我自己作文9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我自己作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我自己作文 篇1
大家好，我叫孫楚昊，在博山小學三年級一班。
我長得胖胖的·臉圓圓的·耳朵大大的·鼻子小小的·個子高高的。我最大的愛好是打籃球。
每當上體育課自由活動的時候，我都會抱著籃球不放。我是我們班的籃球主隊員，每次打比賽的時候，我們都會把別的班打的落花流水。
我還是一個拾金不昧的學生，中午放學的時候，在回小飯桌的路上，我撿到了兩元錢，我連忙找到王阿姨把錢給了她，這正是三班同學掉的錢，這樣錢就物歸原主了，在吃飯的時候，王阿姨當著同學的面表揚了我。
我還是一個粗心大意的學生，考試的時候，我很快就做完試卷了，檢查了一遍又一遍，交上卷，發下來的時候，錯了一道有一道，不是抄錯數就是沒讀好題，粗心成了我的絆腳石。
這就是我，一個愛打籃球，拾金不昧，粗心的男孩。
我自己作文 篇2
時光是一曲悠揚動聽的歌，一首朗朗上口的詩，一幅絢麗多彩的畫，總在內心深處留下印記……
“李梓睿！”聽見有人叫，我尋聲望去，只見身兼我英語老師的姑媽板著臉站在教室的后門，示意我出去。“糟糕，準沒什么好事！”憑我“多年”經驗來看，估計又要被叫去訓話了。我懷著無奈的心情，慢騰騰地走去。“李梓睿，上課要舉手發言啊！這個問題我跟你提出了多次，可好像就沒見你行動過？”她懷著質疑的語氣問到。“嗯，我會的，下次一定舉手。”我看向護欄外的景色心不在焉地回答。姑媽皺了皺眉：“我知道你不情愿，可是這對你……”一番政治課，直到上課鈴響了，她不得不擺擺手讓我上位。
物理老師邁著優雅的步伐走進教室，教室里頓時安靜，書桌左上角都擺好了物理書。“同學們，開始上課，今天我們將要學習的是……”我用余光瞟了一眼后座，發現姑媽正坐在那兒批改作業。“完了，逃不過了，無論如何都要舉手。”我心中忐忑不安。當課程進行到四分之一時，老師提了個問題，同學們都爭先恐后地興起了手。舉還是不舉？我的手蠢蠢欲動，雖然我知道答案，但我的內心仍堅定不移：不舉！老師點了其他同學回答了這個問題，并且他回答得很好，老師還給了他兩分作為獎勵。著實說，我甚是羨慕。這時，我眼前好似出現了姑媽正搖了搖頭，輕聲嘆氣的情景。
算了，還是認真聽講吧，下次有機會再舉手！我安慰了一下自己。不知是上天眷顧還是時辰吉利，又有一個問題需要被解答。我回頭望了望姑媽后，又迅速地轉了回來。在進行短暫的思考過后，我確定了這個題目的答案。“誰愿意回答一下這個問題？”老師透露出期盼的眼神。“舉吧，大膽點！”可這次似乎是心動手不動，我環顧了四周，只見舉手的人寥寥無幾，于是我便顫顫巍巍地舉起了手。巧了，老師用手指了指我說：“就你了！”我站了起來，說出了那個我認為正確的答案，在這期間，我能感受到我說話聲音的顫抖。“同學們，她回答的對嗎？”一秒鐘的時間過去了，教室里鴉雀無聲。難不成我回答錯了？我心中的那塊大石頭又懸了上去。“對！”這時，不知是誰喊了一聲，其余的同學也紛紛贊同，老師也微笑著點了點頭。
其實，并不用在乎回答問題的對與錯，只要擁有了敢于舉手的心能大膽分享，就戰勝了自己。
我自己作文 篇3
夕陽西下，早已是半小時前的事了，可我仍固執的待在琴房里練鋼琴，仿佛一個不知勞累的機器------誰讓我老彈不好這段曲兒呢？
反反復復的彈，就是彈不好，我低垂下頭，無力的坐在凳子上，心里涌上無窮無盡的自卑感，這時，母親推門進來了，坐在我身邊。
一看到母親，我的眼淚就如同管不住的水龍頭，嘩嘩直流。母親淡然的為我擦去眼淚，平靜的說：“孩子，琴練不好，不代表你整個人不好啊!每個人都有自己閃光的地方，自然也會有暗淡的地方，以后，你得學會發現自己的優點啊！”
母親的一番話使我恍然大悟：我是不是太過于注意自己暗淡的地方了，太過于看重自己的弱處，太過于不自信了？
說到欣賞自己，這四個字仿佛從來就跟我搭不上邊，我總覺得自己這也不好，那也不好。別人夸我，我總會認為那是在抬舉我；別人批評我，我總會垂頭喪氣，認為我自己太差了。因此，這六年多的小學生涯，根本沒有真正的快樂過，其根本原因就是不懂得欣賞自己。
