寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信15篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧，借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。寫(xiě)信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信1
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好!
這時(shí)我上六年級(jí)最后一次給您寫(xiě)信了，因?yàn)槲铱飚厴I(yè)了，在這兒，我要對(duì)您說(shuō)聲謝謝。
因?yàn)闆](méi)有您就沒(méi)有我今天的“成就”，沒(méi)有您就沒(méi)有我自己的知識(shí)，因?yàn)槭悄屛易x書(shū)，是您讓我出色，是您讓我知識(shí)豐富，是您讓我有知識(shí)的海洋。您是太陽(yáng)，我是小草，您是水，我是小樹(shù)，您是蜜蜂，我是花朵，我需要您的滋潤(rùn)，我需要您的幫助。您總是幫助我，在我需要幫助時(shí)給我?guī)椭谖乙艞墪r(shí)給我動(dòng)力，是您讓我綻放。
祝您：
工作順利!身體健康!
您的.學(xué)生：
日期：
寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信2
敬愛(ài)的柯巖老師：
您好！
柯巖老師，我收到您的信后，看到了您的信確實(shí)說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，我得了獎(jiǎng)后，確實(shí)開(kāi)始驕傲了，也看不起別人了。
柯巖老師，這段時(shí)間我一向按照您的方法去做，確實(shí)和以前一樣有了許多的好朋友，我十分的感謝您，是您幫我擺脫了困境，要不是，是您的提醒了我，我還真的就要永久困入在困境中了，此刻和同學(xué)們一齊開(kāi)心、玩耍，真是太讓我開(kāi)心了。
柯巖老師您幫忙了我，我都不明白該怎樣感謝才好，只好給您買(mǎi)了一福十幾塊錢(qián)的小畫(huà)像，這時(shí)我攢了兩天的零花錢(qián)，我明白您是個(gè)高貴、有名的大作家，就這福小小的`畫(huà)想確實(shí)比不上您這么高貴的人，但我是真心誠(chéng)意的為您買(mǎi)的，還請(qǐng)您必須要收下，笑納了。
柯巖老師我還想問(wèn)您一件事情，我?guī)兔Ρ蝗说臅r(shí)候怎樣老實(shí)幫倒忙呀?請(qǐng)問(wèn)您怎樣樣才不幫上倒忙呀?
柯巖老師，您就應(yīng)不光是一名有名的大作家，也是一個(gè)愛(ài)樂(lè)于幫忙人的人吧?如果是的話，那您就幫幫我吧?
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信3
敬愛(ài)的符老師：
您好！
在小學(xué)畢業(yè)之際，我在這里向您說(shuō)聲：“謝謝。”您是我六年級(jí)的班主任，您待我非常好。我借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，向您吐露心聲。
您還記得嗎？我在六年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，遇到了一道難題，是“轉(zhuǎn)述句”。那時(shí)我剛上六年級(jí)還不懂得什么是“轉(zhuǎn)述句”，我便去問(wèn)您。您耐心地跟我講解，還找同學(xué)來(lái)演示，讓我徹底明白了什么叫“轉(zhuǎn)述句”，碰到這種題該怎么做。如果不是您，或許我到現(xiàn)在還弄不明白呢！
我剛上六年級(jí)時(shí)，A、B卷上的閱讀我是從來(lái)不做的。您發(fā)現(xiàn)了，就問(wèn)我為什么不做，是不懂做，還是不想做？經(jīng)過(guò)和我的.談話，您知道了原因，就開(kāi)始嚴(yán)格要求我每天寫(xiě)一篇閱讀。開(kāi)始，我總是躲著您，避免和您見(jiàn)面，省得又要寫(xiě)閱讀。而您總是主動(dòng)找閱讀給我做，讓我不得不做。漸漸的，我喜歡上了閱讀，一碰見(jiàn)閱讀就非做不可，成績(jī)也向上提高。這可都是您的功勞啊！
符老師，謝謝您！是您教會(huì)了我知識(shí)；是您讓我的成績(jī)向上提高。謝謝您，符老師！
祝：
身體健康！
學(xué)生：×××
××××年××月××日
寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信4
親愛(ài)的李老師：
您好!
