的一批書，而我這時(shí)早已也變得好讀書了，我這次從《三國(guó)演義》、《水滸傳》讀到了《名人傳》、《愿有人陪你顛沛流離》、《中國(guó)簡(jiǎn)史》、《我們仨》等的成人讀物了，這時(shí)，我已經(jīng)要上高中了……

　　我的書架換了，我的書換了，而我，也長(zhǎng)大了。我喜歡我最初讀的書，因?yàn)樗鼈兯闶俏业膯⒚衫蠋煟晃蚁矚g我現(xiàn)在讀的書，它們迎接著我的渴望，繼續(xù)帶領(lǐng)著我……

　　我往往徘徊在書海里， 忘記了成長(zhǎng)中的煩惱；忘記了凡塵的車喧人鬧。我的書架，我的書。

　　談書的作文 9

　　書既可以是朋友也可以是敵人。顫微微捧在手里，迫不及待去讀的書是朋友；硬硬生生攥在手里，被逼無(wú)奈去讀的書是敵人。讀后神清氣爽，心曠神怡的書是朋友；讀后心焦氣躁，坐臥不安的書是敵人。而我既愿意和書交朋友，又樂(lè)意向他挑戰(zhàn)。

　　窗外細(xì)雨蒙蒙，我會(huì)沏一杯濃茶，拿一本小說(shuō)，靠在椅子上細(xì)細(xì)地品讀。不希求能夠大徹大悟，不渴望能夠洞察世事，我只希望自己能夠讀懂作者的心，理解書的靈魂。當(dāng)小說(shuō)的情節(jié)隱入幽緩的溪流，緩緩前行時(shí)，我會(huì)品一口香茗，輕輕地翻著書頁(yè)，看那精妙的對(duì)白；當(dāng)小說(shuō)的情節(jié)步入高潮，火山一樣爆發(fā)時(shí)，我會(huì)一目十行，不斷地翻著書頁(yè)，看那峰巒迭起的高潮。這時(shí)的書無(wú)疑是陪伴我消磨寂寞的伴侶，是與我心靈對(duì)話的最親密無(wú)間的至交。

　　然而，書并不總是這般和善。

　　夜，漸漸深了，而我卻還不能睡去，擺在我面前的是一本又一本的書。我心煩意亂地翻著書，手中的筆不停地比劃著。縱使書中的內(nèi)容再怎樣枯燥，我也不會(huì)就這樣放棄，我不會(huì)不求甚解。當(dāng)一道道難題被攻克，當(dāng)一道道難關(guān)被擊破，煩亂的`心也逐漸平靜下來(lái)，這時(shí)我會(huì)伸一伸懶腰，然后再繼續(xù)投入到烽火連天的“戰(zhàn)斗”之中。這時(shí)的書與我無(wú)疑是正在抓對(duì)撕殺的死敵，是不得不交鋒拼殺的對(duì)頭。

　　《活在過(guò)去》的男主人公湯姆說(shuō)：“他是我最好的朋友，也是我最強(qiáng)的敵人。”我想，這正是我與書的關(guān)系。在親密的交往中，我培養(yǎng)了高雅的情操，收獲了豐富的閱歷；在激烈的對(duì)抗中，我積累了實(shí)用的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，掌握了克敵制勝的方法。在這亦敵亦友的關(guān)系下，我一天一天長(zhǎng)大了，懂得了更多，明白了更多，而書也在這亦敵亦友的關(guān)系下成立我生活中難以割舍的一部分。

　　談書的作文 10

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言。的確，書中蘊(yùn)含了大量的知識(shí)，人生哲理，可以啟迪人，可以教育人。“好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀，”一本好書能讓一個(gè)人走上成功的道路，一本好書能讓人從黑暗走向光明，我們?cè)跄懿蛔x它呢？

　　有一次，我在看一本名叫《青銅葵花》的書，書中的人物寫得活靈活現(xiàn)，就像真實(shí)發(fā)生在我身邊一樣。作者曹文軒將一個(gè)個(gè)故事寫得感人肺腑，他將愛寫得淋漓盡致，他將人性美寫的美麗無(wú)比，讓我讀著讀著就到了身臨其境的感覺，我已完全陶醉在作者優(yōu)美又感人的文筆下。突然，媽媽叫我下去幫忙買瓶醋，媽媽第一遍喊時(shí)，我完全沒(méi)聽到，將媽媽的話置之度外，根本不予理睬，媽媽連續(xù)喊了兩遍之后，見我依然沒(méi)有反應(yīng)，既生氣又好氣。

　　于是來(lái)到我的房間一探究竟。到了房間之后媽媽一看，原來(lái)我在看書，于是她又叫了一遍，我隨便回答了一聲“哦”就下去買了。一路上雖然沒(méi)有了書，但是我沉浸在想象的空間里，到了超市，我也沒(méi)有看，拿了一瓶醬油就走了，回到家，媽媽一看，氣得火冒三丈，并說(shuō)：“你是怎么搞的呀，買個(gè)東西都能買錯(cuò)。”

　　聽了我的`故事，你們說(shuō)書的魅力大不大？我們都應(yīng)該去讀它。可是有些地方的孩子他們卻讀不了。他們是多么的渴望能讀書啊，即使只能讀一本也好啊！可是他們讀不了。他們是想看書卻沒(méi)有書，再想想我們，有些人是有著許多書卻不讀。讓這些書一天天變舊，甚至到它破舊不堪時(shí)也沒(méi)動(dòng)過(guò)一下。想想我們的家境比那些山區(qū)里的孩子的家境好多少倍，我們難道不更應(yīng)該去珍惜這現(xiàn)有的條件嗎？不更應(yīng)該去多讀書嗎？

　　談書的作文 11

　　人生中最寶貴的是什么？有人認(rèn)為是金錢，有人認(rèn)為是珠寶，而我認(rèn)為是書。

　　書伴我成長(zhǎng)，在嬰孩時(shí)期我就會(huì)坐在床上看一種里面包這沙子的兒童書。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書也不斷地變化，從童話書到寓言故事，從科普書到歷史書。從中我認(rèn)識(shí)的善良美麗的白雪公主，為人類造福的普羅米修斯，建立明朝的名太宗朱元章……

　　書是我的老師，我讀過(guò)許多書，這些書都會(huì)給我許多知識(shí)和啟示。我從《孩子先別急著吃棉花糖》中懂得了要學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝誘惑，必定有機(jī)會(huì)迎接燦爛的成功，我從《親愛的漢修先生》中懂得了對(duì)待同學(xué)要有一顆善良寬容的心。

　　我常常看書看到癡迷的程度。有一次，媽媽叫我關(guān)上書去午睡，可是這一章我還沒(méi)看完呢！我暗暗叫苦。我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著，腦袋里還在想著故事的情節(jié)。我終于忍不住起身拿起書，鉆進(jìn)被窩蒙住頭津津有味地看了起來(lái)。“咔嚓”每當(dāng)我聽到門鎖開的聲音時(shí)，立馬把書藏在枕頭下，裝作熟睡的樣子。

　　當(dāng)然，這么“辛苦”的讀書我的作文水平也得到了大大的提高。我喜歡《草房子》里的句子描寫美到極致：在這些草房子的前后或在草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的'美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些句子讓人感到身臨其境。有一次老師讓我們寫關(guān)于家的故事，我就對(duì)此進(jìn)行的仿寫：在一棟棟高樓間，總有一些娛樂(lè)項(xiàng)目，或一兩棵樹，或一叢兩叢雜草，或兩三株淡紫色或淡黃色的小野花。那篇作文得到了老師的好評(píng)。

　　書，就像我的照明燈，指引我前進(jìn)的方向，它使我明白了許多道理。我讀書，我快樂(lè)！

　　談書的作文 12

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書也是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書更是人生中最大的財(cái)富之一。書的魅力使我從一個(gè)調(diào)皮蛋變成了一個(gè)小書迷。

　　記得小的時(shí)候，我一點(diǎn)也不懂事。剛放學(xué)，我就放下書包，立刻和那幾個(gè)小伙伴出去玩了。我們像幾只小瘋虎，一玩便到了天黑，作業(yè)也沒(méi)有做，結(jié)果被老師狠狠地罵了一頓。有一天，我去上幼兒園。走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)老師的桌子上有一本小人書。我翻開第一頁(yè)，便被這本書的`魅力所吸引了。我看得孜孜不倦，這里面的美麗的圖畫和優(yōu)美的文字引得我浮想聯(lián)翩，連老師走進(jìn)教室了我都不知道。直到老師叫了我一聲，我才從書的海洋中醒來(lái)。我一看到老師，心中十分害怕，沒(méi)想到老師竟笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“斌斌，沒(méi)想到你也這么喜歡看書，加油努力！”老師的這句話讓我對(duì)書充滿了信心。

　　直到三年級(jí)，我看的書范圍大了。什么童話書、科技書等等。在學(xué)校里，一到下課，我的手中一定捧著一本書，在那專心致志地看呢。放學(xué)回到家，我做好作業(yè)，便到樓上看書去了。一看就是廢寢忘食，媽媽怎么叫我去吃飯，我都不肯。還有到了晚上，我至少看到九點(diǎn)半才肯入睡，睡夢(mèng)中還想著書中優(yōu)美的情景呢！

　　四五年級(jí)，我已經(jīng)看上了中外名著。《三國(guó)演義》讓我看上幾遍也不感到厭倦；《愛的教育》又讓我淚雨如珠。看了這些名著，我仿佛沉浸在了書的海洋，連我也想當(dāng)一名作家，為全世界的人們寫出一本感人肺腑，催人淚下的書。

　　讀了這么多書，是我悟出了一點(diǎn)道理：生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀

　　談書的作文 13

　　在我的生活的里，書一直陪伴著我，直到現(xiàn)在。每到星期天，我總是去圖書館借書。

　　記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我坐在火爐旁看著我剛借來(lái)的書，直到媽媽上班時(shí)，對(duì)我叮囑：“菜在桌上，等餓了自己就熱菜”。我什么也沒(méi)聽只是“嗯”的一聲答應(yīng)了，又繼續(xù)看書了。不知不覺中，就到了下午，天漸漸的黑了，這時(shí)，我才感覺已經(jīng)餓了一天，肚子一陣“咚咚”聲。媽媽回來(lái)了，她看見桌子上的菜還沒(méi)動(dòng)，就問(wèn)：“你怎么不吃飯，不餓嗎？”我就順其自然的回答：“是的，我不餓。”媽媽的目光轉(zhuǎn)移到了那本書上，說(shuō)：“你是不是一直在看書，根本沒(méi)休息一會(huì)兒？”我臉紅了，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)：“是的，我，我沒(méi)有休息，一直在看書。”“這孩子，這怎么能行，餓壞了可就不好，再說(shuō)對(duì)視力也有影響。”媽媽邊說(shuō)邊輕奪過(guò)我的書。接著。她又一邊架鍋一邊說(shuō)：“你這孩子，為了看書連飯都不吃，真是對(duì)書著迷了啊。”

　　書占據(jù)了我大部分的時(shí)間。但如沒(méi)有書，我還會(huì)丟失更多時(shí)間。書不僅能消遣多余的`時(shí)間，還能豐富我的課外知識(shí)，擴(kuò)大我的知識(shí)視野。

　　“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人說(shuō)話。”在我讀書的印象中，四大名著中的《水滸傳》令我記憶猶新，什么魯智深倒拔垂楊柳，武松打虎等，我都能背出來(lái)了。有些書只能讓我厭煩，但《水滸傳》我百看不厭，這就牽連到書的內(nèi)容了，書的內(nèi)容有感情，就會(huì)吸引人，所以一本好書的內(nèi)容是關(guān)鍵的。

　　書不會(huì)離開我，我也不會(huì)讓書離開我，書能讓我快樂(lè)。如果我是一只小鳥，書就是我的翅膀，帶著我飛翔；如果我是藍(lán)天，那書就是我的云朵，點(diǎn)綴著我的生活，讓我變得更加絢麗。

　　談書的作文 14

　　“書是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但非常忠實(shí)。”我一直相信這句話，后來(lái)才漸漸明白了這句話的意思。

　　記得小時(shí)候，家中有很多書籍，我常常胡亂的抽出一本，學(xué)著電視中的古人搖頭晃腦。所謂讀書，也不過(guò)是瞎哼哼幾句罷了，家人總說(shuō)我那不過(guò)是裝模做樣，并沒(méi)有古人們肚子里的墨水，但是我卻十分洋洋自得。有時(shí)候聽媽媽給我講故事，喜歡看著她講訴千千萬(wàn)萬(wàn)美麗的童話，我十分開心。后來(lái)我認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了，念的書也更多了，書在我眼中也越發(fā)的重要了。

　　我在明凈的蔚藍(lán)的天空中成長(zhǎng)，徘徊在那時(shí)而虛偽時(shí)而真實(shí)的世界，喜歡那些優(yōu)雅的文字。那些方方正正的的字體在我眼中蕩漾起了美麗的漣漪，像是天使的羽翼在夜空中帶來(lái)了無(wú)限幻想。好美！

　　遨游在書的海洋中，我仿佛看見了高爾基在艱難的童年中成長(zhǎng)，朱自清對(duì)時(shí)間的嘆息，魯迅對(duì)黑暗制度的義憤填膺。

　　“人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，這樣，他能夠說(shuō)：‘我整個(gè)生命和全部的經(jīng)歷，都已獻(xiàn)給了世界最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭(zhēng)’。”這段話出自《鋼鐵是怎樣煉成的》中偉大的作者尼古拉·奧斯特洛夫。他直到死也依舊昂首挺胸，那么頑強(qiáng)，也告訴我們，我們不應(yīng)該虛度年華，而是在自己有限的'生命中做些有意義的事情，以免以后后悔。

　　書如同洶涌的海浪，在我的生命一浪一浪的打來(lái)，如此澎湃。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在人生的道路上有很多挫折，也有燦爛的陽(yáng)光和美麗的鮮花。唯有書可相伴永恒。

　　談書的作文 15

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以我很喜歡讀書。書仿佛就是我的一日三餐，我每天都要品嘗它。在我眼里，書是知識(shí)的海洋，書是力量的翅膀，書是生命的方向盤，它會(huì)改變著我們的命運(yùn)。

　　生日那天，媽媽給了我一本期盼已久的《安徒生童話》，一吃完飯，我就坐在沙發(fā)上像一只餓狼瘋狂地吸食著它，此時(shí)的我像一座雕像，一直坐在那里看著書。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是傍晚時(shí)分，我仍一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒，品嘗它。“快來(lái)吃飯！”媽媽大聲叫道，見我還是一動(dòng)不動(dòng)坐在那兒，“吃飯啦！再不過(guò)來(lái)菜就要涼了！”媽媽接著喊道。我沉醉在其中，完全聽不到媽媽的話，她見我沒(méi)動(dòng)，快步朝我走來(lái)，一把奪走我手中的書說(shuō)：“趕緊過(guò)來(lái)吃飯，再不來(lái)下次不給你買書了！”為了看到更多的書，我只好去乖乖吃飯。

　　我以為吃完飯就可以接著看書，可是媽媽又讓我把作業(yè)改完，照看弟弟，下樓扔垃圾，洗臉?biāo)⒀馈�…我雖很不敢情愿，但也不敢抱怨，只是為了盡快看到那本書。經(jīng)過(guò)一系列雜活，我終于可以上床睡覺了，但在睡覺前我還有一件重要的事沒(méi)做，那就是看書。正當(dāng)我津津有味地讀著書時(shí)，一個(gè)耳熟的'聲音傳來(lái)了“快點(diǎn)關(guān)燈睡覺”。我只好放下書，關(guān)了燈，可是我怎么也睡不著，但還是慢慢地閉上了眼睛。

　　在夢(mèng)中，我夢(mèng)見白雪公主跟我說(shuō)：“要不是我的善良，我就不會(huì)差點(diǎn)被蘋果毒死。”樂(lè)佩公主跟我說(shuō)：“要不是我的金色長(zhǎng)發(fā)，我就不會(huì)被女巫給抓走。”人魚公主跟我說(shuō)：“要不是我對(duì)人類王子的一見鐘情，我就不會(huì)化為泡沫。”

　　醒來(lái)后，我把夢(mèng)里的事告訴了媽媽，她還直夸我：“真是一個(gè)小書蟲。”

　　書是知識(shí)的源泉，以后我還會(huì)和它一起度過(guò)許多快樂(lè)時(shí)光。

　　談書的作文 16

　　“怎么辦呀！我好想要這本書呀！”“可媽媽沒(méi)有帶錢呀！”“啊！那可不妙呀！回家拿錢來(lái)不及了，完了，它會(huì)被賣光的。”“那么只有下次再來(lái)買嘍，下次一定買，一定！”媽媽說(shuō)。“那好吧，您可不能爽約哦！”我失望地和媽媽離開了書店。沒(méi)想到，這一離開，我跟這本書在一年后才有緣得以相見。

　　可以說(shuō)，那天我見到這本書時(shí)，開心、興奮、激動(dòng)的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。因?yàn)樵诤髞?lái)的這一年中，我把周邊所有的書店都找遍了，可它都毫無(wú)蹤影，直到那天，才終于見到了一年前從我眼前溜走的它。它就是《魯濱遜漂流記》。要問(wèn)我為什么那么想要這本書，那是因?yàn)槲铱戳送�名小說(shuō)改編的電視劇后，就被深深迷住了。

　　我買走了這本書，緊緊地捂住，生怕又被別人搶走。我可不想再一次失去它。

　　回到家后，我開始慶幸這本書沒(méi)有遭遇到什么“不幸”，它依然精美絕倫。我懷著激動(dòng)的心情興奮地讀著它，看得津津有味。不知不覺中，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，后面的內(nèi)容也只能囫圇吞棗了，那當(dāng)然是為了我明天能夠精力充沛地投入到學(xué)校的學(xué)習(xí)中去。

　　第二天下午一放學(xué)，我就趕快回到家，迫不及待地沖進(jìn)書房。啊？怎么回事？一地的碎紙片！仔細(xì)一看，啊呀呀！我的書！是我昨天才買到的那本書！

　　我氣得火冒三丈，大發(fā)雷霆，訓(xùn)斥起我家的.狗狗。我指著狗狗氣憤地大叫道：“你小子，家里沒(méi)人看著你你就那么狂，怕是要上天啦！看看你都干了什么好事？”訓(xùn)斥夠了之后，我想方設(shè)法地粘補(bǔ)起了我的書，并加上了個(gè)保護(hù)套。

　　之后，我變得格外愛書，我給它們都包上了最好的書皮。我也變得格外愛看書，它們精彩的內(nèi)容吸引著我，畢竟，“書中自有黃金屋”嘛。

　　談書的作文 17

　　讀一本好書，就是和書的作者進(jìn)行一種心靈對(duì)話：失敗時(shí)，她像慈母，鼓勵(lì)著你前進(jìn)；高興時(shí)，她像朋友，和你一起歡笑；成功時(shí)，他像嚴(yán)父，警告你不要自滿……

　　我小時(shí)候不愛讀書，只喜歡和同學(xué)玩游戲。有一次，爸爸給我買了一套精裝故事書。我在爸爸的威逼利誘下，不情愿地拿出書來(lái)讀。只看了一會(huì)兒，我就陷入了故事情節(jié)中。看到《旅游者》時(shí)，我不禁為故事中的主人公——-旅游者的愚蠢而捧腹大笑。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“旅游者好笑嗎？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸接著說(shuō)：“如果你不好好看書，也會(huì)落得和旅游者一個(gè)下場(chǎng)。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，我對(duì)“精神食糧”的喜愛便一發(fā)不可收拾。

　　記得當(dāng)我八歲生日時(shí)，爸爸給了我一本心儀已久的《海底兩萬(wàn)里》。我看了一會(huì)，便和“林肯號(hào)”去追不那個(gè)巨大而神秘的“怪物”去了。這時(shí)，爸爸叫我吃飯，我只好把書放下，慢吞吞地走進(jìn)廚房，扒了幾口飯，心里還想著故事情節(jié)，怎么辦呢？我機(jī)靈一動(dòng)，有了，裝睡！我又裝模作樣地吃了幾口飯，打了個(gè)懶懶的哈欠，說(shuō)：“我困了，去睡覺，你們吃吧！”便快步?jīng)_進(jìn)臥室，拿起書放在枕邊，蓋上被子，心想：哈！哈！這下你們可沒(méi)辦法了吧！便美滋滋地拿起書，津津有味地看起來(lái)。不好！他們吃完飯了。趕快放下書，閉上眼睛裝睡。果不其然，媽媽“例行”檢查來(lái)了，他看了我一眼，便說(shuō)：“寶貝，人睡覺時(shí)睫毛不會(huì)動(dòng)哦，交代一下，枕邊的書是怎么回事？”唉！還是不和大人智斗的好。不過(guò)，為了我喜歡的.書，挨批也是值得的。

　　我喜歡書，因?yàn)樗�是人類智慧的結(jié)晶。閱讀它，仿佛人類豐碩的成果擺在我面前，仿佛我在和一位位名家傾心交談，使人不由得像春風(fēng)拂面一般溫暖。請(qǐng)問(wèn)，有誰(shuí)不喜歡書呢？

　　談書的作文 18

　　“讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。”這是著名的笛卡爾眼中的書。“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”這是古代著名詩(shī)人朱熹對(duì)我們的要求。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基先生眼中的書。而在我的眼中，一本書就像是個(gè)神仙，它可以讓一個(gè)人擁有無(wú)窮的智慧，也可以讓一個(gè)人走向正路，接下來(lái)，讓我也給你講一個(gè)我的讀書小故事吧！

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我并沒(méi)有像往日一樣，放了學(xué)就慢悠悠的回家，而是像和時(shí)間賽跑一樣迅速地回到了家，早點(diǎn)兒回家并不是想早點(diǎn)而吃到香噴噴的飯菜，而是因?yàn)槲蚁肟磿�，我聽到有人感嘆了：放著好端端的飯你不吃，卻偏偏要選擇看書！那多浪費(fèi)時(shí)間呀！可是，你想：如果每天晚一分鐘到家，就晚看一個(gè)字，每天100個(gè)字，過(guò)了許多天，我肯定會(huì)比別人落后的！

　　不一會(huì)兒，我氣喘吁吁的到家了，可是，一到家，媽媽卻說(shuō)：“走吧！跟我去買菜。”沒(méi)辦法，我只能去買菜了，可是一路上我心不在焉的，一直想：昨天讀到什么地方了？那本書放在哪里？所以，我一直在和媽媽說(shuō)：“我要看書，看書，我要看書，看......”可媽媽卻一直詛咒我：一會(huì)兒別口渴了哦！果真，不一會(huì)兒我真的口渴了，我想：干脆偷偷回家好了。于是，我自己也不知道從哪兒來(lái)的`一股勁兒，以前怕修車的李大爺，現(xiàn)在不怕了，居然連以前從來(lái)沒(méi)自己過(guò)的紅綠燈的丁字路口，現(xiàn)在也不怕了。最后，我終于無(wú)障礙的看完了那本“難看”的書。

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我覺得應(yīng)該再添一句：書中更有良師益友。

　　談書的作文 19

　　我與書有一段奇妙的緣分，從小開始，我就有這樣的習(xí)慣，如果是自己喜歡的書會(huì)愛不釋手，即使不吃飯不睡覺，也要把它看完。

　　俗話說(shuō)：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這就是書本的魅力！我姐姐也愛看書，不管是外國(guó)的還是中國(guó)的，不管是古代的還是現(xiàn)代的，在我們家的書架上總會(huì)有那么多的書。她也會(huì)常常買一寫書給我看。但我總是會(huì)抱怨，有些書太晦澀，沒(méi)有吸引人的故事，看起來(lái)很枯燥。但是姐姐說(shuō)：“現(xiàn)在看不懂沒(méi)有關(guān)系，以后就會(huì)理解的！”我特別喜歡看《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》《藍(lán)貓?zhí)詺馊�千�?wèn)》《海底兩萬(wàn)里》……特別是《笑貓日記》，“馬小跳的表妹杜真子有一只貓，他會(huì)笑，還記得嗎？”這本書讓我看到了不一樣的童年，我為杜真子的不幸童年而感到傷心。

　　里面的故事讓我有開心也有感動(dòng)。說(shuō)說(shuō)《淘氣包馬小跳》“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！”里面有很多成長(zhǎng)的故事。就像是發(fā)生在我們身邊一樣。我也會(huì)有像馬小跳一樣的煩惱和快樂(lè)，有好朋友，有愛打報(bào)告的女孩，有出生入死的兄弟……這就是我喜歡書的原因，在書里往往可以看到自己幻想的世界，像哆啦a夢(mèng)的口袋一樣神奇。在我們長(zhǎng)大的路上，有書的陪伴，我知道了阿里巴巴的智慧，知道了狼來(lái)了的.教訓(xùn)，普羅米修斯的奉獻(xiàn)，唐玄奘的堅(jiān)持，悟空的勇敢，沙僧的任勞任怨，拔苗助長(zhǎng)的愚蠢，守株待兔的懶惰。

　　這是個(gè)神奇的世界，光明永遠(yuǎn)都能戰(zhàn)勝黑暗，王子拯救公主，好人總歸有好報(bào)，壞人總能得到報(bào)應(yīng)。書總會(huì)帶給我們很多樂(lè)趣，所以我會(huì)在成長(zhǎng)的路上一直帶著書，可以陪我共同成長(zhǎng)！

　　談書的作文 20

　　前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊，多讀書，讀好書在我看來(lái)會(huì)使人受益匪淺。各式各樣的書，營(yíng)造了一個(gè)個(gè)知識(shí)寶庫(kù)。“有了學(xué)問(wèn)，好比站在山上，可以看到很遠(yuǎn)很多東西，沒(méi)有學(xué)問(wèn)，如在暗溝里走路，摸索不著，那會(huì)苦煞人。”

　　學(xué)問(wèn)從何而來(lái)，除了從長(zhǎng)輩那兒，多數(shù)還是從書中得到的。

　　小時(shí)候不懂事的我，是一個(gè)討厭書的孩子。整天與玩做朋友，從不看課外書，也寫不好日記。我寫的作文，老師常說(shuō)不知在寫些什么。媽媽便讓我多讀書，可是隨著作文成績(jī)的提高，我又被書本外的世界給吸引住了，我迷戀上了看電視，課外書我再也沒(méi)有時(shí)間去看了。沒(méi)多久，我發(fā)現(xiàn)寫起作文來(lái)，大腦就一片空白，“書到用時(shí)方恨少”，這下我總算明白這句話的意思了。我趕緊拾起書本，重新沉浸在書的世界了，漸漸地，我養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣。每天晚上做完作業(yè)后，是我最開心的時(shí)刻了。這時(shí)，我會(huì)捧起心愛的書津津有味地看起來(lái)。常常，我會(huì)隨著書中的`主人公一起玩耍、一起探險(xiǎn)，有時(shí)看得太入迷，媽媽喊我，我竟然會(huì)驚得跳起來(lái)，拍著胸脯喊“哎呦，我怎么會(huì)在家里啊？”媽媽常常被我的舉動(dòng)弄得莫名其妙。

　　我愛看書，尤其喜歡看關(guān)于歷史的書籍，這不，家中的《中國(guó)歷史故事》、《外國(guó)歷史故事》等早已被我翻得卷起了毛邊。我還愛看凡爾納的科幻小說(shuō)，《環(huán)游世界八十天》讓我了解了各國(guó)的風(fēng)土人情，掌握了一些科普知識(shí)。是的，只有想不到的，沒(méi)有做不到的。

　　我希望長(zhǎng)大以后，能當(dāng)一個(gè)作家，寫出膾炙人口的作品，我相信，也會(huì)有許多許多的孩子，在我書寫的世界里翱翔。

　　談書的作文 21

　　談起書，我可是不能少的。書與我的故事可多了。

　　書與我是密不可分的。我若是小書蟲，那我就是一條不折不扣的小書蟲。最高興的事也就是“啃”書、“聽”書和抱著書睡。“啃”書當(dāng)然不是把書拿到鍋里煮了吃，而是把書仔細(xì)地讀、看，這樣便能其義自見啦！聽書呢就是設(shè)身處地地去感受書中人物語(yǔ)言所蘊(yùn)含的情感。別人可能聽不見，但我例外，只有是書的`朋友才能具有“聽”書的本領(lǐng)哦。至于抱著書誰(shuí)呢……對(duì)了，給你猜中了。我喜歡和書一起睡覺，這樣我這條蟲才能“啃”多點(diǎn)書吖。每本書都和我有感情，面對(duì)他們我一點(diǎn)都不必拘束。

　　書中，我有一位最好的朋友，我應(yīng)該叫他“老朋友”。這可不僅僅是因?yàn)槲腋�他認(rèn)識(shí)了很久，還有另一個(gè)原因。那就是他“姓”：“老”他呀，在我失去信心時(shí)，使我揚(yáng)起勇氣的帆，帶上“武器”，去面對(duì)那片波濤洶涌的“大海”。嘿，講了這么多，我估計(jì)你也猜到了。答案揭曉：《老人與海》。

　　我常和他見面。這不，前幾天才“聊”了一會(huì)，我就從他身上又找到了新東西。

　　好吧。再講講我看書的姿勢(shì)吧！恩……說(shuō)這個(gè)就多了，一時(shí)半會(huì)也說(shuō)不清。這樣吧，就隨便聊聊。標(biāo)準(zhǔn)看書姿勢(shì)：我高興時(shí)，就會(huì)那么做。那是就是我看著書，書看著我，太正常了，不合我胃口。我一般只有在上課才會(huì)中規(guī)中矩的坐。我這看就稍微好點(diǎn)，但傷害眼睛。我仰著看書，書趴著看我。我會(huì)在抱著書睡前躺著看。趴著看就沒(méi)什么好講了。

　　哦！沒(méi)時(shí)間了，剩下的就不講了。還想聽的話就打電話來(lái)我家吧。電話是……

　　哈哈，開玩笑的啦！千萬(wàn)別當(dāng)真。

　　OK。以上就是我與書的一些故事。你有沒(méi)有自己與書的故事呢？與我分享分享吧！

　　談書的作文 22

　　又到了下午茶時(shí)間了，手指在書的扉頁(yè)滑動(dòng)，選好，抽出。輕靠背椅，抿一口牛奶，愜意的看書。我對(duì)讀書的熱愛可不只是癡迷，還有“癡迷”之意。

　　從兒時(shí)的.小人書，到厚厚的名著，都是我的好朋友，我與它們還有一個(gè)小故事。

　　記得一個(gè)盛夏，天氣極熱，不得不開空調(diào)。我小心翼翼地溜到房間，取出手電筒，躡手躡腳地逃回小床。被窩里藏好了一本書。沒(méi)錯(cuò)，我要竊讀。輕輕地翻開書，專心致志地讀了起來(lái)。我簡(jiǎn)直就像落入陷阱的小羔羊。一頁(yè)，兩頁(yè)，一分，兩分……時(shí)間隨著頁(yè)數(shù)在流逝，天已經(jīng)很黑了，媽媽也應(yīng)該睡了。

