壘高自己作文（通用35篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的壘高自己作文，希望能夠幫助到大家。
壘高自己作文 1
黑夜降臨，窗外的燈光亮了，家家戶戶的燈光亮，蟬的聲音也越來越清晰，月光皎潔而又明亮，一切都是靜的……
初中生活的到來，讓我感覺到了一種無形的壓力，壓抑得快要喘不過氣。原本以為到了初中和小學六年級不會有太大的差別，可以很平淡地過完整個初中，不會太多的壓力。而如今看來，卻大不相同。以前還有時間玩耍，還可無憂無慮地做自己喜歡的事情，可是現在需要好好學習，努力學習，沒有太多的時間讓我去玩耍，再也不能無憂無慮地做自己喜歡的事情了，只能努力奮斗。
勞累了一天，放學回到家，吃過晚飯，洗完澡后，我沒有做其他的多余的事情，徑直走向了自己的書房。在那個雜亂的書桌上，以前總少不了我最喜歡的幾本書，可是現在，放著的都是一些教材書和練習題，那幾本書，只能收拾起來放到書架上了。原來一塵不染的、潔白的墻壁上，到現在都貼滿了密密麻麻的紙條，上面寫的都是鼓勵自己的話語。我慢慢地打開數學教材書，拿出草稿紙，手中的筆在紙上演算著復雜而又繁瑣的過程……
這時，外面的月亮隱在了云中，漸漸地，外面下起了小雨，雨點沒有節奏地打在了窗玻璃上，聽得人心煩燥。就在這時，我在一個難題上卡住了，答案就是算不出來。外面的小雨還在淅淅瀝瀝的下著，我內心的煩燥也越來越多。剛要放棄，抬頭看了看墻上寫的'“最困難的時候，就是距離成功不遠了。”內心里又有了堅持下去的信念。時間一分一秒的過去，草稿紙寫滿了一張又一張，終于將這道題算出來了，此時已將近十二點了，但我仍然很開心，因為我克服了困難。
抬頭看看了窗外，雨已經停了，微風輕輕地吹進來，帶著清新的香氣，家家戶戶的燈都熄了，雖然很累，但我很開心。
讓我們堅持自己的信念，一點點壘高自己，一步步邁向成功吧。也許我們不夠優秀，但我們仍然在堅持努力奮斗！黑夜中，我的心中燒燃著信念的火把！
壘高自己作文 2
寒冷的冬，寂莫的空。又是一個寒冷的冬天。深邃的天空，仿佛正吞噬著大地。但是也阻止不了四季的腳步。
那是一個周三的下午，外面的風呼呼地刮著，凌厲地劃過人的臉頰，讓人心里感到陣陣涼意。這時，英語老師走進教室，跟我們說：“下周三是英語口語考試，我給你們一周的時間，把要求的五篇英語課文背熟，注意停頓。帶S的要讀出來……期待下周考個好成績。”
沒有商量的`余地。誠惶誠恐地接受任務后，背課文便成了每日回家后的第一要務。每天回家，從書包里面快速掏出英語書，眼睛盯著課文，趕緊？N啵？N啵地讀，還要時不時地把書蓋上。心里面不能有片刻清閑：雖然以前背過，但是有一些句子或詞語已經忘記了，這回要記住，而且要背熟！像長的文章，要多背幾遍，直到滾瓜爛熟為止！短的文章不代表不考，所以也得要看看，既然他給你文章就有可能考，可不能忽視！不論短的長的我都要把它背熟為止！
時間就在每日的殫精竭慮中慢慢過去了。
終于到了考試那天了，我們分組考，每個地方不一樣。前面有幾個人考完了，該輪到我了。開始前，我感到十分緊張，又一想，如果我一緊張。忘單詞了，會不會成績不好呢？我不能緊張。到我。我抽到了最長的那篇文章，最后，我背下來了。終于松下了這口氣，心里的石頭也落地了。但不知道成績如何，滿分了嗎？
當我回到班，同伴向我做了一個“V”字的手勢，我成功了，耶！此時，仿佛外面已不再是白雪皚皚，樹上仿佛長出嫩芽。小草兒也仿佛從土里鉆了出來。我感到特別舒暢，唯一失望的是我們班只有一個人沒得滿分，要不這次考試肯定是年級第一。
寒冷的冬，寂寞的空。四季如一幅日歷，一頁頁的翻過，而這一頁頁的努力，一天天的努力，正是一點點地在壘高自己。
壘高自己作文 3
壘高自己，就是在各方面提高自己，與之前相比有明顯的進步。——題記
從07年到現在，我經歷了兩次蛻變，從而成就了今天的我。
“打開心窗，打破沉默”
小時候，一場家庭變故，使原本活潑的我，發生了質的改變——上課不聽講，不發言，一個人亂寫亂畫；下課不與同學們玩耍，變得很孤僻。性情大變的我慢慢地消失在了同學們的視野中。這時有一雙手輕輕的推開了我心靈的窗，把陽光帶給了我。
那個人就是我的任課老師，李曉靜老師。她，是后來來到這所學校的，她性格溫柔，待人溫和。學生們都很喜歡她，但對于當時的我來說，哪個老師都一樣，無所謂。但沒想到她來不久，便注意到了孤僻的我。而后她對我進行了多方面的了解。之后，她開始嘗試改變我——在課堂上盡可能多的讓我發言，在學習上幫助我，在生活中關心我，但我卻無動于衷。
直到有一次，她找我談話。當時，我一如往日地坐在座位上涂鴉。忽然，老師將我叫去她的辦公室，不用想，我都知道她為何找我（這已不是第一次找我談話），可是這次卻出乎我的意料，她并沒有再勸告我，而只是問了我三個問題：“你現在快樂嗎？你這樣的'自暴自棄對得起誰？你想改變嗎？”聽后我先是一怔，隨即陷入了長時間的深思，老師也很安靜地等待，直到最后，我說：“我明白了一些。”于是，老師又和我深入地交談了一番，終于我幡然醒悟了。自此，我上課積極發言，認真聽講，并在老師的幫助下穩步提高，和老師同學們也很融洽。至今，我仍然記得她說過的一句話———“堅強的人，從不畏懼生活。”
“蛻去青澀，走向成熟”
直至去年暑假，我才真正地認為自己成熟了。以前我整日懶散，無所事事，媽媽看著我這副模樣，很是無奈…于是媽媽決定帶我去體驗掙錢的艱辛。
那日，烈日當空，我和媽媽來到工地上。開始時，我還在一邊看著媽媽勞作，后來覺得不好意思，便去幫媽媽。誰知干活那么累，剛干一會便累的我滿頭大汗，但看到媽媽仍在堅持，我也就繼續干了。就這樣，我辛苦了整整一下午，晚上回到家中，我累渾身疼痛……
晚上躺在床上，我想了許多，想著想著，眼角竟不禁流出了眼淚——經歷一些事情后，人們總會明白一些事的，而我，也真正地開始理解了父母。
16個春秋過后，我變了，變得比以前更穩重，更睿智，更懂事了。我壘高了自己，并將繼續壘高自己。
壘高自己作文 4
一磚一瓦，壘起一棟高樓；一板一釘，壘起一座木橋；一敗一奮，壘起一個自己。
——題記
曾經，我被失敗打擊地無法再站起；曾經，我因失敗而遍體鱗傷；曾經，我為失敗而希望“長醉不復醒’’
直到那個晴朗的下午，絕望的我坐在公園里的一個角落之中，蜷著身子，像一只受了重傷的毛毛蟲，始終無法蛻變成一只漂亮的蝴蝶。
我一根一根的揪著野草，生長在牡丹旁的野草并不顯眼，或許，是杜鵑的光環將它罩住了吧。這時候 我停了下來，仔細的瞧著黯然失色的小家伙，郁郁蔥蔥的，遠看，與小草毫無區別，近觀，卻發現，它比一般的小草還堅強。
或許，營養被牡丹奪走了吧，那株野草小小的，卻依然不變的綠，綠的讓我忘掉了牡丹的艷麗，撫摸著它。不小心，將它連根拔起，拔出來后，卻著實被它嚇了一跳，它的根竟是葉的幾倍之多，一拽，還會連著附近的野草一并拔起，這野草的根就如同網一般，深埋在地下，原來它并不弱小，它一直在默默地壘高自己；原來，它在地表地下用伸長的根須的方式來壘高自己。這讓我想到一個成語：厚積薄發。就算牡丹奪去了本屬于它的`養料與光環又如何?它照樣可以堅強的生活下來。就算風吹雨打又如何?它依舊這樣的生機勃勃。
我仿佛從小草身上發現了我的影子，同樣的備受挫折，同樣的經歷失敗，可唯一不同的是，便是它的勤奮讓它越過失敗，壘高自己，那我何嘗不能啊？這時蛹出一只碟陽光下偏偏起舞，與著陽光相稱的，是我心中那份希望。
受傷，并不可怕，可怕的是不愿意愈合的心；絕望，并不可怕，可怕的是希望的心；失敗，并不可怕，可怕的是臣服于失敗的心。
唯有，失敗與挫折，才能加快人前進的腳步，才能讓人奮發進取，才能壘出一個堅強的自己。
只有學會敗與奮，才能壘出美麗，壘出希望，壘出自信，壘出堅強，壘出成功！
壘高自己作文 5
青年，不一定非要成功，只要有追求；不一定非要成熟，只要肯學習；不一定非要沉穩，只要善總結。牛頓說：“之所以我看得遠，是因為我站在巨人的肩膀上！”
----題記