在小學(xué)六年的學(xué)生和生活中，您是我見(jiàn)過(guò)的所有老師中最讓我難忘的一位。
在一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我很幸運(yùn)地被分配到您所帶的班級(jí)——(6)班。
在這六年里，是您教給我知識(shí)，是您教給我做人的道理，是您把那一個(gè)個(gè)陌生的生字詞變成我們的好朋友，是您見(jiàn)證了我在小學(xué)六年的成長(zhǎng)。
您為了不拖累我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，生病了也要來(lái)給我們上課。看著您虛弱的`身體，我不禁心里一陣酸痛。您是多么的有責(zé)任心啊!您真是敬業(yè)的好老師!
同時(shí)，您也很關(guān)心我們，有一段時(shí)間，流感來(lái)襲，班上的同學(xué)都感冒了。您為了我們的健康，就搬來(lái)一個(gè)電磁爐和兩瓶醋，在班上煲醋。我們聞了這味道，感冒似乎沒(méi)那么嚴(yán)重了。這多虧了您啊!
您也很注重我們的身心發(fā)展，組織了很多活動(dòng)。最好的，我覺(jué)得是四年級(jí)的班級(jí)音樂(lè)會(huì)。在學(xué)校成立以來(lái)，我們班是第一個(gè)搞這么大活動(dòng)的班級(jí)。您開(kāi)心地笑了，我們也很開(kāi)心。排練時(shí)，我原本不想?yún)⒓拥模髞?lái)經(jīng)過(guò)您的一番開(kāi)導(dǎo)，我才開(kāi)始參加排練。若不是您，我可能都與那次班級(jí)音樂(lè)會(huì)失之交臂了，在此我要感謝您，謝謝您給我了機(jī)會(huì)，讓我健康成長(zhǎng)!
現(xiàn)在，我快畢業(yè)了，即將離開(kāi)母校，步入中學(xué)。就像您所說(shuō)的，離開(kāi)了小學(xué)，我們就只是曾經(jīng)的師生關(guān)系。不，您是我永遠(yuǎn)的老師，我一定不會(huì)忘記您的!
老師，您是我最喜歡的老師，沒(méi)有您，我的小學(xué)一定沒(méi)有那么光彩。老師，您辛苦了!
祝
身體健康，天天開(kāi)心!
寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信5
敬愛(ài)的周老師：
您好！
你是我小學(xué)生涯中見(jiàn)到過(guò)的最好的老師。您給予了我們太陽(yáng)般的呵護(hù)，露水般的滋潤(rùn)；您就像一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，著涼了我們。你不僅教給了我們知識(shí)和做人的道理，還給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
你還記得嗎？去年冬天，因?yàn)閷W(xué)校樓層要加固，我們教室后面的窗戶(hù)漏了一個(gè)大口子，當(dāng)時(shí)正是數(shù)九寒天，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，把我們凍得直哆嗦。你見(jiàn)我們這樣，就一手拿著硬紙板，一手拿著膠帶和剪刀，來(lái)到窗戶(hù)上。您頂著寒風(fēng)，冒著生命危險(xiǎn)來(lái)給我們補(bǔ)窗，一不小心，就會(huì)被狂風(fēng)吹到樓下去，而您卻仍在堅(jiān)持。誰(shuí)看到此情此景，不得潸然淚下呢？您的一舉一動(dòng)，您的所作所為，怎能不是最關(guān)心學(xué)生的好老師呢？這是我不由自主的從心底里涌出一種由衷的敬佩。
在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，其他班的老師和同學(xué)們頻頻犯規(guī)，而我們卻不行？憑什么別的班老師幫忙，憑什么別的班加人，而我們卻被視為犯規(guī)？我當(dāng)時(shí)淚流滿(mǎn)面，悲憤交集，你安慰我說(shuō)：“你是班長(zhǎng)，要起個(gè)帶頭作用。現(xiàn)在的社會(huì)還有幾個(gè)公平可言？只要咱把學(xué)習(xí)搞好，別的.都是其次的！”謝謝您，周老師。您的話如春風(fēng)，吹開(kāi)了我即將封閉的心扉，使我走出了低暗的峽谷，重新看到了光明。
您的諄諄教導(dǎo)像陽(yáng)光、像雨露，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我們的心田。千言萬(wàn)語(yǔ)，都匯成一句話：謝謝您！老師！你永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師！
祝您：
身體健康！工作順利！
越活越年輕！
愛(ài)你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信6
敬愛(ài)的徐老師：
您好!
