借物抒情的作文

          時(shí)間:2025-04-06 09:33:52 抒情 我要投稿

          借物抒情的作文【經(jīng)典10篇】

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的借物抒情的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          借物抒情的作文【經(jīng)典10篇】

          借物抒情的作文 篇1

            "小時(shí)候媽媽對(duì)我講大海就是我故鄉(xiāng)......"

            那是一次美好的回憶,每當(dāng)歌聲響起,大海就在我的腦海中輕輕的飄揚(yáng)。

            在上學(xué)前班的時(shí)候,我和爸爸媽媽去日照游玩,到了海灘,看到茫茫的大海,我驚嘆不已,望著那美麗而又一望無際的大海,心里感覺很激動(dòng),因?yàn)槟鞘俏业谝淮慰匆姶蠛!?/p>

            海上的清風(fēng)輕輕地吹過我的臉龐,我被那涼爽的海風(fēng)迷住了,忽然,一個(gè)大浪兇猛的涌了過來,又卷著浪花退了回去。無意中,我發(fā)現(xiàn)了一些小貝殼,一會(huì)兒,又在一個(gè)地方撿到了一些小海螺,它們各有各得特點(diǎn),各有各的.形狀,美麗的海螺妹妹和漂亮的貝殼公主把海灘裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛的海灘畫。

            那一次難忘的海灘之旅一直銘刻在我心中,當(dāng)歌聲再次響起,大海就會(huì)在我的心里像星星一樣閃爍,發(fā)出湛藍(lán)的光芒!

            "小時(shí)候媽媽對(duì)我講大海就是我故鄉(xiāng)......"

          借物抒情的作文 篇2

            牡丹花國色天香,蘭花清香素雅,玫瑰花真情永存,荷花出淤泥而不染,在這些花中,我最喜歡的是荷花。

            荷花十分美麗,一朵朵盛開的荷花站在淤泥中,就像一位穿著漂亮舞裙的公主,一片片綠油油的荷葉下隱藏著白里透紅的花骨朵,如同一個(gè)害羞的小姑娘。

            荷花不僅僅十分美麗,而且還有很多用處。荷花的蓮子能夠做紅棗蓮子粥,紅棗蓮子粥有美容的作用。荷葉能夠做荷葉飯,白白的大米飯里透出一陣荷葉的清香。還有,荷花的莖——藕能夠做菜吃。荷花的`花瓣和嫩葉能夠當(dāng)作材料使用。

            我喜歡荷花不僅僅是因?yàn)樗挠锰幒兔烂玻且驗(yàn)樗穷B強(qiáng)的生命力。在1952年時(shí),我國科學(xué)家們從遼寧省普蘭店東五里處新金縣普蘭店的洼地里,1-2米深的泥炭層中,挖掘出了古蓮子。經(jīng)中國科學(xué)院考古研究所的專家測(cè)定,這些古蓮子的壽命約在930-1250歲之間。此后,科學(xué)家們開展了-系列實(shí)驗(yàn),企圖使古蓮子發(fā)芽。1953年,他們將古蓮子已浸泡了20個(gè)月之久,卻發(fā)不出芽來。之后,專家們將古蓮子的外殼鉆上一個(gè)小洞,再進(jìn)行培養(yǎng),奇跡便出現(xiàn)了。大部分的古蓮子竟抽出了嫩綠的芽子!古蓮子這頑強(qiáng)的生命力讓人們震驚。

            我喜歡荷花,因?yàn)樗苊利悾矣性S多的用處。還有最重要的一點(diǎn),就它頑強(qiáng)的生命力了。

          借物抒情的作文 篇3

            字如人生,文如人生,書如人生。深夜獨(dú)坐,默默品茗那馥郁的書香。

            眺望《文化苦旅》,擦肩《呼嘯山莊》,躲過《雷雨》,走進(jìn)《牡丹亭》,欣賞《子夜》,攻下《圍城》,締造《平凡的世界》,邂逅《廊橋遺夢(mèng)》,攜手《茶花女》,夢(mèng)回《童年》,一睹《巴黎圣母院》。

            好書很多。可我最想看的,卻是寶玉口中的《古今人物通考》。自是曉得本無其物,心中還是很依戀。不知它是什么樣兒的,稼軒在夢(mèng)中見過嗎?