　　“嗒嗒、嗒嗒……”有腳步聲！一步，兩步三步……越來(lái)越近，越來(lái)越近了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)藏好了書，心劇烈地跳動(dòng)起來(lái)。媽媽的手似乎正搭在門把上，正準(zhǔn)備推門而入。我緊張到汗毛豎起，雙腳微微顫抖著。“吱——”咦，燈沒(méi)亮，門也沒(méi)開。我在心里打問(wèn)號(hào)，一旁廁所的門呼地關(guān)上。哦，原來(lái)媽媽要去廁所啊，嚇?biāo)牢伊恕?/p>

　　確定無(wú)誤之后，我又拿出書津津樂(lè)道地看起來(lái)。每次都覺得，跟書在一起的時(shí)光總是那么快。轉(zhuǎn)眼間，書已經(jīng)看完了。瞟一眼小鬧鐘，已然是凌晨。我戀戀不舍地放好書，放好手電筒，溜回床上睡覺了。不一會(huì)便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　書是故友，與你談天說(shuō)地；書是鑰匙，為你打開大門；書是一盞燈，為你指引道路。書還是很多很多……我愛書，是因?yàn)樗�能給我們知識(shí)，給我們?nèi)松�道路的方向，也是它灌溉出了一代代人才，或許你我就是下一代。

　　書已看完，牛奶也已經(jīng)見底。放好一切，細(xì)細(xì)品味著牛奶的醇香，書的清香，蕩得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。

　　談書的作文 23

　　人們常說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏真玉。”高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“一日無(wú)書，百事荒涼。”這是陳壽對(duì)書的看法。正如他們所說(shuō)，不知從何開始，徐徐地，我與書結(jié)下了不解之緣。

　　打我記事開始，我就常常黏著父母給我講故事。《格林童話》是我最喜歡的書，故事人物的悲歡離合令我牽腸掛肚。在夢(mèng)中，我同小紅帽一起玩耍；像灰姑娘傾訴我的煩惱事兒；仔細(xì)地詢問(wèn)海的女兒：“你為什么這么傻，為了救那個(gè)王子，你的聲音消失了，現(xiàn)在，你又為了他要放棄自己的生命，你這樣做，值得嗎？”……每多聽一個(gè)故事，我就似乎又多了一個(gè)朋友。

　　開始，我讀得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了。

　　一次語(yǔ)文課上，老師推薦我們看“四大名著”，我看的如癡如醉：《西游記》中唐僧師徒歷經(jīng)重重關(guān)卡，終于取得了真經(jīng)，我為他們感到興奮；《水滸傳》中的一百零八將“路見不平，拔刀相助”的`精神令我佩服，他們劫富濟(jì)貧，除惡揚(yáng)善，壞人們個(gè)個(gè)對(duì)他們聞風(fēng)喪膽，可老百姓們卻把他們當(dāng)作大英雄；《三國(guó)演義》讓我更加的佩服古代的英雄人物了；《紅樓夢(mèng)》的悲慘結(jié)局令我眼淚花花，那時(shí)，我真的恨不得穿越時(shí)空，讓曹雪芹改變這悲慘的結(jié)局。《彭公案》、《濟(jì)公傳》、《施公案》、《三俠五義》我都喜歡看，我把他們視為珍寶。

　　書——你是開啟聰明大門的鑰匙，帶我進(jìn)入聰明世界；書——你是一位值得我尊敬的老師，帶我去追尋人世的真理；書——你是聰明的源泉，而我，則是一條生活在源泉里的自由安閑的小魚……啊！書，你帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)；啊！書，我愛你！

　　談書的作文 24

　　書是我的啟蒙老師，是我的心理醫(yī)師，是我最好的朋友……他是我成功的鋪墊，是我療傷的棲息之地；是我知識(shí)的創(chuàng)造者，是我唯一可以傾訴的人，是我外表的點(diǎn)綴……

　　歌德他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書就是在與一個(gè)高尚的人談話。”也正是因?yàn)槿绱耍�他成為了我的知己，成了我親密無(wú)間、形影不離、能讓我沉默思考的人。每次放學(xué)回到家，我就迫不及待地打開書，與他交流。當(dāng)遇到挫折，在心靈上受傷時(shí)，當(dāng)成績(jī)下降時(shí)，在被父母訓(xùn)斥時(shí)，都是他不離不棄地勸說(shuō)我，他真是太好了，他真的是十分寶貴、重要。在下雨天，坐在床上看書最愜意了，真爽呀！有時(shí)我會(huì)想：“如果他是人那該有多好呀！雖然他普普通通，長(zhǎng)得并不是儀表堂堂、彬彬有禮。他常是皺皺巴巴，摸上去挺不順手的。他僅有的一雙“通天眼”最讓我佩服了。因?yàn)檫@里面貯存著他所收藏的偉人事跡，讓我可以明白許多道理，在他的寶庫(kù)里有許多五花八門的.事件，只要我看到他我就舒適多了。”被他的“行為”蠢蠢欲動(dòng)；被他的精神所感動(dòng)，所啟示。真開心，擁有了你，是你填滿了我心中的缺陷；謝謝你——書，我的好朋友，我懷念的好朋友。他身材不高也不大，但很莊嚴(yán)；他傲然地躺在柜子里像一個(gè)不多言語(yǔ)、慈祥的老人，他很風(fēng)趣，經(jīng)常使我笑得直不起腰桿兒，他十分快樂(lè)、遇到挫折毫不氣餒、以豁達(dá)開朗的態(tài)度去面對(duì)每一件事情。

　　我的好朋友，謝謝你給予我精神上的鼓勵(lì)，謝謝你為我療傷，謝謝你對(duì)我不離不棄的，我是你忠實(shí)的好朋友，我愛你——書，學(xué)貫中西的朋友，因?yàn)閾碛心悖�我很快�?lè)。

　　談書的作文 25

　　書，帶給我們知識(shí)，使其成為生活中必不可缺的一物。

　　《東周列國(guó)志》帶給我歷史知識(shí)。這本書有藍(lán)色的封面，翻開封面就可以看見那微微泛黃的書頁(yè)。有些粗糙，摸上去會(huì)發(fā)出沙的聲響。我看著那優(yōu)美的文字，我覺得我仿佛進(jìn)入了書中的世界，時(shí)而感覺自己看見了齊恒公寬宏大量，讓曾經(jīng)射他一箭的管仲做了相，時(shí)而又感覺自己看見了重耳不怕困難，周游列國(guó)，最終回到晉國(guó)做了晉文公，時(shí)而感覺自己置身于萬(wàn)馬奔騰的戰(zhàn)場(chǎng)上，時(shí)而感覺自己置身于古代那美麗絕倫的皇宮中。一抬頭，才發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)的世界中，不禁覺得意猶未盡。

　　《當(dāng)季美文》讓我體會(huì)到了閱讀優(yōu)美文字的`喜悅。這本書有藍(lán)色的封面和有些泛黃的書頁(yè)，書中的文字不僅讓我感受到四季的更替，還讓我感受到節(jié)氣的輪換。

　　《古詩(shī)75首》讓我體會(huì)到中華文化的底蘊(yùn)，也讓我累積了許多古詩(shī)，一次，我和爸爸去公園劃船。這時(shí)，幾只白鷺拍著它們那寬大的翅膀從湖面上飛過(guò)。我就說(shuō)：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。還有一次，我看見大人在貼春聯(lián)。我又說(shuō)：千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。

　　《論語(yǔ)》教我做人的道理，比如說(shuō)知之為知之，不知為不知，是知也，教我們的道理是知道是知道，不知道就是不知道，只有這種態(tài)度才是明智的，又比如說(shuō)學(xué)而時(shí)習(xí)之，不易樂(lè)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？教我們的道理是經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，不是很有樂(lè)趣嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不是很高興嗎？別人不知道自己也不怨恨，不是君子嗎？

　　我和書是形影不離的好朋友，書陪伴我成長(zhǎng)，我細(xì)心呵護(hù)著我的每一本書。

　　談書的作文 26

　　引子——書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得其所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。在成長(zhǎng)的道路上，從連環(huán)畫到童話故事集，從唐詩(shī)三百首到小論文精選，從長(zhǎng)篇小說(shuō)匯集到散文原著，彈指一揮間，書已經(jīng)陪伴我走過(guò)了將近十年，從一個(gè)懵懂的小女孩，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)知書達(dá)理的女生，書，教會(huì)了我很多。每每捧起一本書，思緒，便止不住奔涌而出，讓我感慨萬(wàn)千。

　　讀書好——讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。每當(dāng)翻開書頁(yè)，一股熟悉的淡墨清香撲鼻而來(lái)，細(xì)細(xì)品味書中的每一個(gè)字，每一段話，仿佛一只善解人意的手，輕拂心中的煩躁與愁苦，方才所受的不愉快，頓時(shí)煙消云散，留下的，只有一份寧?kù)o與妥貼。與書相依為伴，其樂(lè)無(wú)窮。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到了攔路虎，翻開它，仿佛請(qǐng)來(lái)了一位無(wú)聲的`老師，調(diào)動(dòng)了我的思維，化解了我的困惑，在茫茫大霧中，如一盞明燈，為我指明前進(jìn)的方向。當(dāng)我彷徨無(wú)依時(shí)，翻開它，猶如迎來(lái)了知心朋友，稀釋了我的哀傷網(wǎng)，消彌了我的失落，是漫漫長(zhǎng)夜里不落的星辰。

　　讀好書——并不是所有的書，都值得我們?nèi)テ肺叮�去深入探討。讀書，同樣需要選擇。我喜歡小說(shuō)，我喜歡小說(shuō)中平易近人的人物語(yǔ)境，跌宕起伏的故事情節(jié)，最重要的，是小說(shuō)中新鮮、獨(dú)特而深刻的藝術(shù)內(nèi)容與思想；我喜歡散文，我喜歡散文精簡(jiǎn)而深刻的言辭，喜歡反復(fù)揣摩中心思想、推敲每一個(gè)細(xì)節(jié)的感覺；我也喜歡詩(shī)歌，喜歡這由智慧和情感的珍珠綴成的人生經(jīng)驗(yàn)的短詩(shī)，自由活潑的內(nèi)容，不拘一格的形式，喜歡品讀時(shí)抑揚(yáng)頓挫的抒情。讀好書，讓我體會(huì)到了更多，是對(duì)人生的思索，對(duì)生活的回味，對(duì)內(nèi)心情感的表白。

　　談書的作文 27

　　高爾基說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我也愛讀書，從書里也獲得了不少的知識(shí)。因?yàn)閻圩x書，所有發(fā)生了不少的讀書故事。

　　經(jīng)常一放學(xué)，我就跑回家抓緊時(shí)間做作業(yè)。做完作業(yè)，吃完晚飯，我就沖出家門，直奔家附近的圖書館。經(jīng)常到了圖書館，工作人員回家吃飯還沒(méi)有來(lái)，我就拿出隨身的書，坐在圖書館門口邊看，邊等門開。

　　門一開，我就迅速進(jìn)去找個(gè)安靜的位置，然后，急忙去找我喜歡看的書，像《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，這都是我的最愛。找到了好看的書，我便坐在那里，靜靜地看起來(lái)，直到管理員要關(guān)門了，我才念念不舍地離開。有時(shí)，每看到精彩的地方，還磨磨蹭蹭地不想走。

　　走在回家的路上，我還會(huì)想，今天看到第幾頁(yè)了，接下來(lái)會(huì)有什么樣的.內(nèi)容呢？故事里的人將會(huì)做什么呢？一邊走一邊想，不知不覺就到家了。有時(shí)回到家，因?yàn)檫�想著書里的故事內(nèi)容，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒唉聲嘆氣，搞得家里人都用奇怪的眼神看著我。

　　就是因?yàn)閷?duì)讀書情有獨(dú)鐘，還犯了錯(cuò)誤……

　　有一次，我在圖書館里看書，不知不覺就又到了關(guān)門的時(shí)間，可我實(shí)在不愿意放下手中的書。因?yàn)檫@一本書實(shí)在太好看了，我也正看到了精彩的部分，可晚上又不能借書，這可怎么辦？看了看走過(guò)去的管理員，我頓時(shí)有了主意。趁著管理員阿姨沒(méi)注意，我把書偷偷地塞進(jìn)懷里，拉上衣服，然后迅速地走出圖書館。我想著把書先偷回家，等看完后，第二天再還回去。可不怎么的，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓，還罰我站了一個(gè)小時(shí)，最后還讓我跟圖書館阿姨道歉，弄得我一陣難受和難堪。

　　我非常喜歡看書，看書是我生命中的一部分，我愛看書、也愛讀書。

　　談書的作文 28

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。此話對(duì)于千萬(wàn)萬(wàn)眾多的學(xué)生都是一句至理名言。我，是一個(gè)愛看書的小男孩，曾經(jīng)與書發(fā)生過(guò)一些值得回味的故事。其中有一件印象最深刻。

　　那是我第一次去圖書館的時(shí)候，我還在讀大班，那時(shí)候我并不喜歡看書。一開始，我大哭大鬧，不肯就范，將圖書館安靜和諧的氛圍破壞了。媽媽耐心地勸導(dǎo)我，可是我不管不顧，直到哭累了，一個(gè)人呆若木雞地站立在書海中。媽媽將《海的女兒》放在我的手上，我看著封面很久很久，覺得很好看，便一頁(yè)一頁(yè)地翻閱著。書中，我看到了美麗而善良的美人魚不惜忍受劇痛換來(lái)人形的堅(jiān)持，也被她對(duì)愛情的執(zhí)著追求和為愛犧牲的行為而感動(dòng)了。我開始對(duì)書感到無(wú)比的向往。我知道了拇指姑娘善良的心靈和對(duì)光明與自由的向往，我相信只有善良和勇敢的人才能在生活匯總不斷航行；我知道了賣火柴的小女孩對(duì)美好生活的幻想，也為她凄慘凍死在街頭的結(jié)局感到深深的同情；也知道了丑小鴨可以變成白天鵝，是金子就會(huì)發(fā)光，我相信只要我努力戰(zhàn)勝挫折并自信地面對(duì)一切，那么我也可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，也可以成為白天鵝…… 想起媽媽對(duì)我說(shuō)的一句話“書中自有千鐘粟。書中自有黃金屋。書中自有顏如玉。”我頓時(shí)覺悟到書能給我?guī)��?lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)與快樂(lè)。不知不覺中我看得入迷，仿佛身臨其境，連媽媽走到我身邊都不知道。我聽到輕輕的`笑聲才回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽站在我的身邊，不好意思地笑了笑，便放下手中的書，依依不舍地離開了。

　　如今，書已成了我生活中不可或缺的一部分，我越來(lái)越愛看書了，每當(dāng)在書海中徜徉的時(shí)候，便能感受到無(wú)盡的快樂(lè)。

　　談書的作文 29

　　小時(shí)候，我對(duì)書充滿了好奇和向往。每當(dāng)我翻開書頁(yè)，文字躍然紙上，帶著我進(jìn)入一個(gè)個(gè)無(wú)限的世界。細(xì)膩的描寫、豐富的想象力，讓我如癡如醉。在書的陪伴下，我的童年變得更加精彩。

　　年幼的我最喜歡的是兒童文學(xué)。《安徒生童話》、《格林童話》等經(jīng)典作品成為了我的最愛。這些故事情節(jié)曲折，富含哲理。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)、勇敢、友善等價(jià)值觀，也鍛煉了自己的想象力和表達(dá)能力。同時(shí)，書籍中的主人公給了我啟迪，讓我在成長(zhǎng)路上感受到更多的勇氣和智慧。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始接觸更多類型的書籍。文學(xué)名著、歷史傳記、科普知識(shí)……每一本書都像一扇門，引領(lǐng)我進(jìn)入不同領(lǐng)域的知識(shí)海洋。我讀到了杜拉斯的《情人》、毛姆的《月亮與六便士》，也獲得了馬克思主義、科學(xué)技術(shù)的精髓。書籍豐富了我的視野，開闊了我的思維。

　　除了為我?guī)��?lái)知識(shí)，書籍還是我生命中最好的伙伴。當(dāng)我心情低落時(shí)，我會(huì)找一本溫情的'小說(shuō)；當(dāng)我需求知識(shí)時(shí)，我會(huì)翻開專業(yè)書籍。書籍傾聽我的心聲，給予我安慰和支持。它們?nèi)缤�一位摯友，無(wú)論何時(shí)何地，都陪伴著我度過(guò)人生的起落。

　　如今，我已步入社會(huì)，成為一名職場(chǎng)人。然而，我依然保持著閱讀的習(xí)慣。書籍幫助我不斷提升自己，拓展職業(yè)領(lǐng)域。它們是我在職業(yè)道路上的指南針，幫助我取得進(jìn)步。而且，通過(guò)讀書，我獲得了更多思考與啟發(fā)，這些思考與啟發(fā)讓我更好地理解這個(gè)世界，更好地與人交流。

　　閱讀是我人生中最美好的體驗(yàn)之一。書籍豐富了我的靈魂，讓我不斷成長(zhǎng)。每一本書都是一個(gè)寶庫(kù)，讓我從中汲取智慧之水。人生之路上，書籍是我永不離去的伴侶，陪伴著我發(fā)現(xiàn)世界，發(fā)現(xiàn)自己。

　　談書的作文 30

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)６年級(jí)了，在這一千多個(gè)日子里，是書和我度過(guò)了怎么多的愉快的童年！ 說(shuō)起書，我還不知道我和它有多少小故事，我就來(lái)說(shuō)幾個(gè)吧。

　　記得我以前，我不知道為什么，特別喜歡看書，好像一離開書我就活不下去了。有一次，我正在看書，媽媽說(shuō)要我吃飯了，我說(shuō)等一下吧，媽媽答應(yīng)了我。時(shí)間好快啊，一會(huì)兒就過(guò)了１０分鐘，媽媽:“快吃拉！都冷了！”我實(shí)在是離不開書啊！所以就邊吃飯邊看書。過(guò)了１０分鐘，爸爸媽媽都吃好了飯，我只吃了幾小口，媽媽就開始生氣了：“吃飯歸吃飯，看書歸看書，你到底要看書還是吃飯啊？”我默默地說(shuō)：我還是先看書吧，這篇快看完了。”我說(shuō)完了話，媽媽真的生氣了，收起飯碗就走了。我看完書才覺得餓了，我沒(méi)有覺得剛才吃過(guò)飯了，就說(shuō)：“媽媽，怎么還不吃飯啊？”后過(guò)可想而知，我被媽媽罵了一頓，還教育我吃飯不許看書。

　　還有一次，是我11歲的時(shí)候，我仍然還是那么愛看書。晚上9點(diǎn)鐘了，我像平常那樣去睡覺了，那是那天不知道為什么，怎么睡也睡不著，后來(lái)我就想到了看書，就捧起一本大書，在明亮的燈光仙津津有味地看了起來(lái)。我不知不覺地看著......后來(lái)我聽見媽媽來(lái)了,就覺得不太對(duì)勁了,連忙把書放到一邊，關(guān)好電燈，但是已經(jīng)來(lái)不及了，因?yàn)閶寢屧缫缘搅宋业姆块g......我只好乖乖地聽罵了，不過(guò)媽媽那天沒(méi)有罵我，媽媽說(shuō)：“你看書是好事，但是也要注意時(shí)間的啊，你看看你......明天還要讀書呢,快睡吧,你看看都11點(diǎn)了。”

　　哎，就是現(xiàn)在我也解不開和書的'關(guān)系了。

　　談書的作文 31

　　古人說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我很愛讀書，就因如此，我?guī)缀跆焯炫c爸爸媽媽在斗爭(zhēng)。不信？你就之后往下看吧。我熬呀熬，最后熬到了暑假，這不，一大早書蟲我就早早地起床，狼吞虎咽地獎(jiǎng)早餐給ko了，然后便直奔書店，剛買進(jìn)書店，《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》《女生日記》這些等著我的好朋友便立刻擠到了我眼前，我貪婪地捧起一本《福爾摩斯》，隨便找了個(gè)地兒便看了起來(lái)，不一會(huì)兒，我便沉浸在了偵探世界中。呀！這案子可鎮(zhèn)現(xiàn)象環(huán)生呀，喲！福爾摩斯可真心思縝密咕嚕嚕什么聲音？哦！原先是我的肚子在想我抗議呢！我連忙低頭一看手表，呀！12點(diǎn)半了！我趕緊放下《福爾摩斯》以80邁的速度沖出了書店，哎！又挨k了！吃完飯了，我躺在床上，腦子里全是書里的情節(jié)，福爾摩斯接下來(lái)會(huì)怎樣樣？?jī)词值降资钦l(shuí)？福爾摩斯會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)呢？

　　這樣許許多多的為什么讓我翻來(lái)覆去睡不著，心里直癢癢。老媽，你就行行好，幫我把那本《福爾摩斯》買回來(lái)吧！再也受不了煎熬的我來(lái)到了媽媽的臥室哀求著。不行！你看看你的書柜都快爆棚了！媽媽指著我家的書柜笑著說(shuō)。哎！我只好執(zhí)行我的計(jì)劃，我拿出零花錢，躡手躡腳地走出去，奔到書店，以最快的速度買下了那本書，可憐我的小錢包又清空了！我留意翼翼地回到家，輕手輕腳地走過(guò)媽媽的`領(lǐng)地。回到自我的房間，反鎖房門，有津津有味地看起來(lái)我愛書，是書，給了我許多在課本里學(xué)不到的明白是書，是書把我領(lǐng)到了知識(shí)的海洋，讓我受益匪淺，讀書之樂(lè)。其樂(lè)不窮！

　　談書的作文 32

　　小時(shí)候，我常常一邊聽媽媽講故事，一邊進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，書中的故事讓我體會(huì)到美麗與善良，丑陋與邪惡。我為白雪公主的美麗善良而感動(dòng)，為皇后的丑陋與邪惡而氣憤;我為灰姑娘的最終的勝利而高興……童話故事開啟了我與書的情緣。

　　我與書的故事說(shuō)也說(shuō)不完，其中有一件事情讓我至今難忘。

　　還記得那是上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開展快樂(lè)閱讀，快樂(lè)學(xué)習(xí)，老師給我們建議了一些課外書，其中有一本書是《夏洛的網(wǎng)》，以前，我在兒歌里簡(jiǎn)單的聽過(guò)有關(guān)蜘蛛夏洛的簡(jiǎn)單故事，沒(méi)想到還有寫蜘蛛夏洛的書，我趕緊跑到新華書店去買，沒(méi)有買到，我又馬不停蹄的跑到莆田大大小小的'書店去打聽，還是沒(méi)有。一次偶然的機(jī)會(huì)，我在福州新華書店終于買到了這本書，我如獲至寶。

　　我如饑似渴地看了起來(lái)。只可惜時(shí)間老人跑得太快，不知不覺中，睡覺時(shí)間到了。在媽媽的再三催促下，我極不情愿地放下書，上床睡覺。可我哪能睡得著呢?我的腦中不斷地浮現(xiàn)出書中的情景，又想著后面的內(nèi)容，小小的夏洛能救得了它的好朋友小豬威爾伯的性命嗎?它能改變它的朋友成為火腿肉的命運(yùn)嗎?

　　我忍不住翻身下床，打開臺(tái)燈，捧起書津津有味地看了起來(lái)。蜘蛛夏洛真神奇啊，它為了拯救朋友小豬的性命，在豬圈的正上面，蜘蛛網(wǎng)的最中間織出了“王牌豬”三個(gè)大字，它的這一行為徹底改變了小豬的命運(yùn)。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，媽媽突然從床上坐起來(lái)，叫道：怎么還不睡覺?我趕緊應(yīng)了一聲：馬上。隨后，我又一次進(jìn)入故事情節(jié)中。

　　蜘蛛夏洛一次又一次的幫助朋友，而自己小小的生命卻走到了盡頭，這本書太讓我感動(dòng)了。

　　直到半夜里，我才放下書本，可蜘蛛夏洛的故事讓我久久難忘。

　　我愛書，因?yàn)橛辛藭�，我的生活才�?huì)變得豐富多彩!

　　談書的作文 33

　　書，它無(wú)所不知，仿佛一位神奇的老師；書，它其妙幻彩，書中的插圖給人以想象的空間；書，它純潔無(wú)暇，一行行優(yōu)美的文字如泉水涓涓流進(jìn)心靈……

　　打開書頁(yè)，開卷有益，搏擊浪花，擊起智慧的水珠，映出七彩的霞光。

　　今天，當(dāng)我放下可愛的筆筆時(shí)，眼睛不經(jīng)意往書柜一“瞟”，看見了一排排整齊的書排放在那里，有的書根本就沒(méi)有動(dòng)過(guò)，還是嶄新的。“啊，不如我就趁現(xiàn)在多讀幾本書吧！”我想了想，下此決心。

　　我快步走到書柜前，抽出一本《苦兒流浪記》津津有味地讀了起來(lái)，讀著讀著，我的眼睛里漸漸積滿了淚水，慢慢地奪出眼眶，順著臉頰滴到書上：苦兒盧米太可憐了，他的親生父母將他拋棄，養(yǎng)母對(duì)他還算可以，養(yǎng)父卻不要他，對(duì)他兇巴巴的。好不容易，他遇到了皮大斯老爺爺，過(guò)了半年的好日子，結(jié)果，不幸又降臨到他的身上——皮大斯老爺爺死了！又饑又餓的.小盧米帶著3只狗、一只猴孤零零地走在大街上。可是，老天還是不放過(guò)他們，在寒冷的夜晚，兩只狗被狼吃了，活蹦亂跳地小猴子凍死了。接下來(lái)有許許多多的不幸在他身上發(fā)生，而他又頑強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)，最后……

　　讀完這本書，我已淚流滿面，雖然我很傷心，也很同情小盧米，但是，在這當(dāng)中，我愛上了書！

　　我靜靜地坐著，回味著書給我?guī)��?lái)的酸、甜、苦、澀，就這樣，靜靜地坐著……

　　讀一書，增一智。不吃飯則饑，不讀書則愚。不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。樹不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理！

　　談書的作文 34

　　我非常喜愛閱讀。每個(gè)認(rèn)識(shí)并了解我的人都夸我是個(gè)乖孩子，既不調(diào)皮、也不貪玩，空閑時(shí)間就看書。嗯，確實(shí)如此，我就是一個(gè)視書如命的人……

　　生活中，我似乎每天都在與時(shí)間賽跑，用“爭(zhēng)分奪秒”這個(gè)詞來(lái)形容，一點(diǎn)都不為過(guò)，為的是擠出那十分鐘課外閱讀時(shí)間。我盡可能的把時(shí)間壓縮再壓縮。即便這樣，我仍然覺得無(wú)法滿足我對(duì)閱讀的渴望。

　　在家里，原本需要20分鐘才能吃完的午飯，現(xiàn)在10分鐘就能吃完。知識(shí)的渴望給了我無(wú)限的`力量，讓我的速度變得更快，并且也懂得珍惜每一分每一秒，也讓我下定決心要和時(shí)間賽跑……吃完飯，胡亂擦一下嘴巴，就趕緊捧起一本書，津津有味地看起來(lái)。

　　在學(xué)校，午休時(shí)間除了完成老師布置的作業(yè)外，我會(huì)拿出一本書，讓自己好好地沉靜在圖書中，聞著那濃濃的墨香、盡情享受那無(wú)人打擾的閱讀時(shí)光。

　　有一次，我在房間做摘抄作業(yè)。半小時(shí)后，媽媽突然來(lái)檢查作業(yè)完成情況，沒(méi)想到作業(yè)本上一片空白。而我呢？正靠在椅背上，津津有味地看著書呢，居然連媽媽站在我身后都不知道。“曹——思——晨！”我的耳邊突然傳來(lái)一聲“河?xùn)|獅吼”，瞬間腦袋嗡嗡作響、心臟怦怦直跳。我才醒悟過(guò)來(lái)，趕緊放下課外書，開始做作業(yè)。

　　我不僅愛閱讀，還把我最喜歡的三位作家在心目中的地位排了名次。最喜歡的作家是沈石溪，他的動(dòng)物小說(shuō)總能讓我認(rèn)識(shí)到新的動(dòng)物；其次，是曹文軒，他的《青銅葵花》、《細(xì)米》等作品讓我回味無(wú)窮；最后，是丁立梅，她的作品中我只看過(guò)《草世界、花菩提》，但僅這本書，就足以讓我知道她是一個(gè)用心去體驗(yàn)生活的人。

　　讀了這篇作文，你們應(yīng)該已經(jīng)了解我一點(diǎn)兒了吧？這就是我，一個(gè)拜書為師、愛書如命的人。

　　談書的作文 35

　　書，是那寒冷冬日里的一縷溫暖的陽(yáng)光；書，是那炎炎夏日的一縷涼爽的清風(fēng)；書，是那醇美的香茗，令人回味無(wú)窮；書，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀上至高無(wú)上的人生塔頂……莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”從我上學(xué)起，書就離不開我的生活了。

　　記得有一次，我去書店看書，正當(dāng)我看得如癡如醉時(shí)，突然肩膀被人一拍，我回過(guò)頭來(lái)，原來(lái)是姐姐叫我回家了，我還想說(shuō)什么，可姐姐已經(jīng)拿走我手里的書放回原位拉我走了。第二天，當(dāng)我趕到書店時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己心愛的圖書已經(jīng)被人買走時(shí)，心里難受極了，那感覺像是失去了一個(gè)最好的朋友一樣。

　　我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的，已經(jīng)長(zhǎng)大的我更加離不開書。三年級(jí)的我開始接觸童話，《一千零一夜》、《格林童話》、《灰姑娘》和《白雪公主》的.不幸讓我同情；阿拉丁讓我明白，幸福來(lái)之不易……各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

　　四年級(jí)起我開始轉(zhuǎn)向了科普讀物，一開始接觸到的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里面的謎底讓我解開了生活中的許多疑惑。接下來(lái)，我又讀了許多關(guān)于科學(xué)的書籍，每一本都令我手不釋卷，廢寢忘食。

　　五年級(jí)的我去接觸名著《城南舊事》、《三國(guó)演義》、《百萬(wàn)英鎊》，它們無(wú)一不反饋著時(shí)代的變化，人們的生活，拜金主義的思想。

　　一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。書就是我最親密的朋友，它給我知識(shí)、力量，在書的世界里，我像一只小鳥在書的世界里自由自在地飛翔，無(wú)憂無(wú)慮的生活，我熱愛讀書！

　　談書的作文 36

　　書這位朋友，我在很小的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了它，并決定和它一起走完一生，因?yàn)樗�能帶給人無(wú)限樂(lè)趣，讓人忘記煩惱。