您還記得開(kāi)學(xué)的第一天嗎?當(dāng)我望見(jiàn)您第一眼就發(fā)現(xiàn)了您眼神里的慈祥。
我感謝您那雙手，您的那雙手，幫我把錯(cuò)誤改正了過(guò)來(lái)，那雙手，天天在一遍又一遍的把知識(shí)傳授給了我。想起那個(gè)星期五晚上，我去校園取忘記拿回家的作業(yè)本，剛上樓梯，就聽(tīng)到教室里一陣陣桌椅聲，我心想：這么晚了，誰(shuí)呀?帶著強(qiáng)烈的好奇心，一步步向教室走去。我一看吃驚得捂住了嘴，我看到您正在擺著凌亂的桌椅，擺了一遍又一遍，額頭上滿(mǎn)是晶瑩的汗滴。我愣住了，眼睛還目不轉(zhuǎn)睛的地望著那位疲倦的`老師，眼淚像流水般掉了下來(lái)……過(guò)了許久，我才清醒過(guò)來(lái)。
夜深人靜時(shí)，是誰(shuí)在孜孜不倦地批改作業(yè)?在人們歡度假期時(shí)，是誰(shuí)在廢寢忘食地備課?是您阿，敬愛(ài)的徐老師!
別人說(shuō)：“老師是螢火蟲(chóng)”，我會(huì)不假思索地說(shuō)：“那只螢火蟲(chóng)會(huì)指引前方的路，這條路直通我的夢(mèng)想!”
祝您
工作順利!
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信7
親愛(ài)的張老師：
感謝三年來(lái)您對(duì)我的精心照顧與陪伴，如今的我已經(jīng)加入了天府七中20xx級(jí)的大家庭，步入了初中的殿堂，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)青春的篇章。
我被分在了“執(zhí)禮”十六班。在過(guò)去的幾天里，我和同學(xué)們一起進(jìn)行了為期六天的軍訓(xùn)。在此期間，我認(rèn)識(shí)了老師與同學(xué)，也更加深刻的了解了天府七中。
一開(kāi)始我和大部分同學(xué)一樣，牽掛著的六年的小學(xué)生涯，天七的.事物我很多都不適應(yīng)。例如天七將班主任稱(chēng)為“導(dǎo)師”，將副班主任稱(chēng)為“導(dǎo)師助理”。在執(zhí)禮16班，導(dǎo)師是數(shù)學(xué)老師，卻有著語(yǔ)文老師大氣的風(fēng)范；導(dǎo)師助理是英語(yǔ)老師，卻一點(diǎn)也不像是。我一直沒(méi)有見(jiàn)到語(yǔ)文老師，有些失望。在班會(huì)課上，一位同學(xué)詼諧地批判著天七，說(shuō)自己曾在新西蘭留過(guò)學(xué)，食物和住宿比天七好，還懷疑老師太年輕，管理不好班級(jí)。當(dāng)然這些是稍微夸大的說(shuō)辭。但是現(xiàn)在，我已經(jīng)融入到了這個(gè)集體之中，我們將共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)，共創(chuàng)輝煌。
每當(dāng)我看到書(shū)柜上那張裱裝的錦輝大合影時(shí)，就會(huì)想起和同學(xué)們?cè)诰G茵場(chǎng)上揮灑汗水的那一幕，希望以后能有緣再見(jiàn)到同學(xué)們吧。在天府七中20xx級(jí)新生里，我看到了熟悉的錦輝身影，但為數(shù)不多。
是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了，俗話說(shuō)得好，天下沒(méi)有不散的筵席，未來(lái)也會(huì)有很多離別，我們只有面對(duì)它才能變得越來(lái)越好。您是最棒的老師，永遠(yuǎn)都是。
祝教師節(jié)快樂(lè)，事業(yè)有成，桃李滿(mǎn)天下。
此致
敬禮
您的學(xué)生袁靖皓
8月25日
寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信8
親愛(ài)的xx老師：
您好!
