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悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文（通用47篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文（通用47篇），希望能夠幫助到大家。
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 1
都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是溫暖的。可是，我的媽媽從來(lái)不對(duì)我說(shuō)她愛(ài)我，我以為我的媽媽不愛(ài)我，我是個(gè)不幸福的孩子，我沒(méi)有母愛(ài)。直到有一天，我才知道我的想法錯(cuò)了。
那是一個(gè)悠閑的周末，無(wú)聊的我在家里畫(huà)畫(huà)，畫(huà)著畫(huà)著，突然分了神，本用來(lái)勾線(xiàn)的鉛筆，一下戳進(jìn)了我大拇指的肉里，那可是2.0粗的筆芯啊！嚇得我頓時(shí)尖叫了一聲，沒(méi)想到這一聲尖叫，瞬間穿透了好幾堵墻好幾間屋，被正在廚房忙活的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，“哐啷”“哐啷”，她趕緊放下菜刀，飛一般地跑了過(guò)來(lái)，就像一副天要倒塌的樣子，著急地問(wèn)：“怎么啦？怎么啦？快說(shuō)，快讓我看看！”沒(méi)等我回答，媽媽仿佛看出我的心思，一把抓起我的手，急得臉都漲得通紅，嘴里一邊不停地念叨：鉛有毒的，鉛是有毒的！一邊慌忙找工具。不一會(huì)兒，媽媽拿來(lái)一把小鉗子，她用鉗子尖尖的頭，夾住了嵌入肉里的鉛筆芯，叮囑我一定要忍住痛，只見(jiàn)她眼睛一閃，用力往上一拔，可惡的鉛筆芯終于從我的肉里被夾出來(lái)了。之后，媽媽又趕緊幫我涂上藥水消毒，此時(shí)的媽媽動(dòng)作是那樣的輕，表情是那樣的.認(rèn)真，我正想為媽媽的功勞點(diǎn)贊時(shí)，眼前的媽媽舒了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“別夸媽媽啦，下次自己小心一點(diǎn)兒！不要再讓筆芯吃肉了！”
鉛筆芯總算拔出來(lái)了，手也上好藥水了，媽媽的擔(dān)心也融化了，可是我的心里卻平靜不下來(lái)，媽媽那著急的模樣，在我腦海里怎么也揮之不去。這時(shí)，我才明白了：原來(lái)，我媽媽的愛(ài)，是悄然無(wú)聲的，我媽媽的愛(ài)，是我傷口上的藥水，我媽媽的愛(ài)，是我脫離危險(xiǎn)時(shí)舒出的那口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣，原來(lái)，我是最幸福的孩子！
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 2
有一種愛(ài)，充滿(mǎn)了嚴(yán)厲與偉大；有一種愛(ài)，深藏而不露；有一種愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊。這就是父愛(ài)。
有一次寒假，我在家中“寫(xiě)作業(yè)”，誰(shuí)知爸爸突然回到家，我急忙把目光集中在書(shū)本上。然而，他似乎看出了我的心思，走到我面前，瞪著眼，給了我一耳光，說(shuō)：“又看電視了？是不？”頓時(shí)，我后悔地低下了頭，眼淚不停地滾動(dòng)著。
晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著。這時(shí)，我聽(tīng)到有人輕輕地推開(kāi)門(mén)，便回頭一瞧，原來(lái)是我的爸爸。他扶著門(mén)框，對(duì)我說(shuō)：“博宇，爸爸也不想打你，可你實(shí)在太不像話(huà)了，我為了給你和這個(gè)家掙錢(qián)，從不休息片刻，而你卻不寫(xiě)作業(yè)，唉。”說(shuō)罷，帶著疲勞走出了我的臥室。一股暖流瞬間涌入我的心頭。悔恨的眼淚流了下來(lái)。
就是這種愛(ài)，為我照明前方的道路，為我撐起一把遮風(fēng)擋雨的大傘，在這歡快的'節(jié)日里，我想對(duì)您說(shuō)，爸爸，您辛苦了！
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 3
有一種愛(ài)，充滿(mǎn)了嚴(yán)厲和偉大；有一種愛(ài)是藏而不露的；有一種愛(ài)一直伴隨著我們。這是父愛(ài)。
有一個(gè)寒假，我在家里“寫(xiě)作業(yè)”，但是爸爸突然回家，我很快就把注意力集中到了書(shū)上。然而他好像看出了我的心思，走到我面前，瞪著我，拍了我一下，說(shuō)：“你又看電視了？不是嗎？”突然，我遺憾地低下了頭，眼淚不停地打滾。
晚上在床上翻來(lái)覆去睡不著。這時(shí)，我聽(tīng)到有人輕輕推開(kāi)門(mén)，然后我回頭。原來(lái)是我爸爸。他扶著門(mén)框?qū)ξ艺f(shuō)：“于波，我父親也不想打你，但你真的不講道理。我從來(lái)不休息賺錢(qián)給你和這個(gè)家，你卻不做功課，唉。”說(shuō)罷，疲憊地走出我的臥室。一股暖流瞬間涌上心頭。悔恨的.淚水流了下來(lái)。
正是這種愛(ài)，為我照亮了前路，為我撐起了一把大傘。在這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日里，我想對(duì)你說(shuō)，爸爸，你辛苦了！
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 4
在我小的時(shí)候，我的眼睛里只媽媽一個(gè)，每天我都看不見(jiàn)爸爸所以我對(duì)爸爸不太了解，算是爸爸回來(lái)了，我讓他陪我一起玩，他每次都說(shuō)：“孩子，讓我休息一會(huì)，下次再陪你玩！”可是他每次說(shuō)下次再陪我玩，我經(jīng)常聽(tīng)就膩了，只要他說(shuō)那句話(huà)，我每次都到家里的一個(gè)角落去哭。我就想爸爸是不是不要我了？我就帶著問(wèn)題過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間。直到我8歲那年。
記得有一次，那時(shí)我在家里樓下面和幾個(gè)好朋友在玩。我和他們?cè)跇欠康暮竺妫覀冊(cè)诓萜荷贤骈]眼摸人的游戲，我們?cè)谕娴臅r(shí)候還有人在搞惡作劇到我當(dāng)貓時(shí)，有一個(gè)人放一個(gè)石頭在我腳下我不小心跌倒了，我家的鄰居看到了，他立刻跑到我家對(duì)爸爸說(shuō)：“你家兒子跌倒了。”爸爸聽(tīng)了這句話(huà)，立刻跑到后面，他抱著我到了醫(yī)院，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)暈過(guò)去了，我隱隱約約看見(jiàn)了爸爸，可是我的眼睛就是睜不開(kāi)。等我醒了以后，爸爸已經(jīng)去上班了。
我終于知道爸爸其實(shí)是愛(ài)我的`，以前的事我都錯(cuò)怪他了。
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 5
我的爸爸是一個(gè)非常老實(shí)的人。我卻不知不覺(jué)地忽視了他對(duì)我的愛(ài)。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我深深地感受到了爸爸對(duì)我的愛(ài)。
有一天，爸爸送我去上學(xué)。外面刮著狂風(fēng)，似乎能把樹(shù)連根拔起，雪下得很大，滿(mǎn)天飛舞，還有那最可怕的——像子彈一樣的冰雹，鋪天蓋地，讓人睜不開(kāi)眼。我慌了神，心想：這怎么走呀，今天還是不去上學(xué)了吧。然而爸爸鼓勵(lì)我不要害怕，這使我有了信心。一路上，我們頂著凜冽的寒風(fēng)，踩著皚皚的白雪，冒著冰雹，慢慢地向?qū)W校艱難走去。路上，爸爸用他的`身體時(shí)時(shí)護(hù)著我，我此時(shí)感覺(jué)到一股暖流涌入我的心里。看看爸爸，他的臉上身上則全是雪，像一個(gè)雪人。我們費(fèi)了九牛二虎之力終于走到了學(xué)校。爸爸這時(shí)才松了一口氣，放心地去上班了。
這件事我無(wú)法忘懷，我深深地感受到爸爸的愛(ài)，無(wú)聲、溫暖、強(qiáng)大。我愛(ài)我的爸爸。
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 6
名人高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。每每想起這句話(huà)我都感慨萬(wàn)千，因此，在不知不覺(jué)中，書(shū)就成了我生活中必不可少的一部分，我把它看作是自己的摯友。讀書(shū)能使我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。為此學(xué)校為我們組織了一次讀書(shū)活動(dòng)，我也積極地參與其中。
活動(dòng)是這樣進(jìn)行的：首先我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下從圖書(shū)室借來(lái)一本本嶄新的書(shū)，接著每個(gè)人將借書(shū)卡填完整，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讀完這本書(shū)。當(dāng)屬于我的那本書(shū)發(fā)到手上時(shí)，我已欣喜若狂，回想當(dāng)時(shí)，我是雙手接過(guò)，迫不及待地翻開(kāi)目錄盡情瀏覽，書(shū)中散發(fā)出的陣陣清香，將我引入書(shū)的世界。
我借到的書(shū)是《智破案中案故事》，他講的內(nèi)容是：許多聰明人，用了不同的'方法破案的故事，那一個(gè)個(gè)故事讀起來(lái)驚心動(dòng)魄，回味無(wú)窮，讓我學(xué)到只有肯動(dòng)腦筋才能想到解決問(wèn)題的方法，并從書(shū)中感受到快樂(lè)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，我會(huì)用課余時(shí)間多讀書(shū)，多摘抄積累，讓自己的寫(xiě)作能力得到進(jìn)一步的提高。
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 7
生活中，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，它有時(shí)是一聲親切問(wèn)候，有時(shí)是一個(gè)關(guān)心的眼神，有時(shí)是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作……令我最感動(dòng)的是奶奶默默為我付出無(wú)聲的愛(ài)。
那天放學(xué)后，換上家居服來(lái)到學(xué)習(xí)桌前寫(xiě)作業(yè)，剛寫(xiě)幾個(gè)字，奶奶走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)就收拾起我丟在床上的臟衣服，躡手躡腳地走了出去。