“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”登高望遠，自古以來就是天下游人之樂事，而天下之名山，除景色秀麗外，也多以險、峻、高而著稱。人人都愛那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的浩蕩情懷，而望之眾山小的岳山，又是何等高大而峻拔！
在人生的風景區里，一座座或高或低的山矗立著，這些人工形成的山峰“望之蔚然而秀麗”。與其不同的是，大自然的`鬼斧神工又創造了一個又一個怎樣的奇跡？其飽飫之客多為外人也，覽足了這天然雕刻的石山之林，無為人知的土丘再嘆息中外揚名的高山也無能為力，力挽狂瀾。
但這里是人生的景區，每個人都是修筑家，同時，也是游客。我們彼此都不能涉足他人之山，也沒有額外的技能和幫助，只不過官紳富豪之后已占微隆之地，那是父輩留下的地基，但我們又是如何平等，每人的跟前都有著一把鏟子和取之不竭的石土。有地基的子弟，倘其自滿驕傲，則不會有多大的奇跡，而低谷的孩子也能創造輝煌。這不取決于天賦，而取決于后天的努力和勤奮。
在這不斷筑山的過程中，會有勞累、傷痛等等各種傷害，也會有自我滿足、自暴自棄的主觀因素。當然，更重要的是細節，雖說諸多山川以險峻著稱，但人生的山若岌岌可危則無任何美于其中，除非你安于現狀，主動放棄，否則，面對每天的一點漏洞，一絲缺陷，主體的微立微傾，又怎敢繼續砌壘？
結果的高度與付出是成正比的，每日收工都要在自己的山頭站站，看看自己，望望他人，心有所思。是該值得驕傲還是思考，都要看你的勤奮和努力，直至生命結束，是“蕩胸生層云”還是“只緣身在此山中？”是傲視群雄還是猥瑣自卑，取決于心態，取決于細節。
已然夕陽在山，人影渙散，樹林陰翳，鳴聲上下，一俊朗少年，正站在自己踏實打下的山頭，望著周圍的高山，如有所思，他在思考著---如何壘高自己！如何“一壘驚人”！
壘高自己作文 6
在中國傳統的處事原則里，安守本分，不逾越界限被視為一條傳統美德。與之相對立的是一種永不滿足的心態常常遭到人們的批評，說是“癡心妄想”、“不足滿足”、“這山望著那山”，可當我們靜下心來思考的時候，你或許會發現不滿足其實就是一種追求，一種人生態度。
追求是人生積極的生存態度；有追求的人生，才是有意義的人生；追求就是不斷壘高自己。正如高爾基所說“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會的貢獻也就越大。”美格拉底的同鄉，也是同學。他們的愛好基本一致，都喜歡讀書，喜歡研究哲學。但有所不同的是，美格拉底一本接一本地出書，而蘇格拉底卻一本書也沒有出。美格拉底不禁有些飄飄然，每次見到蘇格拉底都擺出一副很了不起的樣子。蘇格拉底的學生實在看不過去，對蘇格拉底說：“您為什么不出書呢，您的學問比他豐富多了?”蘇格拉底說：“我們追求的不一樣，他追求的是書的數量，只安于此本分，可我所追求的是耐人尋味的真理，真理是一種無邊界，它需要不斷的積累，不斷的壘高自己，用足夠的`墻塊來筑起足以防御的城墻存放真理。”時間就像一把淘金的篩子。許多年以后，蘇格拉底所研究的真理仍被人們不斷探索著而美格拉底的書卻一本也沒有流傳下來。
凡事總應該要求：更高、更好、更美、更強。正是基于這種不斷超越、永不停止追求的目標，才需不斷壘高自己，不斷地奮斗，一次次地挑戰人類極限。試想我們自己都像“陜北放牛娃那樣只基于這種放羊……生娃放羊的循環狀態，那么我們的人生意義在哪里呢?那么我們就永遠攀登不到喜馬拉雅山，永遠走不遍亞馬遜平原。
安于本分，不求進取，就不可能壘高自己，不可能邁向更高的目標。無論是誰都應該相信“世界上沒有越不過的高峰，沒有辦不成的事情，只有壘高自己，有所追求，才能知道大樹的挺拔，長江的偉岸，大海的浩瀚……
壘高自己作文 7
沒有人一開始就站在高處，需要自己壘高自己，達到人生巔峰，在這過程，注定是艱辛而又困苦的，而能克服這過程并踏上高峰的也必是個不平凡之人，諸如此類的人，在歷史長河中，比比皆是。
憑不屈之石壘高自己
司馬遷，本是個普通的史官，受李陵案的牽連，慘遭宮刑，受常人難以忍受的奇辱。他以不屈不撓的意志應對人生的.低谷，度過最灰暗的日子，他又昂起了倔強的頭顱，高擎著不滅的理想之燈，他用《史記》來閃耀出自己的人生光彩。他，憑不屈之石壘高了自己。
憑高風亮節之石來壘高自己
陶淵明，家境貧窮，短褐穿結，簞瓢屢空，但依然安之若素。不為五斗米折腰的他毅然褪去官服，歸隱田園。他不畏艱辛的耕種勞作，始終保持著一顆悠然自得的樂觀之心，有飯就吃，有衣便穿，有酒就喝，率性而為，自娛自樂，喜好讀書卻又不受功名利祿的約束。他“采菊東籬下，悠然見南山”的生活點燃了多少人的向往，他的“衣沾不足惜，但使愿無違”又說出了多少人的心聲。這位由晉朝而來的隱士，帶來了多深遠的影響啊，他，用高風亮節壘高了自己。
憑堅強之石壘高了自己
史鐵生，正值風華正茂之際慘遭車禍，失去了一雙健全的腿。他曾經迷茫，曾經苦痛到絕望，但他最終還是走出來了。不能蹦不能跳，不能腳踏大地走遍每一寸土地，但還有一雙手，還有一顆健全的頭顱，還有一顆不受約束的心靈。撥開重重迷茫重新變得堅強，拿起了筆寫下了一篇篇震撼人心的文章，成了個著名的作家。截肢的他，卻用頑強將自己壘成一個大寫的人！
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……從古到今的名人就是因為遇到種種的磨練，用不屈，用頑強，用氣節壘高了自己。讓我們坦然接受來自生活的種種考驗，用奮斗拼搏用不屈不撓壘高自己的人生基石，向著理想一步步進發。
壘高自己作文 8
很多人都說，做人要誠實，實話實說是最好，壘高自己，何必呢？
在一片密集的群山中，在一座毫不起眼的小山丘，在他周圍，坐落著許多巍峨挺拔的高山。遠遠看去，他顯得是那么的格格不入，就像一個未成熟的孩子，被簇擁在大人們的懷抱中。
一粒樹的種子乘著風來到這兒，想依靠小山丘開花結果，繁衍生息。但是，小山丘漲紅了臉，連忙擺手，說：“不不不，我這里太小了，恐怕不適合你的枝繁葉茂，你還是找更舒適的地方吧！”樹的種子只好又搭著一陣風去別處生長了。
一只小松鼠正準備搬家，它來到了小山丘面前，想在這兒安個窩。小山丘又趕快搖頭，害羞地說：“對不起，對不起，我這里物資缺少，條件又不好，實在不好意思接受你。”小松鼠也離開了。
一年又一年，小山丘只能與周圍的一些花花草草作伴，只能向天空傾訴內心的不快，向溪水談論自己的悲哀。他覺得自己與那些高山比起來，簡直是滄海一粟，微不足道。沒有人會瞧得起他。
有一天，一只小螞蟻路過這里，它看到小山丘，驚訝地說道：“哇，好高大的山呀！”小山丘聽后，苦笑了幾聲，說：“你就別挖苦我了，瞧瞧我身邊，比我高的山還多著呢！”螞蟻不以為然地笑了笑：“你身邊的也是山嗎？他們太高大了，我都看不到頂，在看來，你才是一座真正的山，不高不矮，正合適。你嘛，要相信自己，你只要在自己的領域中作最高的就行了。適當的.壘高自己一下，也未嘗不可。”
小山丘聽了螞蟻的話，深受感觸，是該改變想法的時候了。
小山丘打那以后，像變了個人，他開始變得樂觀、自信，他不是再去仰慕別的大山，而是將自己想象非常巍峨。他接受每一個留在這里的動植物，他總是說：“快來吧，朋友們，這里才是真正適合你的樂園，你與我生活在一起，一定會獲得很多快樂。”
沒多久，小山丘就變得煥然一新，他終于放下了自卑的包袱，“穿”上了自信的外套。因為他知道，在這個圈子里，他才是最高大的。雖然還是會經常看見那些大山，但在小山丘心里，他們都是一樣的，小山丘不知把自己壘得多高了，他總是盡自己最大的力量去幫助更多的朋友。
有時候，壘高自己也挺好。
壘高自己作文 9
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去結果會怎樣，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。我所想的，只是身后的狂風驟雨，是否會成為值得記憶的瞬間。