老師，謝謝您這么多年的教育。您好像一位魔法師能讓我們?cè)诠笮χ腥〉弥R(shí)。
記得一次數(shù)學(xué)小考，我只考了82分。我沒(méi)敢拿回家給家長(zhǎng)簽字，第二天您檢查簽字情況時(shí)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)簽字。您就問(wèn)我：“為什么沒(méi)有簽字?”“我......我......的媽媽......沒(méi)在......家”我支支吾吾地說(shuō)。您眉毛上的“三”頓時(shí)變成了一個(gè)問(wèn)號(hào)。
這時(shí)王天樂(lè)舉手說(shuō)：“昨天我看見(jiàn)他的媽媽了。”啊呀!被揭穿了。您把我叫到辦公室里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“撒謊是一種壞習(xí)慣，你不應(yīng)該與撒謊成為好伙伴，要和誠(chéng)實(shí)朝夕相處。好成績(jī)是對(duì)自己的鼓勵(lì)，要保持，而差成績(jī)是對(duì)自己的'鞭策，要努力。關(guān)于今天的事我相信你會(huì)處理好的，因?yàn)槲抑滥闶且粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”
第二天我把簽好字的試卷放在了您的面前。您頭頂上的問(wèn)號(hào)又變成了“三”。
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)您的感激之情，我將以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)您對(duì)我的教育。
祝
工作順利，身體健康!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信9
尊敬的鄧蘭蘭老師：
您好！距我們上次見(jiàn)面已有3月余了，最近您還好嗎？
前幾日天氣開(kāi)始慢慢轉(zhuǎn)涼了，也不知道您加了衣服沒(méi)有？您可不能感冒了呀！那樣您的學(xué)生會(huì)擔(dān)心的。您是否有好好吃飯呢？每天晚上是否有按時(shí)睡覺(jué)呢？別再通宵批改作業(yè)了呀！身體更重要一些的，可千萬(wàn)別再像以前一樣在課堂上昏倒了！不能再讓學(xué)弟學(xué)妹們像我們那時(shí)一樣為您擔(dān)心，為您難過(guò)哦！
鄧?yán)蠋煟绬幔课液孟牖氐侥纳磉吶ィ聛?lái)繼續(xù)聆聽(tīng)您的悉心教導(dǎo)，每天看著您溫柔的臉龐，做您身邊那個(gè)天真乖巧的小女孩，陪著您一起看那一輪明月。我還想回到學(xué)校的那個(gè)舞臺(tái)上，跳一支您最喜歡的舞給您看……
老師，雖然我以前比較調(diào)皮，雖然我以前不太懂您對(duì)我們的良苦用心，經(jīng)常給您制造一點(diǎn)小麻煩，但這絲毫不影響我對(duì)您的`感激之情！感謝您教給我豐富的知識(shí)，感謝您教我做人的道理，更感謝您對(duì)我的不離不棄！您那溫柔的話語(yǔ)仿佛就是我的一顆定心丸，只要是吃了就會(huì)安心，就不會(huì)那么害怕，那么浮躁了。
老師，還記得畢業(yè)時(shí)，您寫(xiě)給我的畢業(yè)寄語(yǔ)嗎？——好好做人，好好讀書(shū)，好好珍惜自己和生命中的一切！雖然只是一張白花的紙與三兩句簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)，卻讓我淚流滿(mǎn)面。老師，至今還記得，每當(dāng)我考砸了的時(shí)候，您總會(huì)給我的那顆糖，而我也定不會(huì)負(fù)您對(duì)我的期望。您的話語(yǔ)不僅把我從失望的深淵拉入了光明，還一路將我送進(jìn)了蘇仙中學(xué)。今后我會(huì)銘記您的話，更上一層樓！
老師，是您送給了我一個(gè)奇跡，給我這個(gè)空白的人生添上了一道又一道五彩斑斕的色彩，點(diǎn)亮了我心中的明燈。