有人說，一個不懂得欣賞自己的人是很難快樂的，只會令自己陷入自卑的泥潭，只有有了充滿希望的心才會揚帆起航，它和母親對我說的話如同一顆顆鐵釘釘在我的心中，久久揮之不去，我也不再坐在凳子上，反復練著自己的短處---鋼琴，而是起身，走進書房，重新捧起那一張張沉甸甸的獎狀，把他們放在自己的胸口，自己的心里，因為他們，是我欣賞自己的第一步。
欣賞自己吧！讓它成為你成功的第一步，讓他帶你走出自卑的泥潭，讓它變成你找到閃光點的指路明燈吧！
我自己作文 篇4
我是一個膽小的男孩兒，也是一個不敢面對挑戰的男孩兒，但在今天，我戰勝了自己。
今天，爸爸帶我到云龍公園玩，公園里風景如畫，游人如織，尤其是游樂場那邊，更是熱鬧非凡。
……
海盜船起程了，船就像一個大秋千，在空中蕩來蕩去，越蕩越高。我的一顆心也像船一樣在肚子里一個勁兒地晃蕩，我不由得握緊扶手，“啊啊”地尖叫起來。也怪，隨著暢快的叫聲，心中的害怕沒有了，取而代之的是酣暢淋漓的愉悅。看著遠處動了起來的景物，我覺得自己就像美猴王踏在了筋斗云上，爽極了。游戲結束了，我高興地都不想下去。
當我們面對一個看似驚險一事物時，不要一味退縮，說不定，在驚險的背后會有意想不到的喜悅。
我自己作文 篇5
一連幾周，媽媽都在家休假，我連手機的邊都沾不上；好不容易熬到了周末，媽媽卻死死地盯著我學習，不愿意讓我碰一下電子產品。這對于我來說簡直就是煎熬啊，電子產品就是我的命啊！
終于，老天眷顧我，媽媽要上班了。臨走前，還不忘叮囑我幾句：“你的眼睛度數已經那么高了，就不要再看電子產品了，為了你自己的眼睛著想，我勸你還是好好看看書，你要聽話，媽媽這么做都是為了你好。”我嘴上不停地應付著，而臉上的笑容也是一個個往上擠，看著像一個十分乖巧的孩子，但事實并不是這樣的，我的心思早放在電腦上了，腦袋里不斷地想著在接下來的時間中去做什么，玩游戲？看動漫？還是聊天？我美滋滋地想著好事情。
一陣嘮叨后，媽媽上班去了。而我三步并作兩步，沖進了書房，迫不及待地打開了電腦，可是晴空中打了一個霹靂——媽媽竟在電腦上設置了密碼鎖！我絞盡腦汁、想方設法輸入密碼，但是沒有一次是對的。無可奈何，無可奈何，我放棄了輸入密碼，但這并不代表我放棄了看電子產品的想法。我恨恨的沖進客廳去將電視打開，心里還不斷地念叨：哼，媽媽真是的，要是電視打不開，我就再也不理你了。很成功，電視打開了。但在調臺時，我在遙控器背面發現了一張便利貼，上面寫著：想看就看會吧，桌上有水和零食，吃點喝點就當放松了。別忘了看電視時把護目鏡帶上……
讀完后，我腦中閃出了媽媽為我準備水果時忙碌的場景；上次帶我檢查視力發現有下降后她焦急的樣子；為我治好眼睛不惜重金，花再多錢也不心疼的樣子……頓時，我就后悔了，后悔對電子產品的迷戀，后悔對媽媽的欺騙。于是，我關掉電視，走向書房，捧著書讀了起來。
或許，我能管住自己的原因，就是媽媽對我的愛與關心吧。為了媽媽的那份沉甸甸的愛，我也要關注自己的健康。
耶，媽媽的愛讓我管住了自己！
我自己作文 篇6
每個人都有超越自己的一次，當然，我也不例外。我覺得最讓我記憶深刻的還是那次演講。
記得剛上初一的時候，老師就讓我們準備一次演講。這有點讓我不知所措，我可從來沒有演講過，這下怎么辦啊！我的心里充滿了緊張感，可是盡管這樣，演講是必須進行的，但是對于我這個沒有實戰經驗的人來說，簡直就是一個天大的難題啊！經過了兩個星期的準備，我的演講ppt終于做好了，但是我始終對這次演講沒有任何信心，反而我的心緊張得都要跳出來了。要到我了，要到我了，怎么辦？
下一個就是我了，一顆豆大的汗珠從我的臉上流了下來。我已經沒有任何辦法去掩蓋我緊張的心情，那種心情我覺得是任何人都體會不到的，感覺心都要從我的嘴里飛出來了，腦海里一片空白，全身都在發抖。隨著一片掌聲，我朝講臺穩穩地走去，但其實并不是這樣的，我感覺我自己都快要倒在地上了。不知不覺，我已經站在了講臺上，一眼望去，全班同學地眼睛緊緊地盯著我，這無疑又加重了我緊張的心情。演講時，我竭力想把頭抬起來看著同學們，但每當我一抬頭的時候，上面就有一種沉重的力量把我往下壓，擋都擋不住。帶著各種奇怪的心情，我不禁加快了語速，想要盡快結束這演講。隨著一聲“謝謝大家”，我下臺了，我穩穩地坐在了座位上，心中所有地緊張心情都飛散了，那塊沉重地石頭也落地了。