一個(gè)小時(shí)后，我寫(xiě)完作業(yè)，休息一會(huì)走出房間，看見(jiàn)奶奶在洗手間用力地搓洗著我的.臟衣服，看見(jiàn)奶奶的手經(jīng)常給我洗衣服都起了泡，很是嚇人，我想：水這么涼，用手洗也很累，奶奶怎么不用洗衣機(jī)呢？
剛下班回家的媽媽見(jiàn)奶奶又在給我洗衣服，說(shuō)道：“媽?zhuān)≡趺从檬窒矗验T(mén)關(guān)好，洗衣機(jī)的動(dòng)靜也不是很大，影響不了他學(xué)習(xí)的。”
原來(lái)奶奶寧可自己受苦受累，也不愿意影響我學(xué)習(xí)。剎那間，我心底有一股暖流涌出來(lái)，很暖很暖。
想著奶奶對(duì)我無(wú)聲的關(guān)愛(ài)，我的眼角有些濕潤(rùn)了……
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 8
愛(ài)是深沉含蓄的，“愛(ài)”是一個(gè)人默默的圍繞著我們，給我們別人給不了，錢(qián)也買(mǎi)不到的溫暖和愛(ài)撫。這是我放不下的，但從那一刻起我明白了父愛(ài)是無(wú)聲的，是我們心中的一盞明燈！
有一篇文章曾經(jīng)寫(xiě)道，父親是個(gè)啞巴，所以從小到大我從心底里不喜歡他。父親是啞巴，同學(xué)也是。小伙伴總是罵我說(shuō)：“你爸爸是啞巴，以后你也是！”“我”只能把怒火發(fā)泄在父親身上，罵父親，父親只能一邊聽(tīng)一邊默默留淚。“我”本想離開(kāi)這個(gè)大家都知道我爸是啞巴的'地方，最后不久之后，“我”如愿以?xún)斂忌狭吮贝螅忌现篑R上離開(kāi)了這個(gè)地方，雖然我爸隔幾天就發(fā)一封信！但是我連看都沒(méi)看他們一眼，一動(dòng)也不動(dòng)。有一天，一個(gè)和我一起來(lái)的好朋友聽(tīng)到一個(gè)壞消息，說(shuō)“我”爸爸來(lái)看我，辛辛苦苦掙錢(qián)，一上班就被磨坊砸死了。才發(fā)現(xiàn)眼淚像調(diào)皮的孩子一樣流了出來(lái)。
父愛(ài)就像春天的毛毛雨，滋潤(rùn)著你的心，但你不知道。那么，我告訴你：請(qǐng)不要讓這份默默的愛(ài)變成一種遺憾。
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 9
我坐在桌前，望著面前香噴噴的早飯，我卻連筷子也不動(dòng)一下。我就這樣呆坐在那兒，看著桌上的早飯發(fā)呆，嘴上叨叨不休，心里還不停地埋怨著：“天天早上都吃這些，看著都難受，就不能換換口味呀！”奶奶見(jiàn)我一副精神不振的`樣子，便關(guān)心地問(wèn)了幾句。誰(shuí)知，我卻突然發(fā)起“進(jìn)攻”，一腳踢開(kāi)凳子，此時(shí)的我似乎失去了控制，把自己的不滿(mǎn)全發(fā)泄在奶奶身上，責(zé)怪她菜做得不好吃，責(zé)怪她為什么不換個(gè)口味……無(wú)理取鬧一番后，我便把筷子往地上重重的一扔，噘著嘴一屁股坐在沙發(fā)上。奶奶沒(méi)說(shuō)什么，只是輕輕地放下筷子，不再吃了。
這一天，我懷著上來(lái)忐忑不安的心情來(lái)到了教室，心中總是有幾分歉意。我不敢正視老師和同學(xué)們的目光，我怕他們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)“秘密”，于是，我低著頭，不言不語(yǔ)，腦海中總是浮現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。我想起了老師對(duì)我們說(shuō)要尊敬老人，可是我卻……想到這兒，我羞得再也抬不起頭來(lái)，感覺(jué)這一天過(guò)得好慢、好慢。
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 10
爸爸是一個(gè)光纜技術(shù)維護(hù)員，每天都在外忙得很晚才回家，偶爾才有休息，這個(gè)工作沒(méi)有固定時(shí)間，就算是在凌晨，故障一出，爸爸接到電話(huà)就得出門(mén)去修了，我討厭這個(gè)爸爸，從來(lái)都不會(huì)陪我，只有媽媽才會(huì)常常抽出空來(lái)陪我，和我說(shuō)說(shuō)話(huà)，下下棋陪我做作業(yè)等。慢慢地，我和爸爸疏遠(yuǎn)啦！
那次，我又生了病，很不舒服，媽媽連忙給我加衣服，生怕我著涼，還把被子加厚了。而爸爸卻始終不聞不問(wèn)的。每天夜深人靜，我總感覺(jué)會(huì)有一雙大而冰涼的.手為我把踢掉的被子蓋好。我很好奇，想知道誰(shuí)為我蓋得，一天，我早早地睡了，其實(shí)是想一探究竟。夜深了，我堅(jiān)持不住了，悄然入睡。我做夢(mèng)了：夢(mèng)見(jiàn)媽媽醒來(lái)之后為我蓋被子，我驚醒了——過(guò)了許久，那雙手又靜靜地在為我蓋上了被子，我猛然驚醒了，定晴一看，居然是爸爸！爸爸每天這么晚才回來(lái)，天天都那樣勞累——爸爸見(jiàn)我醒了，卻沒(méi)說(shuō)什么，只對(duì)我說(shuō)了一句：“快睡吧，已經(jīng)很晚了。”我躺在床上，眼淚卻不爭(zhēng)氣地一滴一滴流在了被子上，濕了一大片——
父愛(ài)是一種無(wú)須言語(yǔ)表達(dá)的情感，它來(lái)自血脈相親相連，含蓄卻永恒，溫暖而又綿長(zhǎng)。
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 11
從我們呱呱墜地的那一刻起，父母便傾注了他們永不失聯(lián)的愛(ài)，這愛(ài)中，飽含了父母的疼愛(ài)，飽含了父母的期望。父母的愛(ài)，有時(shí)是嚴(yán)厲的，有時(shí)是慈愛(ài)的，有時(shí)更是無(wú)聲的。
每天早上，父母精心為我們做豐盛的早餐，我們卻視為理所當(dāng)然，而實(shí)際上這小小的早餐中，有多少父母無(wú)聲的愛(ài)。父母希望我們吃完早飯后精神倍加，開(kāi)啟這一天快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
每天晚上，父母都會(huì)三更半夜“潛入”我的房間，靜靜的看著我睡熟的小臉，心中好不歡喜。他們悄無(wú)生息的替我關(guān)上臺(tái)燈，又小心翼翼地將我伸出被褥的手、腿和腳丫輕輕蓋上被子，才心滿(mǎn)意足的離開(kāi)，這里面全是父母無(wú)聲的愛(ài)。
當(dāng)我上學(xué)時(shí)，父母開(kāi)始了忙碌的打掃時(shí)間。先是替我曬被褥；然后把我雜亂的房間收拾的干干凈凈，一塵不染；接著將我的'臟衣服洗得干干凈凈，最后幫我房間消毒。這看似簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作卻使父母大汗淋漓，我那干凈芬芳的小屋充滿(mǎn)了父母無(wú)聲的愛(ài)。
我的父母，用他們無(wú)聲的愛(ài)培育著我，滋養(yǎng)著我。他們既是冬日里燦爛的陽(yáng)光，又是夏日里那徐徐清風(fēng)！
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 12
人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命片刻烙印在時(shí)光的塵埃里，我們可以試著忽略，但這些微不足道的事卻一點(diǎn)一點(diǎn)形成鏈子，將你與過(guò)去聯(lián)系在一起。
朦朦朧朧間，一夕光亮透進(jìn)眼。房間外傳來(lái)陶瓷碗碰撞的脆響，定是擁有著少女心的媽媽?zhuān)执髦勰鄣氖痔祝逑粗蛲硎苊朗诚炊Y后有著油漬花紋的碗。古怪的她，總愛(ài)把水槽最底下的碗拽出，然后發(fā)出一連串由上而下碗墜的啪啪聲響，再拿起默默無(wú)聞的、無(wú)私奉獻(xiàn)的抹布，把深黃的油漬轉(zhuǎn)移他方。
突然，水聲戛然而止，我能想象，定是因?yàn)殚L(zhǎng)久站直而引起的腰背酸痛，迫使她摘下手套，從柜子中拿出廚房專(zhuān)用椅，搬到水槽邊，“呯”，柜門(mén)關(guān)上，“嘩”，又是一陣水聲。
雨，又是雨，秋夜本應(yīng)是躲避了細(xì)雨的纏綿，不曾想，它竟是如此的永不停歇。雨聲、葉聲、鳴笛聲，車(chē)劃過(guò)水層的聲音，無(wú)一例外地穿進(jìn)耳膜。
準(zhǔn)備去拿快遞的我，望著樓外在夜雨中顯得格外詭異的'搖擺榕樹(shù)葉，與昏黃的燈光，思索著自己的膽量。
突然。身后樓道的聲控?zé)袅疗穑职质煜さ纳碛白叱觥?/p>
“我陪你去吧。”
每個(gè)人的路都承載著他人的愛(ài)，走的每一步都會(huì)引來(lái)愛(ài)你的人焦灼的目光。愛(ài)雖無(wú)聲，卻構(gòu)筑了整個(gè)世界。
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 13
說(shuō)一句話(huà)，多么簡(jiǎn)單，只需要?jiǎng)觿?dòng)嘴唇，發(fā)一下音，但是對(duì)于聾人來(lái)說(shuō)，那是遙不可及的，語(yǔ)言更多的來(lái)自于內(nèi)心，來(lái)自于自己的雙手。他們是多么渴望與人交談和交流啊！
今天的興趣班，終于感受到了這種強(qiáng)烈的欲望。
下課鈴響的'時(shí)候，我和同學(xué)走進(jìn)一個(gè)模擬無(wú)聲的班級(jí)。在課堂上，我們可以和朋友“交談”，但只能做假唱和手勢(shì)，不能發(fā)出任何聲音。我找到了我的好伙伴，立刻開(kāi)始了無(wú)聲的交流。我該怎么說(shuō)？我仔細(xì)琢磨了一下：說(shuō)“手忙腳亂”？-不，不！這個(gè)詞有點(diǎn)難；然后說(shuō)一聲“不”？有點(diǎn)簡(jiǎn)單！對(duì)她來(lái)說(shuō)太便宜了；你能說(shuō)“下午好”嗎？對(duì)！有了這個(gè)，話(huà)不多了，我“脫口而出”。不知道是我說(shuō)的太快，還是小伙伴沒(méi)準(zhǔn)備好，她疑惑的看了我一眼。第二次我說(shuō)的慢了很多，小伙伴終于明白了我的意思，給了我一個(gè)手勢(shì)作為回報(bào)。這次輪到我“張二僧想不出來(lái)”。反復(fù)地.交流繼續(xù)，整整上了一節(jié)課。
走出寂靜的教室，我的心久久不能平靜。雖然我的手畫(huà)不好“愛(ài)”字，但我一定會(huì)用這雙手幫助聾啞人，讓他們的世界不再孤獨(dú)。
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 14
靜夜，一切都困了疲憊的月光在窗外沉寂的空氣中，只有點(diǎn)點(diǎn)余暉不情愿的灑在我的寫(xiě)字桌上，靜靜的。忽然，一聲打擊樂(lè)似的聲音響徹我的屋內(nèi)，沖向隔壁——這是我的噴嚏聲。聲音剛落，從外邊隱約傳來(lái)脫鞋蹭地的`聲音，緊接著是一陣急促的腳步聲，“啪”的一聲，從門(mén)縫里擠出一絲亮光，之后，門(mén)緩緩的開(kāi)了，大片光闖進(jìn)屋內(nèi)，我不得不捂上眼睛，我還想睡覺(jué)呢！“冷了吧，蓋好被子。”
