【精選】初一四季作文匯總7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初一四季作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一四季作文 篇1
春
“我喜歡春天，因?yàn)榻K于可以告別冷酷的冬天了。”這是婉兒曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的。那是小學(xué)三年級(jí)的情形：兩個(gè)女孩坐在花壇邊暢談著，而今歲月匆匆殊不知婉兒現(xiàn)在可否還是喜歡春天，那個(gè)可以讓她告別冷酷冬天的春天。對(duì)于春天，我對(duì)它卻沒(méi)有任何特殊的感覺(jué)，甚至有些厭惡它那連綿不斷的春雨，可我卻忘了我那極度冰冷的心是在她的吹拂下才復(fù)蘇的吧！如若不是，那就是一定期是受那些愛(ài)春者的影響吧！
夏
夏天，我叛逆的心狂長(zhǎng)的一個(gè)季節(jié)，太陽(yáng)似乎特別受夏的歡迎，天天準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的在天空出現(xiàn)，迎著刺眼的陽(yáng)光，心中本就不暢快的我心情變得更加煩燥：開始喜歡我行我素，喜歡有個(gè)性的一邊踩著自行車一邊嘴里含著冰棍漫無(wú)目的的游蕩。開始厭煩長(zhǎng)輩的嘮叨；開始瞧不起街頭的乞丐；我突然驚訝，我怎么變成了這個(gè)樣子，然后我用冷水洗把臉，對(duì)著鏡子里的我發(fā)誓，一定要回到從前，可是到了第二天又是一個(gè)樣，開始不耐煩，管他呢，只要自己開心就好！
秋
叛逆之心才剛剛過(guò)，又被那滿天落葉給接納了，開始有些多愁善感，喜歡品味林黛玉葬花時(shí)的情景；開始喜歡在無(wú)聊時(shí)寫首小詩(shī)發(fā)泄發(fā)泄；開始可憐那些孤寡老人；開始喜歡一個(gè)人獨(dú)自流淚。我也不知道為什么變成這樣，開始學(xué)會(huì)不去理會(huì)他人對(duì)我的看法。總之只要我開心就好，就像小c說(shuō)的：“人，不要活得太累，要學(xué)會(huì)給自己減壓，心中始終明白一個(gè)道理：自己開心就好！”嗯！我也這樣任為。
冬
冬天是我最我喜歡的一個(gè)季節(jié)，大概是出于一種愛(ài)美之心吧，因?yàn)槲冶憧梢源┥夏请p銀色的長(zhǎng)筒靴，在我看我來(lái)，銀色是我最喜歡的顏色，正如我喜歡雪一樣，一個(gè)銀一個(gè)白，正好應(yīng)正了形容冬天的一個(gè)詞：銀裝素裹。在我的眼中，冬天猶如一位冷酷的少女，顯得那么神秘，令人捉摸不透她的內(nèi)心，那少女究竟是為了誰(shuí)愁？竟愁白了頭，那白色的發(fā)落在人間，第二天便隨著那陽(yáng)光蒸騰了，少女的心必定是在為這些華發(fā)悲哀吧，她心中到底在依戀著誰(shuí)，竟
在萬(wàn)物調(diào)零時(shí)讓臘梅和冬青樹在雪地間演繹著一段天長(zhǎng)地久的愛(ài)戀，我想少女的心在此時(shí)定是非常寂寞吧！那少女又是為誰(shuí)而把自己冰凍起來(lái)，給人的感覺(jué)就是從里到外都冰冷的不能靠近，少女喲！你大概是四季母親中最冷酷的一個(gè)吧，可是又為了什么讓人們都愿意把天長(zhǎng)地久浪漫凄涼的愛(ài)情故事點(diǎn)綴于你的各身上呢？或許你的心還有那么一絲讓人感到溫曖的吧！
回首四季
時(shí)間匆匆，那個(gè)不省人事的女孩兒而今也變成了少女，我想用我那青春期的心去感受四季，這應(yīng)該是我最真實(shí)的感受吧！此時(shí)節(jié)已接近寒冬，對(duì)于那個(gè)神秘的少女，我十分喜歡，也不知道喜歡她哪里，總覺(jué)得她是那么神秘，特別像青春期的少女，回首四季，時(shí)光倒轉(zhuǎn)，我又重新認(rèn)識(shí)了她們，我想：四季的母親應(yīng)該是為了她那四個(gè)性格各異的女兒感到自豪的吧！在人間，四季輪回，始終不變的是人們那喜愛(ài)的心！
初一四季作文 篇2
春，拂去冬日的霜痕，留下了萬(wàn)物復(fù)蘇的生機(jī)；
夏，帶走春日的生機(jī)，盛開了樸素高雅的花種；