那一次，我超越了自己，我仿佛站在了萬山之巔峰，不站在高處，怎么看得更遠，不挑戰，怎么能超越自己。
我自己作文 篇7
今天，我和媽媽、姐姐一起去做社會調查，題目是《壓歲錢的用途》。
我們飛快地跑到廣場，我讓姐姐先給我做一個示范。姐姐看到一家人在游玩，就問他們的孩子，問完之后，姐姐說：“該你了！”可是，我有點膽小和害羞，姐姐對我說：“男子漢，大丈夫，勇敢一點！”
我鼓足勇氣找到一個小朋友，小聲地說：“打擾一下，你的壓歲錢已經發了，你準備用它干什么呢？請用橫線在紙上畫出來！”她畫的是“保存” ，我激動地說：“謝謝！”然后，我高高興興地去問第二個小朋友，但是，卻發生了一件不愉快的'事情，他居然拒絕回答我的問題！我非常尷尬，媽媽微笑著對我說：“沒事！我們去問別的小朋友吧！”在媽媽的鼓勵下，我成功地問了第三個、第四個、第五個……
我今天戰勝了自己的膽小，我為自己感到驕傲。
我自己作文 篇8
曾幾何時，我在眾說紛紜中迷茫了，迷失自我，找不到那一條航道，才能通向勝利的港灣。
曾幾何時，我總將他人的評論作為衡量自己行為的尺碼，但無論我怎么做，怎樣要改，都只是徒勞罷了。
于是我找到了內心深處的我，他是另一個我，他對我說：“走自己的路，讓別人說去吧。”她在我最困難最糾結時開導我，別人的議論算什么，讓它隨風飄散吧。
我恍然大悟，生命的陰霾驟然散開，希望的七彩光，為我照亮了前方道路。我不再迷茫，不再困惑，生命多了一份永恒而堅定的信念。
走自己的路，讓別人說去吧。這是何等的自信，似“長風破浪會有時，直掛云帆寄滄海。”般氣勢磅礴，于是我明白了，我要做自己！
給自己一份自信，世界還你一個精彩，別人的坦途大道再美好，也終歸是別人的，而你自己的羊腸小道再崎嶇，也要自己走下去。既然如此，我們就要勇敢的面對它，用一份自信接到一路上的障礙，而當我們到達成功的驛站后，在回首我們自己走過的這一段路時，就會發現它是多么的美麗。
于是，我的小舟不再順著世俗的河流飄蕩，而是劃出了一屬于自己的一條航道，開辟出一條屬于自己的路；我不再被別人牽著鼻子走，我有了自己獨立的思維，它就像一堵堅不可摧的墻，而不是原先的一張白紙——被別人的言語一捅就破；我執著地堅持著自己的觀點，堅守自己的信念，但不是頑固，當發現自己錯誤了停下來及時的調整，走自己的路，做另一個自己，讓別人說去吧！
我自己作文 篇9
又是一個金秋的午后，如此大好時光，我沒有手捧心愛的課外書，而是認真地寫著習題。自從上了中學，我的成績一度下滑，完全找不到學習的方向，這令我非常苦惱，卻找不到原因。在一次大幅度成績下滑后，我開始思考，我是怎樣的人。可我思考了許久，才發現我根本不了解自己。
我想要努力學習，不想負了老師父母的希望，卻又沒有付出實際行動。我想要做一個大方熱情的人，卻又在關鍵時刻靦腆不已。我想要做一個有擔當有責任的人，卻總是在遇到大事被人求助時畏畏縮縮，不敢擔責。
我不知道哪一個才是我，不知道哪一個才是真正的我。回首往昔，我開始尋找自己真實的一面，開始了解自己。
我看到了許多個我，那個為朋友挺身而出的我，那個辯論時據理力爭的我，又或是那個為了玩耍向父母撒謊的我，那個離家出走的我。或者是，又或者不是。望著鏡中人的眼神，我看到了焦慮，看到了壓力，看到了靈性，也看到了疑惑。我開始讀懂了自己，開始明白了自己。自己并不是無藥可救，并不是無用之人。
我開始努力，開始認真學習，開始大方開朗，開始主動承擔。我感到快樂，感到開心，感到有成就感，又感到“自豪”。
沒過多久，又一次測驗，我又一次下滑。為什么？因為我感到了“自豪”，因為這個，我沾沾自喜，因為這個，我不再認真聽課，因為這個，我到處顯擺。沒錯，那不是自豪，而是驕傲。
我仍不懂自己。
直到今天我看到一句話“最真實的自己才最不容易被自己明白，因為明白后那就不再是那個真實的自己了”。我明白了，我讀懂自己了。其實，那個想努力卻付出很少的人，那個想擔當卻又關鍵時刻掉鏈子的人都是自己。而我要改變自己，要改變這一切，讓自己成為一個更好的人。
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