門(mén)外傳來(lái)媽媽關(guān)切的聲音，清晰而緩和。說(shuō)完，他走到床前，為我蓋好被子，從頭到腳，就像土壤以身心呵護(hù)關(guān)懷中的幼苗一樣，輕得幾乎讓我沒(méi)有察覺(jué)。“天涼，早上起來(lái)多穿點(diǎn)衣服。”媽媽說(shuō)，“睡吧！”隨著腳步聲遠(yuǎn)去，我轉(zhuǎn)向門(mén)口，強(qiáng)忍著刺眼的光，發(fā)現(xiàn)媽媽只穿了一件單薄的睡裙，衣角還瞬間抖了一下，散發(fā)出初冬的縷縷寒意。接著，燈熄了。我的鼻子太不爭(zhēng)氣了，又覺(jué)得癢，第二個(gè)噴嚏如果沖出去，剛才那一幕一定重演。我只好進(jìn)行“氣功”療法，在黑暗中集中精力，緊閉雙眼，捏住鼻子，功夫不負(fù)有心人，我終于忍住了這個(gè)噴嚏。“阿嚏”又一個(gè)驚天動(dòng)地的聲音，這是媽媽的噴嚏聲。
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 15
是誰(shuí)把我們辛辛苦苦地養(yǎng)大，是誰(shuí)教會(huì)我們一步步走路，是誰(shuí)總愛(ài)幫我們解決困難……
啊，父愛(ài)是那么嚴(yán)厲，母愛(ài)是那么溫柔，他們的愛(ài)都那樣無(wú)私，是世界上最寶貴的財(cái)富。
我的父母都是一個(gè)平凡的`人，過(guò)著平凡而幸福的生活，可他們給了我不平凡的愛(ài)。
有一次期中考試，我只考了85分。在班里我可一直是同學(xué)們的榜樣，這突然間考了這種分?jǐn)?shù)實(shí)在太不可思議了，我還接受不了，再看看那些考得好同學(xué)，那種開(kāi)心，快樂(lè)的表情心里真不是滋味。
在回家的路上，我提心吊膽，生怕把分?jǐn)?shù)告訴媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì)臭罵我一頓。回到家里我忐忑不安地把試卷給媽媽?zhuān)R上就把頭低得不能再低了，像是接受審判的犯人。我以為媽媽會(huì)狠狠打我一頓，沒(méi)想到媽媽看了一下試卷，和顏悅色地說(shuō)：“嗯，85這個(gè)分?jǐn)?shù)還是挺吉利的嘛！”我聽(tīng)了松了口氣。
看著媽媽?zhuān)倚睦飸M愧極了。此時(shí)我寧可媽媽像往日那樣大發(fā)雷霆，可她什么也沒(méi)做。
接下來(lái)的幾天，媽媽在我做作業(yè)時(shí)，偷偷瞧瞧我有沒(méi)有認(rèn)真，作業(yè)做好了又問(wèn)我有沒(méi)有不懂的，更注意我的休息時(shí)間及飲食。
我明白媽媽這些都是愛(ài)我的語(yǔ)言，雖然無(wú)聲卻讓我銘記于心。
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 16
小班幼兒經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的幼兒園生活，很多方面都慢慢的適應(yīng)了，但是在吃飯方面我們班的幼兒還是需要加強(qiáng)。
我們班年齡最小的澤澤小朋友，剛來(lái)園時(shí)不會(huì)吃飯，經(jīng)過(guò)引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)孩子是沒(méi)有主動(dòng)吃飯的意識(shí)，吃飯很慢，需要老師多提醒，每天吃到最后。和家長(zhǎng)交流，得知孩子在家主要是喝奶，因此孩子的咀嚼功能差，對(duì)平時(shí)不是很碎的食物，吃起來(lái)困難。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的練習(xí)，有了很大的進(jìn)步。
但是最近發(fā)現(xiàn)澤澤吃飯時(shí)很愛(ài)發(fā)呆，還時(shí)不時(shí)地告訴我："老師，我不想吃了。"每次問(wèn)他原因，他都不說(shuō)。一次，無(wú)意見(jiàn)聽(tīng)到他說(shuō)飯?zhí)嗔耍圆煌辍Ａ私膺@個(gè)情況后，我告訴他："以后吃飯你能吃多少就盡量吃多少，老師給你盛多少飯是老師知道你能吃完這些的`，知道嗎？""我知道了。時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)就會(huì)吃完。"現(xiàn)在他吃飯都會(huì)給我看碗里還有多少飯，每次表?yè)P(yáng)他后，都會(huì)吃完。
孩子不愛(ài)吃飯的原因可能是遇到自己不愛(ài)吃的菜，或者不是很餓，甚至是覺(jué)得碗里的飯?zhí)啵幸环N膽怯的心理。針對(duì)這一情況我鼓勵(lì)他吃飯，同時(shí)也會(huì)經(jīng)常在他座位附近看著他吃飯。這也是一種默默的鼓勵(lì)，孩子能感受到老師對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)。
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 17
初春的早上，我坐在窗前看書(shū)。春天，來(lái)的是那樣無(wú)聲無(wú)息，窗前的吊蘭也是那樣蒼翠碧綠。窗對(duì)面是家鄉(xiāng)的石橋，石壁上的青苔，橋邊的綠樹(shù)和橋下的河面都綠的無(wú)聲。愛(ài)，也是無(wú)聲的。書(shū)中，《無(wú)聲的磁帶》就是這樣的：我已經(jīng)好幾次發(fā)現(xiàn)同學(xué)會(huì)躲在被子里放一卷空磁帶偷偷的哭泣。有一次我忍不住問(wèn)他：“你為什么老聽(tīng)這卷空磁帶？”話(huà)音剛落，同學(xué)的眼眶濕潤(rùn)了，他告訴我他的父母是聾啞人，這卷磁帶是他父母用手語(yǔ)給他錄的。他還說(shuō)他每天都會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)，他便會(huì)想起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)父母。不知道為什么，看到這兒，我的眼淚也像掉了線(xiàn)的珠子直往下掉。我問(wèn)自己為什么流淚？是因?yàn)槟蔷砜沾艓幔窟�是因?yàn)閷?duì)父母的想念？一時(shí)間，我把目光投向了自己的`父母。記得我在星期天晚上還沒(méi)有將一輛賽車(chē)制作完成，媽媽便陪我一起動(dòng)手制作，媽媽目不轉(zhuǎn)睛地盯著賽車(chē)，手不停地在摸索著，她靜靜地一直陪我做好。我覺(jué)得就算著賽車(chē)沒(méi)獲獎(jiǎng)，我也會(huì)感到這賽車(chē)中充滿(mǎn)了媽媽沉甸甸的愛(ài)。初春的早上，看著窗外的吊蘭、石橋，我忽然想到無(wú)論是無(wú)聲的磁帶也好，無(wú)聲的賽車(chē)的制作也好，都散發(fā)著父母對(duì)孩子無(wú)聲的愛(ài)。
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 18
愛(ài)！多么震撼的一個(gè)字眼，多么耀眼的一縷光輝，沖破黑暗的力量，只是為了朝著太陽(yáng)的方向迸發(fā)，‘落紅本是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花’········
依然清晰的記得，那是一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的夜晚，我發(fā)了高燒，疲憊不堪的我再也支撐不住，模模糊糊的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，忽然，我感覺(jué)到一股清涼涌上我的額頭，許久，我才緩緩的睜開(kāi)惺忪的睡眼，只看見(jiàn)一雙飽經(jīng)滄桑的手緊緊地握住了我的手。媽媽?zhuān)瑢?duì)，沒(méi)錯(cuò)，床前的人的的確確是我的母親，但，兒時(shí)那雙常撫摸我哄我入眠的細(xì)膩大手怎會(huì)變成如今這幅模樣？
昔日的光彩已全然褪去，再也不是那么柔膩潤(rùn)澤，小的時(shí)候我常夸耀媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)老，卻不知原來(lái)媽媽也會(huì)老，但在我的心中，媽媽永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是世界上最好最好的媽媽?zhuān)词雇獗碜兊酶珊裕浅錆M(mǎn)愛(ài)的'心靈依然如往日般閃亮。不知不覺(jué)中，媽媽醒來(lái)了，望著媽媽漸生的黑眼圈，我的心頭不禁涌上一陣酸楚，母女倆四目相對(duì)，各自的眼眶都漸漸濕潤(rùn)，再也按賴(lài)不住心聲：“媽?zhuān)覑?ài)您！”
這不僅是我個(gè)人的心聲，也是天下子女的心聲，難道不是嗎？
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 19
早上，我坐在窗前看書(shū)。春天，來(lái)的是那樣無(wú)聲無(wú)息，窗前的吊蘭也是那樣蒼翠碧綠。窗對(duì)面是家鄉(xiāng)的石橋，石壁上的青苔，橋邊的綠樹(shù)和橋下的河面都綠的無(wú)聲。愛(ài)，也是無(wú)聲的.。
書(shū)中，《無(wú)聲的磁帶》就是這樣的：
我已經(jīng)好幾次發(fā)現(xiàn)同學(xué)會(huì)躲在被子里放一卷空磁帶偷偷的哭泣。有一次我忍不住問(wèn)他：“你為什么老聽(tīng)這卷空磁帶？”話(huà)音剛落，同學(xué)的眼眶濕潤(rùn)了，他告訴我他的父母是聾啞人，這卷磁帶是他父母用手語(yǔ)給他錄的。他還說(shuō)他每天都會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)，他便會(huì)想起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)父母。
不知道為什么，看到這兒，我的眼淚也像掉了線(xiàn)的珠子直往下掉。我問(wèn)自己為什么流淚？是因?yàn)槟蔷砜沾艓幔窟�是因?yàn)閷?duì)父母的想念？
一時(shí)間，我把目光投向了自己的父母。記得我在星期天晚上還沒(méi)有將一輛賽車(chē)制作完成，媽媽便陪我一起動(dòng)手制作，媽媽目不轉(zhuǎn)睛地盯著賽車(chē)，手不停地在摸索著，她靜靜地一直陪我做好。我覺(jué)得就算著賽車(chē)沒(méi)獲獎(jiǎng)，我也會(huì)感到這賽車(chē)中充滿(mǎn)了媽媽沉甸甸的愛(ài)。
初春的早上，看著窗外的吊蘭、石橋，我忽然想到無(wú)論是無(wú)聲的磁帶也好，無(wú)聲的賽車(chē)的制作也好，都散發(fā)著父母對(duì)孩子無(wú)聲的愛(ài)。
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 20
那只是忽然的陷落，在恰好的時(shí)光里，一個(gè)恰好的你路過(guò)，并且灑下一路的清新和芬芳。那些葉子們開(kāi)始透出無(wú)限的光亮，并且要捧出這夏天的濃郁來(lái)。我在恰好的'來(lái)路低頭，細(xì)數(shù)那些紛繞著盛開(kāi)的花朵。
哪一片才是你唇角最動(dòng)人的微笑，向我悄然的夢(mèng)境里張望?哪一片又是你腮邊的紅信，飄蕩成從此不肯再墜落的云霞!
