有關(guān)小插曲四年級(jí)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小插曲四年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小插曲四年級(jí)作文 篇1
晚上，書(shū)房，三張桌子擺放在不同的位置。我和爸爸媽媽在柔和的日光燈下每人占據(jù)一張桌子，認(rèn)真地做各自的事情。三只筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)停停，書(shū)房里“沙沙”地響著寫(xiě)字的聲音，很好聽(tīng)。
我做完作業(yè)，準(zhǔn)備寫(xiě)日記，寫(xiě)什么呢？
我轉(zhuǎn)眼，看見(jiàn)我那只無(wú)聊的小貓正蹲在床上聚精會(huì)神地舔著它的梅花腳，感到有趣，順口說(shuō)了一句：“媽媽?zhuān)憧葱∝埡弥v究衛(wèi)生。”媽媽抬頭一笑，說(shuō)：“是啊，小貓的確比我們家的兩位男士干凈。”這句話(huà)狠狠地幽默了我和爸爸一下。我知道媽媽對(duì)我和爸爸有時(shí)不講衛(wèi)生有意見(jiàn)。但爸爸不大習(xí)慣認(rèn)錯(cuò)，坐直身子笑瞇瞇地還擊：“我們家的一位女士比小貓的確干凈一點(diǎn)點(diǎn)。”我突然記起昨天媽媽沒(méi)洗手就拿餅干吃，也幽默了一句：“看來(lái)大家都差不多。”這時(shí)小貓突然站直身子，面朝我們“喵”地叫了一聲，模樣怪怪的，大家都被逗得歡快地大笑起來(lái)……
笑聲平靜了，大家繼續(xù)各做各的事，爸爸、媽媽的筆又在紙上“沙沙”地響了起來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng)，在日記本上工工整整地寫(xiě)上標(biāo)題：小插曲。我今天的日記又有了生動(dòng)的內(nèi)容。
小插曲四年級(jí)作文 篇2
周末，我和喔喔頭約好一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我們挑了好久，突然，我和喔喔頭的兩眼直冒金光，“哇！是《哈利波特》！”我和喔喔頭異口同聲地喊道，我們兩個(gè)“小書(shū)迷”早就聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)特別精彩，說(shuō)話(huà)間，我便用我的零花錢(qián)買(mǎi)下了這本《哈利波特》。
走出書(shū)店，我已經(jīng)迫不及待地翻看起來(lái)：“喔喔頭，你看哈利波特多厲害，會(huì)那么多魔法……”我的口氣里帶著些許炫耀。喔喔頭把頭微微側(cè)過(guò)來(lái)，眼睛似乎在尋找我剛剛說(shuō)到的精彩情節(jié)，說(shuō)道：“先借給我看看吧！”說(shuō)著就要想要把我的書(shū)搶走似的。
我一轉(zhuǎn)身，“啪”的一聲合上了書(shū)：“這本書(shū)是我買(mǎi)的，憑什么先給你看？”喔喔頭反駁道：“你上次還借我10元錢(qián)呢，如果這一次你讓我看，上次的錢(qián)你就不用還我了。”喔喔頭竟然給我提出了交換條件，這讓我覺(jué)得不能理解。
我二話(huà)不說(shuō)，直接從口袋里拿出10元錢(qián)交給喔喔頭：“哼，這一次你沒(méi)有理由了吧？”可沒(méi)想到喔喔頭還是不依不饒：“那這書(shū)還是我和你一起挑的呢！你必須要讓我先看。”霸道的喔喔頭說(shuō)完，就推了我一把。
那一推，讓我差點(diǎn)摔倒。我頓時(shí)火冒三丈，眼睛瞪得有兩顆黃豆那么大，激動(dòng)地喊道：“你怎么那么不講理啊！明明是我的書(shū)！你怎么還動(dòng)手啊？”還沒(méi)等我說(shuō)完，喔喔頭就想過(guò)來(lái)?yè)屛业臅?shū)……
這時(shí)，一位路過(guò)的老奶奶看見(jiàn)了，就問(wèn)我們發(fā)生了什么事，我把事情的原委告訴了老奶奶，老奶奶說(shuō)好朋友一起讀書(shū)，還能一起分享書(shū)中的知識(shí)，是一件特別愉快的事情。
我聽(tīng)了老奶奶的話(huà)覺(jué)得特別有道理，這件不愉快的小事就當(dāng)是我和喔喔頭好朋友道路上的一段“小插曲”吧，我們的友誼會(huì)因此更加牢固的。
