自己的作文3篇【必備】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的自己的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
自己的作文 篇1
今天，我和媽媽去走路，看見(jiàn)一個(gè)環(huán)保阿姨為了省錢(qián)供自己兒子上大學(xué)，自己吃饅頭喝稀飯，卻在電話(huà)里說(shuō)：“兒子，放心吧，媽吃香的喝辣的，過(guò)的可開(kāi)心了”，于是環(huán)保阿姨掛掉了電話(huà)，擦了擦眼淚，于是我們決定幫幫他，就端來(lái)了許多筐橘子，和環(huán)保阿姨一起賣(mài)橘子…過(guò)了一會(huì)兒，橘子賣(mài)完了，一共賺了657元錢(qián)，我們給環(huán)保阿姨了357元錢(qián)，于是我們每天都在這個(gè)地方賣(mài)橘子。賣(mài)著賣(mài)著，環(huán)保阿姨的錢(qián)一天比一天多，最后數(shù)了數(shù)，錢(qián)還是不夠，賣(mài)橘子也不是一個(gè)辦法，我們?nèi)ベu(mài)糖人，剛好環(huán)保阿姨也會(huì)做糖人，糖人十塊錢(qián)三個(gè)，2.5元一個(gè)，這下子賺了多少錢(qián)呢！因?yàn)椴还苁谴笕诉�是小孩，都愛(ài)吃糖人，看著好玩有趣，吃著甜蜜蜜的，大人吃著吃著，也覺(jué)得回到童年！
環(huán)保阿姨的`兒子回來(lái)了！看見(jiàn)我們吃著糖人，也跟著湊了過(guò)來(lái)，沒(méi)想到竟然是自己母親，她也拿了一個(gè)糖人吃，果然還是小時(shí)候的味道，他一邊吃一邊問(wèn)道：“你怎么會(huì)來(lái)這里賣(mài)糖人��？”，環(huán)保阿姨回答道：“不是為了給你湊學(xué)費(fèi)嘛”，環(huán)保阿姨的兒子又回答道：“我也要和你們一起”，這樣一天一天一天……的過(guò)去了，環(huán)保阿姨的兒子，上大學(xué)的錢(qián)，終于湊夠了…
這個(gè)事情讓我明白了，天下沒(méi)有不勞而獲就能得到成就的，只有靠著自己這雙手去加油！
自己的作文 篇2
時(shí)光如流水般飛逝，還在和小朋友一起玩耍的我，轉(zhuǎn)眼間就步入了我該工作的地方——學(xué)校。
不一會(huì)兒，校園內(nèi)就傳來(lái)孩子們的歡笑聲，他們笑著打招呼，我也微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們之間就像是老朋友再次重逢一樣，十分親密，而不是那師生關(guān)系。
我告別了那群可愛(ài)的孩子，向校園內(nèi)走去，“老師，請(qǐng)等一下。”后面突然傳來(lái)一個(gè)孩子的'聲音，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)了一個(gè)，有著圓圓的小腦袋，小小的耳朵，大大的眼睛的孩子。
我蹲下身來(lái)，撫摸了一下他的頭，和藹地問(wèn)：“怎么啦。”他笑嘻嘻從后面伸出手來(lái)，而他的手上正是我的文件夾，我不自覺(jué)地往我的手中看了一眼，我的文件夾果然不見(jiàn)了。我謝過(guò)他后，往教學(xué)樓走去。
“叮——”上課了，我向?qū)W生們自我介紹后，滔滔不絕地講起了這節(jié)課的內(nèi)容，大多數(shù)學(xué)生都在認(rèn)真聽(tīng)講，不時(shí)還會(huì)有幾個(gè)學(xué)生詢(xún)問(wèn)我問(wèn)題，除了幾個(gè)頑皮的小家伙。課后，來(lái)詢(xún)問(wèn)我問(wèn)題的人也絡(luò)繹不絕，我心想：現(xiàn)在的孩子真聰明。
放學(xué)后，我叫來(lái)了幾個(gè)頑皮的學(xué)生到我的辦公室來(lái)，因?yàn)樗麄儼哑渌瑢W(xué)的車(chē)胎扎破了。我細(xì)心地教導(dǎo)著他們，要做懂事的孩子，他們說(shuō)他們不會(huì)再干了，我很擔(dān)心他們，為他們捏了一把汗。
回到家后，我卻不知道要干什么，看來(lái)沒(méi)有孩子，我便會(huì)寂寞起來(lái)。我和孩子們?cè)谝黄鸷芸鞓?lè)。
我也希望我的教師職業(yè)生涯可以一直走下去……
自己的作文 篇3
蠟燭往往都會(huì)點(diǎn)燃自己，照亮別人，給別人希望，給別人信心……。生活中和蠟燭一樣的人就在我們身邊。比如：警察、清潔工、兵人等。然而，離我們最近的還是老師。
是老師一直在我們身邊鼓勵(lì)我們，鍛煉我們，讓我們變得更好，給我們更多的知識(shí)，也會(huì)經(jīng)常關(guān)心我們。當(dāng)我們生病時(shí)，最關(guān)心我們的也是老師。
上一學(xué)期，流感爆發(fā)，好多人都生病回家了，我也不例外，當(dāng)我回來(lái)時(shí)，老師的各各舉動(dòng)讓我意外。只要下課鈴聲一響，老師的第一句話(huà)絕對(duì)是“都去喝水�！币步�(jīng)常會(huì)燒醋，水壺也是從老師自己家拿的.，老師還會(huì)去醫(yī)務(wù)室給我們買(mǎi)藥給我們吃。還有些人因?yàn)樯〉遣荒芑丶业暮鸵恍┥](méi)有完完全全好，還有些感冒的，老師都會(huì)記得清清楚楚，一到下課，便能把這些人的名字不磕磕絆絆也不落下任何一個(gè)人的流利的說(shuō)下來(lái)，提醒這些人喝水吃藥。
我覺(jué)得，每個(gè)老師都是自己的親人，而這個(gè)班就是一個(gè)家庭，老師會(huì)向照顧自己的孩子一樣照顧我們，卻從不顧自己，不就像蠟燭一樣嗎？
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