一定是隱藏在一個(gè)不肯謀面的角落，讓晚風(fēng)更輕，而你將是我會(huì)心時(shí)的一笑，任裙袂，在忽然的懷想里，微笑又婷婷，裊裊地，像風(fēng)一樣。
只是更多的隱秘，停靠在牙齒和舌尖的觸碰里，像紛擾的眼睛，像，絲絲的麻醉，更像，忽然驚惶的鳥(niǎo)兒，它們要在另外的空間里和一個(gè)另外的你相遇。
從此的你也許就遺忘了麥田，在欣然的趕往中銘記。從此，你也許就遺忘了山谷，以為每一處的風(fēng)景，原來(lái)都可以這樣，用忐忑的覆蓋經(jīng)營(yíng)，其實(shí)是避免了那些雷電。
而今，你卻只有弱弱地等，等那些現(xiàn)身的浮云背后，那只是悄然的起航，圍繞在你的遠(yuǎn)近。你且縱容我的懷想和抵賴(lài)，用真情的向往和炙熱，向火焰和春風(fēng)里漫渡。
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 21
我是一名幼兒教師。我有著一顆火熱的心使我深深的熱愛(ài)著教師這一平凡而又充實(shí)的職業(yè)。我經(jīng)常在腦海中想起兩句話(huà)假如我是孩子和假如是我的孩子。就是這樣的情感使我對(duì)學(xué)生少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解。也正是這樣的情感使我將自己的愛(ài)揮灑在這份事業(yè)上揮灑得淋漓盡致，使我在教育這片熱土上將自己的青春奉獻(xiàn)得無(wú)怨無(wú)悔。
回想這幾年的的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)數(shù)畫(huà)面在眼前揮之不去，教學(xué)途中有過(guò)眼淚也有過(guò)微笑,有咬緊牙關(guān)的堅(jiān)持,也有動(dòng)人心扉的小幫手。有時(shí)候想想，也許這些，就是鼓勵(lì)我一直砥礪前行的最大的動(dòng)力吧!
作為老師我們只有用自身的行為默默的去對(duì)待孩子。初為人師的我真的很喜歡孩子，也真的很愛(ài)她們，作為一名幼兒教師，只有慈母的愛(ài)是不夠的，更要有的是教師的愛(ài)。隨著教育改革的不斷發(fā)展，我們提倡教師應(yīng)是幼兒心靈的保護(hù)者、智慧的啟迪者、也更是孩子們成長(zhǎng)道路的引領(lǐng)者。
孩子的每一個(gè)成長(zhǎng)與進(jìn)步都離不開(kāi)教師的悉心呵護(hù)，我用自己的愛(ài)心、細(xì)心、誠(chéng)心、耐心、潤(rùn)物無(wú)聲的滋潤(rùn)著每一個(gè)孩子的心靈，讓幼兒在教師的愛(ài)的滋潤(rùn)下健康的成長(zhǎng)。
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 22
普通人說(shuō)一個(gè)字只需要一秒鐘，可對(duì)于聾啞人可就是難上加難了，他們的語(yǔ)言更多來(lái)自?xún)?nèi)心、雙手，他們多么渴望開(kāi)口說(shuō)話(huà)啊！今天我終于感受到她們的內(nèi)心了。
這一次的'文學(xué)班，老師叫我們對(duì)同桌說(shuō)話(huà)，可只能做口型，而不能發(fā)出聲音，也不知道是不是這個(gè)游戲太新鮮了，老師一說(shuō)開(kāi)始同學(xué)們就絞盡腦汁地想，我也不例外，馬上找到同桌吳欣怡，立即對(duì)她說(shuō)了一個(gè)“千手觀音”，“烏龜光影？”不知道是不是我說(shuō)得太快了，吳欣怡一臉疑惑地看著我，我只好又“說(shuō)”了一遍，這一遍我用非常慢的速度，嘴巴快要碰到桌子上了，可她還是丈二和尚摸不著頭腦，我泄氣了，“原來(lái)不能用語(yǔ)言交談是一件多么痛苦的事情啊！”我不禁發(fā)出感嘆。
頭痛的手語(yǔ)游戲又來(lái)了，我除了“是”字之外的其它字都會(huì)“說(shuō)”了，可這個(gè)“是”字真難啊，中指放在十指上面，然后上下?lián)u擺兩下，可我協(xié)調(diào)性不好，老是做不出上下?lián)u擺的這個(gè)動(dòng)作。“啊呀，手語(yǔ)竟然比口語(yǔ)更難呀！”我又一次發(fā)出了感嘆。
我懂得了一個(gè)道理：聾啞人學(xué)會(huì)講話(huà)是辛苦的，所以我們平時(shí)千萬(wàn)不要笑話(huà)聾啞人，而要幫助、給予他（她）們理解，給予他們關(guān)懷。
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 23
清晨，媽媽準(zhǔn)備的一杯香濃的牛奶，驅(qū)散了迷迷糊糊的睡意;媽媽一句親切的問(wèn)候，讓我滿(mǎn)懷信心的迎接一天的學(xué)習(xí)。無(wú)聲的暖流在心中涌動(dòng)。
黃昏，街心公園，摔倒，站起，爸爸贊許的目光下，我成了勇敢的男子漢;書(shū)桌前，改錯(cuò)，檢查，爸爸一動(dòng)不動(dòng)的站著，我知道了自己的事情自己做，自己做的事情自己負(fù)責(zé)任。
放學(xué)后，外婆拿著酸奶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向我打著招呼，滿(mǎn)臉的.笑意，讓我可以盡情的撒嬌。
過(guò)馬路，外公緊緊的攥著我的手，微微的疼使我明白，親人的手、心就像這樣緊緊相連。
校門(mén)口，同學(xué)、老師的“早上號(hào)”告訴我“育民”這個(gè)大家庭在等著我。
課堂上，不知該不該這樣回答問(wèn)題，老師鼓勵(lì)的目光讓我把手舉得高高。
課間里，難受的我趴在桌上“要是媽媽在，該多好”，班主任溫暖的手輕輕的摸著我的頭，只在媽媽面前常流的眼淚流了出來(lái)。
操場(chǎng)、樓道、回家路上、電影院、游戲場(chǎng)、太多太多的地方，伙伴們和我一起歡笑，我不再孤單。
不知道這是不是愛(ài)，我只感覺(jué)到它們向大海一樣擁抱著我，無(wú)邊無(wú)聲。
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 24
每天晚上，爸爸媽媽要到十一點(diǎn)或兩點(diǎn)才能回來(lái)，因?yàn)樗麄儽仨毚粼诠镜霓k公室里處理很多事情。
上周六也是這樣。我很早就睡覺(jué)了。不知道過(guò)了多久，感覺(jué)有人輕輕推開(kāi)門(mén)向我走來(lái)…
第二天早上，當(dāng)我走到一起的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)床邊的墻上有兩張紙，上面寫(xiě)著媽媽的手。我湊過(guò)去仔細(xì)一看，只見(jiàn)第一張紙上寫(xiě)著：
做人的九個(gè)好習(xí)慣
1.主動(dòng)選擇；2.獨(dú)立是做人的前提；3.責(zé)任心強(qiáng).
學(xué)習(xí)的九個(gè)好習(xí)慣
1、提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣；2.細(xì)心觀察的習(xí)慣；3.勤奮寫(xiě)作的習(xí)慣.
九種好的禮貌和習(xí)慣
1.進(jìn)父母房間敲門(mén)；2.學(xué)會(huì)禮貌對(duì)待客人；3.文明來(lái)電.