老師，進(jìn)入初中雖已有一段時(shí)間了，可我對(duì)這里依然陌生，甚至還有些抗拒，我該怎么辦啊！我是不是太戀舊了？
自習(xí)的鈴聲又響了，我知道心中縱使還有千言萬(wàn)語(yǔ)也得擱筆了，不然被老班逮到了又有我好受的。只希望老師能天天開(kāi)心，身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：梁婧儀
20xx年x月x日
寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信10
尊敬的靳老師：
您好！
當(dāng)您看到這封信的時(shí)候，可能會(huì)難以置信，心想：誰(shuí)會(huì)給我寫(xiě)信呢？可能單從字跡上，再也認(rèn)不出，是誰(shuí)給您寫(xiě)的信。可能您已經(jīng)不再記得我。但無(wú)論如何，我都會(huì)給您寫(xiě)這封信。哪怕您不記得我，但我記得曾經(jīng)是您教育了我，那就足夠了。
在六年級(jí)時(shí)，很感謝您教育了我，您對(duì)我的教誨，我牢記在心；在六年級(jí)時(shí)，您對(duì)我的信任，我也會(huì)終生難忘。在六年級(jí)時(shí)，您對(duì)我所做錯(cuò)事的一切包容，我也不可能忘記。
如今，我步入初中已有一月之久。陌生的校園環(huán)境，嶄新的年級(jí)課程，讓我有了重新再出發(fā)的豪氣。在這里，我也有了新的語(yǔ)文老師。在六年級(jí)時(shí)，由于您對(duì)語(yǔ)文課程的深刻認(rèn)識(shí)，您對(duì)我們的與眾不同的教法，我深深地愛(ài)上了語(yǔ)文。如今，我的新語(yǔ)文老師，對(duì)我也很好，就像您對(duì)我的那樣。他上課幽默風(fēng)趣，我特別喜歡聽(tīng)這個(gè)老師上課。您知道嗎？他也會(huì)像您那樣，上課間隙也會(huì)為我們播放一些相關(guān)的.音樂(lè)或者視頻。在所有的課程中我最?lèi)?ài)學(xué)語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文可以代表和傳承我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的中華文化。身為中國(guó)人，我就要弘揚(yáng)中華文化。在接觸到您和新老師之前，我就不認(rèn)為語(yǔ)文是活的，相反，在我眼里語(yǔ)文是死板的，非常死板的。但接觸了你們這兩個(gè)老師后，我才正確的認(rèn)識(shí)到了語(yǔ)文。通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，把朦朧模糊的認(rèn)識(shí)變?yōu)榍宄旱乃枷耄巡磺宀怀恼Z(yǔ)言變?yōu)橛袟l有理的語(yǔ)言。學(xué)好語(yǔ)文，我們與人交流和交際才會(huì)更加順暢和得體。因?yàn)槟业恼Z(yǔ)文成績(jī)蹭蹭蹭往上。我相信，這個(gè)和您相似的老師，也會(huì)讓我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣，我相信我可以學(xué)得更好！
老師，感激您！啟迪了年少無(wú)知的我對(duì)語(yǔ)文的興趣。書(shū)不成字，紙短情長(zhǎng)，我祝您身體健康，工作順利，事業(yè)有成！
此致
敬禮
您不爭(zhēng)氣的學(xué)生：何x彤
20xx年9月25日
寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信11
尊敬的老師：
老師，您近來(lái)好嗎？
不知不覺(jué)，我已踏入初中兩年了。時(shí)間無(wú)情地在往前走，帶動(dòng)了我們的生活。時(shí)間的流逝，使我不知所措。
回想起在小學(xué)的生活，那是多么的快樂(lè)與無(wú)憂；回想起孩時(shí)的樣子，我們更是一臉的稚嫩與天真；回想起。那一個(gè)個(gè)天真爛漫的笑臉，如今卻變的成熟與憂郁。是的，我們正在長(zhǎng)大，不再是從前那個(gè)任意妄為、不知天高地厚的小孩了。