“你的文章不能這么寫，里面鋪排了大量華麗的詞藻。寫文章要像拍電影，要有豐富的內容。”這是語文老師對我作文的評價——我偶然被選上參加市作文比賽，作文卻寫的不盡如人意。我點了點頭，慢慢的拿回了我的作文本。
夏天的城市總是如此炎熱，空氣十分粘稠，仿佛停止了流動，路旁一排排的樹好像無法呼吸，露出枯黃的顏色。我回到家中，坐在書桌前，不知該如何是好。我想放棄，畢竟我從來也沒有經受過如此大的挫折。算了，作文比賽就這樣去參加吧，我這樣對自己說。便把作文本拿起放到一旁。這時，我在作文本上看到這樣一句話：“任何成功都不能輕易獲得，它必須要穿越荊棘，當你真正摘取勝利的果實時，回首望去，那荊棘上便會生出花來。”——這是老師寫在稿紙上鼓勵我的話。是啊，哪里有那么容易就克服的困難呢，想到這里，我便又抽出稿紙，拿起筆，開始奮筆疾書起來——我又上路了。
幾天后，當我把我最滿意的文章拿給老師看時，卻沒有看到愉快的笑容，而是行走在臉上的.陰云。“你的作文相較于之前，已經有了很大的進步，但文章套路太多，缺少真情實感。”聽到這話，我雖悶悶不樂，但心中的那份斗志卻依然昂揚。
從那以后，小樓的窗前總有一個身影在寫著什么，或是在苦苦構思、或是在奮筆疾書，或是在推敲修改。漸漸地，我的文章中華麗的詞藻減少了，內容豐富了；套路減少了，真情實感增多了。當我一次又一次把我的文章給老師時，她的笑容越來越多了，終于對我說：“你的作文已經有了很大的進步，這都是你努力的結果。”
那次作文比賽，我獲得了一等獎，但我卻十分平靜，因為已經努力過，結果怎么樣，似乎已經不重要了。我看向我那寫滿了一篇又一篇作文的作文本，笑了出來。原來在真正的努力之后，那一次次的挫折，便會成為你壘高自己的墊腳石。
壘高自己作文 10
雛鳥終是要飛上寬闊的天空，展開它的雙翼自由而歡快；樹苗終是要成長離天空越來越近，綠葉想展示勝利的旗幟迎風飄揚；登山者終是要攀至山頂，伸手便好似觸到了云，呼喊聲響徹云霄。
因為高度決定深度。
題海——像魚一般遨游
初三，學習的壓力似是更重了，做題已成了生活里必不可少的大部分，但我喜歡做題，面對各種各樣的題型，自己就像一只在海里暢游的魚。面對難題。更是越發生出一種想要戰勝它的信念，從前面對困難的的畏懼膽怯也不再復返。題做多了，知悉的解題方法也變多了，做題時也更加自信和冷靜了。
書本——像鳥一般飛翔
讀書是我一直樂此不疲的事，當我讀著別人的故事，知曉了自古至今成王敗寇，古今中外名人成就偉業的故事，不禁感慨萬千，從中受益萬千珍貴的處世之道和成功需要的意志品質，讓我深深明白了，有些因失利而有的難過寧缺毋濫，然有些執著的付出卻是必不可少。書本疊起的世界是那么豐富多彩，就像天空的浩瀚包容萬物，而我就像一只鳥兒，歡快地飛翔著穿過層層白云。書本就是我的精神食糧，不斷豐富著我的精神世界。
旅游——想風一般馳騁
從小我就愛旅游，在大都市我感受到了現代化氣息，也明白了科技能改變生活。但我更愛云南獨特的亭臺樓閣，雨打芭蕉的.動聽旋律；青海湖清澈的湖水，波平浪靜的湛藍湖面，水天一色；蜿蜒綿長的漓江水……這些都讓我感受到了自然孕育萬物之神奇之偉大，生命的生生不息。
做題開拓了我的思維，讓我多了一份面對困難的勇氣；讀書使我的精神世界富饒，讓我多了一份自信；旅游開闊了我的眼界，讓我親近自然。這一切就像一級一級的臺階，每當我邁出一步，就會發現自己站在了一個新的高度。
壘高自己，因為高度決定深度。
壘高自己作文 11
“就你這個成績還奢望直升班呀！”
“成績別再往下掉了，否則上不了高中！”
……
考試失意過后，這一系列打擊的話語如同追打落水狗般回蕩在我耳邊。我推開班級的門，漫步在河邊的草坪上，越發覺得腿腳沉重，坐了下來，望著星空。
不自覺的將視線移向校園教學樓，四樓燈光依然亮著的提優班。“呵呵……”望著那里，我伸出了手，卻絲毫感受不到燈光的溫暖，“如同星星一樣遙遠啊……”我自己是只螻蟻嗎？”想到這里，我的雙手越發握緊……“不！”我在心里默默發誓，既然我有了目標，我一定要達成！
輕風拂過，似是在為我喝彩！
回到家，放下沉重的書包，坐在書桌前，燈光柔和，夜色也爬上了窗，漸漸，作業完成了，困意也襲卷而來。我向那堆拓展復習題，中考壓軸題看去，頓時退意如潮水般涌來，“啊啊啊！”頭發不勝拉扯，散落桌上。“不行！”我把手伸向近旁的`練習題，可那過程卻漫長的好似時間停滯。
深夜，剛洗完澡的我依然不得清醒，倒頭便入了夢。曾經以為，初三的生活也不過如此，并沒有想象之中的那樣恐怖。可那晚，我才深深懂得，想要提高，真要拼！
此后的幾天，每當我想要放棄，我總會想起那晚，河邊的少年，立下的那句人生至此如此認真堅決的誓言，然后鼓起勇氣，撐起眼皮，繼續壘高我成功的墊腳石…。
一月過后，當我拿著期中考試成績單時，腦海里又浮現出鏡子里自己血絲縱橫的眼——我進入提優班了，這個教室不再是那個我放學時回頭，仰望的教室，如今，我可以站在這里，平視這里的一切。突然發現，這里的燈光，那么溫暖……
我仰望，是因為我把自己放低，我平視，是因為我壘高了自己，如果我不壘高自己，那么我永遠就必須仰視別人！
壘高自己，你——可以摘到星星。
壘高自己作文 12
《士兵突擊》是一部大家再熟悉不過的勵志電視劇。主人公許三多的軍營生涯頗為坎坷，但他那不拋棄，不放棄的信念造就他最終的成功。
今年四月底，我和其他十一位同學參加了校排球隊，開始了為期一個月的訓練生活。小小的排球雖輕，但是讓它砸上一節課后，胳膊和手腕都已又紅又腫，上面還有許多紫紅色的充血點。回家后用冰塊敷了好長時間，到了第二天卻沒有任何起色，反倒變得輕輕一碰就一陣酸痛。可是不練不行啊，一個月后就要比賽了。想想《士兵突擊》畫面里的許三多在風雨中仍一圈一圈在操場上跑著，我站起來，像是做了什么重大的決定一般，卷起袖子，將球拋了上去，開始練自掂球。啪球砸在了胳膊上，嘶我不禁低聲呻吟，可看到大部分隊友在忍痛練習，我怎能就此放棄？再一次將球高高拋起，一個、兩個、三個啪、啪、啪，球有節奏地在我的胳膊上彈跳，帶來的陣陣生痛漸漸麻木了我的雙臂，呼一口氣掂了三十多個球，好像不是很困難嘛！我自言自語道。被球砸過的地方麻酥酥的不痛了，反覺還挺舒服的。不拋棄，不放棄的.信念在心底扎了根。
以后的訓練我都去的很準時。雖然胳膊上是青一塊紫一塊的，平時都不敢讓人碰，但只要一訓練，我一定是第一個卷起袖子練習的人。短短一個星期，就有人堅持不住退出了，但我從未放棄，就算是胳膊麻木了也只是用涼水沖一沖繼續練習。漸漸習慣了，胳膊不痛了，球可以操控自如了，我成了老師。
眼中第一個自掂合格的隊員。當老師夸我時，我很感謝許三多，更感謝我自己，感謝那時的自已沒有輕言放棄，感謝自己的一個小小的決定讓我明白堅持其實只需要一點點勇氣就可以做到。如果當時我怕苦怕累怕疼，嬌慣了自已，選擇了放棄，那么我就成為了一個半途而廢的弱者。也或許堅持就成了我生命中永遠翻不過的大山。但是我像許三多一樣沒有拋棄沒有放棄，聽從老師的教導，用心堅持訓練，最終的比賽中我打出了很漂亮的得分球，讓老師和同學們拍手稱好！
人生中比忍受苦痛還要艱難的事情還有很多很多，但只要我們不拋棄不放棄，帶著勇氣堅持走下去就一定會壘高自己。當你有會當凌絕頂，一覽眾山小的感覺時，那一定是因為學會了堅持而壘高了自己。
壘高自己作文 13
對于運動員來說，只有不斷練習基本功，動作熟練后才能提高難度；對于作家而言，只有逐漸從創作中取得經驗，用作品將自己墊高，才能最終步入更有內涵的文學殿堂。由此觀之，只有不斷地歷練自己，用經驗堆積起一個扎實的臺階，將自己一點點壘高，才會拉近與成功的距離。
轉眼間學習書法已有近八年了，其間我對書法有了不斷的認識。記得剛學書法不久的我在某次比賽中取得了名次，這個消息令我非常激動，以致平時練習時，總是因此分神。那時的我認為，成功的秘訣就在于臨場的發揮并且書體和評委喜好。這更使我不專心練習。
多年的教學經驗讓老師很快明察了我的心思，做出了一個令我吃驚的舉動—讓我將字帖倒過來并按照原先的筆畫將字倒著寫。這樣做讓我既好奇又不解，但只能照做。由下往上寫的字，效果很怪。每次不是將下面的寫太大了，就是沒有寫出筆鋒。在連續練了幾張紙后，我找到了竅門，只有將最下方的筆畫寫的更加厚重圓實，才能在格字的上部有足夠的'空間施展筆鋒。