我看著就忍不住臉紅。我知道，肯定是我這一段表現(xiàn)不好，媽媽不滿(mǎn)意，就用這種方式輕輕提醒我。我又仔細(xì)默讀了一遍這些內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)上面的'很多要求我都沒(méi)有達(dá)到，更覺(jué)得慚愧。
第二張紙上，整齊地列了一張表。這是我的時(shí)間表。我比較了一下我最近一段時(shí)間的表現(xiàn)，知道我的作息不夠好，我媽還要費(fèi)心幫我。我暗暗下定決心：我一定要努力，我不能再讓我媽這么擔(dān)心了！
現(xiàn)在，這兩張紙還整整齊齊地貼在我的床頭，時(shí)刻提醒我反思自己，珍惜時(shí)間！我知道：這兩張紙是媽媽對(duì)我默默的愛(ài)！
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 25
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。"俗話(huà)說(shuō)，世界上的一切光榮和驕傲都來(lái)自于母親。母親如雨天的一把傘，給我凈朗；母親的愛(ài)如沙漠中的一眼清泉，給我潤(rùn)澤；母親的愛(ài)如冬天的一杯熱水，給我溫暖；母親的愛(ài)如夏天的冰水，給我涼爽。
母愛(ài)不是驚天動(dòng)地的大事，它是悄無(wú)聲息的，卻時(shí)刻慰籍著我的心。
記得，那是一年冬天。我得上了重感冒，還發(fā)了燒。醫(yī)生說(shuō)，讓我要在醫(yī)院里治病。媽媽心急如焚，每天都為我跑東忙西。大冬天，但媽媽的汗水早已打濕了衣衫。她時(shí)刻的問(wèn)著我：“怎么樣？好了點(diǎn)沒(méi)有？餓不餓......”她明知自己很累，但和我說(shuō)話(huà)時(shí)都會(huì)露出和藹可親的笑容。晚上，我在睡夢(mèng)中驚醒，轉(zhuǎn)頭看向一邊，媽媽正爬在床邊熟熟的睡著。汗珠還滴在媽媽的頭發(fā)上，濃濃的黑眼圈讓媽媽看起來(lái)十分不精神。我哭了，這哭是被媽媽感動(dòng)哭的.
我們都知道，母親是這一輩子最?lèi)?ài)你，最疼你的人，她絕不會(huì)因?yàn)槟撤N事情而變。今天，我就要把我積蓄已久的話(huà)說(shuō)出來(lái)。媽媽我愛(ài)你......
我們的母親都是平凡人，可是她卻有著不平凡的'愛(ài)。她對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，永恒的，無(wú)法替代的。
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 26
當(dāng)我自到夜晚，母雞小心翼翼的保護(hù)自己的孩子時(shí)，我在想或許在黑色的天空中明明是否看到母親為我腋被子的樣子呢？當(dāng)我看到幼鷹在母親指導(dǎo)下展翅高飛時(shí)，只有明月看到了母親在夜里細(xì)心看書(shū)為我明天做作業(yè)是否苦惱。
有時(shí)我在想，為什么母親那么愛(ài)我，卻從來(lái)不對(duì)我說(shuō)：孩子，媽媽是愛(ài)你的`呢？
清早，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，便隱隱的聽(tīng)到了炒菜聲，我便起床穿好衣服。看到母親只穿著單薄的睡衣。我淚水頓時(shí)奪眶而出，淚流滿(mǎn)面。母親見(jiàn)了拿著紙巾對(duì)我說(shuō)：“好孩子別哭了，快去吃飯吧。”我強(qiáng)忍著淚水去吃飯。
下午回到家，寫(xiě)作業(yè)。被一道數(shù)學(xué)題弄得頭昏腦脹。母親過(guò)來(lái)了，看了看題，細(xì)心的對(duì)我講解。可我就是聽(tīng)不明白，媽媽講了一次又一次我才懂。
我看到月亮發(fā)出的光芒是母親的愛(ài)所折射出的強(qiáng)光。在夜里是那么明亮，照著我的家，照著我的心房是那么多的明亮。
有句話(huà)叫做“母親這個(gè)工作沒(méi)有薪水，也不是什么知名企業(yè)，但是她卻贏得了人們的崇拜。
當(dāng)我在為母親梳頭時(shí)發(fā)現(xiàn)了一根白發(fā)，我哭了，母親的白發(fā)包含著多少心血，母親是我的第一位啟蒙老師，也是人生路上的指引明燈。
母親謝謝您！
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 27
“媽媽”世上關(guān)于媽媽的詩(shī)，媽媽的歌，媽媽的……都是數(shù)不勝數(shù)。可是每個(gè)人自己寫(xiě)的都是獨(dú)一無(wú)二的。
媽媽對(duì)我們總是那么的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)著，但每個(gè)媽媽都有自己獨(dú)特的方式去愛(ài)，只要你愿意就可以發(fā)現(xiàn)。
比如我的媽媽?zhuān)刻欤刻欤灰矣性缙鹚銜?huì)讓我吃早餐，每天都如此。即使快遲到了，她也要買(mǎi)份早餐讓我吃完。我十分討厭這樣，可不管我怎么討厭，她還是照樣要我吃。
就是她愛(ài)我的方式呀！雖然逼著我吃早餐，可也是為了我好呀！
不只如此，我媽媽還總愛(ài)讓我?guī)�(gè)水杯，而且如果回去發(fā)現(xiàn)我沒(méi)喝，便是一番臭罵。如果我喝完了，她也沒(méi)說(shuō)什么，就是第二天再給我裝上一杯。我真的很討厭這樣，可每當(dāng)看見(jiàn)別人上完體育課十分渴又沒(méi)水喝時(shí)，我又覺(jué)得我是多么的幸運(yùn)。
媽媽想必也是怕我這時(shí)沒(méi)水喝才為我準(zhǔn)備的.吧！
媽媽的愛(ài)，無(wú)聲的愛(ài)，無(wú)微的愛(ài)，都是那么讓我感到幸福。
媽媽?zhuān)阌肋h(yuǎn)是我獨(dú)一無(wú)二的媽媽?zhuān)蚁Ｍ憧梢蕴焯扉_(kāi)心，做個(gè)快樂(lè)，愛(ài)笑的媽媽?zhuān)?/p>
我想媽媽的愛(ài)就是這樣吧？無(wú)聲勝有聲……
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 28
夜幕降臨，天空被黑色的幕布嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮住了光線(xiàn)，一輪散發(fā)著微光的明月，透過(guò)了幕布，把自己的光芒，撒向大地，但人間，散發(fā)最亮的不是月的光輝，也不是玩家燈火，而是愛(ài)的光芒……
正值星期三，晚上回來(lái)吃點(diǎn)東西就可以睡覺(jué)了，洗漱完畢，躺在床上，翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué)，于是就干脆爬起來(lái)看書(shū)了。
在書(shū)的海洋里暢游著，忘了時(shí)間，也忘了周?chē)囊磺小?/p>
隨著一陣急促的腳步聲，把我強(qiáng)行從書(shū)的'海洋里拽出來(lái)，才忽然意識(shí)到近10點(diǎn)了，我媽收好攤都上樓了。
催促著自己，趕緊收拾好，盡快入睡，不然我媽他們上來(lái)看到我上來(lái)那么久還沒(méi)睡，必然要罵我了。
把書(shū)往旁邊一扔，抓起被子，蒙頭就躺下了。
睡意全無(wú)，直到我媽和我爸都上來(lái)了，仍是沒(méi)有睡著。
上來(lái)時(shí)，我爸正在和我媽講著什么，但是進(jìn)來(lái)后，我媽對(duì)著我爸，把一根手指放到了嘴邊，做了個(gè)安靜的手勢(shì)，便肅然無(wú)聲了。
這愛(ài)的手勢(shì)，包含了我媽對(duì)我那濃濃的愛(ài)意，這天底下，又有一朵愛(ài)的花苞—開(kāi)放了。
這普普通通，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)入微的小動(dòng)作，在別的場(chǎng)景里面，或許沒(méi)多大的意義，但是，在這種場(chǎng)景里面，就別有一番韻味了……
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 29
有人說(shuō)：“愛(ài)是雨，情滿(mǎn)人間。”有人說(shuō)：“愛(ài)是陽(yáng)光，給人帶來(lái)溫暖
我是這樣想的：“愛(ài)是萬(wàn)物，給需要愛(ài)的人帶來(lái)幸福。”
我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)一篇文章叫《海倫·凱勒與他的老師》。海倫·凱勒是一個(gè)非常偉大的人。然而，他的背后卻有著一個(gè)驚人的故事。他的成功是他最親愛(ài)的莎莉文老師給他的。海倫·凱勒在8歲的時(shí)候眼睛就瞎了，之后耳也聾了。在他到了最絕望的時(shí)候。他的老師？莎莉文老師向他撐出援助之手。他的老師為了讓他振作起來(lái)不惜一切用她的耐心、愛(ài)心去關(guān)懷他、愛(ài)護(hù)他。就這樣，慢慢地他喜歡上了他的老師，他在也離不開(kāi)他了。到了最后海倫·凱勒成為了最優(yōu)秀的作家。他走向了輝煌，走向了世界、走向了世界頂端。莎莉文老師為他感到驕傲、自豪。
所以說(shuō)，愛(ài)是最偉大的，也是最無(wú)私的`。而且她的愛(ài)是無(wú)聲的。
我看過(guò)一篇文章《瘋娘》文章中的娘是主角，她為了兒子，被家人趕出門(mén)。她為了兒子，被受冤枉。甚至，她為了兒子吃到新鮮的桃子，掉下懸崖死了。這是好悲傷的故事啊！
這樣的愛(ài)雖然在我們身邊沒(méi)有，但是父母還是默默的愛(ài)著我們，永遠(yuǎn)愛(ài)著我們！
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 30
愛(ài)！多么震撼的一個(gè)字眼，多么耀眼的一縷光輝，沖破黑暗的力量，只是為了朝著太陽(yáng)的方向迸發(fā)，‘落紅本是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花’……依然清晰的記得，那是一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的夜晚，我發(fā)了高燒，疲憊不堪的我再也支撐不住，模模糊糊的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，忽然，我感覺(jué)到一股清涼涌上我的額頭，許久，我才緩緩的睜開(kāi)惺忪的睡眼，只看見(jiàn)一雙飽經(jīng)滄桑的手緊緊地握住了我的手。
媽媽?zhuān)瑢?duì)，沒(méi)錯(cuò)，床前的人的的`確確是我的母親，但，兒時(shí)那雙常撫摸我哄我入眠的細(xì)膩大手怎會(huì)變成如今這幅模樣？
