【實用】說明文的作文匯總五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的說明文的作文5篇，希望對大家有所幫助。
說明文的作文 篇1
我們家鄉最有名的就是楊梅了，每當四五月份的時候，它就三個一群五個一伙地掛在枝頭，等著人們來摘取。楊梅的顏色先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。
它既不像西瓜那樣大，也不像香蕉那樣甜美。它的外表小巧玲瓏，紫紅紫紅的，顏色惹人喜愛。摸起來有小小的顆粒，滿滿的嵌在那里。楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，他們長在野外，圓圓的樣子可愛的掛在枝頭，楊梅樹性強健，并且易于栽培，經濟壽命長，總是一片一片的長，你細心地摘下它，咬上一口，一定會有紫紅色的汁水慢慢地流到你的口中，會把你的嘴唇染紅。再仔細一瞧，你就會看見白白的核，這是一種抗癌物質，非常健康。吃飽了楊梅再吃別的東西，才感覺到牙齒已經被它酸倒了。
楊梅不僅味道好，而且還有其他的用途。
這一食品在夏天里吃是再好不過得了，酸中帶甜，甜中帶酸味道好極了，直沁肺腑那時，我爸爸一定會說：“要是再來點楊梅酒就好了。”我喜歡楊梅，它具有消食、除濕、解暑。它可以炒食也可以榨油，它還有“果中瑪瑙”之譽，有的人還叫它“圣生梅”、“白蒂梅”、“樹梅”。楊梅還有很多功效，有空常到我的家鄉來嘗喲！
我愛我家鄉的楊梅！
說明文的作文 篇2
夏天，正是荷花盛開的季節，那綠油油的大片大片的菏葉襯托著粉里透白的荷花，真是美麗極了！
家鄉的.荷花真是多彩多姿。荷花有好幾種顏色，有藕色的，似錦緞；有粉色的，似晚霞；還有潔白透亮的，似那輕盈飄渺的輕紗。荷花的顏色勾人眼簾，它的姿態更是風情萬種。有的含苞欲放，有的剛剛吐蕊，有的奇葩異放，還有的已經昂首挺胸，傲然開放。有的荷葉是卷曲的，有的荷葉舒展得很平，像個巨大的碧盤。
清晨，你打開窗戶，會看到有好幾滴小水珠在荷葉上滾來滾去，當太陽照在上面時，小水珠會映出紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，顯得十分美麗。那些荷葉上的水珠有時像小球一樣，落入水中，在荷葉底下的小魚們都會聚集在一起，被這突然掉下來的小水珠嚇四處跑。那情態煞是有趣。
說明文的作文 篇3
在這世界上，有許多不同的國家，不同的區域中又有著不同的語系，各國之間的文字有著不同的文化、歷史，也可以看出它的個性或讓人感到美妙的地方。
在生活中，每天用著同樣得字體寫書信，抄筆記，藉著今日文字的發展、成熟，可推回五千多年前的大中華文明的歷史。隨著時代的變遷，歷代的文字從圖畫中漸漸成熟，從難懂深澳的文言文，演化出淺顯易懂的白話文，方便了許多。今天的世界，隨便翻開一本平凡的書，就可以觀察到不同的字形；有些字，古往今來扮演著不同的角色，有時還可以幫別人扮演不同的字形，還頗有趣的，非常的活潑、生動。各種文字有著它不一樣的個性，有的，脾氣倔強、霸氣十足；有的，個性溫順，待人柔和……
不同國家的文字，給著人們不同的感覺，中國人的文字，正正方方；講起話來，正經八百，小心謹慎；韓國人的文字，扭扭曲曲，彎曲不定，但講起話來，霸氣十足，非常的震撼。每段文字，都有它美妙的地方，也許看起來，只是普普通通得一句話，但卻給人們，帶來溫暖、感動、歡笑，非常的美好。
文字之美是需要用歷史的長河孕育發展的。它的美妙，不在于外表，而在于內心；蘊藏著溫暖，優美，散發出感情，傳遞給人類，使我們天天在美妙的文字中，享受溝通無礙的生活。
說明文的作文 篇4
在我的家里，有亭亭玉立的水仙，有輕柔垂下的吊蘭，還有綠白相間的君子蘭，其中我最喜歡的是那棵紫色的風信子。它每天沐浴著陽光成長，向著人們展開燦爛的笑臉。
風信子身穿著綠色外衣，它的根是球狀的，足足有五厘米那么寬，它的球根下面是長長的根須，大約有十厘米長哦！在透明玻璃瓶的映襯下，別提有多美了！它那長長的根須像極了圣誕老公公的胡須，又仿佛是一根一根的頭發，又密又長，它還承擔著重要的責任呢，那就是負責從水中吸取營養，提供給莖葉。再看那球根上那長出的綠芽，那嫩綠的顏色，似是昭示著春天的到來，那嫩綠的手掌里包裹著的是希望――含苞的花朵。我似乎已經看到那盛開的花朵，那火紅的小花，緊緊地挨在一起，是那無限的生命力和那昂揚的朝氣啊！
風信子，它在寒冬里等待春天，等待新生，等待開放。寒風吹過它，它不怕，仍然屹立著；白雪覆蓋，仍然昂首堅持；到了春天，它努力地成長，成長。最終，它把它最美的一面奉獻給我們，這奉獻精神多么令我們感動啊！這不禁令我想起了許多的有著這樣精神的人們，就如建筑工地上的建筑工人，他們起早摸黑，干的都是力氣活，還有掃地工，她們兢兢業業，大馬路，小街道，都是她們的工作……
風信子的精神使我們折服，我們也應該升華自己，提升自己的精神境界。
說明文的作文 篇5
教室是學生們的知識天堂；是老師們教授媒介；是全體班的另一個家。教室里的不同猶如工廠。
一個個瘦得皮包骨的學生，手顫顫地拿著筆在黑白相間的試卷上不停得揮筆。書本堆積得像一個城堡，怎么也攻不破的城堡。教室里除了筆的磨擦聲就是打不破的沉寂。在他們和腦海里沒有時間的概念，只有做、看、讀這三個字占據了他們的身體。
教室里只為讀、看、做，努力學習。沒有合理休息時間。因為他們知道時間就是生命。
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