　　在我很小的時(shí)候，硬是逼著媽媽買了一本繪本，可我哪看得懂字吶，于是只好邊看圖邊讓媽媽講文字。那時(shí)，小小的我聽得入了迷，就這樣和書結(jié)下了緣，想要在書的世界里一探究竟。

　　長(zhǎng)大后的我，為了實(shí)現(xiàn)小時(shí)候的“夢(mèng)想”，就一直在看書。不管是小說(shuō)，還是散文，只要是書，它就總能像一塊磁鐵一樣牢牢地吸引我，讓我沉浸在它那獨(dú)特的世界里；只要一看到書，就像財(cái)迷見到金子似的.，兩眼發(fā)光，捧起來(lái)細(xì)細(xì)品讀；雙休日，隨便看一本書，它都能帶我去天堂。

　　不過(guò)，我在書的世界里過(guò)得并不好，因?yàn)橐晃淮竽�王——媽媽，總是向我發(fā)起進(jìn)攻。她只允許我一天看半小時(shí)書——天吶！這也太短了。每次剛看到精彩部分，半小時(shí)就到了。我恨不得自己會(huì)魔術(shù)，把時(shí)間調(diào)慢點(diǎn)。

　　為此，我想了很多鬼點(diǎn)子，跟媽媽斗智斗勇。這些點(diǎn)子都是經(jīng)過(guò)我反復(fù)實(shí)踐、細(xì)心觀察后得出的，一定靠譜。第一，進(jìn)廁所看書，這個(gè)方法還是不錯(cuò)的，能坐著看，而且風(fēng)險(xiǎn)不大，關(guān)鍵是一定要控制時(shí)間，不然媽媽一定會(huì)在門外吼：“你掉進(jìn)糞坑里了？！”第二，晚上睡覺時(shí)偷偷看，不過(guò)風(fēng)險(xiǎn)還是挺大的，首先要輕手輕腳；其次，媽媽來(lái)查房時(shí)一定要眼疾手快。有一次，我就失了手，硬是被老媽“賞”了。

　　天長(zhǎng)日久，不用老媽監(jiān)督，我也知道看書要控制時(shí)間了，因?yàn)榭淳昧搜劬�很難受。還有一點(diǎn)，課堂上千萬(wàn)不能看書，雖然書的魔力大，還是要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　談書的作文 37

　　從小我就愛讀書，而且書，每天對(duì)我來(lái)說(shuō)也是必不可少的。

　　在我還沒(méi)上幼兒園前，書籍已占了我的生活一部分。媽媽在報(bào)社給我訂了許多兒童書刊，每天，只要一見著書，就吵著讓媽媽讀。在幼兒階段，應(yīng)該保持充足睡眠才好，可我卻每天晚上讓媽媽讀故事，有時(shí)一讀就讀到11點(diǎn)多。

　　后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了一些字，就開始自己讀了。正在這時(shí)，我也不再愛看那些啟蒙書，開始讀一些童話或連環(huán)畫之類的書。記得我第一次看童話書，是一套的書，里面還有帶字的拼圖，讓我理解的更加完整。那部書里我讀的第一個(gè)故事是《美人魚》，讀完后，我還大聲地背誦給家人聽呢！有時(shí)，晚上睡不著覺，我就聽一種叫“故事盒”的小磁帶，里面播的全是童話。這些故事讓我豐富了閱讀的理解力，并且，我也從故事中學(xué)到了做人的道理。 這些，是我一，二年級(jí)前對(duì)閱讀書籍的初步認(rèn)識(shí)。

　　到三年級(jí)是作文走向了我。每次寫作，我都會(huì)想想那些書中的好詞好句，并巧妙的把它們用到作文中。有幾次考試后，老師還把我的'作文當(dāng)成范文朗讀。至今我還記得，那次的題目是《我喜歡吃的水果》。 三年級(jí)的暑假，我又讀了有名的一些小說(shuō)和歷史故事，名人傳記，精典名著等書。那期間，我象著了磨似的讀著，每天心里想的都是書中的人物，我每天也在享受著閱讀帶給我的快樂(lè)，這一假期下來(lái)，我讀了有20來(lái)本書。我們家旁圖書借閱的書店我如果借書，連老板都記住我了。

　　隨著年級(jí)的增高，我又開始讀一些散文。

　　11年，書籍成了我必不可少的東西，它幫我打開了知識(shí)的大門，也陪我走過(guò)了求知的慢慢長(zhǎng)道，讓我得到了心靈的凈化，它讓我有了奮斗的目標(biāo)。書籍，在我和它之間永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，它會(huì)陪著我走過(guò)每一天。

　　談書的作文 38

　　莎士比亞曾說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”生活中處處需要書，它能給我們帶來(lái)知識(shí)和啟迪。

　　談到書，我的大腦就特別興奮，它每每在我遇到困難時(shí)給予我?guī)椭�。還記得那天，我正在寫作業(yè)，題目讓我難得煩躁，沒(méi)幾題是會(huì)的，我一邊咬著筆帽一邊冥思苦想，想了好一會(huì)兒，還是都不會(huì)，干脆放下筆，一頭栽到床上。媽媽聞聲走過(guò)來(lái)，笑著給我一本書，我接過(guò)看了看，題目是《走路上學(xué)》。

　　“切，沒(méi)意思！”我嫌棄地把書丟在一旁。

　　“看看就知道了，”媽媽的語(yǔ)氣中滿含濃濃的神秘感，“它能給你一些啟迪。”

　　我從小就不愛看書，看書名都沒(méi)什么意思，我更不會(huì)看了，過(guò)了一會(huì)兒，我想起媽媽神神秘秘的話，便拿起書來(lái)，不屑一顧地讀了起來(lái)。

　　書中講的是一個(gè)小女孩安娜與她的弟弟從小渴望上學(xué)讀書，卻只能坐吊索過(guò)江讀書上學(xué)，十分危險(xiǎn)。漸漸地，我看得津津有味，既同情安娜兄妹倆，又被書中生動(dòng)具體的語(yǔ)言所吸引，完全放不下書來(lái)，后來(lái)讀到兄妹倆拿到了新書時(shí)，我高興地拍手叫好，讀到安娜為了書被卷入江水里時(shí)，我又十分難過(guò)。那時(shí)，我體會(huì)到了書中的不一樣的情緒。讀著讀著，我忘記了時(shí)間，直到最后讀完了整本書才揉了揉眼睛，一看鐘才知道已是傍晚。

　　最后的`結(jié)局讓我感到欣慰，他們最終踏上了大橋，實(shí)現(xiàn)了走路上學(xué)的愿望。讀完時(shí)，媽媽也走進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“怎么樣，看到了什么？”我回過(guò)神來(lái)，想到書中的孩子渴望讀書上學(xué)，而我卻因?yàn)樽鳂I(yè)而放棄，我低下頭去，慚愧地“哦”了一聲，便又開始做起作業(yè)，我開始珍惜上學(xué)的時(shí)間，開始努力地動(dòng)腦，在那本書的啟迪下，我寫完了這份作業(yè)……

　　現(xiàn)在，我開始做讀書筆記，我感謝書本，是它讓我愛上學(xué)習(xí)，愛上讀書！

　　談書的作文 39

　　從小我就愛讀書，不敢說(shuō)是生在書香世家，可爸爸卻總愛買書，看完了再買，現(xiàn)在家中已有五個(gè)大書櫥的藏書。我想，我與書的感情，或許正緣于此。

　　聽媽媽說(shuō)，當(dāng)我剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，就會(huì)背好幾首長(zhǎng)篇兒歌，只可惜，當(dāng)時(shí)“口吃不清”，只有爸爸、媽媽才能聽懂。

　　再大一點(diǎn)兒，哥哥、姐姐給了我一些故事帶，于是，“聽故事”變成了我的“每天比做”，遇到不懂得詞、句就向爸、媽請(qǐng)教。就這樣，我那幼稚天真的小腦袋里，多少有了一點(diǎn)知識(shí)。

　　媽媽見我如此酷愛童話故事，便順?biāo)�推舟，給了我《安徒生童話》、《格林童話》、《世界寓言故事畫庫(kù)》、《中國(guó)古代智慧故事》，又借我對(duì)畫畫的激情，給了我《一百名人畫傳》和連環(huán)畫班的《一千零一夜》這些書，讓我為名人的偉大而震撼；讓我為《灰姑娘》的遭遇而落淚；為《香腸、老鼠與小鳥》的生活而感到可笑；為《鱷魚的眼淚》而氣憤；為紀(jì)曉嵐的機(jī)智而驚嘆……總之，故事書讓一個(gè)天真的小女孩懂得了“真、善、美”與“假、惡、丑”，知道了“是”與“非”的概念。就這樣，故事書一直陪伴我到小學(xué)二年級(jí)。

　　三四年級(jí)時(shí)，我開始試者讀一些爸爸的.藏書，解除了《帕雷托法則》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》等有關(guān)成功的書，它們讓我明白，必須追求，才能實(shí)現(xiàn)。

　　五年級(jí)時(shí)，我在“新私塾”蘇老師的“呼喚”下，愛上了古典詩(shī)，一大堆詩(shī)詞古文，也已被我們講盡、說(shuō)盡、背盡、評(píng)盡、演盡、誦盡、作盡。在詩(shī)詞的海洋中，我嘗到了“腹有詩(shī)書氣自華”的快樂(lè)滋味。

　　如今，我仍在不斷的讀書。愿我心中的文化寶庫(kù)增添更多的寶藏！愿書使我的生活變得更加多姿多彩！

　　談書的作文 40

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基。這句名言陪著我度過(guò)每一次考試。借此，我深深地感謝您！你如一位逗人的開心果，帶給我們無(wú)窮的想象和樂(lè)趣；你如一位慈祥的母親，給予我們無(wú)私的愛；你如一位和藹的老師，傳授給我們豐富的知識(shí)。

　　書是一種享受，是一種幸福，是知識(shí)的海洋，更是邁向成功的原因之所以，同學(xué)們因養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

　　那次貪婪地讀，令人真是難以相信。記得，那是一個(gè)充滿隆重的節(jié)日——國(guó)慶節(jié)。我們正在津津有味的'吃著午飯。這時(shí)，媽媽放下筷子，站起來(lái)，擺了個(gè)姿態(tài)說(shuō)；“今天下午我們?nèi)�書店吧，想買什么隨便買。”我一聽，立刻放下碗筷，站了起來(lái)，蹦了三米高，并大聲的說(shuō)：“好啊，我雙腳贊成！”因?yàn)槲覀兛磿�，大多�?shù)都是從圖書館借的，難得有這個(gè)機(jī)會(huì)購(gòu)買屬于自己的書。我到書店買了一本多年想買的《傲慢與偏見》。一回到家吃晚飯，我就開始閱讀剛買的新書。一頁(yè)頁(yè)的紙從我臉上飄過(guò)，我嗅到了紙的芬芳清香，就這樣我便癡迷的被這精彩的內(nèi)容所吸引住了。時(shí)間老人邁的步子可真快呀！直至媽媽的呼喊聲，才把我那顆癡迷的心呼喊回來(lái)。哦，媽媽是叫我洗澡了，我只好遵從。在洗澡中，我突然想到了一個(gè)稀奇古怪的想法：在睡覺時(shí)，拿著手電筒在被窩里看書。在上床前，我準(zhǔn)備了手電筒，蓋上被子，關(guān)上燈，開始我的書世界。爸爸早來(lái)不來(lái)偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái)。他看見被子里有燈光，于是打開被子，看見我在看書，生氣地說(shuō)：“你在干什么？這么晚了還不睡覺？”我把爸爸的話當(dāng)做左耳聽，右耳出。最后還是被爸爸兇了一頓，我只好與我的“知己”說(shuō)晚安。雖然，我被爸爸兇了一頓，但是我滿腦的知識(shí)，使我有著滿足感和快樂(lè)感。

　　讀書讓我快樂(lè)，讓我進(jìn)步，讓我成長(zhǎng)。書，我將于你同伴下去。

　　談書的作文 41

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我從小就喜歡讀書，書中的知識(shí)使我空蕩的腦瓜聰明起來(lái)。

　　像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍的歡快音符的樂(lè)章。

　　我最早開始讀的書是兒童童話一類的`，漸漸的，童話書也不能滿足我。我開始接觸故事書了，我每天放學(xué)回來(lái)后，先趕緊把老師布置的家庭作業(yè)做完，然后就抱起一本故事書津津有味地讀起來(lái)，感受故事中的人物命運(yùn)遭遇。

　　在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我的作文常常在前五名里，有幾次，還得了100分。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象能力。在家對(duì)著一面鏡子我會(huì)想他們的身世和命運(yùn)。我們每周都會(huì)寫作文，其中有一篇，老師又點(diǎn)又圈又畫，并在后面打了一個(gè)100分。

　　這些小小的光榮，使我悟出了一些道理：作文，首先要構(gòu)思清楚，落筆也要有鮮味才好。

　　上五年級(jí)后，我不看一般的故事書了，就去書店看一些簡(jiǎn)單的小說(shuō)，我用課余時(shí)間來(lái)閱讀這些書籍，我一邊讀一邊用筆把好詞佳句和精彩的段落畫出來(lái)，而且，做筆記，還鍛煉了我的記憶力。

　　又一次命題作文寫《發(fā)生在學(xué)校的一件事》，我非常開心。因?yàn)槲以趯W(xué)校和同學(xué)鬧別扭了，平常看到的那些描寫煩惱郁悶的詞語(yǔ)可以派上用場(chǎng)了。寫到一半后，真的有點(diǎn)傷心。于是，我又悟出一些道理。作文，剛開始是離不開借鑒和模仿的。但真正打動(dòng)人的是自己的真情實(shí)感。

　　現(xiàn)在，我還繼續(xù)閱讀著，希望有一天，能寫出一篇自己的小說(shuō)。

　　談書的作文 42

　　書中有不少知識(shí)，驅(qū)使人去探索，正如古人說(shuō)的“書中自有黃金屋，樹種子顏如玉”。為了探索書中的知識(shí)，我與書的生活總是有滋有味，真可謂是酸甜苦辣。

　　有一次，我去圖書館借書，拼盡性命，終于借到了許友彬的《小黃鸝鳥》。次數(shù)有兩百百多頁(yè)，看起來(lái)有些費(fèi)時(shí)，但情節(jié)曲折感人。為了看完次數(shù)，無(wú)論何時(shí)何地我都在看，連平時(shí)喜愛的電腦玩的電腦游戲，都拋到了九霄云外。（吃早飯時(shí)，我在看；寫作業(yè)時(shí)，我在看；吃午飯時(shí)，我還在看…）話說(shuō)吃完晚飯，我又看了小會(huì)兒書。洗完澡，該睡覺了。可我實(shí)在舍不得我心愛的書，就向老媽懇求老媽再讓我讀會(huì)兒，可老媽硬板著臉，就是不同意，我死求硬求，老媽才同意我再看五分鐘。五分鐘真快，轉(zhuǎn)眼間就到了，平時(shí)要慢多了。我想再向老媽求情，可一看她那尖銳的'眼神，我就知道沒(méi)空子鉆了。我依依不舍放下書，鉆進(jìn)被窩里睡覺。突然，我靈機(jī)一動(dòng)。穿上拖鞋，躡手躡腳的取回了書外拿了一個(gè)手電筒，又鉆進(jìn)被窩里。我一手拿電筒一手按著書，津津有味地看了起來(lái)。我被書中百合那種謙讓的精神所感染。百合有一個(gè)妹妹，妹妹白雪的成就更優(yōu)于她，所有人的把目光聚在白雪的身上，忽視了她。可她依然很愛妹妹，處處謙讓著他。這讓我想起了平時(shí)我對(duì)姐姐的行為，我不禁后悔不已。正當(dāng)我感慨萬(wàn)分的時(shí)候，我的被子突然被掀開，冷不防地被搶走了書和手電筒。定睛一看，是老媽！她很狠地看著我，丟下一句話:“以后你再試試看！”

　　這下，我真的得睡覺了，真的得告別我心愛的書了。可能太困了，我一會(huì)就睡著了，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中我還在回味著手中的部分感人情節(jié)，久久地回味著。

　　談書的作文 43

　　說(shuō)到書，相信大家一點(diǎn)兒也不陌生吧！

　　今天，我就和大家說(shuō)一說(shuō)我和書的有趣故事吧！

　　以前，我可喜歡讀故事書了。可是因?yàn)椤白謳?kù)”里的貯備太少太少，無(wú)法閱讀許多書。只能在媽媽的帶領(lǐng)下閱讀。現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，認(rèn)識(shí)了很多字，還有一個(gè)好朋友“新華字典”為伴，可以隨心閱讀自己的喜歡的書了。如《叮叮當(dāng)當(dāng)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《駱駝祥子》……。有了這些課外書，我的字庫(kù)里的字是越來(lái)越多了，隨著知識(shí)的增多，我更是對(duì)書愛不釋手了。

　　記得有一天，我提前做完了作業(yè)，抓起一本書看了起來(lái)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間。就在我為丁丁擔(dān)心的時(shí)候，媽媽突然說(shuō)道：“快睡覺了，都十二點(diǎn)了！”猶如晴天霹靂，正在精彩的時(shí)候，我哪里肯去休息！我鉆進(jìn)被子里，偷偷打開手電筒，津津有味的繼續(xù)看起來(lái)。可是，還是抵不過(guò)瞌睡蟲，不一會(huì)兒，我就混沌欲睡，只有帶著遺憾，去夢(mèng)里繼續(xù)讀了。

　　有一次，課間休息的`時(shí)候，我看一本同學(xué)借給我的《福爾摩斯》，情節(jié)很緊張，絲絲動(dòng)人心弦。直到上課鈴響了，我也沒(méi)有聽見，等老師走進(jìn)課堂，我還在如癡如醉地看書。老師很生氣，就把我的書給沒(méi)收了。結(jié)果，我很難過(guò)。但是后來(lái)我也總結(jié)了自己，不該在不可以看書的時(shí)候瞎看書。該制定出有效的做作業(yè)與看書的安排，這樣才能做作業(yè)與看書兩不誤。才能讓自己有效率的吸收知識(shí)，才能讓自己越來(lái)越優(yōu)秀。喜歡讀書沒(méi)有錯(cuò)，也得好好讀書，才能學(xué)以致用。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書是不開口的老師”，是書教會(huì)了我很多知識(shí)，是書陪伴我讀過(guò)很多一個(gè)人的時(shí)光。這些都是金銀財(cái)寶買不來(lái)的，我想，我會(huì)喜歡一輩子，我愿意一輩子與書為伍。

　　談書的作文 44

　　生活中處處都有書的身影，使人收獲知識(shí)也會(huì)收獲快樂(lè)。

　　孩提時(shí)，看過(guò)了《西游記》的連環(huán)畫，一幅幅畫生動(dòng)有趣，經(jīng)常看得入神。有時(shí)會(huì)因?yàn)閷O悟空被唐僧訓(xùn)斥而著急，也會(huì)因?yàn)樨i八戒的憨厚而捧腹大笑……總記得唐僧常被里面巧笑俏兮，美目盼兮的妖精拐走，也會(huì)被才不長(zhǎng)，貌不揚(yáng)的怪物抓走。讓我天真地相信，壞人有長(zhǎng)得丑的也有長(zhǎng)得美的。初中再讀時(shí)，明白了妖精們下凡做壞事是因?yàn)椤爸魅恕背０阉鼈兣獊G并管教不方，唐僧經(jīng)常出事是因?yàn)樗�“盲目慈悲”…�?/p>

　　金庸的武俠小說(shuō)也時(shí)常令我著迷，江湖上英雄豪杰的豪邁、英勇、豁達(dá)的'氣概，也讓我極為崇拜。反復(fù)閱讀《神雕俠侶》后，更是明白了郭靖為何是百姓公認(rèn)大英雄。因?yàn)閷?duì)父母保持著敬愛之心，對(duì)老師、師父懷有敬畏之心，對(duì)朋友更秉持了義和信。

　　剛剛讀完的《水滸傳》更是頗有收獲。一開始讀它并不感興趣，甚至也有了沒(méi)必要讀《水滸傳》的想法，但后來(lái)情節(jié)的變化和鮮明的人物個(gè)性卻又吸引了我。梁山泊上的一百單八將被百姓們稱作梁山好漢，其中的頭領(lǐng)宋江卻是讓人捉摸不透的。宋江，是百姓們愛戴的“宋押司”，朋友們敬佩的“及時(shí)雨”，老父親牽掛的“孝義黑三郎”。但上了梁山后，他成為了指揮眾人滅秦明一家老小的幕后人，陷害盧俊義上山的策劃人……《水滸傳》描述的梁山泊好漢生動(dòng)形象，一個(gè)個(gè)人物塑造的也讓我深感佩服。但它讓我收獲的不僅僅是一個(gè)故事，還讓我看到了作者背后朝代的腐敗、百姓生活苦不堪言的一面。講述了一個(gè)生動(dòng)的故事也講述了一段歷史。

　　讀一本書就像交了一位益友，他教會(huì)了我許多，也陪伴了我成長(zhǎng)。雖不勝言語(yǔ)，卻溫暖了我，教導(dǎo)了我，幫助了我。

　　談書的作文 45

　　蘇軾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神。”爸媽深知培養(yǎng)我閱讀習(xí)慣的重要性，所以從小就用各種方法為我培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。不過(guò)愛閱讀的習(xí)慣是養(yǎng)成了，但讀書的姿勢(shì)卻不能恭維，拿到一本好書如饑似渴地坐著看、趴著看、躺著看、坐在車上也看，結(jié)果學(xué)到的知識(shí)增多了，眼睛的'視力卻也急劇下降。介于此，爸媽開始限制我看書了。

　　上有政策，下有對(duì)策。我為了看書晚上偷偷躲在被窩里用手電筒找著看，結(jié)果不久便被爸媽發(fā)現(xiàn)了，“汲取教訓(xùn)”我決定偷偷躲在廁所里看。我先把書悄悄地藏在廁所的掛包里，上廁所的時(shí)候囫圇吞棗般的速度讀一遍，也不求甚解，讀書時(shí)時(shí)間過(guò)得飛快，我感覺就幾分鐘的時(shí)間，實(shí)際在廁所已經(jīng)呆了一個(gè)多小時(shí)了，結(jié)果有再到爸爸的訓(xùn)斥。爸爸說(shuō)：“讀書要合理規(guī)劃時(shí)間”，一本好書不要一氣讀完，分多次讀，一本書要多讀幾遍，第一遍讀故事，把生字、詞查好記在書的空白處；第二遍，讀時(shí)要有自己的觀點(diǎn)和感想；第三遍，這本書的作者是怎么構(gòu)思的，為什么這樣寫。

　　別林斯基說(shuō)過(guò)：“閱讀一本不適合自己閱讀的書比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物”。正因?yàn)槲也欢�這個(gè)道理，在我一年級(jí)時(shí)，有天在家我感覺無(wú)聊，想讀點(diǎn)什么，我轉(zhuǎn)到媽媽的書柜旁邊，偶然發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的書，坐在椅子上看了起來(lái)，結(jié)果越看越害怕，毛骨悚然的感覺油然而生。我越害怕還更想看下去，看得我毛發(fā)倒豎、心驚肉跳。感覺到處都是恐怖的影子，躲到被子里蒙上頭，身體還在瑟瑟發(fā)抖。

　　所謂“開卷有益”，讀錯(cuò)書也未必。所以，以后我要讀有正能量的書！

　　談書的作文 46

　　回想起那本書的到來(lái)，就仿佛一個(gè)笑話。

　　一切都以學(xué)習(xí)為目的開始，媽媽拉著我進(jìn)了南禪寺的書城，一邊挑書一邊嘮叨要多看散文，名著，這些書是你現(xiàn)在應(yīng)該讀的。我敷衍著，目光卻在自己搜羅這源于我們天生對(duì)文字的敏感。在那時(shí)，我和它相遇了，媽媽還在挑別的，但我已經(jīng)仿佛被控制了似的走了過(guò)去，將它捧在手心。

　　它就這樣被帶了回來(lái)，由于被我特殊待遇，它被放在了書架最上層，但我并沒(méi)有空去讀它。一方面，我的初三學(xué)習(xí)需要那些勵(lì)志散文一類的'書，另一方面，我害怕它。

　　在與其他的所謂的應(yīng)試類閱讀書搏斗完之后，我覺得是時(shí)候與他會(huì)一會(huì)面了。

　　那是一個(gè)下著小雨的午后，我坐在飄窗上，翻開了它。

　　從一開始，我就愛上了它。由于我發(fā)達(dá)的想象力，我很容易就能將自己代入了太宰治的獨(dú)白中，我可以是任何人，我能是葉藏，能是崛木，我能在書中任一場(chǎng)景觀看，我能看見葉藏的內(nèi)心，在他即將脫口而出所謂世人，不就是你嗎？卻又膽怯的心靈。讀罷此篇，我的心靈只能平復(fù)，了解過(guò)一點(diǎn)太宰的我，一下發(fā)現(xiàn)了這是太宰對(duì)自己內(nèi)心的充分描寫他描寫出了自己，一個(gè)渴望愛又不懂愛的膽小鬼，他無(wú)法弄清人們生活的頭緒，只能以搞笑來(lái)偽裝自己，如同書中葉藏一樣，生成了世人口中的一個(gè)笑話。

　　你不能看這種閑書！媽媽在房門口叫道。我無(wú)奈苦笑，合上書，拿書了散文，勵(lì)志文出來(lái)，細(xì)細(xì)品讀，但我的思緒依舊逗留在《人間失格》上。媽媽不喜這本書，為什么？我想，因?yàn)樗�太過(guò)真實(shí)，真實(shí)到讓人們羞于承認(rèn)。這就是《人間失格》在這里，人性的丑陋與虛偽，無(wú)可遁形。太過(guò)真實(shí)，直白了。

　　這就是我與這本書的故事，也許，這壓根也算不上一個(gè)故事。

　　談書的作文 47

　　我讀過(guò)許多書：有小說(shuō)，童話，散文…….其中我印象比較深的是一本著名的外國(guó)童話《吹牛大王歷險(xiǎn)記》。

　　這本書是德國(guó)作家埃拉斯和戈.畢爾格共同創(chuàng)作的。剛看了幾頁(yè)，我就笑得前仰后合了。一些在生活中本來(lái)不可能發(fā)生的事情被主人公說(shuō)得天花亂墜，以假亂真，我不得不佩服作者無(wú)與倫比的想象力。異想天開的故事情節(jié)讓人忍俊不止，主人公騎馬跳到半空中竟能掉轉(zhuǎn)馬頭返回地面，主人公還能拉這自己的辮子跳起來(lái)，這些荒誕離奇的故事，作者娓娓到來(lái)，描繪得栩栩如生。

　　讀了這本書，我覺得，讀一本好書，的確是一種享受。讀書不但能開闊人的視野，而且還能陶冶我們的情操，讓我們忘記煩惱。德國(guó)著名的詩(shī)人，偉大的作家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就象和許多高尚的人說(shuō)話。”在讀這本書的時(shí)候，我和主人公明希豪森男爵一起暢游在想象的空間里，和他到處旅行，經(jīng)歷了各種各樣奇異不可想象的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。我還體驗(yàn)到了想象的樂(lè)趣。

　　有的'書催人奮進(jìn)，有的書讓人歡喜鼓舞或悲痛欲絕，不論什么書，只要是好書，那就是人類進(jìn)步的階梯。讀書不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以調(diào)節(jié)自己的情緒。

　　當(dāng)我學(xué)習(xí)緊張時(shí)，我回在休息的時(shí)候讀一篇優(yōu)美的散文或詩(shī)歌，來(lái)放松自己的心情；當(dāng)遇到挫折和困難時(shí)，我會(huì)讀一篇能讓人發(fā)奮向上，勇于進(jìn)取的文章，給自己加油打氣。

　　讀完這本書，讓我深深地感受到了別出心裁，引人入勝的幻想世界。作者雖然寫的故事不可能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生，但是一個(gè)接一個(gè)的有趣，夸張的小故事仍然吸引這我，讓我留戀忘返。

　　讀一篇好文章，就能讓自己上一個(gè)臺(tái)階，我們要讀好書，好讀書，才能使人類文明更進(jìn)步。

　　談書的作文 48

　　我是一個(gè)小書迷，經(jīng)常捧起一本心愛的書便久久不愿放下。人們常說(shuō)愛看書是個(gè)好習(xí)慣，可是我愛看書卻經(jīng)常入了迷，還誤了事呢！因此，爸爸媽媽在家里常常為了此事而煩惱。

　　好些次，我放學(xué)先回到家應(yīng)該寫作業(yè)的時(shí)候，爸爸媽媽還沒(méi)有到家。我就有了偷懶的念頭。我悄悄地把爸爸平時(shí)不讓我看的`武俠小說(shuō)拿了出來(lái)，一邊拿一邊告訴我自己：只看一會(huì)兒就寫作業(yè)。于是就捧起小說(shuō)，坐在沙發(fā)上細(xì)細(xì)品味。然而，我的大腦卻不聽指揮，說(shuō)好的只看一小會(huì)兒，自己卻很快沉浸在那刀光劍影的世界里了。每當(dāng)我萌生了要去寫作業(yè)的念頭的時(shí)候，再戀戀不舍地看了下書，就一次次默默地和自己說(shuō)：“再看五分鐘就寫作業(yè)了。”每次都是這樣：再看一會(huì)，再看一會(huì)-----。所以，總是造成一種情況：當(dāng)爸爸媽媽打開大門，把目光投在我身上時(shí)，我學(xué)校作業(yè)還沒(méi)開始寫或者沒(méi)有寫完，就更別提那些什么課外奧數(shù)題了，動(dòng)都沒(méi)有動(dòng)。

　　有時(shí)晚上我洗完澡后，趁著媽媽洗澡這個(gè)空檔，我就輕輕地掏出電子書，在床上饒有興趣地看了起來(lái)。這時(shí)，爸爸就會(huì)說(shuō)：“又要看多長(zhǎng)時(shí)間呀，要早點(diǎn)休息，明天一早還要上學(xué)呢！” 我立馬會(huì)嬉皮笑臉地回答：“不多，不多，就五分鐘。”爸爸一錘敲定：“就五分鐘哦！”“哦哦！”我雖然表面上答應(yīng)了，但實(shí)際總是比想象差一大截。每次到了五分鐘，爸爸就會(huì)喊：“快把書送過(guò)來(lái)！”“五分鐘!”“快點(diǎn)！”“五分鐘!”總是會(huì)有這些話語(yǔ)。為此，我和爸爸媽媽還吵過(guò)不少次。第二天早上上學(xué)總是頂著個(gè)黑眼圈。