昔日的光彩已全然褪去，再也不是那么柔膩潤(rùn)澤，小的時(shí)候我常夸耀媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)老，卻不知原來(lái)媽媽也會(huì)老，但在我的心中，媽媽永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是世界上最好最好的媽媽?zhuān)词雇獗碜兊酶珊裕浅錆M(mǎn)愛(ài)的心靈依然如往日般閃亮。
不知不覺(jué)中，媽媽醒來(lái)了，望著媽媽漸生的黑眼圈，我的心頭不禁涌上一陣酸楚，母女倆四目相對(duì)，各自的眼眶都漸漸濕潤(rùn)，再也按賴(lài)不住心聲：“媽?zhuān)覑?ài)您！”這不僅是我個(gè)人的心聲，也是天下子女的心聲，難道不是嗎？
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 31
無(wú)言的心緒，淡淡的憂(yōu)傷。
媽媽對(duì)我沒(méi)有以前的百依百順了。以前，她對(duì)我的愛(ài)太烈。誰(shuí)讓我是她的寶貝女兒呢？飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的生活我過(guò)慣了，實(shí)在受不了媽媽突然見(jiàn)對(duì)我的冷淡。
如今，我冷了，媽媽再也不像以前那樣，招呼我穿衣服；我餓了，她也只是淡淡地說(shuō)幾句，然后才慢騰騰地去做飯。
開(kāi)始，我不懂?huà)寢尩挠眯模皇怯字傻叵耄簨寢尣粣?ài)我了嗎？
可是現(xiàn)在，我徹底地明白了：媽媽對(duì)我的愛(ài)，絲毫沒(méi)有減退，只是她愛(ài)我的方式有大改變。
媽媽深知，我長(zhǎng)大了，該面對(duì)人生了。我不再是那只嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)，終有一天，我要展翅高飛的。她認(rèn)為，不該像以前那樣寵我。因?yàn)椋豢赡苡谰玫嘏惆槲遥瑸槲易霰驹撐易约鹤龅氖拢弑驹撐易约鹤叩穆贰Ｈ缃瘢茏龅闹挥心卦谖疑砗螅瑸槲易鲋液敛恢榈氖隆?/p>
媽媽的愛(ài)，是一本難以讀懂的書(shū)，但是我卻能深深的體會(huì)。媽媽不能永遠(yuǎn)陪伴在我身邊，但她卻給予我永恒的`愛(ài)。
從前，我是一艘小小的紙船，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，媽媽便是我的避風(fēng)港。而如今，我長(zhǎng)大了，該面對(duì)暴風(fēng)狂雨了，又是媽媽用她無(wú)聲的愛(ài)教會(huì)了我如何面對(duì)困難笑。媽媽不在身邊，我也能前進(jìn)。但媽媽的愛(ài)是仍我停泊的港灣，我永恒的歸宿……
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 32
也許是命中注定，失去父親的葵花來(lái)到了青銅的家里，開(kāi)始了一段新的生活。雖然青銅失去了表達(dá)能力，但這并不影響他對(duì)葵花的那一份特別的兄妹情。當(dāng)葵花和青銅中只有一個(gè)人能上學(xué)時(shí)，是青銅用小時(shí)候的游戲“騙”過(guò)葵花，讓她上學(xué)；當(dāng)葵花受別人欺負(fù)時(shí)，是青銅不顧父母的打罵為她出氣；當(dāng)葵花需要上臺(tái)表演的時(shí)候，是青銅不管冰的寒冷，用黝黑的小手，融化冰、吹出一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的冰珠，串起來(lái)為葵花作裝飾……青銅用自己的一切呵護(hù)葵花，他用幼小而又堅(jiān)強(qiáng)的肩膀扛起了家的`責(zé)任，更努力照顧著這朵嬌嫩的葵花。這份無(wú)聲、特殊的愛(ài)是最純樸的青銅為葵花建造的家。
而我的哥，也在背后照顧我，永遠(yuǎn)也忘不了那一支冰淇淋。
在炎熱的夏季，來(lái)一支冰淇淋是多么一件爽快的事。可，哥和我，只有五毛，只有一支，只有一個(gè)人吃，是誰(shuí)？七歲的哥哥挑了一支我最喜歡的口味的冰淇淋，樂(lè)呵呵地跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“開(kāi)心了吧！快吃吧，小心化了。”我小心地接過(guò)那一支冰淇淋，那一束愛(ài)，小聲地說(shuō)：“你呢？”“我耐熱，沒(méi)事。”哥輕快地說(shuō)，可烈日的陽(yáng)光都曬裂了他的嘴唇。
在小時(shí)侯，哥哥總是謙讓著我，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地。
那一份藏在背后、無(wú)聲的愛(ài)，在你我間永恒！
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 33
我的媽媽似一位天使，時(shí)時(shí)刻刻地保護(hù)著我，伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)，為我無(wú)私地奉獻(xiàn)出一切。
在一個(gè)炎熱的夏天，我生病了，整天無(wú)精打采地提不起精神來(lái)。為此，媽媽天天背著我到醫(yī)院打點(diǎn)滴，每天一打就是五、六個(gè)小時(shí)，媽媽疲勞極了。但是，為了不輸入空氣，媽媽瞪著眼睛一刻也不曾離開(kāi)我的輸液瓶。
回家了，媽媽說(shuō)睡覺(jué)不能開(kāi)電風(fēng)扇。那樣對(duì)身體不好，起來(lái)的時(shí)候會(huì)渾身發(fā)緊，不舒服。我只好爬到?jīng)鱿希谀撬罒岬拇采纤X(jué)。可我經(jīng)常是翻來(lái)覆去睡不著，每次都是在迷迷糊糊中無(wú)奈地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
有一次，我一覺(jué)醒來(lái)，感覺(jué)病好多了，精神十足。一陣陣涼爽的'風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)，感到四周也涼絲絲的，沒(méi)有了絲毫的熱感。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽正滿(mǎn)頭大汗地用扇子給我扇著風(fēng)。原來(lái)是媽媽天天用涼扇將我送進(jìn)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，她自己卻被汗水浸透了衣衫，汗水從那一絲絲秀發(fā)上輕輕地流下，滴落。那對(duì)我來(lái)說(shuō)不是普普通通的汗，那是媽媽的愛(ài)，每一滴留下的汗水都是百分之百的母愛(ài)。
在那個(gè)炎熱的夏天，我不熱，不僅因?yàn)閶寢尳o我扇風(fēng)，還因?yàn)閶寢層媚菬o(wú)言的愛(ài)為我趕走炎熱，帶來(lái)涼爽。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 34
50多歲的年紀(jì)，一張慈祥的笑臉，一頭烏黑的頭發(fā)，夾著幾絲銀發(fā)，一雙小眼睛，更加襯托出她的和藹可親，她是誰(shuí)？她就是我那遺矢的奶奶。
奶奶，我如何想你傳達(dá)我的愛(ài)？沒(méi)當(dāng)我看到我家衣柜里的相片，我就情不自禁的想起小時(shí)候您帶我們過(guò)石橋的情景，現(xiàn)在回想起來(lái)可真是懷念奶奶在世的那段時(shí)光。
一次，我生病了。媽媽不在家，奶奶聽(tīng)聞此事后，就被著我上醫(yī)院，直到醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)大礙的時(shí)候，您松了一口氣，從醫(yī)院回家的路上，您的汗珠灑滿(mǎn)了家鄉(xiāng)的小路，整整一夜，您未休息一分鐘，第2天看到你滿(mǎn)眼的血絲，讓我的心多么愧疚啊，我的心久久不能平靜！
奶奶的`愛(ài)像一首歌，激勵(lì)我成長(zhǎng)、前進(jìn)；奶奶的愛(ài)像一股春風(fēng)，那春風(fēng)喚醒了我這株小草；奶奶的愛(ài)像大海，那我就是您懷抱中的一多小浪花；如果把奶奶的愛(ài)比作小河，那我就像小河中的一條小魚(yú)，在您的懷抱中遨游著；如果奶奶的愛(ài)像寬闊的天空，那我就是您天空中的一朵白云。
沒(méi)有您的愛(ài)，我感到很失落，那種愛(ài)是父愛(ài)、母愛(ài)都無(wú)法替代的
奶奶，您在天國(guó)能否感受得到我的思念？愿風(fēng)捎去我對(duì)您無(wú)邊的思念吧！
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 35
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它使貧窮交迫的人分外感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。其實(shí)愛(ài)不一定表現(xiàn)得轟轟烈烈，在不注意時(shí)，愛(ài)就從你身邊過(guò)去了。
還記得那一次，我還是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生。當(dāng)時(shí)的我并不喜歡發(fā)言，就是老師的輕輕微笑給了我愛(ài)，使我不再害怕、不再畏懼。
那天上午，第三節(jié)是語(yǔ)文課，我最討厭語(yǔ)文課，因?yàn)槔蠋熆偸亲屚瑢W(xué)上臺(tái)表演，我連說(shuō)話(huà)都臉紅，哎…對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是多么的艱難。這不，今天老師又讓我們表演“三個(gè)和尚”這個(gè)話(huà)劇，我擔(dān)心老師會(huì)叫到我，所以提前就做好了準(zhǔn)備。我用語(yǔ)文書(shū)擋著臉，身體趴在桌子上，默默地念叨：“看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我……”可是老師偏偏叫到我，我慢吞吞的走的講臺(tái)上。想說(shuō)話(huà)，又說(shuō)不出來(lái)。
當(dāng)我剛剛開(kāi)口，同學(xué)們中就有人在說(shuō)：“下去吧，下去吧！”我在做一個(gè)轉(zhuǎn)身動(dòng)作時(shí)，看到了老師正在沖我微笑。這一個(gè)微笑雖然很平常，但是老師的`微笑深深地打動(dòng)了我的心。我的臉通紅，心也一直跳。終于，我鼓足了勇氣演了出來(lái)，之后同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。
從那以后我就變得活潑、開(kāi)朗了，這全都是那一個(gè)不起眼的微笑。
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 36