            讀書,可以讓我們看到大漠孤煙,江南風(fēng)光;可以讓我們欣賞高山流水,小橋人家;可以豐富我們的知識(shí)和閱歷,可以讓我們少走彎路;讀書,可以使我們更透徹地領(lǐng)悟人生真諦,從而更加成熟。

            著名作家肖復(fù)興說:“讀書,可以尋找一塊潔凈的宿營地,能安置我們的'靈魂;讀書,可以尋找一方明亮清澈的夜空,讓我們的夢(mèng)能毫無顧忌地盡情飛翔。”確是如此。

            然而,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”此類的言語甚是俗鄙,不登大雅之堂。書是用來陶冶情操,給予人知識(shí),豐富人們的精神需求的,并非是滿足虛偽欲望的門道。

            真正懂書的人明白:書卷氣會(huì)讓所有的高級(jí)化妝品、名牌服裝貶值。

            書,很美。

            燈下,靜讀《漱玉詞》,盡情陶醉與婉約清秀的“易安體”。

            書似人生,人生如書。讀對(duì)書,便可終身受益。

          借物抒情的作文 篇4

            幸福是隨處可見的,每個(gè)人都有屬于自己的一份小小的幸福,我也有。當(dāng)年的我,還太小,不懂得幸福是什么?就問媽媽。她沉思了片刻對(duì)我說:“跟我來看。”她把我領(lǐng)到窗前,指著那片向日葵說:“就像它們,你現(xiàn)在可能不懂,以后就懂了。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,離開了窗口。

            時(shí)光飛逝,也帶著我的這段記憶離開了。長大了的我,又來到了窗前,那段追問幸福的往事又像流水樣沖回來,我問媽媽的那些話,又在我耳畔回想。望著這片向日葵,我似乎明白了什么道理?哦,向日葵的幸福就在于太陽出來了,隨著太陽轉(zhuǎn)動(dòng),每天向著太陽。這就是向日葵的幸福。呃!那我的幸福到底是什么呢?

            那天,媽媽帶我去黃山湖公園玩。她見我像蝴蝶那樣輕盈地跑著,多么開心。在塘邊,我忘情地?fù)芘荩瑡寢屵吙催呅χ男Χ酄漫啊!看到媽媽的笑臉,我明白了媽媽的幸福,她的幸福就在于看到自己的.骨肉,開心又健康,就知足了。那我的幸福又是什么呢?我又思考起這個(gè)問題。

            時(shí)光過得真快,這學(xué)期匆匆地結(jié)束了。校園里也發(fā)生不少悲歡離合的事。有一場(chǎng)英語考試時(shí),我心中似有幾百只兔子在跳動(dòng)一樣,手心里滲著汗。考完了,我心中的那群兔子也安分了,但我希望快報(bào)成績。第二天,老師發(fā)試卷時(shí),那些該死的兔子又跳了起來,不一會(huì)兒,老師點(diǎn)到了我的名字,我拿到卷子一看等第,哇!我真想叫起來,100分,那個(gè)“1”字在向我招手,兩個(gè)“0”字在向我微笑。我樂開了懷!一下子,我似乎明白了,我的幸福是什么?它不是別的,是在自己耕耘后,收獲的那份歡喜之情!

            幸福不是觸手可及的,它遠(yuǎn)在天邊,近在眼前。它經(jīng)常出現(xiàn)在你身邊,你要有顆善于觀察的心,它就會(huì)靠近你,并讓你發(fā)現(xiàn)它,這就是我的幸福觀。我忘不了那窗外的向日葵,是它啟發(fā)我幸福是什么!

