給老師一封信作文

          時間:2025-01-31 08:47:38 書信 我要投稿

          給老師一封信作文(優秀)

            無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的給老師一封信作文4篇,希望能夠幫助到大家。

          給老師一封信作文(優秀)

          給老師一封信作文 篇1

          敬愛的老師:

            您好。一年一度的教師節就要來臨了。在此,作為您的學生,我們向您表示深深的感謝,并祝您節日快樂,工作順利!

            老師,您辛苦了。為了讓我們掌握更多的知識,您披星戴月,不辭辛苦。老師,您就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。老師,您就像參天的大樹,張開雙臂,為我們遮風擋雨。

            敬愛的老師,您總是教導我們要學會感恩,要學會感謝幫助過我們的每一個人。今天,我們要謝謝您,今天我們要感恩您。老師,是您教給我們做人的道理;老師,是您傳授給我們科學文化知識老師;老師,是您為我們悄悄蓋上滑落床底的被子,幫我們盛好香甜可口的`飯菜。在我們最需要幫助的時候 不錯哦 你也可以投稿,您總能及時出現在我們的眼前;當我們傷心失望時,是您給我們擦去臉上的淚水;當我們調皮犯錯時,是您一遍又一遍的給我們舉例子講道理;當我們取得一點點成績時,又是您給了我們最熱烈的掌聲。

          給老師一封信作文 篇2

          敬愛的老師:

            您好!

            剛要下筆,千語萬言便涌上心頭,讓我不知從何說起。不可否認的是,對您的感激之情洶涌澎湃。謝謝您幫助我們建立了圖書角,指引我們認識了書的可貴,知識的美好,更感謝的是因為其中的一本書而改變了我。

            思緒飄蕩,輕輕地停留在那個刻骨銘心的一天。一場測試后,我帶著期盼與焦慮,接過發下來的試卷,可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉,我心里“轟”的一下像失控的電梯直接往下降。怎會這樣?不是說有付出努力便有收獲嗎?我忍著淚水沖出課室,只想找一個沒人的地方躲起來。偏僻的操場的北角花園是個好地方,那棵默默挺立的老樟樹是我最好的聽眾吧。我大聲傾訴著心中的郁悶和迷茫,淚水橫飛。出乎意料的是,老師您一直在我身后,剛才我的所說所講都被您聽見了。您用那溫厚的雙手按著我的肩膀,眼里的漩渦好深好深。就在我不知所措時,您變魔術似的遞出一本書——《假如給我三天光明》。您微微的笑開了,像春天里這個北角花園里綻開的.杜鵑花。“相信自己!”您說的這句話如一縷冬日的暖陽,射進我的本是冰冷的心窩,也撥開了了我眼睛里的迷霧。在您的鼓勵下,我拿著這本在圖書角里新添上的書《假如給我三天光明》在北角花園里那棵老樟樹下,我作為班上的第一個讀者,輕輕地翻動著……

            《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的故事深深地感動了我,使我從中受益匪淺。這本書講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生,和她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音,生活中的重重打擊,不但沒有擊垮她,反而使她愈發堅強,越挫越勇,以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習,成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。我仿佛又聽見您對我說的那句話——“相信自己!”海倫說過“苦難是成功的一塊墊腳石”,殘疾人的她夢想中的光明的三天是如此的充實美好,作為身體健康的我人生的路才剛剛開始,遇挫折就逃避就泄氣,很不應該。這是令我震撼的一本書,也是第一本告訴我人生哲理的書。這本書讓我學會了堅強,讓我微笑地面對學習中的困難,也讓我明白老師您的用心良苦。內心的泛起的漣漪,輕輕愈合,戛然而止。替而代之的,是向前的勇氣。無論怎樣,我真心的謝謝您。

            現在那本書我把它放在班上的圖書角里,我熱情的向同學們推薦它,希望更多的人去發現感受它。不知道細心的您有沒有發覺在那本書的封面的右上角畫有一個光芒四射的太陽,那是我用彩筆畫的,我覺得這本書是每個人的成長中的太陽。

            操場還在,杜鵑花還在,老樟樹還在,那本書還在,而我的迷茫,我的郁悶卻已經隨風飄散了,謝謝您,讓我找回了這可貴的堅強。

            祝:

            身體健康

            工作順利

            您的學生:***

            XX年6月23日

          給老師一封信作文 篇3

          敬愛的老師:

            您好!這個學期又結束了,九月份我就要上五年級啦!回首這4年的學校生活,我是感慨萬分!

            在一、二年級時,教的知識比較淺,我的成績還不錯,也慢慢的我養成了拖拖拉拉的壞習慣,到了三年級,教學節奏的加快,加上我對學習態度的松懈,我一下子掉到了班級的最后,我感到自己就像掉進了萬丈的深淵,不知道東南西北,每天作業經常要到11點,根本無法復習和預習作業,上課聽不懂就開始神游,就這樣惡性循環,我猶如在泥潭里行走,步履艱難,在學校眼光總是避開同學的嘲諷,老師犀利的眼光,回家后,怕怒火燃燒爸爸和火辣辣的巴掌。

            其實我也能理解老師的嚴厲,爸爸的.怒火,但有時我就覺得自己是一塊很小的海綿,沒有辦法一下子吸收那么多的水分,這一切讓我們感到窒息和傍徨,我知道這一切與我個人的性格和學習目的不明確有關,在這里我想對老師說:“老師,是我不對,讓您為我費心了,對不起老師!隨著年齡的增長,我會變的堅強,請老師再給我以前一樣的關心和嚴厲,我想把成績提高上去!”

            這時我也想起爸爸和我說的一段話:每個孩子都是一顆種子,有的花期早,令人炫目,有的花期晚,給人希望;孩子如果你不是一顆花的種子,爸爸希望你是一棵樹,一棵參天大樹!

            在此,我謝謝教過我的每位老師,老師你們辛苦了!我會努力發奮的,不再拖班級的后腿,和大家一起進步!

            您的學生:任政賢

            二〇xx年六月二十九日

          給老師一封信作文 篇4

            親愛的閆老師:您好!您的身體好嗎?工作順利嗎?過去的一年里,很感謝您對我的關心和支持,是您教我很多知識,讓我懂得很多道理。您是個親切的.好老師。還記得那一次,我下樓時不小心摔了一跤,膝蓋跌破了。是您立即幫我處理傷口,并且安慰因疼痛哇哇大哭的我。看著您心疼的樣子,我心里很溫暖,一下子就不覺得疼了。您給了我媽媽般的關懷。來到游府西街小學,一切都是新奇的。這是個園林式的校園,景色雅致,有小池塘、有大水車、有很多花草樹木。我最喜歡看那石榴樹上紅通通的石榴,很是漂亮。

            在這里,我認識了很多新老師。班主任陶老師溫柔體貼,笑容可掬。數學成老師認真負責,年輕有活力……最有趣的是英語外教老師,他是一位年輕的男教師。他長圓形的臉,又大又藍的眼睛,最好玩的是,他長著一個大大的鼻子。課堂上,老師帶著我們做了很多英語游戲。我喜歡看著老師親切的笑臉,聽著他說流利的英語,我決心一定要好好學習英語。真期待下一節英語課,一定會更加有趣。這一周的學習,我非常快樂。我會更加努力,好好學習,等到我取得了好的成績再來向您匯報。我會想念您的!有時間我一定會來看您的!請幫我跟同學們問好!教師節即將來臨,祝您身體健康,工作順利,笑口常開!

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