實用的西瓜小學作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的西瓜小學作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
西瓜小學作文 篇1
XX年08月21日 星期日 天氣:晴
上星期六,爸爸買回來一個大大的西瓜,我們把西瓜瓤吃了,媽媽看著滿桌厚厚的西瓜皮說:“我們用西瓜皮炒個菜吧。”爸爸說:“肯定不好吃!蔽液蛬寢屖煮@訝地說:“嘗試一下吧,不嘗試怎么能知道好吃不好吃呢?”媽媽說干就干,我在一旁目不轉睛地觀看。
媽媽小心地把西瓜皮的外皮削去,把內皮切成長2cm寬1cm的長方形,鍋里放上油,加熱后,媽媽把蝦米、西瓜皮、黑木耳放進鍋里,炒了一會兒,放了點鹽、香油,一道菜就端上了桌。這是一道怎樣的美味呀!我們先看看它的.顏色吧,白綠帶紅的西瓜皮加上黑黑的木耳、金黃的蝦米,十分好看;再說說它的香氣吧!清香的西瓜皮加上香油的香氣,真是清香撲鼻;
最后再說說它的味道吧!我們大家都嘗了一口,我說;“跟冬瓜的味道差不多!卑职、媽媽說;“清涼爽口,味道不錯!蔽覀儺惪谕暤卣f;“下次還做!蓖ㄟ^這件事我明白了一些道理:第一不要浪費資源,第二任何事情沒做之前不要說不好、不行,一定要試一試。
西瓜小學作文 篇2
一天下午,芳芳正蹦蹦跳跳地到走在放學回家的路上,突然,只聽見“啪”的一聲,一塊西瓜皮從天而降,不偏不倚,正好砸在芳芳的'頭上,西瓜汁把芳芳的頭發都“染紅”了,弄得臟兮兮的。芳芳揉了揉被打疼的頭,往屋里一瞧,竟是同班同學小強,他正大口大口的吃著西瓜呢!芳芳頓時火冒三丈,真想沖進屋里,罵小強一頓,可是轉念一想:小強這人死要面子,再說了,知錯就改,善莫大焉!不如想個辦法治一治這不講文明的小強。
芳芳拍了拍腦門,靈機一動,想出了一個好辦公法:還是寫一張紙條告訴他吧,再把西瓜皮包起來,待會兒小強準能看到。說干就干,芳芳從書包里拿出一張紙條,以最快的速度端端正正的寫上:
小主人:
把我亂扔是不對的,別人踩到我會滑倒,同時也不講衛生,我不希望傷害一些無辜的人,你不把我帶到垃圾筒里去睡覺,卻讓我打小姑娘的頭,多么不應該呀!如果有人用同樣的方法,把我打在你的頭上,你會怎樣想呢?
西瓜小學作文 篇3
禪師跟弟子一起歇息,他拿出一個西瓜,切成兩半,跟弟子每人吃一半。吃西瓜的時候,弟子問:“師傅啊,既然你做的每件事都有一定的意義,你跟我分享這個西瓜也是在教我什么道理吧?”禪師一言不發,繼續啃西瓜。弟子繼續說:“你的沉默一定是隱藏著一個問題——我吃西瓜體會得到快樂到底在西瓜里還是在我的舌頭上?”禪師還是什么都不說。弟子繼續興奮的說:“既然生活中的每件事都是有意義的.,我想我已經知道那個問題的答案了:那種快樂存在于我們中間,沒有西瓜就沒有快樂的載體,沒有舌頭……”“夠了”!禪師打斷他說,“真正的傻子是那些認為自己很有智慧,試圖花所有的時間去闡釋所有事情的人。西瓜很好吃,這就夠了,不要打擾我吃西瓜了,”
這個故事告訴我們不要自認為聰明,有時候很簡單的事情,卻被他所謂的“聰明”搞得很復雜。
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