秋，摘走夏日的花兒，吹下了安逸恬靜的楓華；
冬，拾走秋日的風(fēng)華，飄下了高潔迷人的精靈。
走向飄窗，跪坐在上面，打開那扇關(guān)了一整個(gè)冬日的窗子，那茫茫的雪早已就被這溫暖柔情的春風(fēng)吹化了，春風(fēng)吹走了壓彎樹丫的積雪，使它爆出鮮嫩的綠芽；吹走了壓在泥土上的積雪，使那嬌弱的春草能從這芬香的土壤中探出；吹走了那壓在花朵上的積雪，使它們能挺直身子為春畫上幾筆艷麗。我伸出手，想要抓住那一絲一絲溫暖的清風(fēng)，“抓住了，抓住了。”把手握緊，不要讓這份“春風(fēng)”離去，放在胸口，那一絲絲的溫暖闖入了我的心窩。
坐著小舟，劃動(dòng)著那雙漿，劃過(guò)一片綠藻，劃進(jìn)了池塘的中央。那粉嫩的荷花早已盛開，這水中碧青的荷葉將花兒襯得更樸素淡雅；這水中活潑的鯉魚將花朵弄得左右擺動(dòng)，讓那花兒更加充滿生機(jī)；這清澈的湖水將花兒襯得更加潔凈，即使是從那河泥中冒出，你那潔凈般氣質(zhì)絲毫不受到污染，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”形容的就是此情此景吧！我躺在船中，將身旁的草帽往頭上一罩，便生了睡意，風(fēng)撫過(guò)水面泛起了波紋，在我的心中蕩漾！
光著腳丫，跑過(guò)那豐收的田野，踏過(guò)金黃的麥林，走到了楓樹林里，那望不到頭的林子里，入眼的是那一片火紅。在一棵老楓樹下駐足，“呼——”的一陣風(fēng)吹來(lái)，那一片一片的楓葉從我的頭頂飄過(guò)，落入指尖，瞧！多漂亮的楓葉，夾在我最愛(ài)的書中，留下火熱的秋色。踏著那火紅的楓葉，隨著那“沙——沙——”聲，我雖離開了楓樹林，但我的心留在了那里。
望向窗邊，哈一口氣在玻璃上，留下了一張若隱若現(xiàn)的白紗，似乎要遮住這迷人的雪景，不讓世人隨意欣賞這絕色之美。用手揭走這遮著盛世嬌容的面紗，放眼望去，那是一幕無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描繪的美景：說(shuō)它潔白無(wú)瑕吧，但白雪上總有點(diǎn)截然不同的色彩；說(shuō)它寧?kù)o安然吧，但又不知從哪里傳來(lái)一陣悅耳的鳥叫；說(shuō)它毫無(wú)生機(jī)吧，卻因那飄落的白雪而帶去了活力。愿將那白雪抓住，永存于人間。
春的最后一縷清風(fēng)散了；夏的最后一朵荷花謝了；秋的最后一片楓葉落了；冬的最后一方白雪化了。但這有什么關(guān)系呢，四季的芳華早已留在了我的心中。
初一四季作文 篇3
我們學(xué)校的四季就像一幅迷人的畫卷，無(wú)論是生氣蓬勃的春，還是熱情似火的夏，或是甜美恬靜的秋，還是潔白無(wú)瑕的冬，無(wú)時(shí)不美。
初春，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，學(xué)校門口種的櫻花盛開了。花開得很密，一朵挨著一朵，一簇?fù)碇淮亍Ｄ欠勰鄣幕ò辏阎l都給遮住了，整棵樹花團(tuán)錦簇的，像是掛滿了粉色的鈴鐺，非常可愛(ài)動(dòng)人。就連我們，也不得不被這濃濃的春意所感染。
盛夏，學(xué)校的葡萄架上開始變得枝繁葉茂起來(lái)。葉子一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)兒縫隙，遮住了夏日的烈焰，所以，同學(xué)們都愛(ài)在那兒乘涼、散步。葡萄架上掛滿了一串串晶瑩剔透的葡萄，就像一串串綠寶石項(xiàng)鏈，閃著耀眼的光芒。站在葡萄架下，都能聞到葡萄的香味，甚是誘人。
金秋，學(xué)校里的桂花迫不及待地欣然怒放。在小花園里、在走廊邊，桂花樹那濃郁的、沁人心脾的清香傳遍了整個(gè)校園。下課時(shí)，同學(xué)們有的跑步，有的玩游戲，但更多的還是結(jié)伴去欣賞桂花的'芬芳。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花仙子們便翩然起舞，把校園染成了美麗的鵝黃色。
隆冬，校園一片寂靜，美麗的雪花悄悄飄落在操場(chǎng)和教學(xué)樓的屋頂上，仿佛白色精靈將純潔與美好灑向這片圣地，整個(gè)校園一下子變成了銀白色的世界，純凈無(wú)瑕。唯有松樹那一抹綠色，堅(jiān)守在嚴(yán)寒中，如同一個(gè)勇敢的衛(wèi)士，保衛(wèi)著我們美麗的校園。