　　像這樣的事情舉不勝舉，于是媽媽給我起了一個(gè)時(shí)尚的外號(hào)---“書控”。怎樣，我是不是個(gè)小“書控”呀。

　　談書的作文 49

　　書是一架長(zhǎng)長(zhǎng)的天梯，幫助我攀登知識(shí)的巔峰；書是一縷金燦燦的陽(yáng)光，照亮我的求知之路；書是一位位良師益友，陪伴我、體會(huì)人世的真諦。

　　小時(shí)候，我看了《格林童話》、《安徒生童話》和《芭比的故事》。我認(rèn)識(shí)了美麗、純潔的白雪公主；我敬佩阿里巴巴的聰明、勇敢；我最喜歡能歌善舞的芭比。上學(xué)后，我開始看《哈利·波特》的第一部和《西游記》。我認(rèn)識(shí)了哈利·波特，敬佩他的勇敢；又認(rèn)識(shí)了西游記里的孫悟空，敬佩他智勇雙全；我最喜歡本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空，最討厭陰險(xiǎn)狡詐的伏地魔和好吃懶做的豬八戒。

　　現(xiàn)在，我喜歡看《淘氣包馬小跳》、《小屁孩日記》，我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮、搗蛋卻很幽默的小屁孩，我敬佩馬小跳的聰明好學(xué)，希望自己和他一樣數(shù)學(xué)厲害。

　　一本書就是一個(gè)世界，看書就是跟著作者走進(jìn)書中描繪的世界。一天閉上了眼睛，回想新書《伽利略》當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，床不見了，發(fā)現(xiàn)我穿越回了伽利略生活的`時(shí)代。真是日有所思，夜有所夢(mèng)啊！我看見伽利略讀了很多的書，我就過(guò)去跟他一起讀書，一起學(xué)習(xí)。突然，我發(fā)現(xiàn)了圖書角的旁邊有一條縫隙，里面藏有一個(gè)“時(shí)空隧道”我走了進(jìn)去，回到了現(xiàn)實(shí)世界，模模糊糊地聽見媽媽在叫我起床。

　　書永遠(yuǎn)是我的良師益友，讀書可以使人進(jìn)步。通過(guò)讀書，我的作文水平提高了很多；通過(guò)讀書，我知道了古代的許多故事；通過(guò)讀書，我認(rèn)識(shí)了很多名人和名言……讀書是一件多么有趣的事情，正如古詩(shī)云：“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。”

　　談書的作文 50

　　書是我的好朋友，我喜歡讀書。我即使算不上是書呆子，也可以說(shuō)是個(gè)“小書迷”了。漫畫書、故事書、校園小說(shuō)……我都愛讀。每天晚上睡覺之前，我必須做的事情就是讀課外書。夜幕降臨，我一洗完澡，就在床上邊喝牛奶邊看書，還在課外書上做筆記，像完成短文閱讀一樣，自己?jiǎn)栕约哼@段寫什么，短文可以分幾層……直到9點(diǎn)我才睡覺。我愛反復(fù)地讀一本書，《愛的教育》我已經(jīng)看了三遍，媽媽買的故事書我至少要讀兩遍。

　　為了多看一些課外書，又不花太多錢去買，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“給我辦個(gè)借書證吧！”在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽帶我去圖書館辦了一個(gè)借書證。我記得第一次就借了兩本自己喜歡的書，一本是《淘氣包馬小跳》，一本是《兒童文學(xué)》。我借完書就坐車回家。在大巴車上我迫不及待地拿出《兒童文學(xué)》看，我小心翼翼地翻開書，第一篇是《紅奶羊》，一開始我就被書中的故事吸引了。媽媽告訴我，在車上看書對(duì)眼睛有害，還不安全。我不聽媽媽的.勸說(shuō)，仍然津津有味地看著，我被書中既兇惡又善良的狼――黑球感動(dòng)了。他吃過(guò)紅奶羊的奶，雖然狼與羊是勢(shì)不兩立的，但黑球仍不忘報(bào)恩，兩次救了紅奶羊的性命。正當(dāng)我看得起勁時(shí)，迎面駛來(lái)一輛小車，差點(diǎn)撞上大巴車，幸虧司機(jī)反應(yīng)快，一個(gè)急剎，我的頭撞在了前面的座位上，“哎喲”，我叫起來(lái)，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事時(shí)，頭上已經(jīng)長(zhǎng)了一個(gè)大青包，我哭笑不得。回到家里，別人問(wèn)怎么回事，我笑著說(shuō)：“都是書惹的禍。”爸爸說(shuō)：“小書迷，下次就該撞掉牙齒啦！”我吐吐舌頭，做個(gè)鬼臉，跑遠(yuǎn)了。

　　記得莎士比亞說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書籍就等于沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍就等于鳥兒沒(méi)有翅膀。遨游書海是一件快樂(lè)的事。書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，同學(xué)們一定要多讀書哦！

　　談書的作文 51

　　書，是智慧的源泉。我從小便熱愛閱讀，也因此吃過(guò)不少苦頭，也欺騙過(guò)大人。

　　一個(gè)周末，媽媽和爸爸在上班，沒(méi)在家里管我。我對(duì)那一堆作業(yè)早已厭煩，便萌生了去圖書館看書的念頭。

　　我寫了一張便條，便興沖沖地跑去圖書館看書了。在路上我生怕走得太慢，耽誤了看書的時(shí)間，便飛奔了起來(lái)。

　　一進(jìn)入館內(nèi)，我把包放下便去找書。當(dāng)我抱著一大摞書走在過(guò)道時(shí)，我忍不住看了起來(lái)。走著走著我的腳步慢了下來(lái)，一下子，我就進(jìn)入書中的世界。看書時(shí)，我仿佛化身書中的人物，腦海里浮出一副副生動(dòng)的畫面，身體也不由地做起來(lái)書中人物的動(dòng)作。

　　“啪”突然一聲，我不由地一抬頭，原來(lái)掉了一本書。這時(shí)，我才明白，我在走路呢！我又疾步走到座位上看了起來(lái)。書中的畫面不是一個(gè)個(gè)呆板的字、詞、句，更像是在放電影。眼睛，接觸的是文字，腦子里的是一種威力無(wú)比的炮彈，是一部讓人感動(dòng)的.電影！

　　我，就像一只書蟲。那書上的一頁(yè)頁(yè)紙就像一片片嫩葉，跟喝瓊漿玉露似的讀著。當(dāng)我讀完一本書，還來(lái)不及好好品味一下，我便開始讀另一本書。別看，我在家里看課本慢吞吞地，可一到這兒，就好像上了“閱讀高速路。”

　　甚至有一次圖書館停電了，我依舊沉浸于西雙版納的象群之中，與書中的野象玩得嗨呢！在這兒，我囫圇吞棗般地閱讀，一個(gè)下午便可閱讀五六本書。

　　當(dāng)別人喊閉館，一個(gè)個(gè)讀者從館里離去時(shí)，我完全沉浸在書中，書外的世界，已經(jīng)不復(fù)存在，一直到管理員拍我的肩，我才抬起頭借好書回家。到了家，也不寫作業(yè)，一個(gè)勁兒看書。

　　“書啊書，為何我對(duì)你如此癡迷？”書就是我人生的指南針。

　　談書的作文 52

　　知道我為什么這么喜歡課外書嗎？這可得從小學(xué)三年級(jí)說(shuō)起了。

　　那天是個(gè)平凡的周末，剛吃完午飯的爸爸媽媽都在家里呆著，爸爸看著報(bào)紙，媽媽手里翻著一本厚厚的書，我一個(gè)人玩太無(wú)聊了，于是我去找媽媽，媽媽看了我一眼，又把視線放回書里。媽媽不理我，于是我又去找爸爸了，爸爸居然和媽媽一樣，管都不管我，又看回自己的報(bào)紙了。我無(wú)奈，搶下爸爸的報(bào)，搶走媽媽的'書，自己看了起來(lái)。

　　媽媽愣了，爸爸笑了笑，從書堆里拿出來(lái)了一本帶有拼音的兒童讀物，把那本兒童讀物與我交換爸爸的報(bào)紙和媽媽的書，我看了看，那本兒童讀物還有圖畫，真好玩，于是我就交換了。

　　拿到書和報(bào)紙的媽媽和爸爸，又津津有味看了起來(lái)，我拿到那本書，讀起了書名：童話大全。現(xiàn)在都還記得，那是我從出生開始最先看到的一本書，我翻開書，一個(gè)字一個(gè)字的讀了起來(lái)，優(yōu)美的圖片使我陶醉，我看了入了迷。

　　晚上到了，那時(shí)的我讀書的速度慢，一個(gè)下午都還沒(méi)讀完，吃飯時(shí)，爸爸媽媽勸我拿下書，出晚飯?jiān)倏矗�我不答�?yīng)，邊看書邊吃飯，爸媽也得作罷。我的計(jì)劃得逞了。

　　看了一個(gè)下午外加晚上，我終于把書看完了，那本書真好看，我纏著爸媽，要他們?cè)俳o我買這樣的書，從那個(gè)時(shí)候起，我就和書結(jié)下了不解之緣。

　　從哪個(gè)時(shí)候起，爸媽開始帶我到圖書館里看書，不知不覺中，我學(xué)會(huì)了許多，在我的認(rèn)為中，書就是一個(gè)博學(xué)多才的老師，教會(huì)你許多……

　　從童話大全到各種雜志圖書，在書的王國(guó)中，我如癡如醉……沒(méi)想到，我第一個(gè)交的朋友居然是書，書教會(huì)了我知識(shí)，賦予了我樂(lè)趣，而且不求回報(bào)，書可真是一個(gè)正人君子呢！

　　談書的作文 53

　　有句名言說(shuō)的好：“書籍是一種冷靜可靠的朋友。”不錯(cuò)書是一個(gè)永遠(yuǎn)對(duì)自己不離不棄的朋友，你去到那，它就跟著你去那，書是你的朋友，那就有一段精彩的故事。

　　有一次，我到書點(diǎn)買書，站在那一排排的書架前，我覺得自己變得十分渺小。我不由自主地搓著手，看著那令人眼花繚亂的書名——《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《快樂(lè)星球》、《格林童話》、《作文大全》……哦，那是一片多么浩瀚的天地。太棒了，我發(fā)現(xiàn)了，我那喜歡看的《三國(guó)演義》，老師說(shuō)過(guò)，它是一本有趣的，富有歷史的書，我看了一下價(jià)格，邊走邊想：這太貴了，15元錢，太貴了，買還是不買呢？我走到售貨員面前，把書拿給了她，嘴里小聲的說(shuō)：“阿姨，這本書。”手有點(diǎn)不由自主，捏了捏口袋里的.錢……買！書有價(jià)，但學(xué)到的知識(shí)是無(wú)價(jià)的。

　　我終于買到了，我在路上，走著走著，哎呀，摔倒，書從我的手中掉出去拉，有車，我想都沒(méi)想，就跑過(guò)去，一手把書拿走，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊，但我的衣服全臟了，但是，我的書沒(méi)有損壞，這事沒(méi)有破壞我的好心情，心里還是美滋滋的。

　　回到家，媽媽看見我這個(gè)樣子，急忙問(wèn)道：“這么弄成這個(gè)樣子?馬上回房間換衣服？”我根本就不知到媽媽說(shuō)什么，我牛頭不答馬嘴的說(shuō)：“太好了，我終于買到了！”

　　我回到房間，把臟衣服換了，坐在椅子上，懷端著我的寶貝書，想母親抱這新生的嬰孩一樣……低聲讀起來(lái)。

　　這個(gè)和書的故事依然留在我的心中。啊，書像一只小舟，把我?guī)�入浩瀚的書海中�?/p>

　　談書的作文 54

　　高爾基曾經(jīng)講過(guò)：“書籍是人類發(fā)展臺(tái)階。書本給了我專業(yè)知識(shí)和聰慧，要我從這當(dāng)中獲得了許多快樂(lè)。可在我由小到大念書的情況下，也留有了許多難忘的事情。

　　在一個(gè)星期五的夜里，漆黑的夜上空僅有幾個(gè)亮閃閃的星星掛半空中。光亮的月亮，好似一個(gè)無(wú)暇的白玉盤嵌半空中，把月光灑給了地面。輕風(fēng)略微地吹過(guò)，窗紗禁不住傳出“沙沙作響的夜曲，周邊的一切都是那么安安靜靜。

　　剛從院校回家的我，提前準(zhǔn)備要去小書房進(jìn)行工作。在我走入小書房時(shí)，眼光落到了那一排排齊整的書籍上。眼睛立刻外露貪欲的神情，來(lái)到寫字臺(tái)前，順手拿出一本津津樂(lè)道地看起來(lái)。

　　看過(guò)一會(huì)兒后，我忽然想起你是來(lái)做作業(yè)的，可是心里又十分想看書，該怎么辦？擁有！我能把書籍放進(jìn)抽屜柜里，把抽屜開啟，母親一來(lái)，我再一推，那樣不就不容易被發(fā)覺了沒(méi)有？我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)方案。

　　敢想敢干，在我見到書里有意思的語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，禁不住會(huì)開懷大笑。見到感人至深的界面時(shí)，內(nèi)眼角的'淚滴在悄悄地落下來(lái)。在我越看越有意思時(shí)，我感覺有一股強(qiáng)勁的戾氣撲到我的后梁柱上，氣體好像定在了那邊，我謹(jǐn)小慎微地將頭掉轉(zhuǎn)去，與此同時(shí)驚懼地盯住神色嚴(yán)肅認(rèn)真的母親。

　　媽媽或許忍了好長(zhǎng)時(shí)間了，她氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你在干嘛？不好好做作業(yè)，看啥課外讀物？

　　我焦慮不安地對(duì)母親說(shuō)：“由于，它的內(nèi)容確實(shí)是太有意思了，我沒(méi)憋住就

　　之后，母親將我經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)了一頓，跟我說(shuō)工作沒(méi)進(jìn)行千萬(wàn)別看與課本不相干的書，不然今日的結(jié)局之后會(huì)持續(xù)產(chǎn)生。

　　屋子里溫和的燈光效果射到了課本上，必然是課外讀物，或是應(yīng)當(dāng)有一定的挑選，有一定的操縱吧。

　　唯有讀書高博古通今，學(xué)生們，使我們?cè)跁�的深海里歡樂(lè)地遨游吧！

　　談書的作文 55

　　在孩童眼中，書，是一間神奇的屋子，講述著一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的童話。在學(xué)者的眼中，書，是一位導(dǎo)師，傳授著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。但，在我眼中，書是一本哲理。

　　記得那天晚上我坐在窗前，外面的雨淋淋瀝瀝的下著，有時(shí)還聽見了風(fēng)吹樹葉的風(fēng)聲。我抬頭仰望天空，只看見灰朦朦的天空沒(méi)有任何顏色，顯得格外的冷清，我的心情也因它變的更糟糕了，而這只是因?yàn)槲遗c朝夕相處的朋友絕交了，想要和好，卻不知該如何。回想起昔日的光景，回想起我們?cè)��?jīng)在操場(chǎng)上追逐打鬧，一起攻克難題，甚至為了一道題不惜問(wèn)許多同學(xué)也要證明我寫的才是對(duì)的。當(dāng)今天獨(dú)自走回家的路上總感覺少了什么似的，心里空空的，這時(shí)我才明白是少了你的陪伴。

　　我默默地翻起了這本書。當(dāng)我看到德諾染上艾滋病，伙伴們都躲著他，只有愛笛依舊像從前一樣跟他玩耍，不禁為他們這份友誼所傾倒，看到愛笛為了德諾不惜與德諾踏上去新奧爾良的路去找醫(yī)生，但他們帶的錢不夠了，德諾身體越來(lái)越弱，不得不放棄計(jì)劃，回到家鄉(xiāng)。之后德洛又與愛笛一起玩裝死的游戲，但是德諾卻沒(méi)有在"醫(yī)生″為他摸脈時(shí)，忽然睜開眼笑起來(lái)，他真的死了。他們的這份偉大的友誼感動(dòng)了我，使我明白了一直想不通的.事。我決定了，明天就去道歉，一定要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍視心中的友誼。

　　外面的雨依舊淋淋瀝瀝地下著，可是我的心態(tài)已經(jīng)發(fā)生了空前絕后的大轉(zhuǎn)變。是這本富有哲理的書，讓我不再一錯(cuò)再錯(cuò)，把我從深淵中救出。是你告訴了我受用一生的道理，讓我珍視心中的友誼。

　　談書的作文 56

　　我很愛看書，在家里，在學(xué)校里，我只要一有空就看書，有時(shí)候到了廢寢忘食的地步，我就是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲。

　　我喜歡看沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)，每當(dāng)安靜的時(shí)候，我一看就好幾個(gè)小時(shí)。有的時(shí)候，我看書入了迷，不知不覺抬起頭，望向窗外，原來(lái)高掛在天空的太陽(yáng)已經(jīng)落山了。還有一次，我夢(mèng)見我走進(jìn)了書里。在夢(mèng)中，我看到了在熱帶雨林里，一只碩大的飛蟲在天空翱翔。在飛過(guò)一片灌木叢時(shí)，突然，塵土飛揚(yáng)，等到塵土四散開去，我看見了一只毒箭蛙在吞食這只可憐的飛蟲，整個(gè)過(guò)程只持續(xù)了五秒，如此快的速度，讓我驚嘆不已。

　　在叢林中，河流里兩只鱷魚餓極了，隱蔽中突然撲向了一只母河馬旁邊的一只小河馬，小河馬的尾巴立刻被一只沖上來(lái)的鱷魚咬斷了。俗話說(shuō)，護(hù)崽的豺比狼更兇殘，那護(hù)崽的母河馬，一定也比平時(shí)厲害幾倍。母河馬看見兩只不知好歹的鱷魚竟敢傷害自己的小寶貝，立刻沖過(guò)來(lái)，一把踩住還沒(méi)來(lái)得及逃跑的鱷魚的尾巴，另一只鱷魚也不是吃素的，立刻張開血盆大口，母河馬不甘示弱，也張開大嘴，露出滿嘴的'大獠牙。母河馬的大獠牙對(duì)鱷魚的大尖牙，但還是獠牙占了上風(fēng)，母河馬用獠牙弄斷了鱷魚的尖牙，這只鱷魚想落荒而逃，只見母河馬使勁咬斷了這只鱷魚的shenti，另一只鱷魚見狀，掙斷尾巴逃走了。

　　“劉小越，起床了！”夢(mèng)中動(dòng)物斗爭(zhēng)正激烈時(shí)，突然聽見媽媽對(duì)我喊道，哎，原來(lái)走進(jìn)書中的故事情節(jié)做了個(gè)夢(mèng)！

　　醒來(lái)后，我在心里給自己樹立了一個(gè)愿望：長(zhǎng)大后，我一定要當(dāng)一個(gè)大作家，為小朋友寫好多好多好看的書！

　　談書的作文 57

　　優(yōu)秀的書籍，像一座座寶庫(kù)，當(dāng)你走進(jìn)去就會(huì)被里面的“奇珍異寶”所吸引。偉大的文學(xué)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的臺(tái)階”。這句話讓我受益匪淺。如果沒(méi)有書籍的陪伴，我的生活就像一片荒諾的沙漠，而書籍就是一片讓我向往的綠洲，我愛讀書，更喜歡讀好書。

　　說(shuō)起書籍，它可是我最好的伙伴，在我的房間里，放著一個(gè)小書柜，里面擺放著各式各樣的書籍左名著、童話、科普類……我每天都會(huì)把它們捧在手上放在枕邊對(duì)它們喜愛的程度，用四個(gè)字形容就是“愛不釋手”。其中我喜歡看的就是中國(guó)的四大名著之一，《西游記》。弼馬溫不做，齊天大圣也不做，偷蟠桃，大戰(zhàn)天兵，大鬧天宮…。.這就是天不怕地不怕的孫悟空，…。.看到孫悟空被壓五行山下動(dòng)彈不得，歷經(jīng)風(fēng)吹日曬饑寒路路。從一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的石猴，一路上不屈不撓歷經(jīng)八十一難終于取得了真經(jīng)，通過(guò)《西游記》本書讓我明白了一個(gè)道理：“做事情要有一顆持之以恒的心，就不會(huì)半途而廢。”正如學(xué)習(xí)中有不怕難題認(rèn)真仔細(xì)，永不信敗的信心，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。書籍給予做人做事的啟發(fā)。

　　書籍在我的'寫作中幫助也很大，以前寫作文我就像記流水賬，根本就沒(méi)有一點(diǎn)作文的樣子。通過(guò)書籍我學(xué)會(huì)了積累，好詞好句子，把這些積累的知識(shí)，用到寫作中，那真是妙筆生花了。老師還會(huì)在我引用的好詞好句子上加一串表?yè)P(yáng)的符號(hào)。書籍像一片花海，讀書必須同窗蜜蜂采蜜一樣，采過(guò)的花越多，才能釀出更好的蜜來(lái)，倘諾只可在一處所得就非常有限。

　　書籍是我一生的好伙伴，我與書的故事還在繼續(xù)…。.

　　談書的作文 58

　　一個(gè)星期六，一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨。我從床上悄悄地起來(lái)了。我要開始昨夜苦費(fèi)心思策劃的行動(dòng)：昨夜因迫于媽媽的再三命令，我才依依不舍地把書本遞給了她，極不情愿地上了床睡覺。今天，我抱著這樣一個(gè)決心：“無(wú)論如何也要把這本書讀完！”，于是，我便開始到他們的房間里“偷書”。

　　我脫下鞋子，踮起腳尖，捏手捏腳地走進(jìn)了他們的房間。然后，我貼在地上，小心翼翼地慢慢移動(dòng)，像偷襲的戰(zhàn)士一樣匍匐前進(jìn)，我邊“爬”邊思索著：“媽媽會(huì)把那本書藏在什么地方呢？”突然，我眼前一亮。在床下發(fā)現(xiàn)了它的“蹤跡”。可是我卻憂喜交加起來(lái)：“喜的是我可找到它了。憂的`是媽媽怎么把我的書藏在床底下了？”

　　正當(dāng)我伸手準(zhǔn)備取書時(shí)，媽媽突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。我心里想：“這下可看不了書了。”我急出一身冷汗，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。一看，原來(lái)媽媽還在熟睡。我輕輕地吁了一口氣，以迅雷不及掩耳的速度拽走了這本書，再以最快的速度“爬”回了我的房間。

　　一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……我像一匹餓狼似的貪婪地讀著。

　　突然，房間門外傳來(lái)了媽媽的腳步聲，我立刻把書本藏在被窩里，自己裝成一直在熟睡的樣子。謝天謝地，有驚無(wú)險(xiǎn)，最終還是被我躲過(guò)了他們倆人的“視察”。

　　我接著看下去，讀得津津有味，如癡如醉。時(shí)間飛逝，五分鐘、十五分鐘、三十分鐘……終于看完了！我的眼睛很痛，可心里卻松了一口氣。我覺得自己的知識(shí)仿佛又增添了不少。

　　每當(dāng)我讀完一本書，我總會(huì)更加深刻地體會(huì)到：“書籍是一塊營(yíng)養(yǎng)面包，也是一位良師益友。”

　　談書的作文 59

　　在沒(méi)有體會(huì)到書中的樂(lè)趣之前，我讀過(guò)的書可謂寥寥無(wú)幾。

　　記得姐姐買過(guò)一本書，應(yīng)該是《平凡的世界》吧！在她得到這本書后，真是愛不釋手，起床時(shí)，讀！吃飯后，讀！睡覺前，讀！……只要有空，她就拿起那本書來(lái)讀！她讀書的身影時(shí)不時(shí)地晃在我的眼前，我終于忍不住好奇，悄悄地湊了上去，“老姐！你怎么看得這么投入？這么入迷？什么樣的故事情節(jié)讓你這么手不釋卷？”我姐連頭都沒(méi)抬，只是坐在那里靜靜地看著書。我試圖轉(zhuǎn)移她的注意力，在她面前手舞足蹈，邊走邊說(shuō)，來(lái)回轉(zhuǎn)圈兒，可都不曾吸引她的注意力……切……視我為空氣！我慢慢地把腦袋湊過(guò)去，那本書的文字上使我愕然，使我驚恐！我的天！全篇文字，連個(gè)插圖都沒(méi)有，你是怎么看上癮的？還這么全神貫注？姐姐緩慢地抬起頭，笑笑說(shuō)：“當(dāng)你遇到一本你喜歡的書時(shí)，你就會(huì)變成這樣！”

　　在陽(yáng)光和煦的下午，秋天的樹葉零星地散落在草地上。我從書架上抽出了一本以前買的，但未曾讀過(guò)的書，靜靜地坐在門前，學(xué)著姐姐的樣子，緩慢地翻開了書頁(yè)，把精力集中在書上，慢慢地出聲讀了起來(lái)……一開始我是小聲地讀，后來(lái)興奮的心情沉淀了下來(lái)，漸漸的，我看懂了諸葛亮的聰明才智！我讀懂了他的軍事戰(zhàn)略才能，我見識(shí)了他的聰明博學(xué)……我沉浸在了書里。

　　后來(lái)，在每一次的`閱讀中，我慢慢感受到了書的魅力！記得姐姐后來(lái)和我說(shuō)過(guò)，天空會(huì)因你的閱讀而變得廣闊，你的心胸會(huì)因的閱讀而變得開闊，你的也會(huì)散發(fā)出不一樣光彩，在未來(lái)的道路上，好好學(xué)習(xí)，好好讀書！

　　我的閱讀量與日俱增在，體會(huì)也越來(lái)越深，也越來(lái)越感受到了書的魅力！

　　談書的作文 60

　　我與書的邂逅 有古人云：造燭求明，讀書求理；又其云:蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理；莎士比亞也云：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品…… ——題記

　　書，讓我們明白事理；書，讓我們感受自然。一本書就像一艘船，帶我們從狹隘的角落，駛向生活那無(wú)限廣闊的海洋…… 初次相見從幼年時(shí)，書就已經(jīng)悄悄的進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。記得那時(shí)，我最初只是信任著《格林童話》，書中那兇惡的大灰狼，善良的白雪公主和聰穎的三只小豬都是我的好伙伴，并無(wú)知地相信他們能陪伴我度過(guò)一輩子。可美夢(mèng)打破了，我看到一些哥哥姐姐都在放學(xué)時(shí)癡迷的捧著一本書，我記得那叫《千字文》，于是我又不可救藥地迷上了它。

　　也許它非常的博大精深，也許“天地玄黃，宇宙洪荒”并不適合我，但也值得品味。再次相會(huì)隨著時(shí)光的流逝，那兩本童年的書已被我珍藏了起來(lái)。但又有數(shù)不勝數(shù)的書把我引到走火入魔的'地步。只要捧上一本書，我就立刻變得像一個(gè)星期沒(méi)吃飯的餓狼一樣，“狼吞虎咽”起來(lái)。精彩的《西游記》常常把我“迷惑”地如癡如醉；孫悟空與千百妖怪激烈打斗的場(chǎng)面讓我回味無(wú)窮；豬八戒的好吃懶做笑得我前俯后仰；沙僧和唐僧那質(zhì)樸，尊敬他人的心讓人值得學(xué)習(xí)，白龍馬的任勞任怨就更不用說(shuō)了。五位團(tuán)結(jié)一致，不畏艱難地走了數(shù)千里。我覺得，這些精神就是他們辛辛苦苦找了那么久的真經(jīng)！書伴我行一路陪伴我成長(zhǎng)的書朋友又成了我的精神食糧

　　《中國(guó)兒童百科全書》讓我知識(shí)淵博；栩栩如生的《水滸傳》讓我胸懷滿志；《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉讓我嘆息。我愛書，愛到極點(diǎn)，因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，因?yàn)樗�是我一生的啟蒙老師�?/p>

　　談書的作文 61

　　讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

　　我的家是書香門第，我的父母都是愛書之人，因此，從幼年起，書就早已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。

　　小的時(shí)候，媽媽會(huì)給我買一些繪本、畫報(bào)回家，雖然我不識(shí)字，但是我已被色彩斑斕的圖畫吸引住了，我請(qǐng)求媽媽給我讀故事，但是，媽媽因?yàn)楣ぷ髅Γ�只能一天給我講一個(gè)故事。我特別好奇下一個(gè)故事講的是什么內(nèi)容，于是就自己爬到餐桌上去，拿著一本書津津有味地看了起來(lái)。就這樣書開始走進(jìn)了我的生活。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，隨著識(shí)字量的增加，我讀的書也多起來(lái)，書已經(jīng)成為了我密不可分的朋友。記得有一次，家里只有我一個(gè)人，其他人都上班去了，我正在沙發(fā)上看著《紅樓夢(mèng)》這本書，突然，我的肚子“咕咕”的叫了幾聲，我又看了看表，已經(jīng)一點(diǎn)半了，我連早上飯還沒(méi)吃呢，但我卻舍不得離開這本《紅樓夢(mèng)》，我只好拿著書去做飯，拿出幾個(gè)雞蛋開始做。過(guò)了一會(huì)兒，煎雞蛋終于做好了，我把它放在盤子上，一口吃了半個(gè)雞蛋，突然我感覺雞蛋的味道有點(diǎn)不對(duì)勁兒，有些甜甜的，我來(lái)到廚房看了看我都放了什么調(diào)料，“啊！我把白砂糖當(dāng)成鹽放了。本來(lái)是可口的煎雞蛋，卻因?yàn)槲覞M腦子都是書中的故事所以變成了甜甜的煎雞蛋了，看來(lái)今天我的中午飯只能吃煎甜雞蛋了！”我大聲的叫著。

　　如今書增加了我的知識(shí)，增多了我的見識(shí)，在學(xué)校有的時(shí)候，會(huì)考書里的知識(shí)，我回答的.倒背如流，還變成了一個(gè)小老師，把故事講給別人聽，我可真高興呀！

　　隨著時(shí)光的流逝，我從一個(gè)年幼的小女孩，變成了一個(gè)五年級(jí)的大孩子，人們都說(shuō)，女大十八變，我也不例外，但是，唯一不變的是我對(duì)書的喜愛。

　　談書的作文 62

　　從上幼兒園開始，我開始步入學(xué)習(xí)的生涯。

　　學(xué)習(xí)是學(xué)什么呢？那當(dāng)然是學(xué)書中的知識(shí)啦。可那時(shí)的我還不識(shí)字，只能夠從書本里的圖片中吸取這個(gè)故事在講什么。可有一些書里面盡是密密麻麻的文字，也許幾乎沒(méi)有一張圖片。想要看這些書，又該怎么看呢？當(dāng)然是去識(shí)字啦。可別小看年紀(jì)小小的我，到了小班，一些比較容易記又比較基本的字我都認(rèn)識(shí)，你知道我是從哪里去學(xué)來(lái)的嗎？可不是爸爸媽媽教的，也不是從老師那去學(xué)的。哈哈，把你難住了吧，我來(lái)揭曉答案吧，這是我在看電視時(shí)，看下面那些字幕，一點(diǎn)一點(diǎn)的記下來(lái)的，因此，一些有字的小繪本，我也可以看下來(lái)。