愛(ài)有很多種方式，比如一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)吻都可以傳達(dá)愛(ài)。
小的時(shí)候我和伙伴在小雨中奔跑嬉戲，跑來(lái)跑去，我總覺(jué)得有一雙眼睛在盯著我，可是我一抬頭，就有我剛洗干凈掛在窗口邊的小內(nèi)褲，心想肯定是幻覺(jué)。
慢慢的長(zhǎng)大了，不在像兒時(shí)那樣嬉戲玩耍，我坐在亭子里看書(shū)時(shí)，總感覺(jué)有人一直望著我，心想是不是有人見(jiàn)我太帥了一直看著我，當(dāng)我一抬頭想給望我的那個(gè)人來(lái)個(gè)措手不及，哪知道卻看見(jiàn)了母親，她好像知道我看到了她，馬上縮回了頭。我沒(méi)理會(huì)繼續(xù)看著這本叫《母愛(ài)》的書(shū)，當(dāng)我看到一個(gè)片段時(shí)，我的心仿佛顫了一下，仿佛明白了什么。
時(shí)光總是那么快，我要離開(kāi)家去讀書(shū)了，只有周末才能回來(lái)，我知道母親會(huì)舍不得，會(huì)一直在窗口邊一直默默的望著我，是因?yàn)橐粋�(gè)母親對(duì)兒子的思念，走到哪都要一直看著，深怕傷著我了。我不回頭，就這樣讓母親一直看著我，直到了車(chē)上我才回頭望那熟悉的窗口，仿佛能看見(jiàn)母親眼中的舍不得，我的眼淚又忍不住了。
愛(ài)，不一定是要買(mǎi)什么玩具，不一定要什么好吃的，愛(ài)不一定要是物質(zhì)上的表達(dá)，這樣就失去了愛(ài)的.本質(zhì)，母親的眼神就是一種無(wú)聲的愛(ài)，它一直陪伴這我。
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 37
有時(shí)，我會(huì)看見(jiàn)：爸爸站在陽(yáng)臺(tái)上，凝視著操場(chǎng)，少有幾分鐘，多有一個(gè)多小時(shí)。但不管是什么天氣，他總是站著，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情與態(tài)度給人一種敬佩之情。下雨了，他還是看著。下雪天，陽(yáng)臺(tái)上布滿(mǎn)了雪，他也毫不改變。大雪染白了爸爸的頭發(fā)，風(fēng)兒吹白了他的兩鬢，他依然用那焦急的目光，站著站著……
我學(xué)習(xí)成績(jī)處于低潮時(shí)，他總是深情凝望，我看不穿他在想什么，也許正準(zhǔn)備為我講題，也許又要為我講一些理論了。當(dāng)我捧著高分試卷，快快樂(lè)樂(lè)地從學(xué)校飛快地跑來(lái)，他便立刻看見(jiàn)了我，有時(shí)露出了微笑，有時(shí)用警惕的目光看著我，示意我不要驕傲自滿(mǎn)了。有時(shí)，爸爸病了，得了重感冒。他依然還會(huì)站在那陽(yáng)臺(tái)上。雖然眼神已無(wú)往日那么有力，雖然身體已我平時(shí)的高大。但是那卻有一種無(wú)可抗拒的力量打動(dòng)著我的靈魂，給了我無(wú)窮的動(dòng)力，讓我戰(zhàn)勝一切！
當(dāng)爸爸有好消息的時(shí)候，他會(huì)站在陽(yáng)臺(tái)上手舞足蹈，看見(jiàn)我時(shí)，他會(huì)飛快地跑回家，向我報(bào)告好消息，這是我們?nèi)易羁鞓?lè)的.時(shí)刻
陽(yáng)臺(tái)上無(wú)聲的愛(ài)，似無(wú)聲，卻有聲。似平淡，卻偉大。爸爸給我的動(dòng)力，給我的關(guān)懷，給我的無(wú)聲的愛(ài)，讓我永遠(yuǎn)感動(dòng)，永遠(yuǎn)奮斗。
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 38
江南的風(fēng)，總是這般輕柔；江南的雨，總是這樣細(xì)密。無(wú)聲又無(wú)息，輕輕地悄悄地灑在心尖。如同夢(mèng)中的女子，輕輕柔柔，好似從不曾來(lái)過(guò)……江南水墨，平平如暮煙橫紗，談?wù)勅缃圻h(yuǎn)山。撐一把油紙傘，漫步。看遠(yuǎn)處，小橋流水。天邊的陽(yáng)光不再耀眼，而是溫柔清雅，淡淡的淡淡的。不知是何時(shí)愛(ài)上江南的，也許它天生就有讓人愛(ài)上的本領(lǐng)，只需一眼，便會(huì)沉淪。它把世間所以的美都集于一身。可要說(shuō)最美的，那江南的雨必定當(dāng)仁不讓是一位的。且說(shuō)它是雨那倒不如說(shuō)它是霧，薄薄的，朦朦朧朧，帶這少女特有的羞澀。
一場(chǎng)春雨不知讓多少生命都喜悅，一個(gè)個(gè)都笑開(kāi)了花，爭(zhēng)先恐后，生怕雨忘了自己。淅淅瀝瀝的'雨從屋檐上滴落，打在青石板上，滴答……滴答。如同交響樂(lè)般，美妙而清脆。漸漸地，雨走了，正如它輕輕地來(lái)般，可它的生命它的靈魂卻留下了。想起杜甫曾說(shuō)"好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。"這樣的形容也著實(shí)貼切。雨如父母，也如老師，也如……他們默默地付出卻從不求回報(bào)。他們?nèi)缃系挠臧爿p柔卻無(wú)私。這世間所以的愛(ài)都需要感悟，因?yàn)樗麄儫o(wú)私奉獻(xiàn)，他們潤(rùn)物無(wú)聲。
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 39
歲月的痕跡悄悄降臨在她那慈祥的臉龐，可在我心中，她永遠(yuǎn)年輕！
母親，多么偉大的字眼，平凡中帶了一絲神圣。古往今來(lái)，有多少贊美母親的語(yǔ)句、詩(shī)篇、歌聲可都無(wú)法表盡對(duì)母親的那份愛(ài)。悉數(shù)這世間盡善盡美的詞語(yǔ)，也找不到一個(gè)能真正表達(dá)我內(nèi)心的感激之情。
眼間，母親節(jié)又到了，在這一天，我相信天下所有的子女們都會(huì)盡自己的一份孝心。其實(shí)，所有偉大的.母親并不需要物質(zhì)上的滿(mǎn)足，她們只需要子女們能夠多陪陪她們，別讓她們寂寞地度過(guò)晚年。作為我們子女的應(yīng)該理解，別把自己的時(shí)間看得太緊，別忘了還有自己的母親在為自己擔(dān)心。
今年的母親節(jié)，我親手為母親做了一頓飯，雖然做得不是太好，但起碼是我親手做的，親手為母親做的。看著母親收到驚喜的那一刻，我也很幸福，即使現(xiàn)在無(wú)法真正用自己的能力去報(bào)答她，心中的那份情感到了，我相信她也會(huì)很開(kāi)心的。平日里，看著母親做飯忙碌的身影，總不禁為她的身體擔(dān)憂(yōu)，把那份深情放在心里吧，只要有永遠(yuǎn)，就直到永遠(yuǎn)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”現(xiàn)在仔細(xì)品來(lái)，真有太多感觸，可無(wú)論什么感覺(jué)都是那濃濃的孝心。
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 40
五月十七日是助殘日，我和媽媽來(lái)到金陵中學(xué)，參加了蘿卜娃和揚(yáng)子晚報(bào)聯(lián)合舉辦的大型公益活動(dòng)，名叫“走進(jìn)愛(ài)的無(wú)聲世界”。
這次活動(dòng)分為兩大塊，第一塊是拍賣(mài)活動(dòng)，第二塊是義賣(mài)活動(dòng)。拍賣(mài)和義賣(mài)的金額都將捐給需要我們幫助的.殘疾兒童。
活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)拍賣(mài)物品是南京市聾啞學(xué)校六年級(jí)同學(xué)作的國(guó)畫(huà)，起拍價(jià)是100元每舉一次牌就上浮10元競(jìng)拍場(chǎng)面十分激烈，我與其他小朋友都頻頻舉牌，都想得到這幅有意義的畫(huà)，“110，120，130······970，980······”當(dāng)主持人喊到1200元時(shí)，終于被一位小男孩拍到了，全場(chǎng)都響起了熱烈的掌聲為他祝賀！
接下來(lái)有拍賣(mài)了電腦，文具，書(shū)，十字繡等物品。拍賣(mài)結(jié)束了，本想獻(xiàn)愛(ài)心的我，卻一件物品也沒(méi)拍著，心里有些不是滋味，媽媽看出了我的心思，安慰的說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，還有義賣(mài)活動(dòng)，到那是在獻(xiàn)愛(ài)心也不遲啊！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我便開(kāi)心起來(lái)，和媽媽來(lái)到義賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)，挑選了幾本書(shū)和文具，就心滿(mǎn)意足的離開(kāi)了。
這次義賣(mài)，我不僅為殘疾兒童獻(xiàn)了一份愛(ài)心，還對(duì)殘疾兒有了更多的了解，我會(huì)用他們的拼搏精神時(shí)刻激勵(lì)自己。
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 41
老師常常讓我們寫(xiě)以“愛(ài)”為主題的文章，每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)想起我的母親，父親，老師……但在今天，我要把這篇文章獻(xiàn)給一個(gè)我不知道名字的.清潔工奶奶。
事情發(fā)生在去年的秋天，因?yàn)橥砩舷逻^(guò)一場(chǎng)雨，一片片樹(shù)葉都掉落在街道上。我慢慢地走向?qū)W校。突然，耳邊傳來(lái)“刷刷”的聲響，我循著聲音望去，原來(lái)是一名清潔工人正在清掃路面。她中等身材，彎著腰，用赤裸的雙手拿著一把掃把。樹(shù)葉在她的清掃下發(fā)出沙沙的聲響，好像是在抗議呢。隨著她的清掃，樹(shù)葉漸漸地多了起來(lái)，到后來(lái)逐漸堆起了一個(gè)小堆。她看到這里，拿出一個(gè)大袋子，把樹(shù)葉一片片小心翼翼地裝了進(jìn)去，背到她的垃圾車(chē)上。我看著這一輛垃圾車(chē)，上面堆滿(mǎn)了一樣的大袋子，可見(jiàn)她已經(jīng)來(lái)回很多次。
忽然，她蹲了下來(lái)，瞇著眼好像在尋找什么。我有點(diǎn)好奇，她這是在干什么呢？只見(jiàn)她突然朝一個(gè)地方走了過(guò)去，蹲下身子，在地上扣著什么。原來(lái)有些葉子非常潮濕，牢牢地貼在地面上，掃不下來(lái)。看到這，一種敬佩之感油然而生。
清潔工奶奶這種愛(ài)深深地感動(dòng)了我，她表達(dá)的正是一種無(wú)聲的愛(ài)。
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 42