          借物抒情的作文 篇5

            星期天,陽光明媚,我和爸爸到少年宮去玩,開到了一棵又高又大的黃桷樹。

            黃桷樹又稱黃葛樹。聽爸爸說:“黃桷樹原產(chǎn)地在我國華南,西南地區(qū),尤以重慶,四川,湖北等地最多。是中國

            西南重慶獨(dú)有的風(fēng)景樹,是重慶市市樹。”在少年宮看到的這棵黃桷樹,高的粗壯,大約有十米高,樹形奇特。它的根懸根露爪,蜿蜒交錯(cuò)。它的主干粗壯,幾個(gè)小朋友手拉手都無法住它。它的枝葉茂密,向四面八方伸展開來,像一把綠色的大傘,在炎熱的夏天供人們乘涼。它的樹葉綠綠的.,像凈化空氣的使者。微風(fēng)輕輕吹過,引來無數(shù)小鳥歌唱。它的壽命很長,就這棵樹大概有20年左右吧。聽爸爸說:“這還不不算,最長的可以達(dá)到上百年,它的生命是很頑強(qiáng)的,不管環(huán)境多么的惡劣,它都頑強(qiáng)的生長。”聽到這里,我完全不敢相信,眼前的這棵樹有這么頑強(qiáng)的生命力。秋天來了,其它的樹都穿上了黃色的衣裳,一陣風(fēng)吹過,黃色的落葉就像黃蝴蝶一樣飛舞。只有黃桷樹,一身綠裝,它為什么這么綠呀?爸爸告訴我:“黃桷樹什么時(shí)候載,就在第二年的什么時(shí)候落葉。”

            這就是我喜歡的黃桷樹,我愛黃桷樹,因?yàn)辄S桷樹給人們提供了美好的環(huán)境,它還有一種頑強(qiáng)的精神激勵(lì)著我。

          借物抒情的作文 篇6

            “親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。”這一次老師給了我們每一個(gè)人一個(gè)梨,讓我們一起來嘗梨。

            邱老師讓我們先細(xì)細(xì)地觀察梨的外形。我拿到地那一個(gè)梨,兩邊各有一條黑色的痕跡,就像一名頑強(qiáng)的戰(zhàn)士因?yàn)閼?zhàn)斗而留下來的傷疤和印跡。我摸了摸這一個(gè)梨的身子,發(fā)現(xiàn)這個(gè)梨十分光滑,沒有什么毛刺。形狀像個(gè)漏氣的氣球一樣扁扁的,全身垂頭喪氣,又好像是好好的只兩邊移動(dòng)著,從來就沒向下邊生長過,而是向四周長到了一頂?shù)某潭染烷_始想方設(shè)法把自我的脂肪變多,結(jié)果腰圍變得十分的粗大。顏色除了根和“屁股”的底下是黑色的之外,其他都市土黃色的,沒有一種艷麗感。

            我為了能聞到梨的香味,特地把鼻子湊了上去一聞,但是聞到地卻是一股濃濃的包梨用的那一種十分個(gè)性的紙的味道。我把鼻子又伸過去,十分仔細(xì)地聞了又聞,結(jié)果是功夫不否有心人,我總算把其它的味道也聞出來――一股十分個(gè)性,十分淡的梨花香味,只有細(xì)心地人才會(huì)聞出這一種淡得幾乎就聞不到的.味道。

            我們把梨給洗干凈,然后用刨子把皮給刨掉。這皮一刨掉那白似玉一樣的果肉出此刻了我們的面前,還讓我們十分想吃上一口,所以我也顧不了那么多了,咬上一口,剛剛開始還有一些酸的味道,之后一吞到喉嚨里,一股濃濃的甜味突然涌了上來,遍布了整個(gè)嘴巴,潤滑了舌頭。但是越吃到里邊越酸,顏色也是越來越黃。這梨挺像脆冠梨的這一品種。梨子里的果核是不能吃的聽說那里邊有對(duì)人體有害的物質(zhì)。