小插曲四年級(jí)作文 篇3
我們班里來(lái)了一個(gè)“不速之客”——小螃蟹，它引起了全班同學(xué)的注意。
那一天，同學(xué)們正專(zhuān)心致志地聽(tīng)著老師講課。突然，我們班的王梓旭喊了一聲：“螃蟹！”老師講課的聲音和同學(xué)們的專(zhuān)注力也隨即被打斷了。全班同學(xué)都被這只螃蟹吸引了，有的甚至站起來(lái)想看看小螃蟹的真面目。我很幸運(yùn)，小螃蟹就在我的左前方。它似乎發(fā)現(xiàn)旁邊的人都在注意它，就快速地橫行到旁邊侯葦航的板凳下，然后逃向了教室的一個(gè)角落。
老師不想讓同學(xué)們的時(shí)間花費(fèi)在與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的地方，就派出了膽大的黃培航來(lái)抓螃蟹，只見(jiàn)黃培航敏捷地跑上前去，一把抓住了“入侵者”，把它放到老師指定的窗臺(tái)上的小水盆里。安頓好了小螃蟹，同學(xué)們又開(kāi)始專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課了。
下課鈴聲一響，許多同學(xué)蜂擁而至，把水盆圍得水泄不通。有的一直守著有利位置不放，有的`卻被擠了出去，還有一些甚至爬上了窗臺(tái)，但被高老師叫了下來(lái)。我看到了一個(gè)空隙，就迅速地?cái)D了上去。哇，我看到了小螃蟹。它只有一枚五角硬幣那么大，殼嫩嫩的，有一點(diǎn)光滑。它一直在水盆的內(nèi)壁上不安地爬來(lái)爬去，可能想要爬出去。
放學(xué)后，和藹可親的李老師又走進(jìn)了教室，她對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，我們還是讓它重獲自由，回歸大自然吧！”同學(xué)們都爽快地答應(yīng)了。個(gè)個(gè)自告奮勇，要親自送小螃蟹“回家”。
這次課堂風(fēng)波給我留下了深刻的印象，也讓我知道了愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，就要給它自由。
小插曲四年級(jí)作文 篇4
人的生活中有很多煩惱，學(xué)習(xí)中也有很多煩惱。我是一名小學(xué)生，在漫長(zhǎng)而又充足的學(xué)習(xí)生活中，也遇到過(guò)很多學(xué)習(xí)上的煩惱。
那天，陽(yáng)光燦爛。天上的云朵像風(fēng)箏一樣，順著風(fēng)悠悠的散步，小鳥(niǎo)也成群結(jié)隊(duì)地飛上天空，像是在召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室，心情像天氣一樣非常快活，我在座位上隨意地地下頭，竟然看到了一本黃燦燦的口算本，我心中一震，“難道是……”我心中閃過(guò)一個(gè)念頭，“我的口算本忘記帶回家了”，我急忙翻到昨天晚上應(yīng)該完成的那一頁(yè)。
我倒吸了一口冷氣，本應(yīng)完成的作業(yè)本上一片空白，今天可是數(shù)學(xué)早自修，李老師必定要校對(duì)口算。“該怎么辦？現(xiàn)在做是來(lái)不及了，要不然和老師解釋一下，說(shuō)忘記把口算本帶回家了？”“不行”，我立刻否定了這個(gè)想法。如果讓老師知道了我這個(gè)堂堂數(shù)學(xué)課代表沒(méi)有做作業(yè)，我豈不要被“罷免官職了”，要不然……。
正當(dāng)我內(nèi)心煩惱的時(shí)候，班主任趙老師走進(jìn)了教室：“李老師今天有事，數(shù)學(xué)早自修改成語(yǔ)文……”。“哇！太好了，真是天助我也！”，我可以利用下課時(shí)間把口算補(bǔ)好了，成功躲過(guò)一劫。
這個(gè)煩惱只是我學(xué)習(xí)中煩惱中的一個(gè)，雖然使我心驚膽跳，但是已成功隨風(fēng)吹走。“這個(gè)煩惱留不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山！”
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