一個熟悉的人作文

          時間:2024-10-10 11:29:53 熟悉的人 我要投稿

          一個熟悉的人作文匯編【7篇】

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的一個熟悉的人作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          一個熟悉的人作文匯編【7篇】

          一個熟悉的人作文 篇1

            談起我熟悉的人,大家會不由自主的說:“哥哥姐姐”“爸爸媽媽”“爺爺奶奶”“弟弟妹妹”……總之答案五花八門,談的全是親人,告訴大家,每天大街是誰掃的呢?垃圾是誰拉走的呢?是清潔工叔叔阿姨們,如果不是他們,大街不會那么干凈。

            上三年級的時候,每天早上我都會被一陣沙沙聲吵醒,那時我感到十分奇怪,很想看看那是什么,可又不敢,隨著時間的'推移。心中的迷揭開了。一天早上,我從二樓向下看,看到一個男人拉著一輛車,一個怒人在掃地,兩人又把垃圾拉走了,我靜靜的看著一切,心里想:她們不累,不困嗎?從此以后,我每天都把這當(dāng)作起床號。

            一天下午,我放學(xué)回來的時候,看到一名清潔工阿姨和一名飯店老板吵架,那飯店老板有吵有拍手還罵她,可清潔工阿姨沒說什么。最后城管來了,了解了情況后,說:“什么都別說了,每人罰五十元!鼻鍧嵐ぐ⒁恬R上交了,可飯店老板不交,還說:“我不罰,他罰才對!苯Y(jié)果被罰了100元,我十分高興。

            清潔工們,我感謝你們,感謝你們把城市掃的這么干凈!

          一個熟悉的人作文 篇2

            我最熟悉的人是我的奶奶。我的奶奶非常愛我,她親手為我做過好多東西,而且樣樣對我都有用。

            她有一雙圓溜溜的大眼睛,每當(dāng)有好點子出現(xiàn)的時候總會閃閃發(fā)光;她的'頭發(fā)是卷卷的,就像是一個冰淇淋,非常好看;她微微有一些胖,但這絲毫不影響我對她的愛。

            她的愛好你們想知道嗎?哈哈,說出來你們可能都不相信,奶奶的愛好就是畫畫。你們肯定非常驚訝吧,我可以斬釘截鐵地告訴你們:”是的!“奶奶每個星期二和星期六都要畫畫,當(dāng)我從外面回來時,她的手上全部都是畫畫用的顏料,洗起來非常麻煩,但奶奶樂此不疲,從來都不抱怨什么。每當(dāng)我寫完作業(yè),她都會手把手地教我畫畫,她教會了我很多東西。

            她還有一個非常值得表揚(yáng)的優(yōu)點——勤儉節(jié)約。這正是我在開頭說的,奶奶善于用沒用的東西重新做成有用的東西,也就是大家所說的:變廢為寶。比如說,用紙盒做成的鉛筆盒;用穿舊了的衣服做成的包;用木頭做的小汽車,可好玩了!還有沙包、柜子、黑板擦……好多有用的東西。

            等我長大了,我一定要好好孝順我的奶奶,給奶奶買好多好吃的,奶奶我愛你!

          一個熟悉的人作文 篇3

            爸爸有一雙炯炯有神的眼睛,有一點大的耳朵,高高的鼻梁上面架著一副近視眼鏡,留著精干的短發(fā),頭發(fā)總是香香的`。

            有一次,老師給我們布置了20道題,我三下五除二就做完了。爸爸是一個計算高手,數(shù)學(xué)題就由他來改。我走進(jìn)了書房,對正在看小說的爸爸說:老爸,我做完了!爸爸拿了一支紅筆,改了兩三分鐘,就說:你小子今天怎么搞的,20道題就錯了17道。爸爸訓(xùn)斥了我一通。可是,我的耳朵好像有特異功能,人家是左耳朵進(jìn)右耳朵出,而我是進(jìn)到左耳朵就好像雷達(dá)反射了一樣,我一句也沒聽進(jìn)去都還給了老爸。爸爸問我:知錯了嗎?我沒有回答,爸爸又重復(fù)了一遍,我還是沒有回答。我家住七樓,爸爸一氣之下把我的本子直接扔了下去。我沒反應(yīng)過來,過了好一陣我才回過神來對爸爸說:對不起爸爸,我不應(yīng)該馬虎,我也不應(yīng)該不聽你說。爸爸說:知錯就改就是好孩子。重新拿個本子做,全對的話我就原諒你。我又認(rèn)認(rèn)真真做了20道,結(jié)果全對了!

            我的爸爸就是對我這么嚴(yán)厲。沒關(guān)系,我知道老爸都是為我好。我要謝謝我的爸爸。

          一個熟悉的人作文 篇4

            我媽媽人高高瘦瘦的。她有一頭烏黑卷曲的長發(fā),不過媽媽經(jīng)常把它盤成一團(tuán),像一個沒有開放的花骨朵。烏黑的眼睛像個小玻璃球。

            有一天,我正要上學(xué)去的時候,媽媽說:“你本子帶齊了沒有,茶帶了沒有,學(xué)生證帶了沒有,鉛筆削尖了沒有,紅領(lǐng)巾帶了沒有,還有你上學(xué)的路上要小心,上課時要認(rèn)真聽老師講課,下課要好好地玩,不要和別人打鬧,只有這樣我才能放下心來啊。”

            我說:“好了、好了,都7點鐘了,你再說真的來不及了。遲到可是要扣分的!