            古人云:“贈(zèng)柳”就是“挽留”;“分梨”則就是“分離”,這天我們要和邱老師作暫時(shí)的分離了。

          借物抒情的作文 篇7

            四月天,是一年之中最美的時(shí)節(jié)。陽光正好。微風(fēng)不噪。還有些清涼卻又壓抑的夜晚。一棵大樹佇立在堤邊。星星們好似有些不安,它的光亮若即若離,只有一輪殘缺的涼月。仍高鑲在天空中,孤芳自賞。可幸好她不是吝嗇的。她將素光鋪灑在大地上。讓世界蒙上一層水汽。

            堤壩上只有一棵楊柳。微風(fēng)溫潤,一條條柳枝隨風(fēng)飄起。彼此交錯(cuò)、纏繞,好像想撫平對(duì)方的傷痛卻又無能為力。而那蒼蒼勁,有力的主干,在月色的撫摸中,是無比得傷感。給人一種白油油卻又素衣白裳的那種無與倫比的美麗。而樹上面那坑坑洼洼的口,卻也是最無奈的',他不是年輪那般長在深處,見證了歲月的沉淀。卻又金戈鐵馬,兩敗俱傷。

            而最有那抹韻味的當(dāng)說柳絮。

          借物抒情的作文 篇8

            我窩在倉庫的最里邊,用雞毛撣子拂去一個(gè)破舊小木箱上厚厚的灰塵,輕輕掀開木板后,發(fā)現(xiàn)這個(gè)木箱里滿滿當(dāng)當(dāng)裝的全是我小時(shí)候的玩意兒。

            懷舊的心緒一小子就被它觸發(fā)了。我不時(shí)翻動(dòng)著這個(gè)箱子里美好的回憶。看到泛黃紙頁的日記本時(shí),我會(huì)笑那時(shí)的天真;看到過家家的.玩具時(shí),我也會(huì)笑那時(shí)的幼稚。不過,在一個(gè)精美的小盒子里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很小的不倒翁,她誘發(fā)了我不一樣的情弦。

            它也同其他玩具一樣,面目早已變得模糊不清了。唯一能一眼辨出來的,只是它臉上咧開嘴大笑的模樣罷了。

            我小心翼翼得將它取出,重溫著小時(shí)候玩它的快樂。我用手指輕輕撥動(dòng)它,它如往常一樣,只是在原地微微地打轉(zhuǎn),很快便恢復(fù)了平靜,像什么事也沒發(fā)生,臉上蕩漾的,還是那永久的微笑。

            這么好玩的玩具,我到底是在哪兒買的呢?我努力回憶著,記起了這個(gè)不倒翁的由來……

            小的時(shí)候,我特愛哭。無論遇到什么不順意的事,我就會(huì)哭得像淚人一樣,就連一次小小的跌倒,我硬是要鬧得恨不得全世界的人都知道。于是,媽媽就給我買下了這么一個(gè)不倒翁。只可惜那時(shí)我并不懂得這其中的含義,只知這個(gè)玩意兒在地上滾幾圈都會(huì)自己站起來,也太神奇了。可如今我卻懂得了媽媽的良苦用心,她不就是希望我如那個(gè)小小的不倒翁一樣,不管摔多少回,都能堅(jiān)強(qiáng)地站起來嗎?不管經(jīng)歷多少挫折,都能像不倒翁那樣咧嘴大笑嗎?

            我不由得笑了,重新把它輕輕放進(jìn)那個(gè)小盒子里,帶到了我的房間,因?yàn)槲乙蚕胱屗娮C我的成長。

          借物抒情的作文 篇9

            走在鄉(xiāng)間小路,你是否聞到了路邊的野菊花?蒙蒙細(xì)雨后的春天,是否夾著重生的氣息?捧起一本書,輕輕地嗅一下,是否會(huì)有撲鼻而來的梅花香,那樣的樸素,那樣的幽靜,那樣的堅(jiān)強(qiáng)與不屈。

            漫步在鄉(xiāng)間小路上,路旁的野菊花映入簾里,分布領(lǐng)路的排放,顯然就能感到它不受人們的關(guān)注,相反他被人們忽視了它的.存在。然而,他并沒有放棄自己,因?yàn)樗鼒?jiān)信即使自己不會(huì)像溫室里的花那樣受人們的關(guān)注,但自己也可以活得更好,活得更精彩,綻放屬于自己的芬芳。

            接受雨的洗禮的野菊花是不是開放的更加的絢麗呢?