　　當(dāng)我再看一些書的時(shí)候看到一些不會(huì)的字，就會(huì)去問(wèn)爸爸媽媽，可如果只有自己在看書，沒(méi)有其他大人在旁邊，碰到不認(rèn)識(shí)的.字，那又該怎么辦呢？到了小學(xué)我才知道，原來(lái)還有拼音，它可以告訴我們這些字應(yīng)該怎么讀。從小到大，我看過(guò)許多書：有歷史書、童話書、科普書、作文書、還有一些關(guān)于動(dòng)物的書等等。可最讓我煩惱的就是讀文言文版的《西游記》了。他需要你大量的語(yǔ)言含量，還要理解一個(gè)句子的大致意思，而有一些地方就會(huì)特別的繞，如果你把它這句話里面的詞分解錯(cuò)了，那么整個(gè)句子的意思也就會(huì)變。

　　“為中華之崛起而讀書”是周恩來(lái)所說(shuō)的。雖然現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)比較強(qiáng)大，科技也比較發(fā)達(dá)，可不管怎樣，還是要讀書的，因?yàn)橹挥凶x書了。從書中寫取了知識(shí)才能讓自己的國(guó)家更強(qiáng)大。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是高爾基所說(shuō)的，的確讀了書才會(huì)讓自己的知識(shí)更廣闊，才能讓整個(gè)世界都比昨天更好。而且這些書的人，他們的知識(shí)是已經(jīng)高于我們看書的人這一層的。

　　所以讀書是人生當(dāng)中必不可少的。

　　談書的作文 63

　　我的朋友是書，書對(duì)于我來(lái)說(shuō)是知識(shí)的源泉，是饑餓時(shí)的一塊奶油面包，也是一把能讓我走向世界大門的鑰匙，是我探求知識(shí)奧秘的一扇天窗，更是一顆隨時(shí)為我提供知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的仙丹。

　　當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每天睡覺之前，我都會(huì)拿著一本書裝模作樣地翻過(guò)來(lái)看過(guò)去，無(wú)論我怎么翻怎么看，卻怎么也翻不到書中的黃金屋，看不透畫里的顏如玉。

　　后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，有一天，我終于來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的地方-----長(zhǎng)陽(yáng)圖書館，在那一排排花花綠綠的書架上，我頓時(shí)眼花繚亂，不知道看哪本書才好。不過(guò)很快我便在書的海洋中駕起我的小船，揚(yáng)起我的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪而去，一個(gè)下午，我一連看了幾本書。

　　書曾經(jīng)也是我逃避作業(yè)的.借口。每當(dāng)晚上我看著媽媽給我買的一大“筐”資料，本來(lái)愉悅的心情一下子就被這一“筐”資料給弄得無(wú)比沮喪，于是我便拿要看書這個(gè)幌子來(lái)應(yīng)付媽媽。翻開《中國(guó)皇后全傳》，不一會(huì)，我便沉浸在書的世界，一刻也不想離開——男人有男人的戰(zhàn)場(chǎng)，女人有女人的斗爭(zhēng)，在《中國(guó)皇后全傳》這本書里，呈現(xiàn)了在通往皇后寶座的道路上，一個(gè)又一個(gè)凄婉哀痛的故事，讓我感受到了“宮門一入深似海，高處從來(lái)不勝寒”的孤獨(dú)與凄涼。

　　《紅樓夢(mèng)》也是讓我最愛讀的一本好書。特別是寶黛之戀的凄婉結(jié)局，總是讓我情難自禁，淚流滿面。黛玉死后，“寶玉的癡心總不能解，必要去瀟湘館哭黛玉一場(chǎng)”。話未盡，人已亡，唉，多少情感盡在滴滴淚水中。同學(xué)們，也到紅樓里去夢(mèng)上一回，感受感受賈寶玉和林黛玉的凄涼愛情吧！

　　這就是我的朋友——書！書不僅是人類進(jìn)步的階梯，也是有血有肉的良師益友，愛書吧！它是知識(shí)的源泉！

　　談書的作文 64

　　我的朋友有很多，當(dāng)我沒(méi)有事情可干的時(shí)候，它就會(huì)告訴我我現(xiàn)在該干什么，不該干什么，所以當(dāng)我不知道干什么的時(shí)候，它就會(huì)幫助我，我很高興我有一個(gè)這樣的朋友。

　　我喜歡的書有很多，其中要說(shuō)我最喜歡小說(shuō)的時(shí)候，那我就最喜歡看楊紅櫻阿姨的書了，雖然我家只有幾本楊紅櫻阿姨的書，但是我是會(huì)借著看的，但是我還是有兩本楊紅櫻阿姨的`書沒(méi)看，但是我以后會(huì)看的。其余的小說(shuō)我也是喜歡看的，除了楊紅櫻阿姨寫的書以外，那就是《意林》了，當(dāng)然那《意林》是少年版的，在那書里面，有許多感人的故事，還有很多益智故事，還有小漫畫，這讓我很喜歡。

　　比如有的時(shí)候，當(dāng)我看我的書柜時(shí)，我通常會(huì)看到我那童話書，然后拿出來(lái)，并閱讀。雖然我的書都很新，有的時(shí)候讀完了這一本書就不想再讀了，但我的童話書不一樣，因?yàn)槲乙蚕矚g讀童話書。我想你們一定也喜歡吧。

　　我還很喜歡看找東西這一類的書，比如說(shuō)《視覺大發(fā)現(xiàn)》這一類的書。我發(fā)現(xiàn)這種書有的找的簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單，有的找著則就難了，所以又是我那個(gè)找不到了，我就會(huì)去問(wèn)我爸爸，因?yàn)槲野职置看味寄苷业贸鰜?lái)。我找東西時(shí)，明明看見它了，卻又道別的地方去找了，有的時(shí)候我也會(huì)犯糊涂。真是搞不明白我自己。不過(guò)有時(shí)，我剛要找，就看見了，這樣就不用讓我慢慢的找了。

　　我家科幻類的書也不少，平常童話書看夠了的時(shí)候，就會(huì)看一看這科幻書。有時(shí)候看還蠻好玩的。真不知道，以前看怎么還沒(méi)覺出好玩來(lái)。有時(shí)我又羨慕我自己，因?yàn)槟銈兛矗�我家的書這么多，而災(zāi)區(qū)和我們差不多大的孩子有的都沒(méi)有書，真可憐。我想你們一定也有同感。

　　談書的作文 65

　　古往今來(lái)，愛書贊書勸人讀書者甚眾，使我也深深地和書打上了交道，可直至今日，書的種種妙處諸如“黃金屋”、“顏如玉”之類卻始終不得見，仔細(xì)思量，倒是搜羅了幾恨。既曰為恨，難免溢于言表。

　　其一恨:恨它極快地消耗掉我袋中為數(shù)不多的鈔票，且常常是傾囊而盡，甚至逼我屢簽債單，羞于見人。我亦曾與之對(duì)抗，卻徒增夜不成寐錐心刺股般不得書之痛。雖然它們偶爾憐我人微力弱，余下一二文供我果 腹，但小惠小恩豈能將我收買?恨矣!

　　其二恨:恨它如“鴉片”般毒害我軀體。每每它一到來(lái)，必然霸氣地改我日常行為準(zhǔn)則。若遇一性格溫柔、體貼人意者倒還罷了。不幸的是，書性如人性，有溫婉待人者也有濫施暴虐者。此種書若到，必然是兇殘殘、狠巴巴地扣我飯食，奪我睡眠。與之交戰(zhàn)正酣，渾不覺自身變故。待到戰(zhàn)事完結(jié)，它固然已服帖了些，檢點(diǎn)自身卻也是“傷痕累累”—頭疼欲裂、雙目充血、饑腸轆轆，苦不堪言。恨矣!

　　其三恨，恨它“誤”我前途。種種身強(qiáng)力大之書，必然是為損我學(xué)業(yè)而來(lái)。它將山之偉水之柔風(fēng)之逸雪之潔甚或一蟲一鳥一花一葉一言一笑娓娓道來(lái)，無(wú)不攻我人性之弱處，直引得我魂游體外，神不受拘，興奮得忘乎所以;或喜或泣，或靜獻(xiàn)如癡或舉動(dòng)如狂，將學(xué)業(yè)早拋之腦后。待回到現(xiàn)實(shí)，才猛然悟到貴如金的'分分秒秒已然被它掠去無(wú)數(shù)，不由得痛心疾首。恨矣!

　　身為書，它謀我財(cái)害我命誤我前程，不恨何為?然心中恨意雖濃，卻已無(wú)力再加口誅筆伐，姑且作罷。

　　恨來(lái)恨去，甚感悲哀，連區(qū)區(qū)一書尚且不能駕馭，豈不悲哉哀哉?然突又喜，喜人間尚有可恨之書，使我時(shí)光無(wú)以虛度。

　　談書的作文 66

　　毛姆曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：為樂(lè)趣而讀書。而我讀書也是樂(lè)趣而讀書。不過(guò)就是我寫作業(yè)的時(shí)候老是想看書。

　　一天下午，我趁媽媽在大臥室看電腦的時(shí)候時(shí)候，偷偷地把老師讓看的《城南舊事》打開，一看見那一排排的字的時(shí)候，這些黑白清晰的字像磁石一樣吸引著我，但我也不敢全神貫注的讀下去，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。一雙小耳朵仔細(xì)地聽著媽媽的一舉一動(dòng)，小心翼翼，擔(dān)心一個(gè)不小心被媽媽發(fā)現(xiàn)了。

　　讀著讀著，我那順風(fēng)耳似的小耳朵聽到一個(gè)熟悉的腳步聲，我連忙把作業(yè)本翻開，把書放到桌下的抽屜里，然后拿著鉛筆仔細(xì)的閱覽一到題目。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)看見了說(shuō)：“作業(yè)寫得真認(rèn)真，加緊速度。”說(shuō)完便走了出去。我心中暗喜，還好媽媽沒(méi)注意，要不然可就慘嘍！媽媽走了之后，我又看起了閑書。心中有想到：如果，媽媽發(fā)現(xiàn)字和前面的字都是那么多，現(xiàn)在還是先做幾道題再說(shuō)吧！我想完就開始做題，不一會(huì)幾道題目就做完了。

　　于是我繼續(xù)書海中遨游，沒(méi)過(guò)一會(huì)就聽見媽媽說(shuō)道：“吃飯了，吃完再做作業(yè)吧！”我心想著：待會(huì)快點(diǎn)吃完飯?jiān)谶^(guò)來(lái)寫作業(yè)吧，想到這我就用百米沖刺的速度去洗手吃飯。在我吃的津津有味的.時(shí)候，媽媽走進(jìn)了我的房間，好像要檢查我的作業(yè)。我心里暗說(shuō)這不好，按照媽媽以往的習(xí)慣一定先拿起本子檢查的，這樣一來(lái)不就會(huì)發(fā)現(xiàn)我看閑書了嗎？于是我心里做好了準(zhǔn)備等媽媽說(shuō)我，果然沒(méi)過(guò)幾秒就看見媽媽走了出來(lái)，她沒(méi)有說(shuō)話，只是用眼睛嚴(yán)厲地瞪著我，那眼神像要噴出火一般！而我好似一只被掛在爐子里的烤鴨上不去下不來(lái)等待著被烤熟的命運(yùn)，最后我還是被媽媽罵了一頓，說(shuō)我能不能寫完作業(yè)在看書，下次在這樣我拿你爸的皮帶狠狠的抽你一頓！

　　于是，我就養(yǎng)成了寫完作業(yè)再看書的習(xí)慣。

　　談書的作文 67

　　在我過(guò)生日時(shí)，爸爸問(wèn)我：“小黎，想要什么禮物啊？”我毫不猶豫地回答：“書！”

　　我喜歡看書，是有原因的。因?yàn)槲倚�時(shí)候，對(duì)新鮮事物都很好奇，學(xué)會(huì)了認(rèn)字，就開始看書了，讓我長(zhǎng)了很多見識(shí)。書不僅和我是朋友，還是能一起悲傷，一起歡笑的親人。

　　有一次，我做完了作業(yè)，沒(méi)什么事兒，就從書架上隨手抽了一本《希臘神話》看了起來(lái)。當(dāng)我看到神巴克科斯的仆人被抓時(shí)，害怕極了，趕緊接著往下看，正當(dāng)我如癡如醉地遨游在故事情節(jié)中，不料卻被媽媽彈了一下頭說(shuō)：“快去睡覺，明天還要上作文班。”并把書收回，放到了書架上，我頓時(shí)沮喪極了，不高興地撅著嘴，走到一邊去了。但我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，想了個(gè)鬼主意。趁著媽媽出去后，就踮著腳尖，像天鵝湖里的“芭蕾公主”一樣，輕輕的，快速地把書抽出來(lái)，放在被窩里。開了臺(tái)燈繼續(xù)看。

　　突然，“咚咚咚”一陣敲門聲傳來(lái)，心想，可能又是媽媽，就把書給藏了起來(lái)。問(wèn)道：“誰(shuí)呀？”“是我，你的小弟弟。”“哦，是小田啊！”我快速地打開門，把弟弟送上了“二樓”，其實(shí)就是我的`上鋪，他不一會(huì)就睡著了。我又悄悄地看了起來(lái)，可沒(méi)想到，媽媽的腳步聲傳來(lái)了，這不，來(lái)不及把書放回去。結(jié)果，可想而知，又是一頓“報(bào)答！”但我還是不肯服“書”，我就是想看，哼！媽媽，媽媽，您兇個(gè)啥？您就是個(gè)鐵疙瘩，我也要咬您一口呢！哼……

　　現(xiàn)在想起來(lái)，真恨自己當(dāng)時(shí)不注意風(fēng)聲，要不然就不會(huì)發(fā)生這個(gè)小風(fēng)波的。不過(guò)，書啊！我喜歡你，不管怎樣，你都是我最好的朋友。

　　好啦！故事結(jié)束了，是不是很有趣啊！我也希望你們與我一樣，愛看書，與書做朋友。

　　談書的作文 68

　　俗話說(shuō)得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，博覽群書能使人智慧增倍，生活中缺少了書，就會(huì)變得枯燥乏味。也正是它，使我不斷充實(shí)自己，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)與希望。

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我一年級(jí)時(shí)讀的，那時(shí)我還小，看不懂什么大部頭著作。可是我很愛看天空，那飄逸的彩霞，形狀萬(wàn)千的白云，眨著眼睛的星星，皎潔的月亮等等，都讓我著迷，我總是幻想著自己能到天上去看個(gè)究竟。因?yàn)槲覍?duì)宇宙里的事物有許多個(gè)大問(wèn)號(hào)，所以爸爸就給我買了“宇宙版”的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。自從與它交上了朋友后，讓我成了個(gè)“百事通。”你問(wèn)我星星為什么會(huì)發(fā)光？我馬上就能告訴你，那是因?yàn)樾切潜砻鏈囟仁蔷徘Ф鹊綆兹f(wàn)度，只不過(guò)它們離我們太遠(yuǎn)了，看起來(lái)才覺得像一個(gè)小小的光點(diǎn)。你問(wèn)我什么是太陽(yáng)的九行星？我會(huì)告訴你，是指圍繞太陽(yáng)由近到遠(yuǎn)的水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星和冥王星。你問(wèn)我什么是銀河，我會(huì)告訴你銀河是``````

　　到了三年級(jí)時(shí)，我讀了《成語(yǔ)故事》，里面的故事有趣極了，像《掩耳盜鈴》《守株待兔》《井底之蛙》《拔苗助長(zhǎng)》等等都引得我發(fā)笑，笑過(guò)之余，我還會(huì)去思考其中的道理。積累了許多成語(yǔ)在腦中之后，寫起作文來(lái)，我用詞準(zhǔn)確而又豐富。大大提高了我寫文章的表現(xiàn)力。

　　《西游記》是我四年級(jí)時(shí)向同學(xué)借來(lái)讀的。什么孫悟空七十二變，唐憎八十一難都使我陶醉。唐憎的善心使我蕭然起敬，孫悟空的'英勇使我嘆服叫絕，豬八戒的寧死不屈，沙憎的孝師之心使我五體投地……

　　啊，書，我熟悉的朋友。我永遠(yuǎn)都離不開的你。

　　談書的作文 69

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍就像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍就像鳥兒沒(méi)有翅膀。”書，它一直陪伴著我逐步地成長(zhǎng)。

　　在我小時(shí)候，我一直是個(gè)伶牙俐齒的小朋友，自己的想象力也非同一般。于是，在我很小的時(shí)候，媽媽就教我讀繪本故事，從小就培養(yǎng)了我愛看書的好習(xí)慣。也正是從那時(shí)起，開啟了我和書的`一個(gè)個(gè)小故事。

　　二年級(jí)的我第一次接觸名著書籍。記得有一天，媽媽給了我一本“厚厚”的書，上面的字都標(biāo)注著拼音。就這樣，我嘗試著看了《老人與海》這本書。我也立刻被書中的精彩描寫吸引了：整整一上午，我完全沉迷在其中，直到媽媽叫我吃飯時(shí)，我才戀戀不舍地放下書。在吃飯時(shí)，媽媽問(wèn)我“作業(yè)寫完了嗎？"可我一上午都在看書，只好含糊了一下，蒙混過(guò)關(guān)后立刻回到我的房間，沒(méi)有睡午覺把作業(yè)給"補(bǔ)”完了。到了下午，我便正大光明地看那本"害"得我無(wú)法睡覺的《老人與海》。從那時(shí)起，我對(duì)書便產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　步入了高年級(jí)后，我的學(xué)習(xí)壓力逐漸加大，好像我也進(jìn)入了叛逆期。在我正心浮氣燥時(shí)，我總會(huì)一手拿起一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，一口氣讀上一天，就會(huì)感覺自已神清氣爽。也讓自己明白了自己的脾氣發(fā)瀉在家人身上，是最不應(yīng)該的。感謝書籍讓我改變了自己的壞脾氣。

　　而現(xiàn)在，書給我?guī)��?lái)的更多是智慧，從一本本名著書籍中我明白了“腹有詩(shī)書氣自華”，從一個(gè)個(gè)道理中我明白了“與其用華麗的外表裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。”我自己也發(fā)生了一些改變。這一切，都是書籍給予我的。

　　這就是我和書的故事，我們之間的故事是精彩的，是美好的，更是生生不息的……

　　談書的作文 70

　　夸美紐斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書籍是培植智慧的工具，而且還是人類進(jìn)步的階梯我認(rèn)為不僅如此，它更是人類最真誠(chéng)的“朋友”。

　　我這么說(shuō)會(huì)有人問(wèn)我：“ 讀書只能給我們智慧和知識(shí)給不了我們“友誼”呀?”對(duì)于朋友這個(gè)詞我有好幾種理解：老師是我們的朋友，雖然給不了我們友誼，但給了我們無(wú)窮的知識(shí);父母是我們的朋友，給不了我們友誼，但給了我們偉大的愛;同學(xué)是我們的'朋友，給不了別的，但給了我們友誼，朋友之間有時(shí)也會(huì)發(fā)生背叛和欺騙，只有書是獨(dú)一無(wú)二最真誠(chéng)的“朋友，”就好比雨果說(shuō)的一句話:"書籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。”

　　好朋友給了我們幫助：友誼和知識(shí)以及鼓勵(lì)，我覺得書一點(diǎn)兒也不比好朋友差。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，書就像小老師一樣，打開一看就能明白;在我們孤獨(dú)、寂寞時(shí)，它又會(huì)靜悄悄地走近我們身旁，讓我們和它一起分享快樂(lè)在我們沒(méi)有信心時(shí)，它又會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我們;在我們傷心時(shí)，它還會(huì)默默地陪著我們。書就像我們的“父母”和“老師”教我們學(xué)到了知識(shí)。

　　書有一種“魔力”吸引著我們。自從我背起那精致的小書包時(shí)，就漸漸和書交起了“朋友，”后來(lái)我跟它形影不離。從那位“朋友”身上，我學(xué)到了不少知識(shí)和做人的道理。同時(shí)我也知道了誰(shuí)要是缺少我那樣的“朋友”而且不懂得珍惜和學(xué)習(xí)，那個(gè)人就是最無(wú)知的。

　　書是人類最真摯的朋友;是人類的營(yíng)養(yǎng)品;是巨大的力量。沒(méi)有書我們就是失去了力量。沒(méi)有書我們就是去了前進(jìn)的方向;失去了成功的道路，讓我們一起和書交“朋友”吧!

　　談書的作文 71

　　書，是人類進(jìn)步的階梯，是我們的良師益友，書到用時(shí)方恨少，書讀百遍，其義自見。古人說(shuō)得的確有道理，書，在我的眼里就是一位真誠(chéng)陪伴我的伙伴。

　　而我，就是沉寂在書的海洋里無(wú)法自拔的“書呆子”，什么科學(xué)，歷史，古文，小說(shuō)，知識(shí)類書籍，我都百看不厭，而最逗樂(lè)的是那個(gè)下午，我去和朋友赴約，順便帶了本沒(méi)看完的小說(shuō)，而這時(shí)又接到朋友的'電話，說(shuō)他真的有急事，不能赴約了，我心想：家里又沒(méi)人，不如在公園的長(zhǎng)椅上看會(huì)兒書吧，于是我找了個(gè)陰涼的地方坐下來(lái)看我的：看著看著，小說(shuō)中的狼狽偷了沈石溪的母豬！我氣憤的揮著拳頭大嚷，看到曼晃被勇敢的母崖羊用它纏綿而又堅(jiān)強(qiáng)的母愛，重新塑造了靈魂，我又欣然一笑，開心的哈哈樂(lè)起來(lái)，即便路過(guò)的人朝我投來(lái)不滿的眼神，而誰(shuí)又會(huì)搭理他呢？只要自己開心就好了！我就一直沉寂在書籍里，黑黑的夜空席卷了大地，但我竟然不知道！看著看著，書就剩最后幾頁(yè)了，我琢磨著比預(yù)定時(shí)間6：30晚半小時(shí)就能到家，可當(dāng)我看完最后一頁(yè)時(shí)，彩色的霓光燈照射在書的封皮上，閃閃發(fā)光，再一看表，啊，已經(jīng)7；30分了，我著急的往家跑，鑰匙剛剛插進(jìn)鎖孔，就聽到母親喊我的小名：“偉偉”！我趕緊進(jìn)入家中，看見母親一臉憔悴的面容與淚眼模糊的樣子，再看看飯桌上擺的豐盛的晚餐，我就知道，家人為了我都沒(méi)有動(dòng)筷子，我一邊安慰母親，一邊打電話叫家人回來(lái)吃飯，一家人都到齊了，我向他們賠禮道歉，但我還是鄭重說(shuō)明：以后記住，但是么……書還是要繼續(xù)買繼續(xù)看的。一家人差點(diǎn)昏倒。

　　我讀書，我快樂(lè)！大家說(shuō)，我是不是一個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”？

　　談書的作文 72

　　從小大人們就告誡我們讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路所以，爸爸從小就讓我讀書。記得爸爸給我買的第一本書是一本圖畫書，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，到現(xiàn)在只剩幾頁(yè)泛黃的紙?jiān)谖业某閷侠锪恕６�且關(guān)于書我還有許多的趣事呢！

　　好書能洗滌靈魂

　　記得有一次我和爸爸吵架了，最后他氣不過(guò)打了我，我跑到了街上看到實(shí)在沒(méi)了去處，便去了書店里讀了一本《意林》，我被那一個(gè)個(gè)深入人心的小故事所震撼，我貪婪的'讀著，猶如一個(gè)饑餓的人看到了食物。一抬頭，已經(jīng)七點(diǎn)了，我狂奔回家，和爸爸道歉。看完那幾個(gè)小故事，我意識(shí)到這是我的錯(cuò)，也知道了父母對(duì)我的苦心。

　　父親也告訴我他的不對(duì)，我們互相承認(rèn)了錯(cuò)誤，啊！看來(lái)一本好書真的能洗滌一個(gè)人的靈魂。

　　好書能增長(zhǎng)知識(shí)

　　從小，爸爸就在我的床前講述著《三國(guó)演義》，慢慢的，我被劉、關(guān)、張?zhí)覉@結(jié)義的友誼；諸葛亮的智慧；關(guān)羽千里走單騎的豪氣更讓我領(lǐng)略到了人生的不平凡，再大一點(diǎn)，我又令領(lǐng)略到了為人處世之道里。這些事情使我受益終生，我真的應(yīng)該感謝爸爸啊！

　　啊！看來(lái)一本真的能增長(zhǎng)一個(gè)人的知識(shí)

　　好書能引人深思

　　所謂好書，就是指那些耐人尋味的書，而我爸爸明顯知道這一點(diǎn)，從小，他就不讓我看漫畫什么的，而是讓我看那些名著，等我看完之后會(huì)問(wèn)我有什么感悟。對(duì)于爸爸的這項(xiàng)舉措我無(wú)可奈何只能認(rèn)認(rèn)真真的看一遍了，也正是如此才為我以后看書留下了好習(xí)慣每次看完后都要思索一遍。

　　啊！一本好書真的能引人深思。

　　由此看來(lái)書對(duì)人真的有益，我一定要讓書伴我一輩子。

　　談書的作文 73

　　我的家里有很多書，都是爸爸在網(wǎng)上買的，爸爸很喜歡看書。爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“少看電腦，少玩游戲，多讀書，讀書就等于和智者對(duì)話，能從中得到很多的道理。”

　　有一次，我上廁所的時(shí)候，剛蹲到馬桶上就發(fā)現(xiàn)墻邊的一個(gè)小板凳上放著一本《宋詞300首》，我先是一愣，隨即就拿在手里翻看起來(lái)。

　　從廁所里出來(lái)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“蘇軾和辛棄疾寫的詩(shī)詞又多又好啊。”

　　“你怎么知道呢？”爸爸說(shuō)著 ，臉上露出既神秘又得意的笑容。

　　“我從廁所里小板凳上的那本書里看到的，那本書是誰(shuí)放在那里的？”我笑著問(wèn)。

　　“是我放的啊。”爸爸說(shuō)，“大文豪歐陽(yáng)修讀書構(gòu)思文章經(jīng)常在三個(gè)地方：馬上、枕上、廁上，這說(shuō)明讀書的時(shí)間隨時(shí)都有，關(guān)鍵是看你有沒(méi)有讀書的樂(lè)趣和習(xí)慣。”

　　我覺得爸爸說(shuō)得很對(duì)，只要你喜歡讀書，養(yǎng)成愛讀書的'好習(xí)慣，隨時(shí)隨地都可以擠出時(shí)間來(lái)讀書。

　　暑假里的時(shí)候，不知為什么，我每天都會(huì)早早地醒來(lái)，便捧一本我喜歡的書，坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上，吹著涼涼的晨風(fēng)，津津有味地讀起來(lái)。

　　在我讀書的過(guò)程中，經(jīng)常遇到一些不認(rèn)識(shí)的字和不明白什么意思的句子，我總是用折角的方式先做記號(hào)，等到讀完整本書再一起問(wèn)爸爸，這樣我就能快速地讀完整本書，誰(shuí)讓書里的故事那么精彩呢！這樣一來(lái)，整本書幾乎每一頁(yè)都被我折過(guò)，不是折下邊的角就是折上邊的角，有時(shí)候還折上好幾下，那是因?yàn)檫@一頁(yè)不懂的地方太多了。所以每次都是一本好好的書最終被我折得亂七八糟，厚厚得像一摞煎餅。

　　爸爸看到我拿著這樣的一本書來(lái)問(wèn)他，他的臉上便露出夸張的不可思議的表情，說(shuō)：“這本書可倒了八輩子霉了，你以后不會(huì)用鉛筆劃下來(lái)嗎？不過(guò)，總比不喜歡讀書強(qiáng)多了！”

　　談書的作文 74

　　我有一個(gè)好朋友---書。它長(zhǎng)相普通，四四方方，有時(shí)候比字典胖，有時(shí)候和幾張紙一樣瘦。說(shuō)起它的性格呀，那就只能用變化莫測(cè)來(lái)形容了：一會(huì)兒令人激動(dòng)振奮，一會(huì)兒又悲痛欲絕，一會(huì)兒令人驚訝不已，一會(huì)兒又興高采烈。

　　小時(shí)候，我住外婆家。媽媽周末回來(lái)時(shí)，總會(huì)帶回來(lái)幾本幼兒畫報(bào)。白天，我無(wú)聊的時(shí)候，會(huì)翻翻這些花花綠綠的圖畫，猜猜這些畫上的東西到底是什么？就是這樣，我和書打起了招呼：“你好！你是誰(shuí)？”“你好！我是書。”

　　讀幼兒園的時(shí)候，我來(lái)到了寧波。家里有一個(gè)大書柜，里面滿滿當(dāng)當(dāng)都是書。每天晚上，媽媽都會(huì)從書架里抽出一本，給我讀里面的故事，從白雪公主到美人魚，從南極到北極，從古代到現(xiàn)代，各種各樣的故事深深地吸引了我。可惜，媽媽常常讀到一半的時(shí)候，我就睡著了。于是，白天我就打開那本書，根據(jù)五顏六色的圖畫來(lái)猜后面的'內(nèi)容。就這樣，我和書開始了接觸：“書，你愿意和我交朋友嗎？”“等等、再等等。”

　　上小學(xué)，我開始認(rèn)字了。媽媽帶我去了江東區(qū)圖書館。一走進(jìn)大門，滿眼都是一排排書架，擺放著成千上萬(wàn)本書，好像進(jìn)入了書的海洋。我一會(huì)兒拿起《冰雪奇緣》，一會(huì)兒又捧著《山海經(jīng)》不肯放，我沉醉在這些光怪陸離、妙不可言的故事里，不由地愛上了書，還在心里有了一個(gè)小小夢(mèng)想：我要讀遍江東區(qū)圖書館的所有書。

　　晚上，我戀戀不舍地離開了圖書館。回到家，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，書對(duì)我說(shuō)：“葉思妤，你可以正式成為我的好朋友了！”看，我的朋友就是如此傲嬌，你是否也和它交上朋友了？

　　談書的作文 75

　　風(fēng)一樣的腳步，輕柔地舞動(dòng)，攜帶著一抹濫濫的風(fēng)情。翩若驚鴻，婉若游龍，及溫柔與婉約于一身。在這清涼的月夜，憑借一縷清幽的笛音，穿越時(shí)空的紛擾輾轉(zhuǎn)塵世，清純?nèi)缰椤?/p>

　　秋天，人們聞到了風(fēng)吹過(guò)麥田翻涌成浪的麥穗的清香。聞到了農(nóng)民收割麥子時(shí)揮灑汗水的腥臭。而我聞到了學(xué)生們背著書包，抱著書走進(jìn)學(xué)堂的書香。