從小學(xué)進(jìn)到初中，學(xué)科增加了，壓力自然而然地也就大了。這無(wú)疑是在我們單薄的肩膀上，放了一個(gè)重?fù)?dān)子，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)！如若是在從前，我們必定是吃不消的，甚至讓別人幫忙去挑這沉重的擔(dān)子的。今非昔比了，我們已學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，擔(dān)子壓彎的腰，漸漸地，我把腰給挺直了。
進(jìn)入初中后，我認(rèn)識(shí)了許許多多的新朋友、新同學(xué)。也許，老師您會(huì)很驚訝。也許是因?yàn)槲疫^(guò)去的性格：文文靜靜的、不愛(ài)講話、在堂上發(fā)言也會(huì)臉紅耳赤的。老師，您不必驚訝。我經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗刷已經(jīng)蛻變成一位活潑可愛(ài)的女孩子了。現(xiàn)在的我，愛(ài)發(fā)言、膽子也大了許多，不再像以前那樣羞澀了，同學(xué)和老師都很喜歡我。
進(jìn)入初中后，我的.海拔也高了許多，性格也變了不少，或許這就是成長(zhǎng)吧！雖然苦澀，但結(jié)果卻是甜的，可謂是風(fēng)雨過(guò)后，見(jiàn)彩虹吧！
我猶如是一只蠶蛹，慢慢地蛻變成一只漂亮的蝴蝶，但我不會(huì)驕傲，我會(huì)更加的努力，因?yàn)槲乙咄赀@屬于我的精彩的成長(zhǎng)歷程。
愛(ài)你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信12
敬愛(ài)的李老師：
您好！
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，您無(wú)時(shí)無(wú)刻照顧我。臨近小學(xué)畢業(yè)，我想對(duì)您說(shuō)悄悄話。
在這六年，不得不說(shuō)您是一個(gè)勤勞的老師，您的教學(xué)方法獨(dú)特，在課堂幽默、風(fēng)趣，您不僅教我學(xué)習(xí)，還教會(huì)我做人。您常常叫我多寫(xiě)作，您為了我的作文有所提高，您付出了所有的精力，天天一副疲倦的樣子。
在這六年，您為了讓我們的作文能夠發(fā)表，每天一有空就在辦公室改作文，我們近百篇的作文分別發(fā)表在《輔導(dǎo)員》、《快樂(lè)閱讀與作文》、《第二課堂》、《東莞少年報(bào)》等報(bào)刊雜志上。您還為我們班做了班級(jí)作文集、班級(jí)博客、班級(jí)作文報(bào)。
在這六年，每年的六一兒童節(jié)，都會(huì)有才藝表演，您為了能夠提高我們的膽量，您放棄了個(gè)人表演，而是讓我們?nèi)嘁黄鸨硌荨Ｔ趯W(xué)校有很多人夸我們班是明星班級(jí)，因?yàn)槲覀儾粌H在學(xué)校表演，還在廣場(chǎng)開(kāi)展班級(jí)音樂(lè)會(huì)，讓每個(gè)孩子都有上臺(tái)的機(jī)會(huì)。有了您的付出，才有我們健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
在這六年，您告訴了我話多做人的道理，你常常對(duì)我說(shuō)“不要在拼搏的年齡選擇安逸”您就是為了讓我知道，人生的路很艱難，讓我們現(xiàn)在有動(dòng)力，在以后的'路可以走的更輕松。您對(duì)我的關(guān)懷，我怎么會(huì)忘記呢？
這六年的關(guān)懷，我怎能忘記呢？李老師，放心吧，我一定不會(huì)讓您失望的，總有一天，我會(huì)成為您的驕傲的。
祝
身體健康、萬(wàn)事如意！
寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信13
敬愛(ài)的劉老師:
您好!