恍然大悟，原來寫每個字是這樣，練字也是如此。只有認真的練好每個字，才能從中不斷吸取經驗。又練習了一張紙后，老師見我找到了方法，便讓我正常書寫。習慣了細看字帖的我，自然將字寫好了。此后，我便認真的按照一定的書寫規律去書寫漢字。這是我對書法和成功的新認識。
經過了多年的磨練，我的書寫水平逐漸上升，我適應了從宣紙和墨水中得到教訓。在最近的現場比賽中，我高舉著篆書作品自信地走向了評委，評委告訴我：“盡管我鐘情于隸書，但我不得不承認你的篆書寫得很棒！”他的話令我很激動，我知道我已不再是多年前碰運氣得獎的我了。我漸漸懂得：功夫是準確的積累，而成功是興趣+習慣。
練習書法是這樣，人生更是如此，只有一點點扎實積累經驗，打好基礎，將自己一點點壘高后，才能夠更好的施展自我，最終走向成功。
壘高自己作文 14
記得小時候，我一心撲在動畫片上面，每當父親在旁邊吟詠詩詞，想吸引我的注意力時，我都會不耐煩的吼過去：“聽不懂啦！”
父親失笑。摸著我的腦袋瓜說，多讀古詩文詩書，能讓你升到新的高度啊，孩子。
我瞪圓了眼，不屑地說，我已經很高了。
父親大笑搖頭，不是身高，你會明白的。
我并沒有把父親的話放在心上，也并不明白所謂的“高度”為何。直到一次與同齡的'孩子交談時，一個孩子無心地對我說：“你懂的好少啊，你爸爸媽媽都沒有讓你背古詩嗎？”
我驀地感覺十分羞恥，臉上通紅一片，張了張嘴卻什么也說不出，最后落魄地一口氣跑回了家。我氣沖沖地跑到書房，怒瞪著滿架子的史書，踩著板凳拿下一摞就開始讀。
“蒹葭……蒼蒼，白……露為霜。所謂……伊人，在水一方？”我費盡地讀出句子，確實在不理解它的意思。這時父親推門而入，看了看我身旁的書，恍然大悟道：“想往高處走了？”不等我回答又笑道，“那也別這么急啊，上來就讀《詩經》。來，唐詩三百首，從這兒開始讀。”
從此，我開始在父親的指導下，一點一滴地接觸古詩文與史書。慢慢地，我開始明白父親所說的“高度”了，它是一種境界與眼界。讀史讀詩，讓我的境界更高，眼界更寬。
再后來，我已經完全沉浸其中，不用父親指導，也能自己挑選來讀。我開始有意地壘高自己。從《詩經》到《宋詞》、從《戰國策》到《三國志》、從《史記》到《資治通鑒》、從《聊齋志異》到《搜神記》，我接觸的史書越來越多，讀出的感悟也越來越多。我能感覺到，我的“高度”在不停上升。
我讀出秦皇漢武的蒼涼悲壯、讀出三國鼎立的風起云涌、讀出朝野政府的勾心斗角；我讀出“生死契闊，與子成說”的山盟海誓、讀出鬼怪狐仙的妖異美麗、讀出古代名人坎坷多舛的人生旅途。
書籍是壘高自己的良品，而壯闊的史書又是其中的精華。
用史書壘高自己，用史書壘高人生。
壘高自己作文 15
又一次考試結束了，我落后再一次不知怎的，我沒有因為習慣了低分而臉紅？不，我自己也準備好了。
雖然我身高1.7米，但每次考試后我突然發現自己是如此的矮小。其他人討論分數的聲音很糟糕。有人來找我，我不得不逃跑。
也許我的身材真的變小了
過去，當我站在講臺上演講時，每個人都以非常尊重的目光看著我。當時，我覺得自己有多高。此刻，當我在課堂上講話時，學生們不理我，微笑著。我真的覺得很不舒服，你為什么聽不見我說話？
為什么我現在班上沒有很多朋友？
這是真的'嗎？
晚上我在做作業時，一只螞蟻爬到我的手上，讓我的手臂發癢。我想用18根降龍掌殺死它，但是
壘高自己作文 16
尋尋覓覓，卻不見花晨月夕。殊不知，再站高一些，就是柳暗花明。當生活處于低谷，不妨壘高自己，再高一點，或許就是海闊天空。——題記
窗臺上，一直擺放著一個花盆，盆里沒有種植什么花草，只剩有并不肥沃的泥土，花盆也是最普通的模樣，因此，向來是不引人矚目的。那天，一場暴雨突如其來，聽著窗沿上乒乒乓乓的雨打聲，我感到莫名的煩躁。
陡然間，不經意對準了窗外的那個花盆。大雨淋濕花盆表面龜裂的泥土，隨著雨越下越大，表面的浮土完全被雨水沖開，一抹明亮的綠意映入我的眼簾。
我驚訝地起身，仔細地端詳著。我記得不曾在花盆中撒過什么花種，大概是風把草籽無意間吹落在這里。沒想到這些草籽竟然擁有這么頑強的生命力，能在如此龜裂的.土地上，獨自固執地發芽，生根。
是什么力量支持著它，當他還在黑暗的泥土中，就不停地壘高自己，最終沖破泥土，直面陽光。
看著這株草苗在暴雨中搖晃，卻不肯屈服，勇敢地向上生長著。“壘高自己”這種勇氣，這種信念，不需要解釋，就足以震撼我的心靈。
自從進入初中以來，似乎有些迷茫，有些無奈。看著那些明媚的臉龐，看著同學們優異的成績，我總是無奈地低下頭。面對愈來愈繁重的學習，我感到恐懼，感到孤立無援，甚至自暴自棄。但一株小小的草苗都懂得壘高自己，用自己所有的力量和信念，一點一點努力永不放棄。我還有什么理由輕言失敗呢？
在成長的路途中，我褪去了自卑的軀殼，努力風干眼淚，讓堅強追隨。我學會了用知識充實自己，學會在黑暗中重生自信的光芒。我相信每天都有新的朝陽，夢想并不遙遠。
“我從此不再彷徨，也不再靦腆，張開雙臂和你一起，飛得更高看得更遠。”歌聲帶我回到現實。天空，就在頭頂上，成功，總在不遠處。給靈魂一個聲音，給夢想一個力量，用知識壘高自己，讓理想飛翔，總有一天，我會勇敢地觸碰到最美好的未來！
壘高自己作文 17
俗話說：“你的作文；站起來看遠點；只有站得高，我們才能看到遠處的風景。然而，學習是一樣的。只有不斷地學習知識和掌握技能，我們才能逐步建立自己，使自己變得優秀。
我記得我剛入學時，我母親讓我參加了一個竹笛興趣班。聽到這個消息我很高興。這是一個很好的機會，讓我成長我的才華！第二天一早，我們去了老師家。我一走進走廊，就聽到了悠揚的笛聲。最初，老師在演奏牧歌。我非常羨慕，迫不及待地拿起長笛吹奏。老師笑了笑，說：“是的`；別忙，別忙。你看，長笛是用竹子做的。它有十個孔，其中一個是吹氣孔，六個是聲音孔。首先把笛子孔轉到嘴邊，轉15度，然后用手指按住音孔吹出節奏“聽老師講完后，我又拿起長笛，按要求擺姿勢，使勁吹，”哦，終于聽到了我忍不住歡呼起來。
從那以后，我對長笛產生了濃厚的興趣：每天放學回家，我都會情不自禁地演奏幾首歌。這樣，不僅身心愉悅，而且作業效率也得到了提高。隨著時間的推移，長笛成了我的好搭檔；當我高興時，我會拿起它唱幾首歌當我迷路的時候，我也會放幾首歌來放松心情。
然而，任何事情都不可能一帆風順。學習長笛也是一樣。我們也要面對困難，理解考試。為了鍛煉我的肺活量，無論嚴寒酷暑，我都堅持長跑。為了避免怯場，我經常不顧路人的指示去公園練習。為了取得好成績，在等級考試之后，我不知疲倦地重復著熟悉的動作
功夫。經過三年的努力，我終于得到了我想要的：我通過了cet-10。我記得在上一屆藝術節上，當我演奏《帕米爾之春》并在比賽中獲得一等獎時，我站在領獎臺上是多么自豪。那一刻，我看到了平日反復練習的場景：在燈光下，我戴著耳機，在音樂伴奏下無私地練習。夏天，我和老師一起討論每個音符的演奏技巧。我踩著路燈，在風中嬉戲。是的，沒有這么多日夜的努力，我們怎么能有今天的成功？我忍不住流下了眼淚。
“劍刃鋒利，寒風中帶梅花香”；沒有辛勤的勞動，我們怎么能獲得收獲的喜悅呢？從這一刻起，讓我們發揚艱苦奮斗的優良品質，不斷提高自己。我相信有一天，成功的大門會為我們敞開！
壘高自己作文 18
我彈完了樂曲的最后一個音，抬起頭，看到的仍是評委老師們否認的神情。果然如此，幾天后查詢考級情況，我還是沒通過。或許我真的沒有音樂天分吧，我想。
在我10歲的時候，我就開始學習電子琴了。很多人都說10歲學有點太晚了，但我的行動很快否認了他們。我不僅學得好，而且學得很快，僅兩年就已經學到了八級。教我的老師也很高興，并且準備讓我直接考十級。可是，考十級的大壩攔住了我這條歡快的小溪。我已連續兩次未考級成功。我十分傷心，向媽媽發誓再也不碰電子琴，并永遠不再翻開樂譜。
不知是因為媽媽整日的勸說使我厭煩，我打破了自己的誓言，準備練琴。翻開樂譜，我看到了媽媽娟秀的字跡：“世上總有樂觀人和悲觀人。悲觀人總是把自己看得很低，認為自己不行，事事做不好。他們放棄了一塊名叫‘自信’的石頭。而樂觀人呢，認為自己有能力做好所有事，懂得把自己壘得很高，他們就很好的利用了那名叫‘自信’的石塊。孩子，你是想做樂觀人還是悲觀人？快利用那自信的石塊，壘高自己吧！”