暗暗的三面墻圍成一間小小的店面。一口又一口。煙筒里的水”咕咚，咕咚”地響著，似乎是要有意打破我與爺爺?shù)某良拧敔數(shù)难劬Σ皇浅液矗凵窭锫赃^(guò)一絲慌亂，我知道爺爺想要和我說(shuō)話(huà)。只是不知道該從何說(shuō)起。看著爺爺手上凸起的皺皮，眼神里并沒(méi)有輕松，只是三年來(lái)辛苦卻沒(méi)有換來(lái)喜悅的無(wú)奈。讓我心中的黯痛仿佛翻涌的巨浪。
爺爺努力打破安靜換來(lái)的尷尬。但最終也只會(huì)用笑笑來(lái)問(wèn)我最近好嗎？我很感動(dòng)，也知道只要這樣的也就夠了。我很滿(mǎn)足。我起身，微笑地告訴爺爺我要回學(xué)校。爺爺也猛的'站起身想挽留我，但最終只是應(yīng)和我說(shuō)：”好好”。我剛要轉(zhuǎn)身，爺爺就用自己最快的速度跑到柜臺(tái)前，拿出一百元錢(qián)，放入我的手中，我手里緊緊的握住錢(qián)。
是的，無(wú)論是爺爺還是奶奶，他們都不會(huì)用語(yǔ)言來(lái)表明自己的愛(ài)，只有不斷往我的口袋里放錢(qián)。才能讓他們安心和快樂(lè)。一股涼意在我的身體里流淌開(kāi)來(lái)，冰涼的液體奪眶而出，順頰而下。我知道我握住的不僅僅是錢(qián)，而是更深的愛(ài)。
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 43
奶奶這個(gè)神圣而熟悉的稱(chēng)呼，在我嘴里從沒(méi)叫過(guò)一聲，那是因?yàn)槲业哪棠淌俏幻@啞人，她聽(tīng)不到周?chē)臍g呼聲，吵鬧聲。她也不能用任何聲音來(lái)表達(dá)的語(yǔ)言。
雖然我的奶奶是個(gè) 聾啞人，她并不比任何人笨，以前奶奶住在鄉(xiāng)下，我和她接觸很少，我并不了解她，甚至有點(diǎn)不尊重她。今年來(lái)這段時(shí)間她住我們家，我們接觸有點(diǎn)多，我更加了解我的奶奶。雖然她是個(gè)聾啞人，但她對(duì)親人的`親情并不比任何奶奶付出少。
一天，粗心大意的我竟然把鑰匙忘帶了，下午放學(xué)回家的路上，我邊走邊想，這下壞了，晚上又要被媽媽罵了，我又要等到天黑才能到家了……想著想著，不知不覺(jué)的走到樓下，突然面前一張熟悉的面孔出現(xiàn)在我面前------奶奶，讓我大吃一驚，她伸那長(zhǎng)滿(mǎn)老繭 的大手，拿著那熟悉不過(guò)的鑰匙，嘴上發(fā)出哇哇的聲音，此時(shí)她嘴里想說(shuō)些什么？我都能猜得出。她沒(méi)有時(shí)間，她更不知道我什么時(shí)候放學(xué)，她或許在樓下等了整整一下午……雖然她那粗糙的大手拿著小小的鑰匙，那把鑰匙讓我改變對(duì)奶奶的看法。徹底的改變了。
奶奶，雖然你聽(tīng)不到我叫上您一聲，但您在我心中是最崇高 最敬愛(ài)的。就讓我在心里叫上奶奶這神圣的稱(chēng)呼吧。
奶奶，我永遠(yuǎn)愛(ài)著您。
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 44
她是一位80后，但卻擁有著80后老師少有的穩(wěn)重與從容，學(xué)生們?cè)谒难詡魃斫讨卸昧嗽鯓幼鋈伺c做事，凡是她帶過(guò)的班級(jí)，不僅班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，而且同學(xué)們之間都特別的友愛(ài)！
她像媽媽一樣愛(ài)護(hù)著每一個(gè)孩子：有一次，小麗同學(xué)腳扭傷了，在學(xué)校不方便走動(dòng)。她就抱著學(xué)生上廁所，好多同學(xué)看見(jiàn)這一幕，都想上前幫忙，但她都以孩子們太小拒絕了。就這樣，她不辭辛苦地照顧了小麗一個(gè)星期。
她潛心教學(xué)，刻苦鉆研教學(xué)教法，她的課堂教學(xué)得到了縣教研室特級(jí)教師倪玲老師、孫傳云的極大肯定，因?yàn)樵谒類(lèi)?ài)著的課堂上，她教的'真實(shí)，學(xué)生們學(xué)得扎實(shí)。
因?yàn)橥夜ぷ鳎雎缘募胰耍绕涫莿倓偵弦荒昙?jí)的女兒，當(dāng)別的孩子都在父母的陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng)時(shí)，她還在積極地備課，上課，批改作業(yè)，而她的女兒在一旁默默的寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。女兒曾經(jīng)這樣說(shuō)：“媽媽?zhuān)液孟胱瞿愕膶W(xué)生，因?yàn)槟愀鼝?ài)學(xué)生”天底下有哪位母親不愛(ài)自己的孩子，她愧對(duì)自己的女兒，但是她相信懂事的女兒一定會(huì)向她一樣，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人！
她，就是一年級(jí)組的高菲老師！我們?yōu)樗c(diǎn)贊！
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 45
愛(ài)是美麗花朵，色彩艷麗，裝備每個(gè)人的心田；愛(ài)，是明媚陽(yáng)光，燦爛明亮，溫暖每個(gè)人的心房；愛(ài)，春天里威風(fēng)，柔和清涼，吹拂每個(gè)人的心靈。
愛(ài)情是一個(gè)非常不尋常的的術(shù)語(yǔ)，它包含了每個(gè)人的心中的美麗與善良。
就以教我的第一位小學(xué)老師-陳老師來(lái)說(shuō)，我記得我第一次見(jiàn)到陳老師時(shí)，我驚呆了，我原本以為她是高大端莊的`一個(gè)人，沒(méi)有想到她竟然有些弱不禁風(fēng)。我不知道為什么，我心中有著一種莫名的失敗感。
隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)在她的身體充滿(mǎn)了令人欽佩的亮點(diǎn)：她每天都努力工作，上班時(shí)候生動(dòng)又活潑，將我們帶進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)五彩繽紛的世界，讓我們能夠在知識(shí)的海洋中遨游。
印象深刻的是有一次下雨天，我忘記帶傘，陳老師就用傘送我回家，一路上陳老師將傘放過(guò)我一邊，陳老師的右肩膀都完全淋濕了。
像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。陳老師，謝謝您對(duì)我這樣慈母般無(wú)微不至的關(guān)懷，我一定要以最優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的愛(ài)。
愛(ài)是世界上最甘甜的雨露，是沒(méi)有任何事物可以取代的幸福。
讓我們將愛(ài)的火炬不斷地傳遞下去！
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 46
愛(ài)！多么震撼的一個(gè)字眼，多么耀眼的一縷光輝，沖破黑暗的力量，只是為了朝著太陽(yáng)的方向迸發(fā)，落紅本是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花愛(ài)！
多么震撼的一個(gè)字眼，多么耀眼的一縷光輝，沖破黑暗的力量，只是為了朝著太陽(yáng)的方向迸發(fā)，‘落紅本是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花’……依然清晰的記得，那是一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的夜晚，我發(fā)了高燒，疲憊不堪的我再也支撐不住，模模糊糊的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，忽然，我感覺(jué)到一股清涼涌上我的額頭，許久，我才緩緩的睜開(kāi)惺忪的睡眼，只看見(jiàn)一雙飽經(jīng)滄桑的手緊緊地握住了我的手.媽媽?zhuān)瑢?duì)，沒(méi)錯(cuò)，床前的人的的確確是我的母親，但，兒時(shí)那雙常撫摸我哄我入眠的`細(xì)膩大手怎會(huì)變成如今這幅模樣？昔日的光彩已全然褪去，再也不是那么柔膩潤(rùn)澤，小的時(shí)候我常夸耀媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)老，卻不知原來(lái)媽媽也會(huì)老，但在我的心中，媽媽永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是世界上最好最好的媽媽?zhuān)词雇獗碜兊酶珊裕浅錆M(mǎn)愛(ài)的心靈依然如往日般閃亮。
不知不覺(jué)中，媽媽醒來(lái)了，望著媽媽漸生的黑眼圈，我的心頭不禁涌上一陣酸楚，母女倆四目相對(duì)，各自的眼眶都漸漸濕潤(rùn)，再也按賴(lài)不住心聲：“媽?zhuān)覑?ài)您！”這不僅是我個(gè)人的心聲，也是天下子女的心聲，難道不是嗎？
悄然無(wú)聲的愛(ài)四年級(jí)作文 47
愛(ài)，不需要用太多的語(yǔ)言去形容；愛(ài)，不需要用太多的物質(zhì)去滿(mǎn)足。愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單，它是無(wú)聲的陪伴。
曾經(jīng)，不懂事的我們，對(duì)于父母的關(guān)心視而不見(jiàn)，甚至有些厭惡的心理。盡管我們有太多的不滿(mǎn)，父母都是一如既往地為我們操心：天冷了，提醒我們多穿衣；夜深了，起床為我們蓋好被子；下雨了，提醒我們帶雨傘……
漸漸長(zhǎng)大的我們，卻很難擁有父母的陪伴。他們要遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)打工，只是時(shí)常叮囑我要聽(tīng)爺爺?shù)脑?huà)，好好讀書(shū)。于是，在我的心底，又是多么渴望見(jiàn)到他們。
還記得去年冬季的一天，氣溫突然降低，又下著雨，同學(xué)們都在抱怨天氣。放學(xué)了，走出教室的我，在茫茫人海中看到了一個(gè)熟悉的.背影——媽媽。她站在一棵大樹(shù)下，撐著一把傘，手里拿著我的衣服。看到我，她興奮地向我揮手。剎那間，一股暖意油然而生。媽媽將衣服遞給我，囑咐我趕緊穿上，幫我撐著傘。一路上她陪著我，有說(shuō)有笑，談了很多趣事。回到家后，媽媽為我做了一桌子我愛(ài)吃的菜，我們開(kāi)心地吃飽了。一路的陪伴，讓我覺(jué)得我就是天底下最幸福的人。
愛(ài)到最深是陪伴，愛(ài)到最真是陪伴，愛(ài)到最美是陪伴。無(wú)聲的陪伴，讓我洋溢著幸福的笑臉。母愛(ài)是無(wú)聲的，是偉大的，更是無(wú)私的。
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