　　我的心中存著另一個(gè)世界。那是一個(gè)與我們所在的世界，相同的世界，相同的時(shí)間，一個(gè)平行世界。那是書的世界。我相信，書的世界是真實(shí)存在的世界。那里有冰川融雪，潺潺流水的叮咚脆響。看微微泛白的`云端彼岸。風(fēng)卷，云殘，月落，影曳。月白風(fēng)清的白天，帶著發(fā)甜的風(fēng)和漫天的粉櫻，掠過(guò)熙熙攘攘的人群。聽微風(fēng)輕吟，看，云浪翻涌的世界。那也是我們的世界。

　　我渴望像《偷影子的人》那樣傾聽他人藏在心底不愿說(shuō)的秘密，成為他的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子盡自己的綿薄之力，找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。

　　我愿意成為《追風(fēng)箏的人》里的阿米爾，雖然兒時(shí)的美好和友情，因?yàn)橐粋�(gè)懦弱的疏忽而毀于一旦。但是可以擁有一個(gè)為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍的哈桑，實(shí)在是阿米爾的幸運(yùn)。

　　贊嘆于曹文軒筆下的《青銅葵花》用苦難，書寫他的純美。讓我懂得了美，不一定是風(fēng)景，快樂(lè)也不一定是美，用苦難書寫的至善至美，才真正觸人心弦。

　　旖旎月色，追隨李白的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤寂；感嘆“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”的白云蒼狗。

　　穿梭時(shí)光，輾轉(zhuǎn)塵世，流連于大街小，巷體會(huì)書中的唯美世界。穿過(guò)七零八落的殘花碎屑，看，風(fēng)吹成雨，雨落成雪，雪醉成花的滄海桑田。聽，竹葉瀟瀟，竹節(jié)鏘鏘的幽靜。品這大千世界的，繁華一角。

　　談書的作文 76

　　我喜歡讀書，是書裝點(diǎn)了我的生活，讓我的生活絢麗多彩，充滿樂(lè)趣。

　　書如浩瀚的大海，但在眾多書籍當(dāng)中，唯有《哈利·波特》讓我情有獨(dú)鐘，百看不厭。《哈利·波特》在我眼里，仿佛是有趣的符號(hào)，一邊跳動(dòng)著，一邊把我領(lǐng)向知識(shí)的海洋。哈利·波特的機(jī)敏勇敢，赫敏的學(xué)識(shí)淵博，羅恩的善良，讓我明白了許多道理。

　　記得在五年級(jí)的時(shí)候，《哈利·波特》可是個(gè)“大明星”啊！在我們班，無(wú)人不曉《哈利·波特》，一下課，同學(xué)們便議論紛紛。從未讀過(guò)《哈利波特》的我坐在他們中間感覺自己與他們格格不入。好不容易熬到了下課，我立馬飛奔到家里，纏著爸爸給我買《哈利·波特》。最后，爸爸在我的軟磨硬泡下終于答應(yīng)了。

　　沒(méi)有幾天，我心心念念的書到了。爸爸皺著眉頭說(shuō)：“你買什么呀？你根本就讀不懂！”“你懂什么，全班同學(xué)都讀的懂，我就不信我不能！”我信心滿滿地朝老爸嚷到。我小心翼翼地打開包裝，七本厚厚的《哈利·波特》就映入我的眼簾。

　　本以為只是薄薄的一本，可沒(méi)想到是七本啊！我輕輕地翻開一頁(yè)，許多生僻字就冒了出來(lái)，那么多的生僻字，別說(shuō)讀懂了，每次看它一眼，都覺得眼花繚亂，仿佛在看天書一樣。但看到《哈利·波特》這幾個(gè)大字，我又硬著頭皮，讀了起來(lái)。

　　漸漸地，隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我讀的.也越來(lái)越順暢。我終于慢慢地體會(huì)到了這本書的樂(lè)趣，一點(diǎn)點(diǎn)地沉浸在這個(gè)奇妙書的世界里。功夫不負(fù)有心人，花了三個(gè)周的時(shí)間，我終于讀完了那七本《哈利·波特》。

　　從那以后，我也與同學(xué)們就《哈利·波特》侃侃而談，這本書讓我懂得了什么叫“堅(jiān)持就是勝利”。書籍是人類進(jìn)步的階梯，我以后一定要多讀書。

　　談書的作文 77

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。是啊！書籍可以哺育我們的靈魂，讓我們的靈魂充滿智慧。讓我們叩開知識(shí)的大門，為我們的心靈打開一扇智慧的窗戶吧！

　　我在很小的時(shí)候讀過(guò)一本《海底兩萬(wàn)里》，最近又重溫了一遍。這本書講述的是在一八六六年，美國(guó)海域出現(xiàn)了一只“海怪”，它頻繁襲擊各國(guó)商船，政府決定消滅這只巨大的海怪，科普作家阿龍納斯也加入到尋找“海怪”的行動(dòng)中。在一次航行中，阿龍納斯與他的朋友們遇險(xiǎn)了，醒來(lái)之后發(fā)覺他正在那只“海怪”身上。經(jīng)過(guò)一番調(diào)查才發(fā)現(xiàn)這只攪得人心惶惶的怪獸是一艘名叫“鸚鵡螺”的潛水艇。而它的主人就是大名鼎鼎的尼摩船長(zhǎng)，“尼摩”在拉丁語(yǔ)中是“沒(méi)有此人”的意思，所以尼摩船長(zhǎng)是一位神秘的船長(zhǎng)，同時(shí)也是一位有風(fēng)度的、有淵博知識(shí)的、有探索熱情的船長(zhǎng)。他熱情招待了阿龍納斯一行人，并邀請(qǐng)他們一起探索奇妙的海底世界。尼摩船長(zhǎng)駕駛這“鸚鵡螺”號(hào)載著阿龍納斯一起去參觀了海底森林，去探訪海底的.大西島廢墟，去打撈西班牙沉船的財(cái)寶，去和鯊魚、章魚等水中的霸王搏斗，經(jīng)歷了一次又一次驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)旅程。后來(lái)，在一次意外的事件后，阿龍納斯等人順利地回到了陸地，尼摩船長(zhǎng)和“鸚鵡螺”號(hào)也神秘的消失了。

　　讀完這本書，我夢(mèng)想著當(dāng)一名科學(xué)探險(xiǎn)家，也去探索神秘的海底世界，解開大自然重重的迷團(tuán)，發(fā)現(xiàn)各種未知的動(dòng)物，用我的知識(shí)來(lái)詮釋令人們匪夷所思的問(wèn)題。

　　書和夢(mèng)想看似沒(méi)有什么因果關(guān)系，但實(shí)則不然，書是一個(gè)無(wú)盡的金礦，如果用勤奮來(lái)開采的話，一定能實(shí)現(xiàn)我們的人生夢(mèng)想！

　　談書的作文 78

　　小時(shí)候，我總是迫不及待地翻開每一本書，沉浸在那豐富多彩的世界中。這是我的書香童年，一個(gè)與書相伴的故事。

　　從小，我就喜歡閱讀，父母給我提供了豐富的書籍。寒假里，當(dāng)我坐在窗前倚著陽(yáng)光閱讀時(shí)，書的魅力便卸下一身厚重的世俗，輕輕地走進(jìn)我的心間。每一頁(yè)文字，都仿佛在對(duì)話，與我分享知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧。書籍不僅是我的良師益友，更是我的溫暖避風(fēng)港。

　　隨著時(shí)間的推移，我的閱讀范圍越來(lái)越廣泛。我跟隨哈利·波特踏上了魔法世界的冒險(xiǎn)之旅；在《西游記》中，我與孫悟空一起闖蕩四方；丹麥童話《安徒生童話》讓我感受到了美麗的幻想世界。這些書本都成了我精神世界的火炬，點(diǎn)亮了我前行的方向。

　　閱讀讓我不僅收獲了知識(shí)，還培養(yǎng)了我的思考能力和表達(dá)能力。每本書都是作者忍受孤獨(dú)寫就出來(lái)的，我看到了他們?yōu)閯?chuàng)造新世界所付出的努力。于是，我也漸漸迷上了寫作。從短文、小說(shuō)到詩(shī)歌，我用文字去記錄自己的.思考和情感，與他人分享我的內(nèi)心世界。

　　正是因?yàn)樽x書給我?guī)��?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和收獲，我決定將這份喜愛傳遞給更多的人。我組織了閱讀俱樂(lè)部，和志同道合的朋友們一起探討圖書、交流心得。通過(guò)每周的讀書報(bào)告和分享活動(dòng)，我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。我希望把這個(gè)小小的閱讀圈子擴(kuò)大，讓更多的人認(rèn)識(shí)到閱讀的魅力。

　　歲月荏苒，我走過(guò)了許許多多的故事。每一本書都似一面鏡子，映照出我的成長(zhǎng)足跡。我感謝書籍，讓我變得更加智慧和自信。我相信，書籍將永遠(yuǎn)陪伴著我，為我的人生畫上濃墨重彩的一筆。

　　書香浸潤(rùn)了我的童年，也滋養(yǎng)了我的人生。我與書的故事，將會(huì)一直延續(xù)，直到生命的盡頭。

　　談書的作文 79

　　每個(gè)人都有自己的愛好，我的愛好是看書。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”這句名言使得我更加熱愛讀書了。

　　在各種各樣的書中，我最愛看的書非《福爾摩斯探案集》莫屬。在這本厚厚的書中，藏著許多智慧等你去尋找。我還把書帶到學(xué)校去，課間一有空閑我就看。媽媽收拾我的書包發(fā)現(xiàn)后，擔(dān)心這本書影響我的學(xué)習(xí)。把這本書藏了好多次，但每次都被我找出來(lái)了，我偷偷的趁媽媽不在家時(shí)看。我看書達(dá)到了癡迷的程度。有一天中午，我一邊看《紅樓夢(mèng)》，一邊吃葡萄，看得入了迷。爸爸悄悄的走過(guò)來(lái)，把葡萄端走了，而我卻全然不知，完全沉浸在書的.世界中。當(dāng)我伸出手去拿葡萄卻掏了個(gè)空時(shí)，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)，葡萄被人端走了！我沖到大笑不止的爸爸面前問(wèn)道：“葡萄到哪去了？”爸爸說(shuō)：“你看書這樣入迷，估計(jì)家里爆炸了你也不知道……”我忙著看書，不知老爸后面說(shuō)了些什么。

　　因?yàn)榭磿�，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，我知道了許多媽媽也不知道的新鮮事，但因?yàn)槲业陌V迷，我不知被爸媽教訓(xùn)了多少次，而我經(jīng)常是“屢教屢犯”，照樣一看書就入迷。媽媽的用心良苦，我能理解她，在完成老師布置的功課的同時(shí)，保護(hù)好眼睛的前提下看書，并保持優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。這就是我與書的故事。

　　漢朝劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”但是，藥有兩種，一種是良藥，可以醫(yī)愚；一種是毒藥，置人于死地。所以，在我們選書時(shí)，一定要慎重，不能讓有害的書危害了我們的思想。讀一本好書，能改變我們的一生；讀一本好書，能使我們受益一生。

　　談書的作文 80

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！”我也不斷地從書中吸取到不一樣的營(yíng)養(yǎng)。

　　吃過(guò)晚飯，媽媽叫我去復(fù)習(xí)功課，我便不耐煩地對(duì)媽媽說(shuō)：“我那本《神秘的男老師》還沒(méi)看完呢？讓我先看一會(huì)兒書好嗎？”媽媽卻毫不留情地說(shuō)：“整天就知道看閑書，有時(shí)間做點(diǎn)練習(xí)題多好。”我說(shuō)不過(guò)媽媽，只好去學(xué)習(xí)。

　　不知不覺，已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)鐘頭，我的功課也已經(jīng)復(fù)習(xí)好了，以為可以看書了，就從書架上把那本《神秘的男老師》拿了下來(lái)。正看得入迷時(shí)，我的書卻被不知什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的媽媽從后面搶去。媽媽氣得面紅耳赤，高聲吼道：“我叫你復(fù)習(xí)功課，你怎么還在看這些沒(méi)用的書啊！”我辯解道：“我已經(jīng)復(fù)習(xí)兩個(gè)多小時(shí)了，應(yīng)該可以看書了呀！再說(shuō)，這也不是什么閑書。”

　　“別說(shuō)廢話了，再?gòu)?fù)習(xí)一會(huì)兒，等我叫你的時(shí)候再說(shuō)！”

　　媽媽走出了房間，我心中暗喜，馬上拿起那本書，津津有味地看了起來(lái)，我很快樂(lè)，也很恐懼——這種竊讀的滋味！

　　突然，我感覺到有腳步聲，馬上把書藏到書桌里，桌子上擺的都是正課的課本，媽媽在我周圍巡視了一下，放心地走了。我又高興地拿出了書繼續(xù)看，看著看著，不禁入迷了，仿佛我是快樂(lè)城堡中的一員，我跟他們一起與幽靈打仗，一起與他們練武。突然，我覺得自己后面陰森森的，我以為是幽靈來(lái)了要吸我的.血，于是我抄起“棍子”就向后面打去，嘴里還喊著：“幽靈受死吧！”“浩浩！”一聲吼叫，讓我清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)又是媽媽來(lái)“拜訪”了。雖然被媽媽罵了一頓，但心里卻是很開心！

　　書伴隨我成長(zhǎng)，書是一幅五彩繽紛的畫卷，從它的線條中，盡覽生活百態(tài)，書是一首抑揚(yáng)頓挫的樂(lè)章，從它的音符中嘗遍人生百味。我愛讀書！

　　談書的作文 81

　　書，是精神之糧，也是我們一生中不可缺少的伴侶。

　　我愛讀書，像蜂蝶愛花叢，像魚兒離不開水。打上幼兒園時(shí)，媽媽就給我買了《識(shí)字王國(guó)》、《小狗波比》.....等注音圖書。 跨進(jìn)了小學(xué)的大門，媽媽又給我買了《小故事大道理》、《成語(yǔ)故事》等注音圖書與小朋友換書。后來(lái)，三四年級(jí)了，漸漸有了思想，能夠?qū)懗鲎约旱淖x書感受了，我便擁有了《狼王夢(mèng)》、《混血豹王》、《青銅葵花》......《狼王夢(mèng)》讓我明白無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持;《青銅葵花》讓我感到雖不是親兄妹，但都關(guān)愛對(duì)方......

　　一回到家，我放下書包，急忙拿出書，像只饑餓的小老鼠，貪婪地品味這香甜的“美餐”。讀了《混血豹王》，讓我深深地感受到了主人公白眉兒的那份做領(lǐng)導(dǎo)、做父親的責(zé)任感，它永遠(yuǎn)不會(huì)忘記兔嘴對(duì)它的恩;為了救自己和大家的孩子，它不惜一切代價(jià)去挽救，用自己寶貴的生命去換回那些小豹仔，最后被獵人殺死在冰冷的`山谷里。我贊揚(yáng)它勇于去面對(duì)、去維護(hù)的那份信念，敬佩它“冷視”被同伴拋棄，堅(jiān)持自己的想法，直到臨死的那一瞬間，也忠心耿耿。

　　記得有一次，晚上十點(diǎn)多我還在小屋中看書，媽媽催了N遍，可我像沒(méi)事人一樣，媽媽一把把書奪走，我急了，向媽媽保證，馬上關(guān)燈睡覺，媽媽這才把書還給我。

　　書是開啟知識(shí)大門的鑰匙，是通向知識(shí)大門的道路。我愛讀書，書是智慧的源泉，在書中，我明白了幸福要靠勞動(dòng)所得;人類的祖先是什么樣子的，這些問(wèn)題總能從書中得到滿意的答案.......

　　同學(xué)們，熱愛讀書吧！書會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)比的智慧和哲理，書是人們饑餓時(shí)最好的美餐。

　　談書的作文 82

　　聽我媽媽說(shuō)，我從小就很愛看書，在我上幼兒園時(shí)，電視機(jī)就擺在我旁邊我都不去看，而總是去找來(lái)一本我喜歡的書，一個(gè)人靜靜地坐在家里的地板上津津有味地讀著，一點(diǎn)都不去看電視。

　　當(dāng)我在小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，正是我看書的黃金時(shí)間，因?yàn)槟菚r(shí)候?qū)W校作業(yè)少，每天都能剩下將近2個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀。而且學(xué)校還推薦了很多我非常愛看的好書，如《貝貝熊》系列，《丁丁歷險(xiǎn)記》，《神奇校車》系列等等，我總是百讀不厭，以至于現(xiàn)在我都經(jīng)常拿這些書來(lái)看。

　　現(xiàn)在升入了小學(xué)高年級(jí)了，我每天閱讀的時(shí)間越來(lái)越少了，于是我就想盡一切辦法來(lái)讀書。在課間，在午休靜校的時(shí)候，我都會(huì)抓緊這黃金時(shí)機(jī)，與我心愛的書籍來(lái)個(gè)短暫相會(huì)。因?yàn)槲覑坶喿x，還多次獲得了學(xué)校的閱讀之星，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，雖然學(xué)習(xí)越來(lái)越忙，但是愛閱讀，所以我的時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總還是會(huì)有的。

　　各種各樣這么多種書，我比較喜歡科學(xué)書，小說(shuō)和故事書，前段時(shí)間我還嘗試看了金庸的武俠小說(shuō)《射雕英雄傳》，不過(guò)我還是最喜歡看科學(xué)類的書，因?yàn)樗鼛臀以鲩L(zhǎng)了很多知識(shí)，比如有最近我又在讀的《美國(guó)國(guó)家地理》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《小牛頓科學(xué)館》等等。我也離不開小說(shuō)和故事書，因?yàn)樗鼈兘o我增加了想象力，讓我在結(jié)束一天的'學(xué)習(xí)后，能夠開開心心地，舒舒服服的輕松一下。

　　書就是我最好的朋友，它一直陪伴著我，從小我就與它結(jié)下了不解之緣。讀好書，好讀書，讀好書，這幾句冰心奶奶說(shuō)的話，我把它們牢牢地記在了心里。

　　談書的作文 83

　　窗外，雨聲。我總喜歡一人坐在窗前。

　　桌上，沒(méi)有成堆的書，上面的，屈指可數(shù)，一本。那一本，書角微微翹起，翻開來(lái)，書頁(yè)還是干凈的。有人問(wèn)我，我是認(rèn)真看還是隨便看看。我沒(méi)有回答，我不知道哪一種程度才是認(rèn)真。在沒(méi)人打擾的自己的書房里，一切都與我無(wú)關(guān)，自顧自，看著。

　　書，不必太多。太多，反而會(huì)難受。可以試想，我面對(duì)著成山的書，頭該有多疼。而且，太多，也只是裝飾，被拋棄在角落，成灰成土。

　　我不會(huì)想去過(guò)分地追求，只要在書里，經(jīng)歷書里的一切。

　　我可以在書中忘記一切，也可以想起生活。書里的，有些東西，我遲早是要經(jīng)歷的。從里面，我能學(xué)到很多。

　　像是《假如給我三天光明》，盲人的世界是漆黑的，聾人的世界是沒(méi)有聲音的'。雖然我不是，但是透過(guò)書，還是能感受到其中的艱辛，也知道她內(nèi)心的堅(jiān)毅。也是如此，她也能享受人生，活出屬于自己的精彩。

　　又如《瓦爾登湖》，在自然中，孤身一人，雖有孤獨(dú)之感，但無(wú)孤獨(dú)帶來(lái)的寂寞難耐。孤獨(dú)也是能充實(shí)的，也是能帶來(lái)寧?kù)o與安詳。

　　桌上的，顯然很少。還有書架的書，我是不會(huì)置之而不理的。我不會(huì)一下子把書看透，因?yàn)槟菢樱�很累。所以常常翻，也能獲得新的東西。就像是《基督山伯爵》，第一次看到基督山伯爵留下的“等待”和“希望”，一臉懵。好幾次，又是好幾次，也有了一些理解。

　　書里的人，或是心胸狹隘，或是單純善良，亦或是小氣吝嗇，我都能體會(huì)。

　　我只是喜歡書，不求多，不求少。這種喜歡，沒(méi)有利益關(guān)系，沒(méi)有勾心斗角，有的只有純凈，快樂(lè)。我很慶幸，我喜歡書。

　　談書的作文 84

　　書——在杜甫的眼里是“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，在顏真卿的眼里是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。而書在我的眼里是知識(shí)的源泉，是一位良師，是一把能打開通往心靈的鑰匙。

　　我喜歡的書如天上的繁星一樣多，比如《格林童話》、《三國(guó)演義》、《安徒生童話》、《中華上下五千年》……但是我最喜歡的還是那本老舊的《安徒生童話》。

　　那還要從我上幼兒園時(shí)說(shuō)起。記得那時(shí)幼兒園的書上只是一些十幾字的詩(shī)歌，還附加著一些圖，開始看還很有趣，但是天長(zhǎng)日久，這些小小的詩(shī)歌已經(jīng)滿足不了我的欲望了。也就從那時(shí)起，我喜歡上了讀書。有一天，我看到其他大哥哥大姐姐們邊走邊看著很厚的書，我想：那些書一定非常有趣吧？于是我便和媽媽到書店買了一本《安徒生童話》，但是書里密密麻麻的字我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，我隱隱約約地記得，媽媽每天下班回來(lái)，總會(huì)把我抱在懷里，一篇又一篇地講給我聽，我每次都靜靜地坐著，津津有味地聽著，仿佛置身于書中所描繪的世界，有時(shí)候，媽媽講到精彩之處，我還會(huì)使勁地拍手呢！上了小學(xué)一年級(jí)，我開始會(huì)認(rèn)字了，所以那本故事書中的內(nèi)容我已經(jīng)大致了解得差不多了。到了現(xiàn)在的六年級(jí)，那本書也已經(jīng)變得十分老舊了，我也把它讀得非常透徹了，里面的`主人公、故事我都能背得滾瓜爛熟、了如指掌了，但是它依然像一位閱歷豐富的老人一樣，陪我度過(guò)課余時(shí)間，陪我吃飯、睡覺，因此，我也就與這本書結(jié)下了無(wú)比深厚的感情。

　　書——陪我度過(guò)了許多的歡樂(lè)時(shí)光，書藉也將成為我的終生朋友！我要在書的海洋里遨游，茁壯成長(zhǎng)！

　　談書的作文 85

　　一本好的書籍就是一位智慧的長(zhǎng)者，也是一把打開知識(shí)大門的金鑰匙。多讀書能使愚蠢的人變聰明，多讀書能不斷地提高你的寫作能力。書是所有智慧大門的鑰匙，書是人類永遠(yuǎn)離不開的東西。

　　有一天晚上，我正在看媽媽給我買的新書《五三班的`壞小子》。正看的津津有味，媽媽叫我去睡覺，我實(shí)在不想去，就跟媽媽撒嬌，說(shuō)我不想睡覺，可是媽媽也很倔，她說(shuō)：“到了時(shí)間，就得睡覺，小孩子要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”我給媽媽使勁扔糖衣炮彈，可是媽媽總是把糖衣吃了，炮彈給我扔過(guò)來(lái)，讓我無(wú)可奈何的洗臉?biāo)⒀郎洗菜�覺。雖然我在表面上裝著去乖乖睡覺，但是心里還是有著一個(gè)小小的“陰謀”。我先去陽(yáng)臺(tái)把手電拿過(guò)去，放到被窩里打開看看從外面能發(fā)現(xiàn)不。看不見，Ok，把書拿出來(lái)，放進(jìn)被窩，準(zhǔn)備Ok，睡覺看書。我一直躲在被窩里看，看了大概有兩個(gè)小時(shí)，困得實(shí)在不行了，就把書放到書桌上睡覺了。

　　第二天早上，一起床發(fā)現(xiàn)媽媽不在，就把“裝備”拿出來(lái)接著看，看了有一會(huì)兒，把書放到枕邊掀開被子伸懶腰。一掀被子發(fā)現(xiàn)媽媽就在旁邊站著，“啊——”我大叫了一聲。結(jié)果可想而知，我被媽媽拽了起來(lái)，到客廳談話。我低著頭，不敢看媽媽，怕她把我大罵一頓。“抬起頭來(lái)，陳彥妃。”媽媽用慈祥的聲音對(duì)我說(shuō)。我抬起頭來(lái)看著媽媽，看著媽媽那擔(dān)心的眼神，我不禁哭了起來(lái)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我并不是阻止你看書，而是擔(dān)心你的眼睛！你知道那樣讀書對(duì)眼睛的傷害有多大嗎？”“恩，我知道。”我含著淚對(duì)媽媽說(shuō)。“下次不要這樣做了，知道嗎？”媽媽說(shuō)。我說(shuō)：“恩，我知道了！”

　　就這樣我的“陰謀”失敗了，從今以后我也再不會(huì)做這樣的事了。為了我，也為了我媽媽對(duì)我的希望，我再也不會(huì)做這樣的傻事了。

　　談書的作文 86

　　書是一把鑰匙，為我打開知識(shí)的大門；書是一個(gè)空間，讓我知道古今中外的事兒；書是一只蝴蝶，帶我飛到知識(shí)的海洋！

　　是書，讓我知道了善與惡，是書，讓我知道了朋友，提起書，我還與書有一段小故事哩！

　　我是一個(gè)小書迷，小時(shí)候，特別喜歡圖書，書中的一系列人物，都栩栩如生，可是因?yàn)榧依锏脑�因，讓我無(wú)法有很多的書去讀，那次，我走進(jìn)哥哥的書房，書應(yīng)有盡有，我從未見過(guò)這么多的書，使我大吃一驚，可真所謂，書的海洋呀！我隨便拿起一本，像一只貪婪的'狼一樣，瘋狂的讀了起來(lái)！

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)已經(jīng)親吻西山了，我們也該吃飯了，爸爸媽媽到處都在找我，喊了不知多長(zhǎng)時(shí)間，我從未出現(xiàn)，差點(diǎn)把他們著急死，他們?cè)谥�急，而我卻悠閑的讀書。

　　月光為大地穿上了一片銀紗，我才升了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，戀戀不舍的，放下手中的書，走出了門，媽媽看見后，急忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你去哪兒了？你知道我們找你找了多長(zhǎng)時(shí)間嗎？”我支支吾吾的說(shuō)：“我......我......我去讀書了！”爸爸說(shuō)：“讀書是好，可你也不能一聲不響的就去讀書了吧？以后，一定要先跟爸爸媽媽打招呼，再去讀書，好嗎？”我興奮的點(diǎn)點(diǎn)頭，又沉迷在了書的海洋中！

　　如今，我已經(jīng)看了許多的書，也增長(zhǎng)了不少的知識(shí)，我與書，書與我，我們二者，已經(jīng)是非常要好的朋友了！

　　書，是人生路中的指明燈，他是你的伴侶，是你的希望，一刻都不能忘記它，而我們的人生，也就像書一樣，形形色色，波瀾壯闊！快樂(lè)無(wú)比！

　　談書的作文 87

　　書是人類文明的呈現(xiàn)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。書已陪我度過(guò)了14個(gè)人生的小站。書是我的摯友，我的知己，還是我的導(dǎo)師。

　　小時(shí)候，最快樂(lè)的時(shí)光，便是躺在母親的懷中，聽那些睡前的故事，我為賣火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)而嘆息，為丑小鴨變成美麗的白天鵝而高興，什么“三顧茅廬”，“草船借箭”“大鬧天宮”更是百聽不厭。我還喜歡看書里惟妙惟肖的插圖。就這樣，我與書結(jié)下了深厚的友誼。

　　跨入學(xué)校的大門，書本教我認(rèn)字，畫畫。還讓我知道了很多自然的奧秘，激發(fā)起我的好奇心，為我日后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。課余時(shí)間，我常常在童話書堆里如醉如癡的遨游。海的女兒舍己為人的高尚品質(zhì)讓我倍受感動(dòng)，換新裝的皇帝愚昧無(wú)知令我深思。夸父的執(zhí)著追求，精衛(wèi)的堅(jiān)忍不拔，帶給我的是一筆寶貴的財(cái)富。書本讓我明白了人世間的善惡與美丑，讓我看到了正義與邪惡的斗爭(zhēng)，體會(huì)到人們對(duì)美好事物的向往與追求。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地掌握了讀書的技巧，學(xué)會(huì)了用心靈體會(huì)書本的含義。當(dāng)我受到挫折而憂傷痛苦的時(shí)候，書告訴我：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志！”當(dāng)我取得進(jìn)步而驕傲的時(shí)候，書提醒我：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”書使我認(rèn)識(shí)到亞當(dāng)，夏娃；帶給我領(lǐng)略自然風(fēng)光；探訪千年文化；感受戰(zhàn)爭(zhēng)的`罪惡；人性的美麗……

　　好的書籍于我，不僅僅像他人所言的精神食糧，更像一位無(wú)形的精靈——風(fēng)。她一次次拂過(guò)我的心靈，給予洗滌，凈化，升華……

　　散文像和煦的春風(fēng)，詩(shī)歌像涼爽的秋風(fēng)，雜文像火辣辣的夏風(fēng)，小說(shuō)像凜冽的寒風(fēng)。它們帶給我慰藉，桃花源的恬美，赤壁的幽靜，讓我陶醉。“采菊東籬下，悠然見南山”讓我閑適。

　　書，流淌在生命中的精華。

　　談書的作文 88

　　我讀過(guò)很多書，但我想提一下我最喜歡的一本書，不用說(shuō)，這當(dāng)然是我的第一部百科全書，我不能把它放下。

　　這本書寫得流暢，圖文并茂，生動(dòng)有趣。它是專門為年輕人設(shè)計(jì)的。因此，讀起來(lái)更親切和愉快。書中有許多內(nèi)容，包括動(dòng)物世界、植物王國(guó)、地球大觀、宇宙星空、軍事航天、科技發(fā)明、神秘世界、歷史回顧、歷史參考和美術(shù)館。這是全部，我不能完成它。

　　我喜歡這本書，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)大問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我的腦海時(shí)，只要我打開它，我就能解決我心中的問(wèn)題。我喜歡這本書也是因?yàn)楫?dāng)人們問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我可以用我在這本書里看到的知識(shí)來(lái)回答他們。在這個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都稱贊我豐富的知識(shí)，讓我感到驕傲。

　　聽我的介紹怎么樣？你很興奮！那你也應(yīng)該賣一個(gè)。讀完它你永遠(yuǎn)不會(huì)后悔。

　　我喜歡的書優(yōu)秀作文350字 篇真誠(chéng)的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗，而好書就是朋友，就是美酒，值得我們傾情深交，細(xì)細(xì)品嘗。