一股淚水無聲地涌出。我想起了10歲時的'我，那個令老師驕傲的我。那時的我，認為自己一定能彈好電子琴，每天都刻苦的練習。那時的我，真的很快樂。只是一個小小的失敗，為何就一蹶不振呢？是的，振作起來吧！我又投入了練習之中。終于，我在第二年的考級中通過了。那時的激動至今仍歷歷在目。
壘高自己，我突然間發現自己變得自信多了，突然間發現自己的笑臉多了，突然間發現自己更開朗了，突然間發現自己能做好更多的事了。壘高自己，我發現了另一個自我，一個自信的我。
壘高自己作文 19
青春，是似火的；生活，是若海的；生命，則是如茶的。當“火”人的名字被冠在深邃世界中的一粒沙礫中，這粒沙要如何壘高自己，親吻時間給的泡沫，收集一個個美好的字眼，背負起一份厚重的責任，在一粒沙中擁有整個世界？
壘高自己，首先要相信自己。風箏飛不高，是因為風安靜了，很多的時候你做得不好，不是因為你能力差，而是因為你不夠自信。名人曾經說過，“自信是成功的一半。”或許簽名自信，但最終無法成功，但這樣至少不會因為怯懦自悲而給自己留下遺憾。相信自己，愛自己，不僅僅是步伐奔波于現實的必要選擇，更是缷下重擔后所得的心靈之語。因為懂得得自信，我好像更愛自己，也更成熟了，在成長的路上，朝壘高自己又進了一步。
壘高自己，要懂得放棄。總有一些自己曾經想要得到的東西，在時間的摧殘下變得面目全非。當心靈受到苦難沉重的壓抑時，要學會堅持，更要懂得放棄。其實有些事情糾結于腦海里越久，越成為瓶頸，使你無法到達和預計未來的生活，不如放棄那些過往曾經給你留下的傷痛，放棄今日重復的憂慮，往往有時候退一步是為發走得更遠；甘愿降低自己也是為了跳得更高。在放棄的同時往往牽引出很多理解、忍讓……真的不用想太多，豁達的.心態看一切，路上陽光很好，你亦很好。
壘高自己，生命用一個個故事將一滴滴墨水滴下，而人的思想靈魂就像是一張白紙，吸收了墨水，那墨水寫的正是蛻變的詩歌。“我不是知道怎樣才是最好的，但我想擁抱自己的生命，我不知道壘高自己應該站在怎樣的角度，但我很高興在思考過后我有了自己的態度。”---樹不會再有空洞，因為變成了紙，每一張上都寫著不同的詩歌……
壘高自己作文 20
我是一顆種子。
我被埋在了幾塊大石頭中間，干枯的泥土憋得我喘不過氣來。我不知道自己是哪種花的種子。周圍的野花說我像蒲公英，還說我長得這么難看，肯定開不了花。我不喜歡她們，也懶得和她們說話，我一心只想鉆出來，因為這里太悶了，我快被憋死了。
一個風雨交加的晚上，天空隆隆得響，嚇得我連大氣都不敢喘。突然，我感到了什么東西從泥土上滲進來，從我臉上滑過，我舔了一口，好甜啊！泥土也變得濕潤了，我喝了好幾口，甜美地睡去。
第二天一早，我揉了揉惺忪的睡眼，一睜開，哇！這里有藍藍的天，翠綠的樹木，泥土散發出濕潤的芳香，霧氣朦朦，從樹葉上滑過，留下了耀眼的露珠。正當我得意之際，忽意識到不可忘形，因為我重新擁有的生命，是從死神手里奪出來的，從花兒的嘲笑聲中奪回來的，因此我萬分珍惜。
幾日以來，我已長高許多。野花用嫉妒的眼神看我，嘴里碎碎念地詛罵我。我一點也不生氣，因為我相信，我會綻放出迷人的光彩。她們侮辱、敵視的目光好似一個放大鏡，隔著放大鏡看世界，我看得更加清晰，捕捉到了更多的細節。小小的我窺探到了每個角落，汲取了更多養料——我開花了。
是嫩嫩的，是那種鮮艷的.黃色，沒有陽光那般艷麗，卻多了幾分頑強。
經過了無數個晝夜，我將自己一點點壘高。有過痛，有過淚，可最終的成功才是真正的刻骨銘心的，這是一次新的旅程，更是心的旅程。
我已告別種子時代，成了一朵蒲公英。我相信：這里不久之后將變成蒲公英的花海。
壘高自己作文 21
進入初中以來，新的課程不斷地增加，各科的難度也不斷增大，我的課余時間不斷地被“剝削”，再也不能像小學時那樣無憂無慮、悠閑自得地玩耍了。
進入初中以后，長大了，也懂事了，父母、老師也常教育我們多讀書，讀好書。他們說：“要想壘高自己，多讀書是重要的途徑之一。”所謂“開卷有益”就是這個道理。“只有多讀、多記，才能提高你們的文學涵養。“沒錯，我們這個年齡正是應該勤奮學習的時候，我也會利用僅剩的一點兒課余時間去讀一些詩文、名著等書籍。
詩云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在大量的課外閱讀之中，我開拓了視野，陶冶了情操。此外，我還閱讀了許許多多的詩詞，認識了“凄凄慘慘戚戚”的女詞人李清照；認識了“仰天大笑出門云”的李白，他“天子呼來不上船”的豪氣令人敬佩；還認識了“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫……書籍幫助我壘高了自己，成為了我溫暖的港灣。當遇到挫折和失敗時，我會用張海迪的“沒有一百次的失敗，哪有一百零一次的成功”來激勵自己，當遇到打擊時，我亦會用太白的`“直掛風帆濟滄海”來給自己鼓勵，當我想偷懶而停滯不前時，《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的保爾·柯察金給了我新的動力……書籍不但從文學修養方面使我壘高了自己，更在生活中，像一根皮鞭一般鞭策著我，使我不斷進步。
壘高自己，正如冰心所說：多讀書，讀好書，好讀書。用書籍鋪成壘高自己的階梯，正所謂“腹有詩書氣自華”。
壘高自己作文 22
很多人都說，做人要誠實，實話實說是最好，壘高自己，何必呢？
在一片密集的群山中，在一座毫不起眼的小山丘，在他周圍，坐落著許多巍峨挺拔的高山。遠遠看去，他顯得是那么的格格不入，就像一個未成熟的孩子，被簇擁在大人們的懷抱中。
一粒樹的種子乘著風來到這兒，想依靠小山丘開花結果，繁衍生息。但是，小山丘漲紅了臉，連忙擺手，說：“不不不，我這里太小了，恐怕不適合你的枝繁葉茂，你還是找更舒適的地方吧！”樹的種子只好又搭著一陣風去別處生長了。
一只小松鼠正準備搬家，它來到了小山丘面前，想在這兒安個窩。小山丘又趕快搖頭，害羞地說：“對不起，對不起，我這里物資缺少，條件又不好，實在不好意思接受你。”小松鼠也離開了。
一年又一年，小山丘只能與周圍的一些花花草草作伴，只能向天空傾訴內心的不快，向溪水談論自己的悲哀。他覺得自己與那些高山比起來，簡直是滄海一粟，微不足道。沒有人會瞧得起他。
有一天，一只小螞蟻路過這里，它看到小山丘，驚訝地說道：“哇，好高大的山呀！”小山丘聽后，苦笑了幾聲，說：“你就別挖苦我了，瞧瞧我身邊，比我高的山還多著呢！”螞蟻不以為然地笑了笑：“你身邊的也是山嗎？他們太高大了，我都看不到頂，在看來，你才是一座真正的山，不高不矮，正合適。你嘛，要相信自己，你只要在自己的領域中作最高的就行了。適當的壘高自己一下，也未嘗不可。”
小山丘聽了螞蟻的話，深受感觸，是該改變想法的時候了。
小山丘打那以后，像變了個人，他開始變得樂觀、自信，他不是再去仰慕別的大山，而是將自己想象非常巍峨。他接受每一個留在這里的動植物，他總是說：“快來吧，朋友們，這里才是真正適合你的.樂園，你與我生活在一起，一定會獲得很多快樂。”
沒多久，小山丘就變得煥然一新，他終于放下了自卑的包袱，“穿”上了自信的外套。因為他知道，在這個圈子里，他才是最高大的。雖然還是會經常看見那些大山，但在小山丘心里，他們都是一樣的，小山丘不知把自己壘得多高了，他總是盡自己最大的力量去幫助更多的朋友。
有時候，壘高自己也挺好。
壘高自己作文 23
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去結果會怎樣，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。我所想的，只是身后的狂風驟雨，是否會成為值得記憶的瞬間。
“你的文章不能這么寫，里面鋪排了大量華麗的詞藻。寫文章要像拍電影，要有豐富的內容。”這是語文老師對我作文的評價——我偶然被選上參加市作文比賽，作文卻寫的不盡如人意。我點了點頭，慢慢的拿回了我的作文本。
