自己的作文

          時間:2024-04-14 12:56:21 [第三單元]說說我自己 我要投稿

          自己的作文(集合3篇)

            無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的自己的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          自己的作文(集合3篇)

          自己的作文 篇1

            一輛黑色的法拉利在筆直的公路上飛馳著。城市的喧鬧被遠遠地扔在后面。我坐在車上,向家鄉進發,車上還載著我的妻兒和我離家二十年的各種成就:有刻著“中國第一人”獎杯,有寫著“拾金不昧做好人”的錦旗。懷著期待的心情,到達了家鄉。

            一下車潺潺的流水聲就在耳邊響起,我急忙跑過去,咦?這還是當年的小河嗎?當年渾濁的河水現在變的清澈見底,河漕的泥沙早已不見蹤影,取而代之的是鋪上不銹鐵板的湖畔,不遠處的上游,還聳立著一個水壩。

            繼續往村里走,上了馬路,哇!當年的`沙石路現在已經變成了柏油馬路,路上的行人和小孩很多,這柏油馬路好像是專給行人娛樂似的,偶爾才有幾輛車通過。

            這時,妹妹出來接我了,我對她說:“不用出來接,我知道路!笨伤⒖谭瘩g我:“村子變化可大了,你恐怕找不到!边呎f邊把我帶到家門口,啊!這是我們家?只見院子里鋪的都是環保瓷磚,而院子里聳立著倆套大別墅,完全沒有當年土房子陰暗、潮濕的感覺,妹妹對我說:“現在所有村民都住上了別墅,所以得我接你吧!”

            到家里的時候,已經是傍晚了,吃過晚飯,我準備出去轉轉,看看村子的孩子們上學的學校,剛一到校門口,哇!400米的操場,中間立著一根國旗桿,上了樓梯,每推開一間教室的門,都會有任課老師在備課,當我推開五5班門的那一瞬間,仿佛看到閆老師正在講臺講課的情景……

            故鄉,是一個人出生的地方,所謂“露從今夜白,月是故鄉明”故鄉,我會記住你的。

          自己的作文 篇2

            每一顆暗淡的星星,都會在某個你看不到的角落散發著耀眼的光芒。

            “你的數學好差勁哦!”同學帶著那充滿了嘲諷之意的雙眼,笑著對我說。我輕抬起頭回應道:“可我的朗誦比你厲害呀。”

            成績在中游浮動的我,深知在學習這一方面不發光,但可慶幸的是我很喜愛朗讀古詩詞,劇本,寫景散文等等,都是我所喜愛的誦讀類型。每每看到同學手中有這樣的素材時,總會忍不住搶過來讀上那么一兩句,才覺得滿足了那愛動的嘴皮子。

            是金子,總會發光的。

            班主任無意中發現了我這一閃光點,每當有朗誦比賽時,總會讓我來試一試。那一次“中秋詩詞朗誦會”中,我和同伴們出色的表演獲得了同學們的掌聲和老師的高度評價。

            這,是屬于我自己的光芒。

            如果說鋼琴是貝多芬的舞臺,那么英語課就是我的舞臺了。

            “請你站起來翻譯一下這段話。”新換的老師帶著試探性的語氣將我點起來,我憑著平時單詞的積累以及朗誦好的優勢,流暢地將這一整段翻譯了下來。在同學們的`掌聲中,老師滿意地點了點頭:“好的,請坐!

            自從那次受到表揚后,我就更加對英語有熱情,變得喜歡聽英文歌和看英文電影。聽得多了,以后我的發音越來越接近于外國人了。“你的英語發音真像是在美國長大的一樣。”這些是同學給予我的夸獎。媽媽不懂英語,但是她最喜歡聽我朗誦英語課文,她說非常好聽。

            放假期間媽媽總愛打發我去買菜,時間一久我也就掌握了技巧。直到很久以后,媽媽忽然夸獎我說:“洋洋是個細心的姑娘,做得很好!蔽覂染蔚孛^說道:“可是我的成績卻不是最優秀的。”媽媽笑了,溫柔地告訴我說:“學習成績固然很重要,可是人還需要別的許多能力,媽媽相信你都會做的很好!