我們的校園如詩(shī)如畫、如夢(mèng)如幻。我愛(ài)我的校園，它是知識(shí)的源泉，也是記錄我們成長(zhǎng)和歡笑的樂(lè)園。
初一四季作文 篇4
杭州之所以美，是因?yàn)樗?dú)有的西湖。西湖以它特有的魅力名揚(yáng)四海，每天吸引著世界各地的游人，為它流連忘返。去杭州西湖游玩，一直是我盼望已久的愿望。我來(lái)介紹一下西湖的四季吧。
春天西湖那兒有柳浪聞鶯，走過(guò)那一條條樸素的小路，迎面吹來(lái)一陣陣摻雜著絲絲花香的微風(fēng)，身旁的幾株柳樹輕輕地?fù)u曳著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條。白花花的柳絮隨風(fēng)飄揚(yáng)。真是：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”啊！樹上有幾只嬌小的黃鶯，在茂密的樹枝間唱著宛轉(zhuǎn)的春之歌。
夏天，西湖的荷花開了，在曲院風(fēng)荷那里，最引人矚目的當(dāng)然是那滿池的荷花，婀娜多姿，像一位位美麗的仙女，含苞欲放。正是：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”的場(chǎng)景。
秋天，滿覺(jué)隴散發(fā)著陣陣桂花香，一顆顆好似一粒粒散發(fā)著大自然香氣的天然金子。當(dāng)我們輕輕一搖的時(shí)候，桂花像雨點(diǎn)一樣紛紛從樹媽媽的頭發(fā)上落下來(lái)。真像桂花雨啊！桂花香彌漫在整個(gè)杭城，用香飄十里來(lái)形容不以為過(guò)。
冬天，斷橋殘雪上下著飄飄悠悠雨雪，使斷橋更添了一絲神秘感，使原來(lái)灰色的石板變得晶瑩剔透、變得雪白，變得更加神秘。
這就是西湖的四季，每個(gè)季節(jié)都有屬于自己的韻味，都有屬于自己的獨(dú)特風(fēng)景，西湖真美啊！
初一四季作文 篇5
在夕陽(yáng)的照耀下，一群女孩在路上跳著，鬧著，陽(yáng)光在他們?yōu)鹾谔S的頭發(fā)的映襯下，也仿佛歡呼雀躍起來(lái)！望著他們清新的面孔，燦爛的笑容“陽(yáng)光女孩”這四個(gè)字不由自主地浮現(xiàn)。瞧著他們彎成月芽的清澈雙眼，宛如一潭小溪水，歡快地流淌著美麗與澄凈。 他們潔白的牙齒被夕陽(yáng)鍍上一層金黃，奪出耀眼的光芒，讓人有股微微眩暈的感覺(jué)......賈寶玉說(shuō)“女孩，是水做的骨肉。”果真如此！ 春天，他們?cè)谘笠缰鷼獾奶镆袄锷⒉剑g呼著，雀躍著，促膝長(zhǎng)談著......或掬一捧清澈的溪水洗洗干涔涔的臉蛋，發(fā)髻上插一朵小花，對(duì)著小溪顧影自憐.....或許他們并不漂亮，但他們知道，青春的魔力會(huì)吸引住每個(gè)人的眼球!
夏天，他們飄逸著一襲長(zhǎng)裙，撐起太陽(yáng)傘，將黑如瀑布的頭發(fā)散下來(lái)，裊裊的在街上款款走過(guò)......他們其實(shí)不是炫耀自己的優(yōu)雅，只是想借用別人看自己的眼神來(lái)測(cè)量自己新買的長(zhǎng)裙漂不漂亮罷了。女孩，帶一點(diǎn)狡狤的可愛(ài)。她們，如清澈的泉水，叮咚的唱著歡快的歌謠，是不是給使頭撓撓，把花兒鮮艷的衣服打濕......女孩就是這樣的淘氣而可愛(ài)!
秋天，她們眼里迷蒙這一層霧氣，在陽(yáng)光的柔吻下迷離而傷感，但多了一份成熟與美麗。踏在厚厚的黃葉上，有一種軟而踏實(shí)的感覺(jué)，看著斑斕的菊花，撲棱撲棱滿院的黃蝶，手捧一本書籍，悄然而坐。“山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情更在斜陽(yáng)外......”女孩的柔情融化在傷情里，似濃非濃，若淡不淡，只覺(jué)一股酸楚涌上心頭。抬起淚眼，落葉砸下一只黃蜂，撲棱出滿地的蝶粉，凋零的玫瑰在秋風(fēng)中飄零，“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去......”女孩在飄零的風(fēng)中，多是多愁善感的......