夏天的城市總是如此炎熱，空氣十分粘稠，仿佛停止了流動，路旁一排排的樹好像無法呼吸，露出枯黃的顏色。我回到家中，坐在書桌前，不知該如何是好。我想放棄，畢竟我從來也沒有經受過如此大的挫折。算了，作文比賽就這樣去參加吧，我這樣對自己說。便把作文本拿起放到一旁。這時，我在作文本上看到這樣一句話：“任何成功都不能輕易獲得，它必須要穿越荊棘，當你真正摘取勝利的果實時，回首望去，那荊棘上便會生出花來。”——這是老師寫在稿紙上鼓勵我的話。是啊，哪里有那么容易就克服的`困難呢，想到這里，我便又抽出稿紙，拿起筆，開始奮筆疾書起來——我又上路了。
幾天后，當我把我最滿意的文章拿給老師看時，卻沒有看到愉快的笑容，而是行走在臉上的陰云。“你的作文相較于之前，已經有了很大的進步，但文章套路太多，缺少真情實感。”聽到這話，我雖悶悶不樂，但心中的那份斗志卻依然昂揚。
從那以后，小樓的窗前總有一個身影在寫著什么，或是在苦苦構思、或是在奮筆疾書，或是在推敲修改。漸漸地，我的文章中華麗的詞藻減少了，內容豐富了；套路減少了，真情實感增多了。當我一次又一次把我的文章給老師時，她的笑容越來越多了，終于對我說：“你的作文已經有了很大的進步，這都是你努力的結果。”
那次作文比賽，我獲得了一等獎，但我卻十分平靜，因為已經努力過，結果怎么樣，似乎已經不重要了。我看向我那寫滿了一篇又一篇作文的作文本，笑了出來。原來在真正的努力之后，那一次次的挫折，便會成為你壘高自己的墊腳石。
壘高自己作文 24
雛鳥終是要飛上寬闊的天空，展開它的雙翼自由而歡快；樹苗終是要成長離天空越來越近，綠葉想展示勝利的旗幟迎風飄揚；登山者終是要攀至山頂，伸手便好似觸到了云，呼喊聲響徹云霄。
因為高度決定深度。
題海——像魚一般遨游
初三，學習的壓力似是更重了，做題已成了生活里必不可少的大部分，但我喜歡做題，面對各種各樣的題型，自己就像一只在海里暢游的魚。面對難題。更是越發生出一種想要戰勝它的信念，從前面對困難的的畏懼膽怯也不再復返。題做多了，知悉的'解題方法也變多了，做題時也更加自信和冷靜了。
書本——像鳥一般飛翔
讀書是我一直樂此不疲的事，當我讀著別人的故事，知曉了自古至今成王敗寇，古今中外名人成就偉業的故事，不禁感慨萬千，從中受益萬千珍貴的處世之道和成功需要的意志品質，讓我深深明白了，有些因失利而有的難過寧缺毋濫，然有些執著的付出卻是必不可少。書本疊起的世界是那么豐富多彩，就像天空的浩瀚包容萬物，而我就像一只鳥兒，歡快地飛翔著穿過層層白云。書本就是我的精神食糧，不斷豐富著我的精神世界。
旅游——想風一般馳騁
從小我就愛旅游，在大都市我感受到了現代化氣息，也明白了科技能改變生活。但我更愛云南獨特的亭臺樓閣，雨打芭蕉的動聽旋律；青海湖清澈的湖水，波平浪靜的湛藍湖面，水天一色；蜿蜒綿長的漓江水……這些都讓我感受到了自然孕育萬物之神奇之偉大，生命的生生不息。
做題開拓了我的思維，讓我多了一份面對困難的勇氣；讀書使我的精神世界富饒，讓我多了一份自信；旅游開闊了我的眼界，讓我親近自然。這一切就像一級一級的臺階，每當我邁出一步，就會發現自己站在了一個新的高度。
壘高自己，因為高度決定深度。
壘高自己作文 25
“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”登高望遠，乃古人壘高自己之法，固有“會當凌絕頂，一覽眾山小”之感。但難道真有“最高層”和“凌絕頂”的存在嗎？不！當然沒有。
回憶起我進入八年級時。我的成績在班上平平常常，父母和老師總是希望我能好好學習，壘高自己，考上重點高中。可我卻擔心不能壘高自己，沒有那個能力，對自己沒有一點信心。但是最終我在父母和老師的指導和鼓勵下，成功地壘高了自己。終于在期中考試中，我大大甩開了其他同學，成為“唯我獨尊”的年級第一名。當時的我感到無比自豪，我認為我壘高了自己，我就是整個年級的“最高峰”。從此我便處于一種自傲的感覺中，總認為自己是最好的，是無可戰勝的。便不再壘高自己了，上課心不在焉。父母和老師都發現了我的自負行為，為了不讓我誤入歧途。父母曾多次告誡我：“不要因為一點的成績，而放棄壘高自己，否則你會墜回起點。”老師也常常提醒我說：“不要認為壘高了自己，就所向披靡了，要繼續壘高自己。而我總是當做耳旁風，沉醉于我的輝煌之中，做著我的`春秋大夢。
終于，期末考試了。做夢的我還打算刷新一下上次的記錄。可是這畢竟是天方夜譚。這段時間，我沉醉不知歸路，沒有繼續壘高自己。失望的成績敲碎了我的黃粱美夢，我真地墜回了起點，甚至不如以前。面對著糟糕的成績，父母并沒有批評我，我也感到無比的難過，痛恨自己沒有繼續壘高自己。低頭沉思：明白了自己并非是“最高層”，“山外有山，人外有人”，自己過于自負，不思進取，才導致了如今的結果。唉！早知今日，何必當初啊！
“如果我比別人看得遠些，那是因為我站在巨人的肩上”這是偉大的物理學家牛頓所說的。他就是因為不斷地壘高自己，所以能夠站在巨人的肩膀上，眺望世間。但他并沒有為自己偉大的成就而自滿。這一點我卻與他有著天壤之別，我竟為了芝麻大的成績，感到自滿，而放棄了壘高自己。
“人往高處走，水往低處流”，人生在世就要不斷壘高自己，有自己的志向。當然壘高自己也是有方法的。若要壘高自己，應不宜妄自菲薄，對自己毫無信心，以塞壘高之路。且壘高自己后，更不益驕傲自滿，陶醉于自我之中，以免墜入起點。
就讓我們學會壘高自己，攜手共進，一起完成我們的夢，完成偉大的中國夢吧！作文
壘高自己作文 26
星星雖掛得那么高，但明明是一眼就能望穿的距離，可手無論多長，伸得多高，都無法把星星摘下來。我現在仍有小時候的癡想，只有不斷壘高自己，星星才能觸手可及。
演講比賽評分結束的那天，我信心滿滿，卻沒有聽到自己理想的成績，我落選了，不管是因為文字稿，還是因為演講水平，我終是落選了。心中的那一點火光被掐滅的感覺，是不好受的。
時間是不會讓我有失落的機會的，因為還沒等我難過完，快樂的暑假就來了。表面的歡愉沒維持多久，落選的陰霾在我的心上蒙起了一層霧，隔斷了我的快樂。媽媽送我來到鄉下姥姥家，我并沒有向往年來了就撒野，只是靜靜地反思著，連看電視的時候都若有所思。
一天夜里，如漆的星空灑上了點點星光，亮的`刺眼。仰視著另一個世界，我就像這繁星中的一顆，雖然亮，但很平凡，因為周圍有比我更亮的。目光與星空碰觸，不禁嚇了一跳，這星空，并不同于城市中所看見的，它是不被拘束的，也是真正美的。我抬起手，想摘下一顆星，突然發現，我眼中觸手可及的距離是那么遙遠，就像我和那演講比賽獎杯的距離。驀然回首，燈火闌珊。只有不斷地壘高自己，才能與星空實現真正的觸手可及。
第二次演講比賽，我得了個三等獎，至少又壘高了一點吧。滿天星空在等著我，時間會與我同行，一起看星星。
壘高自己作文 27
壘高自己，用三種書的厚度。
“三毛類”
通過三毛筆下流轉的細膩文字構造出的一扇方寸之門，進入她的世界，循著那抹瘦削單薄的身影四處漂泊流浪，像一只斷了線的風箏自由地翱翔于天一般廣闊的世界里，看她所見到過的，感知她內心最柔軟的情懷。我們無法像她那樣無所顧忌地背起行囊走四方，因此我們向往。只能于輾轉反側的夜晚，就著晚風與月光翻開她的旅程，用滿目的蒼涼美與“在路上”的錯覺來令自己陷入沉睡之中。是的，我們需要三毛的文字，那是一種對夢想的追求與對自由的向往，來壘高自己，看到更遠的遠方。
“魯迅類”
似乎從已經記不清年齡的時候開始就認識了魯迅，《朝花夕拾》《吶喊》《彷徨》……那時候對于年幼無知的我來說這些都是晦澀難以參讀的書，隨著年齡的增長，也從魯迅的筆下讀出些巧妙而現實的諷刺，不露聲色卻令人拍手叫好。在如今和平的年代里，人們是否還能像當初那個動不動就容易掉腦袋的`動蕩時候里的魯迅一般，不畏強權，敢于揭露那些面目可憎的社會陰暗面，用一桿筆為當時的社會治病？少之又少。也許你會說現在世態平和，哪里需要如此犀利的筆鋒與批判？但為了不至于被物質的表象迷惑，我們還是需要魯迅這樣的精神，用敢于為社會底層打抱不平、敢于批判的魯迅精神來壘高自己。