　　我很小的'時(shí)候就喜歡聽媽媽講故事，2歲識(shí)字后就開始自己看書，我特別喜歡看科普讀物。《中國(guó)少年兒童百科全書》就是我的最愛。

　　這本書一共有四本，只要內(nèi)容有：天體漫游、生物世界、農(nóng)業(yè)之窗……其中我最喜歡微生物王國(guó)這個(gè)部分。

　　每當(dāng)我翻開書，書上的文字仿佛都變活了，它們變成一個(gè)個(gè)小導(dǎo)游，熱情而又耐心。他們先帶我去農(nóng)田，讓我看看根瘤菌怎么制肥，蘇云金桿菌怎么殺蟲；它們又帶我去工業(yè)基地，讓我看看氧化鐵桿菌、氧化硫桿菌怎么煉礦，酵母菌怎樣發(fā)酵……

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的源泉，是它使我成為班上的“小博士”。但是，我不會(huì)滿足于現(xiàn)在的知識(shí)，以后我還要看更多的好書。

　　談書的作文 89

　　吟起一首《蝶戀花》，細(xì)品起詞中的佳句，輕聲默起：庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)。閉上雙眼，浮現(xiàn)起，一座深深庭院，一束翻過(guò)青磚灰瓦的陽(yáng)光……也就像現(xiàn)在，暖暖陽(yáng)光透過(guò)層層的枝葉，殘光斑駁的打在那本已讀完的書本上。忽的，清風(fēng)緩緩徐來(lái)，把書頁(yè)翻起，一股淡淡的的書香頓時(shí)繚繞鼻尖，裊裊在腦間盤旋，書的氣息穿越歷史長(zhǎng)河，古人的風(fēng)韻好似還在眼前游蕩……

　　“你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天。”林徽因的這句話，愛意多濃啊，曾幾度勾起了人們對(duì)愛的追憶和渴求？；觸摸書上的紙頁(yè)，清而厚重，好像觸摸起康橋絲滑蒼老的`橋身，想象起曾在這愁情望水的詩(shī)人——徐志摩，對(duì)即將離別的不舍和對(duì)康橋的依戀之濃；深秋了，銀杏樹橙黃的葉子也已緩緩落下，本是悲愁的情緒，卻因泰戈?duì)柕摹吧�如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”而樂(lè)觀起來(lái)。

　　有人曾說(shuō)，生命的價(jià)值在于創(chuàng)造，其實(shí)不然，生命的價(jià)值也有可能在于流浪。

　　流浪，漂泊不定。形容生活不固定的人。一提到這個(gè)詞語(yǔ)，第一個(gè)想到的人就是三毛，想到的場(chǎng)景便是撒哈拉沙漠。成片的沙土，一望無(wú)際。有風(fēng)，有人，有情。零零散散的生活，逍遙自在的方式，竟一度令我所向往。單峰的駱駝，鐵皮制得小屋，成群的山羊……新奇的事物讓我也好似鉆進(jìn)了兔子洞，想象著與三毛一起度過(guò)沙漠風(fēng)光，做著關(guān)于撒哈拉的夢(mèng)。我的心靈也是漂泊不定的，就像她說(shuō)“心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪。”

　　我很想去流浪，去到《愛麗絲漫游奇跡》，與愛麗絲一起去探險(xiǎn)。去到古時(shí)，同李白、杜甫一起賞月對(duì)詩(shī)，感受古人的風(fēng)流雅韻。去到19世紀(jì)，與法布爾，一起觀察昆蟲，研究自然生物的奇特奧秘。去到傅雷家中做客，與傅雷夫婦一起談?wù)撔牡茫�與傅聰一起分享音樂(lè)，去感受文學(xué)，感受美好家風(fēng)的氛圍……

　　在生命的旅途中，在喧囂的城市里，有一顆流浪的心，有一杯清茶，有一本書，也許就夠了。

　　談書的作文 90

　　糧食是哺育我們身體的,書籍是哺育我們的靈魂的。

　　在我7歲那年的冬天里，我和我的姐姐常去書店里看書。有一次，我無(wú)意中拿起了一本《安徒生童話》看了起來(lái)。《皇帝的新衣》、《丑小鴨》看和我眼花瞭亂。正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候，姐姐說(shuō)要回去吃飯了。我只好放下書，依依不舍地離開了書店。

　　回到家后，我乞求著讓媽媽買一本《安徒生童話》給我，媽媽爽快地答應(yīng)了我。第二天一大早就把一本《安徒生童話》放在了我的床頭。我像得到了一件稀世珍寶，喜歡得不得了。我還用彩色紙給它做了件衣服。可能是因?yàn)樘�喜歡了，一天要拿出來(lái)看十幾遍。一轉(zhuǎn)眼，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十點(diǎn)鐘的鐘點(diǎn)敲響了，我該過(guò)去睡覺了。可是我還沒(méi)看夠呢！我心里想著，怎么辦呢？哎！有了！我可以在房間里開著燈繼續(xù)看呀！我拿著書，偷偷摸摸地走到了我的房間開著燈繼續(xù)看了下去。一頁(yè)，兩頁(yè)，我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味。一轉(zhuǎn)眼，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘?，我看得幾乎望了時(shí)間。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十一點(diǎn)的鐘聲敲響了。到了媽媽過(guò)來(lái)“巡察”的時(shí)間了。我趕緊關(guān)上燈，把書放在被窩里，閉上眼裝睡覺，媽媽來(lái)看了一會(huì)，就出去了。她應(yīng)該沒(méi)發(fā)現(xiàn)。就這樣，半個(gè)星期過(guò)去了，她還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)。在下半個(gè)星期的某一天晚上，媽媽居然提前來(lái)“巡察”了。她小心翼翼地開了門，發(fā)現(xiàn)了我在看書，一會(huì)兒后，她輕輕地關(guān)上了門。我聽見了很輕的關(guān)門聲，心想：糟了，媽媽發(fā)現(xiàn)了。果然，第二天一大早，媽媽就把我的床頭燈給沒(méi)收了。唉，又不能看了。隨著時(shí)間的流逝，那本書已經(jīng)不在了。但我的'“讀書熱”還在。

　　《百科傳說(shuō)》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，中國(guó)的四大名著……我都看過(guò)。 書能帶我上天，了解神秘的宇宙；書能帶我人海，與可愛的魚兒聊天；書能帶我回到過(guò)去，探訪古代的英雄；書還能帶我飛向未來(lái)，感受最先進(jìn)的文明。在我傷心的時(shí)候，是書讓我忘記了悲哀；在我高興的時(shí)候，是書與我分享喜悅……書已然成了我生命中不可缺少的朋友。

　　談書的作文 91

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這些年來(lái)，也是書籍幫助我成長(zhǎng)了，它就像階梯一步一步讓我邁上高處。

　　從四年級(jí)開始，老師下令了一個(gè)新規(guī)則。老師買來(lái)的書，同學(xué)們可以傳閱，前一個(gè)同學(xué)看完，就傳給下一個(gè)同學(xué)看。老師高高舉起一本《鴿子號(hào)》，我馬上沖上講臺(tái)，大聲地喊了一聲“我想借”。老師輕輕地放在我手上，我就猛地?fù)屃诉^(guò)去，習(xí)慣性地說(shuō)了一聲“謝謝”，立即就跑回座位了。放學(xué)了，其他沒(méi)有拿到書的同學(xué)都失落地拉下了臉，嘟著嘴，傷心地離開了，而我卻不一樣，臉上掛著一顆太陽(yáng)，樂(lè)滋滋地離開了教室，踏著歡快的腳步走回家去，一路上都是燦爛的笑容。

　　回到家后，我像腦袋里突然冒出了一顆智慧樹，眼睛一目十行，把今天的作業(yè)全部做完了。做完后，“才六點(diǎn)半啊，”我小聲地嘀咕著，“吃完飯差不多七點(diǎn)，時(shí)間夠了!”媽媽聽到了我的嘀咕，問(wèn)到“什么時(shí)間夠了?”“沒(méi)事沒(méi)事，快吃飯。”我?guī)е�一顆忐忑不安的心說(shuō)完這句話。吃完飯，我急忙把自己洗漱好就聽到媽媽說(shuō)：“今天還乖呢！”。我回到小房間里，把書打開，坐在床上聚精會(huì)神地看著，不一會(huì)兒，媽媽睡著了，我把頭探出去，四處張望，看見媽媽睡的沙發(fā)，我想，完了。由于燈光黑暗，開大燈和臺(tái)燈怕把媽媽驚醒，所以我躡手躡腳地走了出去，把我的手機(jī)拿了過(guò)來(lái)，然后又偷偷摸摸地走了回來(lái)，整個(gè)過(guò)程我就像一個(gè)小偷一樣。我回到床上后，借著手機(jī)的光繼續(xù)看，津津有味地讀著。等看完過(guò)后，一瞧見手機(jī)上的`時(shí)間，我不由得震驚了：12點(diǎn)都過(guò)了，我趕緊把書收好，把手機(jī)放好，就呼呼大睡了起來(lái)。

　　第二天，我在課上打瞌睡，一節(jié)課都不在狀態(tài)。因?yàn)檫@事，回家還被媽媽數(shù)落了一頓，不過(guò)也值了，至少看了一本書----《鴿子號(hào)》。這時(shí)，我不禁想起了一句話：“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。”真不錯(cuò)，也正所謂：“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”

　　談書的作文 92

　　書，是我一生的的伴侶，它陪伴我走過(guò)了多少春夏秋冬，它是我最好的朋友。有人說(shuō)，書是進(jìn)步的階梯；有人說(shuō)，書是饑餓時(shí)的面包；有人說(shuō)，書 是生病時(shí)的良藥……我認(rèn)為書是一道美麗的風(fēng)景，帶我領(lǐng)略其中的奧妙；書是一把鑰匙，帶領(lǐng)我開啟知識(shí)的大門；書是一扇門，帶我通向智慧的橋梁……我與書的故事，可為是數(shù)也數(shù)不清，道也道不盡。

　　在很小的時(shí)候，我就把書當(dāng)作是我的知心朋友。那時(shí)，還是在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就從早到晚捧著一本書，雖然什么也看不懂，卻還是津津樂(lè)道。

　　到我上幼兒園時(shí)，已能看懂圖畫，我就去書店借閱連環(huán)畫，我囫圇吞棗，不求甚解，那一幅幅美妙絕倫的畫讓我如癡如醉。

　　再大一些時(shí)，我已上小學(xué)了，可以看懂不少文字了，再記憶中，我真正讀的第一本書是《安徒生童話》，我愛不釋手，而我卻因?yàn)楣适轮腥宋锏脑庥龆鵂磕c掛肚，我曾因?yàn)楹５腵女兒而悲傷；因?yàn)榘籽┕�主最后可以打敗惡毒的皇后而高興，因?yàn)槲讕煂?duì)公主下了詛咒而擔(dān)憂……

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級(jí)了，我特別愛看書，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，只要讀一讀書，便會(huì)神清氣爽，茅塞頓開。我認(rèn)為：讀一本好書，就是與一位高尚的人談話。有時(shí)，書就是一位良師益友，為我解決所有的難題。在書中，我也收獲了許多東西，讀書，讓我的作文有了大大的進(jìn)步，讓我擁有了許多好詞佳句。

　　還記得，因?yàn)閶寢屌挛野蜒劬�看壞了，不讓我看長(zhǎng)時(shí)間的書，我便和書打起了游擊戰(zhàn)。那時(shí)，我為了讀書，如饑似渴。只要有了書，我便有了快樂(lè)，只要有了書，我便有了精神。我們不僅是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。食物給了我們物質(zhì)上的成長(zhǎng)，書給了我們精神上的成長(zhǎng)和智慧上的快樂(lè)，我愛讀書！

　　我讀書，我快樂(lè)！書讓我愁，讓我憂，讓我笑，讓我哭，是它陪伴我度過(guò)了生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨！

　　談書的作文 93

　　我的天地是在地臺(tái)上，那里擺著一個(gè)書架，書架上的書帶我走進(jìn)知識(shí)的大門。

　　我的書大部分都是科學(xué)書，因?yàn)槲蚁矚g科學(xué)，我覺得這些書能讓我學(xué)到更多的本領(lǐng)，書架上還擺著一些散文和詩(shī)歌書，我的書很多！

　　我的《天文書》，讓我學(xué)到了很我天文知識(shí)。對(duì)我印象最深的是“哈雷慧星蛋”，書上說(shuō)“哈雷慧星蛋”是和它們的進(jìn)化有關(guān)。還有“黑洞”，“黑洞”能把物體給吸進(jìn)去，“黑洞”就像一個(gè)大吸盤，不管任何物質(zhì)到了它的范圍內(nèi)，就會(huì)被它吸進(jìn)去。我還自己想了一個(gè)“黑洞理論”，理論的原理就是“黑洞”把物體吸進(jìn)去，然后從白洞里吐出，我的主要意思是，“黑洞和白洞”是連在一起的。

　　我的《恐龍書》，它不只講恐龍，還講了當(dāng)時(shí)的植物，在恐龍書里，我學(xué)到了各種關(guān)于恐龍的知識(shí)，我最喜歡的是霸王龍，劍龍和三角龍。霸王龍是白堊紀(jì)晚期食肉恐龍，它的身長(zhǎng)13米，高5米，是恐龍中的暴君。劍龍是侏羅紀(jì)晚期的食草內(nèi)恐龍，劍龍的體型龐大，它的尾端有四根骨刺，它的背部有十根骨板，骨板的.用處是嚇走攻擊它的敵人。三角龍是白堊紀(jì)晚期的食草恐龍，三角龍身長(zhǎng)9米，高3米，它的頭部和鼻尖上長(zhǎng)有三根長(zhǎng)角，平時(shí)用三根長(zhǎng)角趕走敵人，使得敵人沒(méi)法攻擊它。

　　我的《散文詩(shī)歌書》，里面有我最喜歡關(guān)于，“母愛和父愛”的內(nèi)容，因?yàn)檫@些書能讓我體會(huì)到媽媽的愛和爸爸的辛苦。我最喜歡的還有一篇散文“感恩的心”，主要是寫一個(gè)小女孩天生失語(yǔ)，她媽媽每天工作回來(lái)都要給她帶一塊年糕。一天下著大雨，小女孩站在門前等了很久，可是沒(méi)等到媽媽回來(lái)，她決定自己去找媽媽，等她找到媽媽時(shí)，媽媽已經(jīng)死了，小女孩很傷心就寫下了這篇散文。這篇散文讓我感到很傷感。

　　是這些書讓學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，是這些書讓我領(lǐng)悟到人與人之間的愛。

　　談書的作文 94

　　假如書是一支筆，那么我就是文具盒，我會(huì)天天把它帶在身邊；假如書是小草，那么我就是它身邊的一塊牌子，上面寫著：愛護(hù)小草，人人有責(zé)；假如書是藍(lán)天，那么我就是白云，我要在藍(lán)天那廣闊的胸懷里自由自在地游玩。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，高爾基說(shuō)過(guò)。

　　我喜歡讀故事書，不喜歡讀漫畫書，因?yàn)椋�看了故事書以后，�?huì)學(xué)到一些有用的知識(shí)。

　　有一次，我去“三味書屋”看書，一進(jìn)門，只見書店里人山人海，有老人，有小孩，有大人。我像飛似的沖到里面，選擇了我喜歡的書看了起來(lái)。當(dāng)我讀到《賣火柴的小女孩》時(shí)，我為賣火柴的小女孩祈禱，祈禱她到了天堂以后，和疼愛她的奶奶一起過(guò)上幸福的生活；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為烈士們的悲壯和不屈而流淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我又對(duì)諸葛亮的雄才大略欽佩不已。

　　某一個(gè)星期天，我照例來(lái)到書店。我想找《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，因?yàn)樽蛱焱砩显陔娨暽峡吹揭活^牛，已經(jīng)吃完草了，嘴巴還在那里不停地動(dòng)，不知它在嚼些什么東西。

　　我用眼睛急切地尋找，終于在“小學(xué)生讀物”一欄里找到了這本書。我又手忙腳亂地尋找關(guān)于植物、動(dòng)物的部分。找到后，我坐在地上認(rèn)認(rèn)真真地看書。

　　首先，我輕輕地翻開書的`第一頁(yè)，找到了一個(gè)小標(biāo)題：牛為什么老是嚼著東西。我趕緊仔仔細(xì)細(xì)地閱讀著下面的內(nèi)容。原來(lái)，牛有四個(gè)胃，牛吃草時(shí)，草不經(jīng)細(xì)致咀嚼就進(jìn)入到胃里。在牛休息時(shí)，牛的各胃室有節(jié)律地收縮，使吃下的粗糙食物回到嘴中后被再次咀嚼，與唾液攪拌后再次咽下。這種現(xiàn)象就叫“反芻”。反芻通常在飼喂結(jié)束后20分鐘至30分鐘出現(xiàn)。每個(gè)食團(tuán)經(jīng)逆嘔、咀嚼到吞咽的時(shí)間為40分鐘至50分鐘。正常情況下，成年牛每天有10個(gè)至15個(gè)反芻周期，每個(gè)反芻周期約持續(xù)0.5個(gè)小時(shí)。啊，我終于明白了，原來(lái)牛的反芻就像我們?cè)趶?fù)習(xí)功課。

　　我愛讀書，書是我生活中不可缺少的一部分。書給了我知識(shí)，書給了我樂(lè)趣，書給了我力量。

　　談書的作文 95

　　我喜歡看書，從小就是個(gè)小書蟲。

　　上幼兒園前，我看的是小畫冊(cè)。這些畫冊(cè)小小的，每一頁(yè)上都有精美的圖畫，有的是兒歌，有的是唐詩(shī)。我很喜歡這些畫冊(cè)，每天一起床就想著那些書。所以，從那時(shí)起，我就愛上了書，并在那時(shí)我就能熟背幾十首唐詩(shī)、兒歌。

　　上幼兒園后，小畫冊(cè)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不過(guò)癮了。于是，我開始看童話書。《格林童話》、《安徒生童話》……我仿佛進(jìn)入到一個(gè)神奇的世界，我看如醉如癡。因?yàn)槟菚r(shí)是幼兒園，沒(méi)有回家作業(yè)，所以我一回家就捧起書本，津津有味地讀起來(lái)。雖然那時(shí)我識(shí)字不多，更不理解忽視中蘊(yùn)含的深?yuàn)W道理，但是有媽媽在我身邊，遇到不認(rèn)識(shí)的字，她給我讀，并加以講解，我越發(fā)愛上了書。

　　升入小學(xué)后，我開始看科普類圖書，比如《中國(guó)未接之謎》、《世界未解之謎》、《美麗的地球家園》等等。同時(shí)，還開始看是個(gè)散文類圖書，如《我和蒲公英一起飛》、《薔薇谷》……那時(shí)候，要說(shuō)我對(duì)書的癡迷，已經(jīng)不言而喻了。

　　二年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了“新大陸”——小說(shuō)類。從那時(shí)起，我一個(gè)月可以看完兩三本書。我先看完了楊紅櫻的《笑貓日記》系列，接著看曹文軒的《草房子》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》等，還有《假如給我三天光明》、《愛的教育》、《湯姆 索亞歷險(xiǎn)記》、《魯濱遜漂流記》、《夏洛的.網(wǎng)》……多得數(shù)不勝數(shù)。

　　現(xiàn)在，我在看一些輕松的小說(shuō)如《野犬女皇》、《殘狼灰滿》、《呼蘭河傳》的同時(shí)，又開始讀古典文學(xué)，如《西游記》、《紅樓夢(mèng)》。這些長(zhǎng)篇小說(shuō)常常讓我看到忘我的境界：完全融入在書里，忘了時(shí)間，忘了吃飯，忘了睡覺……

　　人們都說(shuō)：“一日無(wú)書，百事荒蕪。”要是我一天沒(méi)有看書，我一定會(huì)覺得心里有說(shuō)不出的不踏實(shí)感。我喜歡看書，我喜歡書里的世界！

　　談書的作文 96

　　書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又神圣的字眼啊！它在我心目中占著特殊的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書的故事”在我的腦海里蕩漾著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本書時(shí)，心里又不禁想起了一件件往事，回味著我與書的故事。

　　書，對(duì)于我又是多么重要的啊！如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一―排名老二了。我曾經(jīng)為書高興過(guò)、幸福過(guò)，也為書哭過(guò)，為書傷心過(guò)，那也許就是我對(duì)書的依戀，對(duì)書的摯愛。每當(dāng)看著一本本書“退休”時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一塊。我會(huì)把退休的書小心翼翼地藏進(jìn)書柜里，我怎么會(huì)忍心挖出自己的肉呢？

　　不僅如此，我還為書“賣過(guò)命”呢？說(shuō)起來(lái)倒也難以相信，不過(guò)，那絕對(duì)不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，爸爸為我買了一本《木偶奇遇記》，我非常喜歡它。但是由于我的識(shí)字量不夠，看起書來(lái)非常費(fèi)勁――總得查字典。一天，我坐在一個(gè)池塘的'岸邊的柳樹下，認(rèn)真地讀起來(lái)。夕陽(yáng)雖然無(wú)限美好，但我無(wú)心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當(dāng)我查字典時(shí)，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的《木偶奇遇記》，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我剛學(xué)會(huì)游泳，一只手舉著書，費(fèi)力地游，結(jié)果喝了幾口水。后來(lái)，小伙伴們，都笑我傻，說(shuō)我為了書不要命。回家后又挨了媽媽的一頓臭罵，說(shuō)我不應(yīng)該為了一本書而下水，差一點(diǎn)出事。我哭了，眼睛里充滿了無(wú)限痛苦與憂傷，但是，那并不是因?yàn)閶寢尩囊活D臭罵，而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到悲傷。雖然，盡力搶救，但是，書還是浸爛了，翻開書面，眼見的是字跡模糊，畫面渾濁，我用力地用毛巾、褂子吸著水，想盡量挽回，可是一切都無(wú)濟(jì)于事了，望著這本大花臉，我又傷心地流下眼淚。也許你會(huì)取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會(huì)情不自禁的。

　　談書的作文 97

　　幾乎每一本書都輕輕地發(fā)出一種聲音，是一種扣人心弦的聲音，把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音，時(shí)而甜美，時(shí)而深沉；時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而慷慨激昂，這種飄渺而奇異的聲音，深深地把我吸引到這個(gè)浩瀚而廣闊的世界，這個(gè)永遠(yuǎn)美麗，春暖花開的地方——書的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年里，與它結(jié)下了不解之緣。

　　在我不識(shí)字的時(shí)候，總是喜歡聽媽媽講那一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的童話故事，看著她手拿色彩鮮艷的薄或厚的漂亮的童話書，我總會(huì)無(wú)比開心。然而，在我學(xué)會(huì)了認(rèn)字的那一天起，書就成為了我形影不離的好朋友，那些方方正正的字體在我的眼中蕩漾起美麗的漣漪，像是天使的羽翼，輕輕地抖動(dòng)，白色羽毛的飛揚(yáng)在深藍(lán)色的'夜空，給我?guī)��?lái)無(wú)限的幻想和思緒，讓我在書海的遨游中慢慢成長(zhǎng)。小時(shí)候，我總會(huì)深深的陶醉在那一張張美麗的彩圖中，令我流連忘返。隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大，從看圖畫書到現(xiàn)在的名著。在名著中我找到我的人生目標(biāo)，懂得了做人處事要“獨(dú)立思考”的道理。在書的王國(guó)，沒(méi)有人會(huì)阻擋你遨游的腳步，我們的思緒會(huì)任意馳騁，無(wú)拘無(wú)束。書里包含著知識(shí)，包含著無(wú)數(shù)道理。

　　《愛的教育》、《海底兩萬(wàn)里》、《悲慘世界》、《城南舊事》……數(shù)不清的古典名著帶給我數(shù)不清的情感和樂(lè)趣。雖然我不能真正理解文字中流露出的豐富的人生哲理和復(fù)雜的思想感情，但是我能感受到那些歡快或是委婉的節(jié)奏，美妙而奇異。我迷醉于書的世界，不管是那種散發(fā)著溫馨氣息，寄寓人生感慨的抒情之作，還是那些揭示人生真諦、抗議社會(huì)不公的作品，我同樣迷醉。書，它改變了我，它讓我從一個(gè)幼稚天真的小孩逐漸成長(zhǎng)，讓我知道了善惡偽丑……

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不錯(cuò)的，在人生道路上總會(huì)有無(wú)數(shù)的坎坷與挫折，也有燦爛的陽(yáng)光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來(lái)了又走了，惟有書可以與你相伴，與你的生命同在。

　　談書的作文 98

　　星期六，媽媽帶我去鳳凰書城看書。一進(jìn)書城的大門，就看見：整整齊齊的書架里擺放著琳瑯滿目的書。看得我眼花繚亂，不知該如何選擇。

　　我漫無(wú)目的地尋找著最感興趣的書。我眼前一亮，咦，這不是《笑貓日記》嗎？又出新的了？我太高興了！終于找到我最最最喜歡的書了！我飛奔到附近的板凳上，坐下來(lái)看這本書。新出來(lái)的書叫《櫻花巷里的秘密》，櫻花巷里的秘密到底是什么呢？下面就讓我為大家掲曉這個(gè)謎團(tuán)吧！

　　櫻花，一般都是在春天開的，可是，秋天到了，櫻花巷里的`櫻花樹卻都開了花，你說(shuō)這奇不奇怪？球球老老鼠說(shuō)：“我見過(guò)鐵樹開花，六月小雪這些奇怪的事，可就沒(méi)見過(guò)這檔子事，就連聽都沒(méi)聽說(shuō)過(guò)呢！”笑貓說(shuō)：“對(duì)，我們應(yīng)該去找菲娜。”菲娜做出了解釋：的確，那些櫻花是假的。接著，它對(duì)笑貓說(shuō)：“你以為人們不知道這些櫻花是假？你以為人就是這么好騙的？那你錯(cuò)了！”笑貓聽得似懂非懂，又問(wèn)它：“我還是不太明白……”菲娜又說(shuō)道：“意思就是說(shuō)人們知道

　　是假的，即使知道是假的還喜歡來(lái)這是因?yàn)榧傧竽軡M足人們的各種欲望。”說(shuō)著菲娜就走了。

　　這本書里提到更奇怪的是：有人居然說(shuō)笨是一種病，打針吃藥就能治好，家長(zhǎng)們也都信，一個(gè)個(gè)心甘情愿地把自己的孩子當(dāng)小白鼠給別人做實(shí)驗(yàn)，而且還給別人那么多錢。那些人也說(shuō)：“家長(zhǎng)是最好騙的，為了孩子會(huì)交那么多錢給我們，我們要發(fā)財(cái)了，哈哈……”而且，那些櫻花也是那些人掛上去的，為的就是吸引人眼球，讓人們都到這里來(lái)，給他們有錢掙。

　　看了這本書，我知道了：假象有時(shí)是能滿足我們的愿望，可是到頭只會(huì)自欺欺人，害了自己。“笨”，其實(shí)也不是一種病，而是因?yàn)椴粫?huì)，長(zhǎng)期積累下去，慢慢地比別人不知道的多了，懶惰又不好好學(xué)，則會(huì)變“笨”，如果及時(shí)勤奮努力學(xué)習(xí)，就不會(huì)這樣了，俗話說(shuō)得好：勤能補(bǔ)拙。

　　談書的作文 99

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是我最喜歡的名言。自從媽媽教了我這句名言，我對(duì)讀書也越來(lái)越感興趣了。

　　我從4歲開始就喜歡看書，一有空就往書堆里鉆。我看過(guò)的書有很多：《紅樓夢(mèng)》、《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》之類的,我的書架上什么書都有，一本本薄薄厚厚的書，就像春游時(shí),我們排的隊(duì)伍挨挨擠擠一樣。

　　我只要啃上一本好書，就什么都忘了，全世界好像只有我和書一樣，互相給彼此快樂(lè)。在看書時(shí)別人喊我，我也愛理不理，就像一截木頭一樣。

　　因?yàn)槲铱磿�看得太入迷了，常常也�?huì)鬧出笑話。有一次，我從書架上翻出了一本厚厚的《紅樓夢(mèng)》，我心想：這本書沒(méi)看過(guò)，看看吧。我立即趴在地上看起《紅樓夢(mèng)》來(lái)，越看越有趣，但是看到黛玉被寶釵氣死時(shí)，我的眼淚不禁奪眶而出，我十分痛恨寶釵，也同情死去的黛玉……“春曉，你怎么哭了，我要去趟銀行，幫我看一下鍋里的雞肉。”我哭著答道：“哦！”我的眼淚像斷了線的珍珠，好像永遠(yuǎn)也流不完似的，過(guò)了一會(huì)兒，我邊拿著書邊去關(guān)火，但我還在為黛玉傷心了好久，媽媽回來(lái)了，問(wèn)道：“春曉，火關(guān)了嗎？”我答道：“關(guān)了！”媽媽一進(jìn)廚房就叫道：“小書呆子，你過(guò)來(lái)看一下，叫你關(guān)火你還開得那么大。”

　　我應(yīng)了一聲后，便捧著我心愛的《紅樓夢(mèng)》，就像捧著一個(gè)寶貝一樣，愛不釋手。“哎喲，摔死我了。”媽媽哭笑不得地說(shuō)道：“我的小祖宗呀，廚房有水呀。”我心里十分生氣，因?yàn)閶寢尫置魇窃谕诳辔衣铩Ｎ野褧�捧起�?lái)后，媽媽愁眉苦臉地說(shuō)：“看來(lái)我們今天只能吃白飯了。”雖然常因?yàn)榭磿�而鬧了不少笑話，但我對(duì)讀書依然很感興趣。

　　在讀書的'過(guò)程中，我知道讀書是辛苦的。雖然我有時(shí)為了看書而廢寢忘食，但我還是十分喜愛讀書，因?yàn)樵诿Ｃ５臅�海里有著我們所需要的知識(shí)，無(wú)論有多辛苦，我還是愿意在茫茫的書海里漫游，汲取它的營(yíng)養(yǎng)。

　　談書的作文 100

　　書，你就像一架神奇的階梯，帶我爬向知識(shí)的高峰；書，你就像一陣涼爽的清風(fēng)，伴隨著我成長(zhǎng)；書，你就像初升的太陽(yáng)，指引我人生的方向。書，就是這樣一個(gè)平凡的字眼，卻給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。

　　暑假的一天晚上，我正在津津有味地看著曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)《蜻蜓眼》，剛看到最引人入勝的地方時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，大聲對(duì)我：“看看，都幾點(diǎn)了！還不去睡覺，黃金睡眠時(shí)間就這樣浪費(fèi)掉，快給我睡覺去！”我有幾分不愿意，可在媽媽的逼迫下，還是乖乖地鉆進(jìn)了被窩。

　　我躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，滿腦子想的都是那本書：“上海的饑荒什么時(shí)候才能停止呢？藍(lán)屋什么時(shí)候才能再次變得富有呢？奶奶的'身體什么時(shí)候才能好呢……”一連串的問(wèn)題在我腦海中浮現(xiàn)，我是多么想跑到書桌前看書啊！可媽媽坐在床邊守候著，我心有余而力不足。