冬天，他們泡一杯清茶，望著窗外冰清玉潔的“水晶世界”，揉揉動(dòng)得通紅的小鼻頭，纖長(zhǎng)的指攀在玻璃上。輕輕哈口氣，指尖不聽(tīng)的劃來(lái)劃去，拼湊出各式得雜樣的圖案，嘴角雜著些許笑意，眼神猶如飄飛的雪花，飄忽不定而又玉潔冰清......
女孩，是一本書，是一捧水，你永遠(yuǎn)也弄不懂女孩，因?yàn)榕椤杜ⅰ愤@本書太深?yuàn)W了，因?yàn)椤芭ⅰ边@眼泉太高潔了......女孩，文學(xué)的源泉.....
初一四季作文 篇6
雨，在不同的季節(jié)中扮演著不同的角色，當(dāng)然，帶給人的感覺(jué)也是不同的。——題記
秋雨——酸
秋天，是農(nóng)民伯伯最喜歡的季節(jié)。因?yàn)樵谶@時(shí)，果實(shí)熟了，糧食也熟了。農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯高興的收割著自己辛苦一年的勞動(dòng)成果。然而，就在這時(shí)，雨來(lái)了，嘩啦啦，嘩啦啦......把人們收割了一天的成果淋濕了。唉！這雨來(lái)的真不是時(shí)候。
春雨——甜
沙沙沙......雨來(lái)了，她踏著輕快的腳步，走的很輕很輕，溫柔地?fù)崦业募∧w。又落在花草樹木上，滋潤(rùn)著每一個(gè)植物，小草笑了，大地上的所有的生物都蕩漾出陶醉的笑意。“春雨來(lái)啦，春雨來(lái)啦......”他們興奮的呼喊著。我伸出手，閉上眼睛，享受著春雨帶來(lái)的清爽。
冬雨——苦
冬天，大地上的許多動(dòng)植物都進(jìn)入了冬眠，他們?nèi)淌懿涣藝?yán)寒，這時(shí)，雨來(lái)了，吵醒了他們。他們感到更冷了。
夏雨——辣
熱熱熱......已有一個(gè)多月沒(méi)下雨了，大地上的生物都難受的叫了起來(lái)。這時(shí)，人們熱切企盼的天使——雨，來(lái)了。雨下的很大、很猛。而且把閃電也帶來(lái)了，雨聲、雷聲混成一片，發(fā)出了很大的噪聲，恨不得要讓整個(gè)世界知道他的到來(lái)。可是，正當(dāng)人們興奮迎接雨的時(shí)候，由于雨太大、太猛而泛濫成災(zāi)，沖破了橋梁、農(nóng)田。
初一四季作文 篇7
人的一生，如同四季，應(yīng)適時(shí)安排，就像春天播種，夏天耕作，秋天收獲，冬天儲(chǔ)藏一樣。
春在古人眼中，是一切美好的象征。葉紹翁“春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)。”春意活力四射；韓愈“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”春意含蓄清新；白居易“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”春意盎然勃勃。正如學(xué)習(xí)一樣，初一階段，我們激情飛揚(yáng)，潛心學(xué)習(xí)；閑暇之余，我們享受著青春的美好和生活的快樂(lè)。但是到了初二，生物和地理結(jié)業(yè)考試，中考的臨近，時(shí)間更緊，壓力更大了。
夏既是火熱，更象征拼搏精神。她既是春的續(xù)曲，又是秋的前奏。一分耕耘，一分收獲。在烈日下，我們用汗水去澆灌春天理想的種子，迎接即將到來(lái)的輝煌。沒(méi)有烈日的煎熬，就沒(méi)有完整的四季；沒(méi)有辛勤的勞作，就沒(méi)有完美的人生。
秋則是金黃色，是成熟的象征，是收獲的季節(jié)。落葉沙沙聲，農(nóng)民歡笑聲，我們則奔波于初三的繁忙之中。會(huì)考，體考，實(shí)驗(yàn)考試，模擬考試，中考等等接踵而至。我們知道：不經(jīng)歷風(fēng)雨，不能見(jiàn)彩虹；沒(méi)有春播，夏種，怎能有秋收？
許多動(dòng)植物或結(jié)繭，或進(jìn)洞，都收斂了。而我們經(jīng)過(guò)三年的拼搏，三年的等待，終于迎來(lái)了豐收的六月，該歇歇腳了，該休息休息了。
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