            媽媽說的對,或許星星不如太陽大而耀眼,不如流星美麗,不如云彩潔白輕柔,可她的美麗星星點點無處不在,才使天空變得更加繽紛絢麗,多彩多姿。

          自己的作文 篇3

            臨近期末考試,有的家長給我打電話,或說孩子作業的錯誤不斷,或說小測驗沒有取得滿分,請我聯手“嚴懲”自己的孩子,力爭期末考試獨占鰲頭。言辭之懇切,語氣之信任,讓我不由心生感動。感動于他們對我的認可,感動于他們對工作的支持?墒,僅僅依靠囑托就能完成對孩子的教育嗎?肯定不是。我問他們:“孩子現在的學習狀態比過去有進步嗎?孩子得到您的鼓勵了嗎?您和孩子溝通了嗎?”沉默許久,我終不忘記與家長分享一句:“好成績不是靠打罵出來的,最直接有效的辦法,就是鼓勵孩子——做最好的自己!

            教師和家長,社會角色不同,身負使命不一,性格特征也有個性差異。但是不同的任務分工卻擁有一個共同的使命——給孩子最好的教育,讓孩子成材。什么是真正的人才?思索著,目光投向窗外。花壇里,一棵小小的石榴樹與我對視;ㄩ_得正旺,一團團小火焰從濃密的枝葉中擠開來,七分張揚,三分憨野,在朝陽的映射下透出鮮艷而明麗的光芒。它并不粗壯的身姿分明在驕傲地宣告:“我也是一棵樹!”

            是啊,每個人都是一棵樹,每棵樹都在用自己的方式展現自己獨特的魅力。你能說濃郁蒼勁,高大挺拔的才是樹,而身材矮小,枝葉稀落的就不是樹嗎?答案是否定的。我們的孩子不是生來就是做天才的,咱們為什么要用統一的尺碼(100分)來衡量孩子呢?你正確認識了自己的孩子嗎?

            我的女兒今年四年級。她本學期剛轉入韓愈小學時,第一單元數學測驗考了個全班22名。這對于一直優秀的她可謂當頭一棒!看著刺目的85分,我真想幸災樂禍一句:“你知道什么是天外有天,人外有人了吧?”理智告訴我,假如一味地呵斥,也許當時解了氣,她卻會因此對我緊閉心靈的大門。從此,我將不知道她在想什么,她的煩惱。這將是多可怕的事呀。于是,我告訴她:

            “寶貝,你剛到一個陌生的環境,考試失誤很正常。因為你不熟悉老師的授課方式,不熟悉班級的`管理制度,不熟悉同學之間的交流習慣……一切都意味著重新開始,只要你堅持以善待人,堅持不懈地努力,很快就能適應這個新家的,媽媽相信你!

            “爸爸媽媽不重視你的分數和名次,我們只希望你能每天超過自己一點點。今天的你是否比昨天的你又增長了本領?這次的考試成績是否比上次有進步?本月的收獲是否比上月有增多?記住:做最好的自己,你是爸媽最優秀的女兒!”

            事實證明,孩子有了動力,后來的學習狀態越來越好,成績日益突顯。

            困難當頭,迎難而上;成績面前,戒驕戒躁!耙苍S你不是最優秀的,但你做最努力的,”要善于張揚自己;象那棵小石榴樹那樣——我不是最高大的,但我要做最鮮艷的。請您用自己的言行讓孩子知道,他是一棵被你異常珍惜的小樹,他這棵小樹是爸爸媽媽眼里最優秀的。你用豁達的心胸幫助孩子,就給孩子張開了一片晴空,孩子就會扶搖直上。

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