“凡爾納類”
我們要有三毛的柔情，要有魯迅的犀利，這些還不夠，我們還要有凡爾納一般超越時代的想象力。他的三步曲引領我們探索一無所知的領域，讓我們置身于神秘的大海之中。他的大膽想象有許多已被證實，而作為科技時代主人的我們，更要學習凡爾納的大膽創新能力，用這種能力來壘高自己，為祖國，為人類的科技發展作出一份貢獻。
我們是未來的主人！日常生活里，為何不多讀書，多積累知識，通過文字學習作者們的高尚品格，用他們的精神來壘高自己，讓自己站得更高，讓自己的目光能夠看得更遠呢？
今晚，我愿再一次赴往溢滿書香的盛宴，壘高我心靈的尺度。
壘高自己作文 28
她獨自坐在窗前，凝望著一片灰蒙蒙的天。她的眼睛已經哭得紅腫了，淚水順著往下流，滴在了那張讓人討厭的試卷上。上面如同血一般的分數被眼淚化開了。
月亮照進了屋里，即使是化開了的分數也能看得清清楚楚，那個如此虐心了“53分”。她簡直不敢相信眼前這個分數是自己辛辛苦苦換來的，她不知道怎么面對自己的父母，怎樣面對自己的努力。
回到過去，她總是每天都復習地很晚，都盡量花時間將書本上的題目重做一邊，只為這次的考試。但是，盡管自己做了百倍的'努力也沒有換來自己滿意的成果，她不由得嘆氣。抬起頭，遠遠來見一堵泥磚壘的墻。磚頭一塊一塊地壘起來，形成了眼前這都高墻，她問自己：為什么我不能一塊一塊泥磚地壘上去，形成一堵高墻呢？
她回過頭來看看自己的試卷，幾乎全班人都滿分的選擇題自己就錯了4題。她開始意識到，是自己的基礎沒有打好，不夠扎實，才造成了今天的后果。其實，人生就像是一堵墻，只有一個腳印一個腳印腳踏實地地往前走才能到達目的地。然而，如果一堵墻的下面少了好幾塊泥磚，那么即使以后再怎么努力，墻也終將有倒下的一天。如今，墻倒了，但是可以再壘，學習失敗了，可以重新再來。她開始振作起來了，將自己掉下的泥磚一塊一塊的撿起來，慢慢地從地基開始，穩步地將墻重壘。
經過總結，她找到了自己丟失的知識，再慢慢提升，將自己越壘越高。第二次大考的成績給了她希望，她的墻變得堅實穩固了許多。現在她再一次回望那堵墻，感覺它更高了。
壘高自己作文 29
又一次考試結束了，我又“名落孫山”了不知怎的，拿著低分的試卷竟然沒有臉紅，是因為我習慣了嗎？不，是我做好了壘高自己的準備。
雖然長著一米七的個子，但每一次考試后，我才突然發現我是那么的渺小。其他人討論分數的聲音不堪入耳，有人向我走過來，我只有逃避。
也許，我的個子真的變小了……
曾經當我站在主席臺演講時，大家都用一種十分崇敬的`眼神看著我，那時，我覺得自己多么高大，而現在，我上課發言時，同學們愛理不理，似笑非笑，我真的感覺很難受，大家為什么聽不見我說話了呢？
為什么曾經在班上一呼百應的我，現在在班上沒有幾個朋友呢？
難道真的是這樣的嗎？
晚自習寫作業時一只螞蟻爬到了我的手上，弄得我手臂癢癢，我想一記降龍十八掌拍死它，但我卻沒有這么做，因為在我心中，我比螞蟻高大不了多少，它可以爬得很高，但我不行。我現在連一只螞蟻都不如，為什么要打死它呢？
忽的一下，我明白了——
我渺小，我只會躲閃，而螞蟻渺小，它會攀爬。也許，在我認為自己小得連別人都看不見時，螞蟻已經爬上了摩天大樓的頂端，讓更龐大的事物可望而不可即。因為，渺小的是心，而不是個子，只有不斷壘高自己，才是偉大的。
這時，螞蟻看了我一眼，爬走了。似乎在說：“笨蛋，你還在別人看不見的地方哭泣嗎？跟我學學如何壘高自己吧！”我點了點頭，看著它離去的背影，我的眼里滿是崇敬。
我又拿起了筆，做好了戰斗準備，總有一天，當我將自己壘高時大家只能用可望而不可即的眼光看著這個曾經渺小的我，為了讓比我高大的人看見我，我必須——
壘高自己！
壘高自己作文 30
當你無法改變他人時，你就只能壘高自己。
——題記
我似乎是一棵難以破土而出的小草，而我的同伴，卻都成了迎風招展的嬌花。
那個可憐的分數，擊中了我喑啞的死穴。
初一的日子，我過得非常不愉快。因為地理成績不太理想，自進入初中以來，不管是小考還是大考，我的地理成績總是在及格線的邊緣徘徊。從書本到資料，每天晚上都背到很晚。盡管如此，每一次下發試卷的時候，刺眼的分數狠扎進我的心靈，仿佛過去的努力都已伴著我痛苦的淚水流入苦澀的海洋。我都是那么失望，又那么渴望。
其實，入學以來，我最喜歡的科目便是地理，特別是教我們的地理老師——會打籃球課間常和我們一起在運動場上狂歡，上課幽默風趣，是我們最好的朋友。而如今，因為我慘淡的地理成績，連見面打個招呼都顯得很不自在。
我一直在努力，我每周都定期復習地理，我是多么希望，在考試之后還能與大家陪老師一同在籃球場上瘋狂。不再聽到同學們的冷言冷語：“看，他這次地理又那么點分！”“嘿，聽說他這次比平均分低好多呢”。多么希望，在考試之后的我，不是絕望，而是欣喜！
整個寒假，我把自己畫地為牢地困在房間，盯著四面白墻，聽窗外的雨點滴落在冰涼的心上。
那一天又逢周末，老爸敲開我的房門：“小毛，晚上有空嗎？陪我去橘子洲看煙花，別老是悶在房里，會憋壞的。”剎那，我拒絕的話語在嘴邊卻被堵住了，化做一聲干澀的“嗯”。他在聽到我的答復后親切地笑了，眉間流轉著萬千的陽光。
是夜，街道上車水馬龍，人來人往。我裹著老媽親手織的純白圍巾，口里呼出的水汽在夜色中消逝開來。長沙的寒夜是流動的，如同眼前這一條永不停歇的浩浩湘江。
人群開始喧鬧起來，慢慢地向岸邊涌去。他拉了拉我的手：“馬上就開始放煙花了，岸邊人太多，我們去萬達樓頂吧！”于是我跟著他來到38樓的`天臺。這里果然更開闊，比原先在杜甫江閣那里，我能更輕松地賞到橘子洲的焰火，并感到一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。更真切地是一種壘高自己的感覺！
驀然明白，一個人壘高自己，不僅需要自身的勤奮努力，更要善假借于物也。如這萬達的天臺之于橘子洲的焰火。是啊，除了自己整日悶頭苦學死記，更要善于從老師、同學那里汲取養料，多向他們求教，多和他們交流學習體會！
學好地理一直以來都是我最大的夢想，即使似乎那樣遙不可及，但我相信在我的努力之后，夢想定會成真！因為我明白了壘高自己是一種人生智慧！
這個春天，我就要破土而出了！我也要開出屬于我的花！
壘高自己作文 31
寒冷的冬，寂莫的空。又是一個寒冷的冬天。深邃的天空，仿佛正吞噬著大地。但是也阻止不了四季的腳步。
那是一個周三的下午，外面的風呼呼地刮著，凌厲地劃過人的臉頰，讓人心里感到陣陣涼意。這時，英語老師走進教室，跟我們說：“下周三是英語口語考試，我給你們一周的時間，把要求的五篇英語課文背熟，注意停頓。帶S的要讀出來……期待下周考個好成績。”
沒有商量的余地。誠惶誠恐地接受任務后，背課文便成了每日回家后的第一要務。每天回家，從書包里面快速掏出英語書，眼睛盯著課文，趕緊？N啵？N啵地讀，還要時不時地把書蓋上。心里面不能有片刻清閑：雖然以前背過，但是有一些句子或詞語已經忘記了，這回要記住，而且要背熟！像長的文章，要多背幾遍，直到滾瓜爛熟為止！短的文章不代表不考，所以也得要看看，既然他給你文章就有可能考，可不能忽視！不論短的長的我都要把它背熟為止！
時間就在每日的殫精竭慮中慢慢過去了。
終于到了考試那天了，我們分組考，每個地方不一樣。前面有幾個人考完了，該輪到我了。開始前，我感到十分緊張，又一想，如果我一緊張。忘單詞了，會不會成績不好呢？我不能緊張。到我。我抽到了最長的那篇文章，最后，我背下來了。終于松下了這口氣，心里的石頭也落地了。但不知道成績如何，滿分了嗎？
當我回到班，同伴向我做了一個“V”字的'手勢，我成功了，耶！此時，仿佛外面已不再是白雪皚皚，樹上仿佛長出嫩芽。小草兒也仿佛從土里鉆了出來。我感到特別舒暢，唯一失望的是我們班只有一個人沒得滿分，要不這次考試肯定是年級第一。
寒冷的冬，寂寞的空。四季如一幅日歷，一頁頁的翻過，而這一頁頁的努力，一天天的努力，正是一點點地在壘高自己。
壘高自己作文 32