提起筆來(lái)，滿(mǎn)腹的話像潮水般的涌來(lái)心頭，不知從何下筆，您給我的印象最深，您的言行給我留下了最美好的回憶。三年前的夏季我們?cè)诨ㄩ_(kāi)時(shí)節(jié)遇到了您—?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
老師，您陪伴著我們走過(guò)了小學(xué)的最后三年，您為了我們的'學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，嘔心瀝血，盡職盡責(zé)，多少個(gè)日日夜夜，您思考著怎樣給我們的課堂增添趣味，怎樣讓我們愛(ài)上語(yǔ)文。忘不了，您批改作業(yè)認(rèn)真的神情；忘不了，我們幽默風(fēng)趣的課堂；忘不了，您在班級(jí)活動(dòng)中盡職盡責(zé)的身影……小學(xué)生活像一條長(zhǎng)河，酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，水流會(huì)沖淡記憶，而您卻會(huì)永駐在我的心間。
老師，您課堂上風(fēng)趣幽默，對(duì)待作業(yè)嚴(yán)肅認(rèn)真，是我永遠(yuǎn)都忘不了的。在三年級(jí)的下半學(xué)期，有一次，我晚上做完了作業(yè)，結(jié)果早上忘了拿，第二天早上，您進(jìn)門(mén)就要檢查作業(yè)，我緊張極了，心里十分害怕，老師嚴(yán)厲的眼神在教室里掃來(lái)掃去，當(dāng)看到我時(shí)，我的大腦一片空白，您好象看出了點(diǎn)什么，問(wèn)道：“劉珂欣，你的作業(yè)呢？”我支吾著說(shuō)：“老師，老師我沒(méi)有帶。”您有些懷疑：“沒(méi)帶還是沒(méi)寫(xiě)？”
“老師我真寫(xiě)了。”我都已經(jīng)被您的眼神嚇得快要哭出來(lái)。這以后，我對(duì)作業(yè)從來(lái)沒(méi)有懈怠過(guò)，特別是語(yǔ)文。當(dāng)別人羨慕我的作業(yè)時(shí)，我都會(huì)暗暗想起劉老師您的嚴(yán)厲，是您的一絲不茍塑造了我的努力。
老師，就要說(shuō)再見(jiàn)，其中的不舍有太多太多，而不得不分別，向那陌生的初中的大門(mén)走去，接受新的挑戰(zhàn)。最后，我想真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
您的學(xué)生：劉珂欣
寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信14
尊敬的老師：
您好！小學(xué)生活就這樣過(guò)去了，讓我還有些茫然失措。回憶昨天，我還還是一個(gè)不懂事的小丫頭，而今，搖身一變，已經(jīng)成了一個(gè)大姑娘了。而張老師您，則是見(jiàn)證我成長(zhǎng)的最好人選。
每每看到、想到您在星星的陪伴下，月亮的照耀下認(rèn)真批改我們的作業(yè)，我就立志長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的'人，好報(bào)答您的教誨之恩。有時(shí)候，我真的想當(dāng)一名科學(xué)家，研發(fā)出一種可以改作業(yè)的機(jī)器人，讓您和其他老師能夠好好休息。一封信
在散學(xué)典禮上，有的同學(xué)哭了，但是，我沒(méi)哭。我知道，這只是一個(gè)開(kāi)始，并不是結(jié)束；我知道，這只是一個(gè)成長(zhǎng)，并不是結(jié)果……