　　第二天，我五點(diǎn)不到就起床了。我在床上提心吊膽地望了一眼爸媽的房間，還好，他們還沒(méi)有醒來(lái)，我是懸著的收頓時(shí)放了下來(lái)。于是，我躡手躡腳地從被窩里鉆出來(lái)，慢慢地走向書桌，我在模糊的視野里仔細(xì)尋找著那本書。啊！找到了，那醒目的《蜻蜓眼》一下子映入了我的眼簾，我小心翼翼地拿起書，把窗簾拉開了一條縫。如果這時(shí)有根針掉在地上，我肯定會(huì)嚇一大跳。

　　我輕輕地坐到椅子上，如饑似渴地看起書來(lái)。我像一匹餓狼，貪婪地讀著，在知識(shí)的海洋里遨游著，如癡如醉。看了一會(huì)兒，我就害怕起來(lái)，萬(wàn)一媽媽來(lái)了怎么辦？會(huì)不會(huì)說(shuō)我？可書像吸鐵石一樣吸引著我，送到嘴邊的肉我可不想的的白白浪費(fèi)掉。

　　果然，我的話還真是靈驗(yàn)了。沒(méi)一會(huì)，就傳來(lái)了房門被打開的聲音，我知道是媽媽來(lái)了，卻不知所措，不知該怎么辦，媽媽的腳步聲響起，她看到我不在睡覺而在看書，說(shuō)：“你這種學(xué)習(xí)態(tài)度我是要表?yè)P(yáng)，但還是自己的身體重要，下次不要早起看書了。”我尷尬地笑笑。

　　讀書給了我知識(shí)，給了我快樂(lè)，讓我受益無(wú)窮，我離不開百看不厭的書籍，更忘不了那濃濃的書香！

　　談書的作文 101

　　高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的，在我成長(zhǎng)的路上，有了書的陪伴，我的到了快樂(lè)；有了書的指引，我漸漸認(rèn)識(shí)世界；有了書的啟發(fā)，我看清了前進(jìn)的'方向。下面我就給你們講一講的故事吧。

　　有一天，媽媽給我借了一本書——《智慧公主馬小嵐》，我立馬就看了起來(lái)。書中的公主馬小嵐十分愛思考，遇到問(wèn)題時(shí)總能想出辦法，還處處為朋友著想，甚至當(dāng)朋友遇到意外有生命危險(xiǎn)時(shí)，敢于挺身而出，舍己救人。當(dāng)時(shí)我只看了一半，媽媽說(shuō)：“先不著急看書，吃完飯后再看也不遲啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，狼吞虎咽的把飯吃完，接著又迫不及待地看起來(lái)。書中寫道：馬小嵐從皇城中跑了出來(lái)，看到了藍(lán)色公主號(hào)，遇到了一個(gè)服務(wù)生，知道了那位服務(wù)生的身世，原來(lái)她為了完成父親的遺愿，來(lái)找藍(lán)月亮寶石。小嵐答應(yīng)與她一起去找寶藏，在路上她們遇到了土著人，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，她們終于找到了寶藏后，但一場(chǎng)地震讓她們失去了寶藏。雖然寶藏沒(méi)有了，但她們還是很開心，這是最讓人敬佩的。世界上有很多比寶藏更加珍貴的東西，比如友情，她們雖然失去了寶藏，但建立了珍貴的友誼。有時(shí)因?yàn)槲铱吹锰�入神了，竟然忘記寫作業(yè)了。

　　我喜歡看的書還有好多，像《假如給我三天光明》、《好朋友是一輩子的天使》、《海底兩萬(wàn)里》、《安妮的日記》等等，其中我最喜歡看《假如給我三天光明》，這本書告訴我們要心存希望，珍惜生命。故事中的海倫·凱勒雖然自小就雙目失明，雙耳失聰，但她沒(méi)有因此而失去生活的勇氣，而是勇敢地與病魔作斗爭(zhēng)，堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的面對(duì)生活。并在老師沙莉文的幫助下，克服種種困難，最終取得了成功。我們有著健康的體魄，我們有什么理由荒度時(shí)間，浪費(fèi)生命呢？每當(dāng)遇到困難，海倫的話總會(huì)激勵(lì)著我勇敢向前進(jìn)。

　　每逢上閱讀課，那就是我最開心的時(shí)候。假如書是一片海洋，那我就是里面歡樂(lè)的魚兒；假如書是一片天空，那我就是里面自由飛翔的鳥兒。

　　這就是我與書的故事，快來(lái)和我一起遨游在書的海洋吧！

　　談書的作文 102

　　書，就像我的朋友，伴我走向智慧的道路；書，就像我的鑰匙，為我打開真理的大門；書，就像一座燈塔，引領(lǐng)我走向知識(shí)的海洋……

　　在我還不識(shí)字時(shí)，看著父母每日手中都有書，十分好奇，便纏著父母，讓他們給我讀書聽。聽著聽著，自己就好像進(jìn)入了這本書中，書中的世界那么神奇，我像是第一次來(lái)到百花園中，瞧瞧這、看看那，好不開心。有時(shí)和故事中的人說(shuō)說(shuō)話，告訴他們接下來(lái)將要發(fā)生的事；有時(shí)摘一朵奇異的花朵來(lái)解解悶；有時(shí)和小孩子一起捉迷藏，隱身起來(lái)，看著他們絞盡腦汁尋找……我漸漸地喜歡上了書，每天讓父母讀書給我聽，這成了我的一種習(xí)慣，一直堅(jiān)持著……

　　隨著時(shí)間流逝，那時(shí)候的我已經(jīng)5歲了，能夠獨(dú)立讀小人書、童話書了。于是，我把閱讀的重心轉(zhuǎn)向了這類書。后來(lái)媽媽說(shuō)：“與其買書不如借書，圖書館里有更多的書籍供你閱讀，還可以跟和你一樣喜愛閱讀的`小朋友一起分享和學(xué)習(xí)。”于是，媽媽就給我辦了一張借書卡。從此，圖書館里每天都少不了我那小小的身影。我先從小人書開始看，那些書讓我捧腹大笑或者淚流滿面，我還把自己想象成故事中的人物。在童話書中，我好像看到了白雪公主那美麗的相貌；看到了長(zhǎng)發(fā)公主那一頭金色、美麗的長(zhǎng)發(fā)；聽到了貝兒公主那美妙的歌聲……

　　漸漸地，我對(duì)書更加癡迷。在我百般懇求下，媽媽終于讓我的閱讀范圍擴(kuò)展到小說(shuō)類。我看的第一本小說(shuō)是沈石溪的《母象怨》，我好像看到了大象那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子、大大的耳朵，于是，我把重點(diǎn)都轉(zhuǎn)移到了沈石溪的小說(shuō)。《象王淚》中，我感受到了象王把兒女趕出象群時(shí)那撕心裂肺的痛；《狼國(guó)女王》中，我感受到了紫葡萄大仇得報(bào)時(shí)的快樂(lè)……這些小說(shuō)有些使我淚流滿面，有些讓我捧腹大笑，有些卻能夠安慰我憤怒的心情。

　　書是朋友、是帆船、是鑰匙、是燈塔，也是我生命中不可缺少、不可替代的一部分！

　　談書的作文 103

　　我與書，書與我，從相識(shí)到相知，幾近形影不離。

　　像一陣陣使人心曠神怡的和煦春風(fēng)，像一群群蜂蝶飛過(guò)芳香四溢的花叢。每當(dāng)我回憶起讀書時(shí)的畫面，心中就不禁涌起愉悅之情。

　　記得我第一次讀書的時(shí)候大概是兩三歲吧，有一次媽媽領(lǐng)著我來(lái)到圖書館，給我挑選了一本繪本。媽媽一頁(yè)一頁(yè)的教我讀，我結(jié)結(jié)巴巴的跟著讀了起來(lái)。溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，暖暖的，我覺得幸福極了。我看著那一行行的文字和五彩繽紛的配圖，我變得越來(lái)越自信、讀得越來(lái)越連貫了。這一次的閱讀過(guò)程，解鎖了我對(duì)書的美好的認(rèn)知。此后，我與書就結(jié)下了不解之緣。

　　我讀的書很多，也很雜，從最初的圖畫繪本《神奇校車》，到簡(jiǎn)單的拼音讀本《安徒生童話》、兒童文學(xué)《淘氣包馬小跳》，再到長(zhǎng)篇小說(shuō)《西游記》……我讀過(guò)很多書，如今，我喜歡讀的書是科幻類小說(shuō)。

　　前幾天，我同爸爸又去了書店，一眼掃去，立馬被了一本名為《金牌小特工》的書吸引了。我本想著再看看別的書，可是那本書仿佛散發(fā)出了耀眼的光芒，它像一塊磁石一般吸引著我，使我不得不去買下它。到家后，我便開始津津有味地讀了起來(lái)，我讀得如癡如醉，時(shí)間一分一秒的奔跑，十分鐘后，半小時(shí)，一小時(shí)，兩小時(shí)……我還是沒(méi)有讀完，媽媽一而再、再而三的崔我上床睡覺，可書中的故事太迷人了，我好似忘掉了身邊的一切，仿佛沉浸在了我的世界里。最后，在時(shí)間的催促下，我“傷心”的上了床，我把書規(guī)整的`放在枕旁，希望它能伴我進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　《金牌小特工》這本書，讓我學(xué)到了許多的槍械知識(shí)，了解了特工的一些本領(lǐng)，有了這些課本上學(xué)不到的東西，我可以在同學(xué)們面前好好的“炫耀”啦。

　　書籍是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。我們一定要多讀書，這樣才能豐富我們的知識(shí)，還可以給我們?cè)黾印盃I(yíng)養(yǎng)”。

　　談書的作文 104

　　每當(dāng)我清靜安詳?shù)刈�在書桌邊，翻開某本詩(shī)情畫意的讀物，就仿佛有盞熏爐，冒著霧白的煙，彌漫著把我卷入，卷入書中迷人的情節(jié)，卷入作者的喜或憂。我與書，那樣的情切。

　　我曾一度癡迷于小說(shuō)《擺渡人》。這本書是從一個(gè)小書攤淘來(lái)的，價(jià)格不很貴，看到封面上“心靈治愈，人性救贖”幾個(gè)大字時(shí)，忍不住唏噓一聲，暗自給書下了定義，不知又是哪個(gè)大哲理家煲的雞湯，我大概是讀不透的。于是拆封后，我便抱著打磨時(shí)間的目的，翻開了序幕。

　　剛開始的時(shí)候，一頁(yè)又一頁(yè)地被草草略過(guò)，直到后來(lái)，我竟慢慢地發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)完整的故事。當(dāng)女孩迪倫的世界變成一片荒涼時(shí)，殘骸間的幸存者好像只她一人，擺渡人崔斯坦的出現(xiàn)徹底打破了迪倫枯燥而平靜的生活，在她的.世界里掀起了驚濤駭浪。很顯然，這不是一本我輕易能放下的書，它的每一段文字，都令我感到激奮、恐懼、溫暖甚至感動(dòng)。我開始對(duì)書有一縷情緒，勃勃然郁積于胸，于是我對(duì)《擺渡人》愛不釋手。

　　深夜，我斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽著，感覺嗓子像燒盡了的火炭般，直冒黑煙，脖子摸上去也火辣辣的發(fā)燙，整個(gè)人都糟透了。母親不許我再熬夜，以命令的語(yǔ)氣說(shuō)道：“關(guān)燈睡覺！”這時(shí)故事已經(jīng)發(fā)展到了高潮，我心心念念的故事在等著我啊！我怎還會(huì)聽母親的話？雖然關(guān)燈了，在被窩里，我還是情不自禁地?fù)芰耸蛛娡驳拈_關(guān)，微弱的光卻把我的心照亮了。用手電看書，這聽上去可能有些荒唐，但我依舊感到滿足，直到剩下的頁(yè)數(shù)越來(lái)越少，我卻舍不得翻下去，意猶未盡的感覺……

　　如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？當(dāng)我們直面生存、死亡與愛，哪一個(gè)又會(huì)是最終的選擇？

　　有人說(shuō)過(guò)：一定要，愛著點(diǎn)什么。它讓我們變得堅(jiān)韌，寬容，充盈。業(yè)余的，愛著。我想這便是讀書。

　　談書的作文 105

　　陽(yáng)光灑下一地金黃，一陣風(fēng)，吹起了我的裙擺，片片女貞花瓣揚(yáng)揚(yáng)灑灑，伴著暖陽(yáng)落在干凈的地面上，剛是入秋，天兒還算涼爽，所以決定回趟老家。

　　“阿狗，回來(lái)了。”身后一個(gè)滄桑的嗓音將看呆了的我拉了回來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身，奶奶抱著幾本書，推了推老花鏡，從門里踏了出來(lái)，不用說(shuō)是奶奶又去整理她的“宛院”了。

　　這個(gè)“宛院”是老家后院的一間小屋子，一開始只是放些雜物，但不久便被奶奶收拾出來(lái)，當(dāng)藏書閣了，奶奶愛書，是我打記事起即便明白的事，她把她所有珍愛的書都放進(jìn)了屋子里，用木板在門上落落大方的刻了兩個(gè)大字，“宛院”。

　　“奶奶今天看什么呀”我彎唇一笑，渡步上前湊過(guò)去，奶奶拍拍書面“連環(huán)畫，你小時(shí)候最愛看的”說(shuō)著便坐在了女貞樹下，我靠在她身邊，翻開的第一頁(yè)。小的時(shí)候也是坐在樹下，只不過(guò)是坐在奶奶懷里，看著年代很久了的連環(huán)畫，怎么也看不膩，小小的我總是求著奶奶給我念書，如果奶奶不肯就蹭在她懷里，用小馬尾搖啊搖，每次都會(huì)弄得奶奶“咯咯”的笑，這種辦法屢試不爽。

　　到了大一點(diǎn)的時(shí)候就學(xué)會(huì)自己看書了，從“宛院“的一排排手中抽出最想看的，學(xué)著奶奶，坐在樹下，有模有樣的看著，但總是因?yàn)檫x的'時(shí)間不對(duì)坐在樹下，沒(méi)一會(huì)兒便被叮了一身包，后來(lái)學(xué)精明了，就坐在房間里，看齊天大圣大鬧天宮，看賈寶玉的“這位妹妹似乎在哪里見過(guò)”總是一看一下午，再抬頭，奶奶逆著光走來(lái)“啊狗，吃飯了”。

　　如今我也還是喜歡著奶奶的“宛院”，許多我沒(méi)來(lái)得及看的書，許多曾經(jīng)最愛看的書，都是回憶，長(zhǎng)大之后的我，喜歡在秋日午后從排排整齊的書海中拿出幾本游記，坐在窗前，那時(shí)候的陽(yáng)光正好，不烈卻暖洋洋的。

　　“媽，寶貝，進(jìn)屋了，外面涼。”不遠(yuǎn)處是媽媽在叫喚，“好”奶奶笑著，一片花瓣悄然落下，夾進(jìn)了正被奶奶合上的書頁(yè)里，她有些搖晃的站起身，逆著光走向屋子。

　　談書的作文 106

　　“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，”這是莎士比亞眼中的書；“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神，”這是杜甫眼中的書。而在我眼中，書就是一位朋友，陪伴著我一路成長(zhǎng)，引領(lǐng)者我在浩瀚的知識(shí)宇宙中漫步。下面我來(lái)與大家分享一下我與書的故事吧！

　　記得那是今年暑假的一個(gè)晚上，我夢(mèng)寐以求的一本書──《明日香──生日快樂(lè)！》終于來(lái)到了我的懷抱。我欣喜萬(wàn)分地把書抱在懷里，心想：今天晚上可以看個(gè)夠啦！我迅速地走進(jìn)了房間，迫不及待地打開書，一頁(yè)、兩頁(yè)，就像一匹餓狼一般貪婪的讀著。我全神貫注地看著，仿佛周圍的'一切都與我無(wú)關(guān)，深深地陶醉在書的世界之中。我津津有味地看著，希望時(shí)間慢一點(diǎn)，可是“時(shí)間爺爺”偏偏要與我作對(duì)似的，時(shí)間飛快地流逝著。

　　正當(dāng)我看得如醉如癡的時(shí)候，媽媽站在房門口，對(duì)我親切地說(shuō)：“龔茹悅，時(shí)間不早了，趕快去睡覺啦！”我用那種撒嬌而調(diào)皮的聲音答道：“媽媽，拜托了，讓我再看看五分鐘吧！不，十分鐘就好！”我話音剛落，媽媽就怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“還不去睡覺，再不去睡覺你就不要睡覺了！”

　　此時(shí)我飛快地從書桌里取出手電筒放在口袋里，再把書放進(jìn)衣服里，得意洋洋地對(duì)生氣的媽媽說(shuō)：“好啊！晚安，媽媽！”我立刻躺在床上假裝睡覺，五分鐘后媽媽還在房間門口，我在床上裝得渾身不在，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，媽媽以為我睡著了就離開了房間。

　　聽到媽媽的腳步聲已經(jīng)走遠(yuǎn)，我悄悄地貓著身，手腳并用的爬向門邊小心翼翼地把門插上。我一陣竊喜：這下媽媽不會(huì)進(jìn)來(lái)了吧！我躲在被子里，舉著手電筒看著書。到了夜深人靜時(shí)，我才猛然想起該睡覺了，這時(shí)我才依依不舍地把書放下，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　書──就是我的好朋友，伴我一路成長(zhǎng)。它帶我在書中漫步，在書中遨游，我從中收獲知識(shí)、明白人生的道理。我愛讀書！

　　談書的作文 107

　　“刷刷刷”，丁老師在黑板上寫了幾個(gè)字，“編輯一本書”我低下頭，嘴里念叨著。我在抄寫暑假里的作業(yè)呢，我隨意往黑板上一看，又低下頭寫。突然我想一想，什么？編輯書？我又抬頭一看，不會(huì)吧，我擦了擦眼鏡，“編輯一本書”，我的媽呀，竟然要我們編輯一本書，我暑假作業(yè)的作業(yè)多得要我小命，丁老師太嚴(yán)格了吧。

　　幾天過(guò)去了，編一本書的事我都忘了，這一天，媽媽給了我一百五十元，讓我和大伯去買書，到了新華圖書館，我跑了進(jìn)去，左看右看，我一直在想要買什么書，突然我想到了編輯一本書，我趕快拉著大伯去買紙。回到了家里，一邊寫一邊想，想著想著，我竟然睡著了。

　　我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我睡在臥室，我想我怎么在臥室，我想我一定是昨天看電視看的太晚。我又繼續(xù)畫，我畫了一副一個(gè)小人坐在窗邊寫著作業(yè)，我終于想到了一個(gè)名字，是“童作”，意思是童年的作品。

　　我家沒(méi)有打印機(jī)，我只好抄，我抄了半天，我很累很累，我一邊做一邊想，丁老師真是的，我恨死丁老師了，丁老師又狠又兇，害得我玩都玩不成。幾天過(guò)去了，我終于寫完了，我安心地和小哥哥在看電視，我們看完了創(chuàng)想世界，小哥哥對(duì)我說(shuō)：“我們也來(lái)畫畫吧”。我想著是去畫還是不去畫，最后在小哥哥的軟磨硬泡下，我只好答應(yīng)。我到了書房，拿起顏料和水，幾張大的白紙，我們拿起毛筆，隨便的畫，畫來(lái)畫去，小哥哥嫌紙?zhí)�薄，便拿起我的作紙（用紙自己做的），所以小哥哥�?dāng)成白紙，畫完以后，我看了看我的.作文書，咦，我的作文書呢？我看了看小哥哥，小哥哥也不知道，我急的找來(lái)找去，突然我發(fā)現(xiàn)小哥哥的畫里有字，我很好奇的一看，啊，這不是我的作文本嗎？完了完了，我辛辛苦苦編的作文書呀。

　　后來(lái)我不想再寫了，我拼命讓我自己忘記了。

　　這一天開學(xué)，龔紫怡和陳曉怡拿著自己的書一搖一晃的從門口進(jìn)來(lái)一直在炫耀，我后悔得要命。

　　談書的作文 108

　　窗外的雨下個(gè)不停，淅淅瀝瀝，我坐在書桌前，心中思緒萬(wàn)千。

　　第一次與書相遇是一個(gè)夏日的黃昏，鄰居的姐姐來(lái)玩，落下了一本連環(huán)畫冊(cè)《父與子》，我抱著它，興沖沖地坐在地上，迫不及待地翻開了它，書中的父子和諧共處，生活得平淡而快樂(lè)。我心想：這多好啊。晚風(fēng)輕輕地吹，我不斷追趕著書頁(yè)，伴著悅耳的翻書聲，明月從山的那頭爬起，我看完了它。鄰居的姐姐來(lái)了，可我還陶醉在父與子和諧相處的世界中，我不舍地把書遞給她，仿佛與相交多年的故人分別一般。

　　悄悄地，我長(zhǎng)大了些。猶記得那時(shí)是清晨，我與母親一同去市場(chǎng)，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小書攤，我的目光完全被這個(gè)小世界吸引了。我拽著母親向那兒走去，一眼就鎖定了那本在角落的《天方夜譚》，我央求母親買下了它。我緊緊地抱著它，蹦蹦跳跳地回了家，拉著母親給我講書上的故事，入迷時(shí)，聽了一遍還會(huì)再聽一遍。母親不在時(shí)，我便自己捧著書，一個(gè)一個(gè)地拼讀字音，盡管很辛苦，但還會(huì)保持著熱情。讀書時(shí)會(huì)天真地想象著自己就是主人翁；放下書時(shí)會(huì)天馬行空地想象，想象著故事的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)結(jié)局。

　　后來(lái)，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字。每逢下午放學(xué)時(shí)，我總會(huì)第一個(gè)沖向?qū)W校的圖書館，每一次去，都會(huì)在書的海洋里遨游很久，都會(huì)尋找那本心心念念的《哈利波特》，我如饑似渴，貪婪地捕食著書上的知識(shí)，感受著魔法的魅力，渴望著擁有一根魔杖，想象著自己就是霍格沃茲的`學(xué)生。經(jīng)常會(huì)等到保安來(lái)巡查的時(shí)候，才肯離開那個(gè)屬于我的小世界。

　　到如今，我漫步在歷史的魅力世界中，遲遲不愿離開。每當(dāng)我翻開《中華上下五千年》，都會(huì)看見曾經(jīng)祖國(guó)山河的壯闊，都能學(xué)習(xí)到歷史人物的可貴品質(zhì)。我陶醉在朝代的更迭、興盛的過(guò)程中，享受著每一次盛世的產(chǎn)生，期待著與古人來(lái)一場(chǎng)心靈的相遇，與他們暢談徹夜。

　　書樸素，但它陪我走過(guò)春夏秋冬，帶我看盡人間百態(tài)，嘗盡酸甜苦辣。

　　談書的作文 109

　　突然有個(gè)想法，嗯——我來(lái)談?wù)剬?duì)書的感激受吧！

　　我把書分為兩類，一類網(wǎng)絡(luò)書，一類就是普通的書。

　　我以前有一段時(shí)間特別迷戀于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，沉浸于“修仙世界”與“都市生活”的虛擬世界中，書中男主常常以少勝多，聰明絕頂，霸氣絕倫。可是看久，看多了，就覺得無(wú)聊厭煩了，不就是打怪升級(jí)么？就是作者寫得反轉(zhuǎn)，套路多不多，文筆好不好的問(wèn)題了……

　　加上看網(wǎng)絡(luò)書耗費(fèi)時(shí)間的巨大耽誤了很多我的學(xué)習(xí)時(shí)間，我也就逐漸減少甚至不看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)了。

　　再談?wù)剷�，我也不是那種涉獵書籍廣泛的人，不喜歡看那些假模假式的言情小說(shuō)，盡管感人，卻矯情。我并不會(huì)因?yàn)檠郧樾≌f(shuō)愛恨情仇寫得有多感人而去落淚。對(duì)我來(lái)說(shuō)，只有散文中透露的絲縷憂愁才能牽動(dòng)我的神經(jīng)。我認(rèn)為真正的好女章是不需要通過(guò)表面文字來(lái)華麗敘述的，它就像一杯香茗，剛品，有些苦瑟，愈久，香味愈濃郁，沁人心脾……

　　前幾天，我不是去圖書館了么，我借了本《奇君散文集》，這本書看上去泛黃，老舊，看樣子是在角落里放了很久了，但有我溫到了一股屬于它自己淡談的書香，書中擁有靈巧的雙手的母親，普普通通的東西經(jīng)過(guò)她的手總能變得美味無(wú)比，她也是一位善良的人，時(shí)常幫助別人，但是即使是這樣的一位母親，在那時(shí)，也擺脫不了時(shí)代的枷鎖，丈夫大半生的冷落，也導(dǎo)致她受苦受累，我在書中嘗到了"酸、甜、苦、辣”，被作者的文筆所觸動(dòng)，仿佛身臨其境，伴文中母親走過(guò)一生。合上書，品味，聞著這淡淡的'油墨香味，是年代稍久，沒(méi)什么人讀過(guò)厚卻不笨的書才有的特殊道。然后，這香，隨著書中內(nèi)容一起。于是。，一絲哀愁牽著這淡淡的書香更讓我感到隱隱心酸……

　　我的看法來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)書只能說(shuō)讓我們消遣時(shí)間，并無(wú)任何的營(yíng)養(yǎng)可言，但書就不同，無(wú)讓我增長(zhǎng)知識(shí)，又能讓我有更豐富的見識(shí)。

　　這是也許就是我喜歡書的原因吧！

　　談書的作文 110

　　我與書的故事，就像一條源源不斷的河流，它奔涌而來(lái)，滋潤(rùn)廣廈千萬(wàn)間。

　　我第一次認(rèn)真讀的系列叢書是福爾摩斯探案集，那時(shí)大概是五年級(jí)的時(shí)候。

　　每天一完成作業(yè)，我就拿著書津津有味的看了起來(lái)。書中的福爾摩斯，身體欣長(zhǎng)，相貌機(jī)警，處事果斷。福爾摩斯的思考為眾人所知，他那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砟芰Γ�豐富的想象能力，敏銳的觀察能力，簡(jiǎn)直是把我迷倒了。我多么迷戀這本書，以至于看書的時(shí)間占用了晚上休息的時(shí)間。晚上的時(shí)候，為了躲避媽媽的巡查，我總得等到很晚的時(shí)候才能盡情的享受讀書的樂(lè)趣。晚上的時(shí)候我就窩被子里面打著手電筒偷偷摸摸的看書。一團(tuán)小小的，白色燈光罩住了我和書。我離這本書是那么近，仿佛我也參與了故事情節(jié)，我跟隨著智慧的福爾摩斯在探案，鎖定目標(biāo)，將整個(gè)事件抽絲剝繭、層層過(guò)濾，直到最后問(wèn)題迎刃而解，事件真相大白，人物沉冤昭雪。每天夜晚的癡迷過(guò)度，導(dǎo)致我的眼睛視力開始下降，以至于在五年級(jí)下冊(cè)的'時(shí)候我就戴上了眼鏡。

　　現(xiàn)在沒(méi)有像以前一樣挑燈夜讀了，福爾摩斯探案集也被束之高閣了。這件事被媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)之后。我對(duì)讀書的興趣，就像一團(tuán)火被一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，漸漸地只剩下一點(diǎn)火苗了。

　　六年級(jí)的語(yǔ)文課堂上，當(dāng)老師在講解許廣平的名言——“我好像是一只牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶、血。”的時(shí)候，他提問(wèn)：“你們知道許廣平是誰(shuí)嗎？”，頓時(shí)，教室安靜得連陽(yáng)光掉在地下的聲音都聽得到的。“沒(méi)人知道嗎？”我稍稍回憶，哎，前幾天閱讀的《魯迅》不就寫到了許廣平嗎？許廣平不就是魯迅的妻子嗎？我舉手起身作答，我大聲而自信地說(shuō)出我的答案。語(yǔ)文老師挑挑眉，贊賞的看著我，同學(xué)們鼓起了掌。一陣陣掌聲就像一大把火柴一般，我內(nèi)心的小火苗又旺盛地燃燒起來(lái)。

　　我與書的故事，起源于一本福爾摩斯探案小說(shuō)，卻不止于這本福爾摩斯探案小說(shuō)，它將如一條源源不斷的河流，奔向遠(yuǎn)方，生生不息。

　　談書的作文 111

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這個(gè)比喻十分貼切，書籍可以給我們帶來(lái)許許多多的好處。書不僅能開闊自己的視野，也能慰藉自己的心靈，更能讓精神上得到愉悅。

　　我非常愛惜書，看過(guò)的書總是保管的完好無(wú)損，雖然有的書有些舊了，但一點(diǎn)也不影響閱讀。我的書架上整整齊齊地?cái)[放著各類書籍，有風(fēng)趣的漫畫書、深?yuàn)W的哲學(xué)書、神奇的科學(xué)書、精彩的`童話書、經(jīng)典的文學(xué)書、真實(shí)的歷史書……

　　我經(jīng)常去書店淘書，去年我從同學(xué)口中得知一本我夢(mèng)想很久的書在出售了，我就立刻想去買，但媽媽沒(méi)有時(shí)間陪我去，我就自告奮勇乘公交去書店買書，這是我第一次獨(dú)自一人出門。我在公交站專注地等著公交車，車子來(lái)了，我就立刻上去，焦慮不安地坐了六站路的公交，到站后直奔書店。當(dāng)找到我要的那本書時(shí)，我的心咚咚直跳，很激動(dòng)、很興奮，也很開心。我很快付好錢就坐公交回家去了，我知道媽媽肯定在擔(dān)心我，我要早點(diǎn)站在媽媽的面前讓她放心。媽媽見到我果然很開心，一個(gè)勁地夸我能干，我傻傻地笑著，打開書正看得起勁呢。

　　書是我情感的的寄托。每當(dāng)功課學(xué)習(xí)讓我感到壓抑時(shí)，我就會(huì)從書柜里找出一本漫畫書，看到搗蛋鬼米克被直率的果果用平板電腦拍打，我心里樂(lè)開了花，想著這小子嘴欠，真是活該！當(dāng)我看到善良的白雪公主慘遭皇后的毒害時(shí)，我恨不得鉆進(jìn)童話書里去阻止皇后，解救白雪公主。當(dāng)我睡不著的時(shí)候，我就拿些深?yuàn)W難懂的哲學(xué)書看，不一會(huì)兒睡意卷來(lái)，鉆進(jìn)被窩，呼呼大睡起來(lái)。

　　書陪伴我走過(guò)了六年的歲月，它似一首玄妙動(dòng)聽的音樂(lè)，也似一幅流光溢彩的圖畫。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始至終地陪伴我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我了解了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，它讓我插上了想象的羽翼，它讓我有了奮斗的目標(biāo)……

　　我和書的故事永遠(yuǎn)都不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富！

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