一個人成就的大小在于他如何壘高自己。愚笨的人，只會在原地踏步，一生平平庸庸，碌碌無為。而聰明的人卻懂得壘高自己，讓自己在人群中出類拔萃。
本杰明·富蘭克林是全美人格最完美的人之一，使他成功的原因就是“改變”兩字。一段時間，他發現有一些朋友與自己疏遠了，他意識到是自己最近經常與人爭吵的緣故。富蘭克林把自己的缺點一一列出來，把最有害的放在第一位。每當他發現自己已經改掉一個壞毛病的時候，就在紙上劃掉一個，直到全部劃掉為止。最后他成為了美國人格最完美的人之一，因而得到了大家的尊敬與崇拜。
改變自己就是不斷的壘高自己。只要你改變了，就是一種壘高。
超越自我并不是偉人才能做到的，看看我們身邊的普通小人物，他們身上有著同樣燦爛的光輝。“開心小巴”的李師傅，妻子患重病在家臥床不起，一家三口在狹小潮濕的平房里過著貧困艱難的生活，然而，李師傅給每一個乘客帶去了無盡的歡樂。他自己編的快板書可以和春節晚會的節目相媲美。如果沒有堅強的超越自我的精神，他或許會和一些人一樣失去信心，生活毫無滋味。（列舉李師傅用樂觀積極的心態對待生活的事例，證明超越自我使生活變得有滋有味，從名人到小人物，文章論證嚴密。）
因此，安于本分，不求進取，就不可能壘高自己。 壘高自己，還要有所創新。
清代乾隆年間，有兩個著名的書法家——劉石庵和翁紹綱。翁紹綱極認真的模仿古人，講究每一筆每一劃都酷似前代的人。劉石庵則正好相反，不僅苦練，還要求每一筆每一劃都不同于古人，講究自然。有一天，這兩位風格不同的書法家碰到了一起。翁紹綱有些嘲諷的.對劉石庵說：“請問仁兄，你的字哪一筆是古人的？”劉石庵卻并不生氣，相反還笑瞇瞇地反問了一句：“也請問仁兄，你的字究竟哪一筆是你自己的？”翁紹綱一聽，頓時張口結舌。沒有創新精神就只能墨守成規、因循守舊。有了創新，人類社會才能生生不息，才能不斷發展進步。
讓我們改變自己，超越自我，勇于創新吧！壘高自己，為今后精彩的人生添上精彩的一筆，它會讓我們的生活更加絢麗多彩。
壘高自己作文 33
強者不是沒有眼淚的，而是可以帶著眼淚爬上去的。
到目前為止，我很羨慕那些寫云和流水之類文章的學者。他們似乎天生就站在比別人高一步的樓梯上，比別人懂得更多的知識，并且有極其優雅的語言和行為。它們就像掛在夜晚的星星，遙不可及。
你應該明白，銀河系中有太多的行星，你無法真正觸摸它們，但你抬頭一看，它們就在那里我哥哥比我大十歲，在我小的時候就已經是我最喜歡的大學生了；小男孩只要你繼續往上爬，你會發現他們其實離你很近“我哥哥喜歡天文。他經常拿著比我胳膊長的望遠鏡，用另一只手牽著我。我走路時絆了一跤。在沒有明亮月光的寧靜夜晚，我去看我家后面一個小土坡上的星星。
當時，當我發現一顆異常明亮的星星時，我會興奮地大叫，引起周圍院子里的狗叫喊。
長大后，我希望能像我哥哥一樣，談論真相普通人不明白，準確地指出每一顆星的名字，甚至戴上厚厚的眼鏡，因為它是學者的象征。
初中第三天，一切都變得極不自然。
每次考試排名的壓力使我很難支持畢業考試的到來。每天晚上，我總是盡我最大的努力操作我的大腦，吸收知識，一步一步地爬上去，用內涵建立自己。我母親總是催促我讀書，希望我懂天文和地理，做任何事。終于有一天，我變得歇斯底里了。
我厭倦了做作業。如果你讓我休息一下呢？我坐在這里，這可以防止你激怒你我很聰明，但長大后我學會了用這種針尖般的語言刺傷母親的心。每當我在深夜寫作時，我偶爾會瞥一眼窗戶，看到星星高懸在天空中，但我每次都被冰冷的窗簾擋住。媽媽，你明白我的意思嗎？我哥哥不是說過如果你努力工作就能看到星星嗎？我現在工作不夠努力？抱怨時，眼淚是最沒有價值的東西。你為什么不把眼淚變成潤滑劑，學會用知識來建立自己，而不是為了排名或成就，只是為了更接近你心中的`“明星”。
在父母的反復打擊和冷遇中，我逐漸了解到，我所羨慕的學者們總是在用知識鍛煉自己，變得強大。他們不停地流著傷心、憤怒的眼淚。最后，他們成了我眼中的明星。
不斷提高自己，用知識，用自信，用無數的傷痕和汗水，用悲愴而不屈的淚水，在心中綻放一朵美麗的花，用它的芬芳向世界證明。
此刻，我在考場里努力寫作，沒有退縮。我想成為一個真正堅強的人，在淚水中爬起來，盡我最大的努力讓自己變得更高。我相信，在我完成了這段最艱難的上坡旅程后，我會到達另一個高度，一個離閃爍的“星星”更近的高度。
壘高自己作文 34
我不是小草，但我擁有“春風吹又生”的精神，我不是雄鷹，但我擁有“一覽眾山小”的氣概，頑強與成功，會讓我壘高自己。“唉，終于抄完了。”坐在書桌前的我，又一次發出了這樣的感慨。由于自己的粗心大意，我又一次付出了沉重的代價。試卷上鮮紅的“20”，讓我后悔莫及。但是，我不怕輸，因為我堅信?“滴水匯大海，壘石筑高墻。”促使我更加勤奮，努力，勇往直前。睜大疲憊的眼睛，打開復習資料，拿起筆，認真并專注地完成每一道題。因為在每一次失敗之后，我必須頑強的爬起來，用每一次的行動，去壘高自己。
夜幕降臨，每戶的.燈光逐漸熄滅，星星也悄悄離去，而我，卻在床上，蓋著被子，正在橘黃的臺燈下挑燈夜讀。盡管失敗是那么可怕，我也不服輸，也要在頑強中壘高自己。有了這種頑強，風再大，也吹不熄我信念的明燈；雨再猛，也澆不滅我奮斗的火苗。“組長收試卷。”一聲話下，有的同學信心滿滿，有的同學卻低頭喪氣。
我胸有成竹地交出試卷，因為我知道成功。許久，成績出來了，老師說:“今天的小測有十幾位同學滿分。”接而不久，我看到了我那一份滿意的答卷，亮麗的“100”漂亮的打在試卷上。但我不能驕傲，因為“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。”所以在隨后的小測里，我也陸陸續續地取得了好成績。在一次次的成功中，我高傲地站在這里，站在這里無形地壘高自己。成功，讓我在生活中成長，讓我去壘高自己。困難、頑強、成功、高傲……讓我學會了堅強，勤奮，持之以恒，從而去壘高自己，充實生活。
壘高自己作文 35
俗話說得好：“站得高看得遠。”我們只有站高了，才能看到遠處的風景。然而，學習也一樣，只有不斷學習知識，掌握本領，才能漸漸壘高自己，讓自己出類拔萃。
記得在我剛入學的時候，媽媽給我報了一個竹笛興趣班。我聽了十分高興，這可是我增長才干的好機會啊！第二天一大早，我們便去老師家。剛進樓道，耳邊就傳來了一陣悠揚的笛聲，原來是老師在吹《牧羊曲》，我羨慕極了，迫不及待地拿起笛子就吹。老師笑著說：“別忙，別忙，你看，笛子是由一根成竹制成的，上鑿有十個孔，其中一個為吹孔，六個為音孔。先把笛孔對著嘴，轉動十五度，再用手指按住音孔，就能吹出音律了。”聽了老師的話，我再次拿起笛子，按要求擺好姿勢，使勁一吹，“哦，終于吹出聲來了!”我忍不住歡呼起來。
從那以后，我便對笛子產生了濃厚的興趣：每天放學回家，我都會情不自禁地吹上幾曲。這樣一來，不僅愉悅了身心，寫作業的效率也提高了。久而久之，笛子成了我的好伙伴——當快樂時，我拿起它“高歌幾調”，當失落時，我也會吹上幾曲放松心情。
然而，做什么事都不可能一帆風順，學笛子也一樣，也要面對困難，接受考驗。為了練習肺活量，我不論嚴寒酷暑都堅持長跑；為了不怯場，我不顧路人的指點經常到公園練習；為了能取得好成績，通過考級，我不知疲倦地重復著再也熟悉不過的樂章……
功夫不負有心人，經過了三年的努力，我終于如愿以償：通過了十級考試。記得上次藝術節，我吹奏的《帕米爾的春天》還榮獲了大賽一等獎，站在領獎臺上我是多么自豪。那一刻，我眼前浮現出了平日里反復練習的情景：燈光下，我戴著耳機，和著音樂伴奏忘我地練習著；炎日下，我和老師共同推敲著每個音符的`演奏技巧；路燈旁，我跺著雙腳，哈著熱氣仍迎風吹奏。是啊，沒有這么多日日夜夜的努力，怎能有今日的成功？我不禁留下了淚水。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有辛勤地付出，怎能獲得豐收的喜悅？讓我們從現在起，養成吃苦耐勞的好品質，不斷壘高自己。相信有一天，成功的大門會為我們打開！
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