            雨,朦朦朧朧的下著,拍打在人的臉頰,癢癢的感覺,漫步在鄉(xiāng)間小路,也有別有一番趣味,在這塊要迎來春天的大地上,大自然與我共同吸收滋潤生命的寶物---雨,腳旁的小草勇敢的露出自己的腦袋,野菊花姐妹們?cè)谟晏煜嘛w舞,可謂生機(jī),有活力,充滿芬香的世界。

            梅花在這時(shí),可以說是正在是絢爛之時(shí),忍受著寒冷,在漫漫大雪中佇立而戰(zhàn),大老遠(yuǎn)看去,是一抹紅,正當(dāng)人們所好奇是何方神圣之時(shí),撲面而來的香氣,已暴漏了他的行蹤。它不與其它花爭(zhēng)寵,想必他是認(rèn)為:只要是保持堅(jiān)持,堅(jiān)強(qiáng)保留自己傲骨的氣息,就不畏前方的艱難。

            連這些花都有自己的執(zhí)著與追求,而我沒這些人呢?我們是否有同樣的執(zhí)著與追求呢?

            社會(huì)上的人,在自己的崗位上,是否盡職盡責(zé),堅(jiān)持,不畏困難呢?是否有后悔兒時(shí)不努力,老大徒傷悲的情懷呢?

            現(xiàn)在的我們,正是需要花般的香氣---堅(jiān)持,努力,不怕困難,積累知識(shí),在書本中遨游,領(lǐng)悟人生哲理,品味淡淡花香。

          借物抒情的作文 篇10

            清晨,晨曦把籠罩在天地間的灰褐色帷幕拉開。一陣清涼的晨風(fēng),帶來無比的快意。我抬頭向家鄉(xiāng)的方向望去,朦朧中,那重重疊疊的高樓大廈擋住了我的視線。但我思念家鄉(xiāng)的深切情懷,哪能擋得住呢?

            家鄉(xiāng)的一草一木,一草一木就像電影似的一幕幕呈現(xiàn)在我的眼前特別是那棵高大的銀杏樹,好像越長越高,越長越大,高大的直插云天。它正迎著噴薄而出的紅日,舒展它那美麗的身姿……

            它生長在我們坪上最顯眼的地方。兩塊巨石猶如兩只巨掌,將它托起。它那粗壯筆直銀灰色的身軀,高大挺拔,活像一把巨傘,直插云霄。

            她那美麗的葉子,就像一柄柄梅花型的小彩扇,翠綠嫩黃。

            夏天,樹葉綠得更加濃郁。那正是銀杏的開花季節(jié)。你想看它的花嗎?那可麻煩了,你得等到半夜子時(shí)。漆黑的夜晚,它偷偷地開花了。潔白的花如同滿天的星星,耀眼發(fā)光。那難得的奇麗景象,很少有人看到,因此也就抬高了它的身價(jià),使人感到珍奇。

            金色的秋天,慢慢降臨大地。黃燦燦的`銀杏,綴滿枝頭。一陣蕭瑟的風(fēng),把熟透的杏兒嘩啦啦地吹落下來。這可忙壞了附近的小朋友,他們就蹶著屁股在那里爭(zhēng)相拾綴。可你要當(dāng)心,切莫撿起就吃,那可就上當(dāng)了。銀杏外表果肉又苦又澀,但你也不要灰心,只要在水里去掉果肉,就會(huì)露出潔白的果仁,有指頭那么大,形似核桃,它的名字叫白果。你放在火里燒熟,輕輕咬破,吃起來清香可口,味道可美呢!

            銀杏樹本質(zhì)細(xì)膩、堅(jiān)實(shí),是出名的木材,用它做的家具,光潔美觀,誰見了都喜愛。

            啊!家鄉(xiāng)的銀杏樹,你永遠(yuǎn)也不會(huì)在我腦海中消逝。

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