就像課文中說(shuō)的那樣——沒(méi)有退路，人生的車(chē)站不售返程車(chē)票；沒(méi)有退路，除了山的溪水不會(huì)往回流動(dòng)。這只是我們?nèi)松牡谝粋�(gè)選擇，第一個(gè)十字路口。我們只能往下走，即使選錯(cuò)了，也只能硬著頭皮往下走。
我一直很欽佩一句話——“跪著也要走完自己的路。”不知道為什么，我對(duì)這句話有一種很特別的感覺(jué)。這句話的剛毅，這句話的責(zé)任感，都涌進(jìn)我的心中。張老師，您也會(huì)有這種感覺(jué)，對(duì)嗎？
張老師，即將升入初中的我們一定會(huì)受到您的鼓勵(lì)。因?yàn)槲抑溃亲類(lèi)?ài)我們的，就像我們也舍不得您一樣。學(xué)生和老師之間總有一種特殊的感覺(jué)，雖然您的表面對(duì)我們冷冰冰的，可我知道，您是愛(ài)我們的，您的一言一行都能體會(huì)出來(lái)：當(dāng)同學(xué)生病住院，您溫柔關(guān)心的眼神；當(dāng)好成績(jī)的同學(xué)考差了，您想方設(shè)法地開(kāi)導(dǎo)同學(xué)……
在離別之時(shí)，我想大聲對(duì)您說(shuō)：“張老師，我們愛(ài)您。就像我們贈(zèng)送給學(xué)校的金桂樹(shù)一樣，到了季節(jié)，一定會(huì)香飄萬(wàn)里的。”
愛(ài)你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信15
親愛(ài)的老師：
小學(xué)六年的時(shí)光，在酸甜苦辣、妙趣橫生中即將度過(guò)，六年中我們收獲了許多，學(xué)到了很多。
語(yǔ)文是我們最早接觸的課程，從幼兒園開(kāi)始，我們就已經(jīng)學(xué)開(kāi)了語(yǔ)文，所以在小學(xué)，這項(xiàng)科目對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。因?yàn)檎Z(yǔ)文使我得到了很多知識(shí)，還讓我懂得了很多道理。 六年來(lái)，我們從語(yǔ)文中學(xué)到了很多，一篇篇的課文雖短，卻告訴了我們一些其它的知識(shí)。在我們成長(zhǎng)的路上，語(yǔ)文這門(mén)課程與其它的課程不一樣，它沒(méi)有固定的內(nèi)容，古詩(shī)詞，歷史故事，發(fā)明發(fā)現(xiàn)……它總會(huì)包括一些短淺的知識(shí)點(diǎn)，或許正是這些知識(shí)點(diǎn)，讓我們學(xué)會(huì)去探索科學(xué)，自然也讓我愛(ài)上了語(yǔ)文。這是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在必須要為畢業(yè)后的我做個(gè)打算，畢業(yè)以后我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于不理解和不會(huì)的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，擠出時(shí)間，多干事總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門(mén)功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
老師的愛(ài)如一股暖暖的.春風(fēng)，吹開(kāi)我的心扉.
老師的愛(ài)似一把大傘為我們遮風(fēng)擋雨.老師的愛(ài)是多偉大啊！
祝您
身體健康，工作順利
您的學(xué)生：XXX
20xx年5月14日
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