            我說完就走了。

            還有一個星期六的上午,我正在玩電腦,忽然,媽媽打開門,走進(jìn)來說:“你作業(yè)寫完了嗎?”

            我說:“寫完了。”

            “字寫得好嗎?”

            “寫得好了!

            “書都讀了嗎?”

            “讀了!

            “要背的`都背了嗎?”

            “背了!

            “再玩十分鐘就別玩了啊!

            “知道了!

            我想:媽媽雖然嘮叨,但是我還是很喜歡我的媽媽。

          一個熟悉的人作文 篇5

            黑油油的皮膚、又瘦有小的人是我的鐵哥們,哈哈,其實如果不聽他說話、讓他穿非洲人的衣服,還以為他是一個非洲人呢!

            他的皮膚是黑里帶紅的而并不是全黑的,他那眼睛大的出奇,也可能是他的皮膚太黑的原因吧,他的眼睛如同漆黑的天空上的一顆明星。他既活潑又開朗,并且也很講義氣,只要見到他我就特別特別的開心,如同見到快樂翁一樣快樂。

            在五年級的時候,我、陳宮傲、李天崤成了校園三杰義,在一個星期一的課間我們搭肩摟背的奔洗手間走去,李天崤冷不丁對我和陳宮傲嬉皮笑臉有若無其事的說:“嘿!兩位,鞋帶子開了!(俏皮的.調(diào)說道)”

            “?哦!蔽覀z搭了一個話茬,往下一看見鞋帶還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)脑谖覀兡_上坐著呢!只見李天崤撲哧一樂叫到:“一鞠躬!拜高堂!”這是我倆才想起來、知道被騙了,喊道:“討厭!毛病!(俏皮的調(diào))”我倆馬上就追現(xiàn)在他早已跑得無影無蹤。

            我相信我的哥們李天崤永遠(yuǎn)伴著我。

            【點評】自然順暢,靈動活潑的語言,富有生活情趣?梢宰屪约旱奈恼赂映鋵嵰恍

          一個熟悉的人作文 篇6

            有著一雙透著智慧的眼睛,扎著一個馬尾辮,說話特幽默的一位大姐姐。只見她正在往玻璃上吹了一口氣,用抹布一擦。那動作干脆利落。猜猜她是誰?告訴你吧,她就是我最熟悉的人——我的媽媽。

            太陽總是起得很早,我還在夢中,它就會翻過小窗來撩我的眼皮?晌也焕硭瓊身繼續(xù)睡我的回籠覺。媽媽這時已經(jīng)輕手輕腳地起床了,她正在忙著每天要干的那些活。等我醒來時,只見桌上已經(jīng)準(zhǔn)備好了豐富的早餐。媽媽則還在一路小跑地干活:晾衣服、疊被子、幫我扎辮子……

            記得有一次,我們一家從廈門旅游回來。一到家,我們都累得滿頭大汗,我和爸爸倒頭便睡?蓩寢屚鴣y成一團(tuán)的家和沒收拾好的.行李,皺了皺眉,便開始整理起來了,盡管她已經(jīng)筋疲力盡了。當(dāng)我和爸爸醒來時,看見煥然一新的家大吃一驚。爸爸還幽默地說:“我們家什么時候來了位田螺姑娘。”我們都笑了,笑聲在家里久久回蕩。

          一個熟悉的人作文 篇7

            要說我熟悉的人,非喻雯莫屬了。喻雯是我的同學(xué)也是我的好朋友。我和她相處很好,也經(jīng)常在一起,所以我對她很了解。

            記得有一次上體育課,我們的羽毛球被打到一個很高的窗臺上,我們急得像小兔子一樣,一邊跳一邊用羽毛球拍扣?墒沁不行。于是我靈機(jī)一動想出了辦法,我叫大家過來說:“我有辦法了,一個人當(dāng)墊底,另一個人來踩在他背后上去扣,其他同學(xué)圍起來以防人掉下來。”大家異口同聲地說:“贊同!”可是誰來當(dāng)墊底呢?大家互相推委。見大家都不愿意,我只好“犧牲”自己了。那誰跟我搭檔呢?喻雯就挺身而出:“我!”我像獅子一樣趴在那,喻雯踩上去,我聽見嘟嘟的.聲音,過了一會兒,又聽見羽毛球又聽見羽毛球掉落下來的聲音。于是我有點放松,身子動了一下。這下可慘了,喻雯從我身上掉了下來!幸好我事先安排人拉住,不然就倒下了。喻雯說:“累死了。”我轉(zhuǎn)過身,躺在地上有氣無力地說:“我更累!贝蠹倚α似饋。笑聲吸引了老師,老師跑過來叫我們繼續(xù)練習(xí)打羽毛球。

            從這個角度來看,我認(rèn)為喻雯是一個勇敢的女孩子。

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